XX大学班级布置评分表及细则

班级文化布置评比评分表

班级文化布置评比评分表
评分人：
评分细则：
1、整体环境（30分）
（1）、走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，墙角无蛛网，墙壁无涂画，门、窗干净。

（2）、教室物品应清洁无尘，摆放整齐、合理、美观。

（3）、课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内整洁，物品摆放整齐。

（4）、教室布置和谐、美观，色调统一.
2、黑板报（20分）各班黑板报全部换新，做到图文并茂，美观大方。

3、展板布置（20分）
要符合学生年龄特征和心理特征。

主题鲜明，彰显班级个性。

激发学生主动参与，体现学生的主人翁意识。

彰显班级特色，采取个性化布置。

如班级公约、班风班训、班主任寄语等。

还有学生的书法、美术、手工等才艺展示园地。

4、图书角（10分）书本摆放整齐，布置有特色
5、卫生角（10分）打扫教室用的所有用品摆放整齐
6、生态角（10分）能充分体现生态型班级以及学生的相伴共成长，如花草等。

昆山中心小学
2021/3/16。

班级布置情况评分表

2
3
5
6
7 8 9 10
学习园地
Hale Waihona Puke 班级布置情况评分表班级： NO 1 评分项目班主任姓名：评分内容及赋分 1、内容：要求：积极向上，主题鲜明，内容充实。整个版面不能少于二篇文章。（10分） 2、版面布局：要求：设计合理，编排得当；版面整洁，视觉效果好。长短文章有穿插变化，生动活泼。（10分） 3、文字：要求：文字工整清晰，字距、行距适当，文章之间及黑板报四周要有空隙。（10分）黑板报 4 4、刊头：要求：能适应板报主题思想，须装饰图案，刊头占版面位置不能超过版面的五分之一。标题应醒目，色彩与文章色彩有区别。（10分） 5、插图：要求：插图大小和位置合理，能反映和突出主题，起到画龙点睛的作用。题花、尾花、花边图案简炼，色彩丰富，与文章应有空隙，不能过于繁杂（10分） 6、创意：要求：形式新颖，有创意。（10分） 1、标题：要求适应学习园地的主题思想，与内容相符，突出主旨，具有代表性。（10分） 2、内容：内容丰富多彩，均为学生作品、具有积极性、启发性。（10分） 3、版面布局：要求：设计合理，编排得当；版面整洁，视觉效果好。（10分） 4、创意：形式新颖、与时俱进、主题鲜明、有创造性。（10 分）合计得分

2023年建筑与土木工程学院先进班级考评细则评分表

建筑与土木工程学院先进班级考核细则评分表
-
备注：
1.班团活动、主题教育活动、主题班会：有关佐证材料（材料包括活动筹划（方案）、新闻稿、照片和活动总结，学生反馈意见（调
查问卷或其他形式旳文字意见）。

2.学习风气建设：有关支撑材料（照片、出勤率与过级率电子文档），（1）大学英语四级过级率60%以上加2分、80%以上加5分。

英语六级50%以上加2分、70%以上加5分。

计算机二级过级率60%以上加2分、80%以上加5分。

一般话二乙50%以上加2分、二甲60%以上加5分。

（2）学研部在学校、学院抽查后核查人数时，若学习委员瞒报、不报将按缺考勤记录处理。

扣2分/次。

3.创立文明寝室：违反学生住宿管理规定（学生手册320-329页）如使用违规电器、晚归、不归、外来人员留宿等每人次扣0.5分。

4. 申请立项通过：创新试验计划每项加2-4分（负责人加4分，组员加2分），科创杯每项加2-4分（负责人加4分，组员加2分）；
申请立项未通过：创新试验计划每项加1-2分（负责人加2分，组员加1分），科创杯每项加1-2分（负责人加2分，组员加1分）；
5. 公开刊登论文一篇加0.5-2分（独撰加2分，第一作者加1分，参与者加0.5分）；申请专利一项加5分。

