我的练字经历
写自己学汉字的经历作文400字
篇一：我的练字经历小时候，我曾是班级里的学霸，但是有一点，让老师头疼，那就是我写的字，妈妈经常对我说：”字就像自己的脸面，字不好看，自己的脸就不好看。
”我不以为然，如果这件事情是真的，那么世界上，千千万万人不都变的貌美如花了？一如既往，我的字还是那么糟糕，我的成绩也随着年级的升高开始慢慢的下落。
有一天，我猛然发觉，自己竟然已经不再是班级里的优秀生了，这让我感到非常难受。
一个偶然的机会，我从老师的口中听到了书法家王羲之在小时候勤学苦练，最终成为有名的书法家的故事。
从那时起，我对写字有了新的认识。
我开始天天窝在家里练习写字。
我一边写字，一边开始异想天开，希望有一天做自己写的字越来越好，越来越好，从此一字千金了。
最让人想不到的是，因为我入迷于写字，天天把自己关在家里，天长日久竟然养成了一个习惯，我发现，只要不上学，总能有一件事情让我留在家里，不想着出门去玩了。
总儿言之，桶而言之，练字让我安静了下来。
我现在还保存着从前的文字。
篇二：我的练字经历古人常说”字如其人”，字能代表一个人的性格。
每个人都有自己的名字，有的规整、美观；有的大大咧咧；有的乱乱糊糊……。
语文老师会让同学们练字，练汉字；数学老师会让同学们练字，练数字；英语老师会让同学们练字，练英文；美术老师会让同学们练字，练美术字等等。
在练习的过程中，我收获到了许多。
记得那一次，妈妈看到了我的字渐渐变差，渐入恶境，她对我说：“睿睿，你这字越来越差可是不行的，你得练字了。
”我问道：“那么练字有什么好处呢？”妈妈笑着回答：“练字，且要用心，用心后认真，认真后坚持，坚持后做得更好，这就是“渐入美境”。
练好字，批改老师的心情也会好，作业工整、整洁，自己的心情也会愉快的！”自从母亲给我解释练字的好处后，我就开始了练字之旅。
每一天，作业写完，练字本一页，虽然手很酸，但我一想到以后就写得一手好字，我也忍着。
久而久之，我成为了一种习惯，我的字被老师认可，受到了表扬。
我很高兴，脸上露出灿烂的笑容，心中美滋滋的。
练字经历的作文
我的字一向属于自创字体，在学校没少被老师批评，语文考试从来都是卷面分先扣掉积分，同学们经常嘲笑我的字是蜘蛛爬的；在家妈妈天天唠叨我字难看，爸爸也经常嘱咐我练字，说字如人，如果人家看你字不好，印象都不会好的。
一天，爸爸买回来几本字帖，要求我坚持每天练二页。
我认认真真地练了几天，感觉在字贴上写着还行，一离开字帖又被打回原形，觉得这样练没什么用，干脆不练了。
过了几天，爸爸发觉我没练字了，便神情严肃地说:“你这几天怎么不练了。
”我嚷道:“我连续练了几天，字也没有写得很漂亮。
看来是没有希望了。
”爸爸听了转手从书架上抽出一本厚厚的书，拉着我坐在他身旁说:“这本《水浒传》只所以成了世界名著，作者可是发了十四年的时间与心力才将这部著作写完整，他是多么努力与坚持！你写不好就马上退缩？！”听完爸爸的话我满脸羞涩得说不出话来。
爸爸还说，练字是个慢功夫，时间长了才能体现出来，不是一蹴而就的。
从那起每天不管多晚，我都会坚持练二页，经过了一个学期，终于我的付出得到了回报，我的字渐渐变好看了，不再龙飞凤舞、东倒西歪，老师开始夸我，同学们对我刮目相看。
我变得比以前更阳光自信啦！
这次练字的经历，让我真正领悟到了，不管学习任何本领，都要认真努力、坚持才能取得成功！。
我的练字经历作文
我的练字经历作文
我的练字经历。
在我小学的时候，我对练字非常感兴趣。
每当放学后，我总是
会拿出练字簿和毛笔，专心致志地练习书法。
我记得那时候，我总
是迫不及待地想要提高自己的书法水平，因此我经常会在家里练习，直到天色渐晚。
我还记得，当时我的书法老师对我的练字非常认可，她总是鼓
励我多加练习，相信我一定能成为一名优秀的书法家。
这种鼓励让
我更加有动力，我开始更加努力地练习，每天都花上几个小时来练字。
随着时间的推移，我对练字的热情也越来越高，我开始尝试不
同的书法字体和风格，比如楷书、行书、草书等等。
我发现每一种
字体都有它独特的魅力，都需要我花费大量的时间和精力来练习。
