唱红歌主题班会活动方案
小学班级唱红歌活动策划方案
小学班级唱红歌活动策划方案一、活动主题。
“童心向党，红歌飞扬”二、活动目的。
通过唱红歌活动，让小学生们深入了解红色文化，激发他们的爱国热情，增强班级凝聚力，同时也丰富孩子们的校园文化生活。
三、活动主体。
[具体班级]全体同学。
四、活动时间。
[具体日期]，[上午/下午/晚上][X]点 [X]点。
五、活动地点。
学校教室或者学校操场（如果天气好的话，操场更有氛围呢）六、活动准备。
1. 歌曲选择。
2. 人员分工。
选一个小主持人，可以是平时比较活泼开朗、口才好的同学。
让他负责活动的开场、串场和结尾。
再找几个同学组成一个小小的“评委团”，负责给每个小组的演唱打分。
评委团的同学要公正公平哦，可以提前给他们讲讲打分的标准，比如歌声是否响亮、整齐，表情是否投入等。
剩下的同学分成若干个小组，每个小组推选一名组长，负责组织本小组的排练。
3. 道具准备。
如果在教室举行，简单装饰一下教室，比如挂一些小国旗、贴一些红色五角星。
要是在操场的话，可以准备一些彩色的气球绑在周围，增加欢乐的氛围。
每个小组可以自己制作一些小道具来配合演唱，像红星闪闪的小牌子啦，或者雷锋叔叔的画像举牌之类的，这样会让演唱更有特色。
4. 练习安排。
各小组利用课余时间进行练习，每个小组至少要练习[X]次。
老师可以在课间去各个小组转转，给同学们一些指导，比如唱歌的技巧、动作的设计等。
七、活动流程。
1. 开场（5分钟）小主持人闪亮登场，精神抖擞地说：“亲爱的同学们，大家好！今天我们要举行一场超级有趣的唱红歌活动。
红歌就像一把把火炬，点燃了我们心中的爱国火焰。
现在，我宣布，‘童心向党，红歌飞扬’唱红歌活动正式开始！”2. 小组演唱（30分钟）按照事先安排好的顺序，各个小组依次上台演唱。
每个小组演唱前，组长可以简单介绍一下为什么选择这首红歌，以及在排练过程中的一些小趣事。
小组演唱的时候，其他同学要认真观看，当小观众也要有小观众的样子哦，保持安静，尊重台上同学的表演。
班级红歌策划活动方案
班级红歌策划活动方案一、活动主题。
“红歌嘹亮，青春飞扬”二、活动目的。
通过唱红歌的方式，让同学们回顾红色历史，传承红色基因，增强班级凝聚力，同时也为同学们提供一个展示才艺和团队协作能力的平台。
三、活动主体。
[具体班级]全体同学。
四、活动时间与地点。
1. 时间：[具体日期]，[上午/下午/晚上][具体时间段]2. 地点：班级教室或者学校操场（如果天气好的话，操场更有氛围哦）五、活动准备。
1. 歌曲选择。
根据投票结果，确定最终要演唱的[X]首红歌。
2. 人员分组。
根据班级人数平均分成[X]个小组，每组推选出一名组长。
组长负责组织小组练习、协调组员间的关系等。
分组尽量保证男女比例均衡，让每个小组都有不同类型的“好声音”。
3. 物资准备。
制作简单的歌词卡片，把每首歌的歌词打印出来，字号要大一些，方便同学们看歌词演唱。
准备音响设备，如果在教室就用教室里的多媒体设备，如果在操场就借一个便携式的蓝牙音响。
购买一些小奖品，比如小红旗徽章、带有红色元素的笔记本等，用于奖励表现优秀的小组和个人。
4. 场地布置（如果在教室）在教室的黑板上画上一些与红歌主题相关的图案，比如五星红旗、红军战士等，可以让班里有绘画特长的同学来帮忙。
在教室四周张贴一些红色标语，像“传承红色精神，共筑伟大梦想”之类的，营造浓厚的红歌氛围。
六、活动流程。
1. 开场致辞（5分钟）由班长或者班主任上台简单介绍本次红歌活动的目的和意义，鼓励同学们尽情歌唱，唱出班级的风采。
2. 红歌演唱环节（30 40分钟）按照事先确定的顺序，每个小组依次上台演唱一首红歌。
小组演唱时，可以有一些简单的创意，比如加入一些简单的动作、分声部演唱等，让演唱更加精彩。
在每个小组演唱完后，其他小组的同学可以鼓掌、欢呼，为他们加油打气。
3. 红歌知识小问答（15 20分钟）采用抢答的方式，让同学们积极参与回答问题。
答对的同学可以获得一个小奖品哦。
这个环节可以让同学们更加深入地了解红歌背后的故事和历史知识。
学校红歌会策划书3篇
学校红歌会策划书3篇篇一学校红歌会策划书一、活动背景为了庆祝建党[X]周年，重温红色经典，增强同学们的爱国情怀，提高同学们的艺术修养和综合素质，我们决定举办一场学校红歌会。
二、活动主题唱响红色旋律，传承革命精神三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校师生六、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动内容和报名方式。
2. 利用校园广播、宣传栏等渠道进行宣传，扩大活动影响力。
3. 组织学生会成员和志愿者在校园内进行宣传和推广，引导同学们积极参与。
七、活动流程（一）前期筹备1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调和执行。
2. 邀请专业音乐教师担任评委，确保评选的公正性和专业性。
3. 准备音响设备、话筒、舞台灯光等演出设备。
4. 制作活动宣传海报、节目单、邀请函等宣传物料。
5. 安排志愿者进行现场布置和舞台搭建。
（二）报名阶段1. 报名方式：以个人或团队为单位报名，每个团队人数不超过[X]人。
2. 报名时间：[具体时间]3. 报名地点：[具体地点]4. 报名材料：填写报名表格，提交参赛曲目、团队成员名单、联系方式等信息。
（三）排练阶段1. 各参赛团队根据比赛要求进行排练，提高演唱水平和舞台表现力。
2. 活动筹备组将邀请专业音乐教师对各参赛团队进行指导和培训。
3. 各参赛团队之间可以进行交流和学习，共同提高演唱水平。
（四）比赛阶段1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。
