高中数学 第八章 平面解析几何 知识汇总
高中数学解析几何知识点总结
高中数学解析几何知识点总结一、平面解析几何在平面解析几何中，我们主要研究平面上的点、直线、圆、曲线等几何对象。
平面解析几何的基本思想是用代数方法研究几何问题，通过建立坐标系和引入坐标变量的方法，将几何问题转化为代数问题进行研究。
在平面解析几何中，有一些重要的知识点需要掌握，下面我们将逐一进行讲解。
1. 坐标系坐标系是平面解析几何的基本工具，它通过数轴的方式将平面上的点和几何对象进行了定位。
常见的坐标系有直角坐标系和极坐标系两种。
直角坐标系是由水平轴和垂直轴组成的，水平轴称为x轴，垂直轴称为y轴。
平面上的每个点通过它的横坐标x和纵坐标y来确定，就可以唯一确定一个点的位置。
例如，点A(x,y)表示了点A在坐标系中的位置。
极坐标系是以原点O和一条射线作为坐标轴，用点到原点的距离r和与射线的夹角θ来表示点的位置。
在极坐标系中，点的坐标表示为(r,θ)。
2. 直线的方程在直角坐标系中，直线可以用方程y=ax+b或者y=kx+b来表示，其中a、b、k为常数。
当a≠0时，直线的方程为y=ax+b，a称为直线的斜率，b称为直线的截距；当a=0时，直线的方程为y=b，其斜率为0，直线与y轴平行。
另外，直线还可以用斜截式、截距式、两点式等来表示，学生需要灵活掌握不同表示方法，并能够相互转化。
3. 圆的方程在平面解析几何中，圆是一个重要的几何对象，它的方程可以用不同的形式表示。
在直角坐标系中，圆的方程一般写为(x-a)²+(y-b)²=r²，其中（a，b）为圆心的坐标，r为圆的半径。
4. 曲线的方程除了直线和圆之外，学生还需要学习其他曲线的方程，如抛物线、椭圆、双曲线等。
这些曲线都有各自的方程形式，在解析几何中有着重要的应用。
5. 解析几何的基本性质和定理在学习平面解析几何时，学生还需要掌握一些基本的性质和定理，如两点间的距离公式、直线的斜率公式、直线与圆的位置关系、圆与圆的位置关系等。
高中数学中的平面解析几何知识点总结
高中数学中的平面解析几何知识点总结平面解析几何是高中数学的重要组成部分，它将代数与几何巧妙地结合在一起，通过建立坐标系，用代数方法研究几何图形的性质。
下面我们来详细总结一下这部分的重要知识点。
一、直线1、直线的倾斜角直线倾斜角的范围是0, π)，倾斜角α的正切值叫做直线的斜率，记为 k ＝tanα。
当倾斜角为 90°时，直线的斜率不存在。
2、直线的方程（1）点斜式：y y₁＝ k(x x₁)，其中(x₁, y₁)是直线上的一点，k 是直线的斜率。
（2）斜截式：y ＝ kx ＋ b，其中 k 是斜率，b 是直线在 y 轴上的截距。
（3）两点式：（y y₁)／（y₂ y₁) ＝（x x₁)／（x₂ x₁)，其中(x₁, y₁)，（x₂, y₂)是直线上的两点。
（4）截距式：x/a ＋ y/b ＝ 1，其中 a 是直线在 x 轴上的截距，b 是直线在 y 轴上的截距。
（5）一般式：Ax ＋ By ＋ C ＝ 0（A、B 不同时为 0）3、两条直线的位置关系（1）平行：两条直线斜率相等且截距不相等，即 k₁＝ k₂且 b₁ ≠ b₂。
（2）垂直：两条直线斜率的乘积为－1，即 k₁k₂＝－1（当一条直线斜率为 0，另一条直线斜率不存在时也垂直）。
4、点到直线的距离公式点 P(x₀, y₀)到直线 Ax ＋ By ＋ C ＝ 0 的距离 d ＝｜Ax₀＋ By₀＋ C| ／√（A²＋ B²)二、圆1、圆的方程（1）标准方程：（x a)²＋（y b)²＝ r²，其中(a, b)是圆心坐标，r是半径。
（2）一般方程：x²＋ y²＋ Dx ＋ Ey ＋ F ＝ 0（D²＋ E² 4F ＞ 0），圆心坐标为(D/2, E/2)，半径 r ＝√（D²＋ E² 4F) ／ 22、直线与圆的位置关系（1）相交：圆心到直线的距离小于半径，d ＜ r。
