归园田居(其一)优秀课件
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《归园田居(其一)》ppt课件
将 情 、景 、理 三者结合起来描述农村风光和田 园生活，诗歌风格 清新 、自然 ，描写细腻，具有
强烈的艺术魅力。他开创的诗歌传统，被后代许多 诗人继承和发扬。如唐代的王维、孟浩然、储光羲、 韦应物、柳宗元等人，都是他的这一传统的继承者。 而李白、白居易、辛弃疾、苏轼等大诗人，也都直 接或间接地受到陶渊明的影响。
背景介绍
陶渊明所生活的东晋，政治腐败， 社会混乱，门阀势力飞扬跋扈，统治阶 级热衷于争权夺利。在这样的政治背景 下，想实现政治理想是不可能的，陶渊 明不愿同流合污，只有选择离开，选择 归隐。
了解“田园诗”
田园诗指歌咏田园生活的诗歌，多以农村景物 和百姓、牧人、渔父等的劳动为题材。
在中国文学史上，陶渊明第一个以田园景色和 田园生活为题材进行了大量的诗歌创作。他的田园 诗为中国古典诗歌开辟了一个新的境界，巧妙地
（3）辩证地看，“天下兴亡，匹夫有责” 若从个人所担 负的社会责任感来看,陶渊明似乎是消极避世的。但陶渊明的归 隐是坚守节操，是对黑暗官场的一种反叛，具有积极的意义。
深度思考 陶渊明的归田，是在对污浊的现实完全
绝望之后，采取的一条洁身守志的道路。从 他放弃了实现“济苍生”的理想来说，具有 一定的消极性，但从他坚持高尚的志趣，决 不和统治阶级同流合污来说，仍有一定的积 极意义。
全文总结
陶渊明少年时受家统和儒经的影响，怀有“兼济天下，大济苍 生”的壮志。但是，由于门阀制度的存在，庶族寒门出生的人 不可能突破门阀士族对高官权位的垄断，在这样的情况下，陶 渊明的理想是难以化为现实的，他理想的梦幻注定会破灭。陶 渊明直到二十九岁的“高龄”才出仕为官，但终其一生，他所 做的也不过是祭酒、参军、县丞一类的芝麻小官，不仅壮志无 法施展，而且不得不在苟合取容中降志辱身和一些官场人物周 旋委蛇。到他三十九岁时，多年来的经历使他的思想发生了质 的变化，他开始转向躬耕自给自足，追求心灵的宁静与淡泊。
强烈的艺术魅力。他开创的诗歌传统，被后代许多 诗人继承和发扬。如唐代的王维、孟浩然、储光羲、 韦应物、柳宗元等人，都是他的这一传统的继承者。 而李白、白居易、辛弃疾、苏轼等大诗人，也都直 接或间接地受到陶渊明的影响。
背景介绍
陶渊明所生活的东晋，政治腐败， 社会混乱，门阀势力飞扬跋扈，统治阶 级热衷于争权夺利。在这样的政治背景 下，想实现政治理想是不可能的，陶渊 明不愿同流合污，只有选择离开，选择 归隐。
了解“田园诗”
田园诗指歌咏田园生活的诗歌，多以农村景物 和百姓、牧人、渔父等的劳动为题材。
在中国文学史上，陶渊明第一个以田园景色和 田园生活为题材进行了大量的诗歌创作。他的田园 诗为中国古典诗歌开辟了一个新的境界，巧妙地
（3）辩证地看，“天下兴亡，匹夫有责” 若从个人所担 负的社会责任感来看,陶渊明似乎是消极避世的。但陶渊明的归 隐是坚守节操，是对黑暗官场的一种反叛，具有积极的意义。
深度思考 陶渊明的归田，是在对污浊的现实完全
绝望之后，采取的一条洁身守志的道路。从 他放弃了实现“济苍生”的理想来说，具有 一定的消极性，但从他坚持高尚的志趣，决 不和统治阶级同流合污来说，仍有一定的积 极意义。
全文总结
陶渊明少年时受家统和儒经的影响，怀有“兼济天下，大济苍 生”的壮志。但是，由于门阀制度的存在，庶族寒门出生的人 不可能突破门阀士族对高官权位的垄断，在这样的情况下，陶 渊明的理想是难以化为现实的，他理想的梦幻注定会破灭。陶 渊明直到二十九岁的“高龄”才出仕为官，但终其一生，他所 做的也不过是祭酒、参军、县丞一类的芝麻小官，不仅壮志无 法施展，而且不得不在苟合取容中降志辱身和一些官场人物周 旋委蛇。到他三十九岁时，多年来的经历使他的思想发生了质 的变化，他开始转向躬耕自给自足，追求心灵的宁静与淡泊。
《归园田居(其一)》ppt课件29张
返朴归真 表达了诗人厌恶官场，热爱田
园生活，追求精神上的自由和独立, 及不与世俗同流合污的高洁品格。
品诗情
整首诗表达了诗人怎样的情感？
• 对误入官场的痛心悔恨 • 对黑暗官场的鄙弃厌恶 • 对回归田园的欣喜愉悦 • 对田园生活的由衷喜爱
• 《短歌行》和《归园田居》表达了志士 和隐士的不同人生态度。曹操锐意进取， 陶渊明隐逸山林，你如何看待他们的选 择，你是否赞同陶渊明的归隐？
• （可从社会责任感、个人追求、当 时的社会环境等角度思考）
叶嘉莹说：“在古今诗人之中，能够直接面 对人生的苦难悲哀，而且真正找到了一个解决 办法的，只有陶渊明。当然，他也不得不为自 己所选择的这条道路付出了劳苦饥寒的代价”。
人的一生就是一舍一得的过程，人的区别也 就在于有的人知道舍什么，得什么，什么时候 该舍，什么时候该得，有的人却不能，由此， 人生的境界也就不同。
《读山海经(其十)》表达了他对精卫、刑天百折不挠 的坚强意志的赞美，说明诗人自身也时时以这种精神自 策自励，寄托了自己的悲愤和理想无法实现的悲慨。
两种性格并不矛盾，恰恰说明陶渊明是个立体人物， 他的归隐不仅仅是对田园的热爱，更是对无法实现抱负 的绝望，其内心仍然不忘世事，想有所作为。
白描 工笔 写意
• 白描：
