(完整版)高中语文常见易混实词辨析集锦
高中语文易混淆词语辨析100条
语文易混淆词语辨析100条1、牟取?谋取：“牟取”指获取名利，贬义词。
而“谋取”指的是设法取得，一般用于褒义。
2、勾通?沟通：“勾通”指暗中串通，相互勾结，贬义词。
而“沟通”指两方能够通连。
3、定金?订金：“定金”指为了保证成交，预先支付的一部分钱。
而“订金”指购买之前约定的价格。
4、预定?预订：“预定”指预先规定或约定。
而“预订”指预先订购。
5、作客?做客：“作客”指离开故乡，寄居在别处。
而“做客”指访问别人，自己当客人。
6、质疑?置疑：“质疑”指提出疑问。
而“置疑”指怀疑，一般用于否定的意义。
7、义气?意气：“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。
而“意气”指志趣、性格、气概，也指偏激的情绪。
8、本义?本意：“本义”指词语的本来意义。
而“本意”指原来的意思或意图。
9、功夫?工夫：“功夫”指①本领、造诣；②同“工夫”。
而“工夫”指①占用的时间；②空闲时间；③指时候。
另外，“功夫”除用于“本领、造诣”之意外，可与“工夫”通用。
10、不齿?不耻：“不齿”指不愿意提到，表示鄙视。
“不耻”意思是“不以……为耻”，“不认为……是可耻的”。
二者表意正好相反。
11、巨变?剧变：“巨变”指的是巨大的变化，而“剧变”指剧烈的变化。
12、法制?法治：“法制”指法律制度，包括法律的制定、执行和遵守，是一种治理社会的制度和方法。
而法治：①先秦法家的政治思想，主张依法治国；②根据法律治理国家。
13、自诩?自许：“自诩”指自夸，贬义词。
而自许指以某种崇高的使命激励自己，褒义词。
14、勉励?勉力：勉励，劝人努力。
而“勉力”指努力去做。
15、处世?处事：“处世”泛指在社会上的活动，人际交往。
而“处事”指处理事务。
16、形迹?行迹：“形迹”指①举动和神色；②痕迹、迹象；③指礼貌，如“不拘形迹”。
而“行迹”指行动的踪迹。
17、原形?原型：“原形”指原来的形状，本来的真实面目，常含贬义。
原型：原来的类型或模型，特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。
高中语文-50组容易混淆的常考词语辨析(四)
高中语文-50组容易混淆的常考词语辨析（四）31功效/功能/工效【例句】①这种洗衣机省水省电，功效齐全，很受消费者欢迎。
②使用这种牙膏，不仅能洁齿爽口，而且有防治牙病的功能。
③采用这种新工艺，工效可以提高三倍。
【辨析】功效指功能；效率。
功能事物或方法所发挥的有利的作用；效能。
工效指工作效率。
32工夫/功夫【例句】①这个杂技演员真有功夫。
②他三天工夫就学会了游泳。
【辨析】工夫指时间或空闲时间。
功夫指本领或造诣。
33沟通/勾通【例句】①许多汽车出租单位都设立了监督电话,以便沟通与乘客的联系，监督服务质量。
②这个集团内外勾通，干了不少违法的勾当。
【辨析】沟通是使两方能通连，属褒义词，如沟通思想、沟通两国文化。
勾通是暗中串通、勾结，属贬义词。
34贯注/灌注【例句】①时间，对于把全部精力都贯注到壮丽的革命事业中的人来说总是跑得太快。
②工人们在实践中创造了连续灌注水泥的新方法，缩短了工时，提前完成了任务。
【辨析】贯注指在精神、精力、注意力等方面集中投入，不能带宾语，常带补语。
灌注原指液态物质浇进注入，引申为精神力量的输入，带宾语。
35国是/国事【例句】①在庄严的人民大会堂，来自五十六个民族的人大代表以主人翁的姿态共商国是。
②新当选的总统将对我国进行为期五天的国事访问。
【辨析】国是指国家大计、方针、政策之类，是较为抽象的事。
国事指国家大事，是较为具体的情况。
36核算/合算【例句】①对每一种新产品，他们都认真仔细地核算生产成本，再确定销售价格。
②引进这套设备费用大一些，但从长远来看，还是合算的。
【辨析】核算指核查计算，动词。
合算一作形容词使用，指人力物力花费少而收效大。
二作动词使用，多指算计。
37化装/化妆【例句】①根据自己的脸形、肤色等方面的特点，适当地进行化妆，才能有好的效果。
②他化装成一位衣衫褴褛、穷困潦倒的老人，住进贫民窟中去实地考察下层人民的生活状况。
【辨析】化装是假扮，以假的去冒充。
化妆是用脂粉等使容貌美丽。
五.易混实词辨析(完整版)
五．易混实词辨析口诀（一）弄清侧重——分清不同语素的含义——造词法。
（醒悟=省悟）1．工夫——时间时候功夫——本领能耐2．反映——陈述意愿反应——引起评论3．以至——延伸扩大以致——由此造成4．教正——指教改正校正——校对改正5．制定——大政方针制订——具体条文6．本意——原来意图本义——本来意义7．起用——重新任用启用——开始使用8．篡改——作伪改动窜改——据实改动9．考察——实地观察考查——衡量测量10．相应——彼此响应相映——互相衬托11．质疑——提出疑问置疑——怀疑(否定句) 12．模糊——字迹不清含糊——意思不清13．一起——同一处所一齐——同一时间14．启示——启迪领悟启发——由此及彼15．督促——侧重监督敦促——侧重教导16．推脱——推卸摆脱推托——借故拒绝17．毁谤——说人坏话诽谤——无中生有18．节余——节约剩余结余——节余存额19．原形——原来形状原型——原来模型20．声明——公开表态申明——反复强调21．电信——信息消息电讯——通讯行业22．