第13课 法国大革命和拿破仑帝国
九年级历史上册第13课法国大革命和拿破仑帝国知识点
第13课法国大革命和拿破仑帝国一、法国大革命（时间：1789年～1794年）推翻封建专制统治，发展资本主义。
政策（当时雅各宾派专政）。
《人确立了资本主义制度，建立起资产二、拿破仑和他的帝国、1804——1814年革命性：传播了自由、民主的思想，沉重打击欧洲封建势力﹡拿破仑政变和法兰西第一帝国的建立：1799年底，拿破仑发动政变（雾月政变），夺取了政权。
五年后（1804年），他加冕称帝，建立帝国——历史上称法兰西第一帝国（1804年～1814年）。
¤法国大革命的爆发，应认清以下三点：第一，巴士底狱是法国封建势力的象征；第二，这一事件是革命开始的标志；第三，人民群众是法国革命的主力军。
¤法国革命的国内意义，可从三个方面理解：一、就规模而言，如暴风骤雨，迅猛异常；二、人民群众显示了伟大力量，在关键时刻力挽狂澜，不断推动革命向前发展，使革命得以彻底进行；三、大革命结束了法国一千多年的封建统治，确立了资本主义制度。
其世界意义主要是指这场革命震撼了整个欧洲的封建制度，并给以沉重打击。
¤英、美、法三国资产阶级革命比较相同点：1.原因相同：资产阶级都想掌握政权，为资本主义扫清发展道路上的障碍。
2.领导阶级相同：都由资产阶级领导。
3.革命动力相同：人民群众在革命中都起了推动作用。
4.影响相同：革命都取得胜利，资产阶级掌权，都促进了资本主义发展，对其他国家革命都有很大影响。
5.革命进程大体相同：最终完成了资产阶级革命，都走上了发展资本主义的道路。
不同点：1.领导阶级不完全相同：英国除资产阶级外，还有新贵族；美国还有南方种植园奴隶主阶级。
2.特点不同：英国资产阶级革命经过一个反复曲折的过程，建立了资产阶级和新贵族共同执政的君主立宪制，美国独立战争不仅是资产阶级革命，也是一次民族解放战争；法国革命则成为资产阶级革命时代最大的、最彻底的、最典型的资产阶级革命。
3.意义不同：英国揭开欧美资产阶级革命的序幕，开辟了一个资产阶级革命的时代；美国摧毁了英国的殖民枷锁，取得了国家的独立；法国扫荡了国内的封建势力，动摇了欧洲其他国家的封建制度的基础。
第13课_法国大革命和拿破仑帝国
路易十五
“锁匠国王”——路易十 六 “赤字皇后”——安东呢
路易十六时期皇室用的餐桌和餐具
“ 赤 字 夫 人 ” 的 幸 福 生 活
2、法国社会的等级制度
第一等级
第二等级
教士
贵族
资产阶级
工匠 农民
深受压迫的法国农民
第三等级
城市贫民
反 映 法 国 等 级 制 度 的 漫 画
反 映 法 国 等 级 制 度 的 漫 画
13 法国大革命和拿破仑帝国
一法国大革命爆发的背景
政治：封建专制统治 等级制度森严 阶级矛盾尖锐
经济：封建专制制度严重阻碍资本主义的发展 思想：伏尔泰、卢梭的启蒙运动影响深远 外因：美国独立战争的胜利鼓舞了法国人民
1、波旁王朝的封建专制
路易十四（太阳王） 1661亲政.在位时间 长达72年.执政54年。
对 内 对外
结局
1、拿破仑1799年政变夺权
2、最荣耀的一刻——1804年登基加冕
3、颁布拿破仑法典
• 民事权利平等 • 财产所有权无限制 • 契约自由
《法典》以法律形 式巩固了法国大革命的 成果，确定了资本主义 社会的立法规范。
• 1804年——民法典 • 1807年——商法典 • 1810年——刑法典
是非成败转头空
青山依旧在，几度夕阳红。
《英雄》交响曲——贝多芬
• 此曲完成于1804年春，本欲献给法国第一位执政 者拿破仑，但当得知拿破仑将即位皇帝时，贝多 芬立刻将总谱写有题词的封面撕下，并愤怒地高 喊：“这是一个独裁者!”后来出版时他将标题改 为“为纪念一位伟大的英雄而作”。这部作品于 1805年在维也纳初演一举成功，从此贝多芬蜚声 于欧洲乐坛。 • 这部作品是贝多芬最著名的代表作之一，完全体 现英雄性格的作品。作品贯穿着严肃和欢乐的情 绪，始终保持着深沉、真挚的感情，呈现出强烈 的浪漫主义气氛。贝多芬本人曾声称他最喜欢的 交响乐就是这部第三交响曲。
《第13课 法国大革命和拿破仑帝国》(学案+习题含答案)
第13课法国大革命和拿破仑帝国A级基础训练(小试牛刀)一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．法国大革命开始于A．1689年7月14日 B．1789年7月14日C．1689年7月14日 D．1789年7月4日2．法国大革命中被处死的国王是A．路易十三 B．路易十四C．路易十五 D．路易十六3．带领法国人民把大革命推向高潮的是A．马拉 B．丹东 C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑4．法兰西第一帝国建立于A．1788 B．1804 C．1812年 D．1814年5．拿破仑颁布的《法典》不包括A．《兵法典》 B．《民法典》C．《商法典》 D．《刑法典》6．在法国等级制度中,下列社会成员属第二等级的是A．教士 B．地主 C．资产阶级 D．商人7．宣称人人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯的历史文献是A．《权利法案》 B．《人权宣言》C．《独立宣言》 D．《法典》8．标志法国大革命进入高潮的是A．巴黎人民攻占巴士底狱B．法兰西第一共和国的建立C．雅各宾派专政D．拿破仑建立法兰西第一帝国B级能力检测(登高望远)一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．法国大革命开始于A．巴黎人民攻占巴士底狱B．国王召开三级会议C．《人权宣言》的发表D．法兰西第一共和国的成立2．《人权宣言》的主要内容不包括A．宣称人生来是自由的B．主张在法律上人和人有平等的权利C．国王有权废除法律D．规定私有财产是神圣不可侵犯的3．