坚持大声朗读、背熟新概念英语考试过关拿高分

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我本人学习英语新概念四已经有很多年了

我本人学习英语新概念四已经有很多年了

我本人学习英语新概念四已经有很多年了,从1997年把老版本的NC4作为阅读材料,到1999年5月决心背诵它,直到2004年才真正意义上的将NC4背熟(能把新版本48篇文章连续串背两个多小时背完,基本不出现大的错误)。

历时有7,8年的光景。

期间经历了多少的探索,苦闷辛酸,兴奋,激情,迷狂,淡泊,总之学习新概念的过程也是我对学习英语一个探索思考的过程进而也是我的对自我教育乃至整个人生一种感受至深、启我思考的体验。

背诵新概念4给我的一点点看得到得回报是,我的4、6级考试都是在没有专门进行考前训练的情况下考出了比较好的成绩,4级94,6级92分。

研究生英语考试88分(用背NC4的方法,选背了朱泰祺老先生的考研复习指南,作过少量的真题)。

真正的回报却远不止于此。

由于时间关系,我不能谈得很详细,只能很简单地谈谈我背NC4的一点点历程。

1、最开始,1999年5月-8月。

大跃进似的激情——打算三个月搞定NC4。

实际上三个月过去了,真正背过的文章也只有10多篇,而随时能脱口而出的就仅有2、3篇了。

大多背过的文章,都是模模糊糊不知所云了。

那段时间具体投入的时间是很集中的,用的是李阳的方法,记得当时很多天晚上梦话都是背的英文,怎么效果会如此差呢?感觉打击太大。

2、1999-2001年,彷徨、怀疑的阶段。

尝试了很多其他的方法,但学习焦点自问并没有聚在NC4上。

也还在背NC4,但是,陷入了背了忘,忘了又背,背了后面忘了前面的怪圈。

能够勉勉强强背下10多课,能随时脱口而出的仅有5,6篇。

只有安慰自己,因为是工科学生,并没有太多时间花在英语上。

3、2002年,充满转机的一年。

这年的寒假,即2002年2月我没回家在北京新东方学校学习GRE,说实在的GRE培训让我多多少少对新东方有些失望,但是在寒假的系列讲座却对我很有影响。

第一,我发现江博在讲座中引背新概念四的几段还没有我背得熟,背得标准。

对自己背新概念又有了些许的信心。

第二,杜子华老师演讲时,讲了学英语的几大原则。

学习方法:怎样学《新概念英语》最有效

学习方法:怎样学《新概念英语》最有效

学习方法:怎样学《新概念英语》最有效本文集资料共4个分类:学习方法、记忆方法、快速阅读、潜能开发。

每个分类都有多个资料,可在百度文库、新浪爱问共享、豆丁文库中直接搜索:“学习方法:”“记忆方法:”“快速阅读:”“潜能开发:”,即可找到更多资料。

在学习英语之前,首先要给自己定位,认清自己的水平,需求。

比如,你没有基础,或基础薄弱,想要从头开始或想要纠正语音,那么可以选择一册。

如果你想考四级,语法不通可以学二册。

如果你想考六级,雅思,托福等国外考试可以学习三册,如果你想做到写文章流利或参加GRE,GMAT等考试可以选择第四册。

或者只想提高英语水平,一般可以从二册开始。

定位好了,才能做到目标明确,才能有信心,才能感觉有收获。

其次,对新概念的学习要形成体系。

以新概念二册为例,总结起来可以分为这样几个步骤:1.听说或泛读练习学习英文一定要有听力资料,新概念的课文录音就是不错的选择。

学习一篇新的文章之前,先听一遍文章,在听之前可以准备几个问题,以便能有目的的听。

新概念课后练习和教师用书上有很多可以参考。

一般如果在学校上课的话,老师会提出来。

在听完之后试着用完整的句子回答问题,或复述课文,注意一下单复数同意,时态以及句意的完整。

在这个过程中,既练习了听力,又练习了口语。

对于三册和四册的文章可以在学习之前做泛读,也是要带着问题读书,可以提高阅读速度及相应的阅读应试能力。

2.词汇在学习新概念的时候,单词的扩展和记忆主要使用分类联想法association,同时强调正确的发音pronunciation。

例如,关于“大”的单词,我们有:large,huge 形体上的大generous,beat easy 慷慨心大,大大方方vast,high road 面积上的大,大马路metropolis 大城市同时,利用词根词缀来记忆单词也是很不错的方法:pel->推expel->开除compel->强迫impel->冲动propel->推进优秀经验分享:太多的人总是抱怨学不进去,记不住,思维转得慢,大脑不好使,吸取知识的能力太差,学习效率太低。

2021新概念英语单词10则快速记忆技巧

2021新概念英语单词10则快速记忆技巧

新概念英语单词10则快速记忆技巧学英语有诀窍,一是方法,二是兴趣,三是努力.方法多种多样,好的方法能让你在最短的时间内达到最好的效果,所以在学习的时候要总结方法,同时多学习别人的好方法.兴趣则是更主动、更持续地学习的重要要素之一,如果对英语没有兴趣,就要想方设法培养兴趣,让它变成你所喜欢的事情,让你总想去学,总想把它学好.有了好的方法和浓厚的兴趣,如果不努力,仍然不能学好英语,在一定程度上,英语的学习效果与所花时间成正比,所以要每天坚持,持之以恒.终能学好英语.1. 通过发音背单词同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律,发好每一个音标,读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类(如mistake, change, pain, gain, amazing…)集中操练,读起来朗朗上口,特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词,更能练出地道发音!2. 跟着录音背单词导致中国人背单词失败的最根本原因就是:发音不过关,单词读不准。

所以一定要跟着标准的录音背单词。

把音量开到最大,反复听录音并跟着大声朗读单词。

这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了,不断刺激大脑,印象也特别深刻!3. “三最”狂读背单词“默默无闻”地背单词效果极其低下!一定要用“三最法”狂读狂背每个单词。

背单词的时候,一定要做到最大声、最清晰、最快速。

当你用“三最法”操练单词时,你的注意力会高度集中,记忆的效率会大大提高,你不仅记住了单词,还锻造了国际口腔肌肉!4. 分门别类背单词英语中有很多单词属于同一类别,可以把同一类别的单词集中起来一起操练,从而大大提高单词记忆的效率。

同学们可以自己动手,对本书的单词进行分门别类,抄在小纸条上或制成单词卡,然后集中轰炸、专门突破、分类记忆!5. 单词家族背单词英语中有很多单词都有整个家族,名词、动词、形容词、副词,加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。

要想 ___掌握一个单词,我们要做的就是:整个家族一锅端!家族内所有的单词全部消灭! 通过单词家族可以大大提升背单词的效率。

高考英语听力高分的技巧

高考英语听力高分的技巧

高考英语听力高分的技巧高中英语听力是高考的必考内容之一,那么高考英语听力该如何训练呢,怎么才能提高英语听力水平,有哪些方法能让自己的听力提高一个层次呢?接下来是小编为大家整理的高考英语听力高分的技巧,希望大家喜欢!高考英语听力高分的技巧一1、认真对待每一次听力练习,对照听力原文,找到对听力答案有影响的,并且自己不清楚的单词、词组、句型加以整理,掌握常见的情景表达方式。