在练字的过程中，我也遇到了很多困难和挫折。
有时候我会觉
得自己的书法水平一直停滞不前，甚至有些退步。
但是我并没有放弃，我知道只有坚持不懈地练习，才能够取得进步。
终于，经过多年的努力，我的书法水平得到了很大的提高。
我曾经参加过一些书法比赛，也得到了一些奖项。
这些荣誉让我觉得非常骄傲，也让我更加坚定了我练字的决心。
如今，我已经成为了一名优秀的书法家，我的作品也被一些画廊和展览馆收藏。
我知道这一切都离不开我多年来对练字的热爱和坚持。
练字不仅仅是一种技能，更是一种精神的追求，它让我学会了坚持和不懈的努力。
练字的过程是一种享受，它让我感受到了创作的乐趣，也让我学会了如何面对困难和挫折。
我相信，只要我坚持不懈地练习，我一定能够取得更大的成就。
练字不仅仅是一种技能，更是一种精神的追求，它让我学会了坚持和不懈的努力。
【五年级】我的练字经历 写生活经历的作文400字
【五年级】我的练字经历写生活经历的作文400字我的练字经历我从小就很喜欢写字，每次要写作业时，我总会用心地写字，力求每个字写得又好看又工整。
但我却发现，我的字写得并不好看，有点难看甚至是丑陋，许多字的笔画也没有规律，让人看起来感觉就像一只蚂蚁在墨汁上乱爬。
我不甘心这样下去，于是开始了我的练字之路。
我找来了古代名家的书法作品和现代书法家所写的书法作品，认真研究他们的笔画和构造，结合课本上所学的规范字形，不断地模仿和练习。
每天早上起床后，我都会在纸上写上若干遍字，并精心描摹出每一笔每一划。
练习的过程中，我也遇到了许多困难，例如掌握笔的握法和转动，控制力度，调整字的大小和位置等等。
但是，我并没有气馁，我一点点地克服了这些难题，并在每次练习后不断地寻找自己的不足之处，不断完善我的字体。
随着时间的推移，我的写字水平也不断提高。
从字的笔画到整个字的结构，我都有了新的认识和技巧。
经过不断地努力和练习，如今，我的字已经写得越来越好看了。
辛苦的付出换来了无数人的称赞和认可，这些成果让我激动和欣慰，更加坚定了我继续坚持练字的信心。
通过这次练字的经历，我也深深地感受到“千里之堤毁于蚁穴”的道理。
只有在平时细小的努力中去不断累积，才能在关键时刻顺利应对挑战。
同时，也明白了靠有志者，事竟成的道理，只要全身心地付出，不怕克服任何困难，最终必能取得胜利。
写生活经历的作文我曾经去过一次希腊旅游，这是我人生中难忘的经历之一。
一开始，我在雅典旅游了三天，看到了议事厅山和巴特农神殿。
这两个古代建筑充满了神秘和古老的历史感。
在议事厅山上可以看到整个城市，我们的向导讲述了各种历史的故事。
在巴特农神殿里，我看到了一些古代希腊神话的雕塑，让我更加了解了希腊古代神话的文化魅力。
接下来的两天，我去了圣托里尼岛，这是一个美丽的小岛。
在岛上，我看到了美丽的蓝天和海，白色的房屋和独特的地理环境，这让我觉得非常惬意。
在岛上，我和我的家人和向导一起去了一些有趣的地方，如渔村、红沙滩和博物馆。
关於练字的经历和感受作文
关於练字的经历和感受作文
我一年级就开始学书法了，学书法对我的成长有很大的作用，让我更加深切的体会到了、认识到了汉字的美。
在最初，我认为练字没有什么用处，因此总是哭哭闹闹的不要去，而且我写的还很差，也没什么激情。
后来，妈妈带我去了工力书院，一进门就看到架子上堆满了琳琅满目的奖杯，还有许多好看的字。
这些都是学生们的荣誉和作品。
虽然开始我也不想去，但没过几个星期，我就对这里产生了好感，老师每次都用很多孩子的经历告诉我们练字在考试中有多重要。
而且很耐心，内容也很有趣。
一开始我静不下来心，老赵老师就给我单独辅导，他要求我无论是坐还是站，都要稳稳当当，不能歪着更不能晃身体。
用赵老师的话说:“字如其人，练字过程也是修心的过程。
”慢慢的，我就坐下来了。
随着我的长大，我的字的进步非常大，找到了手感，老师也对我的态度变成了鼓励。
再后来，我成了其他小朋友的榜样。
老师经常谈起我过去的努力，还把现在的好作品给大家展示，最近还得了世界和平书画展的特别金奖，美死我了!