上交旳所有材料根据上交材料旳时间、完整度、材料旳质量进行评分，加分项累加可超过该项总分。

优秀班级考评指标及评分表

差：6分以下
总评得分=班级自评*20%+辅导员评分*40+学生处评分*40%
广州东华职业学院“优秀班级”评分表
优：16-20分
良：11-15分
中：9-10分
差：10分以下
文
化
建
设
（20分）
1、班级同学之间团结友爱，班级活动内容丰富多彩，每学期至少组织三次集体活动（班会除外），每少一次扣3分；（10分）
2、班级积极主动地参加学院举办的各项科技、文体、评优等团体活动，每少一次或消极懈怠一次扣2分。（10分）
优：16-20分
项目
评价指标及分值
评分
标准
综合评分
班级
自评
辅导员评分
学生处评分
思
想
政
治
（10分）
1、每学期至少召开3次主题鲜明而有教育意义、有针对性和实效性主题班会，每少一次扣1分；（5分）
2、班级组织或参加学院组织的各类思想政治教育学习及志愿者活动的程度，每被点名或通报批评活动参与不积极或效果不佳一次扣1分；（5分）
良：11-15分
中：9-10分
差：10分以下
社
区
管
理
（15分）
1、自觉遵守社区作息时间，班级有宿舍未按时熄灯每间宿舍每次扣0.25分；
2、晚归每人次扣0.25分；（5分）
2、卫生脏乱差，被通报批评的或未参加学校卫生包干区清洁的每间宿舍每次扣0.25分；（5分）
优：12-15分
良：9-11分
中：6-8分
优：8-10分
良：5-7分
中：2ห้องสมุดไป่ตู้4分
差：2分以下
组
织
建
设
（15分）

艺术学院班级环境创设评价表

艺术学院班级环境创设评价表评价标准1. 整体环境（分值：25%）- 教室设计和摆设（5%）- 教室布局和空间利用（5%）- 教室卫生和整洁度（5%）- 色彩搭配和氛围营造（5%）- 公共区域设计和风格（5%）2. 设备与工具（分值：20%）- 教学设备的完备性和功能性（5%）- 学生使用工具的便捷性和质量（5%）- 创意工具和素材的供应情况（5%）- 特殊设备和材料的充分利用（5%）3. 研究和创作空间（分值：30%）- 独立研究空间的可用性和舒适度（10%）- 小组合作空间的布置和便捷性（10%）- 艺术创作空间的功能性和灵活性（10%）4. 艺术作品展示（分值：15%）- 作品展示的陈列和展示效果（5%）- 作品展示的多样性和创意性（5%）- 作品展示的可持续性和更新频率（5%）5. 研究氛围和互动活动（分值：10%）- 班级研究氛围的活跃程度（5%）- 学生互动活动的丰富性和吸引力（5%）评价表格班级：________________________ 日期：______________________评价说明1. 填写评价表格时，请根据评价指标给出相应得分，满分为每项得分的100%。