2、课后练习。

如果课堂上的听力练习对于你来说不够,那么,可以下载一些英语听力的APP或是听一些新概念英语等等。

3、多说,听和说是分不开的,自己如果说的好自然就能听得懂别人说的,可以尝试和同学用英语多交流。

也可以模仿录音跟着后面大声朗读。

4、考试技巧。

考试时听力不能逐字逐句,钻牛角尖。

先阅览听力题,推测可能出现的情境。

猜想答案。

听得时候注意把握关键信息,动笔迅速,不要犹豫,听过就过了,不要听着下一道题,还想着上一道题。

高考英语听力高分的技巧二英语听力选择题考生在试卷发放下来完成整套试卷的页码检查、基本信息填写及题型、题量预习后的首要事情就是要迅速阅读听力部分的题目及选项内容,预测每一段听力材料的大致方向和部分内容,做到心中有数。

(从这段时间的模拟题来看,听力题目中有出现前后题干中提示内容的现象,但要注意每段材料的问题不一定是按照先后顺序来答题的,有可能听到前两句就可以做出后两题,而第一个问题要全部听完才可以做出判断,总之是要求考生全神贯注,注重提前预读。

)在平时每周的听力训练中就要养成听前预测的好习惯。

另外,听力答案不宜在听力全部结束后进行改动,要相信自己当时的判断。

英语听力听取信息题主要考查考生对所听信息的正确理解能力、快速反应能力、捕捉信息能力以及正确书写能力。

考生在解题时可参考以下三个步骤:第一,听前预测。

考生在听录音前,要快速浏览题干,根据上下文的已知信息,预测空格里的内容。

第二,听中速记。

听的过程中全神贯注,抓住信息点,争取听清空格内容,快速记下所需英语单词,速记时要有技巧。

如何背新概念英语课文

如何背新概念英语课文

如何背新概念英语课文读熟:1 对照课文语音,反复朗诵信息点的英语,读准读熟;2 对照课文语音,反复朗诵信息链的英语,读准读熟;3 逐句逐句地朗诵,读准读熟;逐段逐段地朗诵,读准读熟;4 朗诵习惯了,以培养出英语语感来。

译熟:1 对照课本所提供的课文中文译文,逐句逐句地进行中英文互译,译熟为准;并比较中英文表达特点;2 对照课本所提供的课文中文译文,逐段逐段地进行中英文互译,译熟为准;并比较中英文表达特点。

3 总结中英文表达特点,总结翻译技巧。

2背新概念英语课文的方法一1 背课文一日之际在于晨。

早晨是学习口语和背课文的黄金时间,要充分利用。

天天早起半个小时,大声朗诵背诵,不但对英语,对自己的心情和一天的状态都有好处。

2 注意重点句型和单词。

背课文不只是注重整体,关于每个重点的语言现象应给予同等的重视,背课文最重要的任务就是要在课文中学习英语。

所以在背诵前应认真学习并掌握课文中的重点单词,不仅注重它的发音和拼写,还要注意它的前后搭配。

要全面了解重点语法现象,注意各种实际使用中的变化以及具体的含义。

3背新概念英语课文的方法二1 及时复习,多多重复。

背诵过的东西要及时重复,一般要重复到28遍才可能比较牢固地记住。

当然我们并不要求记住每一篇文章,但是,如果像狗熊掰棒子一样,随背随忘也就没有意义了。

记忆最有效的方法就是多重复,及时复习。

把一篇背得烂熟比十篇背得结结巴巴要好得多。

所以,重复和复习是必不可少的。

2 同一篇背诵的课文要尽量多以不同语调,在不同环境和条件下重复。

这样不仅可以加强记忆,更可以使得所背的课文活起来,真正成为召之即来的如意工具。

比如一篇记叙文既可以以朗诵的语调高声朗诵,也可以以讲故事的方式娓娓到来,这样才会逐渐的从语言的习惯中解脱出来,转而更为重视语言所表达的内容,这样在相似状况出现的时候,语言自然而然地脱口而出。

4背新概念英语课文的方法三看熟:1 快速读课文,抓信息点(关键词组合),理出信息链(关键词组合及表达组合);并把信息点、信息链标出或记录下来;2 查生词,查感觉不好的词和词组;3 查语法,对句子逐句逐句地进行语法结构分析,找出好表达和句子;4 搞明白课文意思,最好翻译出中文;5 同义词、反义词、近义词、相似词和关联词,整合起来想一想。

新概念英语背诵助你大幅提升英语水平

新概念英语背诵助你大幅提升英语水平

新概念英语背诵助你大幅提升英语水平新概念英语背诵助你大幅提升英语水平导语:下面是小编整理的关于新概念英语的背诵,大家可以认真看看,新概念英语背诵绝对可以让你的英语水平得到大幅度提升。

舌尖效应据专家说当背诵的熟练程度达到不经思索脱口而出时就产生了所谓的舌尖效应。

背诵一篇新概念2的文章大概需要15-20遍左右(本人需要20遍),新3的文章长度和难度都有所增加,可能需要重复更多的次数。

当你能背下来一篇文章时,你会觉得虽然不用看书,能背下来但并不是很熟练,背一句脑子总在想着下一句是什么。

这样的背诵不能起到学好英语的目的。

有些人能背下新2新3但总觉得收效甚微,就是因为他没达到脱口而出的地步。

有些人反对用背诵法来学英语因为这没有什么效果。

其实背诵法有没有效果,要看你是否达到了脱口而出的境地。

这时产生了舌尖效应,汉语思维将不再阻碍英语语感和英语思维,你会有一种豁然贯通的感觉。

为了证实舌尖效应,本人亲自做了试验。

首先用网上流传的循环背诵大表制定了背诵新概念2的计划。

然后把音频文件拷入到mp3播放器中反复听,反复模仿跟读,每篇文章都要模仿得惟妙惟肖,然后背诵。

当背完整本新概念2时,我又在此基础上将每篇文章背诵了将近500遍左右,终于能在78分钟之内背完所有文章。

每一篇文章都达到了脱口而出的地步,产生了舌尖效应,96篇文章背下来并没经过大脑思考,完全是嘴巴和舌头在起作用,你会有一种和英语融为一体的感觉。

连读、吞音、爆破、语调、节奏等这些所谓的发音难点都自然而然的被攻破了。

随便拿一篇英文来读,你会有一种洋腔洋调读英文的感觉。

听写VOA慢速英语时感到前所未有的轻松,只需听一两遍就能听懂,生词几乎影响不了我对新闻的理解。

此时听写VOA不再是以听懂新闻为目的了,而是以积累词汇为目的了。

因为你听写过的生词,查过字典印象非常深刻。

我试听了VOA标准英语和CNN,语速都能接受,并不觉得快,并且能听懂一小部分。

虽然只有一小部分但我却有成功的喜悦。

新概念英语的10大学习方法

新概念英语的10大学习方法

新概念英语的10大学习方法这里说的方法主要针对想要自学新概念英语的朋友,不用花费银子,完全免费的。

对于想要参加新概念英语培训班的朋友,可以按照讲课老师的要求,跟住进度,相信也可以取得很好效果。

言归正传,十大方法如下:1.选择适合自己水平的课本新概念英语第一册——学习英语的敲门砖;新概念英语第二册——构建英语的基石;新概念英语第三册——掌握英语的关键;新概念英语第四册——体味英语的精髓。

