体育团队凝聚力概述1
体育团队凝聚力系统分析
文章 编号 ： ２ ０ ９ ５ － ２ ８ １ ３ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ８ （ ａ ） 一 ０ １ ５ ７ — ０ ２
分 明， 受社 会关注程度较高 。
２ 体育 团队凝聚 力诸 要素 之间的关系
体 育 团队 凝 聚 力 的 各 大要 素 之 间是 相 互 联 系 的又 是 相 互 区 别 的， 从其 自身 来讲 ， 每 个 要 素都 具 有 相 对 的独 立 性 ， 因此 ， 在 一 定 的
条 件 下 就 会 对 团队 的 凝 聚 力 产 生 相 应 的 作 用 。 但 是 作 为 整 体 中 的
比， 体 育 团队 凝 聚 力 具 有 更 突 出 的作 用 ， 因 为 由运 动 员组 成 的 团 队 ２． １ 既是 相 互联 系又 是相 互 区别 的
１ 概述体育 团队凝聚 力的构成
１ ． １ 团 队 目标 的凝 聚力
中起 到 了 重 要 的 作 用 。
一
个部分 ， 各个要素之间只有相互作用 ， 并 起 到 相 互 制 约 的 目的 ，
如此 还 远 远 不 够 ， 只有 建 立 起 更 高 的 团队 发 展 的 总 体 目标 ， 才 能 够
实现 团 队 的 理 想 。
一
旦形成 ， 就会 超过或者落后于其它要素的影响和作 用。
在 通 常 的情 况 下 ， 各 大 要素 之 间处 于 一 种平 衡 或 相 持 的 状 态 ，
发 展 的 良好 环 境 和 创 造符 合 比赛 的 条件 也 是 衡 量 一个 团队 战 斗 力
优势与劣势的根本标准 之一。
体育团队凝聚力研究述评
龙源期刊网 体育团队凝聚力研究述评作者：蒋辉尹悦来源：《中州体育》2013年第02期【摘要】采用文献资料法，回顾了体育团队凝聚力的概念，总结了它的测量方法，着重考察了关于体育团队凝聚力的影响因素。
研究发现，我国关于体育团队凝聚力的研究不多，对其如何评价的研究更少，建立符合我国国情的凝聚力评价系统应是今后研究的重点。
【关键词】体育团队；凝聚力；影响因素1前言凝聚力表示结合或粘合在一起的意思，这也就表明它是至少要有两个或两个以上的个体作用的结果。
最早的研究起源于拓扑心理学的创始人勒温，他指出：凝聚力是作用于集体成员的心理力量〔1〕。
我国以马启伟为代表的研究者认为：凝聚力是指团体成员之间彼此吸引，彼此关联以及对其团体任务目标认同的程度〔2〕；一定的凝聚力水平是一个社会团体存在和发展的基本要求〔3〕。
在关于团体凝聚力的研究中发现，体育团队具有明确的任务目标，同时要承受着舆论和比赛带来的巨大压力，这就显得研究体育团队的凝聚力更有意义〔4〕；另外，这个团体的身份特征明显，受社会的关注度高，所以，一个优秀的体育团队要有与之相适宜的团队凝聚力水平。
科技的发达和训练模式的更新，各个体育团体之间在体能和战术之间的差异越来越小。
为了取得优异成绩，教练员开始侧重训练队员们的心理素质及顽强的意志品质，从心理战术上去战胜对手。
在体育团体中，如果成员彼此之间默契无间，精诚合作，共同往一个目标努力，那么在比赛中团体就会显现出来团结的精神面貌，成员彼此就会有较高的吸引力，从而凝聚一起取得优异的成绩〔5〕。
由于激烈的竞争，针对团队凝聚力与成绩相关关系的研究也随之丰富起来。
不同的凝聚力测量方式、任务方式和群体目标设置等影响因素和条件下，运动队凝聚力水平及与运动成绩的关系会呈现不同的结果〔6〕。
本文旨在通过对国内外有关体育团队凝聚力研究的回顾，拓展体育团队凝聚力因素的研究和建立符合我国国情的凝聚力评价系统，以促进我国体育团队凝聚力的理论研究和实际应用。
团队提升凝聚力体育活动方案
团队提升凝聚力体育活动方案为了有效提升团队凝聚力，体育活动被认为是一种高效且富有趣味性的方法。
通过参与体育活动，团队成员可以在轻松愉快的氛围中建立互信、增进沟通、培养团队精神，并且促进身心健康。
体育活动不仅仅是简单的运动，更是一种集体协作和团结的象征，能够在不知不觉中加强团队成员之间的联系与合作，提升整体团队的效能和凝聚力。
我们可以考虑组织一场足球赛。
足球是一项普及广泛且容易上手的运动，不论是男女老少，大多数人都能够参与其中。
通过足球赛，团队成员可以分组合作，共同制定战术，体验集体配合的重要性。
比赛中的每个动作和决策都需要团队成员之间的紧密配合和沟通，这不仅锻炼了个体的技能，也增强了团队的协作意识和凝聚力。
可以考虑举办一次登山活动。
登山不仅考验体力和耐力，更能够在艰难险阻中培养团队成员的毅力和团结精神。
在攀登的过程中，团队成员需要相互扶持、协作攀登，共同克服各种困难和挑战。
登山过程中的每一步都是对团队合作能力的考验，能够有效地加强团队成员之间的信任和默契，增强团队的凝聚力。
