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2023年英语短文听写速记技巧(精选3篇)整理

2023年英语短文听写速记技巧(精选3篇)整理英语短文听写速记技巧(精选3篇)平常我们考生应学习一些常用的英语速记方法，英语听写的速度和效果很大程度上取决于考生是否能够娴熟地进行速记。

下面我给大家共享英语短文听写速记技巧，盼望能够关心大家!英语短文听写速记技巧精选篇1长短句原则工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人!写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。

而且假如我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：As a creature，I eat; as a man，I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind，they are in a way quite similar. 如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉?牢记!剧烈建议：在文章第一段(开头)用一长一短，且先长后短;在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采纳先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉!文章结尾一般用一长一短就可以了。

主题句原则国有其君，家有其主，文章也要有其主。

否则会给人造成“群龙无首”之感!信任各位读过一些破烂文学，有意把主体隐蔽在文章之内，结果造成我们稀里糊涂!不知所云!所以奉劝各位肯定要写一个主题句，放在文章的开头(保险型)或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事!特殊提示：隐蔽主体句可是要冒险的!To begin with，you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam(主题句)。

Without sufficient preparation，you can hardly expect to answer all the questions correctly.短语优先原则写作时，尤其是在考试时，假如使用短语，有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点，假如老师们看到你的文章太简洁，看不到一个自己不熟悉的短语，必定会看你低一等。