这样说可能比较空洞。

大致标准就是学习完新概念英语第二册,可以轻松过四级。

有高中基础的,可以从第二册着手。

第一册是入门,第三册注重语法提高。

第四册涵盖社会生活的各个方面。

选准课本,这是第一步。

2.选择音频教程(英音版还是美音版)美式发音和英式发音还是有很大区别的,以新概念英语第二册第1课为例,可以试听一下二者的区别。

3.音频和视频结合使用网上有很多新概念英语的视频教程,不过,最近优酷网上的新概念都失效了,其他网站应该还有,大家可以找一找。

跟随视频各个知识点的讲解,可以对课程有更充分的理解。

4.找到课本的补充材料学习新概念,除了课本以外,还有很多有价值的资料,比如前人的学习笔记、新概念单词的音频、新概念视频、新概念英语名师讲解等等。

有个网站整理出一个:新概念英语专辑,大家可以去看看,资料很丰富。

5.模仿新概念的音频,争取熟练朗读甚至背诵模仿真的很重要。

学习方法就是跟随录音带模仿。

大声模仿新概念的音频,可以大幅度提高你的口语!随着不断模仿和背诵,你的语感会得到潜移默化地加强。

6.做好新概念英语笔记,尝试默写“好记性不如烂笔头儿”,把自己每天学到的知识点记录一下,花不了多长时间,但是对于巩固所学知识,很有必要。

在记笔记的时候,甚至可以尝试默写新概念课文,这是对自己的一个挑战,也是见效很快的学习方法。

7.及时复习学过的课程,尝试运用所学知识这个不用多说。

巩固记忆,温故而知新,在平时有意识地用一下之前学过的东西。

这对任何其他教程也是适用的。

新概念英语——我每天坚持学英语为什么还是学不好

新概念英语——我每天坚持学英语为什么还是学不好

美联英语提供:每天坚持学英语还是学不好的原因两分钟做个小测试,看看你的英语水平/test/xiaobai.aspx?tid=16-73675-0我先给结论:不可能学不好,无非火候未到。

你要想明白一件事,语言这种东西,智力正常之人绝没有学不会的道理。

一个显而易见的道理:任何国家的任何学渣,学自己的母语都是没问题的。

无它,唯手熟尔。

在语言学习的领域,正应了那句知乎名言:“以大多数人的努力程度,根本轮不到谈天赋。

”又不是要你做大文豪,只是日常运用而已。

正如学汉语一样,用多了自然熟练。

这是我送上的第一句话:不要低估你的能力。

然而,聪明的朋友这时候就该反驳了:我们又没有母语国家的语言环境,岂可同日而语?确实如此。

所以,核心矛盾其实就是如何为自己创造一个语言环境。

有机会要用英语,没有机会创造机会也要用英语,此方为重中之重。

很多人最初的计划都是美好的:每天阅读1个小时英语原著,收听1个小时VOA,大学4年坚持如此,毕业了一定逆天。

——然而这并没有什么用。

如果英语本身的难度是9分的话,4年如一日坚持做同一件事,这个过程的难度是1028分。

反正臣妾肯定做不到,你们谁能做得到,快点关页面,不要被本学渣污了您的慧眼。

当年我也背过新概念、听过VOA,然而根本坚持不下去。

后来我想明白了,那些文章无法吸引我,哪怕翻译成中文,我照样坚持不下去。

又不想听,又听不懂,恶性循环,势必增加你对英语的恐惧。

所以,不要勉强自己做不喜欢的事,反而要在感兴趣的事情中,寻找突破口,寻找一个享乐与学习齐头并进的方法,此方为长久之计。

这是我送上的第二句话:不要高估你的毅力。

我今天也不害臊的告诉你们,我当年找到的突破口就是。

打游戏,欧美原版游戏。

打游戏的驱动力,相比对英语的抵触情绪,根本就是碾压之势。

连续几个小时浸泡在原版英语中,不仅毫无压力,而且意犹未尽。

起初,任何文本都是压力山大,开机菜单上的单词都要翻字典去查。

但是,内心的动力无法阻挡,为了玩游戏,天大的困难那都不是事儿。

怎样学好新概念英语一

怎样学好新概念英语一

怎样学好新概念英语一1.要过语音关。

语音是学习英语的第一关。

不掌握正确的发音,就不敢大声朗诵和对话,句子不能上口,后续的训练就难以进行。

要仔细听老师的发音和录音带,大胆施行,反复模仿,对比改正。

不要怕出错。

对中国同学来说要达到发音完全正确并非一日之功,要有信心,有耐心就一定能够成功。

2.注意英语和汉语的区别。

英语和汉语是两种不同的语言系统。

如英语语音中的短元音、辅音连缀,以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。

英语有形态变化,如名词复数变化、动词时态变化等,而汉语基本上没有。

英语语法和句子结构同汉语也存在着一些差异。

中同学的汉语习惯已相当牢固,对英语学习有一定的干扰作用。

从一开始就要养成优良的习惯,不要用汉字注音,不要用汉语句子套用英语句型。

一旦通过大量的阅读,养成用英语思维的习惯,并产生英语语感,就会逐步减少犯"中国式英语'的错误的机会。

3.掌握规律,事半功倍。

虽然学习英语没有捷径可走,但掌握英语语言的规律,能起到事半功倍的作用。

如记忆单词,要将单词的读音和拼写之间的关系联系起来,即掌握拼读规则,按前缀、后缀同词根或词干的复合关系,按反义、同义和同音关系,以及按单词在句子或语言环境中的关系来记单词就很容易记住,也有兴趣。

学习语法也是一样,掌握词形的变化、句型的变化是学习语法的关键。

规则很多,各种规则也有例外,要灵活记忆,不能死记规则,以偏概全。

2如何自学新概念英语1 要过音标这一关(非常重要)。

音标相当于中文的汉语拼音,如果不熟悉英标,意味着根本不熟悉单词,这样你就无法展开自学。

2 当你熟悉学会了所有国际音标之后,你要尝试开始天天一课的进度,把英语书上的生词以及句子读出来,记住,一定要读出来。

语言的学习是从模仿开始的,学语言就是用来交流的,不读出来的哑巴英语永远没有用。

在熟读之后,尝试背诵课文,慢慢的就会有提升。

3 在学习教材的同时。

多找一些美剧和英剧用来练口语。

因为教材上讲的许多内容都是比较陈旧的,要学习较新的内容必须与时俱进。

新概念英语学习方法

新概念英语学习方法

新概念英语学习方法篇一:三个月背108篇新概念英语学习方法经验谈三个月背108篇新概念英语学习方法经验谈每个人都会根据自己的学习特点采取不同的学习方式,下面给大家推荐几种不同的背诵方法。

方法(一)(1)明确目的,集中精力背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句,最忌东张西望,漫不经心,注意力分散。

如果是一篇很简单的文字,背了几天后仍老出错,这肯定是用心不专的缘故。

至于出现“前记后忘”的现象,则是正常的,这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。

(2)确定任务,寻找窍门背诵一篇短文,仅仅读几遍是行不通的,一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。

开始时可短一些,容易一些,然后作一定幅度的调整。

此外,背诵时还要讲究一定的技巧,熟读课文内容,理解课文大意,不仅不会记错和混淆,而且记住的数量也会越来越多。

(3)坚持复背,及时检查复习背诵的时间用得越多,记住的效果就越佳。

例如,早晨背诵过的课文或知识,晚上睡前以及第二天起床后,应进行一次复背,并在每周六或周日再作适当的温习背诵,以后过一个月再复背一次。

这样,可保证很长一段时期不会遗忘。

(4)加强默写,强化训练所谓“眼过千遍,不如手抄一遍”。

采取默写手段,可有效地巩固已经背诵了的课文和知识,而且对加深记忆大有好处。

因为文字本身就是一种图形和符号,经常默写可帮助我们促进右脑的开发。

如果能切实做到循序渐进,长期进行默写训练,那么一定会有助于背诵的质量和效果。

方法(二)(1)反复阅读与再现相结合单纯地反复阅读效果并不好,学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现,回忆不起来时再阅读。