简洁——简明扼要简捷——直截了当23．需要——一定要有须要——一定要做24．征候——征兆迹象症候——疾病症状25．坚韧——毫不间断坚忍——毫不动摇26．开辟——从无到有开拓——从小到大26．越发——同一比较更加——不同比较27．敬赠——赠给对方惠赠——对方赠与28．刮目——改变看法侧目——畏惧害怕29．回还——回到原处回环——曲折环绕30．发奋——精神振作发愤——受辱后努力31．共存——共同存在并存——同时存在32．艰苦——客观环境坚苦——主观忍耐33．包含——内部含有包涵——请人原谅34．委屈——不公待遇委曲——事情底细35．批阅——阅读批改披阅——披览阅读36．徜徉——安闲游玩徘徊——犹豫不决37．会聚——各方聚集汇集——有少到多38．聚集——凑在一起云集——各方聚集39．颁布——法令条例公布——公开发布40．精细——细密细致精致——别致新奇精巧——巧妙玲珑精美——美好漂亮41．狡辩——强词夺理诡辩——言辞欺诈42．终止——结束停止中止——中途停止43．不齿——不愿提及不耻——不以为耻44．审定——审查决定审订——审阅修订45．化装——衣着伪装化妆——头部手部46．品行——行为举止品性——品德性情47．做客——朋友串门作客——客居他乡48．包括——范围较小包罗——包罗万象囊括——囊括奖牌49．干涉——横加阻挠干预——过问他事50．亲切——感情恳切亲密——感情密切亲热——态度热情51.意见——看法态度意向——目的意图52．申辩——申诉理由声辩——公开辩解53．计策——具体方法策略——宏观准则54．侦察——军事观察侦查——司法调查55．形迹——神色举动行迹——行动的踪迹56．停止——不再进行停滞——受阻碍，不顺利57．浮躁——不踏实急噪——没耐性58．缺点——有而不好缺陷——没有59．艰涩——文辞不流畅晦涩——含意隐晦60．降伏——心不一定服降服——心服投降61．才能——做事能力才华——文艺特长62．防御——侧重防备地狱——侧重抵抗63．整合——调整组合整治——整理修理64．抚养——长辈对晚辈扶养——对长幼均可赡养——子女对父母65．体味——仔细体会体验——亲身经历66. 简朴——简单俭朴——俭省67. 擅自——超越权限私自——不经批准68. 勉励——鼓励勉力——全力回溯——回忆；上溯——从现在（到过去某时）/ 迟疑——行动迟缓；犹豫——内心拿不定主意登陆——敌军登上陆地或商品打入市场；登录——登记注册服法——认罪；伏法——犯人被执行死刑/实行——用行动来实现；施行—法令规章发布后生效幽怨——幽深；悠远——距离现在的时间长或距离大扶植——扶助培养人才；扶持——支持（二）抽象与具体：留传—流传暴发—爆发淹没－湮没界线—界限充足－充分（比喻义：灌注活力）凸出－突出贯穿—贯串范围－范畴竖立－树立灌注—贯注（三）把握轻重：（从轻到重）希望——期望——渴望锋利——犀利处罚——惩罚忽视（无意）——疏忽（有意）损坏——毁坏——破坏干预——干涉阻碍——妨碍误解（错误）——曲解（故意)独断——专断——独裁爱好——嗜好推崇——尊崇鼎盛（正当）——全盛（极其）（四）辨明范围：（从小到大）事情——事件——事故边境——边疆年岁——年华时期——时代战斗——战役——战争风尚——风俗年月——年代（五）把握感情色彩：中——贬：窜改——篡改沟通——勾通掩盖——掩饰大事——大肆失言——食言行为——行径怂恿——教唆充溢——充斥（充溢——情感/表情）刮目——侧目鼓动——煽动效仿——效尤获得——染指修饰——粉饰褒——中——贬：爱护——保护——庇护鼓舞——鼓励——鼓吹团结——联合——勾结成果——结果——后果果断——决断——武断（五）区别语体风格：（口语——书面语）溜达——散步聊天——谈话吓唬——恐吓小气——吝啬步子——步伐慢慢——徐徐吸取——汲取生日——诞辰商量——商榷急需——亟待动身——启程估计——估量家乡——故乡磋商：严肃的场合商量：一般场合，口语化。
易混实词辨析456组 (按音序排列)word资料25页
易混实词辨析456组（按音序排列）012019年4月25日A1 [哀怜?爱怜?爱恋]三者读音大致相同，但意义和用法不同。
“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情，如“中华民族有哀怜弱者的传统”。
“爱怜”指十分疼爱，多用于子女，如“爱怜子女”。
“爱恋”指热爱而难以分离，多用于男女之间，如“二十多年来，他俩一直相互爱恋着”。
2 [爱护爱惜]爱护有精心保护，不使受到损坏或镀害的意思；爱惜指不浪费，不糟蹋。
前者既可指人，又可指物；后者则仅指物或抽象事物，如“时间”。
3 [安闲安适]安闲重在“闲”——心中无所牵挂；安适重在“适”——舒适，惬意。
4 [安置安顿安排]“安置”重在于“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指人或物的处置各得其所，又指安置亲属、行李、灾民等；“安顿”着重在于“顿”，妥当安排使有着落。
“安排”着重于“排”，分轻重缓急，先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。
5 [按语?暗语]相同点：二者都与语言有关。
不同点：“按语”也写作“案语”，指作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。