• 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
• 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
• 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
• 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
• 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
• 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
•
——白居易《卖炭翁》
• 细描：
• 鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四
归
园
田
居
园生活，追求精神上的自由和独立, 及不与世俗同流合污的高洁品格。
品诗情
整首诗表达了诗人怎样的情感？
• 对误入官场的痛心悔恨 • 对黑暗官场的鄙弃厌恶 • 对回归田园的欣喜愉悦 • 对田园生活的由衷喜爱
• 《短歌行》和《归园田居》表达了志士 和隐士的不同人生态度。曹操锐意进取， 陶渊明隐逸山林，你如何看待他们的选 择，你是否赞同陶渊明的归隐？
• （可从社会责任感、个人追求、当 时的社会环境等角度思考）
叶嘉莹说：“在古今诗人之中，能够直接面 对人生的苦难悲哀，而且真正找到了一个解决 办法的，只有陶渊明。当然，他也不得不为自 己所选择的这条道路付出了劳苦饥寒的代价”。
人的一生就是一舍一得的过程，人的区别也 就在于有的人知道舍什么，得什么，什么时候 该舍，什么时候该得，有的人却不能，由此， 人生的境界也就不同。
《读山海经(其十)》表达了他对精卫、刑天百折不挠 的坚强意志的赞美，说明诗人自身也时时以这种精神自 策自励，寄托了自己的悲愤和理想无法实现的悲慨。
两种性格并不矛盾，恰恰说明陶渊明是个立体人物， 他的归隐不仅仅是对田园的热爱，更是对无法实现抱负 的绝望，其内心仍然不忘世事，想有所作为。
白描 工笔 写意
• 白描：
• 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
• 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
• 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
• 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
• 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
• 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
•
——白居易《卖炭翁》
• 细描：
• 鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四
归
园
田
居
《归园田居(其一)》ppt课件19张
知识链接：
田园诗派
大部分取材于田园生活，有的接近口语，有的近 似歌谣，有的直抒胸臆，抒发热爱躬耕生活之情； 语言平淡自然，朴实而又不缺乏色彩，给人一种清 新、静谧、悠闲、淳美的感受。
晋——陶渊明——田园诗派
南朝（宋）——谢灵运——山水诗派
唐——王维、孟浩然——山水田园诗派
写作背景：
陶渊明少有“大济苍生”之壮志，但因时局动荡、仕 途险恶以及官场政治腐败，门阀制度森严，而对现实极 端不满。
如：“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下, 断肠人在天涯。”——马致远《天净沙 秋思 》
作者只是利用白描手法对景物进行了排列,却达到了一种千古绝 唱的效果。
总结：艺术特色
1.白描手法的运用。 2.融情于景、情景交融 3.动静结合（以动衬静）的手法 4.生动形象的比喻 5.平浅自然的语言
“池鱼”、“羁鸟”
本体：
世俗、官场
诗人自己
喻词： 效果： 情感：
借喻 官场的污秽、束缚 对官场的极大厌弃
生动 形象
误入官场，深受束缚
逃离官场，回归田园的迫切
展＋评：
动静结合
静态描写和动态描写结合的写景手法,使文章更生动,鲜活,富有感染力。
以动衬静、以静衬动
王国维：
方宅、草屋 近
榆柳、桃李
（静） 视
归园田居（其一）
陶渊明
导（3min）：
一提到我国东晋大诗人陶渊明，我们就会 想到他的名句名诗。你能想起几个？
1.问君何能尔？心远地自偏。 2.采菊东篱下，悠然见南山。 3.衣沾不足惜，但使愿无违。
今天，我们将学习他的田园诗代表作《归 园田居（其一）》，体会他超凡脱俗的品质和 归隐田园后闲适愉悦的心境。
《归园田居(其一)》ppt课件28张
结
合
静
动
方宅 草屋 榆柳 桃李
村庄 炊烟 狗吠 鸡鸣
近景 远景
远 近 结 合
有声衬无声
白描 一切景语皆情语（情景交融）
拓
展
单击此处 添加标题
探
究
1.乐天安命、厌恶官场的陶渊明，是受 到儒家“穷则独善其身,达则兼济天下” 思想的影响而辞官归隐的，那么回归田 园的陶渊明是否能实现其人生价值呢?
