《第7课 李商隐诗两首》同步练习及答案

《第7课李商隐诗两首》同步练习一、基础巩固1．下列各组词语中加点字的读音全都相同的一项是( )A．锦．瑟/绵．密占卜．/萝卜．惘．然若失/徇情枉．法B．马嵬．/崔嵬．杜鹃．/婵娟．胶柱鼓瑟．/惩前·后C．晓筹．/范畴．驻．马/伫．立扣舷．而歌/一弦．一柱D．宵柝．/坼．裂无端．/惴．惴蓦．然回首/暮．色苍茫答案 C解析A项，jǐn/mián，bǔ/bo，wǎng；B项，wéi，juān，sè/bì；C项，ch óu，zhù，xián；D项，tuò/chè，duān/zhuì，mò/mù。

2．请解释下列诗句中加点词语的含义。

(1)锦瑟无端．．五十弦______________(2)望帝春心．．托杜鹃______________(3)只是当时已惘然．．______________(4)空闻虎旅．．传宵柝______________(5)无复鸡人报晓筹．______________(6)如何四纪．．为天子______________答案(1)没有来由地，无缘无故地。

(2)伤春之心，比喻对失去了的美好事物的怀念。

(3)迷惘，茫然。

(4)指跟随唐玄宗赴蜀的禁卫军。

(5)更筹，敲击报时用的竹签，这里代指时间。

(6)古代以木星绕日一周(十二年)为一纪，四纪即为四十八年。

唐玄宗当了四十五年皇帝，故约略称“四纪”。

3．对下列句中的文化常识解释有误的一项是( )A．六军：周制，天子有六军，一万二千五百人为一军。

后泛指军队。

B．四纪：古代以木星绕日一周(十年)为一纪，四纪即为四十年。

C．七夕：农历七月七日夜，也称乞巧节。

D．“鸡人报晓筹”中的“鸡人”指宫中掌握时间的卫士，“筹”，即更筹，敲击报时用的竹签，这里代指时间。

答案 B解析B项，一纪应为十二年，四纪应为四十八年。

4．下面是李商隐的一首题为“银河吹笙”的小诗，颔联、颈联的后一句残缺，请根据律诗的特点，选出恰当的一项，填在横线处( )怅望银河吹玉笙，楼寒院冷接平明。

重衾幽梦他年断，______________。

月榭故香因雨发，______________。

不须浪作缑山意，湘瑟秦箫自有情。

A．①别树羁雌昨夜惊②风帘残烛隔霜清B．①风帘残烛隔霜清②别树羁雌昨夜惊C．①残烛风帘隔霜清②别树羁雌昨夜惊D．①昨夜别树羁雌惊②风帘残烛隔霜清答案 A解析从律诗的颔联和颈联必须严格对仗的角度考虑，只有A项最为恰当。

5．下列对诗句理解不正确的一项是( )A．《锦瑟》颔联中诗人用“望帝啼春”的典故来表达对春天来临的向往，充满了期待、向往之情。

B．《锦瑟》颈联“沧海月明”和“蓝田日暖”对仗，形成了强烈的对比。

诗人以美玉与明珠、阴阳与冷暖相对，虽描写的境界不同，但表达的感情是一样的。

C．《马嵬》(其二)中用宫廷中的“鸡人报晓筹”反衬马嵬驿的“虎旅传宵柝”，使昔乐今苦、昔安今危的不同心境和环境，跃然纸上。

D．《马嵬》(其二)中“七夕笑牵牛”是对玄宗迷恋女色、荒废朝政的概括，和“六军同驻马”对照，表现出二者的因果关系。

答案 A解析作者用“望帝啼春”的典故表达的是一种忧国伤时、感伤身世、壮志未遂之悲。

二、文本训练阅读李商隐的《马嵬》(其二)，完成6～11题。

马嵬(其二)海外徒闻更九州，他生未卜此生休。

空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。

此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。

如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。

6．这首诗从体裁上看，是一首________诗；从题材上看，是一首________诗。

答案七言律咏史7．试以诗中一联为例说明其对仗的特点。

答：_____________________________________________________________________________________________________________答案颈联，以“六军”对“七夕”，以“驻马”对“牵牛”，都是借对的妙用。

诗人信手拈来，自然流利，妙趣横生，而又无穿凿之嫌。

解析所谓借对，是指形式上相对，内容上不属于一类，而且往往相去甚远的对语。

如“驻马”是指军队停滞不前，而“牵牛”却是指牵牛星，不是牵着牛走的意思。

8．这首诗在叙事结构上有何特点？请结合诗句分析一下。

答：_____________________________________________________________________________________________________________答案运用了倒叙的方法。