高中数学中的平面解析几何知识点总结
高中数学中的平面解析几何知识点总结高中数学中的平面解析几何是一个重要的知识板块，它将代数与几何巧妙地结合在一起，为我们解决几何问题提供了全新的思路和方法。
下面就让我们一起来详细梳理一下平面解析几何的相关知识点。
一、直线1、直线的方程点斜式：若直线过点\（（x_0,y_0)＼），斜率为\（k\），则直线方程为\（y y_0 ＝ k(x x_0)＼）。
斜截式：若直线斜率为\（k\），在\（y\）轴上的截距为\（b\），则直线方程为\（y ＝ kx ＋ b\）。
两点式：若直线过点\（（x_1,y_1)＼）和\（（x_2,y_2)＼），则直线方程为\（＼frac{y y_1}｛y_2 y_1} ＝＼frac{x x_1}｛x_2 x_1}＼）。
截距式：若直线在\（x\）轴、＼（y\）轴上的截距分别为\（a\）、＼（b\）（＼（a\neq 0\），＼（b\neq 0\）），则直线方程为\（＼frac{x}｛a} ＋＼frac{y}｛b} ＝ 1\）。
一般式：＼（Ax ＋ By ＋ C ＝ 0\）（＼（A\）、＼（B\）不同时为\（0\））。
2、直线的位置关系平行：两条直线\（y_1 ＝ k_1x ＋ b_1\）和\（y_2 ＝ k_2x ＋ b_2\）平行，当且仅当\（k_1 ＝ k_2\）且\（b_1 ＼neq b_2\）；对于一般式直线\（A_1x ＋ B_1y ＋ C_1 ＝ 0\）和\（A_2x ＋ B_2y ＋ C_2 ＝ 0\）平行，当且仅当\（A_1B_2 A_2B_1 ＝ 0\）且\（A_1C_2 A_2C_1 ＼neq0\）。
垂直：两条直线\（y_1 ＝ k_1x ＋ b_1\）和\（y_2 ＝ k_2x ＋ b_2\）垂直，当且仅当\（k_1k_2 ＝－1\）；对于一般式直线\（A_1x ＋ B_1y ＋ C_1 ＝ 0\）和\（A_2x ＋ B_2y ＋ C_2 ＝ 0\）垂直，当且仅当\（A_1A_2 ＋ B_1B_2 ＝ 0\）。
高等数学第八章解析几何(数学第八章平面解析几何)
高等数学第八章解析几何（数学第八章平面解析几何）
双曲线的定义：
2.双曲线的标准方程
双曲线与椭圆的比较
以F1,F2所在直线为某轴，线段F1F2的垂直平分线为y轴，建立平
面直角坐标系某Oy，此时双曲线的焦点分别为F1（-c,0）,F2（c,0）设
P（某,y）是双曲线上一点，则，(，PF1，-，PF2，)，=2a,因为，PF1，
=√(〖(某c)〗^2y^2),，PF_2，=√(〖(某-c)〗^2y^2),所以√(〖(某c)〗^2y^2)-√((某-c)^2y^2)=±2a①
且②与①右边同时取正号或负号，①②整理得
将③式平方再整理得〖c^2-a〗^2/a^2 某^2-y^2= 〖c^2-a〗^2 ④因
为c>a>0，所以〖c^2-a〗^2>0设〖c^2-a〗^2=b^2且b>0,则④可化为某
^2/a^2 -y^2/b^2 =1 (a>0，b>0) 求双曲线的标准方程：与求椭圆的标准
方程的方法相似,可以先根据其焦点位置设出标准方程,然后用待定系数法
求出a,b的值.若焦点位置不确定,可按焦点在某轴和y轴上两种情况讨论
求解,此方法思路清晰,但过程复杂.若双曲线过两定点,可设其方程为m某
² ny²=1(mn<0),通过解方程组即可确定m,n,避免了讨论,从而简化求解过程.双曲线的几何性质
(1)双曲线与椭圆的六个不同点:
(2)等轴双曲线：是实轴和虚轴等长的双曲线,它的渐近线方程是
y=±某,离心率为√2.(3)共轭双曲线:以已知双曲线的虚轴为实轴,实轴为
虚轴的双曲线叫做原双曲线的共轭双曲线
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高中文科数学 第八章 平面解析几何
策 略 指 导
【解析】 由已知得－x－ 1－53＝74－ －53，∴x＝－3.