2. 初赛：各参赛团队按照抽签顺序进行演唱，评委根据演唱表现评选出进入决赛的团队。
3. 决赛：进入决赛的团队按照抽签顺序进行演唱，评委根据演唱表现评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 比赛过程中，将穿插一些文艺表演，增加活动的趣味性和观赏性。
（五）颁奖仪式1. 比赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖团队进行表彰和奖励。
2. 邀请学校领导和嘉宾为获奖团队颁发证书和奖品。
1. 活动结束后，组织工作人员进行场地清理和设备回收。
红歌班班唱活动方案
红歌班班唱活动方案一、活动主题。
“唱响红色经典，传承革命精神”二、活动目的。
通过红歌班班唱的形式，让同学们深入了解红色文化，激发爱国热情，增强班级凝聚力，同时也为同学们提供一个展示才艺和团队协作能力的平台。
三、活动主体。
[学校名称]全体班级。
四、活动时间与地点。
1. 时间。
准备阶段：[开始日期] [截止日期]比赛阶段：[比赛日期]，[上午/下午/晚上][具体时间]2. 地点。
学校操场或者室内体育馆（根据天气情况而定）五、活动准备。
1. 歌曲选择。
2. 物资准备。
音响设备：提前调试好操场或者体育馆的音响，确保声音清晰、音量适中。
准备好麦克风，数量根据参赛班级人数和表演形式确定，确保每个演唱的同学都能被清晰听到。
舞台布置：根据活动主题，用红色和金色的气球、彩带装饰舞台，营造出热烈的氛围。
在舞台背景墙上张贴一些经典红歌的歌词或者革命英雄的画像。
评分表和笔：准备足够数量的评分表，用于评委打分，同时要准备好笔。
3. 人员安排。
评委：邀请学校的音乐老师、领导以及部分学生代表（如学生会文艺部成员）担任评委。
提前向评委们说明评分标准和注意事项。
主持人：选拔两位形象好、口才佳的同学担任主持人，负责活动的开场、串场和结尾。
主持人要提前熟悉活动流程和每个班级的参赛曲目，以便在现场能够灵活应对。
计分员：安排两名细心、认真的同学担任计分员，负责收集评委的评分表，统计每个班级的得分。
摄影摄像师：邀请学校的摄影爱好者或者专业的摄影摄像老师，负责记录活动的精彩瞬间。
这些照片和视频可以用于学校的宣传、班级的留念等。
六、活动流程。
1. 开场。
主持人盛装登场，用一段热情洋溢的开场白介绍活动的主题、目的和评委阵容。
全体起立，奏国歌。
2. 班级演唱环节。
按照事先抽签确定的顺序，每个班级依次上台演唱。
在班级演唱之前，主持人简单介绍一下这个班级的特色或者演唱曲目背后的故事。
班级演唱形式可以多样化，除了传统的齐唱，还可以加入领唱、合唱、轮唱、伴舞等元素。
唱红歌主题活动策划(3篇)
第1篇一、活动背景红歌，作为中国革命和建设时期的重要文化符号，承载着中华民族的奋斗精神、革命传统和民族自豪感。
为弘扬社会主义核心价值观，传承红色基因，增强民族凝聚力，特举办“唱红歌，忆往昔，筑未来”主题活动。
二、活动目的1. 深入挖掘红歌的时代价值，引导广大人民群众特别是青少年了解红歌背后的革命故事。
2. 通过红歌演唱，激发人们的爱国热情，增强民族自豪感。
3. 丰富群众文化生活，营造积极向上的社会氛围。
三、活动主题唱红歌，忆往昔，筑未来四、活动时间2023年10月1日至10月31日五、活动地点市区广场、社区文化中心、学校操场等六、活动对象全市广大人民群众、青少年学生、文艺工作者等七、活动内容1. 红歌知识竞赛- 时间：10月1日- 地点：市区广场- 内容：通过问答形式，普及红歌知识，提高群众对红歌的认识。
2. 红歌演唱会- 时间：10月10日- 地点：市区文化中心大剧院- 内容：邀请专业文艺团体和业余爱好者共同演唱红歌，展现红歌的魅力。
3. 红歌创作大赛- 时间：10月15日至10月25日- 内容：面向全市征集红歌新作品，鼓励原创，传承红歌精神。
4. 红歌进校园- 时间：10月20日至10月31日- 地点：全市各中小学- 内容：组织红歌演唱活动，邀请老红军、老战士讲述革命故事，激发学生的爱国情怀。
5. 红歌摄影展- 时间：10月25日至10月31日- 地点：市区公园、社区文化中心- 内容：征集以红歌为主题的照片，展示红歌与生活的紧密联系。
6. 红歌网络传播- 时间：活动期间- 内容：利用网络平台，开展红歌知识普及、红歌演唱视频分享等活动，扩大活动影响力。
七、活动组织1. 成立活动组委会- 负责活动的总体策划、组织实施和协调。
2. 设立各部门- 综合部：负责活动的宣传、策划和协调。
- 执行部：负责活动的具体实施和现场管理。
- 宣传部：负责活动的新闻报道和舆论引导。
- 后勤部：负责活动的物资保障和后勤服务。
红歌会策划书额3篇
红歌会策划书额3篇篇一红歌会策划书一、活动主题唱响红色旋律，传承红色文化二、活动目的为了庆祝建党[X]周年，弘扬红色文化，激发学生的爱国情怀，我们决定举办一场红歌会。
通过演唱红色经典歌曲，让学生们重温历史，感受革命先辈的奋斗精神，培养学生的爱国主义情感和集体荣誉感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全校师生六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传活动主题、时间、地点和参与方式。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知，扩大活动影响力。
3. 组织各班级开展主题班会，宣传红歌会的意义和目的，鼓励学生积极参与。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景和目的，宣布红歌会正式开始。
2. 歌曲演唱：按照抽签顺序，各班级轮流上台演唱红色经典歌曲。
演唱过程中，可以加入朗诵、舞蹈等元素，增强节目的观赏性。