如“这个文段，编者特地加了按语”；“暗语”指彼此约定的秘密话，如“这些话纯是暗语，别人根本听不懂”。
6 [暗淡?黯淡]二者都指不明朗。
不同的是：“暗淡”指光色昏暗，不光明，不鲜艳，如“光线暗淡”；“黯淡”①指心理暗淡，如“心情黯淡”；②同“暗淡”。
7 [翱翔?遨游]二者都与游动有关，但游动的方式有所不同。
“翱翔”指在空中回旋地飞。
“遨游”指漫游，游历。
如“自由翱翔”，“遨游太空”。
8 [懊悔懊恼]懊悔重在“悔”——后悔，更多的是“责己”；懊恼重在“恼”——烦恼，更多的是“怨天尤人”。
B9 [把持操纵]把持是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动；操纵是支配、控制的意思，多是幕后行为。
10 [颁布颁发]“颁布”侧重于公布，对象往往是法令、条例等；“颁发”侧重于授予、发出，对象常是奖品或命令、指示等。
(完整word)成语常见易混实词辨析表
“ 陈规” 侧重指过时的、 不适用的规章制度
“ 成规” 侧重指现行的或行之已久的规则、 方法
处世/处事
“ 处世” 侧重指人事交往、 参加社会活动
“ 处事” 侧重指办具体事、 处理事务
窜改/篡改
“ 窜改" 的对象多是具体的书面材料， 如成语、 文件、 文章、 古书等
“ 篡改” 的对象多是比较抽象的东西, 如理论、 政策、 学说、 历史等, 尤其强调用作假的手段改动
无独有偶
虽然罕见, 但是不止一个， 还有一个可以成对儿。多含贬义
旷日持久
“ 旷” , 表示荒废, 耽误。荒废时间长, 拖得很久( 贬义 )
挖空心思
形容费尽心思， 想尽一切办法。含贬义
半斤八两
比喻彼此一样, 不相上下。较多用于贬义
口若悬河
形容能说会辩， 口才很好， 口齿伶俐。多用于褒义
言之凿凿
形容说得非常确实, 有根有据.易误用为贬义
度过/渡过
“ 度过” 通常用于时间方面， 如青年时代、 季节、 节日、 岁月等
“ 渡过” 常用于江河湖海, 或搭配困难、 难关、 危机等
遏制/遏止
“ 遏制" 侧重指通过压制、 控制阻止其势态， 强调制约性
“ 遏止” 侧重指努力使之停止
伏法/服法
“ 伏法” 侧重指罪犯被执行死刑
“ 服法” 侧重指罪犯认罪， 依法受刑, 服从法院的判决
不忍卒读
不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人
无所不为
什么坏事都干。常被误用于赞扬 ， 如错说成“ 以无所不为的勇气……”
目无全牛
比喻技术熟练 到了得心应手的境地
噤若寒蝉
形容不敢做声, 与寒冷无关
长袖善舞
(常考知识梳理)高考语文总复习常见易混近义实词辨析
常见易混近义实词辨析A【哀怜·爱怜·爱恋】“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情。
“爱怜”指十分疼爱，多用于对子女或晚辈。
“爱恋”指热爱而难以分离，多用于男女之间。
【爱好·嗜好·癖好】“爱好”作名词时，指对某些事物所具有的浓厚兴趣，如“上网是他的爱好”。
作动词时，表示喜爱，如“爱好和平”。
“癖好”指对某种事物的特别爱好，“嗜好”多指不良的爱好，都只作名词。
【安慰·抚慰·安抚】“安慰”侧重使人安心适意。
“抚慰”侧重对人的深切关心。
“安抚”侧重使人或事物有着落，感到安稳。
“安慰”的对象常常是个体。
“抚慰”的对象常常是忧虑或心灵受伤的人。
“安抚”的对象多指群体，如“安抚受灾群众”。
【安闲·安适】“安闲”重在“闲”，心中无所牵挂；“安适”重在“适”，舒适，惬意。
【安置·安顿·安排】“安置”着重于“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指人或物的处置各得其所，又指安置亲属、行李、灾民等。
“安顿”着重于“顿”，妥当安排使有着落。
“安排”着重于“排”，分轻重缓急，先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。
【翱翔·遨游】“翱翔”指在空中回旋地飞，如“自由翱翔”。
“遨游”指漫游、游历，如“遨游太空”“遨游名山大川”。
【懊悔·懊恼】“懊悔”重在“悔”，后悔，更多的是责己；“懊恼”重在“恼”，烦恼，更多的是怨天尤人。
B【把持·操纵】“把持”是独占、独揽位置、权利的意思，含贬义，如“把持朝政”“把持财权”。
“操纵”是用不正当的手段支配、控制的意思，如“操纵市场”“幕后操纵”。
【颁布·颁发】“颁布”用于公布或发布法令、条例等。
“颁发”用于上级对下级发布命令、指示、条例等，或用于授予奖状、奖章、证书等。
【包括·包罗·包含·包涵】“包括”可指具体事物，又可指抽象事物，如“意识形态，包括政治、法律、道德等思想观点”。
高考语文《常见易混近义实词辨析》复习资料
常见易混近义实词辨析1.[哀求·恳求·央求] 哀求:苦苦请求。
恳求:恳切地请求。
央求:恳求,多与“再三”搭配。
2.[安闲·安适] “安闲”重在“闲”,清闲。
“安适”重在“适”,舒适,惬意。
3.[安置·安顿·安排] “安置”重在“置”,安放,使人或事物有适当位置。
“安顿”重在“顿”,妥当安排,使有着落。
“安排”重在“排”,有条理、分先后地处理(事物)。
4.[安宁·安谧] “安宁”侧重强调没有骚扰,多用于社会秩序,也用于人的心情。
“安谧”多用于具体环境,书面语。
5.[安慰·安抚] “安慰”侧重使人安心适意,其对象常常是个体。
