校园文明主题班会课件

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游戏互动
• 游戏2：喂水游戏 两个学员一组（在分组和 划分角色前先不公布游戏内容），一个人 负责接一杯水喂另一个学员喝，不允许交 流。这个游戏主要是看学员能不能在整个 环节中考虑到喝水者的感受，并让喝水者 很舒服的把这杯水喝下，游戏结束后询问 喝水者的感受和喂水学员都考虑了哪些方 面，一般会出现的情况，水温、水量、喂 水的速度等等。
• 如果是你！你愿意住在哪种校园里面？
• 大家可以谈谈自己，或者是寝室里面有哪 些不文明的现象。
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教室文明公约
• 提前就坐不迟到，服装整洁重仪表。 • 回答问题要起立，举手提问勤思考。 • 保持安静守纪律，通信工具要关闭。 • 课间休息擦黑板，尊敬老师懂礼貌。 • 保持卫生不涂划，自习时间不闲聊。
• 情景二：文明用语的现象
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四 互 敬 互 爱 互 尊 互 重
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一、尊师重道
• 马门立雨
• 上世纪50年代初，任上海市长的陈毅元帅求贤若渴，意邀 著名思想家、国学宗师马一浮先生参加新政府的工作。马 一浮颇负盛名，志向高雅，曾多次拒绝国民党政府的入仕 邀请。陈毅轻车简从亲赴杭州蒋庄马宅拜访，为示尊重， 他脱去正装穿起长衫。到马宅后正值马老午睡，家人不知 来者是谁，请他稍等要进内通报。陈毅阻止叫醒马老，他 在花港公园转了一圈回来，马老还没醒。此时下起雨来， 家人就请他进客厅稍待。陈毅仍摆手不入，立在宅外耐心 等候，他的衣帽都被雨淋湿了。马老醒来后，知道是威名 远扬、功勋卓著的陈毅前来造访，并在外面淋雨等候，很 是过意不去，遂连声道歉。马老被陈毅的诚意感动，痛快 答应出任华东文物管理委员会委员之职。陈毅与马一浮的 这段佳话被人称为“马门立雨”。
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ຫໍສະໝຸດ Baidu 食堂文明公约
• 饭前自觉去洗手，洁净环保靠大家。 • 自觉不挤排好队，进餐才有好心情。 • 勤俭节约不浪费，餐具餐桌要保护。 • 积极拒绝一次性，争创绿色新食堂。 • 文明你我共同创，健康永远伴你行。
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宿舍文明公约
• 衣被鞋袜和床单，勤洗勤刷要勤换。 • 床上桌上及地上，处处整洁又干净。 • 美化寝室新环境，健康得体显雅观。 • 自觉不使用明火，更不违章乱用电。 • 男女寝室有区别，自尊决不互相串。 • 爱护公物我负责，节水节电做贡献。
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换位思考 将心比心
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以欣赏的眼光去看待每个人不同 的闪光点
• 我们辅导员可以对一些在学习方面不是特 别优秀的人在其他方面进行表扬，比如为 人处世、言谈举止、交谈方面等等。
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二 注 重 个 人 卫 生
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生活习惯
• 1早晚洗脸、刷牙、清洗鼻腔 • 2勤换衣物 • 3睡前洗脚 • 4及时理发、勤洗头、洗澡 • 5勤剪指甲
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做个对比！大家喜欢那种类型
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情景展示
• 先由一个同学以蓬头垢面的形象在班级同 学面前走一趟，
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二、尊重他人
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情景互动
• 1、尊重他人隐私 偷看同学的手机，看照片微信并且泄露出去
2、尊重他人的劳动成果
抄袭他人的作业，或者是在别人拖地打扫的 时候到处乱扔
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创建校园文明
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校园公约
• 尊师敬友弘美德，勤俭朴素扬传统。 • 遵规守纪维秩序，诚实有信树新风。 • 自信豁达乐助人，奋发进取求新知。 • 团结协作创嘉绩，求实创新争一流。
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一 创 建 校 园 环 境 文 明
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首先！我们来看一下几组图片
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• 《大学生就业素质与就业能力培养分析》 钟一彪调查分析指出，用人单位在招聘毕 业生时考虑的因素中，道德素质的重视程 度排在了第三位。可见，从大学生就业看 ，加强公民道德素质的是多么的重要。
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文明用语、从我做起
• 互动环节：情景演绎 • 情景一：不文明用语的现象
五
多学 为会 他换 人位 着思 想考
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小故事分享
• 一只小猪、一只绵羊和一头奶牛，被关在 同一个畜栏里。 有一次，牧人捉住小猪， 它大声嚎叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨 厌它的嚎叫，便抗议道：“烦死了!他也常 常捉我们，可我们并不大呼小叫。”小猪 听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回 事。他捉你们，只是要你们的毛和乳汁， 但是捉住我，却是要我的命啊!”
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问题来了！
• 这样的教室 寝室 校园你们 待得下去吗?
• 有哪位同学愿意在这样的校园 待着？
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大家可以相互对比下两种风格的 教室、寝室、食堂
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游戏互动
• 游戏1：“人”字形 讲师请所有学员用自己 的手搭出一个“人”字举起来给老师看， 一般学员都会按照自己的观察角度去摆， 那么自己看到的是人，讲师看到的是入， 有些学员可能就会考虑到从讲师看到的角 度去摆字形。 备注：可惜这次是给我们越 南公司培训，他们不会汉字，这个游戏用 不上
• 到班会快结束的时候，收拾好的同学再出 现，做个对比
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三 创 建 校 园 语 言 文 明
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校 首园 当十 属大 不不 文文 明明 语行 言为
之
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社会越来越重视道德考核
• 《上海青年报》也在报道中指出，越来越 多的企业在招聘时候更加注重道德考核， 道德标准已经成为继能力认证后的第二大 用人考核标准。而据智联招聘网的相关统 计，目前越来越多的企业把道德标准列入 人才考核项目，几乎有半数企业在招聘中 都会涉及孝心、诚信问题。许多人力资源 经理表示，拔尖的学习成绩固然重要，但 他们更看中应聘者的职业道德观。