3. 评委打分：评委根据歌曲内容、演唱技巧、舞台表现等方面进行打分。
4. 颁奖环节：根据得分高低，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，并为获奖班级颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地布置费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品购买费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 各班级要提前做好准备，选择适合演唱的红色经典歌曲，并进行认真排练。
2. 活动期间，要注意安全，保持场内秩序，避免发生意外事故。
4. 活动结束后，各班级要组织学生清理场地，保持环境整洁。
[策划部门/策划人][日期]篇二《红歌会策划书》一、活动主题“唱响红色经典，传承革命精神”二、活动目的本次活动旨在通过演唱红色经典歌曲，回顾党的光辉历程，讴歌党的丰功伟绩，激发广大群众的爱国热情，增强民族自豪感和凝聚力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体[参与人员]六、活动内容1. 红歌演唱：组织参与者演唱红色经典歌曲，如《歌唱祖国》、《没有共产党就没有新中国》等。
红歌班班唱活动方案
红歌班班唱活动方案一、活动主题。
“唱响红色经典，传承革命精神——红歌班班唱”二、活动目的。
通过红歌演唱这种充满激情和感染力的方式，让同学们深入了解红色文化，激发爱国热情，增强班级凝聚力，同时也为大家提供一个展示才艺和团队协作能力的舞台。
三、活动主体。
[学校名称]全体班级。
四、活动时间与地点。
1. 时间。
准备阶段：[开始日期] [截止日期]初赛：[初赛日期]决赛：[决赛日期]2. 地点。
初赛：各班级教室（可通过线上视频提交的方式进行初赛评审，若条件允许，也可选择在学校礼堂等较大场地分组进行）决赛：学校礼堂。
五、活动流程。
# （一）准备阶段（[开始日期] [截止日期]）1. 宣传动员。
学校通过广播、宣传栏、班级群等渠道发布活动通知，详细介绍活动的主题、目的、流程、奖励等内容，营造浓厚的活动氛围。
班主任在班级内进行再动员，鼓励同学们积极参与，激发大家的热情。
2. 歌曲选择。
歌曲选定后，班级需将歌名报给活动负责人。
3. 排练准备。
各班级自行组织排练。
班主任可以协调音乐老师给予指导，帮助同学们把握歌曲的节奏、音准、情感等方面。
同学们可以发挥创意，在演唱形式上进行创新，如加入领唱、合唱、轮唱、伴舞等元素，还可以设计简单的舞台造型和道具，增强表演的观赏性。
# （二）初赛（[初赛日期]）1. 比赛形式。
各班级按照事先安排的顺序进行演唱。
如果是线上提交视频的方式，需在规定时间内将视频发送给评审小组。
每个班级的演唱时间控制在[X]分钟以内。
2. 评审标准。
演唱水平（50分）：包括音准、节奏、音色、音量等方面。
情感表达（30分）：是否能够深刻理解歌曲内涵，将革命精神和爱国情感通过歌声传递出来。
创意表现（10分）：演唱形式、舞台造型、道具使用等方面的创新程度。
班级风貌（10分）：班级同学的整体精神状态、服装统一度等。
3. 评选结果。
评审小组根据评审标准进行打分，评选出得分较高的[X]个班级进入决赛。
初赛结果将在学校公告栏和班级群内公布。
《红歌嘹亮,青春飞扬》主题班会教案
《红歌嘹亮，青春飞扬》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解红歌的历史背景和发展过程，感受红歌所蕴含的爱国主义精神。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，增强民族自豪感。
3. 通过学唱红歌，提高学生的音乐素养和审美能力。
4. 引导学生树立正确的人生观、价值观，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
二、教学内容1. 红歌的定义与特点2. 红歌的历史背景和发展过程3. 红歌中的爱国主义精神4. 红歌的艺术价值5. 学唱红歌的方法和技巧三、教学重点1. 红歌的定义与特点2. 红歌的历史背景和发展过程3. 红歌中的爱国主义精神4. 红歌的艺术价值5. 学唱红歌的方法和技巧四、教学难点1. 理解红歌中的爱国主义精神2. 掌握学唱红歌的方法和技巧五、教学方法1. 讲授法：讲解红歌的定义、历史背景、发展过程、爱国主义精神及艺术价值。
2. 示范法：教师示范唱红歌，让学生感受红歌的魅力。
3. 练习法：学生跟唱、分组练习，提高学唱能力。
4. 讨论法：分组讨论红歌的意义和学唱心得，促进学生思考。
5. 展示法：学生代表上台展示红歌演唱，激发学生的学习兴趣和自信心。
六、教学准备1. 教材：红歌精选集2. 音响设备：播放红歌3. 投影仪：展示红歌图片和文字4. 黑板：写下教学重点和难点5. 粉笔：书写板书七、教学过程1. 导入：播放红歌《歌唱祖国》，引导学生进入学习状态。
2. 讲解红歌的定义与特点：通过板书和投影仪，简要介绍红歌的概念、历史背景和发展过程。
3. 分析红歌中的爱国主义精神：以《歌唱祖国》为例，引导学生体会红歌中所蕴含的热爱祖国、热爱人民的情感。
4. 欣赏红歌艺术价值：播放《黄河大合唱》，让学生感受红歌的艺术魅力。
5. 学唱红歌的方法和技巧：教授简单的声乐知识，如呼吸、发音等，指导学生跟唱《歌唱祖国》。
6. 分组练习：学生分组练习红歌，教师巡回指导。
7. 讨论红歌的意义和学唱心得：学生分组讨论，分享自己的感悟。
中学唱红歌活动方案模板（二篇）
中学唱红歌活动方案模板一、活动目的为了弘扬民族精神，再现____改革开放____年来巨大的变化和建设豪情，在开学之际，在全校开展“牢记光荣使命，唱响时代旋律，红歌比赛”主题活动，唱响____好、____好、伟大祖国好的时代主旋律，要求全体学生用心、用情、用行动歌唱，在重温经典歌曲的同时，创建健康向上的校园文化，增强学校文化的凝聚力和战斗力。
