第二学期三年级语文综合复习题第一部分基础积累与运用(40分)(最新整理)
统编版2023-2024学年三年级下册语文期末《课文内容与积累运用》专项复习(含答案)
统编版2023-2024学年三年级下册语文期末《课文内容与积累运用》专项复习一、原文填空。
1.一身的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴，凑成了那样小燕子。
2.二三月的春日里，轻风,如毛的由天上洒落着，千条万条的,红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
3.小燕子带了它的,在阳光满地时，斜飞于的天空，叽的一声，已由这里的上，飞到那边的下了。
4.我忽然觉得自己就是一朵荷花，穿着的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就,雪白的衣裳。
不光是我一朵，一池的荷花都在。
5.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的;五点左右，艳丽的蔷薇;七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊;五点，紫茉莉;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右……6.垂柳把溪水当作梳妆的,山溪像一样平静。
给溪水染绿了，钓竿上立着一只。
忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着和。
7.这地方的火烧云变化极多，一会儿,一会儿,一会儿,一会儿。
葡萄灰、、茄子紫，这些颜色天空都有。
8.一会儿，天空出现一匹马，马头,马尾。
马是跪着的，像等人,它才似的。
二、理解填空。
1.《燕子》一文先写燕子的,再写燕子的姿态，最后写燕子时的有趣画面，表达了作者之情以及对春光的之情。
2.《荷花》一文中作者把一池荷花看作一大幅画，这说明荷花。
“那画家的本领可真了不起”中的“画家”是指,说“画家的本领可真了不起”是作者对的由衷赞叹。
3.寓言故事蕴含深刻的道理。
《守株待兔》一文告诉我们的道理；从陶罐与铁罐不同的结局中，我明白了。
4.我国有深厚的传统文化。
东汉时代的改进了造纸术，极大地促进了和;赵州桥是隋朝的设计并参加建造的，赵州桥雄伟、和,体现了劳动人民的。
5.《蜜蜂》一文中“我”听说蜜蜂有的能力，无论飞到哪里，它总是可以。
通过实验，“我”知道了它靠的不是,而是一种“我”无法解释的。
6.《宇宙的另一边》带我们走进想象的世界，除此之外，我们还学了另一篇关于想象的课文《》;学习了(作者)的《肥皂泡》，我们感受到了童年的美好。
新部编版小学三年级语文综合性基础知识、积累运用训练题
部编版小学三年级语文综合性基础知识、积累运用训练题绕廊小学杨润松拼音、字、词训练一、拼音天地。
（一）1. 给加点的字选择正确的读音，打√。
苏州（sū shū）牧场（mù mò）欧洲（ōōu）存在（chún cún）智慧（zhī zhì）贩卖（fàn fǎn）酷吏（lì shǐ）拱手（ɡǒnɡɡōnɡ）税收（shuì suì）疫苗（yù yì）烦躁（zào cāo）雅致（yá yǎ）概括（jìɡài）逆流（nì sù）缝隙（xì jì）钳子（ɡān qián）2. 把下面加点字的音节补充完整。
悠．扬（y ）唯．一（éi ）揉．碎（r ）系．列（x ）否．认（ǒu）抓痒．（y ）米醋．（ù）希．望（ī）飞溅．（j ）剃．头（t ）惯．性（g ）叫骂．（à）交替．（t ）抚摸．（m ）厘．米（l ）刑．警（x ）单薄．（ó）颤．抖（àn）山巅．（d ）闪耀．（ào）期盼．（àn）庆．祝（ìnɡ）歉．意（q ）雕．塑（d ）折叠．（d ）光辉．（h____）盗窃．( ____iè）走私．（_____ī）3.写出同音字。
mì神浓蜂寻biàn 分狡化子yàn 检飞语鲜shè会计箭宿_____ mò名泡沙沉dài 等款价 ______ 领fú号仿从轻zǔ建止先咒lì史害量颗（二）、看拼音写词语。
rónɡ huà yàn zi yuān yānɡēn huì chónɡ bài lú wěifā yá méi huā xiǎo xīɡuǎnɡ fàn jiǎn shǎo xī shuǐchuī fú jù lǒng xíng shìǒu ěr lüèɡuò jǐ zhīhén jì yì fú zhān shuǐ pí juàn zhī chí huā bànlián peng bǎo zhàng pò liè zī shì fǎng fú bǎo shǒusuí shí suí biàn huāɡū duǒ shǒu hù jiāo ào qiān xūnuò ruò hé bì chén tǔ gǔ dài jià zhí yì zhū děnɡ dàiděnɡ dài děnɡ hòu ɡēnɡ tián ɡēnɡ dì jiē chù jǐnɡ bùjiě shì lù jiǎo chí tang dào yìng xīn shǎng yún chènlù jiǎo chí tang dào yìng xīn shǎng yún chèn bié zh ìāi yā shī zi tàn qìjiě shì qí tā sònɡ cháo jiāo àoqiān xū nuò ruò hé bì chén tǔɡǔ dài jià zhí dài jiàtú sū sū xǐnɡ jiāo huàn jiù de fú hào yù wànɡ línɡ húnjiè shū mù tónɡ dú zì xiōnɡ dì jiā rén shè huìōu zhōuzàozhǐshù wěi dà jì lù bǎo cún dà yuē jīng yàn shèhuìōu zhōu yí cè shūā lā bó zhào zhōu qiáo shí jiang shèjìchuàng