高 考 体 验
·
·
备
明
高 考
【答案】 －3
考 情
自
主
落
实 · 固 基 础
课 后 作 业
菜单
新课标 ·文科数学（安徽专用）
网
典
络 构
5．一条直线经过点A(2，－3)，并且它的倾斜角等于
例 探
建 · 览
直线y＝
1 3
x的倾斜角的2倍，则这条直线的一般式方程是
方程
适用范围
· 提
全 局
点斜式 y_－__y_0＝ __k_(_x_－__x_0_)
不含直线x＝x0
知 能
斜截式 _y_＝__k_x_＋__b___
不含垂直于x轴的直线
策
高
略 指 导 · 备
两点式
yy_2－_－_y_y1_1＝__x_x2_－－__xx_11
不含直线x＝x1(x1≠x2)和直 线y＝y1(y1≠y2)
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典
络
例
构 建
(2)由题意可知，所求直线的斜率为±1，
探 究
·
·
览
又过点(3，4)．由点斜式得y－4＝±(x－3)，
提
全
知
局
能
所求直线的方程为x－y＋1＝0或x＋y－7＝0.
策
高
略
考
指
体
导
验
·
·
备
明
高
考
考
情
自
主
落
实 · 固 基 础
课 后 作 业
2019人教A版 高中数学知识点梳理 ---- 第八章 解析几何(直线、圆、圆锥曲线)
第八章 解析几何【知识网络】【知识点梳理】 一、直线和圆1．倾斜角(1)定义：当直线l 与x 轴相交时，我们以x 轴为基准，x 轴正向与直线l 向上的方向之间所成的角α叫做直线l 的倾斜角.(2)规定：当直线l 与x 轴平行或重合时，我们规定它的倾斜角为_________. (3)范围：直线倾斜角的取值范围是 .斜率：（1）倾斜角α=90°时，斜率__________；α≠90°时，斜率k =tanα .（2）在右侧作出简图：正切函数k =tanα,α∈[0,π2)∪(π2,π) 此函数的增区间为___________________（3）直线的方向向量坐标：若P 1(x 1，y 1)，P 2(x 2，y 2)，则直线P 1P 2的方向向量P 1P 2→的坐标为________________. 若直线l 的斜率为k ，它的一个方向向量的坐标为(x ，y )，则k ＝ ，特别地，(1， )是l 的一个方向向量. 故斜率k =y 2−y 1x 2−x 1(x 1≠x 2).2. 斜率与倾斜角的对应关系图示倾斜角(范围) α＝0°斜率(范围)k ＝0例1． 直线（a +1）x −y +1=0的倾斜角的范围为_______________ 3．直线五种方程：名称 方程的形式常数的几何意义适用范围点斜式 (x 0，y 0)是直线上一定点，k 为斜率斜截式k 为_____，b 是直线的_______“截距”是直线与坐标轴交点的坐标值，它可正，可负，也可以是零，而“距离”是一个非负数．（2）求直线方程时要防止由于零截距和无斜率造成丢解；例2．过点()4,3−，且在两坐标轴上的截距相等的直线的方程_______________ 4．两直线平行和垂直①若斜率存在l 1:y=k 1x ＋b 1 ,l 2：y=k 2x ＋b 2,则l 1∥l 2⇔k 1=k 2，且b 1≠b 2； l 1⊥l 2⇔______________ ②若l 1：A 1x ＋B 1y ＋C 1=0, l 2：A 2x ＋B 2y ＋C 2=0,则l 1⊥l 2⇔_______________； 两直线平行，⇔____________________③与l ：Ax ＋By ＋C=0平行的直线可设为________________,垂直的直线可设为___________________例3．已知两条直线(3)453,2(5)8m x y m x m y ++=−++=，当两条直线平行时______________________;当两条直线相交时______________________ 当两条直线垂直时______________________5．