“安抚”侧重使人或事物有着落,感到安稳,其对象多是群体。
如安抚伤员。
6.[安详·慈祥·慈爱] “安详”侧重外表平静,动作从容不迫,不受年龄限制。
“慈祥”指和蔼安详,侧重外表的神态,一般指老人。
“慈爱”指年长者对年幼者仁慈而充满怜爱之情。
7.[肮脏·腌臜] 肮脏:(思想、行为等)卑鄙、丑恶。
腌臜:(心里)别扭,不痛快;糟践,使难堪。
8.[懊悔·懊恼] “懊悔”重在“悔”,后悔,更多的是“责己”。
“懊恼”重在“恼”,烦恼,更多的是“心里不自在”。
9.[翱翔·飞翔·盘旋] 翱翔:在空中回旋地飞,有赞美意味。
飞翔:盘旋地飞,泛指飞。
盘旋:环绕着飞或走;徘徊,逗留。
10.[把持·操纵] 把持:独占位置、权力等,不让别人参与(含贬义)。
往往是公开的。
如:把持朝政。
操纵:用不正当的手段支配、控制。
多是幕后行为。
如:操纵市场。
11.[败坏·破坏·损坏] “败坏”的对象多是风气、名誉、纪律等抽象事物。
“破坏”的对象既可以是实物,也可以是名誉、友谊、团结、规章、条约等抽象事物。
“损坏”的对象一般是古迹、建筑、公物等实物。
12.[拜会·拜见·拜谒] “拜会”一般用于外交场合。
(全)高考语文必备-近义词语辨析-清单最全
高考语文必备-近义词语辨析-清单最全一、常见易误实词辨析1．爱好/嗜好爱好：对某种事物具有浓厚的兴趣，用作名词、动词。
嗜好：指习惯成癖的爱好，一般用作名词，语义比“爱好”重，而且常含有贬义。
2．保证/保障保证：担保一定做到，用作名词或动词。
用作动词时后面不能直接带名词性短语。
如：保证完成任务。
保障：保护(生命、财产、权利等)使不受侵犯。
如：保障公民的合法权益。
3．暴发/爆发暴发：突然猛烈地发生或以不正当的手段发财。
如：山洪暴发、流行病暴发、暴发户。
爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。
如：战争爆发、火山爆发、革命爆发。
4．包含/包涵包含：里面含有。
如：这段话包含两层意思。
包涵：请人原谅。
如：请多包涵。
5．报复/抱负报复：打击批评自己或损害自己利益的人。
如：打击报复。
抱负：远大志向。
如：从小树立远大抱负。
6．本义/本意本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。
本意：心里本来的想法、目的。
7．必须/必需必须：副词，用在动词之前，表示“一定要”。
如：你必须把作业完成。
必需：动词，“一定要有”，可做谓语，多做定语，如：在人类进化过程中，劳动是一个必需的过程。
8．辨证/辩证辨证：辨析考证，如：经学者多方辨证。
亦为中医术语，如：辨证施治。
辩证：哲学术语，如：辩证唯物主义。
亦同“辨证”第一义。
9．变换/变幻变换：事物的一种形式或内容换成另一种。
如：变换写作方式。
变幻：不规则地改变，强调不固定。
如：国际形势风云变幻。
10．不力/不利不力：不尽力。
如：措施不力。
不利：没好处，不顺利。
如：出师不利。
11．不至/不致不至(不至于)：不会达到(某种程度)。
如：决不至于不知道。
不致：不会引发(某种后果)。
如：决不致犯错误。
12．不止/不只不止：表示超出某个数目或范围。
不只：连词，不但，不仅。
13．苍茫/苍莽苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。
引申为模糊不清。
苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。
引申为意境、心胸开阔。
14．铲除/根除铲除：用工具除掉，对象可以是草、土、石等具体的东西，也可以用于抽象的对象。
【常考知识梳理】高考语文总复习1 常见易混近义实词辨析
一、常见易混近义实词辨析A【哀怜·爱怜·爱恋】“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情。
“爱怜”指十分疼爱，多用于对子女或晚辈。
“爱恋”指热爱而难以分离，多用于男女之间。
【爱好·嗜好·癖好】“爱好”作名词时，指对某些事物所具有的浓厚兴趣，如“上网是他的爱好”。
作动词时，表示喜爱，如“爱好和平”。
“癖好”指对某种事物的特别爱好，“嗜好”多指不良的爱好，都只作名词。
【安慰·抚慰·安抚】“安慰”侧重使人安心适意。
“抚慰”侧重对人的深切关心。
“安抚”侧重使人或事物有着落，感到安稳。
“安慰”的对象常常是个体。
“抚慰”的对象常常是忧虑或心灵受伤的人。
“安抚”的对象多指群体，如“安抚受灾群众”。
【安闲·安适】“安闲”重在“闲”，心中无所牵挂；“安适”重在“适”，舒适，惬意。
【安置·安顿·安排】“安置”着重于“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指人或物的处置各得其所，又指安置亲属、行李、灾民等。
“安顿”着重于“顿”，妥当安排使有着落。
“安排”着重于“排”，分轻重缓急，先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。
【翱翔·遨游】“翱翔”指在空中回旋地飞，如“自由翱翔”。
“遨游”指漫游、游历，如“遨游太空”“遨游名山大川”。
【懊悔·懊恼】“懊悔”重在“悔”，后悔，更多的是责己；“懊恼”重在“恼”，烦恼，更多的是怨天尤人。