练书法，对我们的成长帮助很大，十分推荐大家去工力书院，练金字，长志气!。
我的练字经历作文400字
我的练字经历作文400字
我的练字经历。
小时候啊，写字对我来说就像画符，那字写得哟，跟小虫子爬
一样，哈哈。
不过每次看到爷爷写毛笔字，我就特羡慕，想着啥时
候我也能写得这么好看。
长大了，我开始正经八百地练字。
那可真不是盖的，一笔一划，都得讲究。
我试过学王羲之那飘逸的字体，也试过颜真卿那种刚劲
有力的风格，但怎么感觉都不对味，真是让人头疼。
有一回夏天，我一个人在书房里练字，外面的蝉叫得跟开演唱
会似的。
我写着写着就入迷了，完全不知道过了多久。
直到一滴汗
滴在纸上，我才反应过来，哟，天都快黑了！
几年过去了，我现在的字写得可是越来越有味道了。
以前那稚
嫩的字迹，现在看起来都像是小孩子的涂鸦。
每次翻开以前的练字本，都觉得自己真是进步了好多。
现在啊，一提笔写字，我就特有成就感。
练字这事儿，不仅让
我学会了耐心，还让我感受到了中华文化的魅力。
我知道自己还有很长的路要走，但我就是喜欢这种感觉，一直练下去，直到写出自己满意的字为止！。
练字五年总结范文
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我在书法艺术的熏陶下已经度过了五个春秋。
这五年，是我从懵懂无知到渐入佳境的过程，也是我收获满满、成长迅速的宝贵时光。
在此，我对自己五年来的练字经历进行一次总结，以期为未来的书法之路指明方向。
一、入门阶段（第1-1.5年）刚开始练字时，我对书法一无所知，只觉得这是一项有趣的活动。
在老师的指导下，我学习了基本的书法理论，了解了书法的历史和流派。
同时，我开始接触毛笔、宣纸、砚台等书法工具，初步掌握了握笔、运笔的基本技巧。
这一阶段，我主要以楷书为主，努力追求字形规整、笔画清晰。
二、巩固阶段（第1.5-3年）在入门阶段的基础上，我逐渐对书法产生了浓厚的兴趣。
为了提高自己的书法水平，我开始深入学习书法理论，关注历代书法家的作品，积极参加各类书法比赛。
在这一阶段，我逐渐形成了自己的书法风格，并在楷书、行书、隶书等多种书体中找到了自己的最爱。
同时，我也开始尝试创作自己的书法作品，力求在作品中展现自己的情感和个性。
三、提高阶段（第3-5年）随着书法水平的不断提高，我逐渐意识到，要想在书法艺术上取得更高的成就，必须具备扎实的基本功和丰富的理论知识。
于是，我开始系统地学习书法史、书法理论，深入研究历代书法家的作品。
在这一阶段，我不仅在书法技巧上有了很大的提升，而且对书法艺术的理解也更加深入。
我开始尝试将书法与其他艺术形式相结合，如绘画、诗词等，使自己的作品更具内涵。
四、反思与展望回顾这五年的练字历程，我深感收获颇丰。
然而，我也认识到自己在书法艺术上的不足之处。
以下是我对未来书法之路的几点展望：1. 深入研究书法理论，不断提高自己的书法素养。
2. 丰富自己的书法作品，力求在作品中展现自己的情感和个性。
3. 积极参加各类书法活动，拓宽自己的视野，结识更多书法爱好者。
4. 传承和发扬书法艺术，为弘扬中华民族优秀传统文化贡献自己的力量。
总之，这五年的练字经历让我受益匪浅。
在今后的日子里，我将继续努力，不断追求书法艺术的巅峰，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
练字的经历和感受作文500字五年级
练字的经历和感受作文500字五年级
《练字的经历和感受》作文一
小朋友们，你们知道吗？我最近一直在练字，这可真是一段特别的经历。
一开始，我的字写得歪歪扭扭，就像小虫子在纸上乱爬。
妈妈说我的字太难看啦，得好好练练。
于是，我就开始了练字之旅。
每天放学回家，我都会拿出字帖和笔，一笔一划地认真写。
可是，这真的好难呀！我的手总是不听使唤，写出来的字还是不漂亮。
我有点儿灰心了，不想练了。
但是，有一次老师表扬了一位同学的字写得好看，我心里可羡慕了。
我想，我也要把字写好，让老师也表扬我。
从那以后，我更加努力地练字。
慢慢地，我的字有了进步，不再那么歪歪扭扭了。
现在，我的字比以前好看多啦，我可开心了！
我明白了，只要坚持，就能把事情做好。
小朋友们，让我们一起好好练字吧！
《练字的经历和感受》作文二
嘿，小伙伴们！我来给你们讲讲我练字的事儿。
以前呀，我的字那叫一个丑，横不平竖不直的。
每次写作业，老师都会说我的字像“甲骨文”，我可不好意思了。