距离问题：已知1122(,),(,)A x y B x y ，AB =__________________，,A B 中点的坐标________ l:Ax +By +C =0，则A 到l 的距离为_________________ 两条平行直线间的距离：两条平行直线l 1：Ax ＋By ＋C 1＝0与l 2：Ax ＋By ＋C 2＝0(C 1≠C 2)间的距离d ＝_______________. 6．对称性问题：点（a ,b ）关于直线Ax ＋By ＋C ＝0对称点问题：如：点（1，2）关于直线x ＋3y ＋1＝0对称点为_____________ 【对称常用结论】(1)点(x 0，y 0)关于直线y ＝x 的对称点为_____________，关于直线y ＝－x 的对称点为_____________. (2)点(x 0，y 0)关于直线x ＝a 的对称点为_____________，关于直线y ＝b 的对称点为_____________. (3)点(x 0，y 0)关于点(a ，b)的对称点为_____________. (4)点(x 0，y 0)关于直线y =x +m 的对称点是______________ (5)点(x 0，y 0)关于直线y =−x +m 的对称点是______________ 7．常见直线系方程：(1)过定点(x 1，y 1)的直线系方程：y －y 1＝k (x －x 1)和x ＝x 1.(2)平行于直线Ax ＋By ＋C ＝0的直线系方程：_________________________. (3)垂直于直线Ax ＋By ＋C ＝0的直线系方程：_________________________.(4)过两条直线A 1x ＋B 1y ＋C 1＝0与A 2x ＋B 2y ＋C 2＝0的交点的直线系方程：_________________________.8.圆的方程(1)圆的定义：平面上到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆，定点称为圆心，定长称为圆的半径. (2)圆的标准方程：我们把方程____________________称为圆心为(a ，b )，半径为r 的圆的标准方程.当a ＝b ＝0时，方程为___________________，表示以原点O 为圆心，r 为半径的圆.(3)圆的一般方程：对于方程x 2＋y 2＋Dx ＋Ey ＋F ＝0，配方得到：______________________________.①当____________________时，该方程表示以______________为圆心，_______________为半径的圆，该方程叫做圆的一般方程.②当________________ 时，该方程表示_______________________； ③当_________________时，该方程不表示任何图形.注：Ax 2+Bxy+Cy 2+Dx+Ey+F=0表示圆⇔A=C ≠0且B=0且D 2+E 2－4AF>0；（4）已知A （11,y x ）B （22,y x ）以AB 为直径的圆的方程是_________________________________ （5）圆心为(a ，b )，半径为r 的圆的参数方程为（三角换元）：{x =___________________y =___________________；例4．（1）052422=+−++m y mx y x 表示圆的充要条件是（2）对于任意实数k ，方程222(2)20x y kx k y k +++−−=所表示的曲线恒过两定点，则这两定点的坐标9. 