jǔér qiě lìshǐ zhì huì fēn fang zǔ chéngzhēng qí dòu yàn wànshòujú zhuó shāng zhǎn shìkūn chóng xiū jiàn mì fēng biàn rèn zǔ lìbāo kuò jiǎn chá zhǔn què yán tú mò shēngmá fan yōu xián yǐ zi bīng jī ling chōng xǐ pào mòxíng zhuàng hú li dīng ling qiǎo kè lì xiāng chángjì xù táng cù páigǔ mì mì gǎi biàn yǎn jì mó xíngshuǐ mò huà làng huā hú lu qīng shuǎng sōng zhēn mó gulǎo hǔ bān jí bǐ hua xiōng mèi tōng qíng dálǐféi zào pào tòu míng fēi yuè yīng ér xī wàng rǎn sèchéng xiàn biàn huàn là zhú yòu rén yuán rùn chéng liángguāng máng dāo jiàn pǔ tōng gōng jī lù dì fēng fùníng jìng qì guan shìfǒu wēi xiǎn fǎn tuī lì hòu tuìjīn càn càn xiōng měng wēi wǔ zhèn jìng xùn sù shǒu y ìxìng zi kuā jiǎng fú wù chèn shān fù zéshǒu yìmò fēi lì hai nián jiāo lòu dònɡ wèi bǎo zhǎnɡ pànɡzhuō zéi dà huī lánɡ mò fēi lì hài bào zhe mù jià二、字、词乐园（一）、1.用横线画出词语中的错别字，并改正过来。
2019年新苏教版三年级下册语文试题-积累与语言运用专项(含答案)
苏教版小学语文三年级下册【积累与运用专项】一、词语积累。
(44分)1．补充四字词语，并选词填空。
(20分)( )不( )待惊( )失( ) ( )规( )矩( )( )而至 ( )( )风霜 ( )( )不舍如( )以( ) ( )( )不通 ( )根问( )( )阵以( ) ( )钉( )铁 ( )手就( )( )花似( ) ( )( )天下(1)“打破常规”的反义词是____________；“称心如意”的近义词是____________。
(2)爸爸回来了，我__________拿出自己满分的试卷给他看。
(3)这个商场搞促销活动，人们______________，把门口堵得______________。
(4)小偷不肯__________，警察费了很大劲才抓住他。
2．按要求写四字词语。
(24分)(1)形容友情的：____________ ________________________ ____________(2)与学习相关的：____________ ________________________ ____________(3)形容树木花草的：____________ ________________________ ____________(4)形容人物品质的：____________ ________________________ ____________(5)×风×雨的：____________ ________________________ ____________(6)与香味有关的：____________ ________________________ ____________二、课文背诵积累。
(22分)1．在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的____________，多么____________________。
停着的燕子________，谱出______________。
《三年级语文下册期末测试：基础、运用、阅读与习作,附答案解析》
《三年级语文下册期末测试卷》一、基础知识（30分）1. 看拼音，写词语。
（10分）- sūxǐng（）jiāo ào（）ōu zhōu（）mìfēng（）wǔdǎo（）- biàn rèn（）fēn fāng（）zīshì（）xīn shǎng（）mòshēng（）2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（6分）-闲散（sǎn√sàn）前爪（zhǎo√zhuǎ）积累（lěi√lèi）-不禁（jīn√jìn）呕吐（tǔtù√）作坊（zuō√zuò）3. 比一比，再组词。
（8分）-验（）-检（）辨（）-辩（）-历（）-厉（）组（）-阻（）-示例：-验（实验）检（检查）辨（辨别）辩（辩论）-历（历史）厉（严厉）组（小组）阻（阻挡）4. 把下列词语补充完整。
（6分）-（）（）粼粼相（）并（）（）（）无误-（）（）起舞没（）打（）（）人（）目二、积累运用（20分）1. 按要求写句子。
（10分）-（1）造纸术是中国古代的四大发明。
（修改病句）— 1 —-造纸术是中国古代的四大发明之一。
-（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（仿写比喻句）-示例：星星一闪一闪的，像一双双明亮的小眼睛。
-（3）微风吹来，荷花随风摆动。
（改为拟人句）-微风吹来，荷花翩翩起舞。
-（4）这种设计，在建桥史上是一个创举。
（改为反问句）-这种设计，在建桥史上难道不是一个创举吗？-（5）枣核说：“大家都不用愁，我有办法。
”（改为转述句）-枣核说，大家都不用愁，他有办法。
2. 根据课文内容填空。
（10分）-（1）雅人四好：________________；中医四诊：________________。
-（2）________________，春风花草香。