2. 评价项目之间相互独立，不会互相影响得分。

3. 最终得分为各评价项目得分之和。

4. 请在评价项目后的空白处填写得分，评分时尽量客观公正。

5. 评价表格填写完成后，请及时提交给相关负责人。

注意事项1. 评价表格需认真填写，不得涂改、更改评分。

2. 如有疑问，请及时向相关负责人咨询或提出建议。

3. 评价结果将作为改进班级环境创设的参考依据。

4. 评价表格的最终处理结果将由相关负责人负责解释和执行。

祝各位同学评价顺利，谢谢合作！---_请注意：此评价表仅为参考，具体评价标准和内容可能因学院策略和要求而有所调整。

_。

班级文化建设评分表

4、黑板报10分。其中版块3分，设计2分，书写1分(要求用规范字书写)，内容4分
5、室内整体设计美观，色调搭配合理，能给人视觉和感官上的愉悦感7分,能给人以文化氛围的陶冶3分
制度文化建设40分
1、班级的目标能体现学校的目标，可行性强，体现班级同学的意志和决心4分。
2、班级有详细地学期计划，能体现本班的特色6分。
4、根据各班的实际，可设立各种专柜，如图书角、生物角等2分。
5、班级同学应养成良好的卫生习惯，有垃圾桶的设置，不乱丢果壳纸屑，不随地吐痰，及时做好保洁工作4分。
6、班级同学应爱护公共财物，保管好班内的一切财产1分
7、班级同学应讲文明，讲礼貌，不骂人，不打架，不起绰号，同学之间应互帮互助，团结友爱3分。
总分
外语系班级文化建设评分表
年月日
项目
要求及分值
班级、分数
韩G0901
英GБайду номын сангаас901
韩G1001
英G1001
环境文化建设40分
1班风,学风能体现本班色,制作精良,字体工整,张贴规范4分
2作业展览栏贴合要求3分
3、室内整洁13分。其中课桌摆放整齐2分，物品有序摆放2分，无闲置物2分，室内清洁（地面1分、天面1分、墙壁1分、走廊及楼梯1分玻璃、门窗洁净1共5分），讲台整洁、设置合理2分。
3、班级的制度科学、合理、完整，能为全体同学共同接受8分。
4、班级的组织机构完整，设置合理，职责明确12分。
5、制度专栏设计美观，布局合理10分。
特色文化建设20分
1、班级应形成具有自己班级特色的板报或者布置地突显专业特色6分。
2、班级整体布置风格效果佳。2分
3、班级应设立荣誉专栏，有集体的荣誉，也有同学个人的荣誉2分。

校园班级文化建设及大课间评分表

列整齐，动作到广播操/（或跑步）（25 位，有力度，节拍一致。分）（服装统一，队伍整齐，口号响亮，无缺勤，无掉队。）指定区域，组织有序，学生锻炼特色活动（25分）积极，不做与活动无关的事情 “快、齐”，在规定时间集合第二次集合（10分）完毕，队伍整齐。精神饱满、排面回教室（10分）整齐，步伐一致，摆臂有力。转直角弯。
2、队伍不整齐的扣2分 1、排面不整齐的扣2分 2、步伐不一致的扣2分 3、有人讲话扣1分 4、队伍松散扣2分 1、教师参与少于12人扣10 准时积极参与大分年级教师参与（20分）课间活动 2、教师没有跟学生活动，两人或多人交谈的扣2分评审人签名合计得分
准及办法
得分
油溪大课间活动评分标准及办法
内容时间下课集合5分钟(10分) 标准准时到指定位置，队伍整齐有序。评分办法 1、未到指定位置扣10分 2、到指定位置以后，有人讲话或没有站好，每人次扣1分 1、队列不整齐扣2分 2、有同学不会做或做的不规范的，每人次扣1分， 3、无精打采、没有力度的，每人次扣1分 4、跟不上节拍的，每人次扣1分。 1、班级没有按照指定位置活动，扣5分 2、有同学在打闹的，每人次扣1分 1、没有在规定时间集合完毕，扣2分