思路提示一：我认为不能。辞官归隐，陶渊明就永远 无法实现其“大济苍生”的宏愿了，如果他能够坚持 为官，并且与贪官污吏做斗争，仍然有实现人生理想 的机会。 思路提示二：我认为能。当时社会黑暗,官场腐败，陶 渊明不愿与世俗同流合污这一点恰恰体现了陶渊明的 高洁品格，实现了其人生价值。
“ 。
适俗 爱丘山 “
守拙
写 作 背 景
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
方：四周围绕。 暧暧：迷蒙隐约的样子。 依依：隐约的样子。墟里：指村落。 颠：顶端。户庭：门户庭院。 尘杂：指世俗的繁杂琐事。 虚室：静室。余闲：余暇，空闲。 樊笼：关鸟兽的笼子。
2.归去自然：世界那么大，选择归去的 陶渊明除了自然田园，是否还有其它更 好的选择？
钱钟书《说“回家”》：“归去是历程，自然只是对象。历 程是回复以求安息；对象是在一个不陌生的，识旧的，原有的 地方从容安息。”
《道德经》：人法（效法，学习）地，地法天，天法道，道 法自然。
《庄子》：天地有大美而不言 , 四时有明法而不议 , 万物有 成理而不说。
标题明确告诉我们要回到田园生活，那么哪个字是诗眼呢？
《归园田居(其一)》ppt课件
归后如何？
户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
➢ 屋居的整洁 ➢ 心灵上的安
宁
➢ 有空闲的时间 ➢ 身心上的放松
➢ 大自然界，田园生活。 ➢ 自己的初心
表现了诗人脱离官场后的闲适、自由、愉悦、欢喜的心情。 表达了诗人对官场的厌倦和对田园生活的热爱。
小结
☆整首诗表达了诗人怎样的心情？
对误入官场的痛心悔恨 对官场黑暗的鄙弃厌恶 对回归田园的欣喜愉悦 对田园生活的由衷喜爱
归向何处？
开荒南野际，守拙归园田。
思考？1.诗人笔下的田园风光有哪些？找出相关的意象。
方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
思考？ 2.诗人是如何描写田园景色的？
白描
方宅十余亩，草屋八九间。 近景
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
颜色
暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
特点：束缚的，压抑的 ，沉 闷的，无聊的，厌倦的。
特点：清幽 安宁祥和 淳朴自然 朦胧 富有生机与活力 情感：回归田园的愉悦之情，对田园生活的热爱和向往。
➢融情于景
思考？
为何而归？
少无适俗韵，性本爱丘山。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
客观原因：官场黑暗，勾心斗角，尔虞我诈。 主观原因：不愿意同流合污（清高自守），天性热爱自然。 客观原因：田园生活的闲适与美好吸引诗人。 根本原因：坚守本心，返璞归真。
新课导入
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑 竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来 种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫， 并怡然自乐。
《归园田居(其一)》ppt课件
自号： 五柳先生 谥号： 靖节先生
东晋 （时代）最杰出的诗人。
中国 第一位 田园诗人，为古 典诗歌开 辟了一个新的境界。
陶渊明像
陶渊明是汉魏南北朝800年间最杰出的诗 人。陶诗今存125首，多为五言诗。
从内容上可分为饮酒诗 、咏怀诗和田 园诗三大类 。陶渊明的田园诗数量最多， 成就最高。它以纯朴自然的语言、高远拔俗 的意境，为中国诗坛开辟了新天地，直接影 响到唐代田园诗派。
(2)榆柳荫后檐 桃李罗堂前
[yì]
(3)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 暧暧远人村 依依墟里烟
(4)少无适俗韵 性本爱丘山
24
课前•自主梳理
课堂•整体自探
课后•评价作业
(3)白居易《钱塘湖春行》中“
，
”
两句，借鸟写出早春的生机；《归园田居(其一)》中“
，
”
两句，用远镜头描绘出村庄的平静、朦胧、安详。
描写可分为直接描写和间接描写；具体又分为白描（孤舟 蓑笠翁，独钓寒江雪），工笔细描、列锦（名词或名词性 短语组成，如枯藤老树昏鸦）等描写方法。
白描用朴素简炼的文字描摹形象,不重词藻修饰与渲染烘托， 却能描绘出一副具有表现力的画面。简单质朴，有留白， 留给作者更多想象空间。它要求抓住对象的特征,如实地勾 勒出人物、事件、景物的情态面貌，即抓住事物的特点， 寥寥几笔就勾勒出事物的轮廓，修辞手法，却不乏生动传 神。其实就是符号化。
诗的开头四句和结尾四句，互相呼应。 中间有“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒 南野际，守拙归园田”承上启下，关联过渡。 首尾记叙抒情，中间写景抒情。整首诗丝 丝入扣，精巧玲珑，浑如天成。
小结
小结：
选用极其贴近生活、极其普通寻常的 意象， 为我们呈现了恬静、幽雅、和平、安宁的 田园美景， 表现作者对田园生活热爱，对官场生活厌恶的感情
东晋 （时代）最杰出的诗人。
中国 第一位 田园诗人，为古 典诗歌开 辟了一个新的境界。
陶渊明像