-（3）改过不吝，________________。
-（4）清明时节雨纷纷，________________。
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卷首语：打开试卷的同时，你这一段时间的辛勤努力即将会有一番见证。
望你沉着冷静，勇敢地接受考验，考出自己的最佳水平！部编版三年级语文下册积累与运用专项复习测评卷含答案一、把诗句补充完整。
1．竹外桃花三两枝，_______________________。
2．迟日江山丽，_______________________。
3．_______________________，野渡无人舟自横。
4．_______________________，山寺桃花始盛开。
5．日出江花红胜火，_______________________。
二、给加点的字词选择正确的解释。
1．小溪泛尽却．山行。
( ) A．再，又。
B．却是。
C．即使。
2．因释．其耒而守株。
( ) A．解释。
B.放下。
C.拿起。
3．迟日．．江山丽。
( ) A．太阳升起得慢。
B．春天白天渐短。
C．春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。
4．春风送暖入屠苏．．。
( ) A．一种酒。
B.一种草。
C.一种药。
三、根据诗意写诗句。
1．燕子衔着湿泥忙着筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
_______________________________________________________ 2．江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上的行人个个落魄断魂。
_______________________________________________________ 3．初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
_______________________________________________________ 四、连一连。
文房四宝琴棋书画雅人四好梅兰竹菊花中君子望闻问切中医四诊笔墨纸砚五、根据语境填空。
1．妈妈经常教育我们，犯了错要及时改正，就像《左传》中所说的：“_______________，_________________。
【试题精选】部编版三年级下学期小学语文积累综合练习期末真题模拟试卷(16套试卷)
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2. 判断划线字的读音是否相同。
1.（1）降落投降2.（2）重新重复3.（3）教育教室4.（4）方便便宜3. 我会给划线字选择正确的读音①他在羊圈______（juàn quān）外面画了一个大大的圆圈______（juàn quān）。
部编版三年级语文下册第一单元基础知识复习题(附答案)
部编版三年级语文下册第一单元基础知识复习题（附答案）参考答案：一、读拼音，写词语。
融化崇高聚拢偶尔纤细姿势掠过洒落舞蹈飘动二、形近字组词。
融（融化）芦（芦荟）泛（广泛）减（减少）隔（隔离）卢（卢布）乏（乏味）喊（喊叫）拂（拂过）掠（掠起）偶（偶尔）纤（纤细）佛（仿佛）惊（惊讶）遇（相遇）迁（迁移）瓣（花瓣）胀（胀痛）仿（仿写）倦（厌倦）辫（辫子）张（张开）访（访问）蜷（蜷缩）三、多音字组词。
散sǎn 散漫sàn 分散杆gān 旗杆gǎn 笔杆挨āi 挨边ái 挨饿蚂mà 蚂蚱mǎ 蚂蚁骨gū 骨碌gǔ 骨头曾céng曾经zēng 曾祖父圈quān圆圈juàn 圈养角jué 角色jiǎo 牛角四、填写合适的词语。
（完整）的形象（碧绿）的大圆盘（雪白）的衣裳（伶俐可爱）的小燕子（光彩夺目）的图画（旷亮无比）的天空一（本）书一（段）距离一（对）复眼一（个）形象一（只）独角仙一（朵）荷花一（阵）微风一（首）赞歌五、近反义词。
近义词聚拢——（聚集）偶尔——（偶然）琢磨——（揣摩）收拢——（合拢）灵敏——（灵活）合成——（组成）反义词嫩——（老）益——（害）乌黑——（雪白）轻快——（沉重）活泼——（呆板）纤细——（粗壮）光彩夺目——（黯淡无光）顺顺溜溜——（别别扭扭）六、仿写句子并写出运用的修辞手法。
1、有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿去全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
（排比）静物是凝固的美；动物是流动的美；直线是流畅的美；曲线是婉转的美。
2、荷花挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（比喻）字典就好像一个不开口的老师。
七、按要求改写句子。
1、多么有趣的一幅图画呀！改成反问句：这难道不是很有趣的一幅图画吗？2、还是不要！那成什么样子！改成陈述句：还是不要，那不成样子。
3、清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
部编版三年级语文下册期末总复习第1-2单元【含答案】
部编版三年级语文下册期末总复习第1-2单元时间：40分钟满分：100分班级：姓名：学号： .一、看拼音，写词语。
yuān yānɡ chónɡ ɡāo lú yá xiǎo xīméi huā chuī fú jù lǒnɡ bǎo zhànɡfǎnɡ fú zīshìhuā bàn wǔ dǎolüèɡuò ǒu ěr rónɡ huà yàn zixínɡ shì pòlièhén jìyōu huìsònɡ cháo ɡēnɡ zhònɡ chù dònɡ jiěshìjiāo ào qiān xū nuò ruòqíshíchén tǔ dài jià lù jiǎo chí tánɡdào yìnɡ xīn shǎnɡ pèi hé bié zhìchuán shuō shī zi tàn qì āi yāshǒu zhūdài tùméi jīnɡ dǎ cǎi、二、字词综合。