点与圆的位置关系已知圆(x －a )2＋(y －b )2＝r 2(r ＞0)，点P (x 0，y 0)，设d ＝|PC |＝（x 0－a ）2＋（y 0－b ）2.位置关系 d 与r 的大小关系图示 点P 的坐标特点 点在圆外(x 0－a )2＋(y 0－b )2＞r 2点在圆上点在圆内10. 直线与圆的位置关系:设圆的半径为r (r >0)，圆心到直线的距离为d ，则直线与圆的位置关系如下表所示. 位置 关系 图示 公共点 个数 几何 特征 直线、圆的方程组成的方程组的解 相离相切1 d ＝r两组相同 实数解相交例5．(1)若直线1ax by +=与圆221x y +=相交，则点(,)P a b 与圆的位置关系___________(2)求过原点且与圆22(1)(2)1x y −+−=相切的直线方程________________________ 例6．(1)已知圆)0()5(:222>=++r r y x C 和直线053:=++y x l . 若圆C 与直线l 没有公共点，则r的取值范围是______________________11. 圆与圆的位置关系位置 关系 图示(R >r )公共点 个数 几何特征(O 1O 2＝d )两个圆的方程组成的方程组的解外离外切1 d ＝R ＋r两组相同 实数解 相交两组不同 实数解 内切两组相同 实数解 内含例7．集合A ＝｛（x ，y ）|x 2＋y 2＝4｝，B ＝｛（x ，y ）|(x －3)2＋(y －4)2＝r 2｝，其中r ＞0，若A ∩B 中有且仅有一个元素，则r 的值是___________ .12.相交弦直线方程：把两圆x 2＋y 2＋D 1x ＋E 1y ＋C 1=0与x 2＋y 2＋D 2x ＋E 2y ＋C 2=0方程相减即得相交弦所在直线方程_____________________________________；过两曲线交点的曲线系方程为f 1（x,y)＋λf 2(x,y)=0例8．两圆2210x y +=和22(1)(3)20x y −+−=相交于,A B 两点，直线AB 方程__________________.13.圆上动点到某条直线（或某点）的距离的最大、最小值的求法（过圆心）例9．已知圆：，过圆外一点作圆的切线（为切点），当点在直线上运动时，则四边形P AOB 的面积的最小值为 ．O 922=+y x P PB PA ,B A ,P 0102=+−y x14. 【常用结论】与切线、切点弦有关结论:二、圆锥曲线 （一）椭圆：1、椭圆的定义：平面内到定点21,F F 的_________________为定值（定值______||21F F ）的点的轨迹。
高中数学--平面解析几何课件ppt
目录
3．直线方程的几种形式
名称
方程的形式
已知条件
局限性
点斜式
_y_－__y_1＝__k_(_x－__x_1_)
(x1，y1)为直线上 一定点，k为斜 率
不包括垂直于x轴的 直线
斜截式
___y_＝__k_x_＋_b____
k为斜率，b是直 线在y轴上的截 距
不包括垂直于x轴的 直线
目录
名 方程的形式
目录
法二：由题意，所求直线的斜率存在且 k≠0， 设直线方程为 y－2＝k(x－3)， 令 y＝0，得 x＝3－2k，令 x＝0，得 y＝2－3k， 由已知 3－2k＝2－3k，解得 k＝－1 或 k＝23， ∴直线 l 的方程为： y－2＝－(x－3)或 y－2＝23(x－3)， 即直线 l 的方程为 x＋y－5＝0 或 2x－3y＝0.
目录
【解】 (1)法一：设直线 l 的方程为 y－1＝k(x－2)(k＜0)，
则 A(2－1k，0)，B(0,1－2k)， ∴S△AOB＝12(2－1k)(1－2k)＝2＋12(－4k－1k)
≥2＋12×2
－4k－1k＝4，
当且仅当－4k＝－1k，即 k＝±12时取等号．
∵k＜0，∴k＝－12，
故所求直线方程为 y－1＝－12(x－2)， 即 x＋2y－4＝0.