水上活动如皮划艇或龙舟赛也是提升团队凝聚力的极佳选择。
这类活动需要团队成员在同一艇或同一龙舟上密切配合，共同协作划桨，以最快的速度赢得比赛。
在水上活动中，团队成员必须克服对水域的恐惧，相互依赖，才能达到最佳表现。
通过这些活动，团队成员能够体验到集体协作的重要性，增强团队的凝聚力和团结意识。
定期举办团队建设训练课程也是提升团队凝聚力的有效途径。
通过专业的团队训练师指导，团队成员可以参与各种团队挑战和合作任务，例如绳索行进、盲目导航等。
这些训练不仅能够增强团队成员的身体素质，更能够在团队合作中发现和解决问题的能力，加深团队成员之间的信任和团结，从而提升整体团队的凝聚力和执行力。
在团队提升凝聚力的体育活动方案中，还可以考虑开展一些具有挑战性和趣味性的团队竞赛。
例如，可以组织团队间的拔河比赛。
拔河作为一项传统的团队竞技运动，不仅考验团队成员的力量和协调性，还能够在比赛中增强团队的集体荣誉感和凝聚力。
体育运动对团队凝聚力的提升与训练技巧
体育运动对团队凝聚力的提升与训练技巧体育运动既是一项健康的活动，同时也是一种能够提升团队凝聚力的重要工具。
通过参与不同的体育项目，个体不仅可以发展自己的身体素质，还能够培养团队合作精神及协调能力。
本文将探讨体育运动对团队凝聚力的提升以及一些训练技巧。
一、体育运动对团队凝聚力的提升1. 促进沟通与协作能力：体育运动是一种需要团队成员密切合作的活动。
在团队运动中，队员之间需要相互沟通、协调并制定相应的策略，这样才能更好地完成任务。
2. 培养信任与团队精神：通过长时间的合作与训练，团队成员之间会建立起相互的信任。
在体育运动中，队员们需要相互依赖，这样才能够在比赛中取得胜利。
同时，团队成员之间也会产生一种共同的认同感，形成强大的团队精神。
3. 培养领导能力与责任心：在团队运动中，队长和教练起着重要的领导作用。
他们需要制定训练计划、解决团队内部问题、激励队员等等。
通过这些经历，队长和教练们能够不断提升自己的领导能力和责任心，从而带领团队走向成功。
二、团队凝聚力的训练技巧1. 共同目标设定：团队运动的关键在于队员们朝着共同的目标努力。
因此，确立明确的目标对于团队凝聚力的提升至关重要。
团队成员应该一起商讨并制定出迈向成功的计划，共同努力实现这个目标。
2. 激励与奖励机制：激励是培养团队凝聚力的重要手段之一。
团队成员之间可以互相鼓励，采取一些奖励措施来激发积极性。
例如，设立每周最佳队员奖项，鼓励队员们发挥最佳水平。
3. 团队合作训练：团队合作训练是提升团队凝聚力的有效手段。
通过一些团队合作的项目，如接力赛、攀岩挑战等，队员们能够体验到紧密协作的重要性，培养出团队合作的意识与能力。
4. 培养团队文化：团队文化是一种凝聚力的体现。
团队成员可以共同制定团队口号、队训等，传承和培养团队的核心价值观。
团队文化的形成将有助于团队的合作与凝聚力的提升。
5. 分工合作与角色定位：团队中的每个成员都应明确自己的职责与角色，并在训练和比赛中充分发挥出自己的特长。
体育活动促进团队合作精神培养
体育活动促进团队合作精神培养一、体育活动与团队合作精神概述体育活动作为人类社会文化的重要组成部分，不仅能够增强人们的体质，还具有培养团队合作精神的重要作用。
团队合作精神是指在集体活动中，个体之间相互协作、互相支持，共同为实现团队目标而努力的精神品质。
在体育活动中，无论是团队竞技还是个人项目，团队合作精神的培养都是不可或缺的。
1.1 体育活动在团队合作精神培养中的作用体育活动通过其独特的竞技性和团队性，为团队合作精神的培养提供了广阔的平台。
在体育竞技中，团队成员需要相互配合，共同面对挑战，这有助于培养成员之间的信任和默契。
同时，体育活动还能激发个体的集体荣誉感和归属感，增强团队凝聚力。
1.2 体育活动对团队合作精神培养的重要性团队合作精神是现代社会中不可或缺的一种能力。
在体育活动中，团队合作精神的培养能够帮助个体学会在集体中发挥作用，提升解决复杂问题的能力。
此外，体育活动还能培养个体的领导力、沟通能力和决策能力，这些都是团队合作中不可或缺的要素。
二、体育活动中团队合作精神的培养策略为了在体育活动中有效培养团队合作精神，需要采取一系列策略，以确保每个成员都能在团队中找到自己的位置，并为团队目标作出贡献。
2.1 明确团队目标和角色分工在体育活动中，首先要明确团队的共同目标，让每个成员都对目标有清晰的认识。
同时，要根据每个成员的特点和能力，进行合理的角色分工，确保每个人都能在团队中发挥自己的长处。
2.2 增强团队成员之间的沟通与交流有效的沟通是团队合作的基础。
在体育活动中，要鼓励团队成员之间的沟通与交流，无论是在训练中还是在比赛时，都应该提倡开放和坦诚的对话，以促进信息的共享和问题的及时解决。