班级评比制度评分细则

湖南农业大学信息科学技术学院班级评比细则此评分细则以班级为单位每月进行班级排名发放到各个班级，每班初始分为80分，加分最高可达100分。

有关寝室各成员的评分制度应落实到其相应班级，对班级进行加减分。

扣分细则：一、学风建设（20分）1、早自习不得迟到、早退、缺勤，早自习期间不得做与学习无关的事，经发现每人次扣1分。

2、课堂不得迟到、早退、缺勤，上课期间不得做与课堂无关的事，经发现每人次扣1分。

3、晚自习时间段不得在宿舍（公寓）内看电影、动漫、玩电脑游戏等与学习无关的事，经发现看电影、动漫每人次扣2分；经发现玩电脑游戏每人次扣5分。

4、考试严禁作弊，经发现班级学风建设20分全部扣除，并给与个人严重警告处分。

二、文明行为（20分）1、寝室内私自调动床位每床次扣1分2、在校期间严禁晚归（熄灯后归寝）、夜不归宿，经发现每人次扣5分。

3、不经批准租住民房每人次扣2分，并勒令搬回寝室。

4、私拉电线网线，损坏公物者每次扣1分，并要求复原或赔偿。

5、使用热得快，电饭锅等大功率电器者，每次扣1分，并没收器具。

6、不得在寝室点蜡烛和其它明火，经发现每次1分。

7、发现在宿舍楼内进行溜冰、玩球、高声喧哗、高声播放音响设备或进行其它影响他人生活和学习活动的行为每次扣1分。

8、严禁在寝室内饲养宠物（例如猫，狗等），经发现后扣5分9、不得在寝室留宿异性（21:30以后），经发现或经举报查实扣10分，并取消个人本学年所有评奖评优资格。

10、学生在寝室内或随身不得携带管制刀具，经发现没收且每人次扣20分，并取消个人本学年所有评奖评优资格。

11、学生在校期间，严禁打架斗殴、酗酒、赌博等行为，发现后扣20分，并取消个人本学年所有评奖评优资格。

12、一学期内累计集体通报批评达2次以上（含2次）的班级扣10分，并直接减少所在班级每学年“个人评奖评优”和“党员发展”的名额。

三、内务卫生（30分）（一）按时起床（10分）1、不按时起床者每人次扣5分。

班级文化布置评分细则

（选1个划√）
特色或值得借鉴方面说明
1班
2班
3班
4班
5班
6班
7班
1班
2班
3班
4班
5班
6班
7班
一
二
三
四
五
六
班级文化布置评分细则
检查时间：检查人员：
评
比
参
考
黑板布置（20分）
班级文化（40分）
室内卫生（40分）
刊头设计美观艺术
（5）
版面设计合理美观艺术（5）
以“感恩教师、“祖国妈妈我爱您”“争做新时代好少年”为主题，内容符合学生特点，有特色创新（5）
书写工整无错别字
（5）
班风建设主题标语醒目艺术
（10）
有明确的班队名称、口（10）
课表作息时间表班规校规等张贴整齐美观
（10）
学生风貌及其它文化布置（队角、争章园地等）
（10）
劳动卫生
工具、教具等摆放
整齐
（10）
室内外脏痕无蛛网、无灰尘（10）
学生个人卫生较好，衣着规范不留长发
（10）
年级
评委评分（总分100分）
你认为最有特色或有借鉴方面的班级

学校各班级评分评比各项细则

学校各班级评分评比各项细则学校班级常规检查评比制度一、目的要求：为加强学校常规管理，规范学生在校言行举止，培养学生良好的文明行为惯，营造整洁、美丽、充满活力的校园环境，促进优良的校风、班风和学风的进一步形成，经校委会研究讨论，制定班级常规检查评比制度。

二、检查内容和方法：1．内容班级常规检查评比内容共八项，即：路队、礼仪、卫生、两操、课堂、午餐、黑板报、获奖。

2．计分方法：前七项每项20分，集体、学生获奖作为附加分，纳入总得分。

各项评比的成绩最后交到少先队，进行汇总。

原则上一个学期汇总一次，如遇中途需要体现班级成绩的可相机汇总。

3．检查方式：由本项负责教师采取定期、不定期检查。

三、检查人员：上述八项评比细则从颁布之日起实施，一年级红领巾佩戴检查从10月13日以后开始执行。

班级得分作为学期末优秀班级（优秀班主任）重要考评依据。

附件一：班级路队评比细则附件二：学生文明礼节评比细则附件三：班级卫生评比细则附件四：班级两操评比细则附件五：班级课堂评比细则附件六：班级午餐评比细则附件七：班级黑板报评比细则附件八：班集体、学生获奖计分细则附件九：班级常规评比得分一览表附件一：XXX评比细则为进一步规范XXX管理，保障学生交通安全和人身安全，坚持规范学生路队管理工作，增强学生和教职工的安全意识，确保学生出操、大型举动、放学路上的安全，特制订如下制度：1．学校为确保学生安全，每天中午、下午放学实行路队回家。