陶渊明是汉魏南北朝800年间最杰出的诗 人。陶诗今存125首，多为五言诗。
从内容上可分为饮酒诗 、咏怀诗和田 园诗三大类 。陶渊明的田园诗数量最多， 成就最高。它以纯朴自然的语言、高远拔俗 的意境，为中国诗坛开辟了新天地，直接影 响到唐代田园诗派。
(2)榆柳荫后檐 桃李罗堂前
[yì]
(3)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 暧暧远人村 依依墟里烟
(4)少无适俗韵 性本爱丘山
24
课前•自主梳理
课堂•整体自探
课后•评价作业
(3)白居易《钱塘湖春行》中“
，
”
两句，借鸟写出早春的生机；《归园田居(其一)》中“
，
”
两句，用远镜头描绘出村庄的平静、朦胧、安详。
描写可分为直接描写和间接描写；具体又分为白描（孤舟 蓑笠翁，独钓寒江雪），工笔细描、列锦（名词或名词性 短语组成，如枯藤老树昏鸦）等描写方法。
白描用朴素简炼的文字描摹形象,不重词藻修饰与渲染烘托， 却能描绘出一副具有表现力的画面。简单质朴，有留白， 留给作者更多想象空间。它要求抓住对象的特征,如实地勾 勒出人物、事件、景物的情态面貌，即抓住事物的特点， 寥寥几笔就勾勒出事物的轮廓，修辞手法，却不乏生动传 神。其实就是符号化。
诗的开头四句和结尾四句，互相呼应。 中间有“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒 南野际，守拙归园田”承上启下，关联过渡。 首尾记叙抒情，中间写景抒情。整首诗丝 丝入扣，精巧玲珑，浑如天成。
小结
小结：
选用极其贴近生活、极其普通寻常的 意象， 为我们呈现了恬静、幽雅、和平、安宁的 田园美景， 表现作者对田园生活热爱，对官场生活厌恶的感情
《归园田居(其一)》ppt课件
归园田居（其一）
陶渊明
陶渊明
第一章节
陶渊明（约365—427），一名潜，字元亮，浔阳柴 桑（今江西九江）人，东晋诗人、文学家。因宅边有五 棵柳树，故自称“五柳先生”，私谥“靖节”。是中国 第一位田园诗人，被后世称为“田园诗人之祖”“古今 隐逸诗人之宗”。
主要作品有诗歌《饮酒》《归园田居》《桃花源诗》 等，另外还有散文《桃花源记》《五柳先生传》等。
第一章节
归园田居
归处 归心
请同学们按照这两个 思路来分析和解读这首诗。
归
一处
田园
第一章节
归向何处
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。
1、意象：方宅、草屋、榆柳、桃李、村庄、炊烟、狗吠、 鸡鸣等。 2、语言：无华丽词藻，语言质朴自然。 3、情感：感情释放十分平和。
第一章节
暧暧远人村，依依墟里烟。
例如： 傍晚，在田地里耕种的陶渊明放下锄头，直起腰，抹去额角的
汗珠，抬起头，不经意地看见了远处的景象——那昏暗的村庄， 轻柔的炊烟，就像一幅淡淡的水墨画。
第一章节
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
1、为画面增加了声音，但整个画面依然宁静——以动衬静，写景 角度的变化之美。 2、狗吠鸡鸣，鸡犬之声相闻。
《桃花源记》：“阡陌交通，鸡犬相闻……黄发垂髫，并怡然自 乐。”
我生活的田园，就是我理想的桃源。
第一章节
户庭无尘杂，虚室有余闲。
对比鲜明。 一方面说明诗人居住环境的洁净，一方面也写出了诗人生 活闲适，心灵虚静。
景物（意象）营造了怎样的意境？
表达了诗人对
清幽 安定 和谐 宁静
方宅
田园生活的热 爱。
陶渊明
陶渊明
第一章节
陶渊明（约365—427），一名潜，字元亮，浔阳柴 桑（今江西九江）人，东晋诗人、文学家。因宅边有五 棵柳树，故自称“五柳先生”，私谥“靖节”。是中国 第一位田园诗人，被后世称为“田园诗人之祖”“古今 隐逸诗人之宗”。
主要作品有诗歌《饮酒》《归园田居》《桃花源诗》 等，另外还有散文《桃花源记》《五柳先生传》等。
第一章节
归园田居
归处 归心
请同学们按照这两个 思路来分析和解读这首诗。
归
一处
田园
第一章节
归向何处
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。
1、意象：方宅、草屋、榆柳、桃李、村庄、炊烟、狗吠、 鸡鸣等。 2、语言：无华丽词藻，语言质朴自然。 3、情感：感情释放十分平和。
第一章节
暧暧远人村，依依墟里烟。
例如： 傍晚，在田地里耕种的陶渊明放下锄头，直起腰，抹去额角的
汗珠，抬起头，不经意地看见了远处的景象——那昏暗的村庄， 轻柔的炊烟，就像一幅淡淡的水墨画。
第一章节
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
1、为画面增加了声音，但整个画面依然宁静——以动衬静，写景 角度的变化之美。 2、狗吠鸡鸣，鸡犬之声相闻。
《桃花源记》：“阡陌交通，鸡犬相闻……黄发垂髫，并怡然自 乐。”
我生活的田园，就是我理想的桃源。
第一章节
户庭无尘杂，虚室有余闲。
对比鲜明。 一方面说明诗人居住环境的洁净，一方面也写出了诗人生 活闲适，心灵虚静。
景物（意象）营造了怎样的意境？
表达了诗人对
清幽 安定 和谐 宁静
方宅
田园生活的热 爱。
《归园田居(其一)》ppt课件29张
《归园田居》一组五首，描绘田园 风光的美好，农村生活的淳朴，抒 发归隐后的愉悦心情。
早年 28岁前 “大济苍生”
中年 29 — 41岁 “误入歧途”
晚年 41岁后 “归隐田园”
陶渊明少年时期有“猛志逸四海，骞翮思远翥”的大志。