后来，爸爸给我买了好多字帖，让我每天练。
刚开始的时候，我觉得可无聊了，坐在那一动不动地写字，真难受。
有一天，我去好朋友家玩，看到他的字写得特别漂亮，就像印出来的一样。
我问他怎么写这么好，他说就是每天坚持练字呀。
从那以后，我也下定决心好好练。
每天写完作业，我就认认真真地练上半个小时。
慢慢地，我的字变得好看了，老师还在全班同学面前夸我呢！
现在我可喜欢练字啦，因为我知道，只要努力，就能把字写好！
希望小伙伴们也能把字练得棒棒的！。
练字的经历和启示作文
练字的经历和启示作文
小时候，我练字就像玩游戏，拿着毛笔瞎涂乱画，觉得好玩。
那时候的字写得歪七扭八，但我不在乎，就觉得写字这事儿挺有意思的。
大了点后，我开始觉得练字这事儿有点枯燥。
每天重复地练习同一个字，真是无聊透顶。
但慢慢地，我发现自己的字开始有了点模样，心里那个美啊，就像吃了蜜一样。
有时候，练字也会让我头疼。
有些字怎么写都写不好，心里那个急啊，就像热锅上的蚂蚁。
但我一想，生活中哪有一帆风顺的事呢？这点小挫折算什么？于是，我又坐下来继续练，直到写出满意的字为止。
练字这事儿，让我明白了一个道理，耐心和坚持真的很重要。
就像种花一样，你不能心急，得慢慢等它发芽、长大、开花。
练字也是这样，你得有耐心，得坚持，才能看到成果。
现在，我觉得练字就像是一种放松的方式。
每当我心情烦躁或者压力大的时候，我就会坐下来练字，让自己的心静下来。
写着写
着，我就觉得心情好多了，仿佛所有的烦恼都随着笔下的墨水一起流走了。
【五年级】我的练字经历 写生活经历的作文400字
【五年级】我的练字经历写生活经历的作文400字我的练字经历
又是一个阳光明媚的午后，我和爸爸妈妈一起走进了一家书法培训班，开始了我的练
字经历。
刚开始学书法的时候，我总是觉得很无趣，每天都要坐在桌前写字，很是枯燥。
但爸
爸妈妈告诉我，只有认真练字才能写出好字。
于是，我开始认真地练习每一个字，每一遍
都精益求精。
练字的过程中，我遇到了不少困难，有些字写得很难看，有一些字的笔画总是写不对。
但是我并没有灰心，而是不断地纠正自己的错误，再一遍遍地练习。
慢慢地，我的字越写
越好，不仅笔画工整，而且气势磅礴。
我还记得有一次练字比赛，我写的字被评为班级第一名，那一刻，我觉得自己的辛苦
没有白费，同时也更加坚定了自己练字的决心。
在练字中，我不仅学习了写字的技巧，更培养了自己的耐心和毅力。
每次在练字的时候，我都能够静下心来专心致志地钻研每一个字的笔画，不断地提高自己的书法水平。
练字的经历让我感受到了勤奋的力量，也让我对书法产生了浓厚的兴趣。
我相信只要
坚持不懈、孜孜以求，一定会在书法的大道上走得更远。
这段练字的经历将会成为我成长
道路上宝贵的一笔财富。
【叙事】书法百味 练字的经历作文400字
【叙事】书法百味练字的经历作文400字
书法是一门古老的艺术，有着悠久的历史。
我从小就对书法产生了浓厚的兴趣，喜欢观赏书法作品，也渴望能够自己写出漂亮的字。
于是，我开始了我的练字之路。
我记得小时候，每逢假期，我都会去参加书法班的练字课程。
老师教我们如何握笔、如何运用笔墨、如何写出端庄的楷书。
我虽然笔迹工整，但一直都很难达到老师的要求。
我不断奋发向前，练习字帖，不断改进，但总是觉得自己的字永远达不到老师的水平。
于是，我更加坚定了练字的决心。
渐渐地，我意识到练字不仅仅是提高字的书写水平，更是一种内心力量的培养。
在练字的过程中，我不仅仅是在写字，更能够静心、修身、陶冶情操。
书法的练习需要专注、耐心和毅力。
每一次的提笔落墨，都需要我们用心投入，用心去感受字的魅力。
在不断的练习中，我发现自己内心变得更加宁静，变得更加坚韧。
这种内心的成长，甚至比写出一张漂亮的字还要珍贵。
时间慢慢地过去了，我的字慢慢变得越来越好，不仅仅是写出来的字越来越漂亮，更多的是我的心灵得到了洗涤和升华。
书法让我变得更加自律和坚韧，也让我懂得了内心的平静和从容。
我明白了，书法不仅仅是一门技艺，更是一种境界。
每一笔每一画都蕴含着情感和心情，在不断练习的过程中，我们也在磨练自己的性格和意志。
书法的世界是无穷无尽的，我也知道，我离书法的境界还有很远的距离。
但我会一直坚持不懈地练习，因为书法给予我的远不止是一种技巧，更是一种内心的涵养。
我相信，在不断的练字中，我会收获更多的心灵之美，也会让自己的人生更加丰富多彩。
【五年级】我的练字经历 写生活经历的作文400字