B【把持·操纵】“把持”是独占、独揽位置、权利的意思，含贬义，如“把持朝政”“把持财权”。
“操纵”是用不正当的手段支配、控制的意思，如“操纵市场”“幕后操纵”。
【颁布·颁发】“颁布”用于公布或发布法令、条例等。
“颁发”用于上级对下级发布命令、指示、条例等，或用于授予奖状、奖章、证书等。
【包括·包罗·包含·包涵】“包括”可指具体事物，又可指抽象事物，如“意识形态，包括政治、法律、道德等思想观点”。
高中语文-高考常见易混实词辨析(一)
高中语文-高考常见易混实词辨析（一）1．爱护爱惜爱护侧重护，使不受损害。
如：爱护树木。
爱惜侧重惜，珍惜，不浪费。
如：爱惜时间。
爱惜还指疼爱。
如：全家百般爱惜他。
2．爱慕倾慕羡慕爱慕强调喜爱人或某种思想意识。
如：爱慕虚荣。
倾慕强调一心向往某人。
羡慕强调希望自己也得到别人具有的有利条件。
3．哀求恳求央求哀求侧重以可怜的样子哀怜请求。
恳求侧重以诚恳态度请求。
央求同恳求，多与再三搭配。
4．安闲安适安闲重在闲，心中无所牵挂。
安适重在适，舒适，惬意。
5．安置安顿安排安置重在置，使人或事物有适当位置。
安顿重在顿，妥当安排，使有着落。
安排重在排，分轻重缓急，先后主次，用于人事、任务等。
6．安宁安谧安静安宁侧重强调因没有骚扰而使人安心。
多用于社会秩序，也用于人的心情。
安谧多用于具体环境，书面语。
安静用于形容环境、心情或人的状态。
7．安慰抚慰安抚安慰侧重使人安心适意。
抚慰侧重对人的深切关心。
安抚侧重使人或事物有着落，感到安稳。
安慰的对象常常是个体。
抚慰的对象常常是忧虑或受伤的心灵。
安抚的对象多指群体。
如安抚伤员。
8．安详慈祥慈爱安详侧重外表平静，动作从容不迫，不受年龄限制。
慈祥侧重外表的神态，指老人。
慈爱指年长者对年幼者仁慈怜爱。
9．按照依照遵照按照指根据、依照。
依照强调依原样照办，不得走样，多用于法律条文。
遵照侧重遵从，表示尊敬。
10．懊悔懊恼懊悔重在悔，后悔，更多的是责己。
懊恼重在恼，烦恼，更多的是怨天尤人。
高考语文知识清单三 易误用词语辨中识记
解”指融化，如“山顶上的积雪融解了”；“溶解”指一种物质 以分子或离子等状态均匀地分散在另一种物质中， 如“食盐很快 就被溶解了”。 34．[糅合 揉合] “糅合”即掺合、混合，多指不适宜合
在一起的， 如“强硬地把大家糅合在了一起”。 “揉合”即团弄， 多指软质可塑性物质的加工，如“揉合面团”。 35．[声明 申明] “声明”①公开表示态度或说明真相，
17．[沟通
勾通]
二者都有连通之义，不同的是“沟通”
指使两方能连通， 褒义， 如“沟通感情”。 “勾通”指暗中串通、 勾结，贬义，如“他经常勾通土匪来村里捣乱”。 18．[贯穿 贯串] “贯穿”指穿过，连通，如“这条公路
贯穿了 12 个县”。 “贯串”指从头到尾贯串一个或一系列事物， 如“这篇文章贯串着民本思想”。 19． [国是 国事] “国是”指国家大计， 书面用语， 如“人
多用于粗暴强硬手段过问或制止，迫使对方服从，如“互不干涉 内政”。“干预”着重于过问别人的事情，一般是给对方一定的 压力和影响。 16．[工夫 功夫] “工夫”主要指时间、空闲、时候等，
如“抄完这篇文章大概需要两个小时的工夫”。“功夫”指本 领、造诣等，如“这个杂技演员真有功夫”；也指做事所费的精 力和时间。
化”，如“他心里的冰终于融化了”。“熔化”指固体加热到一定 程度变成液体，如“铁加热至一定温度会熔化成铁水”。“溶化” 指固体溶解，如“食盐在水中，很快就溶化了”。 32．[融合 融洽] 二者都有相融的意思。“融合”指几种不
同的事物合成一体。“融洽”指彼此感情好，没有抵触。
33．[融解
溶解]
二者都有化解的意思。但不同的是“融
奋有为”；②同“发愤”。“发愤”指决心努力，如“发愤图 强”。
12．[反映
【知识点】2020年高考语文-常见易混近义实词辨析
【知识点】高考语文常见易混近义实词辨析常见易混近义实词辨析（一）A•【哀怜·爱怜·爱恋】“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情。
“爱怜”指十分疼爱，多用于对子女或晚辈。
“爱恋”指热爱而难以分离，多用于男女之间。
•【爱好·嗜好·癖好】“爱好”作名词时，指对某些事物所具有的浓厚兴趣，如“上网是他的爱好”。
作动词时，表示喜爱，如“爱好和平”。
“癖好”指对某种事物的特别爱好，“嗜好”多指不良的爱好，都只作名词。
•【安慰·抚慰·安抚】“安慰”侧重使人安心适意。
“抚慰”侧重对人的深切关心。
“安抚”侧重使人或事物有着落，感到安稳。
“安慰”的对象常常是个体。
“抚慰”的对象常常是忧虑或心灵受伤的人。
“安抚”的对象多指群体，如“安抚受灾群众”。
•【安闲·安适】“安闲”重在“闲”，心中无所牵挂；“安适”重在“适”，舒适，惬意。
•【安置·安顿·安排】“安置”着重于“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指人或物的处置各得其所，又指安置亲属、行李、灾民等。
“安顿”着重于“顿”，妥当安排使有着落。
“安排”着重于“排”，分轻重缓急，先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。
•【翱翔·遨游】“翱翔”指在空中回旋地飞，如“自由翱翔”。