2.3 培养团队成员的责任感和归属感每个团队成员都应该对团队的成功负有一定的责任。
在体育活动中，要通过各种方式培养成员的责任感，让他们意识到自己的行为对团队的影响。
同时，要增强成员的归属感，让他们感受到自己是团队不可或缺的一部分。
体育运动对提高团队凝聚力的影响
体育运动对提高团队凝聚力的影响体育运动在团队中起着至关重要的作用。
不仅可以促进身体健康，还能培养合作意识、团队精神和团结协作能力。
本文将从合作奋斗、心理建设、互帮互助三个方面探讨体育运动对于提高团队凝聚力的积极影响。
合作奋斗是团队成功的关键。
体育运动强调团队协作和个人配合的重要性，让每个团队成员根据自己的角色和技能为团队目标努力。
在足球比赛中，球员需要相互传球协作，用各自的专长协助队友来进攻对手的防线。
只有在紧密的合作中，球队才能迎来成功。
与此类似，其他团队项目如篮球、排球等也都强调团队合作。
团队成员必须意识到只有共同努力和紧密配合，才能取得胜利。
通过体育运动锻炼，团队成员能够培养出乐于助人、团结合作的品质，从而培养出更高的团队凝聚力。
体育运动还对团队成员的心理建设具有积极影响。
首先，体育运动能够培养团队成员的自信心。
在比赛或训练中，每个人都有机会展示自己的实力和技能。
当团队成员能够顺利完成任务时，会增强他们的自信心，并为团队的成功做出贡献。
其次，体育运动能够培养团队成员的耐心和坚持不懈的精神。
在训练或比赛中，团队成员需要经历反复的尝试和失败。
这种坚持不懈的精神有助于他们在团队中面对挑战时保持积极的心态。
最后，体育运动还能够培养团队成员的集体荣誉感。
当团队获得胜利时，每个人都能够体验到集体成功的喜悦，从而加强团队之间的凝聚力。
互帮互助也是体育运动对团队凝聚力产生积极影响的重要方面。
在团队活动中，每个成员都有自己的强项和弱项。
通过互相帮助和互相补充，团队成员能够共同克服困难并达到共同的目标。
例如，在篮球比赛中，团队成员需要相互配合来进攻和防守，共同取得胜利。
如果每个人只关注自己的利益而忽视团队合作，那么团队的凝聚力将会大打折扣。
通过体育运动，团队成员可以培养出关爱他人、乐意分享和帮助他人的精神，从而促进团队间的互信和合作。
总之，体育运动对于提高团队凝聚力具有重要影响。
通过合作奋斗、心理建设和互帮互助，体育运动能够培养团队成员的合作意识、团队精神和团结协作能力。
专题十一体育运动中的团队凝聚力
专题十一体育运动中的群体凝聚力马红宇研究进展群体凝聚力作为群体的一个特性，代表着群体的团结、一致、和谐。
实证研究表明群体凝聚力与群体成员的坚持行为、出勤率、满意度及努力有关（Carron & Hausenlas, 1998）。
由于凝聚力对群体发展、群体维持及群体目标达成的重要作用，已成为最重要的小群体变量（Carron & Hausenlas, 1998;Lott &Lott,1965）。
运动队是由运动员组成的群体，该群体需要所有成员一起努力，共同承受训练和比赛压力以完成既定的任务。
运动实践表明，凝聚力对运动队成绩的取得及其技、战术的训练所起的作用是不容忽视的。
Gould（1999）将参加奥运会的运动队分为成功队和失败队，对影响奥运会成绩的因素进行了分析，研究发现成功队在长期的心理训练计划、心理准备等方面做得很成功，而失败队不能很好地处理群体凝聚力等问题。
在一些诸如篮、排、足球等需要队员间相互配合才能完成的集体性项目中，运动队的凝聚力更是其技、战术发挥的重要保证。
原国家女排教练袁伟民曾总结到：“象排球这样的集体性很强的项目，团结就是生命，凝聚力就是战斗力”，“排球比赛除了比技术外，很重要的一条就是比团结。
而在一定程度上，技、战术的发挥又必须依靠团结来保证，团结出了问题，技、战术就很难得到发挥”。
当我们面对低下的凝聚力却不知如何改进时，实际上正是由于我们对凝聚力的内涵及形成机制还缺乏清晰的认识。
故从理论上深入而系统地探讨影响运动队凝聚力形成与发展的因素及其相关问题，特别是近年来运动队凝聚力的研究进展，将为运动队的团队建设及运动队的训练、竞赛与管理提供理论参考，从而推动凝聚力研究成果在实践中的应用。
1.凝聚力的定义与结构有关群体凝聚力的定义，主要有两种观点。
Festinger（1950）认为凝聚力是“使群体成员保持在一起（保持在群体内）的合力”；Gross和 Martin （1952）则将其定义为“群体的抗分裂力”。
团队凝聚力在体育运动中的社会心理学分析
收稿日期22作者简介张欢欢(—),女,山西省临汾人,中北大学体育与艺术学院教师,主要从事高校体育教学方面的研究。
山西师大体育学院学报研究生论文专刊第23卷 2008年03月团队凝聚力在体育运动中的社会心理学分析张欢欢(中北大学体育与艺术学院体育系,山西太原030051)摘 要: 在现代竞技体育运动中,提高体育团队的竞技能力是每个团队追求的目标,而体育团队凝聚力的培养对提高团队的战斗力具有重要的作用。
