二、水火箭的设计

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PART.5 交流展示
小组交流ห้องสมุดไป่ตู้示
PART.6 归纳总结
课前自主探究 1 认识水火箭的原理及结构
小组讨论设计方案 2
填写设计方案表，明确成员分工
制作水火箭模型 3 小组分工合作，制作水火箭、发射架
水火箭试验发射 4 组织室外水火箭的发射，检验设计
总结经验 5
优化改进设计
PART.6 课堂总结
问题一：在各种力的作用下，水火箭 飞行速度不断变化，并形成了一定的 轨迹，如图，请分析什么是提高水火 箭飞行效果的关键？
。
PART.3 解决问题
问题二：动力舱内气压、水量与水火箭射程及升高高度有什么 样的关系？
PART.3 解决问题
问题三：箭头应设计成什么形状？为什么？
PART.3 解决问题
问题四：尾翼的形状、大小怎样才合适？为什么？
PART.3 解决问题
问题五：怎样才能保证降落伞顺利打开？为什么？
伞绳的长度 多少合适？
成功的关键是 火箭头口径要比瓶 身大，而且头的内 部要加重（可滴蜡， 可用502滴在纸上 塞进去等等）
PART.4 优化设计
评分项目
具体内容
分值
①基本材料为废旧可乐瓶、有对称尾翼、流线型箭身、降落伞、 发射架、打气筒
谢谢聆听
2018年9月4日
系统设计就是把设计对象看做一个
，对系统各元素进行分析和综合，
使系统内部
，并使系统与环境相互协调，以获得整体目标最优的设计。
系统设计的 基本方法
确定系统设计的总体目的要求 2 调查研究进行基本的设计分析 3 系统的设计 4 系统的优化 5 系统的评价
PART.7 拓展任务
请同学们将活动延伸到课外， 在完善单级水火箭的基础上， 进一步设计多级水火箭，并 实现自动脱落，多级水火箭 完好收回。
PART.1 精彩回顾
水火箭的发射现场
PART.1 精彩回顾
水火箭的发射情况记录
→
普通高中通用技术（必修2）技术与设计2
3.4.2水火箭的制作与设计(第二课时)
宁夏吴忠市吴忠高级中学 李 彦
PART.2 互动交流
水火箭发射问题发现
第一组
第四组
第三组
第五组
第二组
第六组
第七组
第八组
第九组
PART.3 解决问题
6
基础制作及结构 （20分）
②整体结构合理，结构稳定性高
10
③局部设计或使用材料有创新
2
④有设计难度、复杂度
2
①整体美观、合理，款式造型有新意、有创意
3
外观及创意设计 （10分）
②局部设计新颖，精细
2
③有正能量，有设计理念
5
①解说过程连贯流畅，口齿清晰，表达通顺，语言生动。
3
表达与交流
（5分） ②较好描述自己作品的主题，突出本组作品的特色与制作亮点。 2