看了让你有感觉的小短文

看了让你有感觉的小短文一位单身女子的冬日回忆当我走在那条空荡荡的街道上，看着落叶在风中翩翩起舞，不禁让我想起了那个冬日的下午。

那时，我还是一位单身的女孩，生活很单调，没有什么特别的感受。

但有天下午，我突然想起了它。

这个“它”是什么呢？是这个城市里的一个小公园。

虽然它不是什么特别的地方，但它对我来说却有特别的意义。

记得那年冬天，我总是会一个人去那里，看落叶飘舞，寻找一份宁静和清爽。

当我走进公园，手提着咖啡，惬意地吸着空气，眼前出现了一幅美丽的景象。

那些树木上的落叶怀抱着冰霜，仿佛它们在跳舞。

我找了个石凳坐下，微闭眼睛，沉浸在这舒适的感觉中。

不知道过了多久，我感觉到有人在我身边坐下了。

我抬起头，看见一个戴着航空毛衣的男子，他正在看着我。

他给了我一个微笑，问我：“你一个人来这里吗？”我明白他的意图，我感谢他的关心，但我知道我不是那种人。

我告诉他，我需要一个人呆一会儿，并且我感到平静和愉快。

然后，我离开了公园。

那天晚上我很想那个男人，我每个细节都想起了，仿佛我们之间有了某种联系。

然而，我知道这只是我的幻觉。

但即使如此，我的心里还是非常充满了感觉。

回到家，我喝着热饮，听着轻音乐。

我越想越反感，我想我需要去看看他，跟他讲讲话。

我也不知道我在做什么，但我知道我需要去。

决定后，我立刻开始穿上我的大衣，套上我的靴子，往公园出发。

当我到达那个地方，我像个傻瓜一样走着，不知所措。

当我快要放弃的时候，他出现了。

那熟悉的笑容出现在他的脸上，他问我：“你来这里干什么？”我告诉他，我不知道我在做什么。

我在这里等待着，希望我能对你说些什么。

他耐心地听我说话，他告诉我他的故事，他告诉我他过去犯下的错误，也展望了未来。

当天晚上，他，我和他的狗靠在公园的长凳上。

我们聊着天，欣赏着周围的景色。

他的手紧紧地握着我的手，我的心脏跳得非常快。

最后，他向我表白，我没有拒绝。

然而，我们的关系并没有得到发展。

很快，他离开了这个城市，我不知道他去了哪里，他为什么要走。

八年级英语听课笔记范文10篇

八年级英语听课笔记范文10篇听课笔记一：Unit 1 Where did you go on vacation?一、教学目标。

1. 学生能够掌握重点词汇，如：anyone, anywhere, wonderful, few, most 等。

2. 学会运用一般过去时询问和描述过去的经历。

二、教学过程。

1. 导入（5分钟）- 教师通过展示自己假期旅行的照片，提问学生：“Where did I go on vacation?”引导学生用简单的英语回答。

- 听课心得：这种导入方式非常直观，能够引起学生的兴趣，同时也自然地引出了本节课的话题。

2. 词汇学习（10分钟）- 教师利用多媒体展示单词图片和例句，带领学生朗读单词，强调单词的发音和拼写。

- 对重点单词进行讲解，如“few”和“a few”的区别，通过例句让学生理解。

- 听课心得：词汇教学中结合图片和例句，有助于学生更好地理解和记忆单词。

3. 语法讲解 - 一般过去时（15分钟）- 教师在黑板上写出一般现在时和一般过去时的句子结构对比，如：I go to school every day. I went to school yesterday.- 讲解一般过去时的动词变化规则，让学生做一些简单的练习。

- 听课心得：语法讲解清晰明了，对比的方式让学生更容易掌握两种时态的区别。

4. 对话练习（15分钟）- 教师给出对话模板，让学生两人一组进行对话练习，内容是关于假期去了哪里，做了什么。

- 巡视课堂，对学生的对话进行指导和纠正。

- 请几组学生上台展示对话。

- 听课心得：对话练习能够提高学生的口语表达能力，上台展示也增加了学生的自信心。

5. 课堂小结与作业布置（5分钟）- 教师总结本节课的重点内容，包括词汇和语法。

- 布置作业：写一篇关于自己假期经历的短文，运用一般过去时。

- 听课心得：课堂小结有助于学生巩固知识，作业布置合理，能够让学生进一步巩固所学内容。

适合每日朗读的英语小短文

适合每日朗读的英语小短文朗读是学生学习英语的一种有效的方法，是提高听、说、读、写综合能力的一种行之有效的途径。

店铺精心收集了适合每日朗读的英语小短文，供大家欣赏学习!适合每日朗读的英语小短文篇1Many people have the difficulty to make decision, because they have no idea what they want and then just follow the crowd. When they realize what they want, they feel regretful. For the lucky person, they have the chance to restart, while for some don’t, t hey just live the life without passion.许多人很难做出决定,因为他们不知道自己想要什么,然后只是随大流。

当他们意识到他们想要的东西时,会感到遗憾。

幸运的人,他们有机会重来,而对于一些不幸运的人,他们过着没有激情的生活。

I remembered before we went to college, we needed to choose the major. Most students did not know what to do, so they made a survey, the hot major which was believed to have the promising future was their first choice. As they studied, some would find they had no interest but they just couldn’t give up. If they thought twice before act, then they would not follow the crowd.我记得在我们上大学之前,我们需要选择专业。

2021年河北省石家庄市桥西区小升初语文试卷

2021年河北省石家庄市桥西区小升初语文试卷一、解答题（共1小题，满分0分）一、基础知识二、基本技能二、日积月累。

悬结衣衫独出而不一息见著司空声泪然止三、综合能力二、阅读冲浪。

（4）面对5G带来的智能生活，部分人担忧越来越普及的人工智能会给人类带来威胁。

你认为呢？请说明理由。

11．香椿的味道乡下老家，有许多野生的香椿，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。

我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。

可我急，树不急，整日挺着干枯的枝丫在蓝天下显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。

一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。

迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找那些暗红。

找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。

那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成亮丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。

春风催荣了万物。

不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫，竖在房角的长竿终于派上了用场。

用铁丝弯成一个钩，绑在长竿上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。

站在房顶，举起竿子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧竿把儿，只听一声脆响，一簇香椿就应声飘落下来。

于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。

母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在，盆里用温水加盐腌一下。

这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。

在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝。

烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄色。

一直站在旁边的我，早已被锅里的“香椿鱼儿”惹得大咽口水了。

一出锅，就用手抓起来吃。

九年级英语听课笔记范文10篇

九年级英语听课笔记范文10篇九年级英语听课笔记（一）一、听课日期。

[具体日期]二、授课教师。

[教师姓名]三、授课内容。

Unit 1 How can we become good learners?（一）课堂导入（5分钟）1. 教师通过展示一些名人学习的图片，如爱因斯坦、居里夫人等，问学生他们成功的原因是什么，从而引出本节课的话题 - 如何成为好的学习者。