一定的凝聚力是体育团队存在和发展的基本要求。
体育团队凝聚力的增强是一个自觉的形成过程,受诸多因素的制约与影响。
在实际工作中,要增强体育团队凝聚力,中心工作就是要协调体育团队的各种内外关系。
关键词: 体育团队;团队成员;凝聚力中图分类号:G 804.8 文献标识码:A 体育已变成当代社会一种十分复杂的人类行为和文化现象,从社会学和心理学的立场观点去研究人的体育行为是十分正确和必要的。
本文从社会心理学的角度分析探讨体育团队凝聚力对运动成绩的影响,体育团队凝聚力的形成与发展和提高体育团队凝聚力的途径。
以期为体育团队在社会活动和运动竞赛中有效地达到或完成自己的目标,实现自我价值提供有利理论依据。
1 体育团队凝聚力及其意义凝聚力,即内聚力、向心力。
本文所讲的体育团队凝聚力主要是指体育团队这一特定集体中的管理人员、教练员、运动员、科研人员、医务人员、后勤人员在活动过程中,基于共同目标而产生的合作行为所形成的吸引力。
这里的“合作行为”是指在一种愉快情感状态下的合作行为,表现为体育团队与其成员之间、团队成员与成员之间的协调性和整合性。
任何社会团体的正常运转都离不开凝聚力,一定的凝聚力是一个社会团体存在和发展的基本要求。
作为一个特定的社会团体,体育团队也都不例外。
一定的凝聚力对体育团队的正常运转具有如下意义:1.1 为体育团队的发展提供内动力较强的凝聚力不但能增强团队组织与成员之间以及成员与成员之间的吸引力和满足感,产生归属感,而且能增强团队组织与成员之间和成员与成员之间的整合性,产生强大的使命感和团队协作精神,增强团队成员的积极性和创造性。
体育课上如何提高团队凝聚力
体育课上如何提高团队凝聚力在体育课上，提升团队凝聚力是一项重要而复杂的任务。
就像是一个指挥家在指挥乐团，教练在体育场上引领着一支团队。
每堂体育课都是锻炼团队凝聚力的宝贵机会，通过精心设计的活动和引导，可以有效地促进学生之间的合作精神和团结意识。
首先，体育课上的团队凝聚力提升，需要从建立信任关系开始。
这就好比每个队员都是团队中的一颗螺丝钉，每一颗都至关重要。
通过各种团队建设活动，如合作竞赛、团队挑战等，可以增强学生之间的信任感和彼此依赖的意识。
例如，组织学生进行双人跑步比赛时，他们需要相互配合、互相鼓励，才能达到最好的成绩。
这种过程不仅锻炼了他们的体能，更重要的是培养了他们的合作意识。
其次，团队凝聚力的提升也需要注重沟通和协调能力。
体育课上的每个活动都需要队员们有条不紊地进行沟通，以确保整个团队能够有条不紊地协作。
举个例子，当进行篮球比赛时，队员们需要通过语言和非语言的沟通，传递信息、协调动作，才能在短时间内找到合适的机会得分。
这种沟通不仅仅是比赛中的技能，更是日常生活和工作中必不可少的能力。
此外，体育课上的团队凝聚力还可以通过设定共同目标来加强。
比如，在一次长跑训练中，教练可以要求整个团队一起完成一定距离的跑步，并且要求所有队员在规定时间内到达终点。
这种共同的目标能够激发学生们的团队精神和集体荣誉感，让他们意识到只有全力以赴，团队才能取得成功。
最后，体育课上提升团队凝聚力还需要教练的积极引导和激励。
教练不仅仅是指导技能的人，更是激励学生、塑造团队精神的重要角色。
通过积极的言行举止、公正的评价和适时的激励，教练能够帮助学生们克服困难、共同进步。
例如，当某位学生表现出色时，及时给予肯定和奖励，鼓励他们成为团队的榜样和领导者。
总之，体育课不仅是学习体育技能的场所，更是提升团队凝聚力和培养团队精神的重要平台。
通过信任建设、沟通协调、设定共同目标和教练的积极引导，学生们可以在体育课上学会如何有效合作、团结一致。
对体育团队凝聚力的研究
每一个成员对 自己在运动队中 的角 色作用的 明确程 度会影响运 动 的群体凝聚力 。在不同运动项 目中， 由于 比赛规则 、 动队 的组织结 构 运 等因素 ， 每一位成员都有相对应 的角色 （ 场位 角色或组织角 色） 个 体在 ， 承担一定 的角色时所表现出来 的行 为称为角色 行为。成员对其角 色的 认识越明确 ， 其角色行为发挥作用的效果也就越好。如所有 的队员都 自 觉接受了由教练员所安排的角色， 就能更好的在 比赛 中贯彻 教练员的意 图， 运动队的凝 聚力也得到了增强。相反 ， 如果一些队员 实力比较接近 ， 其中有些队员充 当了替补队员的角色， 但他们并不能 自觉接受这样的安 排， 其角色行为就表现为离散 的特征 ， 就会对集体 凝聚力产 生消极的作 用 。实践表明 ， 角色行为越明确 ， 运动队的凝 聚力就越强 ， 各成员也 就越 能接受角色安排 ， 并更好 的执行角色的任务。同时， 加入团体后 ， 团体 对 成员个人的社 交、 自尊 、 成就感 、 心理等满足感 越好 ， 成员对 团体 的依 赖 程度也越高 ， 而团体成 员间人际关系越顺畅， 情感融洽度越好 ， 就越 能形 成增强团体凝 聚力 的 良好氛 围．
