运用修辞手法的作文
运用修辞手法的作文_七年级作文
运用修辞手法的作文_七年级作文运用修辞手法的作文（一）在晴空万里、丹桂飘香的季节，我们学校要举行秋季运动会了，听到这个让人兴奋的消息，我们全班同学高兴得沸腾了起来。
星期五上午，全校师生怀着激动地的心情，迈着整齐划一的步伐来到了赛场，整个操场变成了红色的海洋，真可谓是人山人海啊。
当校长宣布秋季运动会开幕时，全场顿时鸦雀无声，在停顿不到十秒后，响起了雷鸣般的掌声。
第一个比赛项目是跳高，我们班景陶影、龚家铭去和其它三个班进行比拼。
轮到我们四（1）班的选手跳时，我们拼命为他们鼓劲，大声为他们加油，虽然他俩很多次都没有跳成功，但他俩没有泄气，一次又一次地迎接挑战，我们全班同志更是拼命地为他们鼓掌加油。
下午，我们全班同志非常自觉地排队走向操场，仿佛上午的失利让我们化失败为动力，更增强了我们拼搏的精神，全身心地投入到班级接力赛跑，在裁判的一声令下，班级接力赛开始了，我们班一开始就遥遥领先，一下子就把其它班级的同学远远地甩在了后面。
我们不停地为正在奔跑的同学鼓掌加油，但其他班的同学已经有点不认真了，他们有的居然看起了书、玩起了拍手游戏，只有我们班还在鼓掌加油。
经过全班同志的齐心协力，接力赛我们终于拿到了第一名，但因为上午的失利，我们年级总分得了第二名。
虽然比赛没有拿到第一，但同学们因为通过努力取得了较好的成绩而开心，老师更为我们增强了班级的团队精神而满意。
运用修辞手法的作文（二）本周星期四，我们学校将举行一年一度的秋季运动会。
那天，同学们都去得很早，开幕式后，大家都到指定的地点坐好了。
这天安排的是个人比赛，同学们一个个都做好了充分的准备。
比赛开始了，参赛的同学在赛场努力拼搏；而那些没有参加比赛的同学，有的写广播稿，有的在拼命地喊着“加油”，还有的把自己制作的横幅高高地举起来，上面写着“82班加油！”几个大字。
在800米赛跑时，王瑶倩同学因跑得过快而不舒服，同学们都很关心她，扶着她回到了教室，还热心地安慰她。
由于大家的同心协力，我们班在个人比赛中取得了良好的成绩，最后成败与否就在于星期五的团体赛了。
描写人物一组运用修辞手法写作文
描写人物一组运用修辞手法写作文
我家呀，那就是一个小小的“人物动物园”，每个人都像一种独特的小动物，各有各的特点，有趣极了。
先说说我老爸，他就像一头大棕熊。
那身材，壮实得很，每次往那沙发上一坐，感觉沙发都要被他压得“喘不过气”来。
他的呼噜声也是一绝，晚上睡觉的时候，呼噜声打得震天响，就像棕熊在山林里咆哮一样。
有一次，我半夜起来上厕所，路过他的房间，那呼噜声就像一阵一阵的闷雷，吓得我差点以为是地震了呢！而且他还特别爱吃肉，每次吃饭，看到肉眼睛就放光，就像棕熊看到蜂蜜一样，那吃相简直不要太“凶猛”。
再讲讲我老妈，她像一只爱唠叨的小麻雀。
从早到晚，嘴巴就没停过。
早上一起床，就开始唠叨：“快点起床啦，太阳都晒屁股了，你看看你，被子也不叠，衣服还乱扔……”我上学的时候，她又在我耳边叽叽喳喳：“上课要认真听讲啊，和同学好好相处，别调皮捣蛋……”晚上放学回家，她的唠叨还在继续：“作业赶紧写，写完作业再玩，饭前要洗手……”虽然有时候觉得她的唠叨有点烦，但我知道她都是为我好，就像小麻雀总是不停地提醒同伴哪里有危险，哪里有食物一样。
最后说说我的弟弟，他就是一只调皮捣蛋的小猴子。
他整天在家里上蹿下跳的，没有一刻安宁。
一会儿跳到沙发上，把抱枕扔得到处都是；一会儿又爬到桌子底下，把自己弄得灰头土脸的。
他还特别机灵，每次做了坏事，就像小猴子一样迅速地找个地方躲起来。
有一次，他把妈妈刚买的花瓶打碎了，然后一下子就躲到了衣柜里面，等妈妈发现的时候，他还在衣柜里偷笑呢，那模样就像一只得逞的小猴子。
这就是我的家人，一群可爱又有趣的“小动物”，他们让我的家充满了欢声笑语，我爱我的这个“动物之家”。
写一个场景多次运用修辞手法200字作文
写一个场景多次运用修辞手法200字作文全文共3篇示例，供读者参考写景作文有修辞手法篇1：泰山遐思照例今早是要和马老师去经石峪的，醒来却听到雨点敲打窗外铁皮的声音，便顿生了些懒惰。
还是马老师执着，在他的“雨中登泰山别有一番情趣”的诱惑声里，我才拿起雨伞，和他一起走进了飘摇的风雨中。