现结合学校实情制定“歌唱祖国歌唱党，红歌大家唱”活动实施方案。
二、活动宗旨在传唱这些歌曲过程中加深对红色经典歌曲的认知和理解。
促进他们对红色经典歌曲的热爱和理解，培养爱国主义精神和民族感，懂得珍惜目前美好的生活环境。
三、活动时间____年____月____日下午四、活动对象全体高二学生五、参加的领导余文梅副校长木尼热高二年级组长六、活动安排1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。
2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感____彩及丰富的肢体语言。
3、每位选手比赛时间限定在3—____分钟内，如果超时或不足，评委将适当扣分。
4、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。
七、评分标准满分____分1、精神饱满，服装整齐。
(____分)2、人数符合规定，台风端正、上下场良好。
(____分)3、节奏准确、音准好、合唱艺术效果好。
(____分)4、演唱与指挥、伴奏之间配合默契。
(____分)5、歌曲艺术处理得当，有一定艺术感染力。
(____分)八、其他注意事项全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。
九、曲目表牢记光荣使命，唱响时代旋律，红歌比赛推荐歌曲如下____班：《保卫黄河》2班：《中国中国鲜红的太阳永不落》____班：《歌唱祖国》____班：《大中国》____班：《大中国》____班：《歌唱祖国》____班：《我们走在大路上》____班：《七子之歌》____班：《走向复兴》、____班：《保卫黄河》11班：《歌唱祖国》____班：《祖国》十、领导讲话余文梅副校长最后做总结讲话十一、奖项设置一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名十二、评分人员：李新泉、马贞、柳婷婷、--____文、____等老师记分员：王红艳____第七中学高二年级中学唱红歌活动方案模板（二）为贯彻落实市、县关工委、宣传部、文明办、团委、教育局、文化广电新闻出版局“____在青少年中广泛开展唱红歌活动____通知”精神，唱响爱党爱国主旋律，构建和谐校园，迎接建党____周年节日，我校决定开展“唱红歌”合唱比赛活动。
红歌教育主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为深入贯彻落实党的二十大精神，弘扬爱国主义精神，增强学生的民族自豪感和历史使命感，我校于2023年4月15日开展了以“红歌教育”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过红歌的学习和传唱，引导学生深入了解党的光辉历程，传承红色基因，激发爱国热情。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员1. 班主任2. 全体同学3. 邀请的校领导、教师代表五、班会流程1. 班主任致辞2. 红歌知识讲座3. 红歌演唱4. 互动环节5. 总结发言6. 合影留念六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先向同学们介绍了本次班会的目的和意义，强调了红歌教育的重要性。
他指出，红歌是革命历史的见证，是民族精神的象征，是中华民族宝贵的精神财富。
通过红歌教育，同学们可以更好地了解党的光辉历程，传承红色基因，激发爱国热情。
2. 红歌知识讲座邀请的音乐老师为同学们讲解了红歌的起源、发展历程以及代表作品。
他详细介绍了红歌的特点，如朗朗上口、易于传唱、富有激情等。
同时，老师还分享了一些著名红歌背后的感人故事，使同学们对红歌有了更深刻的认识。
3. 红歌演唱同学们分组进行了红歌演唱，演唱了《没有共产党就没有新中国》、《歌唱祖国》、《英雄赞歌》等经典红歌。
演唱过程中，同学们充满激情，声音洪亮，展现了良好的精神风貌。
4. 互动环节为了活跃气氛，班主任组织了红歌知识竞赛，同学们积极参与，现场气氛热烈。
竞赛内容涉及红歌的历史、作者、歌词等方面，同学们在轻松愉快的氛围中学习了红歌知识。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，他充分肯定了同学们在红歌演唱和知识竞赛中的表现，鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续传承红色基因，弘扬爱国主义精神。
6. 合影留念班会结束后，全体同学与校领导、教师代表合影留念，记录下这难忘的时刻。
七、班会效果通过本次红歌教育主题班会，同学们对红歌有了更深入的了解，增强了民族自豪感和历史使命感。
学唱红歌主题班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬红色文化，传承红色基因，激发同学们的爱国情怀，增强班级凝聚力，我校决定开展学唱红歌主题班会。
本次班会旨在通过学唱红歌，让同学们深入了解红色历史，感受革命先烈的英勇事迹，培养同学们的爱国精神。
二、班会时间2021年9月25日三、班会地点学校多功能厅四、班会主题学唱红歌，传承红色基因五、参会人员全校师生六、班会流程1. 开场致辞由班主任进行开场致辞，介绍本次班会的目的和意义，并对同学们提出期望。
2. 红歌知识讲解由历史老师对红歌的背景、创作过程以及相关历史事件进行讲解，让同学们对红歌有更深入的了解。