运动中的团体凝聚力
运动中的团体凝聚力
运动中的团体凝聚力是指运动团队成员在共同追求体育目标的过程中，以团队合作精神为基础所形成的一种共同体感和凝聚力。
运动团队中的成员通过相互合作、互相支持和共同努力，形成一种紧密的关系，促使团队成员之间更加团结和融洽。
团体凝聚力对于运动团队的成功非常重要，它能够促进团队成员之间的沟通和相互理解，增强彼此之间的信任和合作意识。
运动中的团队凝聚力还能够激发团队成员的斗志和决心，使他们能够更加积极地投入训练和比赛，并且能够克服困难和挫折，共同迎接各种挑战。
为了增强团队凝聚力，运动团队可以采取以下措施：
1. 设立团队目标：制定清晰的团队目标，并让每个成员明确自己的角色和责任，确保团队成员都朝着同一方向努力。
2. 鼓励交流和合作：提倡成员之间的积极沟通和互相支持，建立良好的团队氛围，鼓励成员之间积极合作，共同解决问题和面对挑战。
3. 加强团队建设活动：定期组织一些团队建设活动，如集体训练、队内比赛和集体旅行等，通过这些活动增强成员之间的交流和互动，加强团队凝聚力。
4. 提供及时反馈和认可：及时给予成员反馈和认可，鼓励他们取得进步和成就，增强他们对团队的归属感和认同感。
5. 培养团队文化：建立团队特有的价值观和文化，使成员能够共同遵守和信奉，增强团队凝聚力和认同感。
综上所述，运动中的团体凝聚力对于运动团队的成功至关重要，通过建立良好的团队关系和营造团队氛围，增强成员之间的合作和信任，可以达到更好的团队表现和成就。
团队凝聚力培训ppt课件
包容性文化
培养包容性的团队文化， 鼓励团队成员接纳并欣赏 不同的观点和文化，促进 团队的多样性和包容性。
互相支持
鼓励团队成员相互支持和 帮助，共同实现团队的目 标和成功。
合作与竞争
合作精神
鼓励团队成员积极合作，共同解 决问题和应对挑战，强调团队整
体的成功和成就。
良性竞争
鼓励团队成员之间进行良性竞争 ，以激发更好的表现和创造力， 同时避免过度竞争导致团队关系
团队凝聚力培训
• 团队凝聚力概述 • 建立强大的团队关系 • 提升团队士气 • 增强团队信任 • 高效团队决策 • 团队建设活动实践 • 团队凝聚力培训总结与展望
01
团队凝聚力概述
定义与重要性
定义
团队凝聚力是指团队成员之间相互吸 引、相互支持、共同努力、追求共同 目标的一种心理状态和行为表现。
解决方案
3. 培养共同价值观：通过培训、讨论和实践等方式，培 养团队成员共同的价值观和理念。
1. 加强沟通与反馈：建立有效的沟通渠道和反馈机制， 促进成员间的理解和信任。
4. 加强团队建设：组织定期的团队建设活动，增强团队 成员间的情感联系和互信。
02
建立强大的团队关系
沟通与倾听
开放沟通
鼓励团队成员积极发表意见，分 享观点和想法，同时倾听他人的
制定决策流程
根据团队具体情况和需要，制定明确的决策流程 ，包括讨论、评估、表决等环节。
遵循决策流程
在团队决策过程中，要遵循既定的决策流程，确 保决策的科学性和公正性。
06
团队建设活动实践
活动一：户外拓展训练
总结词
户外拓展训练是一种通过体验式学习来 增强团队凝聚力的活动。
VS
体育运动中的团体凝聚力
美国篮球队
美国篮球队在奥运会中通过 团队凝聚力为他们赢得连续 的金牌做出了巨大贡献。
排球团队
一支排球团队通过团队凝聚 力取得了令人瞩目的成绩， 在比赛中彼此信任和支持。
度量团体凝聚力的方法
1 问卷调查
通过调查团队成员的 意见和感受来评估团 体凝聚力。
2 观察和记录
观察团队成员之间的 交流和合作行为，记 录团团队凝聚力的变 化。
体育运动中的团体凝聚力
团体凝聚力是指团队成员之间的紧密联系和合作精神。在体育运动中，团体 凝聚力是取得成功的关键因素之一。
什么是团队凝聚力
1 定义
团队凝聚力是团队成员之间的共同认同感和归属感，通过共同目标和价值观的驱动，促 进合作和协作。
2 重要性
团队凝聚力可以加强成员之间的合作关系，提高团队绩效，增强战斗力，以及带来更好 的结果。
领导者应该建立积极 的团队文化，制定明 确的团队目标，并为 团队成员提供支持和 激励。
组织团队建设活动， 如户外拓展训练和合 作挑战，以加强团队 凝聚力。
3 奖励与认可
通过奖励和认可来激 励团队成员，增强他 们的合作和努力。
团体凝聚力案例研究
西班牙国家足球队
西班牙国家足球队在2010年 世界杯中展示了出色的团队 凝聚力，最终夺得冠军。
共同目标
团队成员共同追求 的目标，为团队凝 聚力的核心要素。
相互信任
成员之间建立的信 任关系，是团队凝 聚力的关键基础。