第八章 平面解析几何
第1课时 直线及其方程
考纲展示
2016高考导航
备考指南
1.在平面直角坐标系中，结合具体图
形，掌握确定直线位置的几何要素． 1.基本公式、直线的斜率、方程以
2.掌握确定直线位置的几何要素，掌 及两直线的位置关系是高考的重
握直线方程的三种形式(点斜式、两 点．
高中数学解析几何知识点总结
高中数学解析几何知识点总结一、基本概念1. 点、直线和平面•点：在平面上，点是最基本的几何对象，可以用坐标表示。
在空间中，点可以用三维坐标表示。
•直线：由无数个点连成的无限延伸的轨迹，可以由两个不重合的点唯一确定。
•平面：由无数点在同一平面上组成。
2. 基本图形•线段：连接两点的线段，有起点和终点，可以用线段的长度表示。
•射线：一个起点和一个终点在同一条直线上的线段，有起始点但没有终结点。
•角：由两条半直线和公共端点组成，以顶点为中心点，夹在两条半直线之间。
二、坐标系与向量1. 坐标系•笛卡尔坐标系：直角坐标系，是一个由两条垂直的坐标轴组成的平面，用于表示点的位置。
•极坐标系：以一个点为极点，在此点设一根射线作为极轴，并规定每一个点到该射线的距离和与该射线正方向所成角度来表示该点的坐标。
2. 向量•向量的定义：向量是有大小和方向的量，表示一段膨胀或者收缩的箭头。
•向量的运算：向量可以做加法和乘法运算，具备平移、缩放和旋转的特性。
•向量的表示：向量可以用有序数组、列矩阵或坐标表示。
三、直线与圆1. 直线的方程•点斜式方程：通过已知点和斜率来表示直线的方程。
•斜截式方程：通过截距和斜率来表示直线的方程。
•两点式方程：通过两个已知点来表示直线的方程。
•一般式方程：直线的一般方程为Ax + By + C = 0。
2. 圆的方程•标准方程：圆的标准方程为(x−a)2+(y−b)2=r2，其中(a,b)为圆心坐标，r为半径长度。
•一般方程：圆的一般方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0。
四、曲线与曲面1. 二次曲线•椭圆：由平面上到两个定点的距离之和为常数的点的轨迹组成。
•抛物线：由平面上到一个定点的距离与到一条定直线的距离相等的点的轨迹组成。
•双曲线：有两个定点F1和F2称为焦点，对于任意一点P的到两个焦点的距离之差是常数。
2. 二次曲面•椭球面：由空间中到两个定点的距离之和为常数的点的轨迹组成。
•抛物面：由空间中到一个定点的距离与到一条定直线的距离相等的点的轨迹组成。
高中数学平面解析几何知识点归纳
高中数学平面解析几何知识点归纳高中数学中的平面解析几何知识点，是一个非常重要的数学分支，它是几何学和代数学的结合体，通过坐标系将几何图形与数学函数相联系，以此研究代数与几何的关系。
本文将对高中数学平面解析几何知识点进行归纳和整理。
1. 坐标系坐标系是平面解析几何的基础，无论是平面上的直线、圆、抛物线还是双曲线，都必须通过坐标系进行描述和计算。
坐标系分为直角坐标系和极坐标系两种，其中直角坐标系是更为常见和普遍的。
直角坐标系是按照某一条直线切分的，其中直线被称为坐标轴。
通常我们会使用x轴和y轴作为坐标轴，而每个点的坐标可以表示为（x,y）的形式。
其中，x轴表示横坐标，用x表示；y轴表示纵坐标，用y表示。
在平面直角坐标系中，点（x,y）表示平面中一点到x轴和y轴的距离分别为x和y的点。
2. 直线直线是平面解析几何中最常见的几何图形，它可以用一系列数学公式来表示。
对于直线L，我们可以通过它在x和y轴的截距来表示，设它在x轴上的截距为a，在y轴上的截距为b，则可以表示为y=kx+b。
此外，直线的倾斜角也可以用直线斜率来表示，斜率即为直线L上任意一点的纵坐标与横坐标的比值，也就是k=y/x。
另外，如果知道直线上的一点以及直线的斜率，则可以使用点斜式来表示直线公式，即y-y1=k(x-x1)。
3. 圆圆是平面解析几何中的第二个重要几何图形，它的公式可以表示为(x-a)²+(y-b)²=r²。
其中，a、b为圆心的坐标，r为圆的半径。
除了这种基本的标准式之外，还有其他的几个公式表示圆。
例如，要表示以坐标轴上的点为圆心的圆，则可以使用扩展式，如(x-a)(x+b)+(y-c)(y+d)=r²。
4. 双曲线双曲线也是平面解析几何中的重要几何图形，它的公式可以表示为(x/a)²-(y/b)²=1。
其中，a和b为常数，双曲线交x轴与y轴分别在两个点上，这两个点分别是左、右两个焦点。
人教A版高中数学必修第二册-第八章 -8-4-1平面
8.4 空间点、直线、平面之间的位置关系
8.4.1 平面
高中数学 必修第二册 RJ·A
学习目标
1.了解平面的表示方法，点、直线与平面的位置关系. 2.掌握关于平面基本性质的三个基本事实. 3.会用符号表示点、直线、平面之间的位置关系. 核心素养：直观想象、逻辑推理、数学抽象
高中数学 必修第二册 RJ·A
D.A∈a，a∈α，B∈α
高中数学 必修第二册 RJ·A
4.能确定一个平面的条件是
A.空间三个点
B.一个点和一条直线
C.无数个点
D.两条相交直线
D解析 A项，三个点可能共线； B项，点可能在直线上； C项，无数个点也可能在同一条直线上.