3. 红歌学唱由音乐老师带领同学们学唱红歌，同学们分组进行练习，争取在班会上展示自己的学习成果。
4. 红歌展示各小组依次进行红歌展示，评委老师对展示进行点评，给予同学们鼓励和指导。
5. 互动环节同学们分享自己学习红歌的感受，讲述红色故事，共同传承红色基因。
6. 结束语班主任对本次班会进行总结，强调红歌的重要性，鼓励同学们在今后的学习和生活中，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
七、班会内容1. 开场致辞班主任：同学们，大家好！今天我们召开学唱红歌主题班会，旨在让我们共同了解红歌背后的故事，感受革命先烈的英勇事迹，培养我们的爱国情怀。
希望大家能够积极参与，共同传承红色基因。
2. 红歌知识讲解历史老师：同学们，红歌是我们党领导人民在革命、建设、改革过程中创作的歌曲，它承载着我们的历史记忆，传承着我们的红色基因。
接下来，我将为大家讲解一些红歌的背景和创作过程。
（以下为红歌知识讲解内容，此处省略）3. 红歌学唱音乐老师：同学们，接下来，我将带领大家学唱一首经典红歌——《没有共产党就没有新中国》。
请大家跟我一起唱。
（同学们跟随音乐老师学唱红歌）4. 红歌展示（以下为各小组红歌展示内容，此处省略）5. 互动环节同学们：大家好，今天我分享的红色故事是《小萝卜头》。
小萝卜头是我国抗日战争时期的一个小英雄，他年仅8岁，却勇敢地投身抗日斗争，为民族解放事业献出了自己的生命。
2024年“庆五四唱红歌”活动方案范文
2024年“庆五四唱红歌”活动方案范文一、活动主题：庆祝五四运动100周年，唱响红色歌曲二、活动目的：通过庆祝五四运动100周年，唱红歌活动，弘扬五四运动精神，传承红色文化，凝聚全体学生的爱国之情和团结之力。
三、活动时间：2024年5月4日至5月10日四、活动地点：全校范围内开展活动，主要活动地点为校园礼堂、学生活动中心、学生宿舍等。
五、活动形式：1. 红色歌曲集结号：在活动开始之前的一周时间内，学校将组织学生进行红色歌曲集结号的录制。
每个班级选取一首红色歌曲，学生们在校园礼堂或其他指定场地集结，合唱红色歌曲，并进行录制。
录制完成后，将视频制作成集锦，并在庆祝活动中播放。
2. 校园红歌比赛：组织学生进行校园红歌比赛，鼓励学生表演红色歌曲。
比赛分为个人赛和团体赛，每个班级选派代表参赛。
比赛期间，学生将利用课余时间进行排练，展示自己的歌唱才华和对红色歌曲的理解。
评委将根据歌曲的演唱技巧、情感表达和对红色事业的理解等方面进行评判，评选出个人赛和团体赛的获奖者。
3. 红歌大串烧晚会：在庆祝活动的最后一天，举办一场红歌大串烧晚会。
晚会上，将邀请学生代表和老师们一起演唱红色歌曲，打造活动的高潮。
晚会将安排舞蹈、朗诵等节目，展示学生的综合才艺和对红色文化的理解。
同时，也可以邀请相关专家学者进行红色歌曲解读，为学生们带来有关五四运动的历史讲解和红色文化的传承。
4. 学院走进社区：鼓励各学院和班级组织学生走进社区，向社区居民演唱红色歌曲。
通过走进社区，让学生能够更加深入地了解五四运动的背景和意义，并与社区居民共同分享五四精神的力量。
六、活动筹备：1. 成立活动筹备组：由学校领导、各学院负责人、辅导员和学生代表组成的活动筹备组，负责制定活动方案、确定活动内容和相关细节的安排，以及监督活动的进展和落实。
2. 宣传推广：利用校园广播、橱窗、校园电视台、校园网站和微信公众号等多种渠道进行宣传推广。
宣传内容包括活动主题、时间、地点、形式以及学生参与方式等。
唱红歌主题班会记录(2篇)
第1篇一、班会主题唱红歌，传承红色基因二、班会时间2022年x月x日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 开场致辞2. 红歌演唱3. 红歌知识竞赛4. 红歌故事分享5. 互动环节6. 总结发言七、班会记录1. 开场致辞班主任首先发表了热情洋溢的致辞，她表示，举办本次唱红歌主题班会，旨在激发同学们的爱国热情，传承红色基因，弘扬民族精神。
希望通过本次活动，让同学们在红歌的熏陶下，更加坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 红歌演唱班会进入红歌演唱环节，同学们纷纷登台，演唱了一首首脍炙人口的红歌。
如《没有共产党就没有新中国》、《歌唱祖国》、《社会主义好》等。
一首首红歌，唱出了对祖国的热爱，唱出了对党的忠诚，唱出了对美好生活的向往。
3. 红歌知识竞赛为了检验同学们对红歌的了解程度，班会进行了红歌知识竞赛。
比赛分为必答、抢答、风险题三个环节。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
通过竞赛，不仅增加了同学们对红歌的了解，还增强了班级的凝聚力。
4. 红歌故事分享在红歌故事分享环节，同学们纷纷讲述了自己熟悉的红歌背后的故事。
如《红梅赞》的创作背景、毛泽东与《歌唱祖国》的故事等。
这些故事让同学们更加深刻地感受到了红歌的魅力。
5. 互动环节互动环节中，同学们积极参与，通过合唱、舞蹈、诗朗诵等形式，表达了对红歌的热爱。
同学们的热情感染了在场的每一个人，整个班会现场气氛达到了高潮。
6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结。
她表示，唱红歌主题班会取得了圆满成功，同学们在活动中不仅学到了红歌知识，还增强了爱国情怀。
她希望同学们在今后的学习生活中，继续传承红色基因，为实现中国梦而努力奋斗。
八、班会效果本次唱红歌主题班会取得了良好的效果。
同学们在活动中感受到了红歌的魅力，增强了爱国情怀，进一步传承了红色基因。
同时，本次班会也提高了班级的凝聚力，为同学们营造了一个积极向上的氛围。
九、后续工作1. 持续开展红歌活动，让红歌走进校园，走进同学们的生活。
班级红歌策划活动方案
班级红歌策划活动方案一、活动主题。