先述说唐玄宗“招魂之举”的荒唐，再追述马嵬之变后的凄凉，最后点出问题的实质，尺幅之间，可谓一波三折，曲折幽深。

9．本诗在艺术上主要用了什么表现手法？试结合具体诗句简析。

答：_____________________________________________________________________________________________________________答案主要用了对比的手法。

“他生未卜”与“此生休”的对比；“空闻宵柝”与“无人报晓”的对比；“六军驻马”与“讥笑牵牛”的对比；“贵为天子”与“不及卢家”的对比。

10．诗人对李、杨之情持何种态度？请谈谈你的认识。

答：_____________________________________________________________________________________________________________答案诗人对李、杨之情持否定态度。

“徒闻”“空闻”“他生未卜此生休”等词句都揭示了李、杨今生的缘分已然断绝的事实。

特别是“不及卢家有莫愁”一句，更是对李、杨爱情的否定。

11．诗末两句用句号好，还是用问号好？为什么？答：_____________________________________________________________________________________________________________答案示例：用问号好，这样就成了一个反问句。

“为何贵为天子那么多年，却无力保护自己的女人，反而连平常百姓人家的幸福也没有呢？”这一反问含蓄有力，启发世人汲取唐玄宗沉迷情色，荒废朝政，致使国家陷于动荡、人民饱受战乱之苦的历史教训。

三、拓展阅读(一)阅读李商隐的《马嵬(其一)》，回答12、13题。

马嵬(其一)李商隐冀马燕犀①动地来，自埋红粉自成灰。

君王若道能倾国，玉辇何由过马嵬？【注】①冀马，出自《左传》：“冀之北土，马之所生。

”燕犀，出自郑玄的《〈周礼〉注》：“燕近强胡，习于甲胄。

”此处“冀马燕犀”是用典，暗指安禄山起兵。

12．本诗中“自埋红粉自成灰”一句，有人称两个“自”字凄然。

结合有关诗句，谈谈你的理解。

答：_____________________________________________________________________________________________________________答案这句话的意思是唐玄宗亲手埋葬了自己的红颜知己，任其在马嵬驿成冢成灰。

两个“自”字，准确地表现了唐玄宗的无奈和杨贵妃的悲惨命运，也暗指这一悲剧是玄宗自己一手造成的。

“凄然”二字是对两个“自”字的最好概括。

解析应该将一、二句结合起来理解这两个“自”字的含义。

首句的意思是安禄山以惊天动地的气势起兵反唐，玄宗仓皇出逃，至马嵬驿，卫兵哗变，玄宗无奈下令赐死贵妃。

“红粉”是女子的代称，这里指贵妃。

“自”字在这句诗中两次出现，有无奈之意、凄凉之感。

13．李商隐的这首诗和课文《马嵬(其二)》都以李隆基、杨玉环的故事为抒情对象，抒发的情感和采用的手法是否相同？请简要分析。

答：_____________________________________________________________________________________________________________答案这两首诗，抒发的情感大致相同，都表现了对唐玄宗李隆基沉溺女色、荒淫误国的嘲讽。

从表现手法上看，第一首是绝句，采用了反问的方式，相对含蓄；第二首是律诗，采用了对比的方式，表现得相对明显。

(二)阅读李商隐的《端居》，完成后面的题目。

端居①远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。

阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。

【注】①端居：闲居。

②素秋：秋天的代称。

14．这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其他词？请简述理由。

答：_____________________________________________________________________________________________________________答案不能换成“对”或其他词。

用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状，抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。

用“对”或其他词难以达到这种表达效果。

解析如果认为用“对”或其他词好，言之成理也可。

15．这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。

答：_____________________________________________________________________________________________________________答案在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。

诗人借助对“青苔”“红树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主观色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。

解析从其他角度回答，如互文手法，言之成理也可。

四、语言表达16．请在下面的横线处以“读李商隐”为内容再仿写三个句子，构成排比句。

翻阅中国灿烂的文化长卷，先哲们深刻的思想、真挚的情感令我们有所感，有所悟，读李商隐，我懂得“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是一种缠绵的思念；读李商隐，____________________________ _____________________________；读李商隐，________________________________________________；读李商隐，_______________________________________________。

答案(读李商隐，)我懂得“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是一种无私的奉献(读李商隐，)我懂得“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”是一种心灵的契合(读李商隐，)我懂得“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”是一种智慧的借鉴17．阅读下面一则寓言，写出寓意。