【五年级】我的练字经历写生活经历的作文400字我是一个热爱写字的孩子，从小学习写字以来，我积累了很多关于练字的经历。
刚开始学写字的时候，我并没有多少兴趣，每天都觉得写字是一件无聊而繁琐的事情。
而且，我的字迹也不大漂亮，总是笨手笨脚的。
于是，我就一直被老师嘲笑。
一次，我心里很委屈，心想：写字也是一件需要功夫和耐心的事情，我不能因为一时的波折就放弃。
于是，我决定从练字开始下功夫。
为了改善我的字迹，我开始每天保持坚持练字的习惯。
每天晚上，我都会拿出一纸毛笔字帖，跟着字帖上的字写，一遍、两遍、三遍，不断地反复练习。
开始的时候，字迹仍然不太好看，但是我始终坚持下来。
练习了一段时间后，我发现我的字迹慢慢地有了些许改观。
有一天，老师看到我的字说：“小明，你的字太漂亮了，难怪你写字这么认真。
”听到老师的夸奖，我感到非常开心。
这让我更加坚定了要继续努力练字的决心。
除了练习毛笔字，我还了解到有很多其他的字体可以学习。
于是，我开始学习楷书、行书、隶书等。
每天放学回家后，我都会去找一些字帖来练习不同的字体。
我还经常在网上查找一些好看的字体，然后模仿着写。
通过这种方法，我逐渐提高了写字的技巧，字体的形状也变得更加流畅和美观了。
现在，我已经能够写出漂亮的字了。
不仅老师夸奖我，而且同学们也都纷纷向我请教写字的技巧。
每次看到别人夸赞我的字写得好，我都会觉得非常开心和自豪。
这让我明白到一个道理：只有不断地努力和坚持才能取得进步。
通过这段练字的经历，我不仅提高了我写字的技巧，而且培养了我的耐心和毅力。
我相信，只要我坚持不懈，勤奋练习，我不仅可以写出更好看的字，而且在其他方面也一样可以取得好的成绩。
书法学习经验
书法学习经验书法学习心得(15篇)当我们从某件事情中获得一些感悟后，通常可以写下一段经历，这可以帮助我们总结和积累经验。
那么如何恰当地书写自己的经历呢？以下是边肖精心整理的书法学习心得，仅供参考，希望对大家有所帮助。
书法学习经历1我学书法已经有一段时间了。
现将我学习书法的经验总结如下：首先，作为一名教师，职业要求能写好、写得好！因此，在这种情况下，我开始学习书法。
教师，尤其是语文教师，写作是一项非常重要的基本功。
我们上课经常写的是粉笔，平时写在纸上的是钢笔，偶尔也有毛笔。
我们老师经常称之为三划。
既然学书法，我觉得书法有以下优点：1.*基本上可以让自己变得漂亮；2.你可以培养自己的情操。
书法需要耐心和坚持不懈的坚持。
因此，在练习书法的同时，可以陶冶自己的心灵，这对提高自身素质很有帮助。
当有人说“像个人一样”的时候，我想可能他们就是这个意思。
我想学习书法的优点，主要是以上两点。
我最近学习书法怎么样？首先，在平时的工作和学习中，我要注意养成良好的习惯。
当我需要写的时候，我会认真对待，从不马虎，一笔一划地练习，这样渐渐地我的就会好起来。
然后，下班后，我抽出一些时间学习著名的书法。
比如每周我总会留出一定的时间练习毛笔。
一边练习，一边陶冶情操，丰富下班后的生活。
有许多著名的书法家，如颜真卿，刘公权，赵等。
我非常喜欢它们。
不管哪个书法家，哪个风格，我都会练。
学习别人的长处，弥补自己的短处。
从楷书到隶书，再到行书、草书等。
我在学习。
我觉得草书*能体现人的性格，所以草书*很难练。
也许只有书法才能做成草书。
通过一段时间的学习和练习，我认为学习书法要注意以下几点：第一，勤于学习书法，练习是最重要的。
书法没有捷径。
书法是一笔一划写出来的。
只有不断练习，一定时间后才能有所成就。
不要想着立竿见影的效果和成功。
第二，学习书法要勤于思考，这样才能找到老师。
书法是一门艺术，要进入艺术的大门，有个引路人就好。
如果你能找到一位著名的大师作为你的老师，你学习书法就会事半功倍。
我的 练字经历作文
我的练字经历
古人常说，横竖撇捺有乾坤，一笔一划纯文章汉字书法是一门独特的艺术，古往今来，我国涌现了许多著名的书法家有怀素、柳真卿.他们的书法作品令我惊叹不已。
在家里，我为自己买了许多书法，练字本，大多都是楷书，甚至有一些是关于甲骨文，金文的练字本，他们对我的帮助很大，让我知道了更多的汉字。
我对汉字可是情有独钟，从幼儿园练到小学，从一年级一直练到了五年级，风雨无阻。
别人在玩的时候我在练字，别人在看电影的时候我在练字，别人在吃饭的时候我还在练字。
记得家里好像已经放了几十本书法练字本对放在一个大箱子里了可别吃惊还有更厉害的呢!