这样容易记住,而且保持时间也长。

特别生疏的语句,注意多尝试再现几次。

因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动,又是一种自我检查的过程,使人更能集中精力,掌握识记内容的重点、难点,并及时改正记忆中的错误。

(2)试背背诵过程中,如果出现“卡壳”,应该进行追忆。

追忆是有意和间接再现的形式,它需要付出很大的意志力,克服一定的困难,多方面寻找线索,进行积极灵活的思维。

怎么样才能写好英语作文(精编版)

怎么样才能写好英语作文(精编版)

怎么样才能写好英语作文坚持多说、多听、多读、多写,那么你的英语成绩肯定会很出色。

一、多说。

自己多创造机会与英语教师多讲英语,见了同学,尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候,谈心情这时候你需随身携带一个英汉互译小词典,遇到生词时查一下这些生词,也不用刻意去记,用的多了,这个单词自然而然就会记住。

千万别把学英语当成负担,始终把它当成一件有趣的事情去做。

或许你有机会碰上外国人,你应大胆地上去跟他打招呼,和他谈天气、谈风景、谈学校只是别问及他的年纪,婚史等私人问题。

尽量用一些你学过的词汇,句子去和他谈天说地。

不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。

因为他和你交谈时会用许多简单词汇,而且不太看重说法,你只要发音准确,准能顺利地交流下去。

只是你必须要有信心,敢于表达自己的思想。

如果没有合适的伙伴也没关系,你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象,对它谈你一天的所见所闻,谈你的快乐,你的悲伤等等,长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。

二、多听寻找一切可以听英语的机会。

别人用英语交谈时,你应该大胆地去参与,多听听各种各样人的发音,男女老少,节奏快的慢的你都应该接触到,如果这样的机会少的话,你可以选择你不知内容的文章去听,这将会对你帮助很大,而你去听学过的课文的磁带,那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。

三、多读。

读可以分为两种。

一种是默读。

每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处,读的内容可以是你的课本,但最好是一些有趣的小读物,因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。

每道题的得分都与你的理解程度有很大关系,所以经过高中三年阅读的训练后,你必定会在高考中胜券在握。

另一种是朗读这是学语言必不可少的一种学习途径。

四、多写有的同学总是抱怨时间紧,根本没时间写作文。

其实写的形式很多,不一定就写作文才提高写作能力。

比如写下你一天中发生的一些重要的事情,或当天学了某一个词组,你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。

如何学新概念?新概念英语的学习方法(完整版)1

如何学新概念?新概念英语的学习方法(完整版)1
录音带的语音只能说是“标准英语语音”,它在生活中是不存在的。就像“标准普通话”,北京人说的也不是普通话,只是地方方言而已,它只是接近普通话,比如“哥们儿”一词,一般来说都是儿化音,“儿”的发音弱读了,听着很好听!但是,标准普通话的要求是要说成“哥”“们”“儿”,三个字的发音必须饱满,这才是“标准普通话”。英语录音带就是这个道理。
4、把不会的单词,或者你认为含糊的单词去逐个的查词典,逐条的去看注解。
5、每天多听这些听写过的录音,最起码你要在今天听写新内容之前要默写一遍昨天听写过的。
6、看着中文注解写英文,联系中英互换。绝对有效。
7、如果你想练就口语,就要大声的去模仿朗读,最好能背读。
8、运用李阳的“一口气”训练你的伶牙俐齿,这个真是很管用,以后你会发现听任何英语都不会觉得语速快的。
还有不明白的,就看看这个步骤:
1、先整体听一遍课文。看看自己到底能听懂多少。
2、利用复读机复读功能,逐句播放,听一句,写一句,碰到不会的单词了就先空着。继续往下听写。整篇课文或者你拟定的几句话都听写完了,再结合上下文看看那些不会的单词能不能猜出来。
3、逐句回放那些空着单词的句子,试一试能不能写出来。如果还不行,就打开书对照的看一下。在这里,我倒是不主张钻牛角尖,恨不能一个不会的单词憋好几年才写出来。因为,有些单词确实我们不会,那么直接看一下书,就知道了,下次也可能在其他课文中还会遇到,这就等于是复习了,不要太死板了。其实,这次看了,未必下次你真的就会写。
答:对于《新概念》的学习,首先要告诉你的是一定要下苦功夫,不能嫌烦,坚持下去。而且要从第一册开始学起,这样对于你以后的学习会有好处的。相对来说,第一册简单一些,基本上是一些日常对话,或者简单的叙述性短文。别看简单,如果你能脱口而出、运用自如的话,口语方面就已经相当了不起了,而且,对于第二、三、四册的学习,提供了良好的坚实基础。

一个过来人学新概念英语的经验之谈

一个过来人学新概念英语的经验之谈

一个过来人学新概念英语的经验之谈一个过来人学新概念英语的经验之谈一、新概念选择英音还是美音?答:在书店购买的《新概念》配套磁带就是英音版,由外研社出版。

一般我们说的经典语音就是这个版本。

但是,对于第一册来说,偶数课,这个版本的录音是没有的。

只有美语版《新概念》第一册的录音是完全的。

但是,对于学习美语又喜欢《新概念》的朋友来说,最好是听美音版的,由上海外国语大学出版。

市场上很少见了,需要耐心的在网上找。

美音与英音的原则全凭个人喜好,没有谁好、谁不好的区别。

只要是学英语的人,在练习听力时应该美音、英音都接触,因为在现实生活中,你不知道你碰到的外国人是欧洲人,还是美洲人,即使是美国人也有说英式英语的。

那么你自己的语音要始终遵循一种,不要英美混杂。

二、学习《新概念》该从第一册开始,还是从第二册开始?怎么去背诵课文?答:对于《新概念》的学习,首先要告诉你的是一定要下苦功夫,不能嫌烦,坚持下去。

而且要从第一册开始学起,这样对于你以后的学己有关的事情,让自己成为第一人,而不是一个阅读者或是一个旁观者。

这样,你的记忆才能深刻,才能积累语言,迅速的表达思想。

书后的练习一定要做,同样也是改写成自己的事情,虚拟一个自己从未做过的事情也可以。

只有理解性的记忆才是自己真实拥有的,别“傻背”。

在背书时,每次都把要背的内容写出来,再和原书去对照,拿着你默写的去背。

你的书翻得越少越好!磁带越多听越好。

没有别的目的,就是巩固记忆力,锻炼阅读能力。

背书一定要有计划,有规律的背诵,否则耗费精力却不见效果,最好按照科学的艾宾浩斯曲线进行背诵设计,或者更简单一些用设计好的超循环背诵大表,可以到百度上搜索一下。

三、怎么去听录音?怎么去听写,听写有什么用处?磁带要天天听,早、中、晚,各一次。

就像你听流行歌曲一样,听多了,记忆自然就深刻了。

即使你不去背诵,听多了也就会了,当录音说一句时,你就能接下一句,这也是很好的练习口语的方法。

先整篇课文放一遍录音,看看自己能听懂多少?然后要逐词逐句的听,也就是放一句话的录音,按下复读机的复读键,让它反复播放,你听出来什么就写什么,对于词汇量上的刚开始可以看书,但要慢慢的减少翻书的次数。

背诵法学英语--怎样背诵新概念?