拿破仑的活动不包括A．1799年底，发动政变夺取政权B．采取革命恐怖手段严惩反动分子C．颁布资产阶级性质的《法典》D．建立法兰西第一帝国4．下列事件排序正确的是①罗伯斯庇尔执政②《人权宣言》的发表③处死路易十六④法兰西第一共和国成立A．①②③④ B．②①④③C．②④③① D．①②④③5．拿破仑帝国由盛转衰开始于入侵哪个国家之后A．西班牙 B．普鲁士C．奥地利 D．俄罗斯6．拿破仑对法国历史最大的贡献是A．颁布了《法典》，巩固了资产阶级的统治B．发动政变夺取政权C．建立法兰西第一帝国D．发动对俄国的战争7．19世纪初期，拿破仑对外战争的积极意义是A．拓展了法国的疆域B．打击了欧洲的封建势力C．把法国大革命推向高潮D．确立了欧洲各国资产阶级的统治二、材料解析题8．阅读下列材料：这部法典从法律上维护和巩固了资本主义所有制和资产阶级的社会经济秩序,促进了资本主义的发展．恩格斯说,这是一部“典型的资产阶级社会的法典”。
历史人教版九上《第13课 法国大革命和拿破仑帝国》法国大革命的过程
考点：法国大革命的过程1.法国大革命的过程：导火线：1789年三级会议的召开。
开始标志：1789年7月14日，巴黎市民攻占巴士底监狱，揭开了法国大革命的序幕。
大资产阶级掌权，颁布重要文件：1789年代表大资产阶级利益的机构制宪会议颁布《人权宣言》。
建立共和国：1792年废除君主制，建立法兰西第一共和国。
欧洲一些国家侵略法国：欧洲一些国家以处死路易十六为借口，侵略法国。
高潮：1794年以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派专政，把法国革命推向高潮。
对外：打退了外国军队的进攻；对内：平息了国内叛乱。
高潮结束：（拓展点）1794年，罗伯斯庇尔（雅各宾派）送上断头台是大革命高潮结束，不是失败。
易错微析法国大革命处死的国王易错：法国大革命处死的国王是路易十六；英国资产阶级革命处死的国王是查理一世。
例题1 “1792年9月22日，法兰西第一共和国成立了，和君主制一起消亡的还有君主本人。
”这里的“君主”应该是（）A.路易十四B.路易十六C.查理一世D.查理二世答案：B解析：在法国大革命期间，国王路易十六被推上了断头台，查理一世在英国资产阶级革命期间被推上断头台，故选B。
例题2 表明法国大革命高潮结束的事件是（）A.攻占巴士底狱B.法兰西第一共和国成立C.法国击退外国军队的进攻D.罗伯斯庇尔等人被推上断头台答案：D解析：法国大革命从1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱开始，中间经历了1792年建立共和国以及巴黎人民一次又一次的武装起义，到1794年7月，罗伯斯庇尔等人在政变中被送上断头台，法国大革命高潮结束，故选D。
1.烈火熊熊，炮声隆隆，法兰西在血与火的洗礼中获得了新生。
在法国大革命的过程中，一度把大革命推向高潮的是（）A.巴黎人民攻占巴士底狱B.法兰西第一共和国成立C.雅各宾派掌握国家大权D.拿破仑发动“雾月政变”2.18世纪先后发生了英国革命、美国独立战争和法国大革命三次早期资产阶级革命。
这三次革命各有特点，下列表述不正确的是（）A.英国革命是资产阶级和新贵族领导的B.雅各宾派专政是法国大革命的高潮C.革命过程中都出现过旧王朝复辟D.美国独立战争得到国际上的支援3.下列发生在法国资产阶级革命期间的历史事件，按时间先后顺序排列正确的是（）①通过《人权宣言》②攻占巴士底狱③建立共和国④雅各宾派掌权A.①③④②B.①②④③C.②①③④D.②③①④4.法国大革命的复杂性，表现在革命过程中受到了欧洲其它一些国家的干预。
第13课 法国大革命和拿破仑帝国
C
C第三等级
3、雅各宾派之所以被推翻，主要因为：
C
A、罗伯斯庇尔等人上台后，打退了外国军队的进攻，平息 了国内的叛乱 B、雅各宾派对反动分子镇压不力 C、雅各宾派采取的政策过于极端，失去了统治的基础
D、反法联军的打击
8. 材料一 宋代把自行聚散，私相贸易的定期集市，称为草市。 依据材料回答： 在人烟稠密的乡村聚落和交通要道上，草市星罗棋布，构 (1) 材料一、二、三从哪些方面反映了宋代经济的发展？(4 成地方市场的基础，不少颇具规模的草市后来发展成固定 分 )说明了什么？(1 分) 的商业居民点，上升为镇或县。 ——《中国历史》 (七年级下册 华东师范大学出版社 答：发展：城市 (镇)兴起。 商业繁荣、纸币产生、 海外 ) ……(出现) 材料二 北宋时，商业的繁荣促进了货币的变化， 贸易兴盛。 说明：宋代商业繁荣；宋代商品经济发展；经 ——交子，这是世界上最 一种既轻便而又易得原料的纸币 济中心南移 ( 答出其中一点即可 ) 。 早的纸币。南宋时，通行“会子”“关子”等纸币。 (2)中古西欧的城市有着怎样的地位？ (1 北京师范大学出版社 分)中古西欧城市的 ) —— 《历史教师教学用书》(七年级下册 兴起有什么历史意义？ (2 分) 材料三 宋朝的海外贸易超过前代，广州、泉州是闻名世界的 大商港，中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯 答：地位：经济中心。 意义：瓦解封建制度，孕育早期资 半岛和非洲东海岸。 产阶级。 ——摘编自《中国历史》(七年级下册 人民教育出版社) (3)宋代城市和中古西欧城市在形成时，有哪些相同点？ (2 材料四 中古西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地 分 ) 在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴 起。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从 答：都在交通要道上产生；都由集市贸易兴起；都产生了 ……城市里的市民阶 一开始就对封建制度起头瓦解作用。 市民阶级；都由小集市发展成城市 ( 镇 ) ；都是自发形成(答 级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 出其中两点即可)。 ——《新版课程标准解析与教学指导》