开放沟通
成员之间积极、真 实、有效地交流和 分享信息，促进团 队合作和理解。
互相支持
团队成员之间相互 支持、鼓励和帮助， 共同克服困难和挑 战。
促进团体凝聚力的策略和方法
1 领导者的关键作用 2 团队建设活动
体育团队凝聚力的社会学分析
中 ， 增 强体 育 团 队凝 聚 力 ， 要 中心 工 作 就 是 要 协 调 体 育 团 队 的 各 种 内外 关 系。
武 求 。体 育 团 队凝 聚 力 的增 强 是 一 个 自觉 的 形 成 过 程 ， 受诸 多 因 素 的 制 约 与 影 响 。 在 实 际 工 作 汉 ｈ
成 员 之 间 、 队 成 员 与 成 员 之 间 的协 调 性 和 整 合 性 。 团
代 价 的合 作 ， 乎 没 有 无 内 耗 的 群 体 生 活 。凝 聚 力 几
是 内耗 的溶 剂 ， 团 队 战 斗 力 的 源 泉 。 中 国 足 球 “ 是 冲 出亚 洲 ， 向世 界 ” 既 是 每 一 个 足 球 界 人 士 的 共 同 走 ，
维普资讯
第２６卷 第 ４期 ３ ２年 ７月 ０ ０
Ｖｏ ． ６ Ｉ３ ＮＯ ４ ．
Ｊ ｌ ２ ０ ｕ ｙ， ０ ２
体 育 团 队 凝 聚 力 的 社 会 学 分 析
熊 茂 湘
（ 底 师 范 高 等 专 科 学 校 体 育 系 ，湖 南 娄 底 娄 ４ ７０ ） １ ０ ０
关 键 词 ： 育 团队 ； 聚 力 ； 队成 员 ； 际 关 系 体 凝 团 人 体 觚 中 图分 类 号 ： ０ ０ Ｇ８ — ５ 文献 标 识 码 ： Ａ 文 章 编 号 ： ０ ０５ ０ ２ ０ ） ４０ ２ —４ １ ０ —２ Ｘ（ ０ ２ ０ ０ ００
育
Ａ ｏ ｉ ｏ ｉ ａ ｎａ ｙ ｉ ｎ ｔ ｏ ｓｏｎ ｏｆ ａ ｓ ｒ ｓ ｔ ａ ｓ ｃ ｏｌ ｇ ｃ ｌａ ｌ ｓ ｓ ｏ ｈｅ ｃ ｈｅ ｉ ｐｏ ｔ ｅ ｍ
团队凝聚力和运动成绩的关系
团队凝聚力和运动成绩的关系团队凝聚力与运动成绩之间存在着密切的关系，团队凝聚力可以显著影响团队在体育比赛和竞技活动中的表现。
以下是团队凝聚力和运动成绩之间的关系：1.团队合作：团队凝聚力有助于提高团队成员之间的合作和协调。
在体育比赛中，队员需要相互信任、协作和共同努力，以达到共同的目标。
强大的团队凝聚力可以促进更好的合作，从而提高团队的表现。
2.情感支持：团队凝聚力鼓励成员之间建立亲密关系，这意味着他们会在困难时刻相互支持和鼓励。
情感支持有助于减轻竞技压力，帮助队员更好地处理比赛中的紧张情绪，从而提高比赛表现。
3.积极心态：团队凝聚力可以培养积极的团队文化，鼓励队员相信自己和团队的能力。
积极的心态有助于增强自信，减少焦虑，提高表现水平。
4.沟通和协调：有强大的团队凝聚力的团队更倾向于开放和有效的沟通，以确保每个人都了解战术和策略。
良好的协调和沟通可以改善团队的战术执行，从而提高运动成绩。
5.团队认同感：高度的团队凝聚力使队员感到自己是一个整体的一部分，他们愿意为了团队的成功而努力。
这种认同感有助于激发更大的努力和奉献度，从而影响比赛的结果。
6.应对压力：在竞技体育中，压力是不可避免的。
强大的团队凝聚力可以帮助队员更好地应对压力，不容易受到外部干扰或内部矛盾的干扰。
7.庆祝胜利和共同挫败：团队凝聚力使团队能够共同庆祝胜利，共同面对挫折和失败。
这有助于提高团队的士气和自信心，同时也有助于保持积极的竞技精神。
总之，团队凝聚力对于提高运动团队的成绩和表现至关重要。
它可以促进合作、情感支持、积极心态、沟通和协调，有助于应对竞技压力，激发更大的奋斗意愿，最终对团队的成功和成绩产生积极影响。
体育心理学重点归纳
体育心理学的定义：体育心理学是研究体育运动情景中认知、情感和行为的科学。
三门学科各自研究的侧重点：体育心理学侧重研究体育教育教学过程中的心理现象，特别是学生在学习过程中的心理特点和变化。
运动心理学侧重研究竞技运动训练和比赛中的心理现象，特别是运动员在训练和比赛过程中的心理状态和变化锻炼心理学侧重研究体育锻炼过程中的心理现象。
体育心理学的起源与早期发展（一）:1、世界上第一个运动心理学的实验是由Triplett于1898年完成的。
2、1923年，被称为运动心理学之父的格里菲斯（Griffith）在美国伊利诺伊大学开设了世界上第一个运动心理学课程。
3、1925年，他建立了世界上第一个运动心理学实验室，系统地进行了一系列的运动心理学实验。
4、1926年，他编写第一部运动心理学教科书《教练心理学》5、1928年，出版了《运动心理学》运动兴趣的分类：一）根据运动兴趣的内容，可以分为物质兴趣和精神兴趣物质兴趣是以人的物质需要为基础的兴趣，主要表现在对运动用品的兴趣。
精神兴趣则是以人的精神需要为基础的兴趣，表现为对运动的偏好和渴望。