2. 教师引导学生用英语简单描述图片中的人物正在做什么，复习了一些与学习相关的动词短语，如read books, do experiments等。

（二）单词学习（10分钟）1. 教师使用多媒体展示新单词的图片和英文解释，例如：- textbook：展示一本教科书的图片，然后给出英文解释“A book used for the study of a subject in school”。

- conversation：展示两个人对话的图片，解释为“An informal talk between two or more people”。

2. 教师领读单词，学生跟读，注意纠正学生的发音，如“textbook”中“text”的发音为[tekst]。

3. 让学生以小组为单位互相读单词，互相纠正发音，并进行简单的拼写练习。

（三）课文讲解（20分钟）1. 教师播放课文录音，让学生听并整体感知课文内容，回答问题：“What are the main ways to become good learners mentioned in the passage?”2. 教师逐段讲解课文，分析重点句子。

- 例如：“I study by working with a group.”教师讲解“by + doing sth.”这个结构，表示方式、方法。

- 还有“It's too hard to understand spoken English.”教师强调“too...to...”结构的用法，表示“太……而不能……”。

一单元听记短文

一单元听记短文
春天的田野真美啊！柳树发芽了。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

一单元听记短文
春天的田野真美啊！柳树发芽了。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

一单元听记短文
春天的田野真美啊！柳树发芽了。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

一单元听记短文
春天的田野真美啊！柳树发芽了。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

一单元听记短文
春天的田野真美啊！柳树发芽了。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

100篇文言小短文

100篇文言小短文1、范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤，母贫无靠，再适常山朱氏。

既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。

昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。

或夜昏怠，辄以水沃面。

往往糜粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。

常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

【译文】范仲淹二岁的时候死了父亲。

母亲很穷，没有依靠。

就改嫁到了常山的朱家。

（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。

（他）白天、深夜都认真读书。

五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。

有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。

（范仲淹）常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。

就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。

他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

”2、陈蕃愿扫除天下藩年十五，尝闲处一室，而庭宇芜岁。

父友同郡薛勤来候之，谓藩曰：“孺子何不洒扫以待宾客？”藩曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。

【译文】陈藩十五岁的时候，曾经独自住在一处，庭院以及屋舍十分杂乱。

他父亲同城的朋友薛勤来拜访他，对他说：“小伙子你为什么不整理打扫房间来迎接客人？”陈藩说：“大丈夫处理事情，应当以扫除天下的坏事为己任。

不能在乎一间屋子的事情。

”薛勤认为他有让世道澄清的志向，与众不同。

3、班超投笔从戎班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。

为人有大志，不修细节。

然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。

有口辩，而涉猎书传。

永平五年。

兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。

家贫，常为官佣书以供养。

久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。

超曰：“小子安知壮士志哉！”【译文】班超为人有远大的志向，不计较一些小事情。

然而在家中孝顺勤谨，过日子常常辛苦操劳，不以劳动为耻辱。

他能言善辩，粗览了许多历史典籍。

《静静的太平湖》及答案

《静静的太平湖》及答案【篇一：试卷及答案(2)】xt>班级姓名分数一、认真听老师读一段话，按要求作答：6分1．写出短文中四字词语：、、2．这段话是从、、三个方面写黄山的。

3．这段话中分别用、、等来比喻黄山的山峰形态。

二、看拼音写词语，注意将字写端正。

5分( ) () ( ) ( )严（）（）工英（）（）马四、辨字组词。

4分饮（）橱（）避（）挠（）炊（）厨（）僻（）绕（）五、在（ )里填上恰当的字组成成语（能填上6个就可得满分），并选其中的一个造句。

5分生机( )然( )然开朗( )然无存 ()然不知 ()然无恙( )然大悟( )然有序 ( )然起敬六、按要求写成语：6分1．含有反义词的成语：（如：起死回生）2．含有动物名的成语：（如：引蛇出洞）3．末尾两个字相同的成语：（如：文质彬彬）七、选关联词填空：4分因为??所以??不但??而且?? 只要??就??虽然??但是??如果??就?? 即使??也??a．大明()刻苦学习，()热爱劳动。