路上边走边聊，不觉已到红门。
拾级而上，此时的盘山道上已是流水淙淙，雨水汇成的一道道小瀑布，正从一磴磴的石级上顺流而下。
山道两侧的店铺业已开门，只是无人问津，冷清得很。
就连平常活泼的狗儿，也是静静地卧在门口，似乎是在享受着这难得的安然。
望着脚下泛着亮光的青色条石，心中竟莫名地升腾起一种对它的崇敬。
历史的车轮在它的身上无情地辗过，使它再也无法寻回当年的青春;岁月的沧桑早已磨去了它的棱角，使它本来伟岸峭拔的身躯日渐消瘦孱弱。
能给它带来慰藉的是，从杂沓的脚步声里，它曾目睹了一个叫孔丘的学者和他的一群弟子在它的身上走过，他们的高谈阔论让它言犹在耳，甚至他们襟飘带舞的窸嗦声它还清晰可闻;从纷乱的身影中，它分明看到了那一统华夏，自诩“功盖三皇，德过五帝”的始皇帝的王者霸气;它更忘不了有一位面容清瘦的诗者，踽踽独行，正是它用蜿蜒盘旋的身躯把他送到了岱顶，于是“会当凌绝顶，一览众山小”的喟叹随着山风呼啸而来，至今仍在它的耳畔回荡。
过了万仙楼，莽莽苍苍的绿色一齐涌入我们的眼帘。
密密的雨斜织着，路边的每一片树叶上都是翠色欲滴，绿得那么鲜洁，那么光亮，仿佛每一片叶子后面都跳动着一个鲜活的生命。
树叶上镶嵌着的一串串雨珠似乎是断了线，它们跳跃着，滚动着，倏尔已不见了踪迹。
草叶也不堪重负，将雨珠悄然抖落在大地母亲的怀中。
雨落在伞上，啪嗒，啪嗒，越发显得石路的静寂与幽长。
在山路上也能间或看到一两顶花伞，在雨雾中的山道上和丛林里游走穿行。
刚过漱玉桥，我就仿佛听到了随风而来的夹杂在雨雾中的悠扬琴声。
哦，前面就是“高山流水之亭”。
驻足亭前，心驰神荡。
不就是在这座亭子里，神俊飘逸的伯牙盘膝而坐，拨弄琴弦，释担而立的子期正在凝神倾听吗?慷慨激越的琴声在伯牙的指间流淌，声振林木，响遏行云。
修辞手法试作文
修辞手法试作文篇一《我的“猫司令”小弟》我家小弟啊，那可是个特别的角色，活像个指挥千军万马的司令官，只不过他指挥的是一群猫，所以我称他为“猫司令”。
就说我们小区那些流浪猫吧，小弟把它们都照顾得服服帖帖。
小弟长得虎头虎脑的，一双大眼睛总是转个不停，好像在策划着什么重大的猫界“军事行动”。
每天傍晚，小弟都会端着一个破旧的大碗，里面装满了他从家里偷偷带出来的剩饭剩菜，这些饭菜对我们来说可能没啥吸引力，但在那些流浪猫眼里，那可是无上的美味佳肴呢。
他会先走到小区花园的墙角边，然后把碗轻轻放下，学着猫咪的声音喵喵叫几声。
不一会儿，草丛里就探出几个小脑袋，那些猫似乎知道是小弟来了，一个个不紧不慢地走过来。
有只大橘猫是最先过来的，它大大咧咧地走到碗前就开始吃。
小弟可就开始指挥了，他指着旁边一只小花猫说：“大橘，你让让小花，人家吃得少。
”大橘猫像是真能听懂似的，往旁边挪了挪身子。
接着又有几只猫围过来，小弟就开始给每只猫都规划地盘，这个角归那只白猫，这边一点让给小黑猫。
要是有哪只猫不听话，比如那只顽皮的小灰猫想多占点地方，小弟就会伸出手做出要打它的样子，小灰猫立马就老实了。
在小弟看来，他的这些猫朋友没有高低贵贱之分，他平等地对待每一只。
每次他指挥猫的时候，那认真劲就像在指挥一场世界大战一样。
我有时候都觉得小弟不是一个普通的小孩，而是和这些猫有着神奇的沟通能力。
后来啊，小区里越来越多人知道小弟，都说他是最有爱心的“猫司令”。
在小弟的世界里，这些猫就是他麾下最可爱的士兵，而他，就是守护它们的司令。
这就是我家独一无二的小弟，他的故事就像关于一个小小司令的传奇，一直在我们这个小区温馨地延续着。
篇二《我那“健忘”的老妈》我老妈，别的毛病没有，就是健忘，那健忘的程度简直能让你哭笑不得。
就说上次她要去参加一个老同学聚会吧。
那天早上，她起得那叫一个早，跟打了鸡血似的。
她先是在衣柜里翻来覆去，像是要找一件绝世宝贝。
嘴里还嘟囔着：“我记得我有件红色的连衣裙特别适合这次聚会的。
描写人物并且用修辞手法的作文
描写人物并且用修辞手法的作文
我的爷爷，像一颗高壮的树。
他的手，粗糙得像树皮，密密麻麻的布满了深深浅浅的纹路，像是岁月的刻痕。
那眼睛，总跟着笑，眯缝起来像极了树叶间透进的阳光。
爷爷的头发，郁郁葱葱得像枝丫的叶子，但却流露出了智慧的光芒。
我爱坐在爷爷的腿上，听他讲古老的故事。