2．每班在出操、大型举动、放学均排两路纵队，教室门口整队，班主任或科任教师带队，走在部队前面，每班设总路队长1名，放学部队应手执班牌班牌。

3．各班应在本年级规定时间内整队排队，在规定的放学时段内及时放学。

4．各班级整队要做到“快、静、齐”。

教师要利用整队的机会，增强对学生的规律与安全教育。

5．路队出校门时，队伍要整齐。

出校门后，路队靠右行进，速度不能太快，要自觉遵守交通规则。

在校门口至斑马线路段上不追逐打闹，不离开路队买零食，如违反要求者，由带队老师批评处罚。

XX大学班级布置评分表及细则

XX大学班级卫生评分细则一、整体环境（3分）
（一）教室整体上整洁有序，讲桌、课桌摆放整齐，课桌上无课本等学习用品。

（1分）
（二）地面、桌椅表面无污垢；门窗洁净明亮、无灰尘，墙上无脚印、污渍等；窗台无堆放；黑板沟槽内无粉笔灰堆积，卫生工具摆放整齐。

（1分）
（三）教室布置和谐、美观，色调一致，符合专业特点。

（1 分）二、布置内容（2）
（一）内容积极健康向上，贴近学生，能鼓舞同学，教育同学。

（1分）
（二）班级布置有适合本班同学的图片，体现生活性。

（1分）三、创意、特色（2分）（一）教室设计布置有创意。

（1分）
（二）教室整体布置个性化，有自己风格。

（1分）
四、班级布置应留有痕迹，体现纪念性。

（3分）
五、评委
XX
附件：班级文化布置评分表XX大学
班级文化布置评分表。

班级布置评分表

教室布置评分表格
评分人
班级整洁宣传布置
整体
效果
总分
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨
教室布置具体评分细则（总分10分）
项目要求总分值
整洁1.室内干净卫生，无污点、斑迹，无卫生死角1分
2.清洁工具、桌椅摆放整齐。

1分
宣传布置3.标语：思想性强，积极上进，引导有力。

1分
4.字体装饰：字体规格得体、统一、端庄。

前后左右对称。

1分
5.团员阵地：放置合理，融入到整个班级的布置中，突出
“团员活动”的主题。

1分
6.色彩：搭配协调，引人注目。

1分
7.绿色植物：放置合理，和谐。

1分
8.整体设计：布局合理，美观大方，赏心悦目，活泼新颖。

1分
整体效果9.主题突出，内容新鲜。

设计大方、美观，整体感觉好。

有特色，有个性、有创意。

能营造浓郁的学习气氛和体现班
级特色。

2分。

大学主题班会评分表

大学主题班会评分表班级名称：_________________________主题班会日期：_________________________评分表说明：此评分表用于评估班级主题班会的质量和效果。

每个部分有不同的评分标准，总分为100分。

请根据实际情况打分，并在每个部分下面填写评论和建议。

一、准备工作（总分：15分）1. 提前通知（5分）：是否提前通知班级成员，确保每个人都知晓主题班会的时间、地点和内容。

评分：______ 评论和建议：________________________2. 主题策划（5分）：主题是否能够引起班级成员的兴趣和共鸣，并且与当前的学习和生活情况相契合。

评分：______ 评论和建议：________________________3. 筹备工作（5分）：是否为主题班会做足够的准备工作，包括场地、道具、音乐等等。

评分：______ 评论和建议：________________________二、活动开展（总分：30分）1. 活动形式（10分）：活动形式是否多样化，能够激发班级成员的积极参与和互动。

评分：______ 评论和建议：________________________2. 内容安排（10分）：主题班会的内容安排是否有逻辑性，能够满足班级成员的需要和期望。

评分：______ 评论和建议：________________________3. 展示效果（10分）：活动的展示效果是否有创意和吸引力，能够给班级成员留下深刻的印象。

评分：______ 评论和建议：________________________三、主持与互动（总分：20分）1. 主持能力（10分）：主持人是否具备良好的口头表达能力，能够引导和调动班级成员的情绪。

评分：______ 评论和建议：________________________2. 互动方式（10分）：是否采用了多种互动方式，如小组讨论、问答游戏等，使班级成员积极参与其中。

班风班貌检查打分标准

班风班貌检查打分标准检查内容：教室布置打分标准：（共10分）扣分最低值0.5分1、班级整体布置(2分) 一一有童趣、简洁，课桌椅摆放整齐合理(1分)，不堆放多余的闲置桌椅、杂物(1分) 。