一起一落：29岁江州祭酒，因厌恶官场污浊而辞职归家，后被召为江州 主簿，不就。 二起二落：36岁江陵，任荆州刺史桓玄的幕僚，但桓玄阴谋篡权，陶再 度失望，次年，借陶母去世，丁忧归家，闲居3年，田园避世。 三起三落：39岁任镇军将军刘裕的参军，又改任建威将军刘敬宜的参军。 但因时局动荡，再度辞官。 四起四落：40岁（公元405年8月）为彭泽令，11月弃官归隐，只做80 天县令。
陶渊明因时局动荡，仕途险恶，以及官场政治腐败，门阀制度森严而 对现实极端不满，毅然辞官归隐，与官场彻底决裂。归隐田园共20多 年，作《归园田居》诗一组，共五首。44岁时家遭火灾，急剧贫困， 427年秋，深感不久于人世，写三首《挽歌诗》，一篇《自祭文》。 “夏日长抱饥，寒夜无被眠”乃窘迫之写照。
朗读课文《归园田居（其一 ) 》／陶渊明
虽然受到老庄思想和魏晋玄学的影响，但陶渊明却试图以身体力 行的躬耕和固守节操，从社会底层影响当时污浊的社会。他用行动 教育了后代文人要不屈服于权贵，不附庸俗之流。同时，也让自己 成为中国士大夫精神世界的一座堡垒，用以保护自己出仕和归隐的 选择自由。
课堂小结
是仕，还是隐？是直面现实，心怀天下，还是坚守本性，退隐山 林？不同的人会有不同的选择，不同时代也会有不同的选择。陶渊 明是不幸的，他生逢乱世。而我们何其有幸，生逢盛世中国，愿每 一个平凡如的我们都能找到自己的人生坐标，有一分光发一分热， 爱自然爱生活也爱自己。
陶渊明，一介文人，不擅农事，辞官后的生 活并不想人们想象的那般闲适潇洒，也由此可 知，弃官归隐不是一件轻而易举的浪漫之事。 即便如此，在以“学而优则仕”为读书人的必 然追求、以士人劳动为耻的古代，陶渊明毅然 决然离开官场、回归田园，开荒南野、箪食瓢 饮，还能自得其乐，这是难得而又可贵的。
《归园田居(其一)》ppt课件
羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。
点明自己个性与以往人生道路的冲突。作者的 性格是质朴率真，清高孤傲的，与淳朴的乡村， 美丽的自然似乎有一种共鸣，这是“归”的根 本原因。
向往自由
试赏析“误落尘网中，一去三十年”两句。
“误落”一词，包含了无限的辛酸和悔恨，看似平淡，却是作者 对自己前半生的摇摆、痴迷的深沉的忏悔，又是诗人对“尘网”般 尔虞我诈的官场极端蔑视和厌恶。这是人生幡然醒悟后的宣言，是 看透世界后的表白。“三十年”写时间之久，夸大了数字，说明了 时间之长，痛苦之深。
者 陶渊明一生分为在家
三个时期。
简 ①29岁之前。在家闲居，无出仕意。
介 ②29岁至41岁。29岁时，因亲老家贫，起为江州祭酒；41岁时，得家叔帮
助，为彭泽令，在官80余日去职。在前后13年中，多次出仕。
③41岁之后。长归园田，再不出仕，躬自劳作，终老在家，与官场彻底决
裂。
陶渊明是汉魏南北朝八百年间最杰出 的诗人，是中国诗坛的一股清流，今存诗 125首，多为五言诗。其田园诗描绘田园风 光和农村劳动生活场景，同时也表达出对 官场的黑暗的批判，具有极高的审美价值 和思想价值。陶渊明是我国古代第一位 “田园诗人”，被誉为“古今隐逸诗人之 宗”“田园诗的始祖”。有《陶渊明集》。
东晋朝廷：阶级内部矛盾尖锐，政治腐败、门阀森严、朝廷勾心斗角、 尔虞我诈、钻营取巧、阿谀逢迎，仕途充满风险。
陶渊明对现实很失望。他不愿在纷乱黑暗的现实里随波逐流，最终，在 公元405年（东晋安帝义熙元年），陶渊明在江西彭泽做县令，不过八十多 天，便声称不愿“为五斗米折腰向乡里小儿”，挂印回家。从此结束了时隐 时仕、身不由己的生活，终老田园。经历了贫困、官场、归隐一系列起伏， 最终他在田园诗中找到了心灵的宁静和自由。
点明自己个性与以往人生道路的冲突。作者的 性格是质朴率真，清高孤傲的，与淳朴的乡村， 美丽的自然似乎有一种共鸣，这是“归”的根 本原因。
向往自由
试赏析“误落尘网中，一去三十年”两句。
“误落”一词，包含了无限的辛酸和悔恨，看似平淡，却是作者 对自己前半生的摇摆、痴迷的深沉的忏悔，又是诗人对“尘网”般 尔虞我诈的官场极端蔑视和厌恶。这是人生幡然醒悟后的宣言，是 看透世界后的表白。“三十年”写时间之久，夸大了数字，说明了 时间之长，痛苦之深。
者 陶渊明一生分为在家
三个时期。
简 ①29岁之前。在家闲居，无出仕意。
介 ②29岁至41岁。29岁时，因亲老家贫，起为江州祭酒；41岁时，得家叔帮
助，为彭泽令，在官80余日去职。在前后13年中，多次出仕。
③41岁之后。长归园田，再不出仕，躬自劳作，终老在家，与官场彻底决
裂。
陶渊明是汉魏南北朝八百年间最杰出 的诗人，是中国诗坛的一股清流，今存诗 125首，多为五言诗。其田园诗描绘田园风 光和农村劳动生活场景，同时也表达出对 官场的黑暗的批判，具有极高的审美价值 和思想价值。陶渊明是我国古代第一位 “田园诗人”，被誉为“古今隐逸诗人之 宗”“田园诗的始祖”。有《陶渊明集》。
东晋朝廷：阶级内部矛盾尖锐，政治腐败、门阀森严、朝廷勾心斗角、 尔虞我诈、钻营取巧、阿谀逢迎，仕途充满风险。
陶渊明对现实很失望。他不愿在纷乱黑暗的现实里随波逐流，最终，在 公元405年（东晋安帝义熙元年），陶渊明在江西彭泽做县令，不过八十多 天，便声称不愿“为五斗米折腰向乡里小儿”，挂印回家。从此结束了时隐 时仕、身不由己的生活，终老田园。经历了贫困、官场、归隐一系列起伏， 最终他在田园诗中找到了心灵的宁静和自由。
《归园田居(其一)》ppt课件42张