“唱响红歌，传承红色基因”二、活动目的。
通过唱红歌的方式，让同学们感受红色文化的魅力，增强班级凝聚力，激发同学们的爱国热情。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，下午[X]点 [X]点。
2. 地点：班级教室。
四、活动参与人员。
全班同学。
五、活动前期准备。
1. 歌曲选择。
2. 人员分工。
选一个“音乐小指挥”，最好是那种节奏感强，在同学中有点小威望的。
安排几个同学负责找红歌的伴奏，并且要确保在活动当天能顺利播放，可别到时候出啥岔子。
再找几个心灵手巧的同学负责简单布置教室，买点小红旗、彩带啥的，把教室弄得有点红歌会的氛围。
3. 练习安排。
在活动前一周，每天安排固定的时间（比如课间或者自习课的一部分时间）进行合唱练习。
大家可别觉得不好意思，唱歌嘛，放开了嗓子吼才有气势。
对于要独唱的同学，给他们提供单独练习的场地，像教室后面的小角落之类的，让他们能好好准备自己的表演。
六、活动流程。
1. 开场（5分钟）由主持人（可以是班长或者文艺委员）简单介绍一下活动的目的和流程，然后说几句俏皮话，比如“今天咱们可不是普通的唱歌，那可是带着满腔热血唱红歌，大家可得拿出自己的看家本领”。
2. 红歌知识小问答（10分钟）3. 个人红歌演唱（20分钟）按照事先安排好的顺序，让准备独唱红歌的同学依次上台表演。
每唱完一首，主持人可以简单采访一下这位同学为什么选这首歌，有没有什么特别的感受之类的。
4. 合唱环节（20分钟）5. 红歌背后的故事分享（15分钟）6. 结束（5分钟）主持人总结活动，鼓励大家把红歌的精神融入到日常生活和学习中，然后大家一起喊个口号，比如“传承红色基因，共创美好未来”，活动就圆满结束啦。
七、活动后期。
1. 让同学们写一写参加这次红歌活动的感受，分享在班级群里，互相交流交流。
2. 把活动中的照片和视频整理出来，制作成一个小纪念册或者小视频，放在班级的公共空间里，以后大家可以随时回顾这个充满激情的时刻。
大班唱响红歌活动方案
大班唱响红歌活动方案一、活动主题。
“童心向党，红歌嘹亮”二、活动目的。
1. 通过唱红歌，让大班的小朋友们了解革命历史，感受红色文化，激发小朋友们的爱国情感。
2. 培养小朋友们的音乐素养和团队合作精神，提高小朋友们的自信心和表现力。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午[开始时间]-[结束时间]2. 地点：幼儿园大班教室或者园内操场（如果天气好的话）四、活动对象。
大班全体小朋友。
五、活动准备。
1. 红歌选曲。
2. 教学资源。
准备好歌曲的音频、视频资料，以便在教学和练习过程中使用。
如果有条件的话，可以制作一些简单的PPT，展示歌曲背后的故事和意义。
3. 道具准备。
根据歌曲内容准备一些简单的道具，如红星、国旗、雷锋帽等。
这些道具既能增加演唱的趣味性，又能帮助小朋友更好地理解歌曲。
为小朋友们准备小话筒（可以是玩具话筒或者自制的简易话筒），让他们在演唱时更有仪式感。
4. 场地布置。
如果在教室举办活动，要将教室装饰成充满红色氛围的样子。
可以张贴一些革命英雄的画像、五星红旗等。
如果在操场举办，也要设置一个小舞台，周围用气球、彩带装饰，舞台背景可以是一幅巨大的五星红旗或者红色革命主题的喷绘。
六、活动流程。
1. 红歌导入（10分钟）老师穿着带有红色元素（比如有小红星图案的衣服）走进教室，热情地问小朋友们：“小朋友们，你们知道什么是红歌吗？红歌呀，就像是一个个红色的小魔法，能带着我们走进很厉害的故事里呢！今天呀，我们就要一起学习这些有魔法的红歌。
”然后播放一段红歌联唱的视频片段，让小朋友们初步感受红歌的魅力。
2. 红歌教学（30分钟）播放歌曲音频，老师一句一句地教小朋友们唱。
在教唱过程中，可以用一些有趣的动作来辅助记忆歌词，比如唱到“红星闪闪放光彩”时，双手在头顶上做出红星闪烁的动作。
对于比较难唱的部分，老师可以用夸张的口型和有趣的声音示范，像“长夜里红星闪闪驱黑暗”这句，可以把“驱黑暗”三个字拖长音，用一种神秘的声音唱出来，吸引小朋友的注意力。
班级合唱红歌策划书3篇
班级合唱红歌策划书3篇篇一《班级合唱红歌策划书》一、活动背景为了庆祝中国共产党成立[X]周年，激发同学们的爱国情怀，增强班级凝聚力，我们计划举办一场班级合唱红歌活动。
二、活动主题红心向党，唱响青春三、活动目的1. 庆祝中国共产党成立[X]周年，弘扬爱国主义精神。
2. 培养同学们的团队合作精神，增强班级凝聚力。
3. 提高同学们的音乐素养和审美能力。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动对象全班同学六、活动准备1. 提前邀请音乐老师或专业音乐人士担任评委。
2. 确定活动的时间、地点、主题和目的，并制定详细的活动流程。
3. 提前通知同学们活动的时间、地点和要求，让同学们有足够的时间准备。
4. 准备好音响设备、话筒、投影仪等必要的设备。
5. 购买活动所需的奖品、证书等物品。
6. 安排好活动的工作人员，如主持人、计分员、场务人员等。
7. 布置活动场地，营造出浓厚的活动氛围。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布活动开始。
2. 合唱环节：按照抽签顺序，各班级依次进行合唱表演。
3. 评委点评：评委对各班级的演唱进行点评，指出优点和不足之处。
4. 颁奖环节：根据评委的打分，评选出一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
6. 合影留念：全体师生合影留念，记录美好瞬间。
八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总预算：[X]元九、注意事项1. 各班级要提前确定参赛曲目，并在规定时间内将歌曲伴奏和歌词发送给工作人员。