2、墙壁张贴（2分）一一三表、守则、名人名言、地图、国旗、奖状等按规定张贴(1分) ，内容无破损，翻角（1分）。

3、卫生角(2分)一一卫生角标志(1分)，劳动工具摆放合理(0．5分)、摆放整齐有序(0．5分)。

4、生物角(2分)一一班级盆花数达到10盆以上(1．5分)，盆花茂盛，没有枯萎干枝(0．5分)。

5、图书角(2分) 一一有放图书的专用书柜(小课桌也可)并摆放整齐(0．5分)；有切实可行的图书借阅制度(0．5分)；有图书管理员，并按时开展借阅活动(查记录)(0.5分)；图书内容丰富，定期更换，符合本班学生阅读水平(0.5分)。

检查内容：卫生打分标准：（共10分）扣分最低值0.5分1、没有卫生死角、窗明几净，墙壁、课桌椅、桌布干净无涂抹，电视、桌柜上没有灰尘(4分)。

2、学生衣着整洁，符合学生仪表(2分)。

3、讲究卫生，不留长指甲，勤洗衣服、勤洗头和手(2分)。

4、学生不佩戴首饰，男学生无长发，光头，染发(2分)。

检查内容：黑板报、才艺窗打分标准：（共10分）扣分最低值0.5分1、符合学校规定的主题内容（2分）。

2、板报信息容量大、美观，内容健康，没有错别字(3分)。

3、班级才艺窗整体布置美观，能充分展示学生才艺（3分）。

4、班级才艺窗内容为本班学生作品或人物图片，作品有署名（2分）。

检查内容：少先队工作打分标准：（共10分）扣分最低值0.5分1、雏鹰争章台(4分)一一按照新的争章要求设计争章项目(1分)；有规定的必修章和班级特色章(1分)；根据班级和学生年龄特点认真扎实开展争章活动1(分)。

2、少先队员佩戴红领巾或队徽，队干部佩戴队干部标志（2分）3、中队手册填写（4分）检查内容：班级常规工作打分标准：（共10分）扣分最低值0.5分1、精神面貌（1分）一一学生起立动作一致，能积极回答问题，声音洪亮。