他的声音，沙哑而浑厚，仿似是树叶沙沙作响的声音，带了岁月的味道。
有时候，他会抬手指着天空，讲讲几个星星的名字，像一颗颗亮闪闪的珍珠，飘落在深邃的夜空。
爷爷的衣服，总是带着泥土的香味。
他是很喜欢种花，各种各样的花，红的、黄的、白的，像一颗颗动人的宝石，点缀着他的生活。
爷爷说，花儿得像孩子，需要细心的呵护，才能流溢出最美的姿态。
我爱爷爷，就像爱一颗异常高大的树，为我遮雪挡雨，给我温暖和希望。
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运用修辞手法的作文_初一作文运用修辞手法作文（一）在晴空万里、丹桂飘香季节，我们学校要举行秋季运动会了，听到这个让人兴奋消息，我们全班同学高兴得沸腾了起来。
星期五上午，全校师生怀着激动地心情，迈着整齐划一步伐来到了赛场，整个操场变成了红色海洋，真可谓是人山人海啊。
当校长宣布秋季运动会开幕时，全场顿时鸦雀无声，在停顿不到十秒后，响起了雷鸣般掌声。
第一个比赛项目是跳高，我们班景陶影、龚家铭去和其它三个班进行比拼。
轮到我们四（1）班选手跳时，我们拼命为他们鼓劲，大声为他们加油，虽然他俩很多次都没有跳成功，但他俩没有泄气，一次又一次地迎接挑战，我们全班同志更是拼命地为他们鼓掌加油。
下午，我们全班同志非常自觉地排队走向操场，仿佛上午失利让我们化失败为动力，更增强了我们拼搏精神，全身心地投入到班级接力赛跑，在裁判一声令下，班级接力赛开始了，我们班一开始就遥遥领先，一下子就把其它班级同学远远地甩在了后面。
我们不停地为正在奔跑同学鼓掌加油，但其他班同学已经有点不认真了，他们有居然看起了书、玩起了拍手游戏，只有我们班还在鼓掌加油。
经过全班同志齐心协力，接力赛我们终于拿到了第一名，但因为上午失利，我们年级总分得了第二名。
虽然比赛没有拿到第一，但同学们因为通过努力取得了较好成绩而开心，老师更为我们增强了班级团队精神而满意。
运用修辞手法作文（二）本周星期四，我们学校将举行一年一度秋季运动会。
那天，同学们都去得很早，开幕式后，大家都到指定地点坐好了。
这天安排是个人比赛，同学们一个个都做好了充分准备。
比赛开始了，参赛同学在赛场努力拼搏；而那些没有参加比赛同学，有写广播稿，有在拼命地喊着“加油”，还有把自己制作横幅高高地举起来，上面写着“82班加油！”几个大字。
在800米赛跑时，王瑶倩同学因跑得过快而不舒服，同学们都很关心她，扶着她回到了教室，还热心地安慰她。
由于大家同心协力，我们班在个人比赛中取得了良好成绩，最后成败与否就在于星期五团体赛了。
含有修辞手法的环境描写作文
含有修辞手法的环境描写作文晨曦中的湖畔。
哇，湖面真的像镜子一样平，阳光洒在上面，闪闪发光，像金子一样。
那些波纹，好像被阳光点亮了，真的，就像有人在上面弹琴一样，好听极了。
微风一吹，湖边的柳树就开始跳舞，好像都在欢迎新的一天呢。
山间的云雾。
你看那山，完全被云雾给包围了，好像藏在云里一样，神秘得不行。
那些云雾啊，有时候像丝绸一样滑滑的，有时候又像海浪一样翻滚，真的很有感觉。
一阵风过来，云雾就散开，露出山的真面目，然后又快速合上，好像在跟我们玩躲猫猫似的，真有趣。
一些都是修辞手法的写景作文
一些都是修辞手法的写景作文
《奇妙的自然之旅》
嘿呀，咱今天就来说说这大自然的奇妙景色吧！
记得有一次啊，我去了一个超美的小山谷。
那山谷就像是被大自然这位神奇的魔术师施了魔法一样。
刚进谷口，我就看到四周的山像是一个个巨大的绿色卫士，守护着这片宁静的地方。
抬头往上看，天空湛蓝湛蓝的，就像一块被洗得超级干净的大蓝宝石，偶尔飘过几朵棉花糖似的白云，慢悠悠地闲逛着。
嘿，那白云的形状还变得特别快呢！刚才看着像只小羊，一会儿又变成了一条小鱼，真有意思。
山谷里有条小河，河水清澈得能看到水底的沙石，阳光照在水面上，波光粼粼的，就像无数颗小钻石在闪闪发光。
我忍不住蹲下身子，用手去撩拨那清凉的河水，哇，那感觉，简直绝了！水凉凉的，滑滑的，从我的手指缝里溜走，哈哈，好像在和我玩捉迷藏呢！
河边有一片树林，那 trees 高大得很嘞，枝叶繁茂得就像一把把巨大的绿伞。
风吹过来的时候，那些树叶就开始哗啦啦地唱歌，声音好听极了。
我走在树林里，感觉自己就像是走进了一个绿色的童话世界。