背诵法学英语--怎样背诵新概念?

可以跟昨天的文章相结合来使用,这文章也不知道作者,是以前收藏的。

一,当作一个整体;疯狂的读;不急于理解;脱口而出二,大声的机械的操练;先读烂后理解;脱口而出三,背过了但未吸收何如?继续坚持;多样性学习;提高敏感度四,坐在一个地方;默背;尽量找噪音小的地方背第一篇,当作一个整体;疯狂的读;不急于理解;脱口而出1。

学习新概念之前对本教材一定要充满信任,它不是任何考试的应试教材,但学好它绝对能应付国内外的各种考试,本人就是列证,我英语专业的,但我至今都还有很多指定专业教材没有买,就重点学新概念,结果每一门几乎都是高分(80以上)。

2。

本人也是采取背诵的方式学习新概念的,没有参加任何培训班,不过背诵的方式与大部分人不同,我没有采取传统的一课一课按部就班的背诵方式,也可以说带有革命性的学习方式吧,仅半年就把一到四册背得非常熟练,具体如下:a。

前两个月集中背新概念所有的词汇,选择是新概念词汇大全,一共4000多单词,每天5个小时以上两个月一般人都能掌握,至少每个单词会读出来。

b。

后四个月就是每天大声的读课文,不可以去背诵某篇课文,而是把1—4当作一个整体,疯狂的读,尽管当时还不知道每篇课文的意思,读累的时候就看看语法,选择的是新概念语法手册,本书不厚,大概15天就能看完,本人不赞成深学语法,能了解个大概就可以,主要靠语感,语法看一篇后就开始做听写,鉴于本人英语底子太差,我是从第一次开始听的。

c。

后四个月以疯狂的读为主,每天也至少5个小时以上,不故意去背,也不急于去理解某篇课文,只是在读累的时候做听写,逐步了解课文的内容,再说在大声的朗读中能能了解很多内容。

d。

本人现在能很顺利的从第一册到第四册脱口而出。

我再次澄清两个概念,背诵和脱口而出是完全不同的,背诵是用大脑记忆完成,背诵能力强的读10遍就能背了,而且容易忘,而脱口而出仅是朗读,只有读烂了才能实现嘴比脑快,英语只有实现嘴比脑快才能算是真正的掌握。

e。

最好把整个新概念当作一个整体,特别是基础不是很好的同学,因为如果你采取疯狂读的方式的话,只要掌握了新概念所有的单词,新四和新一是一样容易,就是一个字:读,读到脱口而出为止后如果有时间再去新东方参加新概念培训,效果一定感到意外。

29个英语学习成功者案例

29个英语学习成功者案例

29个英语学习成功者案例每年全国各地高考中的英语状元可谓是英语学习的成功者,他们中的大多数都介绍了各自学习英语的宝贵经验,这些经验都是他们自己在学习中摸索和总结出来的方法,既有典型性,又是独具特色的。

我们将其中的精华挑选出来,供大家参考学习。

1、2007年英语单科状元皮辰东高考分数:总分650分毕业中学:广州市第二中学入读大学:香港科技大学经济系,在复习考试的过程中坚持“大日程”跟着学校走,“小日程”则要自己因时制宜。

在英语学习中,课本是最好的蓝本,每天坚持听20分钟单元课文非常有利于培养对英式发音的适应性和英语语感,其中还有一些固定搭配等需要花时间去记忆。

在看课文时,不同模块的话题有利于帮助积累在写作和口语中的素材。

平时学习之余和老师、同学、家长沟通能够排解压力,与同学交流的过程中也可以了解到不同高校的信息从而化解郁闷的情绪。

此外,每天坚持体育锻炼不仅有益于提神醒脑,也有利于身体健康,防止得病耽误课程。

皮辰冬告诉大家,复习考试要有的放矢,根据不同的科目和不同的掌握程度安排复习时间和做题题量。

他本人则选择把大量的时间放在理科科目的学习上面,对于自己掌握得比较好的文科科目,则选择用“边角料”的时间去完成,不会另外安排大块时间来复习它们。

(选自新浪网)2、 2006年和2005年各地英语单科状元的英语学习经验安徽理科状元:耿泉毕业中学:安徽省灵璧一中高考总分:688分(含10分加分)单科成绩:语文122分、数学134分、英语138分、理综284分考入:清华大学电子信息科学类【单词时间标记记忆法】当学习一个新单词时,先按照音标把这个单词准确地读出来,并对照着写出这个单词,记住它的意思,然后在这个单词边写下当天的日期,以后根据日期每隔两天复习一遍,直到自己能熟练地读出、写出为止。

3、湖北文科状元:康静毕业中学:湖北省武汉外语学校高考总分:652分单科成绩:语文133分、数学129分、英语146分、文综244分考入:北京大学法律系【五官并用法】英语是一种语言,语言运用的最高境界就是四会——听说读写,因此相应的,要耳到口到眼到手到。

坚持大声朗读背熟《新概念英语》考试过关拿高分

坚持大声朗读背熟《新概念英语》考试过关拿高分

坚持大声朗读、背熟《新概念英语》考试过关拿高分方法:反复大声朗读课文直至背熟,“滴水穿石”,“铁杵磨成针”。

关键:马上就干,坚持到底听熟:听惯轻读、重读、连读等;体会意群。

读熟:大声朗读,读准读熟。

看熟:留意同义词、反义词、近义词、相似词、关联词、词组。

译熟:中英文互译,总结中英文表达特点,总结翻译技巧。

结论:若能如此熟背四册课文,思维得到激活,右脑得到开发。

英语的听、说、读、写、译——五项技能都会很好。

国内外的英语考试都能过关拿高分。

上海有个小姑娘14岁托福考了600多分,她怎么培养的?就是朗读,背诵,复述故事和文章,……下工夫一个一个字,一个一个句子的去掌握……不想不做,现状不会变。

只想不做,现状也不会变。

一分耕耘收获甚微,两分耕耘收获甚微,……九分耕耘收获甚微,不抛弃,不放弃,十分耕耘十分收获。

背诵的意义:1.背诵让你真正地、永远地记住鲜活的单词2.背诵使你无形中就能深刻地自通语法3.背诵大大增强你的无敌英语听力能力4.背诵使你的作文处处都有闪光点5.背诵让你的口语一鸣惊人,告别结巴英语6.背诵将大幅提高你的快速阅读能力7.背诵将彻底提高你的考试能力8.背诵是一剂良好的激活催化剂9.背诵帮助你培养英语“直觉”10. 背诵让你充满了成就感网上广泛流传的背诵《新概念英语》课文的故事北京新东方学校曾经有一个参加培训的学员,他也和许多英语学习者一样背诵《新概念英语》课文。

他从高一开始背《新概念英语》第三册,背到高三就背完了。

他高考考进了北京大学。

进入北大后,他本来不想再背了。

但当他背给同学听的时候,其他同学都露出了羡慕的眼光,于是,为了这种虚荣心,他就坚持背《新概念英语》第四册。

他把第三、四册都背得滚瓜烂熟,熟到什么地步呢?如果有人把其中任何一句说出来,他能把上一句和下一句连接下去,而且语音非常标准,因为他是模仿着磁带来背的。

后来他去了美国DUKE大学,他给自己的英文教师写信,老师不敢回,因为老师对他的英文有畏惧感,他的英文学得太好,只能给他回中文信,并告诉他老师不是不会写英文,而是想让他温习温习中文,不要忘记祖国的语言。