“遨游”指漫游、游历，如“遨游太空”“遨游名山大川”。
•【懊悔·懊恼】“懊悔”重在“悔”，后悔，更多的是责己；“懊恼”重在“恼”，烦恼，更多的是怨天尤人。
B•【把持·操纵】“把持”是独占、独揽位置、权利的意思，含贬义，如“把持朝政”“把持财权”。
“操纵”是用不正当的手段支配、控制的意思，如“操纵市场”“幕后操纵”。
•【颁布·颁发】“颁布”用于公布或发布法令、条例等。
“颁发”用于上级对下级发布命令、指示、条例等，或用于授予奖状、奖章、证书等。
•【包括·包罗·包含·包涵】“包括”可指具体事物，又可指抽象事物，如“意识形态，包括政治、法律、道德等思想观点”。
常见易混近义实词辨析
常见易混近义词辨析1、爆发暴发爆发：①岩浆突然冲破地壳，向外迸出，如“火山爆发”。
②突然发生，如“爆发出雷鸣般的掌声”“爆发战争”“爆发罢工”。
暴发：①突然发作，如“山洪暴发”“暴发了禽流感”；②突然发财或得势，多含贬义，如“暴发户”。
2、不耻不齿“不耻”指不以为羞耻，如：不耻下问。
“不齿”指不与同列，表示鄙视。
如：君子不齿。
3、察访查访“察访”指通过观察和访问进行调查，以取得对某方面基本情况的直接认识，如“他常深入社区察访市民生活”。
“查访”指就某一事件或案件进行调查、打听，如“查访线索”。
4、充斥充满充溢“充斥”指到处都塞满，带厌恶色彩，贬义词。
“充满”指填满、布满，如“充满泪水”“欢乐充满会场”；或充分具有，如“充满激情”。
“充溢”指充满、流露，如“充溢着诗情画意”。
5、处事处世“处事”指处理事务，如“他处事不慌不忙”。
“处世”指在社会上活动，跟人来往相处，如“处世低调”。
6、窜改篡改二者都有改动的意思，但改动的对象和动机不同。
“窜改”指改动文件、书籍、古书等中的文字，不含贬义，如：他将“柬埔寨”窜改为“简朴寨”作饭店名。
“篡改”指用作伪的手段改动或曲解经典、理论、政策、历史等。
7、堕落腐化蜕化堕落：思想行为往坏里变，如“自甘堕落”。
腐化：思想行为变坏(多指过分贪图享乐)，如“生活腐化”。
蜕化：虫类脱皮而变化身态，比喻腐化堕落，如“蜕化变质分子”。
8、遏止遏制“遏止”指用力量阻止，对象多是战争、暴动、洪流等来势凶猛而突然发生的重大事件。
“遏制”指制止、控制，使不发作，对象多是情绪、事态或某种力量。
9、法制法治“法制”指法律制度体系，名词；“法治”指根据法律治理国家，动词。
10、反应反映“反应”是指受到某种刺激引起的活动，也指化学、物理的连锁变化；还指事情引起的意见或行动。
“反映”是指把客观事物的本质表现出来，也指向有关方面报告情况或问题。
“反应”是被动的，“反映”是主动的。
11、妨碍妨害“妨碍”着重指造成一定障碍，程度较轻。
高中语文-50组容易混淆的常考词语辨析(一)
高中语文-50组容易混淆的常考词语辨析（一）01保障/保证【例句】①这种制度绝不能保障劳动人民的自由权利。
②该校采取各种措施，保证每一个教师有一定的时间进修业务，提高专业水平。
【辨析】保障强调保护（生命、财产、权力），使不受侵犯和破坏。
保证指担保，确保既定的要求标准，不打折扣。
02包含/饱含/包涵【例句】①文章的这一段落包含着好几层意思。
②他的胸中饱含着对祖国大好河山的热爱。
【辨析】包含是事物本身所含有的意思。
饱含是充满的意思。
包涵是客套话。
03必须/必需【例句】①他们只用了一年多时间、四万多元资金，就添置了各种必需的设备，建起了一座小化工厂。
②我们必须把经济建设的任务提到首要地位。
【辨析】必须副词，表示事实上情理上必要；一定要。
在句子中作状语。
必需动词，一定要有，不可少。
在句子中可作谓语中心语、定语。
04暴发/爆发【例句】①1919年爆发了震惊中外的五四运动。
②山洪暴发给人民生命财产造成了很大的损失。
【辨析】暴发是突然发作，如山洪暴发，可引申为发财得势之意，多含贬义；暴发不能带宾语。
爆发本指火山内部的岩浆突然冲破地壳，如火山爆发，可引申为力量、情绪忽然发作，事变突然发生；爆发可以带宾语。
05摈弃/抛弃【例句】①摒弃旧观念，接受新思想。
②为了金钱，他抛弃了家庭，这种做法为人唾弃。
【辨析】摈弃有抛弃意，但多用于抽象。
抛弃多用于具体。
06波及/涉及【例句】①对伊战争所耗费的大量军费开支必然波及美国经济的发展，继而引起全球经济的震荡。
②这起案件涉及好几个人。
【辨析】波及强调影响到，涉及强调关联到。
07不止/不只【例句】①他恐怕不止六十岁了。
②水库不只要修，而且一定要修好。
【辨析】不止是超出一定数量或范围，动词。
不只是不但的意思，属连词，用在递进关系得复句中。
08不齿/不耻【例句】①此人坏事做绝，为大家所不齿。
②他虽是著名学者,但却不耻于向别人讨教。
【辨析】不齿指不与同列（表示鄙视），如人所不齿。
不耻指不以之为羞耻。
高中语文-高考常见易混实词辨析(十)
高中语文-高考常见易混实词辨析（十）91．诡辩狡辩诡辩指以欺诈的言辞迷惑人，以达到为自己辩解的目的。
狡辩指理屈辞穷，以强词夺理进行辩解。
92．轨道轨迹轨道比喻行动应遵循的规则、程序等。
如：生产已经走上轨道。
轨迹比喻人生经历的或事物发展的道路。
如：诗人一生的轨迹。
93．果断决断武断果断侧重处理事情作出决定不犹豫，非常坚决，形容词，褒义。
决断侧重处理事情有魄力，有决定权，常作名词或动词，褒义。
武断侧重处理事情只凭主观，带有片面性，形容词，贬义。
如：武断专横。