b．大明()刻苦学习，()成绩很好。

c．大明()刻苦学习，()不注意锻炼身体。

d．大明()刻苦学习，()能提高成绩。

八、填空。

12分(2%+3%+2%+1%+2%+2%)1．这学期，我积累了不少名人名言、格言或谚语，最有启迪教育的一句是：。

2．这学期，我们从课文中认识了不少人物，给我印象最深的一位是，因为。

3．学之，问之，思之，辨之。

4．，谁持彩练当空舞？5．《卜算子?咏梅》这首诗中，“，。

”赞美了梅花不畏艰难险阻、凌寒独放的品格。

6．《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹：“ ，。

”九、修改病句（改在原句上）。

6分1．走进拉萨古城，我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔。

2．“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。

3．早晨，当阳光照耀在校园时，教室里传出了琅琅的一阵阵读书声。

十、课内阅读。

6分渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。

“嗯，是个问题！”他骚骚后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来。

关于2分钟英语朗读短文

关于2分钟英语朗读短文朗读是学生学习英语的一种有效的方法;是提高听、说、读、写综合能力的一种行之有效的途径;能使学生更好地体会、理解和表达课文或读物的思想感情。

小编精心收集了关于2分钟英语朗读短文，供大家欣赏学习!关于2分钟英语朗读短文篇1Life Is Not PerfectGo ahead with life as it is, with the bumps and pitfalls. However it is, give your best to everymoment.Don't spend your time waiting for the perfect situation, something which is not very likely tocome.Life is not perfect; the way you live can make it perfectly wonderful.Life Is WonderfulFace your past without regret.Handle your present with confidence.Prepare for the future without fear.Keep faith and drop the fear.Don't believe your doubts and never doubt your beliefs.Life is wonderful if you know how to live it.关于2分钟英语朗读短文篇2Everyone loves a bargain, as those restaurant chains which offer you special "all you can eat"deals for a fixed price know all too well. In Pakistan a pizza company had been doing a roaringtrade during the Muslim month of fasting. Families who were ravenous after a day of not eatingwould pile into the restaurants for the evening meal of Iftar to eat pizza after pizza for as littleas £7. But now there's been a national outcry over the cutting of this special deal. The pizzachain says stuffingyourself with endless food goes against the spirit of Ramadan and is aninvitation to gluttony. Gluttony's not about eating considerable amounts but eating just forthe sake of it. Olympic athletes like Mo Farah and Bradley Wiggins consume huge amounts ofprotein and carbohydrates at particular times as part of their preparation for races. The foodhas a purpose. They control it, it doesn't control them. Gluttony is the exact opposite, whichis why Christianity describes it as a deadly sin, an occasion when we let our desires be so satedthat they shape us, both physically and spiritually. With fasting, many religions use it as adiscipline of the body, as a sacrifice for God.And yet fasting is also beneficial to our health,as a Horizon documentary this week explained. Medical evidence shows that not eating acouple of days a week can boost the brain and aid longevity, something that's apparently dueto how we evolved. That makes me wonder if the ancient peoples of the desert where theAbrahamic religions of Judaism, Christianity and Islam originated had somehow realised this. Butwhat they certainly advocated is that just as exercise is good for the body, so fasting is aspiritual exercise, allowing us to flex the muscles of the soul. They believed that if we limitwhat we eat, particularly on special days or seasons, it helps us focus on God, putting love ofhim before our love of things, before our earthly desires, before ourselves. The Gospels recordJesus' 40 day fast in the desert had him tempted again and again by the Devil. It was a testingof his humility. That is why in the Christian tradition fasting goes hand in hand with prayerand the giving of alms to help those less fortunate than ourselves. It is a moment to focus onwhat is truly important, or to use current sporting jargon, get in the zone. Giving up food forthe spiritual athlete can do the same job astargeted eating for a sporting hero as he preparesfor the race of their life.每个人都喜欢讨价还价，因为这些连锁餐厅，为您提供特殊的“你可以吃”的固定价格的交易都非常清楚。

电台情感小短文_听别人的故事

电台情感小短文_听别人的故事在午夜的电台里，我们总能听到一些情感故事，夜阑人静，倍感动容。

下面就是学习啦小编给大家整理的电台情感小短文，希望大家喜欢。

电台情感小短文篇1：你是晴天，你是情眼的思念你是手中的灯线，说不出的晴天，有苦有悲，难免有所谓的再也不见，风里面，雨后面，前程往事，是谁落墨江湖，许下一生的誓言，夜问我，情问我，千古的誓言，说不尽的谎言，谎言，若问人生多少缘，前世欠下多少债，我想，我会简单，平凡，说一句淡然，告诉你已经平凡，无缘，来世的挂牵，只是心中的惦念。