哎呀呀，这大自然的景色真是处处都充满了修辞手法呀！那些山啊，云啊，水啊，树啊，每一样都那么生动，那么有趣，就像是一首首美妙的诗歌，一幅幅绚丽的画卷。
我真希望能永远待在这个神奇的地方，尽情享受大自然的恩赐。
这就是我和大自然的一次奇妙邂逅，怎么样，有趣吧！大自然就是这么神奇，一切都是修辞手法呀！。
运用修辞手法写场景的作文250字
运用修辞手法写场景的作文250字
阳光洒在小镇的街头，像撒了一层金色的糖粉，甜得让人心醉。
小巷子里，老槐树下的老爷爷摇着蒲扇，和邻居们闲聊，那笑声就
像树上的知了，一个接一个地叫个不停。
街角的咖啡店，香气四溢，像是藏着个魔法世界。
每个路过的
人都会忍不住停下来，深吸一口那浓郁的咖啡香，仿佛能带走一天
的疲惫。
公园里，孩子们在草地上追逐嬉戏，他们的笑声就像泉水一样
叮咚作响，清脆又悦耳。
而那飘落的树叶，就像一个个小精灵，在
空中跳舞，然后悄悄地落在孩子们的头发上，逗得他们哈哈大笑。
夕阳下，整个小镇都被染成了金黄色，仿佛被镀上了一层金色
的光环。
人们走在回家的路上，脸上都洋溢着满足和幸福的笑容。
五篇修辞手法开头的作文
五篇修辞手法开头的作文生活啊，就像一场超级奇妙的大冒险。
我们每个人都是这冒险旅程中的小勇士，背着自己的行囊，在这个大大的世界里闯荡。
早上一睁眼，那床就像是一个温暖的小港湾，我就像一艘即将出航的小船，十分不情愿地离开它的怀抱。
走出家门，外面的世界就像一个大舞台，形形色色的人都是演员。
上班族们行色匆匆，像一群忙碌的小蚂蚁，各自奔赴自己的“蚁丘”——工作岗位；而老人们呢，就像慢悠悠的乌龟，在公园的角落里享受着阳光的轻抚，不紧不慢地打着太极或者唠着家常。
上学的时候，那学校就像一个巨大的知识城堡。
老师们是城堡里的魔法师，他们挥舞着知识的魔法棒，试图把我们这些小迷糊变成聪明的小魔法师。
书本就像一扇扇通往不同世界的大门，语文书带我们走进文学的花园，那里有像繁星一样多的优美诗词和故事；数学书则像一个神秘的迷宫，我们在数字和符号的迷宫里转来转去，寻找着真理的出口。
在生活这场冒险里，我们会遇到暴风雨，就像遇到困难和挫折时的沮丧与迷茫。
但是啊，只要我们像勇敢的海燕一样，在风雨中振翅高飞，那风雨过后，必定会有绚丽的彩虹在等待着我们。
这彩虹就像生活给予我们的奖励，是我们坚持和努力后的甜蜜果实。
所以呀，尽管生活的冒险充满未知，但只要我们怀着一颗充满好奇和勇敢的心，就一定能发现它无尽的乐趣。
你知道吗？四季就像四个调皮的小精灵，它们在大地上轮流玩耍，给我们带来了多姿多彩的世界。
春天这个小机灵鬼，总是第一个跑来。
它像一个温柔的小画家，拿着它那神奇的画笔，这儿涂涂，那儿抹抹。
它轻轻地在大地上一点，小草就像一个个好奇的小脑袋，从土里探出脑袋来，眨巴着嫩绿的眼睛看着这个新奇的世界。
花朵们也被春天唤醒了，它们像一群爱美的小姑娘，穿上了五彩斑斓的裙子，在微风中翩翩起舞。
树木呢，就像一个个刚睡醒的巨人，伸着懒腰，慢慢地长出了嫩绿的新叶，在春风里轻轻摇曳，像是在和春天打招呼呢。
夏天这个热情的小精灵可就不一样了。
它像一个活力四射的小伙子，总是带着满满的热情冲过来。
运用多种修辞手法描写你喜欢的故乡景物作文
运用多种修辞手法描写你喜欢的故乡景物作文示例文章篇一：《我的美丽故乡》嘿，朋友！你知道吗？我的故乡那可真是个顶好顶好的地方！它就像一幅色彩斑斓的画卷，每一笔每一划都让我着迷。
故乡有条弯弯的小河，那河水清得哟，就像一面镜子！能清清楚楚地照出岸边柳树的影子。
你说神奇不神奇？每次我走到河边，都忍不住想：这河水是不是仙女洒下的仙水呀，咋这么清澈呢？“哗哗”流淌的声音，就像一首动听的歌，让我的心都跟着欢快起来。
河边的柳树，那可是我的好朋友！春天一到，它们就迫不及待地穿上绿衣裳，在微风中翩翩起舞。
那长长的柳枝，就像小姑娘的辫子，轻轻拂过水面，逗得小鱼小虾都忍不住来玩耍。
我有时候会靠在柳树上，和它说说话：“柳树柳树，你咋长得这么美呢？”它好像听懂了我的话，枝条摆得更欢了。
再说说那大片大片的稻田吧！秋天的时候，金黄的稻穗沉甸甸的，把稻杆都压弯了腰。
远远望去，就像一片金色的海洋。
风吹过来，掀起层层稻浪，那“沙沙”的声音，就像在演奏一场盛大的音乐会。