2. 各班级要按照抽签顺序进行演唱，不得随意调整。
4. 各班级要尊重评委的意见，不得有任何不文明的行为。
5. 活动结束后，各班级要负责清理场地，保持环境整洁。
[策划人姓名][日期]篇二班级合唱红歌策划书一、活动主题歌颂祖国，红歌飞扬二、活动目的本次班级合唱比赛旨在弘扬爱国主义精神，激发同学们的爱国情感，同时增强班级凝聚力，提高同学们的团队合作能力。
《红歌嘹亮青春飞扬》主题班会教案
《红歌嘹亮青春飞扬》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解红歌的历史背景和意义，感受红歌的魅力。
2. 通过学唱红歌，培养学生的音乐素养和团队协作精神。
3. 激发学生的爱国情怀，增强民族自豪感。
二、教学内容1. 红歌的定义与历史背景2. 红歌的代表作品及特点3. 学唱红歌的方法与技巧4. 红歌中的爱国情怀三、教学过程1. 导入：教师简要介绍红歌的历史背景和意义，激发学生的兴趣。
2. 学习红歌知识：教师讲解红歌的定义、特点和代表作品，让学生了解红歌的魅力。
3. 学唱红歌：教师指导学生学唱红歌，培养学生的音乐素养和团队协作精神。
4. 探讨红歌中的爱国情怀：教师引导学生分析红歌中的爱国主题，激发学生的爱国情怀。
5. 总结：教师总结本次班会所学内容，强调红歌的价值和意义。
四、教学评价1. 学生对红歌历史背景和特点的了解程度。
2. 学生学唱红歌的掌握情况及团队协作表现。
3. 学生对红歌中爱国情怀的理解和感悟。
五、教学资源1. 红歌歌曲库：收集各类红歌，供学生学唱和欣赏。
2. 红歌相关资料：包括红歌的历史背景、歌词解析等，用于教师讲解和学生自主学习。
3. 音响设备：用于播放红歌，营造氛围。
4. 投影仪：用于展示红歌歌词和相关图片。
六、教学活动设计活动一：红歌知识竞答目的：通过竞答形式，加深学生对红歌历史和特点的理解。
方法：教师提出红歌相关问题，学生抢答。
准备：竞答题目和奖品。
活动二：红歌欣赏与讨论目的：通过欣赏红歌，培养学生的音乐素养，引导学生理解红歌中的爱国情怀。
方法：教师播放红歌，学生欣赏后进行讨论。
准备：红歌音频资料和讨论话题。
活动三：红歌学唱实践目的：通过学唱红歌，提高学生的音乐技能和团队协作能力。
方法：教师指导学生学唱红歌，学生分组练习。
准备：红歌乐谱和音响设备。
七、教学实施步骤步骤一：红歌知识讲解教师利用投影仪展示红歌的历史背景和相关图片，讲解红歌的定义和特点。
步骤二：红歌竞答教师提出红歌相关问题，学生抢答，答对者获得小奖品。
2024年“庆五四唱红歌”活动方案范本
2024年“庆五四唱红歌”活动方案范本如下：第一部分：活动目的和意义本次活动旨在弘扬五四精神，弘扬爱国主义精神，激励广大青年学生热爱祖国，弘扬社会主义核心价值观，推动红色文化的传承和发展。
通过唱红歌形式，让广大青年学生深入了解革命先辈的英勇事迹和红色文化，激发他们献身国家、献身人民的责任感和使命感，推动学生树立正确的价值观，弘扬爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋斗拼搏。
第二部分：活动内容和安排一、主题演讲。
邀请资深学者、文化名人等发表主题演讲，围绕五四精神、红色文化等主题进行深入解读，引导学生树立正确的历史观、民族观和爱国观。
二、红歌演唱比赛。
组织学生参加红歌演唱比赛，展示他们对红色文化的理解和表达，弘扬五四精神，激励学生积极投身社会主义建设。
三、红色文化展览。
设置红色文化展览区，展示相关资料和实物，让学生了解革命先辈的事迹和红色历史，激发他们的爱国热情。
四、红色文艺表演。
安排舞蹈、戏剧等红色文艺表演，展示青年学生的创作才华，推动红色文化在校园的传播和发展。
五、互动环节。
设置互动环节，引导学生积极参与，营造活泼、轻松的氛围，促进学生之间的交流和互动。
第三部分：活动宣传和推广为了确保活动的顺利进行和取得良好效果，我们将通过以下方式进行宣传和推广：一、校园宣传。
通过横幅、海报、校园广播等形式，广泛宣传活动内容和安排，吸引更多学生的参与。
二、社交媒体平台。
利用微信、微博等社交媒体平台，发布活动信息，吸引更多网友的关注和参与。
三、校园新闻媒体。
邀请校园新闻媒体进行报道和宣传，扩大活动的影响力和知名度。
四、口头宣传。
组织各班级代表进行口头宣传，动员更多学生积极参与活动，共同弘扬五四精神。
最后，希望通过本次“庆五四唱红歌”活动，引导广大青年学生传承和发扬五四精神，弘扬红色文化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量！让我们一起唱响红色的旋律，共同书写新时代的辉煌篇章！。
班级红歌会策划书3篇
班级红歌会策划书3篇篇一《班级红歌会策划书》一、活动主题唱响红色旋律，展现青春风采二、活动目的1. 弘扬爱国主义精神，激发同学们的爱国热情。
2. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
3. 丰富同学们的课余生活，提高综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动准备1. 选定红歌曲目，制作歌曲清单。
2. 组织同学们进行排练，提高演唱水平。
3. 准备音响设备、舞台布置等物资。
4. 邀请评委和嘉宾，确定评分标准。
5. 宣传活动，吸引更多观众。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景和目的，宣布活动开始。
2. 红歌演唱：同学们按照节目单顺序依次演唱红歌，评委进行打分。
3. 互动环节：设置一些与红歌相关的知识问答或小游戏，增加活动趣味性。
4. 嘉宾表演：邀请嘉宾进行表演，为活动增添亮点。