烟花冷，我心冷了几个秋，月上梦，流觞断了几个逢，错错错，一世的江南，难读人生的最美，月儿飞，云儿追，晴天霹雳为了谁，回想你，爱也恨，情也恨，好一个画意朦胧，请入山川，高山流水，当年勇冠三军，后来解甲归田，不知何时，春秋无恙，爱你是几个模样，说不出的晴天，看不透的霹雳惊魂。

好酒浓无谓，人生奈何醉，恨也累，伤也累，一生的容华，不抵你的春秋一画，百世的依恋，含泪的情眼，朦胧古刹，别风素衣，枕里藏着千般滋味，你是最美，最美，看不见的轻易，绕过情眼的雪花飞，吻别离开的柔情散，断了是非，伤了人魂，唯独，唯独，那个最后的思忆，是我不懂，不懂的芙蓉一杯。

一线天，无缘写聚散，此生有了挂牵，爱上一个流泪的人，爱上一个会哭泣的灵魂，陪你看晴天，陪你看黄昏，那是离别的晚安，谁能再次看见镜子里的脸，卷动我的陪伴唱离歌，春暖花开，你走的让我看不见未来，世间的红雨为谁的红妆思念，风月情浓，无缘，无缘挂牵，了无牵挂只是敷衍。

爱，放在左右，不能看见曾经的容颜，思念，写不出承诺的画面，情，懂不了你心中的我，挂牵，前世的挂牵，无缘的聚散一场，换来泪雨两行。

对酒当歌，小篆风情月华冷，人生无常，栀子花开，闯天涯也是没有彼岸，故事让封面开始书写，人生让错过一去不复返，难言，难言，今生托付，只为伊人。

撑开自己的双眼，断去自己的往事，梦不见，人不见，影子的伤痕，依然孤单。

来不及说话，你已经走远，你看，我心中的碎影已经无法粘补，是梦，摇曳一生的愿意，到最后，只是我愿意，愿意，爱你是一种寄托，是一种不可说，当我回首当年的婉约，已经成为忧伤的离别，情难懂，梦难懂，唯独你难请，是风的季节，是你的羽翼，让我认识天涯，看不见彼岸，牵手的送你，是我抓不住的来世，看流星，看不见流星的许诺，看晴天，你是最后的晴天，镜子里的脸，最后的画面，写不出人生的眷恋。

电台暖心小短文最新

电台暖心小短文最新电台暖心小短文最新你有听过电台吗很多电台都会有关于情感的节目，讲一些情感故事，分享一些情感文章。

今天为大家精心准备了电台暖心小短文最新，希望对大家有所帮助电台暖心小短文最新1每个人都有属于自己的舞台，这个舞台，是那么光灿，美丽，生命从此辉煌无悔只要坚韧不拔的走下去2相信美好，相信良善，为人，无悔就是道，无怨就是德。

人生，所有的事情，哪能事事如意，样样顺心，何况，痛苦也不是人生的全部，伤过，哭过，日子还是得过。

3人生的旋律是在狂风暴雨里拼搏的绚烂，人生的旋律是在惊涛骇浪中奋进的高昂。

梦想是种子，我们便可挥舞着犀利的羽翼在人生这片沃土上播种着春天的希望。

4有梦想，就要坚持捍卫它。

很多人和你说不可能，只是因为他们自己办不到。

好的坏的我们都收下吧，然后一声不响，继续生活。

人前逞强，是为学会遗忘人后惆怅，是因为学不会伪装。

其实，我们都只是孤单的孩子，渴望有人疼，渴望有人爱，渴望身边的人永远不对自己说拜拜。

5学会忽略，是通向内在平静的一条大路。

如果没人相信自己，就自己相信自己如果没人理解自己，就自己理解自己如果没人信任自己，就自己信任自己如果没人祝福自己，就自己祝福自己。

电台暖心小短文最新电话屏幕亮了的时候，我看了一眼，这是我们分手后你打来的第34个电话了。

我真的早已忘记你了，你打来电话干嘛呢我打开豆瓣FM，传来郑钧的灰姑娘，想起我们一起听过的演唱会，踩着歌声的节拍轻轻的摇晃着身体，站在落地窗前，穿着厚厚地毯袜，慵懒的看着城市的万家灯火，灭了一盏又一盏，也到了要休息的时候。