我比较喜欢甲骨文，在家里我收藏了形形色色的木块和.…吃饭时啃过的一根根大小不一的骨头。
因为甲骨文在商周时期是刻在龟甲或兽骨上的文字。
为了尽量模仿他，我天天在骨头和木块上刻写甲骨文，这可难了，时不时就会割到手，留下一道道伤痕，还起了茧子。
但这根本不会打倒我，反而让我更加爱上练字了，一有空就练字，每天要写五页。
练字让我知道了更多的汉字，读书时基本所有的字都知道，同学啊，老师啊，遇到不认识的字，只要我识字神出马立马知道，别说啊，但是甲骨文我都会写五六十个呢。
难忘的练字作文四年级
难忘的练字作文四年级
《难忘的练字》
哎呀呀，你们知道吗？我有一段特别难忘的练字经历呢！
那是我上四年级的时候，老师突然说要我们好好练字。
一开始我还觉得没啥，不就是写字嘛，有啥难的。
可是当我拿起笔开始写的时候，才发现这可不是一件容易的事儿啊！
我的字写得歪歪扭扭的，就像一群调皮的小猴子在纸上乱蹦乱跳。
我看着自己写的字，心里那个急呀！嘿嘿，我就不信我写不好！
于是，我开始认真地练起来。
我一笔一划地写着，每一个笔画都要写得很到位。
有时候写得不好，我就擦掉重新写。
就这样，一遍又一遍，我写得手都酸了。
可是我没有放弃，我告诉自己一定要坚持下去。
慢慢地，我的字开始有了一些变化，不再那么难看了。
我心里可高兴啦！
经过一段时间的努力，我的字终于有了很大的进步。
老
师还表扬了我呢！嘿嘿，那一刻我觉得自己的努力都没有白费。
这次练字的经历让我明白了，做任何事情都要有耐心和毅力。
只要我们坚持不懈，就一定能取得成功。
你们有没有类似的经历呢？快来和我分享吧！。
我的练字经历作文800
我的练字经历作文800英文回答：Practicing calligraphy has been an important part of my life for as long as I can remember. It all started when I was a young child and my grandfather, who was a calligraphy enthusiast, introduced me to this beautiful art form. He taught me the basics of holding the brush, controlling the strokes, and creating elegant characters.At first, I found it quite challenging to master theart of calligraphy. The strokes had to be precise, the characters had to be balanced, and the overall composition had to be aesthetically pleasing. It required a lot of patience and practice to achieve the desired results. However, with each stroke I made, I could feel myself improving.Over the years, I have continued to practice calligraphy, and it has become a therapeutic activity forme. Whenever I feel stressed or overwhelmed, I turn to calligraphy to find solace. The rhythmic movements of the brush and the focus required to create each stroke help me to relax and clear my mind.Not only has calligraphy helped me to find inner peace, but it has also allowed me to express myself creatively. Through calligraphy, I am able to convey emotions and thoughts that are difficult to put into words. Each stroke carries a message, and the overall composition tells a story.中文回答：练字对我来说是一段重要的经历，我从记事起就开始接触这门美丽的艺术。
介绍自己的练字经历
介绍自己的练字经历
我的练字经历可以追溯到小时候。
当时，我的字写得很难看，经常被老师和家长批评。
这让我感到很沮丧，于是我决定要好好练字。
一开始，我选择了一本字帖，每天都会抽出一些时间来练习。
我会按照字帖上的字形和笔画，一笔一划地模仿。
虽然一开始写得很慢，但是我坚持不懈地练习，慢慢地提高了自己的写字速度和准确度。
随着时间的推移，我的字写得越来越好。
我开始尝试不同的字体和书写风格，比如楷书、行书、草书等。
每种字体都有其独特的特点和魅力，我通过不断地练习和探索，逐渐掌握了它们的要领。