1.在括号里填上合适的词语。
（6分）（）的羽毛（）的翅膀（）的燕子（）的荷叶（）的衣裳（）的图画2.将句子中加点的词语换个说法，保持意思不变。
（3分）（1）从那以后，我就一直在琢磨．．复眼是怎么回事。
（）（2）我忽然觉得自己仿佛．．就是一朵荷花。
（）（3）凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏．．。
（）3.在合适的词语下面画“____”。
部编版三年级语文下册积累运用练习+词句段运用专项练习(详细复习)
部编版三年级语文下册积累运用练习一、根据本学期所学的古诗词、名言填空。
1看到家家户户贴春联迎接新年的到来，我不由得想起了王安石的诗句“，”。
2. ，野渡无人舟自横。
(《滁州西涧》)3.人间四月芳菲尽，。
(《大林寺桃花》)4. ，春来江水绿如蓝。
(《忆江南》)5.竹外桃花三两枝，。
(《惠崇春江晚景》)二、根据课文内容连一连。
《肥皂泡》萧红万寿菊凌晨四点《蜜蜂》谢婉莹牵牛花下午三点《荷花》叶圣陶夜来香下午五点《火烧云》法布尔紫茉莉晚上八点三、综合运用。
1.爷爷喜欢书法，热爱传统文化。
他过生日时，我送给他一套文房四宝: ，他乐得眉开眼笑。
我给爷爷背诵了关于清明这个传统节日的诗句:“清明时节雨纷纷, 。
”我还给爷爷讲了一则寓言故事，这个故事告诉我们: ，爷爷直夸我进步大。
2.谚语我巧用。
(结合语境，写出恰当的谚语)①大家都说他是个坏孩子，但我从没见过他做坏事，妈妈让我不要轻信传闻，她告诉我：“”。
②小明以前不爱学习，但是他现在知道错了并向老师道歉，还保证以后一定认真学习。
老师用《左传》中的话对他说：“”。
四、回忆课文内容，把下列人物形象与其对应的特点连起来。
陶罐安于现状、懒惰，最终一事无成池子谦虚、友善、宽容枣核慢性子裁缝勤快、聪明、勇敢五、单元串串连。
1.学习了《》，我们认识了胆小鬼小沙；学习了《我不能失信》，我们从身上学会了做人要守信用；学习了（作者）的《肥皂泡》，我们感受到了童年的美好。
2.造纸术是东汉时代的发明的，《清明上河图》是北宋的画的，赵州桥是隋朝的设计并参与建造的。
3.课文《蜜蜂》选自《》，作者是国的。
4.通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的；设计并修建了赵州桥的是；画出《清明上河图》是。
5.我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的俗风情。
我们学过杜牧的关于清明节的古诗，后两句是“？”；我们还学过王维的关于重阳节的古诗，诗的前两句“，”。
除此之外，我知道的传统节日还有，节日习俗有。
2024年部编版三年级下册语文期末专项复习——积累与运用
积累与运用一、课文默写填空。
(12分)1.一身的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴，凑成了那样小燕子。
2.白荷花在这些大圆盘之间出来。
有的才展开花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来得马上要似的。
3.凌晨四点，牵牛花；五点左右，艳丽的蔷薇；七点，睡莲……4.把溪水当作梳妆的，/山溪像一样平静。
/人影给溪水了，/上立着一只红蜻蜓。
5.接着又来了一头大狮子，跟的石头狮子，也那么大，也那样蹲着，很很地蹲着。
6.兔走，而死。
因其耒而守株，冀复得兔。
二、按要求完成练习。
(11分)1.诗词之中风景如画：“独怜幽草涧边生，”清丽幽雅；“，春来江水绿如蓝。
”鲜艳夺目。
诗词之中感情细腻：“绿阴不减来时路，”让人心情舒畅；“独在异乡为异客，”让人牵肠挂肚。
(5分)2.本学期，我们学习了几首描写传统节日的古诗，请从下面的图片中识别出一句诗，写在横线上，再按要求填空。
(2分)我识别出的诗句是：。
这句诗的下一句是：。
3.上题识别出的诗句描写的是()节，它的习俗有()。
(填序号)(4分)A.清明B.端午C.赛龙舟、吃粽子D.踏青、扫墓三、日积月累。
(28分)1.“四”之趣填空。
(3分)(1)文房四宝：(2)雅人四好：(3)中医四诊：2.连一连。
(4分)杜甫诗佛泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
王维诗圣遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
白居易诗神人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
苏轼诗魔竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
3.【立德树人】请你先把下列八字成语补充完整，再选择填空(填序号)。
(7分)①兵来将挡，。
②不入虎穴，。
③眼见为实，。
④近朱者赤，。
4.先把下列名言补充完整，写出出处，再完成练习。
(7分)(1)，有过则改。
——《》(2)过而不改，。
——《》(3)人谁无过？，善莫大焉。
——《》我发现：上面的名言都是关于的。
5.了解作家，填空。
(7分)(1)是法国著名的昆虫学家、文学家。
他的作品《》记录了他对昆虫的，兼具科学和文学价值。
新版人教版三年级语文下册期末总复习及答案
新版人教版三年级语文下册期末总复习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（20分）pǔtōng pào mòlàzhúxiōng měngzhān jiāo xùn sùmóxíng wēi wǔ二、比一比，再组词。
（10分）饮（_____）径（_____）铺（_____）搭（_____）淡（_____）滴（_____）软（_____）经（_____）捕（_____）塔（_____）谈（_____）摘（_____）三、读一读，连一连。