第13课法国大革命和拿破仑帝国
一 、法国大革命的爆发
法 国 的 封 建 等 级 制 度
第一等级是 教士
第二等级是贵族
第三等级包括 农民、工人、城市平民、资产阶级
封建地主阶级 压 迫
反 抗
资产阶级 工人 城市贫民 农民
封建王朝的专制统治 封建等级制度 束缚
矛盾
资本主义发展
一 、法国大革命的爆发
法国三级会议会场
认识：什么是巴士底狱？
巴士底狱 不是一般的监狱，它是专
门关押政治犯的。是统治阶级为了维护自 己的统治，关押被统治阶级的地方。巴士 底狱是法国封建势力的象征。人们向它开 火，就意味着要向传统的封建势力开战。 攻占巴士底狱，这是大革命的开端，从此 掀开了大革命的序幕。
二 、大革命的经过 1、颁布《人权宣言》： ① 内容： 宣称人们生来自由，
4、在下列时期中与1689年英国政体相仿的法国政权存在于 （ B） A、1788——1789年 B、1789——1792年 C、1792——1793年 D、1793——1794年 5、在英法两国，资产阶级开始反封建斗争时的相同形式是 （ ） A、抵制征税 B、武装斗争 C、议会斗争 D、对外扩张
C
再 见
比一比
英美两国的革命，它们也都有自己深远的历史
意义，就对各自本国的国内意义来说，大家将这三
者进行比较，看看有什么区别。
英国资产阶级和法国大革命是
17 、 18 世纪两大重要历史事件，请 你想一想，它们有哪些相同点和不 同点？
Ａ.相同点： ①原因相同，资产阶级都想掌握政权，为资本主义发展扫 清道路上的障碍。 ②领导阶级相同，都由资产阶级领导。 ③革命动力相同，人民群众在两国革命中都起了推动作用。 ④影响相同，都促进了资本主义发展，对其他国家革命都 有很大影响。 Ｂ.不同点： ①领导阶级不完全相同，英国除了资产阶级外，还有新贵 族。 ②特点不同，英国反复曲折不彻底；法国最大、最彻底、 最典型。 ③意义不同，英国是解开资产阶级革命的序幕开辟了一个 资产阶级革命的时时代，法国扫荡了国内的封建势力， 动摇了欧洲其他国家的封建制度的破仑制定 和颁布了《民法典》《商法典》 和《刑法典》等法律文献。其中 最著名的是1804年颁布的《民法 典》，1807年改名为《拿破仑法 典》。 法典巩固了法国大革命的成 果，打击封建势力，促进了法国 资本主义的发展。
第13课 法国大革命和拿破仑帝国教学设计
学科历史课题第13课法国大革命和拿破仑帝国课型新授教学目标知识能力使学生掌握法国大革命的过程和影响；了解拿破仑帝国兴亡的基本情况。
提高学生从史料中获取有效信息的能力, 分析历史现象、抓住现象所反映的本质的能力及综合比较能力过程方法通过课件演示使学生清楚脉络, 理解重难点；通过分组讨论, 引导学生一分为二的看问题, 全面公正的评价历史人物。
情感态度通过对法国大革命历史的分析, 使学生认识到：法国大革命顺应当时历史发展的潮流, 具有重大意义和历史作用；通过对拿破仑帝国败亡原因的分析, 使学生明确战争的性质是决定战争胜负的关键。
教学重点《人权宣言》的颁布, 法国大革命的历史意义和拿破仑的内外政策。
教学难点对雅各宾派和拿破仑的评价。
教学媒体多媒体教学过程设计教学内容及教师活动学生活动设计意图一、导入新课先出示一张凯旋门的图片, 然后讲述美国独立战争的枪声刚停, 仅仅隔了几年, 欧洲大陆上的法国又响起了反抗封建统治的隆隆炮声。
这就是法国资产阶级革命。
法国是欧洲大国, 也是当时的强国, 同时还是欧洲最典型的封建专制国家。
那么, 这场革命是怎样发生的？雅各宾派专政又是怎么一回事？拿破仑是如何崛起的？这些问题将是我们本课要学习研究的问题。
二、讲授新课（一）法国大革命1、原因指导学生快速阅读教材, 思考: 法国大革命为什么会发生？多媒体出示:生回答后总结: 第三等级对封建统治者的普遍不满是革命爆发的原因, 根源在于封建专制统治阻碍了资本主义的发展2.革命进程从图片获取信息速读教材,结合图片讨论问题。
体现文科综合特色,开阔学生眼界。
培养学生从图片中获取知识的能力。
要求学生带问题阅读教材按照时间线索制作历史台历。
整理后解决以下问题:①为什么巴黎人民要攻占巴士地狱呢？ (讲清巴士底狱是封建势力的象征)出示《人权宣言》的有关内容, 可以得出那些结论?进步性——人生而平等, 否定封建制度阶级性——私有财产神圣不可侵犯②建立共和国, 处死国王——法国革命是一个前进的过程③罗伯斯庇尔掌权教师说明雅各宾派统治被推翻, 这只是代表法国资产阶级革命高潮过去3.革命的意义多媒体出示列宁的话：“它被称为大革命不是没有道理的。
第13课法国大革命和拿破仑帝国
法国大革命和拿破仑帝国
一、法国大革命
材料一、18世纪末，法国资本主义商品经济有较大发 展。法国“克勒佐”公司是当时欧洲最大的冶金企业 之一，它有四座高楼，两个冶铁工场，备有蒸汽机和 气锤等设备，还有自己的煤矿。由于法国工业的发展， 出口额大幅增长，1716—1789年，出口额增加了大 约154﹪
《人权宣言》提出的要求反映了哪些 人的利益？当时，追求人人生而平等，要 求保护个人财产所有权的都是哪些人？
第三等级；资产阶级
《人权宣言》的性质：资产阶级反封 建的革命纲领。
1793年巴黎人民再次发动了起义，又 是为什么？起义的结果如何？
原因：1793年，欧洲国家结成反法同盟，侵 入法国，法国局势动荡不安。
材料二、18世纪，法国在争夺殖民地的“七年战争中” 耗费大量财力，财政困难，为解决危机，专制王朝加大 了对金融界和工商界的盘剥和勒索，国内关卡林立，有 些大城市甚至还征收商品入市税。
问：两则材料说明了什么问题？
统 治 阶 级