英语的高效学习方法总结

英语的高效学习方法总结

英语的高效学习方法总结英语的高效学习方法建议:假期是一个自我提高的大好机会,要养成几个学习语言的好习惯:1)积极阅读的习惯。

内容可以是教材、中学生英语周报、21世纪中学生英语报,英语简易读物、新概念英语等,同时作好读书笔记。

2)自我检测的习惯。

提前多做做月考试题,期中试题,甚至水平高点的可以直接拿中考真题来做。

3)专题总结的习惯。

对温故而知新,确保初中必修的每个单词的熟练掌握。

4)早起朗读的习惯。

出声并大声地朗读,自我欣赏,自我陶醉。

5)听英语广播和英文歌曲的习惯。

6)随时用英语的习惯和用英语思考的习惯,如:坚持写英语日记、用英语与朋友交谈等。

高考怎么复习英语1、每天用时间记词汇词汇复习要注意科学记忆,要适时强化复现以突破记忆瓶颈。

英语学科与其他学科不同,识记符号多,所复习的内容,当晚或第二天早晨就要重温,某一阶段的内容要定期回顾,要勤反复,不能等到彻底忘了再去重新识记。

其次要变换记忆方法。

联想比较记忆、理解性记忆、列表记忆、利用构词法记忆,用汉译英记忆、口诀法记忆、谐音记忆、易错题强记等等可以穿插进行。

在记忆过程中要口动、手写,既要用功,更要用心。

第三,要利用一天中感觉的时间来记词汇。

这个时间段因人而异,可以是早晨或下午,也可以是晚上。

记忆信念要坚定,__要强烈。

2、一天至少阅读两篇*词汇记忆不能离开句子,更不能离开语篇。

语篇在整张试卷中所占分值,完形填空、阅读理解、任务型阅读都是语篇,都和阅读理解能力有关,因此,每天要坚持阅读至少2篇*,熟悉不同体裁、题材*的写作思路,提高阅读速度,掌握一些答题技巧。

而且必须像考试那样训练,切忌边看边;要进行错题分析,看它属于高考阅读命题的哪一种题型:是细节理解、推理判断、猜测词义还是归纳大意定标题?以后在做题目的时候就形成了良好的习惯,错误自然减少。