离开你之后，睡眠突然变的好了很多，看看书看看电影，脑袋放空，一会就睡着了。

偶尔晚睡的时候，一遍遍的重复看着老电影，比你我的年纪还要老的电影，你说，我怎么就开始怀旧了呢可是我怎么就没有想你呢其实我是有想你的吧，我真是个记性不好的人呢，我想起来的画面，都不是热恋时候的你侬我侬，而是在最后，那些即将要和你分手的日子里，我想起我发现你的手机有不正常讯号的时刻，我想起我发现你的异常举动你却不解释的时候，我最近总还会想起，你对我说，我们不适合的那个晚上。

九年级英语听课笔记范文10篇

九年级英语听课笔记范文10篇一、授课教师：[教师姓名]二、授课时间：[具体时间]三、授课内容：Unit 1 How can we become good learners?（一）导入（Lead - in）1. 教师通过提问“Do you want to be a good learner? What do you think a good learner should be like?”来引起学生的兴趣，让学生们积极思考并参与课堂讨论。

2. 展示一些著名科学家或成功人士学习的图片，如爱因斯坦等，引导学生说出他们认为这些人是如何成为优秀学习者的。

（二）词汇教学（Vocabulary teaching）1. 利用PPT展示新单词，如textbook, conversation, aloud等。

对于每个单词，教师先领读几遍，注意纠正学生的发音。

2. 采用单词联想法帮助学生记忆单词。

例如，对于“textbook”，教师引导学生联想“text（课文）+ book（书）”，这样有助于学生理解和记忆单词的构成。

3. 让学生用新单词进行简单的造句练习，如“He reads the textbook aloud.”，及时巩固所学单词。

（三）阅读教学（Reading）1. 教师先让学生快速浏览课文标题和图片，预测文章的大致内容。

这有助于培养学生的阅读预测能力。

2. 在学生阅读过程中，教师提醒学生注意文中的重点词汇和句子结构。

例如，“by doing sth.”这个短语在文中多次出现，表示“通过做某事”。

3. 阅读后，教师提出一些理解性问题，如“How can the writer become a good English learner?”“What methods does the writer mention?”让学生们分组讨论并回答。

在这个过程中，学生们不仅提高了阅读理解能力，还锻炼了团队协作能力。

（四）语法教学（Grammar）1. 本节课的语法重点是“by + 动名词”结构。

5篇听力短文

5篇听力短文学会倾听对每个人都很重要。

学会倾听，你会得到很多。

别人在说话的时候，学会倾听就是尊重别人。

在这段话里，你可能会得到很多收获，比方人生哲学，经典语言，这些都可以帮助你写作文，让作文更加丰富多彩。

只有学会倾听，你才会懂得尊重他人；只有学会倾听，你才会得到哲学和经典的语言；只有学会倾听，才能拥有一颗积极向上的心；只有学会倾听，才能感受到任何一种声音都让人有无限的想象力。