二）根据运动兴趣的倾向性，可以分为直接兴趣和间接兴趣直接兴趣是由于对体育活动本身感到需要而产生的兴趣，如对参与体育活动、观看体育比赛等方面的兴趣。
间接兴趣不是对体育活动本身产生的兴趣，而是对体育活动的未来结果感到需要而产生的兴趣，如保持体型、增进健康等。
三）根据运动兴趣的广泛性，可分为广泛兴趣和中心兴趣广泛兴趣是指对多项体育运动（如球类运动、水上运动等）或某一项体育运动多方面的事物或活动（如运动技术、运动心理、运动生理等方面）感兴趣。
中心兴趣则是在广泛兴趣的基础上，对某一类（项）体育运动（如球类运动）或体育运动的某一方面（如运动心理）有特别浓厚而稳定的兴趣。
影响运动兴趣水平的主要因素：一）运动需要的满足需要是兴趣产生的基础。
运动需要是指学生对体育运动的自身价值（如趣味、娱乐、竞技、健身、健美等）所产生的一种渴望趋势，或掌握某项体育运动技能的一种需要。
体育团体凝聚力发展的途径和方法
体育团体凝聚力发展的途径和方法以体育团体凝聚力发展的途径和方法为题，本文将从不同角度探讨如何提高体育团体的凝聚力，以促进团队的发展和成长。
一、明确团队目标和方向一个团队的凝聚力首先要建立在共同的目标和方向上。
团队成员应明确团队的使命和愿景，并共同制定可行的目标。
同时，团队领导者应与团队成员保持良好的沟通，确保每个人都理解和认同团队的目标，激发大家的团队意识和归属感。
二、建立良好的团队文化团队文化是团队凝聚力的重要组成部分。
通过建立积极向上的团队文化，可以促进成员之间的合作和协作。
团队领导者应该树立榜样，塑造正面的价值观和行为规范。
同时，团队成员也应积极参与文化建设，共同营造良好的团队氛围。
三、加强团队沟通与交流团队沟通和交流是建立团队凝聚力的重要手段。
团队成员应保持良好的沟通习惯，及时分享信息和意见，并尊重他人的观点。
团队领导者应提供多样化的沟通渠道，鼓励成员之间的交流和互动。
通过有效的沟通，可以增进成员之间的了解和信任，提高团队的凝聚力。
四、培养团队精神和合作意识团队精神和合作意识是团队凝聚力的核心。
团队成员应树立集体利益高于个人利益的意识，乐于为团队付出和奉献。
团队领导者要激发成员的团队意识，加强团队协作能力的培养。
通过团队建设活动和团队合作项目，提高成员之间的团结和协作能力。
五、开展团队建设活动团队建设活动是提高团队凝聚力的有效途径之一。
可以组织团队拓展训练、户外团建等活动，通过团队合作和互助的方式，增强成员之间的信任和默契，培养团队精神和凝聚力。
六、激励团队成员激励是提高团队凝聚力的重要手段。
团队领导者应根据成员的表现给予适当的奖励和认可，激励成员的积极性和参与度。
同时，也要关注成员的需求和关切，提供必要的支持和帮助，让成员感受到团队的温暖和关怀。
七、建立有效的团队管理机制有效的团队管理机制可以提高团队的凝聚力和执行力。
团队领导者应建立明确的团队规章制度，明确成员的职责和权利。
同时，要进行有效的团队绩效管理，及时发现和解决问题，保持团队的稳定和发展。
季浏《体育心理学》(第2版)配套题库【课后习题-运动中的团体凝聚力】
第12章运动中的团体凝聚力1．什么是团体凝聚力？体育团体凝聚力主要有哪些方面的特征？答：（1）体育团体凝聚力是指为了实现目标和（或）为了满足成员的情感需要，团体粘合在一起、保持一致性倾向的动态过程。
（2）特征体育团体凝聚力具有以下特征：①多维性体育团体结合在一起是多方面原因如任务目标和人际因素等的结果。
②动态性体育团体凝聚力的影响因素会随着时间不断发生变化，是一种不稳定的特征。
③目的性所有的体育团体都有明确的目的。
凝聚力的目的特征是体育团体的动机基础。
④情感性在团体建设整个发展过程中，团体成员会形成各种复杂的社会关系。
2．任务凝聚力和社交凝聚力之间有什么区别？哪一种凝聚力与团体的比赛成绩联系最紧密？答：（1）团体凝聚力分为任务凝聚力和社交凝聚力。
①任务凝聚力任务凝聚力是指团体成员为达到特定的任务而在一起工作所做出的努力程度，它是与完成团体目标和成绩指标相联系的。
②社会凝聚力社交凝聚力是指团体成员之间彼此喜欢和愉快地交往的程度，它涉及友谊、社会支持和人际关系等影响因素。
（2）任务凝聚力与运动队的比赛成绩有着非常密切和积极的联系。
3．请解释团体凝聚力的概念模型。
答：体育团体凝聚力的概念模型是由Carron等人提出的，是指从团体任务吸引力（ATG —T）、团体社交吸引力（ATG—S）、团体任务一致性（G1—T）以及团体社交一致性（G1—S）四个方面考察每一个团体成员对团体凝聚力的感知程度。
（1）团体任务吸引力（ATG—T）团体任务吸引力是指每一个团体成员就其自身对团体任务和目标的投入程度的感知。
（2）团体社交吸引力（ATG—S）团体社交吸引力是指每一个团体成员就团体对其接受程度及社交关系的感知。