我跟着爸爸妈妈在稻田里收割稻谷，汗水湿透了衣裳，可心里却甜滋滋的，就像吃了蜜糖一样。
我问爸爸：“为啥我们这么辛苦，还这么开心呢？”爸爸笑着说：“这是丰收的喜悦呀，孩子！”还有那果园，也是我的乐园。
春天，桃花、杏花、梨花你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，真是美极了！我在果园里跑来跑去，仿佛置身于仙境之中。
夏天，桃子、杏子、梨子挂满了枝头，让人看了就流口水。
我总是趁大人不注意，偷偷摘一个尝尝，那滋味，别提多甜啦！故乡的山也很有特点呢！它不像泰山那么雄伟，也不像华山那么险峻，但它却有着自己独特的韵味。
山上长满了各种各样的树木，有松树、柏树、枫树……秋天的时候，枫叶红了，远远望去，就像一团团燃烧的火焰。
我和小伙伴们经常一起爬山，比赛谁先爬到山顶。
当我们站在山顶上，俯瞰着整个故乡，那感觉，真是太棒啦！我不禁大喊：“故乡，我爱你！”你看，我的故乡是不是很美？它就像一颗璀璨的明珠，镶嵌在大地上。
带四种修辞手法写人物的作文
带四种修辞手法写人物的作文小明是个小孩子，只有七岁。
他的个子虽然不高，但他总是用那种像是小鸡一样扭动的小身子，走路就像在跳舞。
他的脸上总是挂着一副得意的笑容，好像全世界的糖果都是他的。
他的头发乱糟糟的，像一窝小鸟刚刚飞出窝来一样。
小明家里有个小狗，叫豆豆。
豆豆是一只小型的贵宾犬，毛茸茸的，像一团棉花糖。
豆豆的耳朵特别大，走路的时候像两只小伞在晃动。
每次小明放学回家，豆豆都会跑到门口，摇着尾巴，笑得比小明还开心。
今天下午，小明像往常一样提着书包，边唱着“小星星”的歌边走进家门。
豆豆立刻跳起来，欢快地转圈圈。
小明一看到豆豆，就像看到最爱的玩具一样，眼睛瞬间亮了起来。
“小豆豆，你今天是不是特别漂亮？”小明弯下腰，把豆豆抱在怀里，豆豆的尾巴激动得像风中的旗帜一样摆动。
豆豆似乎听懂了，小眼睛眯成了一条缝，像在笑着回答：“汪汪！”“小豆豆，你是不是觉得我特别帅？”小明摆出一副得意的表情，故作严肃地问道。
豆豆用力摇尾巴，就像在说：“当然啦！你可是世界上最帅的小孩！”然后豆豆舔了舔小明的脸，湿湿的狗舌头像是撒在了草地上的小雨点。
“小豆豆，我们今天去公园玩，好不好？”小明一边说，一边拉着豆豆的爪子。
豆豆仿佛理解了，兴奋得在地上打了几个滚，仿佛是世界上最开心的狗狗。
他们来到公园，小明跑到秋千上，豆豆则在旁边跳来跳去，像小精灵一样。
小明坐上秋千，像飞翔的鸟儿一样一摇一晃，嘴里还不断发出欢快的笑声：“豆豆，看我飞起来啦！我像小鸟一样在天空中飞！”豆豆站在秋千旁边，抬起头看着小明，仿佛也是飞得特别高，心里开心得像夏天的花朵一样绽放。
它也用它那小小的爪子跳起来，试图去碰触秋千，像是在跟小明一起飞翔。
“豆豆，你真是个大英雄！”小明突然喊道。
他把豆豆抱起，嘴里说：“你就像是一位勇敢的骑士，总是保护我！”豆豆的耳朵立起来，摇摇尾巴，仿佛真的是一位英俊的骑士，感受到了小明的夸奖。
它在草地上跑来跑去，像是一阵风，迅速又快乐。
这一天，他们在公园里玩得特别开心。
作文500字优秀作文运用修辞手法
作文500字优秀作文运用修辞手法《美丽的校园》我们的校园，就像一个神奇的乐园，充满了惊喜和欢乐。
一走进校门，就能看到一片绿油油的草地，像一块柔软的绿色地毯。
草地上盛开着五颜六色的小花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我们招手。
沿着小路往前走，有一棵高大的桂花树。
每到秋天，桂花树上就开满了金黄色的小花，香气扑鼻，整个校园都沉浸在这香甜的味道里。
那密密麻麻的小花，就像天上的繁星，数也数不清。
再往前走，就是我们的教学楼了。
教学楼的墙壁上爬满了绿色的爬山虎，就像给教学楼穿上了一件绿色的外套。
教室里宽敞明亮，桌椅摆放得整整齐齐，黑板上老师的粉笔字就像跳动的音符，引领我们在知识的海洋里遨游。
校园的操场是我们最喜欢的地方。
下课铃声一响，同学们就像小鸟一样飞奔到操场上，有的跳绳，有的跑步，有的打球，欢笑声回荡在整个校园。
操场的一角有一个小小的花园，里面种着各种各样的蔬菜和水果。
我们经常会去那里观察它们的生长过程，感受大自然的神奇。