被 统 治 阶 级
法国社会等级制度
伏尔泰信奉自然权利说， 认为“人们本质上是平 等的”要求人人享有 “自然权利”。他主张 人人在法律面前平等， 但又认为财产的权利不 平等是不可避免的。
你是怎样认为的？
《民法典》是资产阶级国家最早的 一部民法典，它的立法规范和原则被后 来欧洲乃至世界所效仿。
拿破仑语录
•人多不足以依赖，要生存只有靠自己。 •想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是 最聪明又是最好。 •不能分享胜利的军队是无法作战的。 •幸福是个人价值的最大发挥。 •历史描绘出人心。 •我的基本要素是工作。我有此生就是为了工 作。 •我两腿能及之处有界限，我双眼能看到的也 有界限，我从不知道我的工作有何界限。
第13课 法国大革命和拿破仑帝国
第13课法国大革命和拿破仑帝国一、法国大革命1、爆发的原因：封建王朝的专制统治及森严的等级制度束缚了资本主义的发展2、法国大革命的经过：（1）开始标志：年月日，巴黎人民攻占。
（2）1789年制宪议会颁布了，宣称人们生来，权利，神圣不可侵犯。
（3）法兰西第一共和国的建立：年，巴黎人民第二次起义，废除了君主制度，被处死，建立了共和国。
（4）高潮：1793年，罗伯斯庇尔等人掌握了政权，雅各宾派专政。
（5）结束：1794年，热月政变推翻了罗伯斯庇尔等人的统治，高潮结束。
（6）影响：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。
二、拿破仑和他的帝国1、年底，发动了雾月政变，夺取了政权。
2、年5月，拿破仑加冕称帝，建立了历史上的法兰西第一帝国。
3、拿破仑统治措施：对内巩固资产阶级统治，颁布了《法典》；对外对外多次打败欧洲反法同盟，扩大法国疆域；4、拿破仑帝国的灭亡：年。
5、对拿破仑战争的评价：他巩固了法国大革命的胜利成果，摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想；拿破仑的对外战争既打击了欧洲封建势力，也损害了被侵略国人民利益，激起当地人民反抗。
62、“在权力方面，人们生来是而且始终是自由平等的”出自于文献《》。
63、建立法兰西第一帝国，颁布了《法典》的著名历史人物是。
122、1789年月日，巴黎人民攻占了，掀开了法国大革命的序幕。
140、列举标志英国资产阶级革命开始、法国大革命开始的事件。
（1）1640年英国国王查理一世召集议会开会筹集军费，掀开了英国资产阶级革命的序幕；（2）1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底监狱，掀开法国大革命序幕。
第13课法国大革命和拿破仑帝国-史海聆潮
第13课法国大革命和拿破仑帝国知识梳理1、攻占巴士底狱：在启蒙思想的影响下，法国的资产阶级对封建等级制度越来越不满，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，揭开了革命的序幕。
不久，制宪会议通过了《人权宣言》。
2、路易十六上了断头台：1792年，法国废除了君主制度，建立了共和国。
不久，路易十六被推上了断头台。
3、拿破仑帝国：雅各宾派统治结束后，法国政局动荡，拿破仑成绩登上了法国政治舞台。
1804年，他建立了法兰西第一帝国，采取了一系列巩固资产阶级统治的措施，并发动了大规模的对外战争，但最终还是被欧洲反法盟军打败。
重点难点1、《人权宣言》的颁布，法国大革命的历史意义和拿破仑的内外政策。
法国大革命是早期资产阶级革命时代最重要的一次资产阶级革命，具有规模大、革命最彻底的特点，它不仅摧毁了法国的封建统治，初步建立了资产阶级共和国的政治体制，而且还沉重打击了欧洲的封建制度，传播了资产阶级自由民主的思想；这场大革命的彻底性更为以后各国革命树立了榜样，是早期资产阶级革命时期最重要的一环。
《人权宣言》是法国革命史上的重要文献，它体现了启蒙思想家提出的“自由”、“平等”的口号，在当时具有进步意义。
同时，它又明确保障私有财产神圣不可侵犯，体现了资产阶级的本质。
2、法国大革命高潮过后，拿破仑逐步上台，并建立帝国，他代表了大地主、大资产阶级。
一方面他保留了大革命时期的革命成果，从某种意义上来说，是大革命的继续和发展；另一方面通过对外战争的形式把法国革命的成果推广到欧洲其他地区，使资本主义文明得以在欧洲传播，因此，欧洲封建势力对拿破仑切齿痛恨，多次勾结反动力量组成反法同盟对法国开战，企图阻止资本主义向欧洲大陆扩散。
但后期拿破仑对外战争又变为军事侵略，3、对雅各宾派和拿破仑的评价。
雅各宾派在革命危急关头掌握政权，采取一系列果断措施，打击了国内外敌人，稳定了法国的局势，把法国大革命推向高潮。
但它的政策也存在负面作用，如使用单一的行政手段来解决问题，“恐怖政策”打击面太宽，处决的人太多，特别是危机过后用“恐怖政策”消除异己，这就违背了历史发展的潮流，成为最终垮台的原因。
历史人教版九上《第13课 法国大革命和拿破仑帝国》拿破仑巩固统治的措施及拿破仑帝国的性质
考点：拿破仑巩固统治的措施及拿破仑帝国的性质1.拿破仑巩固统治的措施：对内：在国内巩固资产阶级统治，颁布了维护资产阶级利益的《法典》（成为资本主义社会的立法典范），有利于资本主义发展。
对外：多次打败反法同盟军，扩大了法国的疆域控制了欧洲很多地方。
（既掠夺了财富，也开辟了国际市场，为法国资产阶级谋取了利益。
因此，法兰西第一帝国是一个代表大资产阶级、大地主的利益的政权。
）2.拿破仑法典的地位和作用：《拿破仑法典》是资产阶级的第一部民法典，它对后来很多资本主义国家的立法产生了很大影响，成为欧洲各国立法的蓝本。
. 3.拿破仑帝国的性质：代表大资产阶级、大地主的利益的资产阶级军事帝国。
4.评价对外战争：拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民反抗。