曹操和陶渊明，一位是统治者，一位是弃官归隐、亲身劳作的诗人，他们的人生 境界和追求都不同，也决定了他们有两种不同的人生，而他们的人生也是他们各自追 求的极端化发展，也因此他们都有自己的美丽和不足。如何将这两种人生追求结合起 来，取长补短，创造属于我们自己的美好人生，这是我们应该认真思考的问题。
第 四 部 分
第 五 部 分
布置作业
作业
1.总结常见的表达技巧，积累下来，与同学进行交流。 2.结合本节课所学的内容，从“人生的选择”这一角 度出发写一段话。
谢谢！
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
古今隐逸 诗人之宗
第 二 部 分
诵读诗歌，感知文本
齐声朗读，感悟诗歌节奏，体悟情感基调
归园田居(其一)
陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。
提示
曹操与陶渊明同是魏晋时期的文学家，陶渊明只是一个柔弱的文人，不具备曹操 的政治眼光和雄才大略，更不具备曹操的军事才能，所以在乱世中，他只能选择归隐 田园、独善其身，这也算是一种不错的选择。既然无力改变环境，那就努力做好自己! 统治者与农民，政治家与诗人，或许身份有不同，但人生价值并无高下之分。
第 三 部 分
走进诗歌，品味鉴赏
分组讨论
1.归因：在古代，官场可以说是一片热土，太多人心向往 之，那陶渊明为何而归呢？ (从诗中语句并结合时代背景及诗 人的经历来回答)
第 四 部 分
第 五 部 分
布置作业
作业
1.总结常见的表达技巧，积累下来，与同学进行交流。 2.结合本节课所学的内容，从“人生的选择”这一角 度出发写一段话。
谢谢！
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
古今隐逸 诗人之宗
第 二 部 分
诵读诗歌，感知文本
齐声朗读，感悟诗歌节奏，体悟情感基调
归园田居(其一)
陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。
提示
曹操与陶渊明同是魏晋时期的文学家，陶渊明只是一个柔弱的文人，不具备曹操 的政治眼光和雄才大略，更不具备曹操的军事才能，所以在乱世中，他只能选择归隐 田园、独善其身，这也算是一种不错的选择。既然无力改变环境，那就努力做好自己! 统治者与农民，政治家与诗人，或许身份有不同，但人生价值并无高下之分。
第 三 部 分
走进诗歌，品味鉴赏
分组讨论
1.归因：在古代，官场可以说是一片热土，太多人心向往 之，那陶渊明为何而归呢？ (从诗中语句并结合时代背景及诗 人的经历来回答)
7.2《归园田居(其一)》课件(共24张PPT)
他的诗表面质朴而内在华丽,表面干瘦而内在丰满
“近有陶潜（渊明），不肯把板屈腰见督邮，解印绶弃官去。后贫，《乞食》诗云‘叩门拙言辞’，是屡乞而多惭也。尝一见督邮，安食公田数顷。一惭之不忍，而终身惭乎？此亦人我攻中，忘大守小，不计其后之累也。”王维《与魏居士书》“孔子不取微生高，孟子不取于陵仲子，恶其不情也。陶渊明欲仕则仕，不以求之为嫌；欲隐则隐，不以去之为高；饥则扣门而乞食，饱则鸡黍以延客。古今贤之，贵其真也。”苏轼《书李简夫诗集后》“每体中不佳，辄取读，不过一篇，唯恐读尽后，无以自遣耳。”(苏轼《东坡题跋·书渊明羲农去我久诗》
Ⅰ标题 登+地名、古人名+咏、地名Ⅱ 情感 ①评判历史 ②借古伤己 ③借古讽今Ⅲ 艺术手法 借景抒情、对比、用典、衬托
咏史怀古诗
咏史怀古诗
台城[晚唐]韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
注释1.台城：旧址在南京市玄武湖旁，六朝时是帝王荒淫享乐的场所。2.南朝陈后主在台城营造结绮、临春、望仙三座高楼，以供游玩，并自谱《玉树后庭花》，中有“玉树后庭花，花开不复久”之句。3.六朝指东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代。
周记议论文
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
古今隐逸诗人之宗
山水田园诗发展脉岁前） 生活状态：闲居在家、读书。 “少无适俗韵，性本爱丘山”年轻时曾怀有“大济于苍生”抱负和志向。
生平简介
第二个时期（29岁至41岁）29岁时，因亲老家贫，起为江州祭酒，但不久因不堪吏事而辞职，归家躬耕。36岁时，再次出仕，陆续作过荆州刺史桓玄（篡位）、镇军将军刘裕（清余党）、建威将军刘敬宣的幕僚。义熙元年（405）改任彭泽县令，在官八十余日，就以妹妹去世要奔丧为由辞官。
“近有陶潜（渊明），不肯把板屈腰见督邮，解印绶弃官去。后贫，《乞食》诗云‘叩门拙言辞’，是屡乞而多惭也。尝一见督邮，安食公田数顷。一惭之不忍，而终身惭乎？此亦人我攻中，忘大守小，不计其后之累也。”王维《与魏居士书》“孔子不取微生高，孟子不取于陵仲子，恶其不情也。陶渊明欲仕则仕，不以求之为嫌；欲隐则隐，不以去之为高；饥则扣门而乞食，饱则鸡黍以延客。古今贤之，贵其真也。”苏轼《书李简夫诗集后》“每体中不佳，辄取读，不过一篇，唯恐读尽后，无以自遣耳。”(苏轼《东坡题跋·书渊明羲农去我久诗》
Ⅰ标题 登+地名、古人名+咏、地名Ⅱ 情感 ①评判历史 ②借古伤己 ③借古讽今Ⅲ 艺术手法 借景抒情、对比、用典、衬托
咏史怀古诗
咏史怀古诗
台城[晚唐]韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