教室、宿舍布置评比细则

教室、宿舍布置评比细则
一、评比时间
2017年12月8日，进行布置检查。

2017年12月12日，进行正式评比。

二、教室
1、学习园地布置完整，有主题，设计新颖，书写规范无错别字，无以前遗留内容，满分40分。

2、有班务栏、学习标语、成绩评比栏布置，满分10分，缺一项扣3分。

3、室内物品摆放整齐，无垃圾、蜘蛛网，物品上（灯管、风扇、书包柜、窗户玻璃）无灰尘，各项布置粘贴无脱落，满分10分，一处不达标扣3分，扣完为止。

4、创意性布置（有自己班名等），加分10分。

三、宿舍
1、有主题标语，满分10分。

2、门牌号有装饰性图案，有室员表、值日表、宿舍长职责、奖状、床铺号张贴整齐，满分15分，缺一项扣3分，扣完为止。

3、室内物品摆放整齐，床板无缺漏，卫生状况良好，各项布置粘贴无脱落，满分15分，一项不足扣3分，扣完为止。

4、有创意性布置（有自己宿舍名等），加分10分。

四、评分
合计满分100分，加分分值作为奖励分记入总分，最后取10位评委的平均分。

共有10位评委打分，评委有校委会成员和教师代表组成。

五、评比成绩实施奖惩制度
分小学低段、高段组和初中组，分别评出第一名、第二名、第三名各一名，学前班评特等奖一名。

对前一名奖励人民币100元，第二名奖80元，第三名奖50元；对后三名均分低于90分的班级实行处罚，后三名罚人民币20元，后二名罚30元，后一名罚50元。

琼中县实验学校政教处
2017年11月14日。

大学班级环境创设评价表

大学班级环境创设评价表评价维度1. 教室布局与设施（20分）- 教室布局合理，座位宽敞，利于交流和合作。

（5分）- 教室设备齐全，包括黑板、投影仪等，并保持正常运行。

（5分）- 教室清洁卫生，没有垃圾和异味。

（5分）- 教室温度适宜，有良好的通风设施。

（5分）2. 研究氛围（20分）- 班级内同学之间相互尊重、友善，互相帮助。

（5分）- 研究氛围浓厚，学生能够集中精力研究。

（5分）- 班级鼓励积极思考和讨论，激发学生研究的兴趣。

（5分）- 研究资源丰富，有丰富的图书资料和电子资源。

（5分）3. 活动组织与参与（20分）- 班级有定期的团队活动和聚会，增进师生之间的交流。

（5分）- 学生积极参与各类学院组织的活动，拓宽视野。

（5分）- 学生能够自主组织活动或参与社会实践等与专业相关的活动。

（5分）- 班级有良好的活动组织和协调能力。

（5分）4. 班级管理（20分）- 班级管理制度完善，学生守纪守法，遵守规章制度。

（5分）- 班级有专门的班委会，能够有效地协调班级事务。

（5分）- 班级教师与学生之间的沟通畅通，能及时解决学生问题。

（5分）- 班级关心学生的精神和心理健康，提供适当的帮助与支持。

（5分）5. 师生关系（20分）- 班级师生关系融洽，师生之间互相尊重、信任。

（5分）- 班级教师关心学生研究和生活，能够给予积极的指导和帮助。

（5分）- 班级教师注重培养学生的创新能力和实践能力。

（5分）- 学生对班级教师的教学和指导表示满意。

（5分）6. 班级活动成果（20分）- 班级能够组织出色的文艺活动或展示。

（5分）- 班级作品在学校的比赛或展览中获得佳绩。

（5分）- 班级能够为学校或社区做出贡献。

（5分）- 学生在班级活动中表现积极，具备团队合作能力。

（5分）评分标准- 90-100分：班级环境创设优秀，值得肯定。

- 70-89分：班级环境创设良好，有待进一步完善。

- 50-69分：班级环境创设一般，需要加强改进。

班级评分细则及评分表【精选文档】

班级管理评分细则一、指导思想为了强化班级管理制度,提升班级管理水平。

为了着重培养同学们的集体精神.本着公平，平等的原则，特制订此班级管理评分细则。

二、评分流程日评(小组，个人)———-—-———-周评（小组，个人）——---———-———月评（优秀小组）———-—-—---月评“新三好之星”三、评分说明1、本评分表的内容既体现个人得分情况，又体现小组得分情况。

2、评分项包括课堂表现、上交作业、家庭作业、纪律和卫生五项.3、每节课上能积极参与课堂教学且表现优秀的学生个人加一星，小组得星总数排名前三的小组各加一星.4、每天的上交作业每科前三的小组各加一星。

其中表现特别好的学生或者特别差的学生由科任教师酌情加星或者减星若干颗.5、家庭作业小组所有成员都认真完成的小组各加一星.同样，其中表现特别好的学生或者特别差的学生由科任教师酌情加星或者减星若干颗。

6、但凡违反学校和班级纪律的同学会被酌情减星。

如：在课间、午休时间大吵大闹，在教学楼内追逐打闹，在校期间与同学吵架打架，破坏学校公物，在校园内乱扔垃圾,不佩戴红领巾,或其他有损班级形象的行为.将被酌情践星一到三颗。

7、卫生项不管是教室卫生还是区域卫生的评分都是先考虑小组，每天表现好或不好的小组将被酌情加减一到两颗星。

小组内表现好或不好的同学同样将被加减一到两颗星。

8、小组一周内得星前三的小组周评是分别加星三、二、一颗.小组成员总得星前三的小组周评同样分别加星三、二、一颗.9、本评分表的评分周期是一周，每四周一月评，月评排名前三多的小组被评为“优秀小组”，优秀小组中的前一到两名学生被评为月新三好之星，全班总人数不超过4名.附表：第_______周。