易错微析1.拿破仑帝国的性质易错：拿破仑建立的帝国，就其性质而言，仍然是资本主义国家，维护的是资产阶级的利益，不要误以为其是封建帝国。
2.拿破仑对外战争的性质易错：拿破仑对外战争的初期是正义的，后期的对外扩张具有侵略性质。
例题1 拿破仑说过：“我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了这一切的记忆。
但有一样东西是不会被人忘却的。
它将永垂不朽，那就是我的法典”。
该法典产生于（）A.法兰西第一共和国时期B.法兰第一帝国时期C.法兰西第二共和国时期D.法兰西第三共和国时期答案：B解析：1804年拿破仑加冕称帝建立法兰西第一帝国，在位期间颁布了《民法典》，巩固了资产阶级统治,故选B。
例题2 一方面，法国人视拿破仑为民族英雄；另一方面，欧洲其他国家很多的人对拿破仑表示憎恶。
分析后者憎恶拿破仑的原因，正确的是（）A.拿破仑加冕称帝，窃取了法国大革命的果实B.《拿破仑法典》损害了资产阶级的利益C.在滑铁卢战役中的失败让大家失望D.发动对外战争损害了被侵略国家人民的利益答案：D解析：拿破仑加冕称帝，建立了法兰西第一帝国，他成为了资产阶级皇帝，并没有窃取法国大革命的果实，他维护的仍然是资本主义制度；《拿破仑法典》维护了资产阶级的利益；滑铁卢之战拿破仑的失败，是反法联盟联合绞杀的结果，并不会让人失望；拿破仑前期的战争是正义的，后期的对外战争损害了被侵略国家人民的利益，遭到了欧洲人民的联合抵抗，故选D。
人教版九年级历史上册第13课
国王
教士
统治阶级
贵族 资产阶级
被统治阶级
工匠、城市贫民、农民
法国社会等级制度
法国封建专制统治下的农民
▲等级森严的法国社会
等级
第一等级 教 士 第二等级
政 治
经 济
政治态度
政治特权
提高税收 贵 族
经济特权 占大量土 阻碍经济发展 高官厚禄 地不纳税
造成财 政危机 富有
拒绝纳税 反对政治 改革 要政治权利
第13课 法国大革命和 拿破仑帝国
一、法国大革命
1、爆发的根本原因： 法国的封建专制制度严重阻碍了资本主义经济的发展 2、导火线及爆发的标志： 三级会议的召开； 1789.7.14，起义民众攻占巴士底狱 3、颁布文献： 《人权宣言》，宣称人们生来自由， 权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
4、废君立国： 1792年，废除君主制度，建立法兰西第一 共和国，处死国王路易十六
5、革命高潮：以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派掌权 6、高潮结束： 1794年7月，罗伯斯庇尔等人被送上断头台 7、历史意义： 摧毁了…传播了…对世界…
二、拿破仑和他的帝国
1、崛起： 1799年底，发动政变，夺取政权 2、加冕称帝： 1804年，建立法兰西第一帝国 3、巩固政权的措施：颁布《法典》，多次打败反法同盟 4、对外战争： （一分为二评价）既打击了…也损害了… 5、封建王朝的复辟：1814年，拿破仑被赶下台
第 关卡林立 资产阶级 三 贸易垄断 农 民 等 城市贫民 级 手工业工人
无 权
纳
税 贫
困
摆脱 贫困
封建地主阶级
压 迫 反 抗
资产阶级
工人 农民 城市贫民
法 国 大 革 命 爆 发 的 根 本 原 因 ？
人教版九年级历史上册第13课《法国大革命和拿破仑帝国》课件
新授
它被称为大革命不是没有道理 的。这次革命给本阶级、给它服
务的那个阶级，给资产阶级做了
很多事情，以至整个19世纪，即 给予全人类以文明和文化的世纪， 都是在法国革命的标志下渡过的。 ——列宁
新授
“不想当将军的士兵，不是好士兵” ——拿破仑
新授
拿破仑登上历史舞台的背景？
新授
大革命高潮结束后，资产阶级期望稳定统治秩 序。但对外战争仍在进行，人民生活没有摆脱困境， 政局依然动荡。在这种形势下，军人出身的拿破仑 登上了法国历史的舞台。
新授 ①历史的规律表明，每当社会的大变革时期，
都是英雄辈出的时代，偶然性存
在于必然性之中，时势造英雄（即英雄人物
是应时代的需要而产生）。
②拿破仑个人的才能，抓住机遇。
总结
练习
1.法国资产阶级革命爆发的根本原因是 （ D ） A、革命前启蒙思想活跃
B、革命前法国存在严重的等级制度
C、三级会议上国王没有满足第三等级的要求 D、腐朽的封建制度阻碍了法国资本主义的发展
促进了法国资本主义的发展。
新授
拿破仑说：“我真正的光荣，并非打了40
次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。
但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不
朽，那就是我的《民法典》。
新授
︽ 拿 破 仑 翻 越 阿 尔 卑 斯 山 ︾
初露锋芒（1793年）→政变夺权（1799年） →建立帝国（1804年）→颁布《法典》对外征 战→远征失败（1812年）→被迫下台（1814年）
练习
2.拿破仑说：“我真正的光荣并非在于打了四 十次胜仗，滑铁卢之战抹去了这一切美好的回忆。 但是有一样东西是不会被人们忘记的，它将永垂不 朽。”这一样东西是 ( D )
学案5：第13课 法国大革命和拿破仑帝国
第13课法国大革命和拿破仑帝国【学习目标】1.了解法国大革命的基本情况，拿破仑的主要活动。
2.通过对法国大革命基本事实的学习，培养学生阅读归纳、梳理历史知识的能力3.通过对法国大革命的学习，理解法国大革命是历史的进步。
【学习导航】1.（）年（）月（）日，（）发动政变，夺取了国家政权，建立了执政府，自任第一执政。
2.（）年（）月，拿破仑称帝，开始了（）第一帝国的统治时期，他是（）皇帝，先后颁布了（）、《商法典》和《刑法典》等法律文献。