94．涵养修养涵养着重指在受到冒犯时能宽容大度，控制自己的感情。
修养指在思想品质、道德情操方面经过一定的锻炼，达到了一定的水平。
95．合作协作都指互相配合完成某项工作。
协作还指多方面的合作，如：大协作。
合作还是形容词，如：很合作。
96．核算合算核算指企业经营上的核查计算。
如：核算成本。
合算指①不吃亏。
如：很合算。
②考虑。
多叠用。
97．核查检查核查指审查核实。
如：核查案情。
检查指用心查看是否有问题。
如：检查工作。
98．和谐协调都指配合得当，用于乐曲、布局、色彩、人际关系等，形容词。
协调还可作动词，如：协调各方，相互协调。
99．激发激活激发指刺激使(人)奋发。
如：激发积极性。
激活指刺激而使有活力。
如：激活用人机制。
100．机密秘密机密指重要而秘密，多指党政军等重大事情和企业经济情报。
如：国家机密。
秘密使用范围广，既可以用于国家大事，也可以用于个人小事。
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常见易混实词辨析集锦1.爱好/嗜好“嗜好”一般用作名词，“爱好”除作名词外还可以作动词，“嗜好”是指特殊的爱好，常含有贬义，多指不良的爱好。
2.安静/宁静都指没有声音，没有吵闹和喧哗。
“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。
而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。
“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。
而“安静”多指环境没有声音或吵闹。
3.黯然/岸然“黯然”指“阴暗的样子”，也用来指“心里不舒服，情绪低落的样子”。
“岸然”指“严肃的样子”。
4.把戏/伎俩前者除“杂技”的意思外，多用来指花招，蒙蔽人的手法。
后者指不正当的手段(贬义重)。
5.轻率/草率二者都有随便的意思。
“轻率”指(说话、做事)随随便便，未经过慎重考虑。
如：他轻率地做出了分散突围的决定。
“草率”指(做事)不认真，敷衍了事。
如：他草率地安排了一下工作，就回家了。
6.流传/留传“流传”多指事迹、作品、消息等传下来或传播开。
如：大禹治水的故事，一直流传到今天。
“留传”是遗留下来传给后代的意思，侧重于时间上的传承。
如：祖辈留传下来的秘方。
7.颁布/公布“颁布”指公布(法令、条例)。
“公布”指(政府机关的法律、命令、文告，团体的知事项)公开发布，使大家知道。
8.截止/截至“截止”指(到一定期限)停止，如“报名在昨天已截止”。
“截至”指截止到(某个时候)，如“报名日期截至下个月底”。
9.暴发/爆发两个词都有突然猛烈发作的意思。
但前者强调突然性，如“暴发户”“山洪暴发”。
后者强调爆炸性，如“火山爆发”“爆发革命”“爆发力”。
10.度过/渡过过度/过渡“度过”用于时间，如“度过假期”。
“渡过”指由此岸到彼岸。
“过度”指超过适当的限度，如“过度疲劳”。
“过渡”指事物由一个阶段或一种状态逐渐发展变化而转入另一个阶段或另一种状态，如“过渡时期”。
11.急躁/暴躁前者侧重于“急”，有两种意思：碰到不称心的事情马上激动不安；想马上达到目的，不做好准备就开始行动。
后者侧重于“暴”指遇事好发急，不能控制情绪。
12.申明/声明“申明”指郑重说明，如“申明理由”。
“声明”作动词时指公开表示态度或说明真相(用于正式场合)，如“声明立场”；作名词时指声明的文告，如“发表联合声明”。
13.祛除/驱除“祛除”指除去(疾病、疑惧、邪祟等)，如“祛除风寒”。
“驱除”指赶走或除掉，如“驱除蚊蝇”“驱除不良情绪”。
14.贯串/贯穿“贯串”一般用于抽象事物，如“贯串着革命精神”；“贯穿”的对象可以是抽象事物，也可以是具体事物。
15.开辟/开拓“开辟”强调从无到有地创建，常说“开辟航线”。
“开拓”是从小到大地发展、扩大，对象一般是范围较大的事物，如“开拓新局面”。
它用于比喻义时，对象可指领域也可指胸怀，如“开拓人的心胸”。
16.发愤/发奋“发愤”指因不满而决心努力改变现状，如“发愤图强”。
“发奋”指振作起来，开始行动，如“发奋努力”。
17.编辑/编撰/编纂“编辑”主要指对资料或现成的作品进行整理、加工。
“编撰”指编纂、撰写。
“编纂”指编辑(多指资料较多、篇幅较大的著作)。
18.审定/审订“审定”指经过审查之后做出决定，如“审定计划”。
“审订”指审阅修订，如“审订书稿”。
19.推脱/推托“推脱”指推卸、开脱，其对象是指与自己有关的事，多为责任、错误等。
“推托”指借故拒绝或推辞，其对象是指别人请求的事。
20.庇护/袒护“庇护”是有意识、有目的地包庇，如“庇护坏人”。
“袒护”指对错误的思想行为无原则地支持或保护，如“袒护孩子不是爱孩子”。
21.界限/界线“界限”指不同事物的分界，也指尽头处，限度，多用于抽象事物。
如：知识是没有界限的。
“界线”一般指两个地区分界的线，多用于具体事物。
如：两省之间的界线是长江。
22.辩驳/辩论/辩白/辩解“辩驳”指提出理由或根据来否定对方的意见；“辩论”指彼此用一定的理由来说明白己的见解，揭露对方的矛盾，以便达成共识；“辩白”指说明事实真相，用来消除误会或受到的指责；“辩解”指对受人指责的某种见解或行为加以解释。
23.扶养/抚养/赡养“扶养”侧重于养活。