（3）团体任务一致性（G1—T）团体任务一致性是指每一个团体成员对运动队作为一个整体，围绕团体任务的相似性、亲近性的感知。
（4）团体社交一致性（G1—S）团体社交一致性是指每一个团体成员对运动队作为一个团体，围绕团体社交的相似性、亲近性的感知。
体育心理学15.体育运动中的团体凝聚力
重要问题
➢ 体育运动中的团体凝聚力，以及任务凝聚 力与社交凝聚力的区别。
➢ 团体凝聚力的概念模型。 ➢ 团体凝聚力的测量方法。 ➢ 影响团体凝聚力的因素。 ➢ 团体凝聚力与运动成绩、运动表现其他变
量之间的关系。 ➢ 一些提高团体凝聚力的途径和方法。
第一节 团体凝聚力的概述
任务凝聚力是指团体成员为到达特定的任务而在 一起工作所做出的努力程度，它是与完成团体 目标和成绩指标相联系的。
社交凝聚力是指团体成员之间彼此喜欢和彼此愉 快地交往的程度，它涉及到友谊、社会支持和 人际关系等影响因素。
团体凝聚力概念模型
团体凝聚力
团体一致性
团体对个体的吸 引力
社交的
任务的
社交的
任务的
团体因素对团体凝聚力的影响 运开工程 团体目标 团体状况
第三节 团体凝聚力与运动表现
团体凝聚力与运动成绩的关系 ➢ 一种观点：团体凝聚力影响运动成绩 ➢ 另一种观点：运动成绩影响团体凝聚力
团体凝聚力与运动表现其他变量的关系 ➢ 运动表现的真实性评价 ➢ 团体凝聚力促进运动表现
第四节 团体凝聚力的开展
平，但是它对于评价一个以任务为中心目标的运 动队的凝聚力时，这种方法存在局限性。
2.问卷法
问卷法可分为间接和直接测量法。
间接测量法试图通过问卷要求队员答复譬如对队友 的欣赏程度、看法等一类问题，并据相应评分标 准来评定团体凝聚力的程度。
直接测量法那么通过问卷调查队员多大程度上愿意 为团体承担义务、队员感觉到的团体的吸引力程 度等来评估团体凝聚力水平。
团体凝聚力的开展模式 凝聚力的线性模式 凝聚力的钟摆模式 凝聚力的周期模式
学校体育团体凝聚力开展的途径和方法 明确并认同团体目标与成员角色 建立良好的团体标准 形成良好的师生关系 积极开展体育竞赛活动
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体育心理学
任务凝聚力：团体成员为达到特定的任务而在一起工作所作 出的努力程度，他是与完成团体目标 和成绩指标相联系的
社交凝聚力：团体成员之间彼此喜欢和彼此愉快交往的程 度，他涉及友谊、社会支持和人际关系等影响因素。
团队凝聚力的概念模型
团队凝聚力
体育心理学
团体一致性
团体对个体 的吸引力
社交的
任务的
社交的
体育运动中的团体和团体凝聚力
团体
体育心理学
定义：在体育运动情境下由两个或两个以上个体组成的集合 体，他们拥有共同身份，设置有共同目标，分享共同的命运， 表现出结构化的互动模式和沟通方式，他们独立而工具性的 相互依存。同时，他们相互吸引，归属于同一个群体。
体育团队凝聚力的定义和特征
体育团队凝聚力的定义
体育心理学
为了实现目标和为了满足成员的情感需要，团体粘合 在一起、保持一致性倾向的动态过程
体育心理学
特征
多维性
体育团体的结合是多原因的
动态性
凝聚力不是暂时的状态，也不是稳定的特征
目的性
体育团队的无论什么原因的结合，都具有一定的目的
情感性
在体育团体中会形成各种复杂的情感
团体凝聚力的分类
任务凝聚力和社交凝聚力
体育团队凝聚力概述
体育心理学
运动中团体的定义 体育运动中的团体和团体凝聚力 体育团体凝聚力的定义和特征 团体凝聚力的分类 本 节 概 要
团体凝聚力的分类、概 念模型及测量
团体凝聚力的概念模型
测量
明确并认同团体目标与成员角色 发展凝聚力的途径 建立良好的团体规范 形成良好的师生关系 积极开展竞技体育活动
体育心理学
积极开展竞技体育活动
体育心理学
任务的
体育心理学
人们可以通过团队任务吸引力（ATGT）、团队社交吸引力（ATG-S）、团 队任务一致性（GI-T）、团队社交一 致性（GI-S）四个方面考察每一个团 体成员对团体凝聚力的感知成度。
体育心理学
团队凝聚力的测量
社会测量法
社会测量法是研究群体互动的分析工具，它可以 揭示群体成员之间的情感及吸引力程度。 社会测量法能够很好的测评社交凝聚力的水平， 但是他对于评价一个以任务为中心目标的运动队 的凝聚力时，这种方法存在局限性。
问卷法
体育心理学
问卷法分为直接问卷法和间接问卷法 直接问卷法通过问卷调查队员多大程度上愿 意为团体承担义务、队员感觉到的团体的吸 引力程度等来评估团体凝聚力水平。 间接问卷法试图通过问卷要求队员回答，如 对队员的欣赏程度、看法等一类问题，并根 据相应标准来评定团体凝聚力的程度。
发展凝聚力的பைடு நூலகம்径
明确并认同团体目标与成员角色 建立良好的团体规范 形成良好的师生关系