3.第一次确认了（）、废除贵族特权、财产所有权无限制和（）等民法的基本原则；4.（）是国家的第（）部民法典，它的立法和（）为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。
5.拿破仑的对外战争使（）大革命的某些成果通过推广到他所征服的（）国家，加速了（）社会向（）的过渡。
6.滑铁卢的惨败的时间：（）年（）月（）日。
地点（）境内的。
7.拿破仑驰骋欧洲战场和政坛的那段时间被称为（）。
【合作探究】阅读下列材料：材料一：我真正的光荣并非打了40次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。
但是有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽——那就是我的《民法典》。
——拿破仑材料二：工作是我的一切，我生来就是为了工作。
即使我身后什么也没留下，即使我所有的业绩全部毁灭，我的勤奋和我的荣誉，在我死后仍将足以鼓舞千秋万代的青年。
请回答：——拿破仑（1）“我真正的光荣”指的是什么?它又被称为什么?后来，拿破仑又颁布过哪些法典?其共同目的是什么?（2）为什么说他的《民法典》“是不会被人忘却的”？（3）结合材料二和所学知识想一想，拿破仑能够驰骋欧洲战场和政坛长达22年之久，他具备了哪些优秀素质呢?【检测反馈】1.有一部法典是资产阶级国家的第一部民法典，他的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿，这部法典是（）A.《商法典》B.《刑法典》C.《教务专约》D.《拿破仑法典》2. 用法律形式肯定资产阶级革命的成果，并为其他国家制定民法典提供了范本的是（）A．1787年美国宪法 B．《人权宣言》C.《独立宣言》 D．《拿破仑法典》3. 与“法兰西第一帝国、滑铁卢、《民法典》”三个关键词都相关的人物是（）A．克伦威尔 B．路易十六C．拿破仑 D．罗伯斯庇尔4.当一个人遭受了重大挫折时，我们常常形容他遭遇了人生的“滑铁卢”。
历史人教版九上《第13课 法国大革命和拿破仑帝国》拿破仑帝国的覆亡
考点：拿破仑帝国的覆亡1.拿破仑帝国的覆亡过程：帝国由盛转衰：1812年，拿破仑率军远征俄罗斯失利，元气大伤。
灭亡标志：1814年，拿破仑被欧洲反法联军赶下台，法国的封建王朝在外国军队的保护下复辟。
覆灭：1814年拿破仑帝国覆灭，法国的封建势力复辟。
1815年滑铁卢战役，最终宣告了拿破仑的失败。
拿破仑的失败表明：在当时的欧洲大陆，封建势力远远大于资产阶级势力。
2.拿破仑帝国覆亡的原因：（拓展点）（1）后期是侵略战争，引起了欧洲人民的反抗；（2）长期的战争导致法国经济困难，国内民怨腾；（3）欧洲封建势力远胜于资产阶级势力（根本原因）。
3.评价拿破仑：（拓展点）法国著名资产阶级政治家和军事家，也是一位军事独裁者。
（1）功：拿破仑巩固了资产阶级统治。
1799年发动政变，夺取政权。
1804年建立了法兰西第一帝国；颁布了《法典》，用法律形式巩固了法国大革命的成果，确立了资本主义社会的立法规范；多次打败反法同盟，打击了欧洲封建势力，维护了革命成果，扩大了革命影响。
（2）过：拿破仑上台后，不断发动侵略战争。
拿破仑的对外战争掠夺了被占领国家的财富，给欧洲各国人民带来了深重的灾难，并造成了国内的经济困难，因此损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民反抗，带有侵略性。
4.启示：杰出人物会对国家产生重大影响，会推动历史发展的进程。
易错微析拿破仑帝国与法国大革命的关系易错：拿破仑帝国是法国资产阶级大革命的继续和发展，都促进了资本主义的发展，对世界历史的发展产生了深远影响。
例题1下图是某同学的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中设计的历史人物是（）A.华盛顿B.罗伯斯庇尔C.克伦威尔D.拿破仑答案：D解析：本题考查学生对拿破仑的了解。
结合所学，拿破仑1793年土伦战役中初露锋芒，1799年政变夺取政权，1804年建立帝国，期间颁布法典，并开始了一系列的对外战争，1812年远征俄国失败，1815年滑铁卢战败退出法国政治舞台，故选D。
部编版九年级历史上册 第13课 法国大革命和拿破仑帝国
作用：
最辉煌的时候——拿破仑帝国
1813年，法国和反法同盟在柏林西南的莱比锡城下进行决战,这一战后来被称为是“民族之战”。使拿破仑不可战胜的神话破灭。
莱比锡战役
滑铁卢战役
1815年3月，拿破仑从监禁地返回巴黎，推翻了波旁王朝的统治，重登皇位。 6月，反法同盟在滑铁卢展开了大规模的会战。法军全线溃败。拿破仑的政治生命从此结束。
你如何评价拿破仑？
合作探究二
17---18世纪，世界上发生了哪些资产阶级革命？其共同原因和意义分别是什么？
英国资产阶级革命、法国资产阶级革命、美国独立战争
本国的资本主义有了进一步发展，资产阶级力量壮大； 封建统治或殖民统治阻碍了资本主义的发展。
都推翻了封建势力的统治或殖民统治，建立了资产阶级统治，促进了资本主义的发展。
2.法律面前人人平等
3.私有财产神圣不可侵犯
体现了反对封建君主专制和等级制度的思想，促进了资产阶级思想的传播， 对法国大革命起了推动作用。
《人权宣言》的内容主要体现在哪些方面？它的颁布有何历史意义？
历史意义：
动脑筋
1792年 法兰西第一共和国成立，不久路易十六被推上断头台。
（3）深入：废君建国
2、法国大革命进程
（1）开端——
攻占巴士底狱（1789.7.14）
（2）发展：
第一条：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。 第六条：法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。 第十七条：私有财产神圣不可侵犯。
