美术教师的文化素质

美术教师的文化素质的重要性

学习了这一个专题,感触很深,也学到了很多关于美术教学知识,对今后的美术教学具有关键性的作用和帮助。使我对美术教师教学技能和学科素养的理解更加深入了许多，我认为作为一名美术教师，我们不仅要具有美术的基本知识，更重要的是还应该有美术教师所具备的教学基本技能与美术文化素养，只有这样才能够更好的进行美术教学活动，提高学生的美术能力。教师，既要以学问教人，还要以道德育人。作为新一代的美术教师职业从业者，其个人的道德行为对学生有着强烈的示范性，其道德影响广泛而深远，教师的思想品德、人格修养甚至可以影响一个人的一生。教师对学生心灵的影响是任何教科书、任何道德箴言、任何奖励制度都不能代替的。美术教师不同于其他学科的教师，美术教师是大教育中的一门学科教育，他的范围很广大，教师的学识、个性、智力结构、行为习惯、人格魅力都直接影响着学生综合文化素质的形成。

因此，我认为全面的提高美术教师专业素养，应含盖的5个方面：

1、独特的人格魅力

2、精通美术学科知识技能的专业素养

3、通晓教育、美术教育理念和技能的文化素养

4、全面的文化理解力

5、美术教师文化素养的修

如：人格特征是非常复杂的，各种理论也只是一些探索，但有些的分类，的确有助于我们思考美术教师的理想人格特征。我们可能更倾向于选择外向——不稳定区域中的兴奋、乐观、活跃，外向——稳定区域中的善交际、开朗、健谈、易共鸣、随和、活泼、领导力，内向——稳定区域中的谨慎、深思、平静、有节制、可信赖、性情平和镇静。

而且从总体而言，最不适合当美术教师的人格特征应该是内向——不稳定，而最适合当美术教师的人格特征应该是外向——稳定。

美术教师不光是有独特的人格魅力，还应具有高尚的文化素养，和具备一定的专业知识水平，达到双象的结合，运用到美术教学中，以提升美术教师的全方面发展。