（10分）《大青树下的小学》乐于思考，敢于提问《花的学校》美好童心，伟大母爱《不懂就要问》民族团结，生活美好四、想一想，选词填空。
（10分）（1）A．茂盛B．茂密①不远处，是一片________的桃林。
②夏季，正是树木长得________时期。
（2）A．平静B．寂静 C．安静①上课铃一响，教室里马上________下来了。
②深夜，大街上车辆行人稀少，显得很________。
③大风过后，一切又恢复了________。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）例:世界上没有比这更槽糕的板凳了。
世界上还有比这更槽糕的板凳吗?（1）我没有说错。
___________________________例:红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。
（2）________ 像________________例:我晚饭过后才找到妈妈。
晚饭过后，我才找到妈妈。
（3）李老师满脸笑容地在孩子们信任的目光中走来。
______________________________六、阅读短文，回答问题。
（20分）南海明珠——海南岛在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛。
那里土地肥沃，物产丰富。
岛上有许许多多的橡胶园椰子园和热带植物腰果咖啡芒果荔枝等在不同的季节里挂满枝头海海龟大龙虾等名贵水产不计其数铁矿石油和天然气等资源蕴藏量也非常丰富海南岛一年四季气候宜人，风景优美。
2019-2020学年度第二学期三年级语文期末综合复习题
2019-2020学年度第二学期三年级语文期末综合复习题卷首寄语—— 亲爱的同学,本学期的语文学习,你一定有不少的收获吧！本试卷满分为100分,其中3分为书写卷面分,答卷时间为80分钟。
仔细审题,认真答卷,你一定会有出色的表现！不过,希望你的试卷有一张清秀的面孔,给人赏心悦目的感受。
现在就动笔吧。
第一部分：基础知识积累和运用（40分）一、读拼音,写汉字（8分） d īn ɡ zh ǔ ǒu ěr x ùn s ù xi ǎn ɡ sh òu （ ） （ ） （ ）（）f ǎn ɡ f ú ch èn sh ān y ě li àn sh ā( ) ( ) ( ) ( )二、比较下面的字,再组词。
（4分）慕（ ）恼( ) 辨（ ） 坚（ ）幕（ ）脑( ) 辩（ ） 竖（ ）三、我积累了很多好词语,我一定能填对。
（6+2分）考生答题不 要 过 此 线受（）无穷（）不及待无影无（）和颜（）色（）雀无声游人如（）请再写出两个你积累的四字词语（不能重复试卷里出现的）————————————四、按课文内容填空。
（4分）荷叶（）的,像一个个（）的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间（）出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵,看起来（）得马上要破裂似的。
五、连一连,写一写！（4+2分）八仙过海日月如梭姜太公钓鱼明天太阳红今夜露水重各显神通光阴似箭愿者上钩请写两句你积累的名言、谚语或歇后语（不与本卷相同）六、我会选择正确的关联词填在括号里。
（3分）因为……所以……只有……才……虽然……但是…….1、（）小明的成绩不是很优异,（）他的思想品德很好。
2、（）李红今天有病请假,（）对当天老师教的知识不理解。
3、（）认真学习,成绩（）有更大的进步。
七、本学期我们学过了描写春天景物的古诗,也学过了描写神话故事的古诗,你喜欢哪一首？请你写下来。
第二学期三年级语文综合复习题 第一部分 基础积累与运用(40分)
六、请把下面的句子写具体。
（5分）1、母亲把蚕沙（）地从匾里清出来。
2、在（）的深海里，都有许多光点，像（）的星星。
3、（）的老爷爷（）地看着他的两头小白猪变成了小金猪。
七、根据提供的语句把下面的句子补充完整，你肯定行！（4分）老大徒悲伤花有重开日言必信事竟成，行必果。
少壮不努力，。
有志者，，人无再少年。
你一定积累了不少类似这样的语句，把你印象最深刻的两句写在下面的横线上（课内外都可以，但不可重复本试卷中出现过的），注意不要写错别字！（2分）1、2、八、本学期，从课文和课外读物中，你一定积累了不少优美的句子，请你选最喜欢的两句写在下面的横线上。
注意书写规范哟！（4分）1、2、九、这个学期，我们在课本中学习了五首古诗，请把你最喜欢的一首默写下来，可别忘了写上题目和作者的姓名！（5分）6、读读文段中最后一句话，充分发挥你的想象力，说说你从带点的词语中体会到了什么？（2分）二、阅读下面文章，然后回答问题。
（14分）放暑假了，妈妈带我到外婆家。
在这里，我第一次看到了小青蛙。
心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！第二天，我在田沟里发现了另外一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。
我心里就别提有多高兴了。
这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。
碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。
青蛙一下水，就欢乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴，舅舅回来了。
他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。
舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。
损失多大呀！”没等舅舅说完，。
部编版三年级语文下册积累背诵与课文理解专项突破卷2套 附答案