2、法国大革命进程
《人权宣言》的颁布（1789）
内容：
1.人们生来自由，权利平等（天赋人权）
第13课 法国大革命和拿破仑帝国
1.了解法国大革命爆发的原因、大致经过和影响。 2.简述《人权宣言》的基本内容，记忆法国大革命的历史影响。 3.讲述拿破仑的主要活动，了解拿破仑帝国兴亡的基本情况，评价拿破仑。
九年级上册历史第13课法国大革命和拿破仑帝国
第13课法国大革命和拿破仑帝国教学目标知识与技能：了解法国大革命的过程、特点和拿破仑帝国兴亡的基本情况；掌握《人权宣言》的基本内容、法国大革命的影响。
通过引导阅读本课中的有关资料，提高学生从史料中获取有效信息的能力；通过分析拿破仑帝国兴亡原因，提高学生分析历史现象、抓住现象所反映的本质的能力；通过对罗伯斯庇尔、拿破仑等人物功过的分析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点和方法，全面评价历史人物的能力；通过对法国大革命和英国资产阶级革命比较，培养学生综合比较能力。
过程与方法：利用多媒体课件渲染课堂氛围，对于后进生学生主要采用启发式；对于中等学生主要采用启发、讲解等方式；对于优秀学生主要通过讲授、探究等相结合的教学方式，开展师生交流，培养学生乐于学习、主动学习的意识，学会学习的方法。
情感、态度价值观：1．培养学生的唯物史观。
通过学习学生认识到，法国大革命顺应当时历史发展的潮流，不仅摧毁了法国的封建统治，而且还打击了欧洲的封建制度，规模大，又彻底，影响深远。
2．培养学生人文素养。
通过学习学生认识到，拿破仑事业的成功，首先取决于当时法国特定的历史环境需要这么一个人物来领导，得出“时事造英雄”的结论。
但是他个人的素质和能力也是必备条件，每个人的素质和能力要靠平时努力学习和艰苦奋斗才积累起来的，否则就算机遇再好，也会白白地错过。
教学重点及突破（1）《人权宣言》的颁布。
教师提供《人权宣言》的内容，通过教师设疑学生小组研讨等方式帮助学生正确认识《人权宣言》的颁布。
（2）法国大革命的历史意义。
教师改变以往由学生总结归纳意义的方式，而是采用了倒叙的方式，通过多媒体先给出其意义，然后让学生用所学史实举例证明法国大革命对内、对外意义。
（3）拿破仑的内外政策。
请学生独立阅读课文中的相关课文，并归纳其措施及结果。
教学难点及突破（1）雅各宾派专政。
主要采用启发式的教学方法，为学生提供一定的材料依据，引导学生正确评价其专政。
第13课_法国大革命和拿破仑帝国(人教版九上)课件
第13课 法国大革命和拿破仑帝国
法国大革命
原因：
封建王朝的专制统治 束缚
封建等级制度
矛盾
资本主义发展
导火线----三级会议的召开
进程：
攻占巴士底狱（1789年7月14日） 颁布《人权宣言》
处死国王，建立共和国（1792年）
巴黎人民起义，雅各宾派掌权---高潮
伟大意义：
拿破仑帝国
6、下列对法国资产阶级革命的论述，不正确的是（ D ）
A、吉伦特派掌权是革命的深入时期 B、雅各宾派专政是革命的高潮时期 C、热月党人执政是革命的调整时期 D、拿破仑的统治是革命的倒退时期
7、1792年法国称共和国，1804年又称帝国，这一变化中没有实
质变化的是（A ）
A、阶级基础 B、国家政体 C、内外政策 D、与人民关系
帝国的建立（1804年） 内外政策 帝国的覆灭
一 、法国大革命的爆发 1、原因：
（1） 法国阶级矛盾尖锐
法
第一等
国
级是教士
的
封
第二等级是贵族
建
等
级
第三等级包括农民、工人、
制
城市平民、资产阶级
度
受压迫的法国农民
封建地主 阶级
压
反
迫
抗
农民
资产 阶级
城市 贫民
工匠
一、法国大革命
１．原因
请同学们看79页的两幅图 问：（１）根据78页材料和第一幅图，请 你介绍在１８世纪法国当时的情况？
3、雅各宾派专政（代表中小资产阶级利益、第 三次起义）
（5）革命高潮：雅格宾派掌权
雅格宾派代表—罗伯斯庇尔
法国大革命时期的著名政治活 动家、雅各宾派专政期间的主要当 权者。1789年当选为第三等级代表， 次年成为雅各宾俱乐部主席。以其 严峻态度、高度原则性和简朴生活 博得“不可腐蚀的人”的称号。他 的革命理想是建立一个没有大富大 贫的社会。1794年国民公会中反罗 伯斯庇尔的力量联合发动政变，推 翻雅各宾派专政。罗伯斯庇尔及其 战友20人未经审判即被送上断头台。 时年36岁。
13课 法国大革命和拿破仑帝国PPT课件
封建地主阶级
压反 迫抗
资产阶级
工人
城市贫民
农民
第一阶段： 攻占巴士底狱
(开始)
通过《人权宣言》
进程
第二阶段： 建立共和国
(发展)
处死国王
第三阶段： 巴黎人民起义 (高潮) 雅各宾派掌权
巴黎人民攻占 巴士底狱的时间、 原因及这一历史事 件的历史意义。
第一条 在权利方面，人们 生来是而且始终是自由平 等的。只有在公共利用上 面才显出社会上的差别。
"过路人不管你是谁?切莫 为我的命运悲伤,要是我还活着, 你就得死亡······"
——罗伯斯庇尔的墓铭
法国大革命的历史意义 ：
摧毁了法国的封建统治, 传播了资产阶级自由民主的进步思想, 对世界历史的发展有很大影响.
战斗中的拿破仑
请各组同学分别介绍
拿破仑的生平；初露锋芒 ；戎马一生；军事专政等 方面情况。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
13课 法国大革命和拿破仑帝国
克伦威尔
华盛顿
罗伯斯庇尔
拿破仑
主线：法国资本主义战胜封建 主义艰难而曲折的历史
主题
法国大革命 拿破仑帝国
背景
法国大革命
进程
意 义
法国社会等级制度，
国王
法国等级制度
教士 贵族 资产阶级 工匠、城市贫民、农民
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3.对世界历史的发展有很大影响.