我爱我们的校园，它是我们成长的摇篮，是我们梦想起航的地方！《我的好朋友》我有一个好朋友，他叫小明，就像我生活中的一颗开心果，总能给我带来无尽的欢乐。
小明长得胖乎乎的，脸蛋红扑扑的，像一个熟透的苹果。
他那双明亮的大眼睛，一闪一闪的，就像两颗闪闪发光的星星。
他笑起来的时候，嘴巴咧得大大的，露出两颗洁白的大门牙，可爱极了。
小明不仅长得可爱，而且心地善良。
有一次，我在学校不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我眼泪都快流出来了。
小明看到后，连忙跑过来，小心翼翼地把我扶起来，关切地问：“你没事吧？”然后，他扶着我去了医务室，一路上还不停地安慰我。
小明还是个运动健将。
在学校的运动会上，他总是能在跑步比赛中获得第一名。
他跑起来就像一阵风，把其他同学远远地甩在后面。
每次看到他在赛场上奔跑的身影，我都会为他加油助威。
这就是我的好朋友小明，一个可爱、善良又充满活力的男孩。
我希望我们能永远做好朋友，一起快乐地成长！。
含修辞手法的叙事作文
含修辞手法的叙事作文
今天，我拎着刚买来的《安徒生童话》，正坐在窗边，阳光洒在书页上，像无数颗金色的星星。
我迫不及待地打开书，眼睛一亮，看到了“丑小鸭”的故事。
丑小鸭在鸭群里被排挤，被嘲讽，被别人随便欺负，就像一颗黑珍珠掉入了白瓷碗里，格格不入。
它感到难过，它渴望得到温暖，就像沙漠中的旅人渴望找到绿洲。
它在雨中瑟瑟发抖，它在风雪中艰难前行，它像一只迷路的小船，在冷酷无情的浪涛中颠簸。
它并没有完全放弃希望，它执着地坚持着梦想，就像一只小鸟，就算被困在笼子里，依然渴望展翅飞翔。
最终，它遇到了天鹅，它注意到了自己美丽的倒影，它不再是那只凶恶的鸭子，它变成了优雅的天鹅。
它展翅飞翔，它迎着太阳，它像一颗闪亮的星星，映亮了半个天空。
合上书，我心里暖暖的，就像喝了一杯热气腾腾的奶茶。
丑小鸭的故事提醒我，即使我们现在很平凡，只要坚持梦想，终会像丑小鸭一样，蜕变成动人的“天鹅”。
明天，我一定要努力，我要像丑小鸭一样，勇敢地面对困难，实现自己的梦想！我要成为一颗闪亮的星星，照亮自己，也照亮别人！。
用修辞手法的作文200字
用修辞手法的作文200字
1. 春天真的来了，她就像个轻盈的舞者，在大地上尽情跳舞。
她碰过的绿叶都高兴得直摆，好像在说，“春天来啦，春天来啦！”。
2. 夏天这太阳，真的热得要命！就像个威严的国王，统治着整个世界。
他大方地撒下金色的阳光，万物都亮闪闪的，像是在说，“好热啊，但也好美！”。
3. 秋天一到，果实都熟透了，它们就像那些聪明的老师，静静地等着学生来拿。
它们低着头，好像在说，“看，这都是我努力的结果，只有努力才会有收获哦！”。
4. 冬天的雪花，真的美得不行！它们飘下来的时候，就像一群群白色的蝴蝶在跳舞。
它们把大地都盖上了白色的被子，整个世界都变得好纯净、好美好！。
修辞手法试作文
修辞手法试作文我觉得比喻就像魔法一样。
比如说我们的老师，她就像一盏明灯。
在我们遇到难题，像在黑暗里找不到路的时候，老师就会用她的知识照亮我们。
她给我们讲题，那声音就像温暖的春风，轻轻吹进我们的心里，让我们觉得很舒服，那些难题也变得不那么难了。
再看我们的校园，那是一个大花园。
操场边的大树像一个个卫士，笔直地站着，守护着我们的校园。
花朵五颜六色的，就像天上的彩虹掉落在了草地上。
我们在这个大花园里学习和玩耍，可开心了。
还有我的妈妈，她的爱就像甜甜的蜂蜜。
每天早上，她会给我做美味的早餐，那香味就像小钩子一样，把我从睡梦中拉起来。
她的拥抱也很温暖，就像冬天里的小火炉，让我在寒冷的时候也不觉得冷。
比喻真的很有趣，能让我们把东西形容得更生动呢。
拟人可好玩啦。
你看那小闹钟，每天早上它就像一个小管家一样，“滴答滴答”地叫我起床。
它好像在说：“小懒虫，快起来啦，上学要迟到了。
”风也是个调皮的小家伙。
它在树林里跑来跑去，把树叶吹得沙沙响，就像在和树叶做游戏。
有时候它还会把我的帽子吹跑，像是在跟我开玩笑呢。
学校里的垃圾桶也像个有生命的小卫士。
它总是张着大嘴巴，等着我们把垃圾喂给它。
如果我们把垃圾扔在外面，它好像会很伤心，好像在说：“你们怎么不把垃圾给我呀，我会把它们都吞掉的。