除了练习字帖，我还会参加一些书法班和比赛。
在这些活动中，我结交了很多志同道合的朋友，我们互相交流、学习和进步。
这些经历让我更加深入地了解了书法艺术，也让我更加热爱写字。
现在，练字已经成为了我生活中不可或缺的一部分。
它不仅让我提高了自己的书写水平，还培养了我的耐心和专注力。
我相信，无论在什么时候，练字都会是我受益终身的好习惯。
练字的难忘经历作文450字
练字的难忘经历作文450字英文回答：One unforgettable experience of practicing calligraphy was when I was in middle school. I remember my calligraphy teacher gave us a very challenging assignment to write a famous poem in ancient Chinese calligraphy style. I struggled a lot with the strokes and the balance of the characters. I practiced for hours every day, trying to perfect each stroke and make the characters look elegant and harmonious. It was frustrating at times, but I was determined to master it.After weeks of hard work, I finally completed the assignment and when I presented it to my teacher, I could see the surprise and admiration in her eyes. She praised my dedication and improvement, which made me feel incredibly proud of myself. This experience taught me the value of perseverance and hard work, and it also deepened my appreciation for the art of calligraphy.中文回答：练字的难忘经历之一是在我上初中的时候。
练字经历和感受作文450字
练字经历和感受作文450字
哎哟，说起练字啊，我小时候可是看我爷爷写字看得入迷了。
那时候，他就坐在窗边，拿着毛笔，一笔一划地写，那字儿写得，
简直了，就像画儿一样美。
看得我心里痒痒的，也想试试。
刚开始练字的时候，哎呀，别提了，拿着那笔就手抖，墨水都
滴到纸上了，别提多狼狈了。
不过，嘿，练着练着，就慢慢找到感
觉了。
感觉笔和纸之间有了种默契，就像跳舞一样，配合得刚刚好。
有段时间，我特别迷王羲之的《兰亭序》。
那字儿写得，简直
就是艺术品啊！我也试着写写看，结果，哎呦，那难度真不是盖的。
每个字都好像跟我过不去似的，怎么写都写不像。
不过，我就喜欢
这种挑战，越难越有劲儿！
现在啊，练字对我来说，就像吃饭睡觉一样，成了日常。
有时
候心情不好，就坐下来写写字，感觉整个人都平静下来了。
不得不说，练字这回事儿，还真是让人着迷呢！。
练字的经历400字
练字的经历400字《练字的经历》篇一练字的经历哎呀，说起练字，那可真是一把辛酸泪啊。
我刚开始练字的时候，那字写得就像被龙卷风席卷过的庄稼地，东倒西歪的。
我就想啊，这字咋就不能像大书法家写得那样好看呢？也许是我没有那个天赋吧。
我妈看我那字，直摇头，就给我报了个练字班。
练字班的老师看起来挺和蔼的，可那要求是真严格。
我记得第一次上课，老师让我们写横，就一个简单的横，我写得像个毛毛虫似的。
老师走过来，看了一眼，说：“你这横啊，就像面条，软趴趴的。
”我听了，脸“唰”地一下就红了。
为了把字写好，我每天都要花好几个小时在练字上。
那练字的纸啊，堆起来都能有小山高了。
我看着那些写过的纸，心里想：我这是在和这些字较什么劲呢？可是，当我偶尔写出一个还不错的字的时候，就像挖到了宝藏一样，开心得不得了。
我就想，也许坚持下去，我也能成为一个小书法家呢？这练字的路啊，真是又苦又甜，不知道啥时候才能走到头呢。
哼！《练字的经历》篇二练字的经历练字这事儿，真的是很神奇。
我一开始练字，纯粹是被我爸逼的。
他总说我的字像鬼画符，能把人气个半死。
我心里还不服气呢，想着字能看就行了呗，干嘛非得写那么好看。
可是真的开始练字之后，我发现这其中还挺有乐趣的。
我从最基本的笔画练起，感觉就像是在搭建一个个小积木，每个笔画都是一块小积木，组合起来才能变成好看的字。
有时候我写着写着，就把自己想象成一个书法大师，拿着笔就像拿着一把剑，在纸上“舞剑”，每一笔下去都充满了力量。
但是啊，练字也不是一帆风顺的。
有一次，我练了好久，可写出来的字还是歪歪扭扭的。
我当时就有点想放弃了，心想这练字咋就这么难呢？是不是我天生就不是这块料啊？我把笔一扔，就不想练了。
可是过了一会儿，我又想，别人能写好，我为啥不行呢？难道我要一辈子写那丑字？于是我又捡起笔，继续练。