班级空间建设基本要求与量化评分细则

班级空间建设基本要求与量化评分细则一、基本要求（一）班级空间只能使用指定的班级空间名称，不能使用其它任何名称。

（二）班级空间必须设置空间导航、班级特色、班级信息、班级荣誉、学习园地等五个板块基本栏目，栏目名称可自行拟定。

（三）充分发挥空间交流作用，实现班级成员之间的良好沟通与协作，突显班级的整体性，并展现出各自班级的特色。

二、基础评分细则（一）整体布局（10分）满分10分。

栏目合理、体现班级、美观大方、内容丰富。

（二）空间导航（10分）设置“空间导航”为一级栏目，设置班主任和任课老师及系部学生管理干事空间导航、本班所有学生的空间导航、学工处和本系部及校团委导航等二级栏目，并添加相关内容。

（三）班级特色（10分）设置若干个能展示本班特色的栏目，名称自定。

（四）班级信息（10分）发布与本班相关的通知、活动安排、校园文化、班干部队伍等，每周一篇以上。

（五）班级荣誉（10分）展示本班所获各类荣誉。

（六）学习园地（20分）设置能用于本班的各类资源，如：学习资料、课程表、网站资源、图片资源、视频资源等。

每学期添加不少于20篇相关内容。

（七）朋友数量（10分）满分10分。

朋友数量不少于本班所有学生人数加所有任课老师及班主任，少2人扣0、5分，扣完为止。

（八）留言（10分）满分10分。

本学期内留言记录不少于200条，少2条扣0、5分，扣完为止。

（九）群组（10分）至少开设一个群组用于本班学习交流，主题任定，加入至少5个世界大学城专业学习或者社团群组。

三、加分评分细则（一）美工奖励分（5分）空间版式设计美观、精致，并设置了动画、音乐等多媒体效果，空间内容充实、丰富、新颖，特色鲜明，可酌情加1～5分。

（二）班级集体成果展示（5分）上传本班相关集体成果作品，可以是集体活动、竞赛成果、学生优秀作品等，以图片、视频或电子文档多种形式发表，每1篇作品加0、1分，加满5分为止。

（三）扩展知识库（5分）发表有意义的文章或者视频，如：学习资源、时事热点、心得体会等，可原创可转发，每1篇文章加0、1分，加满5分为止。

班集体评分表

班集体评分表XXX“特色班集体”评分细则表班级1、班级风气良好，班级成员无违反学校规定的事项。

（5分）2、班级考勤优良，迟到旷课现在较少。

（5分）3、班级管理特色鲜明，管理理念新颖，能够形成良好的管理成果，展现班级特色（20）我校的风采。

（5分）4、班级活动形式多样，班委积极领导班级成员进行广泛的社会实践（有书面汇报材料和图片资料）。

（5分）1、整体印象，包括布局合理，色彩谐调、干净、整洁、美观，内容实用，有利于学生的成长与进步。

（5分）2、能够积极筹建小组，小组分工明确，小组特色鲜明，能够反映班级整体风貌。

（5分）班级文化（20）3、班级管理细则明确实用，能够促进班级健康和谐地全面发展，调动广大学生的积极性。

（5分）4、班级文化氛围浓厚，能够创新性地进行班级管理理念的发展和革新，为班级建设注入活力。

（5分）1、研究风气浓厚，成立研究小组，共同进步；班级同学研究认真刻苦，成绩优良，且班委在班级研究中能够起到模范带头作用。

（4分）得2、班级能建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的研究氛围，力争分在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的研究热潮。

（4分）3、晨诵声音嘹亮，精神丰满，晚诵时能够按时进入操场指定区域就读，项班级学风（20）研究刻苦认真。

（4分）4、能够及时完成教师布置的义务和预要求，作业写作认真、正确率高，无拖欠作业和抄袭征象等。

（4分）5、考风考纪文明，考试中无违纪和作弊征象。

（4分）1、课间操参与齐全，师生无早退缺勤征象。

班主任参与组织，广播体操做完后应根据各班广播操的情形作出点评。

（5分）2、两操时五分钟内集队到达做操地点，队形队列能做到快、静、齐。

广播操结束后，各班队伍能保持安静、整齐，听从指挥，有序退场。

（5分）学生发展（20）3、必须端正做操的态度，认真做操，动作整齐、标准、有力，坚持做完整套操。

（5分）4、眼保健操时间，各班学生不擅自作为，能够认真做操，按准穴位，揉按正确，精神集中。