”月亮就像一个温柔的姐姐。
晚上，她悄悄地爬上天空，洒下柔和的光。
她看着我们入睡，就像在守护着我们的美梦。
拟人让这个世界变得像一个童话世界，到处都充满了生机。
排比就像一群小伙伴手拉手。
我爱我的家，我爱家里那温暖的床铺，我可以在上面舒舒服服地睡觉；我爱家里那可口的饭菜，每一口都充满了妈妈的爱；我爱家里那明亮的灯光，在夜晚它就像星星一样陪伴着我。
我也爱我的学校。
我爱学校里的教室，那是我们学习知识的小天地；我爱学校里的操场，在那里我们可以尽情地奔跑和玩耍；我爱学校里的图书馆，那里就像一个知识的宝库，有好多好多有趣的书等着我们去发现。
大自然也有好多让我爱的地方。
200字运用三种修辞手法的小作文
200字运用三种修辞手法的小作文
段落一，夏日阳光，真的就像诗人写的诗一样，热得让人直冒汗，但它也让整个大地都变得金灿灿的，感觉就像金子铺满了一样。
那光啊，就像天上的星星都掉下来了，亮得让人眼睛都睁不开，看
着就让人想出去走走。
段落二，雨滴打在窗户上，那声音就像有人在弹琴似的，听着
特别舒服。
每滴雨都好像有它自己的故事，有的雨在说天空的伤心事，有的雨在分享它的快乐。
在这安静的时候，感觉就像听到了生
命的呼吸。
段落三，月光啊，真的就像水一样，悄悄地照亮了黑夜。
那月
光柔和得就像恋人的眼睛，深情又温柔，让人心里暖暖的，感觉在
黑暗中找到了一个温暖的家。
用六种修辞手法的作文
用六种修辞手法的作文生活就像一场永不落幕的大戏，每天都在上演着各种各样的精彩情节。
有时它是一部喜剧，让我们捧腹大笑；有时它又变成了一部悲剧，令我们潸然泪下；有时它是一首激昂的交响乐，使我们心潮澎湃；有时它又似一首舒缓的小夜曲，让我们沉醉其中。
就拿我上次参加的那场厨艺大赛来说吧，那可真是一场别开生面的“战斗”。
比赛的地点设在了一个宽敞明亮的大厅里，阳光透过巨大的玻璃窗洒进来，仿佛给整个场地都披上了一层金色的纱巾。
一进入赛场，我就被那热闹的场景给震撼了，就像刘姥姥进了大观园，眼睛都不够使了。
参赛的选手们一个个摩拳擦掌，那表情仿佛在说：“冠军非我莫属！”而围观的群众们则像一群叽叽喳喳的小鸟，兴奋地讨论着谁会是最后的赢家。
比赛开始了，选手们迅速地投入到了“战斗”中。
我紧张地站在自己的操作台前，心就像一只小鹿一样乱撞。
“这可咋办呀？”我心里暗暗叫苦。
我扭头看了看旁边的选手，只见他熟练地切着菜，那菜刀在他手中就像听话的孩子，“哒哒哒”，切得又快又均匀。
再看看我这边，我拿起菜刀，那菜刀却像是和我作对似的，我切的菜就像被狗啃过一样，参差不齐。
这差距，简直就是一个天上一个地下呀！我深吸一口气，告诉自己要冷静。
我开始慢慢地调整自己的节奏，就像在黑暗中摸索的人终于找到了一丝光亮。
我小心翼翼地处理着食材，仿佛它们是珍贵的宝贝。
终于，我的进度渐渐赶上了其他人。
这时，我听到了旁边传来的赞叹声：“哇，你看那个人做的菜，简直就是艺术品！”我忍不住偷瞄了一眼，只见那道菜色香味俱全，宛如一位亭亭玉立的少女，让人眼前一亮。
再看看我自己的作品，虽然没有那么惊艳，但也算是有模有样了。
时间一分一秒地过去，比赛进入了最后的冲刺阶段。
我的额头上布满了汗珠，就像一颗颗晶莹剔透的珍珠。
我不停地忙碌着，感觉自己就像一个旋转的陀螺，根本停不下来。
终于，比赛结束的铃声响起。
评委们开始品尝我们的作品，我的心都提到了嗓子眼儿，就像十五个吊桶打水——七上八下。
那个灿烂的瞬间运用修辞手法作文
那个灿烂的瞬间运用修辞手法作文
阳光真好啊，照得大地都暖洋洋的，树叶都在笑，闪着金光，像是在跟你打招呼。
你听，那树叶沙沙响，好像在说什么秘密。
风一吹，它们就摇来摇去，像是在跳舞。
阳光从叶子里透过来，地上都是光斑，像小时候玩的拼图游戏。
哎呀，你看那湖面，亮晶晶的，像撒了一层金粉。
水鸟飞过，水面就泛起一圈圈涟漪，好像在跟你挥手。
那景色，真是美得让人移不开眼。
远处的山，绿油油的，连起来就像一幅画。
山顶上的云，就像棉花糖一样，软绵绵的。
阳光照在山上，石头和树叶都亮晶晶的，好像是山在跟你炫耀它的宝藏。
这一刻啊，真希望时间能停下来。
就这么坐着，看看风景，听听树叶的歌声，感受一下大自然的温暖和美好。