部编版三年级语文下册4 积累背诵与课文理解专项突破卷班级____________姓名____________ 时间：40分钟一、积累与背诵。
1．[文学常识]下列不属于“花中君子”的一项是()。
A．竹B．梅C．松D．兰2．[文学常识]下列诗词与作者搭配错误的一项是()。
A．《忆江南》——白居易B．《三衢道中》——李白C．《惠崇春江晚景》——苏轼D．《滁州西涧》——韦应物3．[课文积累]下列句子与课文一致的一项是()A．如果把眼前的一池荷花比作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
B．马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。
C．红的白的黄的花，青的叶，绿的草，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
D．鲜花朵朵，争艳斗奇，芬芳迷人。
4．[传统文化]下列诗词与其描写的节日不对应的一项是()。
A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
(春节)B．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
(清明节)C．去年元夜时，花市灯如昼。
(中元节)D．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
(重阳节)5．[寓言故事]下图对应的寓言故事是()。
A．杞人忧天C．杯弓蛇影D．滥竽充数6．[文学常识]“遍插茱萸少一人”中的“一人”指的是()。
A．亲人B．王维的兄弟C．王维自己D．异客7．[积累背诵]按原文填空。
(1)迟日江山丽，________________。
(2)________________，不知转入此中来。
(3)《忆江南》是________代诗人________写的。
“_____________，_____________”两句描写了春天到来时长江两岸的美丽景色。
(4)凌晨四点，牵牛花吹起了________________；五点左右，艳丽的蔷薇________________；七点，睡莲________________；______________________，午时花开花了；下午三点，万寿菊______________……(5)垂柳把溪水当作_____________，山溪像__________一样平静。
语文积累综合复习三年级下学期期末人教版
语文积累综合复习三年级下学期期末人教版（时间：90分钟）班级：__________ 姓名：__________一、基础练习。
（共30分）1. 看拼音，写词语。
jīng yíng bāo guǒlán qiúzī yuán______ ______ ______ ______góng xiàn làn yóng jī chǔqīn yǎn mù dǔ______ ______ ______ ______2. 看拼音，写词语。
pàn wàng fáng yìjīng cǎi běn lǐng jiè shào______ ______ ______ ______ ______fǎng fújī fūtàng xīn chéng fáxū yào______ ______ ______ ______ ______3. 通过本学期的综合性学习活动,你对我国的重要传统节日以及节日的习俗有4. 选词填空（填序号）。
A．舍己为人 B．臭名昭著 C．恨之入骨D．流芳百世 E．肃然起敬 F．无私奉献①由“俯下身子给人民当牛马”这句话，我想到了形容人物品质的词语有：______、______。
②“把名字刻入石头的”是想______，可“名字比尸首烂得更早”说明早已______。
③“骑在人民头上的”，人民对他______；“给人民作牛马的”人民对他______。
5. 选择划线字正确读音。
不朽______（xiǔ qiǎo）俯______（fǔ fù）下摔______（shuāi lǜ）垮雕刻______（ké kè）春______（chūn chōng）风群众______（zhóng zóng）6. 看拼音，写词语。
人教版小学语文三年级下册积累与运用专项新编完整版
人教版小学语文三年级下册积累与运用专项新编HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】人教版小学语文三年级下册【积累与运用专项】一、补充名句。
(16分)1．海内__________，天涯____________。
2．岁寒知松柏，________________________。
3．雨里鸡鸣一两家，______________________。
4．______________________，阴阴夏木啭黄鹂。
5．七夕今宵看碧霄，______________________。
6．______________________，碧海青天夜夜心。
7．黑发不知勤学早，______________________。
8．少壮不努力，____________________。
二、课文经典回放。
(32分)1．风过了，__________________，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，____ ______________________。
小鱼在脚下游过，____________________ ____________________________________________________________ ________________……(6分)2．它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像______________________________ __________________________________________，绣满了__________ ____________________________________________________________ __。
