新人教版八年级物理下册第九章压强复习教案

通过练习和应用掌握
情感 态度 与价 值观
（ 1）通过自我小结《压强》 ，让学生 学会学习，培养总结归纳 的能力。 （ 2）用压强知识分析具体实例，培养理论联系实际和实事求是的科学态度。 （ 3）增强学生之间的合作交流， 使学生感受到复习课也有收获。
项目
内容
解决措施
教学 压强概念的应用。
重点
教学 难点
（4）
压强的变化：
（5）压强的单位：
3． 液体的压强：
（1）液体压强产生的原因是因为液体受
的作用。
（2）液体压强的决定因素：
深度：wk.baidu.com体中某一个位 置到自由液面的距离。
（ 3）液体压强的特点： 在液体的内部向
都有压强，
同种液体内部同一
深度的地方向
的压强
都
，液体的压强随着
的增加而 _____。
（4）液体压强的计算： p=
D.p
1＞ p2
2．下列现象中，不属于利用大气压强的是
A ．自来水笔吸墨水
B ．用吸管吸饮料
C ．活塞式抽水机抽水 D ．高压锅煮饭
3. 如图所示，在水平的两支筷子中间放上两只乒乓球
, 通过空心
塑料管向两球间用力吹气 , 会发现两只乒乓球
A. 相互靠近 B. 相互远离
C. 静止不动
D. 向同一方向运动
章节（课题）
名
称
压强 复习
学时
1
总课时
17
知识 技能
（ 1）掌握压强概念，理解固体压强、液体压强、大气压强。 （ 2）能用公式 SFp=、 ghpρ =进行基本计算。 （ 3）帮助学生逐步学会梳理、归纳知识点的方法。
（ 1）课前准备：学生自己对本章内容的小结。
三维 目标
过程 方法
（ 2）通过展示学生《压强》小结，来引导学生进行复习。 （ 3）通过复习让学生进一步理解压强概念的建立过程， 压强知识。
a b
4． 一块长方体橡皮，重为 0.3N，侧放于水平桌面上时，与桌面的接
-3 2
触面积是 1× 10 m，如图所示。它对桌面的压强是
Pa
。若
沿 ab 方向竖直向下切去一块， 则剩余部分桌面的压强
（填
“变大”或“变小”或“不变”）、橡皮的密度
（填“变
（6）用注射器估测大气压：
（7）大气压的应用：
、和 帕
（8）气体的压强和流速、体积的关系：
二．例题与课堂练习： 1. 如图，两个形状、大小、材料完全相同
的实心物体 1 和 2，放 在水平桌面上， 它们对桌面产生的压力 F 或压
强 p 的大小关系正确的是
A.F 1=F2
B.F
1＞ F2 C.p1=p2
。
（5）液体压强的应用————连通器的原理：在连通器中注入
同种液体当液体静止时
各容器中的液面是
的，
、
就是利用了这个原理。
4． 气体的压强：
（1）大气压的产生原因：
（2）验证大气压存在的实验：
（3）第一次用实验的方法测定大气压的实验：
（4）标准大气压： 1 标准大气压 =
厘米高汞柱 =
斯卡。
（5）大气压的变化：
：（ 1 ）帮助学生学会小结一章内
容。
（ 2）提高复习课的
效率，提高学生上复习课的兴趣。
教学过程设计
教学内容及问题情境
学生 活动
设计 意图
教学 札记
一．
基本知识和概念复习：
1． 压力：
2． 压强：
（ 1） 定义：
（ 2） 压强的意义：
（ 3） 压强的定义式： p = F/S
变 形式 : F =pS S=F/p