第五章磁场与磁路
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1、先要总结第三章主要内容,说明在应用电
容器储存电场能量公式时常见的错误。
2、本节课名词术语较多,应加强对比,可采用列表的方式,来加
强对各个磁场物理量的理解和记忆。
3、磁场比较抽象,应加强实验演示。
4、安培定则也称右手螺旋法则,要求右手的四指弯曲,应用中无论
是导线中的电流还是磁场线方向,只要是弯曲的,就用弯曲的四指
表示它。
教学后记
5、在计算中对相对磁导率、真空的磁导率、磁导率产生了混淆。
6可以说H是个辅助量,也无特别意义。
第一节电流的磁效应
4一、磁场
磁极间相互作用的磁力是通过磁场传递的。磁极新课在它周围的空间产生磁
场,磁场对处在它里面的磁极有磁场力的作用。
二、磁场的方向和磁感线
1.磁场的方向:在磁场中任一点,小磁针静止,N极所指的方向为该点的磁场方向。
2.磁感线:在磁场中画出一些曲线,在曲线上每一点的切线方
三、电流的磁场
1.直线电流的磁场
电流的方向与它的磁感线方向之间的关系用安培定则判定
例:
2.环形电流的磁场
电流方向与磁感线方向之间的关系,用安培定则判定
例:
3 •通电螺线管的磁场
电流方向与磁感线方向之间的关系用安培定则判定
3. (1)磁场强度是矢量,方向和磁感应强度的方向一致
(2)单位:安米(Am )
1. 磁场的方向。
2. 电流的磁场、安培定则
3. 磁场的主要物理量。
习题(《电工基础》第2版周绍敏主编)
4. 问答与计算题(1)〜(5)。
布置作业
练习
习题(《电工基础》第2版周绍敏主编) 1. 是非题(1)〜 -(4)。
2. 选择题(1)〜 -(4)。
3. 填充题(1)〜 -(4)。
小结
1、应强调左手定则中左手的各个部位所代表的含义,今后还要将它
与右手定则作对比。
2、注意强调9角的含义是电流方
向与磁场方向间的夹角。
3、抓住安培力的两种特殊情况:就是当电流与磁场平行时,以及电流与磁
场垂直时。
教学后记
4、对磁场对通电的多匝线圈的力偶矩,对技能班学生不要求。
课前复习
1.磁场中某一点的磁场方向的规定。
新课2.安培定则的内容。
3.磁感应强度的定义式、磁感应强度方向的规定。
4.磁通、磁导率、相对磁导率的概念。
5.磁场强度的定义式,磁场强度方向的规定。
第三节磁场对通电导线的作用力
一、磁场对通电导线的作用力
1.力的大小
(1)当电流方向与磁场方向垂直时
F = BII (适用于:一小段通电导线;匀强磁场)
(2)若电流方向与磁场方向平行,贝U F = 0。
(3),则
宀
w
K
-
*
■
B1 B cos ; B2 B sin
F B2I l Bl l sin
讨论:n, F B I l最大;=0 , F 0最小。
2
单位:F —牛顿(N); l —米(m); B —特斯拉(T )。
2. ----------------------- 力的方向用左手定则判定
例1:一根通电直导线放在磁场中,图中已分别表明电流,磁感应强度和磁场对电流的作用力这三个物理量中两个量的方向,试标出第三个物理量的方向。
例2:一匀强磁场 B 0.4 T ;L 20 cm;30 ;I 10A,
求:直导线所受磁场力的大小和方向。
二、电流表的工作原理(磁电式)(胶片)
1.匀强磁场对通电线圈的作用力
2 .磁场使线圈偏转的力矩M i K i I ;弹簧产生的力矩M2 K2 ,两力矩平衡(M i M2 )时,线圈就停在某一偏转角上,指针指到刻度盘的某一刻度,刻度是均匀的。
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1多数学生对剩磁、矫顽磁力能理解。 2、 部分学生对磁滞回线无法理解。
3、 学生基本能利用磁畴概念,从微观方 面理解磁化与退磁过
程。
4、 部分学生对磁场强度H 、磁感应强度 B 的认识还不够。
5、 多数学生能区分初始磁化曲线和磁 滞回线。
6、 学生对软磁性材料的特点还要进一 步了解。
7、 先说明实验的目的,然后说明器材、 测量原理、记录描点方法。
课前复习
1磁场力大小的公式、磁场力方向的规定。 2. 习题(《电工基础》第2版周绍敏主编)
1 .是非题(5)、(6)。
2 .选择题(6)、( 7)。
3. 填充题(7)、(8)。
第五节铁磁性物质的磁化
一、 铁磁性物质的磁化
1. 磁化:本来不具磁性的物质,由于受磁场的作用而具有了磁 性的现象。
非铁磁性物质是不能被磁化的。
2. 磁化内因:在外磁场的作用下,磁畴(磁性小区域)沿磁场
方向作取向排列,形成附加磁场,从而使磁场显著增强。去掉外磁场 后,有些铁磁性物质中磁畴的一部分或大部分仍保持取向一致, 对外
仍显磁性,这就成了永久磁铁。
3. 应用:用于电子和电气设备中。 二、 磁化曲线
1. 磁化曲线(B — H 曲线):铁磁性物质的B 随H 而变化的曲线。
B =卩H
即
卩 B H
2. 测试原理图
教学后记
新课