美丽的水仙花

科学活动：美丽的水仙花

活动目标

※观察了解水仙花的外形特征以及生长特点。

※欣赏水仙花的优美姿态，关注和喜爱水仙花。

※能细致、有序地观察事物。

活动准备

＊物质准备：各种造型的水仙花图片、照片，正在开花的水仙花盆栽若干盆。

＊材料配套：教育挂图《领域活动·科学·美丽的水仙花》，幼儿活动操作材料《科学·美丽的水仙花》。

活动指导

1、出示水仙花盆栽，了解水仙花。

引导语：你们知道它叫什么吗?以前有见过吗？在哪里见过？2、引导幼儿翻看操作材料《美丽的水仙花》，有序地观察水仙花的叶、茎、根、花，了解水仙花的外形特征和生长习性。

★认识水仙花的叶子。

·引导语：水仙花的叶子是什么颜色的？它的形状是怎么样的？像什么？

★认识水仙花的茎。

·引导语:我们一起来看这里，这个圆圆的部分你们知道它叫什么吗？它叫“水仙头”，是水仙花的鳞茎。那它会有什么作用呢？

·小结：它本领可大了。除了可以储存水分和营养之外，它还会把水分和营养送到水仙花的各个部分。

★认识水仙花的根。

·引导语：植物的根一般都是在它的底部用来吸收水分以及营养的我们来找找看，水仙花的根在哪里呢？它长什么样子的？它有什么作用？

·小结：水仙花的根可以吸收水分以及水分中的营养。这样水仙花才能快快长大，开出美丽的花朵。

★了解水仙花的形状、生长习性。

引导语：水仙花的花长在哪里？是什么样子的？

小结：水仙花到了冬天还会开出美丽的花朵。开出来的花就是图片上这样的。水仙花的花朵长在花梗的顶部，每朵花有六片白色的花瓣，中间还有一个黄色的副花冠。

3、出示教育挂图《美丽的水仙花》，引导幼儿欣赏各种造型的水仙花图片，感受水仙花的优美姿态，并鼓励幼儿运用语言和动作造型表达对水仙花外形姿态的感受。

活动建议

区域活动：在观察角中种植水仙花，引导幼儿观察并照顾水仙花，进一步巩固对水仙花的认识。

家园共育：请家长带幼儿一起去市场挑选和购买水仙花鳞茎，了解雕刻后的水仙花鳞茎和未雕刻的鳞茎不同。

活动资料

水仙花（小知识）

水仙花是冬季开放的花。它的花朵是白色的，有六片花瓣，花辫的外端有点尖，花的中间有一个黄色的、浅杯于状的副花冠．花的后部是一个小花筒。水仙花清秀，气味清香，一般是4 —8 朵长在一起，生长在花梗的顶端。水仙花的叶子呈绿色，形状狭长，边缘光滑，像一根绿色的带子，从鲜茎顶端筒状鞘中抽出口水仙花的鲜茎呈球形，像洋葱．外披褐色鳞皮。水仙花的根呈白色，有很多须根．通常不分枝。水仙花喜阳光充足，喜温和湿润，不衬高温，较衬寒，夏季休眠，冬季开花。