注释1.台城：旧址在南京市玄武湖旁，六朝时是帝王荒淫享乐的场所。2.南朝陈后主在台城营造结绮、临春、望仙三座高楼，以供游玩，并自谱《玉树后庭花》，中有“玉树后庭花，花开不复久”之句。3.六朝指东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代。
周记议论文
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
古今隐逸诗人之宗
山水田园诗发展脉岁前） 生活状态：闲居在家、读书。 “少无适俗韵，性本爱丘山”年轻时曾怀有“大济于苍生”抱负和志向。
生平简介
第二个时期（29岁至41岁）29岁时，因亲老家贫，起为江州祭酒，但不久因不堪吏事而辞职，归家躬耕。36岁时，再次出仕，陆续作过荆州刺史桓玄（篡位）、镇军将军刘裕（清余党）、建威将军刘敬宣的幕僚。义熙元年（405）改任彭泽县令，在官八十余日，就以妹妹去世要奔丧为由辞官。
陶渊明《归园田居(其一)》完整课件PPT(38页)
归
究玄理，乃至隐逸高蹈，就是其表现。
隐
？
伍 写作特点
写作特点
这首诗最突出的是写景，描写园田风光运用白描手法远近景 相交，有声有色；其次，诗中运用了对偶句，以及对比的手法， 使诗歌更有韵律，同时突出诗人对官场的厌恶、对自然的热爱； 再有语言明白清新，几如白话，质朴无华。
这首诗呈现出一个完整的意境，诗的语言完全为呈现这意境 服务，不求表面的好看，于是诗便显得自然。
陆 课堂总结
课堂总结
《归园田居（其一）》从对官场生活的 强烈厌倦，写到田园风光的美好动人，农村 生活的舒心愉快，流露了一种如释重负的心 情，体现了陶渊明追求自由、安于清贫、隐 逸山野、洁身自好、远离官场、超脱世俗的 美好情操。陶渊明写“归园田居”其实是写 作者自己理想的故居。
谢谢观看。
XIEXIEGUANKAN
6.诗人用了怎样的写景顺序来呈现田园风光？
①先写近景，再写远景，远近结合。
“方宅十余亩……桃李罗堂前”四句是近景，从自己的住 宅写起。房舍简陋，可树影婆娑，于自然平淡之中显出恬静幽 美。“暧暧远人村，依依墟里烟”两句是远景。远望村庄轮廓 模糊，炊烟袅袅，一切都是安详的、舒缓的、柔和的。
6.诗人用了怎样的写景顺序来呈现田园风光？
3.“守拙归园田”中的“拙”指什么？ 作者为什么要“守拙”？
①“拙”即质朴无华，含有原始本真的含义， 与世俗的技巧相对。
②作者“守拙”是为了不顺应世俗的潮流， 坚守自己的纯真本性。
4.诗人在描写田园景色时选用了哪些意象？ 这些意象营造了怎样的意境？
• 诗人选用的意象：方宅，草屋，榆柳，桃李，村庄，炊烟， 狗吠，鸡鸣。
代表诗人：王维、孟浩然、陶渊明、范成大
叁 经典诵读
《归园田居(其一)》ppt课件
写作背景
公元405年（东晋安帝义熙元年），陶渊明在江西彭泽做县 令，不过八十多天，便声称不愿“为五斗米折腰向乡里小儿”， 挂印回家。从此结束了时隐时仕、身不由己的生活，终老田园。
脱离了官场，回到家中亲自参加耕种和收获时，他感到无限 欣悦。作《归园田居》诗一组，共五首，描绘田园风光的美好与 农村生活的淳朴可爱，抒发归隐后愉悦的心情。
朗读课文
归 园 田 居
（其一）
少无／适俗韵，性本／爱丘山。 误落／尘网中，一去／三十年。 羁鸟／恋旧林，池鱼／思故渊。 开荒／南野际，守拙／归园田。 方宅／十余亩，草屋／八九间。 榆柳／荫后檐，桃李／罗堂前。 暧暧／远人村，依依／墟里烟。 狗吠／深巷中，鸡鸣／桑树颠。 户庭／无尘杂，虚室／有余闲。 久在／樊笼里，复得／返自然。
zhuō yìn ài
文意疏通
适应世俗 气质，情致 山林
世俗的种种束缚
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。
被关在笼中的鸟
南面的田野 守着愚拙的本性，即 不学巧伪，不争名利
少年时就没有适应世俗的气质，天性原本热爱山林。误落在世俗的种种 束缚中，一转眼就是三十年。被关在笼中的鸟留恋生活过的树林，养在池 里的鱼思念遨游过的深潭。我在南面的田野边开垦荒地，持守愚拙的本性， 回乡过田园生活。
文本研读
归向何处?
诗人描写到了哪些田园景物？是如何描绘的？
ห้องสมุดไป่ตู้方宅
草屋
榆柳 近
视
桃李
白描
村庄 远
炊烟
听
狗吠 鸡鸣
静 衬
动
知识补充
白描原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉时用墨线勾
7.2《归园田居(其一)》课件(共25张PPT) 统编版高中语文必修上册
1.《归园田居（其一）》里描写的农村生活景象实际上很普通、很常见， 在诗人笔下为什么显得那么美？
诗人热爱乡村生活、田园风光，尤其是在对官场生活产生了反感，彻底逃离 它之后，更增添了对田园生活的热爱之情。从诗中的描写可以感觉到诗人内心的 闲适、自在、喜悦。他把平常的乡村景物饶有兴致地写入诗中，使这些景物与他 的感情相互交融，相互生发，构成一个完整的诗境。所以，我们读起来，也会觉 得其中蕴含着盎然的诗意，普通的景物也具有美感。尤其是“榆柳荫后檐，桃李 罗堂前”两句，语调轻快活泼，“荫”“罗”的使用，更让人体会到“柳”“桃 李”似乎是含情的。
B、守拙归园田
：
保持自己高尚的节操和自由 的品性
3.归向何处？ “守拙归园田” 4.归去如何?
所感： 无尘杂/有余闲/久/复
思考:从中可以见出作者的人格倾向和 精神追求是怎样的? 明确:厌恶官场,热爱田园,追求精神上的自由和独立!