这练字的过程就像坐过山车，一会儿觉得自己能行，一会儿又觉得自己不行，真是让人捉摸不透。
《练字的经历》篇三练字的经历嘿，说起练字的经历，那可像一部长篇大论的小说，充满了各种情节。
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我的练字经历
大家下午好，今天，我给大家汇报的是——我的练字经历。
我字写得不好，还谈练字经历，所以第一反应就是想推辞，但钟主任和王校长都在场，不敢。
不过，字写虽然得不好，但确实有过短暂的练字经历，我想，在绵师校学习过的老师，肯定都有过和我一样的练字经历吧。
在谈我的练字经历之前，先给大家讲一个笑话。
那是我和黄红霞老师搭班教一年级的时候，有一天，一个孩子在写字，旁边有几个孩子在看，写字的孩子比较谦虚，写完字后说：“我的字写的不好，难看。
”旁边有一个叫黄小龙的孩子安慰他说：“也不怎么难看，陈老师写的字比你写到还难看……”我瞬间崩溃了，还得厚着脸皮说，确实比陈老师写得好看。
这虽然是个笑话，但也从中可以看出，对于老师写的字，在孩子们的心里是有一杆秤的。
小时候，父母就对我一再嘱咐：“字是门面，一定要练好字！”我想那是我最早接触到的关于写字的启蒙。
在我的幼小的心里就播下了一定要写好字的愿望种子，并在我练字的过程中一直不断的影响着我。
我想，除了父母的敦促之外，更重要的是一种环境的影响。
农村中写一手好字的人一般都是教师，或者当过教师的人。
那时候的相当多教师的字都是很好的。
这些写字好的人在农村中是备受尊重的，除了对老师身份的尊重之外，写好字更是关键。
我外爷也是教师，红白喜事，春节写对联等，乡亲们都要盛情邀请他帮忙。
但是，从小学到初中，家里人关心的只是期末考试成绩和平时早
中晚把牛放好没有。
虽然也时不时说，要把字写好哦，但平时有做不完的作业，自己也没什么自觉性，就这样，一手难字进了绵师校，当然，自己还不觉得字写得烂。
刚到绵师校，恰好遇到迎国检，非常注重学生的基本功，每天晚上都有两个小时的基本功练习时间，其中就有练字。
真正意义上的练字，也就是从那个时间开始的，记得最开始是练习毛笔字，学校每人发了一令宣纸，感觉好多哦，我们班主任是林辉老师，美术老师。
在他的指点下，开始练习柳公权的柳体书法，颜筋柳骨，柳体书法，棱角分明，刚劲有力，所以喜欢上了。
但小时候字写的不好，那时练字也没人指导，只知道每天临摹，反正就是当成一件事来做，也不是很认真。
二年级，学校安排见习。
我回到我们村小——范家村小学。
在那里，第一次认识了陈校长。
在那里，也是对我练字影响最大的地方。
后来回绵师校认真练字，也是因为在这里发生的一件事。
那天，指导老师安排我上下午第一节课，好像是语文。
什么内容忘了，只知道在小黑板上留下了一个“过”，过年的过。
下课了，黑板没擦掉。
第二节是陈校长的书法课。
其实，在办公室里已经看见过陈校长的字了，写得非常漂亮。
办公室后面黑板上的课程表是陈校长用粉笔写的，保留了好多年。
不过当时也没怎么在意。
那节课，陈校长教写走字底，他先教孩子们走字底怎么写才好看，教完以后，恰好看见我写的那个“过”字，他就指着我的那个字说，同学们，看，这个字就没写好嘛，这一撇要这样就好看了嘛，他在我的字旁边有板书
了一次。
虽然陈校长不知道那个字是我写的，肯定也没有羞辱我的意思，但是，坐在下面的我，脸“刷”的一下红了，细看陈校长写的那个字，确实比我写的好看多了。
心中暗暗惭愧，自己的字也太差了吧，以后怎么出去混哦。
后来在办公室里，常留意陈校长，发现他虽然写一手好字，竟然还在常常练字，也不是专门的练，有时就在报纸空白处写写，报纸上有大一点的字，他就在上面临摹。
备课本上的字写得工工整整，后来和他交谈，他也常说，备课，你就把它当做练字，字练了，课也备了，两不误。
经历了这件事以后，我回到绵师校，痛改前非，真正开始了专心练字，所以，我能认真练字，得感谢陈校长。
在我的练字经历中，我发觉，我们教师常用钢笔和毛笔，但是我们要写好钢笔字和粉笔字，让自己的字有一个大的提升，还是应该先练练毛笔字。
练毛笔字，对字的笔顺笔画，字的间架结构的掌握，真的有很大帮助。
一横一竖，一撇一捺，在毛笔字中，都有讲究的。
纯属个人意见。
当然，我的专心练字，可能也就只有三个月时间左右。
那时间，除了认真的练习毛笔字，临摹碑文，还特别喜欢李放鸣的钢笔字帖，当然，那时间，更多人喜欢庞中华的字帖。
没事，就爱临摹，最喜欢用没打墨水的钢笔直接在字上写、摹。
更多时候爱用指头在手掌上写，所以他的字，印象深刻，有些字怎么写的，到现在都还能在脑海里回忆起。
到了三年级后，国检结束，基本功练习氛围一下子没了，自己也不够自觉，也就没有怎么再练字了。
毕业后，到了学校，除了偶尔学着陈校长那样在报纸上写几个自己喜欢的字，就再也没有练过字了。
再加上那时间在村小，一学期手抄教案六七本，年轻又好玩，只图把教案抄起，哪还有心专门练字。
就这样，直到刘校长教我们写字，又才发觉，哦，原来字可以写的这么美呀，已经不是一个好字可以形容的了。
也感谢学校给我们又是发笔，又是发字帖，这学期还发了专门的备课本，校长还专门说可以写简案，不用写那么多字，那也让我们学学陈校长那样，把备课当做练字，字练了，课也备了，两不误。
“字如其人，见字如见人”我是这样说给学生听的，也是鞭策我，在这里，也送给大家共勉。
谢谢。