性质：资产阶级革命 特点：规模大、革命彻底（与英国、美国比 较起来）。
拿 破 仑 跨 越 阿 尔 卑 斯 山
阅读课本85－87页，了解
拿破仑的生平： 初露锋芒；戎马一生；军事专政 等方面情况。
阅读课本，结合材料，思考：
拿破仑为什么能掌权？
拿破仑对内、对外政策及 结果是什么？
活动与探究
英国资产阶段革命和法国 大革命是17、18世纪两次重要 的请你想一想他们有哪些相同 点和不同点，以此为题，写一 篇小论文。
作业 完成《学案》 48－49页
农民
伏尔泰
卢梭
孟德斯鸠
第一阶段： 攻占巴士底狱 (开始) 通过《人权宣言》
进程
导火线： 三级会议 的召开
第二阶段： 建立共和国 (发展) 处死国王 第三阶段： 巴黎人民起义 (高潮) 雅各宾派掌权
第一条 在权利方面，人们 生来是而且始终是自由平 等的。只有在公共利用上 面才显出社会上的差别。 第十七条 财产是神圣不可 侵犯的权利，除非当合法 认定的公共需要所显然必 需时，且在公平而预先赔 偿的条件下，任何人的财 产不得受到剥夺。
——普希金的《拿破仑 1821》
评价历史人物的方法
•放到特定的历史环境下来评价（时势造 就英雄）。
•结合历史人物的一生活动来评价。 •要看主流和主导方面，不能以偏概全。
拿破仑相关资料 《拿破仑传》(德)埃米尔· 路德维希(Emil Ludwig)著 ； 梁锡江，龚艳，周何法译； 浙 江文艺出版社, 2008 《拿破仑日记：一代王者的心灵史 》(法)拿 破仑· 波拿巴著 ； (美)R. M. 约翰斯顿英 译 ； 萧石忠，许永健译；中共党史出版 社, 2007 （法）康斯坦：《回忆拿破仑》；商务印书 馆：《外国著名政治活动家（一）》 中国国家图书馆
第13课 法国大革命和拿破仑帝国
马赛曲 [法] 鲁热· 利尔 曲 德· 《马赛曲》的历史由来 前进！前进！祖国的儿郎，那 光荣的时刻已来临！ 1789年7月14日，法 国大革命爆发。 1792年普奥联军闯入 法国境内，法国大革命处 在危机中，法国人民纷纷 组织义勇军开赴前线。 1792年夏马赛市救国义勇 军高唱着激昂的《莱茵军 战歌》，浩浩荡荡进入巴 黎市区，这首歌从此被称 为《马赛曲》。
如何评价拿破仑？
有人说他是一个精明的政治家；有 人说他是一位英雄，改变了欧洲的历 史；有人说他是一个战争罪魁祸首， 是一位暴君；有人说他建立帝制，是 历史的倒退··· ··这些说法有道理吗？你 是怎样认为的？
1810年，拿破仑正如日中天，光芒夺目， 权倾四海：他既是法国皇帝，又是意大利国 王，莱茵邦联的保护者，瑞士的仲裁人，荷 兰、那不勒斯王国、华沙大公国以及其他附 庸国的太上皇。拿破仑后来回忆往事曾说： “这是多么美好的帝国！我曾统治八千三百 万人——这是欧洲人口的一半！”在巴黎市 中心矗立着巨大的旺多姆圆柱，这是用对外 战争缴获的大炮铸成的。
被囚禁在圣赫勒拿岛，拿破仑每天大量地读书、 骑马、外出，并口述自己的历史。他经常不断地谈到 滑铁卢，曾试图找出滑铁卢失败的原因，并且认为如 果不是由于完全不能遇见到的偶然性，如果他还有从 前的在各次战争中死去的元帅贝西埃、拉纳，如果他 有缪拉，那么战争的结局就会改观。但最后还是颓然 说道：“这是命中注定的，因为就算有这一切原因， 那场仗本来也是该我赢的！” 1821年5月5日逝世。 1821年5月8日，在远离法国万里之遥的南大西洋 圣赫勒拿岛上礼炮轰鸣，英国人给死去的法国皇帝致 以最后的军人敬礼。
你是怎样看待大 资产阶级颁布的《人 权宣言》的?
以美国《独立宣言》为范本，明显受启蒙思想 家影响。应该从进步性和阶级性分析。 评价：具有进步的历史意义；维护资产阶级的利益
罗伯斯庇尔
"过路人不管你是 谁?切莫为我的命运悲 伤,要是我还活着,你就 得死亡···" ··· ——罗伯斯庇 尔的墓铭
法国大革命的历史意义（课本79页） 1.摧毁了法国的封建统治, 2.传播了资产阶级自由民主的进步思想,
从一个炮兵少尉逐渐成长为法国执政府的第一执 政、法兰西第一帝国皇帝；一生指挥过无数次战役， 五败反法同盟，征服了许多国家，有人曾说他“打 个喷嚏就会使全欧洲感冒”；离开囚禁他的厄尔巴 岛在法国登陆后，拿破仑不费一枪一弹，重新登上 皇位，以致同一张报纸加在他身上的绰号也逐渐改 变：“科西嘉怪物在儒安港登陆”——“吃人魔王向 格腊斯前进”——“篡位者进入格勒诺布尔”—— “波拿巴占领里昂”——“拿破仑接近枫丹白露”— —“陛下将于今日抵达自己的忠实巴黎”。
专制暴政在压迫着我们，我们 的祖国鲜血遍地，我们的祖国 鲜血遍地。 你可知道那凶狠的兵士，到处 在残杀人民，他们从你的怀抱 里，杀死你的妻子和儿女。 公民们，武装起来！公民们， 投入战斗！
前进前进！万众一心！把敌人 消灭净……
主线：法国资本主义战胜封建 主义艰难而曲折的历史 法国大革命 拿破仑帝国
世界将长久地，长久地
“有一回拿破仑 过阿尔卑斯山， 说：‘我比阿 尔卑斯山还要 高！’这何等 英伟，然而不 要忘记他后面 跟着许多兵。”
充满你的血写的记忆， 在荒凉的海波中安息吧， 光辉的声明将笼罩着你…… 啊，多么壮丽的墓场！ 在你的骨灰安歇的瓮上，
人民的憎恨也随着熄了，
而你将闪着不朽的光芒。
—鲁迅
主题
封建专制阻碍资本主义
法国大革命
原因 进程 意义
启蒙思想传播 英美资产阶级影响
国
王
法 国 等 级 制 度
教士 贵族 资产阶级 工匠、城市贫民、农民
深 受 压 迫 的 法 国 农 民封建地主阶级压 迫反 抗矛盾激化
资产阶级
工人 城市贫民
根本原因： 封建专制阻 碍资本主义 的发展