生活中，我是一个喜欢笑的女生，因为我会倾听，因为我知道学会倾听有多好，让人有多开心。

每次下课后，听同学们说这节课的重点，自然觉得自己懂得学习，懂得复习。

上课的时候，不像其他同学，上课讲话都讲不完。

我会认真听老师分析的每一步，让我学到知识。

在家里，我总是听奶奶说这段时间发生了什么。

听奶奶讲完这段时间遇到的烦恼，我会抚慰奶奶，逗奶奶开心，给奶奶讲笑话。

在社会上，我总是听听街头儿童的声音，去孤儿院看看他们在这个时期过得怎么样。

我时不时陪着他们，却给他们讲故事。

每当给这些孤儿讲故事的时候，他们总是认真听，这让我觉得他们是多么的尊重人。

就连这些孩子也懂得尊重我们。

难道不应该仔细听听孩子们的声音吗？生活中，很多单亲家庭的孩子被别人看不起，总有人辱骂嘲笑。

这些人不应该醒过来吗？被人嘲笑侮辱的时候是什么感觉？他们没有，他们从来不认真听，所以他们不应该得到尊重和爱。

无聊没事的时候，听听孩子的声音，父母的声音，爷爷奶奶的声音。

到时候你就会明白，学会倾听，你会得到很多人生哲理和快乐。

朋友，任何时候，都要学会倾听，尊重，关心他们，这样你才会得到他们的尊重和爱。

倾听可以净化我们的心灵，提高我们的素质，给我们许多哲学，让我们快乐。

学会倾听是受到尊重的。

我希望我们每个人都应该学会用心倾听和影响他们。

学会倾听，让别人知道世界的声音是如此美好。

学会倾听，让自己得到别人的尊重。

学会倾听，让需要爱的人释放心中的痛苦，让他们得到别人的爱，让他们不再感到孤独和难过。

《静静的太平湖》及答案

3．这段话中分别用、、等来比喻黄山的山峰形态。

二、看拼音写词语，注意将字写端正。

5分( ) () ( ) ( )严（）（）工英（）（）马四、辨字组词。

4分饮（）橱（）避（）挠（）炊（）厨（）僻（）绕（）五、在（ )里填上恰当的字组成成语（能填上6个就可得满分），并选其中的一个造句。

b．大明()刻苦学习，()成绩很好。

c．大明()刻苦学习，()不注意锻炼身体。

d．大明()刻苦学习，()能提高成绩。

八、填空。

12分(2%+3%+2%+1%+2%+2%)1．这学期，我积累了不少名人名言、格言或谚语，最有启迪教育的一句是：。

2．这学期，我们从课文中认识了不少人物，给我印象最深的一位是，因为。

3．学之，问之，思之，辨之。

4．，谁持彩练当空舞？5．《卜算子?咏梅》这首诗中，“，。

”赞美了梅花不畏艰难险阻、凌寒独放的品格。

6．《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹：“ ，。

”九、修改病句（改在原句上）。

6分1．走进拉萨古城，我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔。

2．“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。

3．早晨，当阳光照耀在校园时，教室里传出了琅琅的一阵阵读书声。

十、课内阅读。

6分渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。

“嗯，是个问题！”他骚骚后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来。

最动听的声音作文【推荐】

最动听的声音作文最动听的声音作文【推荐】在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的最动听的声音作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