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运用修辞手法的作文
运用修辞手法的作文（一）
在晴空万里、丹桂飘香的季节，我们学校要举行秋季运动会了，听到这个让人兴奋的消息，我们全班同学高兴得沸腾了起来。
星期五上午，全校师生怀着激动地的心情，迈着整齐划一的步伐来到了赛场，整个操场变成了红色的海洋，真可谓是人山人海啊。
当校长宣布秋季运动会开幕时，全场顿时鸦雀无声，在停顿不到十秒后，响起了雷鸣般的掌声。
第一个比赛项目是跳高，我们班景陶影、龚家铭去和其它三个班进行比拼。
轮到我们四（1）班的选手跳时，我们拼命为他们鼓劲，大声为他们加油，虽然他俩很多次都没有跳成功，但他俩没有泄气，一次又一次地迎接挑战，我们全班同志更是拼命地为他们鼓掌加油。
下午，我们全班同志非常自觉地排队走向操场，仿佛上午的失利让我们化失败为动力，更增强了我们拼搏的精神，全身心地投入到班级接力赛跑，在裁判的一声令下，班级接力赛开始了，我们班一开始就遥遥领先，一下子就把其它班级的同学远远地甩在了后面。
我们不停地为正在奔跑的同学鼓掌加油，但其他班的同学已经有点不认真了，他们有的居然看起了书、玩起了拍手游戏，只有我们班还在鼓掌加油。
经过全班同志的齐心协力，接力赛我们终于拿到了第一名，但因为上午的失利，我们年级总分得了第二名。
虽然比赛没有拿到第一，但同学们因为通过努力取得了较好的成绩而开心，老师更为我们增强了班级的团队精神而满意。
运用修辞手法的作文（二）
本周星期四，我们学校将举行一年一度的秋季运动会。
那天，同学们都去得很早，开幕式后，大家都到指定的地点坐好了。
这天安排的是个人比赛，同学们一个个都做好了充分的准备。
比赛开始了，参赛的同学在赛场努力拼搏；而那些没有参加比赛的同学，有的写>广播稿，有的在拼命地喊着“加油”，还有的把自己制作的横幅高高地举起来，上面写着“82班加油！”几个大字。
在800米赛跑时，王瑶倩同学因跑得过快而不舒服，同学们都很关心她，扶着她回到了教室，还热心地安慰她。
由于大家的同心协力，我们班在个人比赛中取得了良好的成绩，最后成败与否就在于星期五的团体赛了。
当天晚上，大家都在家里练习单脚跳，为星期五的比赛做准备。
终于到了星期五，大家的积极性空前高涨，一大早就赶来了。
比赛开始了，运动员们各就各位，摩拳擦掌，跃跃欲试。
其他的同学也按捺不住自己兴奋的心情，冲到了赛场边，一起为运动员们摇旗呐喊：“一二三四五六七，82班得第一！……”在25米单脚跳接力赛时，我们班的方强同学一不小心把鞋给弄掉了，惹得同学们一阵哄堂大笑。
不过，方强并没有急着去捡鞋子，而是将木棒交到另一个同学手上之后再去捡鞋子。
我们不得不佩服这种做法是明智的，倘若方强当时就去捡鞋子，也就失去了一次夺冠的好机会。
结果，我们班以团体比赛两个一等奖、3个二等奖的成绩，夺得了全年级第一名。
经过这次运动会，我懂得了“众人同心、其力断金”的道理。
运用修辞手法的作文（三）
秋风萧瑟，落叶飞舞，一年一度的秋季运动会终于在同学们的期盼中拉开了序幕。
在这次运动会上我们班成绩显著，一共拿了四个第一，其中叶登峰的跑步最令我难忘。
在红色的塑胶跑道上只听“砰”的一声，运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。
这时，跑道两边的同学围起一堵厚厚的人墙，大家不断地高喊：“加油！加油！”，在一片片“加油”声中，运动员们争先恐后，你追卧赶，不一会儿功夫，场上便进入了白热化阶段。
只见我们班的叶登峰像猛虎下山一样把其他运动员甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龟兔赛跑”的教训，这次他在也没有松懈自己，双手使劲地摆动着，撒开两腿，奋力向终点跑去。
我们也热情高涨地为他助阵呐喊：“加油！加油！后边的人快追上你了，你一定要保持第一啊！”生怕他像上次一样掉以轻心。
终于功夫不负有心人，叶登峰轻而易举地拿下了四百米地冠军。
我们欢呼起来，四百米再一阵阵热烈的掌声中告一段落。
这次秋季运动会是我在小学生涯的最后一个运动会，我为我们班能在最后一次运动会上取得显著的成绩而感到高兴，也为我自己的良好表现而感到欣慰。