3、仔细研读教材高考以教材为依托,源于教材,又高于教材,教材是我们学习的最主要材料,因此我们的学习要以本为本,认真研读教材,不要进入舍本逐末的误区。

大学英语四级经验技巧

大学英语四级经验技巧

大学英语四级经验技巧大学英语四级经验技巧阅读理解:每个人做这部分题目的方法都不同。

但是我觉得很重要的一点就是——你一定要认真揣摩、了解出题者的习惯、思维方法。

其实这部分题目是最需要考试技巧的,当然,也是最重要的部分。

2分一个,基本上这部分做得好,过就没问题了。

这里有几点值得注意:一。

千万不要奢望把*里每个单词都认出来。

也不要想把每篇*都理解透彻。

那是英语狂人们的事情。

我们要做的是——把题目做出来。

二。

一般*比较长的,题目就相对简单。

*比较简单的,题目相对难,陷阱就比较多,需要归纳什么的就比较多,而归纳、概括的问题也就是阅读理解部分的难点。

说这点是想提醒心理上要做好准备,不要被吓坏了,也不要看*简单就掉以轻心。

三。

遇到一时读不懂得*或者做不出来的题目就跳过去,不要耗时间。

做完了别的,回过头来,可能很容易就可以读懂。

或者做着别的,忽然灵光一闪,就行了。

呵呵四。

在做真题的时候,一定要根据答案认真揣摩出题者的思维方式。

注意总结再什么样的情况下标准答案会是怎么样。

有了一个模糊的感觉后,你下次遇到这样的题目、*,基本就能猜出来了。

不要坚持自己的观点,在这个时候。

除非有天你成了出卷子的人。

这部分题目我自己的作题方法:先大概的看一遍*,知道*大概讲什么。

然后看一边题目和答案。

这样我就知道了第二遍认真阅读的时候哪些是重点了。

然后就开始认真的阅读*,带着后面的那些问题阅读。

这遍看完后就开始正式做题目了。

这时候会需要再到*中去找一些数据啊什么的。

由于有了两遍的阅读,基本就很容易找到了。

这部分不妨多花点时间,但是也不能过于多,因为往往你考虑什么归纳提阿什么的。

想半个小时和想半分钟的效果是一样的,可以先放下,回头再想再做。

再就是,一般阅读理解部分的出题模式也就那么几种,你熟悉了后,注意培养那种在阅读*的时候本能的反应——哦,这里是出题点,那里的数据能会问。

这样对提高阅读的速度和做题的效率很有帮助。

6. 词汇、语法:我自己没怎么专门的复习过语法,词汇的积累主要是靠大学英语6册和阅读英文书得来的。

新概念二背诵500遍后的感受

新概念二背诵500遍后的感受

新概念二背诵500遍后的感受章节一:背诵的始末新概念英语二,是许多人选择学习英语的教材之一。

对于想要在英语学习方面提高的人来说,背诵是必不可少的一部分。

而我也不例外,从开始学习新概念二的时候就开始了背诵之路。

起初,我背诵是因为老师布置了考试任务,而且成绩相对于获得更多的积分关乎到期末的分数。

我的背诵标准是一个单元的单词和对话必须背诵三遍,越往后单元难度就越大,需要花费更多的时间和精力。

背诵既繁琐又无聊,有时候还会产生疲倦。

但是,即使如此我还是一遍遍地背诵,从开始的磨洋工、挑战耐心到后来的熟能生巧、背诵得更加得心应手。

经过漫长的背诵,终于把新概念二的内容背诵了500遍。

在这篇文章中,我想分享一下背诵新概念二500遍的感受。

章节二:学习的成果在背诵的过程中,我在扩充词汇方面得到了提高,对英语发音的掌握也更加自如。

更加重要的是,我发现自己更能够加深对英语语法和句型的理解和掌握。

这些成果都在我接下来的学习和日常实践中帮了许多的忙。

在学习英语的当下,词汇就像金字塔的砖石,而语法则是金字塔的构造,两者缺一不可。

本人在背诵的过程中,意识到了这条规律,认为不仅要加强词汇练习,还要通过背诵完善自己的语法和句型知识。

不仅要明白基础知识,还需要对英语有深层次的理解,这样才能使语言更为自然地流利地表达出来。

章节三:细节注意经过500遍的背诵,除了词汇知识和语法外,我还注意到了一些十分细微的感受。

例如,在背诵中我开始重视英语句子和表达的连贯度和语调。

不同的表达方法和语气会给人不同的感觉,单纯掌握单词并不足以使语言的表达更加自然。

这样背诵下来,不仅可以让自己更好地理解英语的文化背景,掌握语根,自然流畅地表达,同时也可以帮自己构建语感,从而更好地听说读写英语。

章节四:学习的信念在背诵过程中,我感悟最深的是细致和持之以恒。

虽然一次两次的重复背诵有时会让人产生无聊和疲乏,但是只有坚持到底,不断进步和提升才是有意义的。

此外,学习也更多地是一种信念和态度的体现,愈是坚信不疑也愈能不断进步,积累更多的知识。

[新概念英语3课文]新概念3课文

[新概念英语3课文]新概念3课文

[新概念英语3课文]新概念3课文第一篇新概念3课文:新概念3课文新概念3课文基本结论:看熟、听熟、读熟、译熟《新概念英语》四册教科书的课文,必能背熟其课文。

能如此背熟四册课文,听、说、读、写和译英语的的五项技能和考试能力都会很好的,面对目前国内外的英语考试都能过关。

再参加些活动,拿高分也不奇怪。

一. 四熟:看熟、听熟、读熟、译熟__背熟二. 看熟:1。

快速读课文,抓信息点(关键词组合),理出信息链(关键词组合及表达组合);并把信息点、信息链标出或记录下来;2。

查生词,查感觉不好的词和词组;3。

查语法,对句子逐句逐句地进行语法结构分析,找出好表达和句子;4。

搞明白课文意思,最好翻译出中文;5。

同义词、反义词、近义词、相似词和关联词,整合起来想一想。

三. 听熟:1。

逐字逐句地听,听惯那些轻读、重读、连读等;进行英语信息点思考,边听边用英语关键词及表达思考;2。

逐段逐段地听,注意意群等;进行英语信息点思考,边听边用英语关键词组合及表达组合思考;3。

整篇听;进行英语信息点思考,边听边用英语关键词组合及表达组合思考;四. 读熟:1。

对照课文语音,反复朗读信息点的英语,读准读熟;2。

对照课文语音,反复朗读信息链的英语,读准读熟;3。

逐句逐句地朗读,读准读熟;逐段逐段地朗读,读准读熟;4。

朗读习惯了,以培养出英语语感来。

五. 译熟:1。

对照课本所提供的课文中文译文,逐句逐句地进行中英文互译,译熟为准;并比较中英文表达特点;2。

对照课本所提供的课文中文译文,逐段逐段地进行中英文互译,译熟为准;并比较中英文表达特点。

3。

总结中英文表达特点,总结翻译技巧。

六。

五项技能之基础:如此,听、说、读、写和译的五项技能训练,必能打下坚实的基础。

第一、二、三册的训练,解决了听、说的问题;第三、四册的训练,提高了听、说的问题,解决了阅读、写作和翻译的问题。

七。

五项能力提高:1。

多读英文刊物,扩大词汇量,扩大话题表达句型量,提高阅读和写作水平;2。

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坚持大声朗读、背熟《新概念英语》考试过关拿高分方法:反复大声朗读课文直至背熟,“滴水穿石”,“铁杵磨成针”。

关键:马上就干,坚持到底听熟:听惯轻读、重读、连读等;体会意群。

读熟:大声朗读,读准读熟。

看熟:留意同义词、反义词、近义词、相似词、关联词、词组。

译熟:中英文互译,总结中英文表达特点,总结翻译技巧。

结论:若能如此熟背四册课文,思维得到激活,右脑得到开发。

英语的听、说、读、写、译——五项技能都会很好。

国内外的英语考试都能过关拿高分。

上海有个小姑娘14岁托福考了600多分,她怎么培养的?就是朗读,背诵,复述故事和文章,……下工夫一个一个字,一个一个句子的去掌握……不想不做,现状不会变。

只想不做,现状也不会变。

一分耕耘收获甚微,两分耕耘收获甚微,……九分耕耘收获甚微,不抛弃,不放弃,十分耕耘十分收获。

背诵的意义:1.背诵让你真正地、永远地记住鲜活的单词2.背诵使你无形中就能深刻地自通语法3.背诵大大增强你的无敌英语听力能力4.背诵使你的作文处处都有闪光点5.背诵让你的口语一鸣惊人,告别结巴英语6.背诵将大幅提高你的快速阅读能力7.背诵将彻底提高你的考试能力8.背诵是一剂良好的激活催化剂9.背诵帮助你培养英语“直觉”10. 背诵让你充满了成就感网上广泛流传的背诵《新概念英语》课文的故事北京新东方学校曾经有一个参加培训的学员,他也和许多英语学习者一样背诵《新概念英语》课文。

他从高一开始背《新概念英语》第三册,背到高三就背完了。

他高考考进了北京大学。

进入北大后,他本来不想再背了。

但当他背给同学听的时候,其他同学都露出了羡慕的眼光,于是,为了这种虚荣心,他就坚持背《新概念英语》第四册。

他把第三、四册都背得滚瓜烂熟,熟到什么地步呢?如果有人把其中任何一句说出来,他能把上一句和下一句连接下去,而且语音非常标准,因为他是模仿着磁带来背的。

后来他去了美国DUKE大学,他给自己的英文教师写信,老师不敢回,因为老师对他的英文有畏惧感,他的英文学得太好,只能给他回中文信,并告诉他老师不是不会写英文,而是想让他温习温习中文,不要忘记祖国的语言。

这位学员到美国的第一个星期按照教授的要求写文章。

后来教授把他叫过去说他的文章是剽窃的,因为文章写得太好了。

教授说:“你这个论文是剽窃的,因为我从事了20年的教学,从来没有看到中国学生能写出这么漂亮的文章。

你有没有证据可以证明这是你自己写的?”这个学员说,我没有办法证明为什么我能写出这么优秀的文章,但我可以告诉你,我能背108篇文章,而且背得非常熟练,你想不想听。

于是他就开始背。

结果,他还没有背完两篇,教授就哭了起来,为什么?因为这个教授没想到在遥远的中国的一个角落里居然有人能把那么难、那么优美的文章,背得这么炉火纯青,真让人很感动。

而他自己教了20年英语了,居然一篇文章也没有背过,而中国学生却做的如此出色,所以他为自己感到很难过……可能很多学习者都会怀疑这个故事的真实性。

但仔细分析,我们不难发现:首先,这个北大学生仅仅第三册就背了三年,可见他在课本上下了相当深的功夫,而且是循序渐进、细水长流的。

对课文语言的妙处他肯定是字斟句酌过的。

曾经有人花了三个月时间把《新概念英语》三四册108篇课文全背下来了,一天背十二个小时。

这位同学的刻苦精神值得钦佩,但做法决不可取。

这样的学习方法缺乏乐趣,非常枯燥,而且他肯定没有心境细细品味课文语言的韵味和思想文化的内涵。

背下来只是个形式,关键在能不能学深吃透。

其次,这位北大学生是根据磁带逐字逐句模仿背诵的,发音非常标准,这说明他是按亚历山大先生的建议,把《新概念英语》同时当作听说教材来学的,这样他就培养了良好的语感。

背书肯定是有用的,但背书不止是记住就完了,学课文学到精、熟才是关键。

古人说“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”,关键就在于熟。

读是要朗声吟诵,诵出韵味来,体会到文章的意境。

古人读书要背诵的,一般的读书人四书五经二十多万字都能背诵,背三百首唐诗当然不在话下。

熟读唐诗三百首,肯定都背会了。

为什么说“熟读”而不是“背会”呢?问题是在质量不在形式。

成年人机械记忆力远远不如儿童,因此,机械背诵不必强调得太厉害。

经常朗诵,有口无心地读最好。

读多了自然就记住了。

好文章不论是中文还是英语,都是有很强的音乐感得,必须靠大声背诵才能体会。

同时,大声朗诵还能使我们大大加深对文章的理解。

专家提倡背诵新概念英语俗话说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。

”英语作为一种交际性较强的语言学习科目,如果能达到:“不会作诗也会吟”的理想境界,那何愁英语学不好呢?既然“会吟”,那么,困扰中国教育学家多年的哑巴英语不就迎刃而解了吗;把“会吟”的内容记录下来,这在无形中就解决了有些学习者为之头痛的写作教学;真可谓“一举三得”。