最动听的声音作文1鸟鸣、蛙叫、虫唱，流水叮咚……声音无处不在。

有的清脆，有的动听，有的听了让人烦躁，有的听了让人感动。

同学们的嘲笑，亲戚朋友的祝福……这些都是生活中经常能听到的声音。

而在我听来，世界上最动听的声音，来自于妈妈的一声声急切的呼唤。

那天，妈妈带我到公园玩。

太阳高高挂在天际，散发出柔和的光，十分温暖。

我和妈妈披着金灿灿的日光，走在蜿蜒的鹅卵石小路上有说有笑。

没多久，我们走进了公园里的蝴蝶馆。

蝴蝶一直是我最喜欢的小昆虫。

我拉着妈妈往里走，一进门，映入眼帘的，是一个个大大小小的玻璃柜。

玻璃柜里整整齐齐排放的，是一只只大小不一的美丽的蝴蝶。

我和妈妈不约而同地站在一只深红色的蝴蝶边，妈妈看得专心致志，我却提不起多大的兴致，因为那不是我喜欢的色彩。

我四处张望，突然，我发现不远处也有一大群人围着一个更大的玻璃柜，人群里不时发出赞叹的声音。

我挣脱了妈妈的手，好奇地跑过去一看，哇，竟然是一只粉红色的蝴蝶，太美丽了！我被粉蝴蝶深深地吸引住了，直到人群散了又聚拢过来，也舍不得离开。

糟了，妈妈不见了。

待想起来，我慌张地到处乱走，最后“哇哇”地哭起来。

这时，我隐隐约约听见了一阵熟悉的喊声，“宝贝！乐平！你在哪里？”没错，这是妈妈的声音！我大声地喊：“妈妈，我在这里！”一边向妈妈的声源跑去。

远远地，我看见一道清瘦的身影焦急地回来奔走——是妈妈！我三步并作两步跑过去，紧紧地抱住妈妈！这件事情到现在仍然让我记忆犹新。

妈妈那一声声爱的呼唤，在我听来，是最动听的声音。

最动听的声音作文2“哗啦啦——哗啦啦——”那柔和的流水声中带有几分活泼和欢快，将我从美妙的睡梦中唤醒。

九年级英语听课笔记范文10篇

九年级英语听课笔记范文10篇听课笔记一。

一、基本信息。

- 授课教师：[教师姓名]- 授课班级：九年级[X]班。

- 授课内容：Unit 1 How can we become good learners? Section A (1a - 2d)二、教学过程。

1. 导入（Lead - in）- 教师通过展示一些名人学习的图片，如爱因斯坦、居里夫人等，问学生“What do you think made them successful?”引导学生思考成功与学习方法的关系，从而引出本节课的话题“good learners”。

这个导入很直观，能迅速引起学生的兴趣并激活他们已有的知识。

2. 单词教学（Vocabulary Teaching）- 教师使用PPT展示新单词，如textbook、conversation、aloud等。

先让学生试着根据音标读单词，然后教师纠正发音。

对于重点单词，如“aloud”，教师通过举例句“I read the text aloud.”来解释其用法，让学生在语境中理解单词。

- 之后进行了一个简单的单词游戏，将学生分成小组，教师说单词的中文意思，学生抢答单词，答对的小组加分。

这个游戏增加了课堂的趣味性，也帮助学生更好地记忆单词。

3. 听力训练（Listening Practice）- 在进行1b听力前，教师先让学生快速浏览1a中的图片和短语，预测听力内容。

这是一个很好的听力策略训练。

- 在听的过程中，教师提醒学生注意关键词，如“by working with groups”等。

听完后，教师让学生核对答案，并让个别学生重复听到的句子，以检查他们的听力理解情况。

4. 对话教学（Dialogue Teaching）- 教师播放2d的对话录音，让学生整体感知对话内容。

然后教师逐句讲解对话中的重点词汇和句型，如“have conversations with”“the secret to...”等。

【适合每日朗读的英语小短文】英语朗读短文三分钟

【适合每日朗读的英语小短文】英语朗读短文三分钟朗读是学生学习英语的一种有效的方法，是提高听、说、读、写综合能力的一种行之有效的途径。

精心收集了适合每日朗读的英语小短文，供大家欣赏学习!Many people have the difficulty to make decision, because they have no idea what they want and then just follow the crowd. When they realize what they want, they feel regretful. For the lucky person, they have the chance to restart, while for some don’t, they just live the life without passion.许多人很难做出决定,因为他们不知道自己想要什么,然后只是随大流。

当他们意识到他们想要的东西时,会感到遗憾。

幸运的人,他们有机会重来,而对于一些不幸运的人,他们过着没有激情的生活。

听记训练及答案六年级

听记训练及答案六年级(1)我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。

(2)蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。

他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。

想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。

尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

(3)当野火烧出来的时候，你晓得蚂蚁就是如何灭火的吗?众多的蚂蚁快速收拢，抱成黑团，然后像是雪球一样飞速翻转，逃出火海。

(4)每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。

我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

(5)( )没抱成团的智慧，没最外一层的牺牲生命，可悲的蚂蚁家族( )可以全军覆灭。

(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

(7)尊敬低贱，并使我把生命看看得严谨，看看得深刻，看看得了不起而勇敢。

像是一根细小的针，蚂蚁以它的精神沿着我的外衣，触动我的灵魂。

较之蚂蚁，我们存有什么理由言可悲、说道低贱?存有什么理由自暴自弃、玩世不恭?(8)世上称得上伟大的东西，往往( )体积，( )精神。

千里之堤(tī dī)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

1.抛掉文中括号内不恰当的拼音。

(2分后)2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。

(2分)3.将“较之蚂蚁，我们存有什么理由言可悲、说道低贱?”改成不不含问号的句子，但意思维持不变。

(2分后)___________________________________________4.读(4)、(5)自然段，按建议提问问题。

第(4)自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“___________________________ ”这一句相照应。

用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。

(2分+2分)第(5)自然段中，作者为什么说道蚂蚁“抱成团”就是一种“智慧”?(运用你尚无的科学知识，融合短文内容提问)答： _____________________________________________蚂蚁家庭“抱成团”逃出火海，防止全军覆没的犯罪行为彰显了____________和_____________这样两种精神、。