“抚养”除“养活”的意思外，还包括教养、爱护的意思，用于长辈对晚辈的爱护和教养。
“赡养”，指供给生活所需，特指子女对父母在物质上和生活上进行帮助。
24.国事/国是“国事”指国家大事。
“国是”指国家大计，国家的大政方针。
用后者的地方一般也可用前者，但用前者的地方不一定可用后者，比如较具体的事务就不能用“国是”。
25.功夫/工夫“功夫”一般说的是本领、造诣。
如：这幅字的功夫很深。
“工夫”一般用来指时间、时候。
如：他三天工夫就学会了游泳。
26.表扬/表彰“表扬”的对象一般是好人好事，“表彰”的对象是伟大功绩或壮烈事迹等。
“表扬”方式较随便，可书面，可口头；“表彰”方式较严肃、庄重，往往要做决定，授予称号、勋章，建纪念碑等。
27.营利/赢利“营利”指主观上谋求利润。
如：不能只图营利，不顾信誉。
“赢利”可作名词利润讲，作动词时侧重于客观上获得利润。
如：企业只有赢利，才能发展。
28.形迹/行迹“形迹”多用来指举动和神色，如“形迹可疑”。
“行迹”指行动的踪迹，如“行迹不定”。
29.原形/原型“原形”指原来的形状或本来面目，含贬义。
“原型”指原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。
30.赔偿/补偿前者指因自己的行动使他人或集体受到损失而给予补偿。
后者指抵消损失，补足缺欠、差额。
31.误解/曲解“误解”作动词时指理解得不正确，作名词时指不正确的理解。
“曲解”指错误地解释客观事实或别人的原意(多指故意地)。
32.溶化/熔化/融化“溶化”，一是化学用语，指固体的溶解，二是指冰、雪等物质变成水。
这后一个意思与“融化”相同。
“熔化”是物理用语，指固体加热到一定温度变成液体。
“融化”可以指冰、雪等物质变为水，但更多地用于抽象的事物。
33.施行/实行施行：①法令、规章等公布后从某时起发生效力；②按某种方式或办法去做，如“施行手术”。
实行：用行动来实现(纲领、政策、计划等)，如“实行改革”“实行承包责任制”。
34.义气/意气作名词时，“义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。
如“重义气”“义气凛然”等。
“意气”指志趣、性格、气概，也指偏激情绪。
如“意气相投”“意气风发”“意气用事”等。
35.体察/体恤“体察”指体验和观察。
“体恤”指设身处地为人着想，给以同情、照顾。
如：领导干部应当深入群众，和群众打成一片，真正做到体察民情、体恤百姓。
36.振荡/震荡“振荡”，主要是物理用语，指物体运动的一种形式或电流的周期性变化，不要把它和“振作”“振奋”等的意思相联系。
“震荡”指外力引起的动荡，也指精神上受到重大影响，不能平静。
如“回声震荡”“人心震荡”等。
(“振动”和“震动”的区别，与此大致相同。
)37.作客/做客“作客”指寄居在别处，如“那两年他在广州作客”“作客他乡”等。
“做客”指访问别人，自己当客人，如“昨天我在亲戚家做客”。
38.漫延/曼延/蔓延“漫延”常形容水满向四周扩散；“曼延”指连绵不断地向远处延伸(多用于山脉、水流、道路)；“蔓延”则指像蔓草一样不断向周围扩展，既可以指抽象事物，也可以指具体事物。
39.抚育/哺育/抚恤“抚育”指照料、教育儿童或照管动植物；“哺育”指喂养，比喻培养；“抚恤”指(国家或组织)对因公受伤或致残的人员，或因公牺牲以及病故的人员的家属进行安慰并给以物质帮助。
40.接受/接收“接受”指对事物容纳而不拒绝或收取(给予的东西)，如“接受意见”“接受礼物”。
“接收”指收受、接纳和根据法令把机构、财产等拿过来，如“接收无线电信号”“中国政府接收了香港的主权”。
前者使用范围和适用对象较广泛。
“接收”所指的动作行为多带主动意味；“接受”则多带被动意味。
41.违反/违犯“违反”指不遵守、不符合(法则、规程等)，如“违反劳动纪律”“违反民主法则”。
“违犯”指违背和触犯(法律等)，如“违犯宪法”。
42.权力/权利“权力”指政治上的强制力量或职责范围内的支配力量。
“权利”与“权益”同，跟“义务”相对，指公民或法人依法行使的权力或享受的利益。
43.充斥/充满/充溢“充斥”指到处都塞满(含厌恶意)，是贬义词。
“充满”泛指填满或充分具有，如“充满泪水”“充满激情”。
“充溢”指充满、流露，如“脸上充溢着幸福的笑容”。
44.筹备/准备“筹备”指筹划、准备，程度比“准备”更加周到，更加全面，多指重大的事情。
“准备”多指一般行动，预先安排或筹划。
45.踌躇/犹豫/迟疑“踌躇”指人的面部表情不果断。
“犹豫”着重于人的内心活动，拿不定主意。
“迟疑”指没有主见，行动迟缓，不果断。
46.草拟/起草“草拟”指粗略地拟出草案，多指各种计划、工程设计、论文提纲的拟定。
“起草”多指方针政策、规章等文件的拟定。
47.遏止/遏制“遏止”的对象多是战争、暴动、洪流等来势凶猛而突然发生的重大事件。
“遏制”是制止、控制，使不发作，对象多是自己的情绪，有时也指某种力量。
48.干涉/干预“干涉”着重于强行参与，横加阻挠，多指采用粗暴强硬的手段过问或制止，迫使对方服从，如“互不干涉内政”。
“干预”着重于过问别人的事，如“事涉隐私，不便干预”。
49.查看/察看前者指检查、观察(事物的情况)，后者指为了解情况而细看。
50.功效/工效“功效”指功能、效率，如“立见功效”。
“工效”指工作效率，如“提高工效”。