现在有很多英语学习者都在通过背诵《新概念英语》课文来提高自己的英语水平:很多重点中学的教师都要求其学生能够熟练背诵或默写《新概念英语》的第二册或第三册。

部分准备考研及托福考试的考生也都通过背诵《新概念英语》来提高其英语口语和写作水平。

实践证明,《新概念英语》教材中短小精悍、生动有趣的课文最适合用来背诵。

背诵不但可以帮助学习者加深对课文的理解,提高阅读能力,锻炼记忆力,还可以帮助学生学习课文中用词造句、布局谋篇的方法,培养和提高作文能力。

有则谚语说:“能背诵多少书籍,就能获得多少知识。

”由此可见,背诵是英语学习能力提升中一个重要的方面。

对于大多数英语学习者而言,思维需要不断的激活,才能让这部分记忆经常地活动于大脑皮层。

背诵新概念其实就是每天不断的刺激这部分惰性思维,久而久之,当我们再写作文时,大脑皮层活跃的是你多年积累而一直没有被应用的英语句子。

所以背诵《新概念英语》是一剂良好的催化剂,值得广大英语学习尝试一下。

为什么选择新概念英语一.《新概念英语》在读者心目中具有怎样的影响力《新概念英语》是英国著名学者路易·乔治·亚历山大先生专为非本族的中学和成人学习者编写的教材,自1967年由朗文公司出版以来受到世界各国学习者的普遍欢迎。

这套教材进入我国已经有二十多年的历史,其版本之多,影响力之广泛在我国英语教学史上是罕见的。

1997年亚历山大先生又与北京外国语大学的何其辛教授合作对教材做了修订,更换了一部分内容略显陈旧的课文,这个版本成为近年最通行的《新概念英语》版本。

与现在通行的许多教材不同,《新概念英语》四册书全部出自亚历山大先生一人之手,保证了编写风格的延续性和学术水平的一致性。

关于这套教材的诸多优点,比如由浅入深、方便自学;四会并重,注重实际运用能力;语言活泼,内容趣味性强:对这些广大英语学习者的评价可以说是众口一词的。

其余如联系适量而实用,插图生动、幽默,朗读标准、流畅,人们也有广泛的共识。

二.课文是《新概念英语》整套教材的精华亚历山大先生在课文的甄选和编排上表现出了深湛的功力和慧眼卓识。

这些课文文思兼优、雅俗共赏,难度由浅入深,篇幅由短到长,层层递进,有条不紊。

比如,第二册中重要的语法点在每个单元中都次第出现一轮,而下一轮的用法都是对上一轮用法的巩固和深化。

《新概念英语》选文的题材相当广泛,而同一单元的课文长度大体相当,实在令人拍案叫绝。

读者初学《新概念英语》二、三册的时候,常常感觉课文过于简易,但仔细研读、揣摩之后,便会叹服于作者用词的精当和写作技巧的纯熟老到。

《新概念英语》语言最大的特点就是往往永看似乎平淡无奇的常用词准确二传神递表达了丰富的意象。

用“雅俗共赏”来形容是再适合不过了。

第二、三两册的课文,一般认为以幽默故事为主,适应了不同专业、爱好的学习者的阅读口味。

实际上,这些课文的题材是相当广泛的,还涉及了社会、政治、人物、艺术、考古、科技和自然等方方面面。

各篇课文的语言风格大体一致,即便是科技类文章行文也是活泼生动的,没有多少刻板的学究气。

这些课文不仅宜于阅读,还可以作为学习写作的良好范本。

第四册的课文大多选自英文原著,语言难度加深,题材更加多样,其中包括了罗素和邱吉尔等名家的作品。

学完了第四册,读者便可以将精读的学习告一段落,直接进入阅读原著、名著的阶段了。

《新概念英语》中许多篇章都从不同侧面折射出丰富的人文内涵。

如第三册第29课“Funny or Not”的作者指出幽默感于民族特性存在的关系,而某些滑稽故事对不同国家的人都能产生吸引力。

这一点是文化学研究的重要课题。

第50课“New Year Resolutions”以诙谐的语言讲述了“我”早锻炼和读书两项计划中途夭折的经历,揭示了人性中的惰性、缺乏恒心的弱点,读此文时想必多数人都会报之以会心的一笑。

第19课“A Very Dear Cat”中的老太太为她被绑架的宠物猫偿付了1000英镑的赎金,故事看似轻松,却凸显出西方国家孤寡老人寂寞无依的社会现实。

第四册第20课“Man,the Unknown”和第46课“The Menance of Urban Explosion”评述了现代城市人口爆炸、生存环境严重恶化的问题。

第7课“The Sporting Spirit”的作者认为竞技性的现代体育运动并不利于增进国与国之间的友好关系,有时甚至会激发最野蛮的争强斗胜的天性。

选择适合的新概念英语第一册◎英语初阶(FIRST THINGS FIRST)读者对象:(1)零起点的英语学习者(2)小学高年级学生或初中一、二年级学生(3)欲在短期内掌握英语基础的学习者(4)参加PETS一级B和二级考试的考生学习目标:(1)达到初中或高中一年级的英语水平(2)掌握英语初级语法(3)应对一般的日常对话(4)掌握800至1500个单词第二册◎实践与进步(PRACTICE & PROGRESS)读者对象:(1)已经学完了《新概念英语》第一册或任何一种初级英语教程的英语学习者(2)已经具备了一定词汇量的小学高年级学生和广大中学生(3)已经放下英语多年,但有一定基础,希望重拾英语的学习者(4)欲在高考英语中取得高分的学生(5)想为自己的英语打牢根基,学习正统英文的学习者(6)具有一定英语基础的成人英语自学者(7)英语提高班的学员(8)参加PETS二级和三级考试的考生学习目标:(1)学习分析句子结构,提高阅读理解能力(2)掌握英语中级语法,并做到活学活用(3)掌握1500至4000个单词第三册◎培养技能(DEVELOPING SKILLS)读者对象:(1)已经学完《新概念英语》第二册或任何一本中级以下水平综合英语教材的学习者(2)已经具备了一定英语基础的高中二、三年级学生或大学一、二年级学生(3)不满足于只是应付英语水平考试,想全面提高自己英语水平的学习者(4)在校的大中学生,打算在学习课业的同时选择广泛的阅读材料(5)有相当的英语水平,想能更加自由运用英语的学习者(6)准备TOEFL和CET-6考试的考生(7)准备提高自己写作水平的学习者(8)中级或中高级英语培训班的学员(9)参加PETS四级考试的考生学习目标:(1)扩展词汇的数量,学习和练习句法技巧(2)学习语言表达的多样性,学会美化英语语言(3)提高写作能力(4)在听、说、读、写、译各方面大幅度的提高第四册◎流利英语(FLUENCY IN ENGLISH)读者对象:(1)已经学完《新概念英语》第二册、第三册或任何中高级英语教程的英语学习者(2)已经具备一定英文基础的成人英语自学者(3)在英语环境中工作的高级白领(4)大中专学生以及研究生(5)中高级英语培训班的学员(6)参加PETS五级考试的考生学习目标:(1)进入英语世界,体味英语文化(2)熟练使用英语,把英语作为一种得心应手的工具。

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