背上的羽毛像____________________________________________ ____________________________。
腹部的羽毛像__________________ ______________________________________________________。
【部编版】三年级下语文期末总复习----积累与运用专项练习精编及参考答案
期末专项卷积累与运用一、补充诗句。
(9分)1 . 竹外桃花三两枝，________________________________________。
2．日出江花红胜火，________________________________________。
3．________________________________________，野渡无人舟自横。
4．迟日江山丽，________________________________________。
5．梅子黄时日日晴，________________________________________。
6．千门万户曈曈日，________________________________________。
7．借问酒家何处有？________________________________________。
8．独在异乡为异客，________________________________________。
9．人间四月芳菲尽，________________________________________。
二、课文经典回放。
(27分)1.一身________________，一对______________________，加上________________，凑成了那样________________小燕子。
2. 荷叶____________，像一个个______________。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的________________。
有的_____________，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的_______________，看起来饱胀得马上要破裂似的。
3. 兔走触株，_____________________________________________。
4.凌晨四点，牵牛花____________________________；五点左右，艳丽的蔷薇__________________；七点，________从梦中醒来；中午十二点左右，________开花了；下午三点，万寿菊________；傍晚六点，____________在暮色中苏醒；____________在七点左右舒展开自己的花瓣；________在晚上八点开花；________却在九点左右含笑一现……5.垂柳把溪水当作____________，山溪像_______________________。
【期末专项】专题03：积累与运用(附答案)部编版三年级语文下册
学校三年级语文下册专题03：积累与运用（附答案）部编版一、吟诗园。
(补全诗句)1.江南好，。
，。
能不忆江南？2. ，春风花草香。
，沙暖睡鸳鸯。
3.竹外三两枝，，萎蒿，。
4.梅子黄时日日晴，。
绿阴，添得。
5. 幽草，。
春潮带雨晚来急，。
6. 芳菲尽，。
，不知转入此中来。
7. 一岁除，。
曈曈日，总把。
8.清明时节雨纷纷，，？牧童遥指杏花村。
9.独在异乡为异客，。
，遍插茱萸少一人。
二、按要求填空。
1.古诗是我国传统文化的瑰宝。
从诗中，我们看到了“，沙暖睡鸳鸯”的春日风光，听到了“绿阴不减来时路，”的清脆鸟鸣，还感受到了“千门万户曈曈日，”的新春气象。
2.正如《左传》中所说：“？，善莫大焉。
”我们要勇于改正错误。
3.俗话说：“，。
”客观环境对人的影响不可忽视。
4.别人说的不一定就是对的，我们要学会自己寻找事实真相。
正所谓：“，。
”5.爸爸平静地说：“这件事情不用愁。
‘兵来将挡，’，到时候自然有解决的办法。
”三、原文填空。
1.一身的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴，凑成了那样小燕子。
2.二三月的春日里，轻风，如毛的由天上洒落着，千条万条的，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
3.小燕子带了它的，在阳光满地时，斜飞于的天空，叽的一声，已由这里的上，飞到那边的下了。
4.荷叶的，像一个个碧绿的。
白荷花在这些大圆盘之间出来。
5.有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。
有的还是，看起来得马上要似的。
6.我忽然觉得自己就是一朵荷花，穿着的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就，雪白的衣裳。
不光是我一朵，一池的荷花都在。
7.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的；五点左右，艳丽的蔷薇；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊；下午五点，紫茉莉；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右 ......8.垂柳把溪水当作梳妆的，山溪像一样平静。
给溪水染绿了，钓竿上立着一只。
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第二学期三年级语文综合复习题