5. 颁奖环节：根据评委打分结果，颁发一、二、三等奖和优秀奖。
八、评分标准1. 歌曲内容：主题鲜明，积极向上。
2. 演唱技巧：声音洪亮，音准准确，节奏把握得当。
3. 情感表达：能够准确表达歌曲的情感，具有感染力。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖[X]名十、活动预算1. 音响设备租赁费用：[X]元2. 舞台布置费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，避免发生意外事故。
2. 同学们要尊重评委和嘉宾，遵守活动规则。
3. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
[策划人姓名][具体日期]篇二《班级红歌会策划书》一、活动主题唱响红色经典，传承红色基因二、活动目的通过举办班级红歌会，让同学们在歌声中感受红色文化的魅力，激发同学们的爱国热情，增强班级凝聚力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、活动准备1. 选定红歌曲目，制作歌曲清单。
大班唱响红歌活动方案
大班唱响红歌活动方案一、活动主题。
“童心向党，红歌嘹亮”二、活动目的。
1. 通过演唱红歌，让大班的小朋友们了解红色文化，传承红色基因，激发孩子们的爱国情感。
2. 提高小朋友们的音乐素养，增强他们的节奏感和表现力，同时培养团队合作精神。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午[X]点 [X]点。
2. 地点：幼儿园大班教室或者幼儿园操场（如果天气好的话，操场更有氛围哦）四、活动对象。
大班全体小朋友。
五、活动准备。
# （一）物资准备。
1. 音响设备，确保声音清晰、响亮，能让每个小朋友都能听到音乐。
2. 制作一些小国旗、红星等简单的道具，让小朋友们拿着唱歌的时候更有感觉，就像小歌唱家一样。
3. 准备一些小奖品，像小红花贴纸、小徽章之类的，奖励那些表现超级棒的小朋友。
4. 打印红歌歌词，用大大的字哦，这样小朋友们才能看得清楚。
把歌词装订成册，最好做成可爱的小本子的样子，每个小朋友一本。
# （二）歌曲选择。
# （三）人员安排。
1. 主持人一名，可以是老师，也可以选一个能说会道的小朋友担任小主持人。
小主持人要提前练习好开场白和串场词，可有趣啦。
2. 音乐播放员一名，负责在合适的时候播放音乐，要很熟练哦，不能放错歌或者放错地方啦。
3. 评委若干名，可以邀请其他班级的老师或者幼儿园的领导来当评委。
评委们要公平公正地给小朋友们打分呢。
六、活动流程。
# （一）开场（10分钟）1. 小主持人闪亮登场，穿着漂亮或者帅气的衣服，大声说：“亲爱的小朋友们，大家好！今天我们要举行一场超级有趣的唱响红歌活动，让我们一起用歌声来表达对祖国妈妈的爱吧！”2. 全体小朋友在老师的带领下，整齐地站好或者坐好，然后一起挥舞着小国旗，唱国歌，向国旗敬礼。
国歌响起的时候，那场面可庄严啦。
# （二）红歌演唱环节（30分钟）1. 把小朋友们分成几个小组，每个小组轮流上台演唱红歌。
小朋友们上台的时候，要排好队，像小士兵一样整齐。
2. 演唱的时候，小朋友们要大声唱出来，眼睛里要有光哦，就像真的在向大家诉说着那些红色故事一样。
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一年级“唱红歌”主题班会活动方案
班主任:李娜
一、活动主题：迎国庆、颂祖国、唱红歌
二、活动参与人：一年级全体学生
三、活动目的：列宁说过：忘记过去就意味着背叛。
红歌即红色歌曲，红歌是革命先烈的精神传承，唱红歌是唤起人们的民族精神，从而加强红色记忆，让每个热血的中国人时刻铭记先烈们的革命精神和热血气概。
现在的学生们生活在一个优越安逸的时代，爱国情怀也逐渐在减退，为了让学生们牢记历史，培养他们的爱国情怀和提高他们的革命意识，结合“红色一百”，特组织了此次主题班会活动。
四、活动形式：
以个人、组合和集体的方式唱响革命的歌曲。
学生们可以提前准备，自由组合其他同学或以个人的的形式选择较为熟悉或热爱的红色歌曲以自己喜欢的方式来唱。
五、活动形式：
推荐红色歌曲：《没有共产党就没有新中国》《歌唱社会主义祖国》《义勇军进行曲》《红星闪闪》《东方红》《三大纪律八项注意》《松花江上》《红军不怕远征难》《共产儿童团歌》《保卫黄河》《志愿军军歌》《解放军军歌》《五星红旗》
《为了谁》《我的中国心》《妈妈教我一支歌》《我们走在大路上》《一二三四歌》《听妈妈讲那过去的故事》《当兵的人》《党啊亲爱的妈妈》《红梅赞》《我是一个兵》《学习雷锋好榜样》《中国少年先锋队队歌》
六、活动流程：
第一阶段：个人唱红歌
班里的学生对唱红歌有着很高的热情，他们事先准备了自己喜欢和熟悉的红色歌曲，还挖掘出了红歌背后的故事，唱歌之前加了绘声绘色的故事讲述，把同学们感染了之后接着便是动情的歌唱，深深地感染者在座的所有师生。
第二阶段: 小队唱红歌
这是以小队配合唱的形式展现的。
第三阶段：红歌大合唱
师生齐唱，一起缅怀着那些已经逝去的革命先烈们，但是他们的革命情怀却被所有的人咏唱着，颂扬着，那种深沉，那种深厚的爱国情怀感动着所有的人，歌曲一首首的唱着，同学们的热情也慢慢高涨着，不知不觉中已经投入了那种红色氛围中。
第四阶段：听唱红歌
《学习雷锋好榜样》《中国少年先锋队队歌》《我的中国心》
《听妈妈讲那过去的故事》《没有共产党就没有新中
国》
七、班会小结
通过本次班会活动的举办，让学生重温了革命先烈的爱国情怀，达到了预期的效果，同时在此过程中也发现，虽然现在的学生们少了对那种艰苦环境的承受能力，因此也被我们拿来批判，但是他们却有着极强的创新能力以及新奇大胆的想象力，那种特有的专注和求知欲是值得我们赞扬的。
西淮坝镇九年制学校一年级。