1.试赏析“少无适俗韵，性本爱江山”。
开头一个“无”字，一个“爱”字，表露了诗人的爱憎感情和清 高孤傲的性格，为全诗定下了感情基调。
主要作品有诗歌《饮酒》《归园田居》《桃花源诗》等，另外 还有散文《桃花源记》《五柳先生传》等。
了解作者
中年时，出任彭泽县令，据说到任第81天碰到郡督邮来检查公务，县吏 说：“应束带见之。”陶渊明说：“我不能为五斗米折腰向乡里小人。”说 完就挂冠而去，与官场决裂，直到贫病交迫去世。其创作包括诗与文两部分， 以诗歌成就最高。他是第一个大量写作田园诗的诗人，被后世称为“田园诗 人之祖”“古今隐逸诗人之宗”。
思考:诗人如何描写园田？园田的景色有何特点?体现作者怎样的感情？运用了什么 表现手法呢？
所见： 方宅、草屋，榆柳、桃李 。
（亲切可即，环境幽雅美丽）
7.2《归园田居(其一)》课件(共28张PPT)统编版高中语文必修上册.ppt
情感：喜悦、满足、安闲
久在樊笼里，复得返自然。 情感：喜悦之情到达高潮
归园田居·其一
陶渊明
少无/适俗韵，性本/爱丘山。 误落/尘网中，一去/三十年。
语调：抑 语速：缓慢
羁鸟/恋旧林，池鱼/思故渊。
开荒/南野际，守拙/归园田。
方宅/十余亩，草屋/八九间。 语调：平缓
榆柳/荫后檐，桃李/罗堂前。 语速：稍快
暧暧/远人村，依依/墟里烟。
狗吠/深巷中，鸡鸣/桑树颠。
户庭/无尘杂，虚室/有余闲。 语调：稍扬
久在/樊笼里，复得/返自然。 语速：稍快
1、为何而归？
少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。
少无适俗韵，性本爱丘山。
世俗具体应该是怎样的呢？ 官场：勾心斗角、尔虞我诈、
明确：厌恶官场，热爱田园生活，追求 精神上的自由和独立。
归？
→ → 回归田园
回归自然
→ 回归自由
回归精神
归园田居·其一
陶渊明
少无/适俗韵，性本/爱丘山。
误落/尘网中，一去/三十年。 羁鸟/恋旧林，池鱼/思故渊。
语调：抑 语速：缓慢
开荒/南野际，守拙/归园田。
方宅/十余亩，草屋/八九间。 语调：平缓
Thank you！
钻营取巧、阿谀奉承
思考：如何理解“羁鸟 恋旧林，池鱼思故渊”？
（词语含义、特点、情感）
1、“羁鸟”是笼中的鸟； “池鱼” 是池塘中的鱼。 2、特点：失去自由，失去最适合 它们生活的环境，只会痛苦。也暗 示作者在官场就如同“羁鸟”、 “池鱼”一般，失去自由。 3、说明作者身在宦海，而心系田 园的心情，对自由的向往。
诗人运用了怎样的表现手法让 这幅画面这么美？
久在樊笼里，复得返自然。 情感：喜悦之情到达高潮
归园田居·其一
陶渊明
少无/适俗韵，性本/爱丘山。 误落/尘网中，一去/三十年。
语调：抑 语速：缓慢
羁鸟/恋旧林，池鱼/思故渊。
开荒/南野际，守拙/归园田。
方宅/十余亩，草屋/八九间。 语调：平缓
榆柳/荫后檐，桃李/罗堂前。 语速：稍快
暧暧/远人村，依依/墟里烟。
狗吠/深巷中，鸡鸣/桑树颠。
户庭/无尘杂，虚室/有余闲。 语调：稍扬
久在/樊笼里，复得/返自然。 语速：稍快
1、为何而归？
少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。
少无适俗韵，性本爱丘山。
世俗具体应该是怎样的呢？ 官场：勾心斗角、尔虞我诈、
明确：厌恶官场，热爱田园生活，追求 精神上的自由和独立。
归？
→ → 回归田园
回归自然
→ 回归自由
回归精神
归园田居·其一
陶渊明
少无/适俗韵，性本/爱丘山。
误落/尘网中，一去/三十年。 羁鸟/恋旧林，池鱼/思故渊。
语调：抑 语速：缓慢
开荒/南野际，守拙/归园田。
方宅/十余亩，草屋/八九间。 语调：平缓
Thank you！
钻营取巧、阿谀奉承
思考：如何理解“羁鸟 恋旧林，池鱼思故渊”？
（词语含义、特点、情感）
1、“羁鸟”是笼中的鸟； “池鱼” 是池塘中的鱼。 2、特点：失去自由，失去最适合 它们生活的环境，只会痛苦。也暗 示作者在官场就如同“羁鸟”、 “池鱼”一般，失去自由。 3、说明作者身在宦海，而心系田 园的心情，对自由的向往。
诗人运用了怎样的表现手法让 这幅画面这么美？
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答题步骤: 1.绘景。用自己的语言描摹景物，语言力求优美。 2.析景。用一句简练的话语概括景物所营造的情境特点，或生 机勃勃，或孤寂凄清，或雄浑壮丽，或高远辽阔等等。 3.悟情。谈谈诗人的思想感情。
学以致用：“暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡
鸣桑树颠。”描写了怎样一幅图景，表达了诗人怎样的感
情？ 2021/3/9
10
放映结束 感谢各位的批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
2021/3/9
11
2021/3/9
1
2021/3/9
2
陶渊明
东晋诗人，名潜，字元亮
五柳先生
五棵柳树
靖节先生 田园诗人 隐逸诗人
品德高尚（私谥） 开创田园诗 归隐田园
2021/3/9
3
2021/3/9
4
归来后，作《归园田居》诗一组，共五首，分别从辞官 场、聚亲朋、乐家事、访故旧、欢夜饮几个侧
面描绘了诗人丰富而充实的隐居生活，描绘田园风光的美 好与农村生活的淳朴可爱。课本中所选是第一首。
2021/3/9
整体感知
1.起首四句 2.中间四句 3.最后两句
个性思想，渴望归田 情趣盎然的田园生活 田园乐之因
2021/3/9
8
思想感情：
诗歌通过描绘诗人回归田园前后的心情及
生田园生活环境，表达了对官场生活的厌
恶、对田园生活的热爱，以及回归田园后
愉悦的心情。
2021/3/9
9
提问方式：这首诗描写了怎样一幅图景，表达了诗人怎 样的感情？或这首诗营造了一种怎样的意境？
2021/3/9
5
从何而归？
为何而归？
归向何处？
2021/3/9
归去如何？
6
描写田园风光时诗人的观察角度是怎样的？ 采用了怎样的描写手法？
见 方宅 草屋 榆柳 桃李 近 静（无声）
归园田 : 村落 炊烟
远
衬
听 狗吠 鸡鸣 :
动（有声）
用简练的文字描摹对象,不重词藻修饰与渲染烘托, 具有传神和突出主体的作用.