第一部分基础积累与运用（40 分）
一、读拼音，写汉字，你一定能准确而规范地写出来！（4 分）
jǐnɡ tìdīnɡ zhǔluóxuán bēi cǎn
二、照样子先组词，然后换偏旁构成不同的字，再组词。
你一定行！（6 分）
例：珍（珍珠）诊（诊断）
猎（）烧（）异（）编（）（）（）（）_（）三、本学期，你一定积累了不少四字词语，请选择三个工整地写下来。
（3 分）
四、用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。
要细心啊！（3 分）
1、早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。
2、在（）的ft谷里，响起了悠扬的笛声。
3、做事必须（），才能做到急中生智。
五、请选择合适的词语填空。
（4 分）
只要……就……不但……而且……如果……就……因为……所以……
1、为了编写这部药物书，李时珍（）在治病的时候注意积累经验，（）亲自到各地去采药。
2、我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。
六、请把下面的句子写具体。
（5 分）
1、母亲把蚕沙（）地从匾里清出来。
2、在（）的深海里，都有许多光点，像（）的星星。
3、（）的老爷爷（）地看着他的两头小白猪变成了小金猪。
七、根据提供的语句把下面的句子补充完整，你肯定行！（4 分）
老大徒悲伤花有重开日言必信事竟成，行必果。
少壮不努力，。
有志者，，人无再少年。
你一定积累了不少类似这样的语句，把你印象最深刻的两句写在下面的横线上（课内外都可以，但不可重复本试卷中出现过的），注意不要写错别字！（2 分）
1、
2、
八、本学期，从课文和课外读物中，你一定积累了不少优美的句子，
请你选最喜欢的两句写在下面的横线上。
注意书写规范哟！
（4 分）
1、
2、
九、这个学期，我们在课本中学习了五首古诗，请把你最喜欢的一
首默写下来，可别忘了写上题目和作者的姓名！（5 分）
第二部分阅读积累与运用（30 分）
一、阅读《荷花》选段，回答问题。
（16 分）
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨（āiái）挤挤的，像一个个
碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三
片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了,露出嫩（nùn nèn）。
黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵很美看看那一朵
也很美如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的
本领可真了不起。
1、请在上加上恰当的标点符号，要细心考虑！（2 分）
2、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示，别选错哟！（2 分）
3、“莲”字用部首查字法应查部，用音序查字法应查。
（2 分）
4、用“”分别找出这两段话中写荷叶和荷花姿态的两个句子，
标上①②。
（4 分）
5、你最喜欢这两段话中哪一个句子？请规范地摘抄下来并说说你喜欢它的原因。
（4 分）
摘抄：
我喜欢它的原因是
6、读读文段中最后一句话，充分发挥你的想象力，说说你从带点的词语中体会到了什么？（2 分）
二、阅读下面文章，然后回答问题。
（14 分）
放暑假了，妈妈带我到外婆家。
在这里，我第一次看到了小青蛙。
心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！
第二天，我在田沟里发现了另外一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小
青蛙的后脚。
我心里就别提有多高兴了。
这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。
碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。
青蛙一下水，就欢乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴，舅舅回来了。
他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。
舅舅又说：“你想想看，
少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。
损失多大呀！”
没等舅舅说完，。
1、要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当？用“√”把它挑出来。
（2 分）
1）小青蛙2）“游泳健将”3）青蛙是益虫4）我和小青蛙2、用“”划出文中描写小青蛙外形的句子。
你最喜欢哪一句？为什么。
（4 分）
我最喜欢的句子是
因为
3、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。
我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，用一两句话把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。
（3 分）
4、写出短文中三个四字词语（3 分）：
5、读了这篇文章，你想对小作者说些什么？（2 分）
第三部分习作（30 分）
同学们都喜欢做游戏。
想一想做过哪些游戏，请选择让你最高兴的一次游戏写下来。
注意写清楚游戏的名称，游戏的过程；重点写一写游戏怎样有趣、好玩。
注意把句子写通顺，不写错别字。
“”
“”
At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。