高中数学 必修第二册 RJ·A
5.如图，已知D，E分别是△ABC的边AC，BC上的点，平面α经过D，E两点， 若直线AB与平面α的交点是P，则点P与直线DE的位置关系是_P_∈__直__线__D__E__.
A解析 由题图知α∩β＝m，n⊂α且m∩n＝A，A∈m，A∈n.
高中数学 必修第二册 RJ·A
二 点、线共面
例2 已知直线a∥b，直线l与a，b都相交，求证：过a，b，l有且只 有一个平面.
证明 如图所示，∵a∥b， ∴过a，b有且只有一个平面α. 设a∩l＝A，b∩l＝B， ∴A∈α，B∈α，且A∈l，B∈l， ∴l⊂α，即过a，b，l有且只有一个平面.
推论2
经过两条相交直线，有且只有一个平面
推论3
经过两条平行直线，有且只有一个平面
图形
高中数学 必修第二册 RJ·A
易错辨析
1.两个不重合的平面只能把空间分成四个部分.( × ) 2.两个平面α，β有一个公共点A，就说α，β相交于A点，记作α∩β＝A.( × ) 3.空间不同三点确定一个平面.( × ) 4.两两相交的三条直线最多可以确定三个平面.( √ )
高中数学知识点归纳平面解析几何的性质与运算
高中数学知识点归纳平面解析几何的性质与运算高中数学知识点归纳——平面解析几何的性质与运算一、引言在高中数学学习中，平面解析几何是一门重要的数学分支，它将代数和几何相结合，通过运用坐标系的方法来研究平面上的几何性质和相互关系。
本文将对平面解析几何的性质与运算进行归纳总结。
二、平面解析几何的基本概念1. 坐标系平面解析几何中，常使用直角坐标系来描述平面上的点。
直角坐标系由两个相互垂直的轴组成，分别称为x轴和y轴。
点在坐标系中的位置可由其坐标表示，标有符号的数对(x, y)即表示点的坐标，其中x 表示横坐标，y表示纵坐标。
2. 距离公式在平面解析几何中，计算两点之间的距离是常见的操作。
根据勾股定理，可以得到点A(x₁, y₁)和点B(x₂, y₂)之间的距离公式：d = √((x₂ - x₁)² + (y₂ - y₁)²)3. 斜率公式斜率是平面解析几何中的重要概念，表示直线的倾斜程度。
对于直线上的两点A(x₁, y₁)和B(x₂, y₂)，可以使用斜率公式计算斜率：斜率k = (y₂ - y₁) / (x₂ - x₁)4. 中点公式平面解析几何中，中点是指线段的中点，可以通过中点公式求得。
对于线段的两个端点A(x₁, y₁)和B(x₂, y₂)，中点的坐标为：中点M(x, y) = ((x₁+ x₂)/2 , (y₁+ y₂)/2)三、平面解析几何的性质1. 平行性质平面解析几何中，两条直线平行的判断条件之一是它们的斜率相等。
若两条直线的斜率分别为k₁和k₂，则当k₁= k₂时，两条直线平行。
2. 垂直性质两条直线垂直的判断条件之一是它们的斜率之积为-1。
若两条直线的斜率分别为k₁和k₂，则当k₁ * k₂ = -1时，两条直线垂直。
3. 距离性质平面解析几何中，根据距离公式可得，点P(x, y)到直线Ax + By +C = 0的距离为：d = |Ax + By + C| / √(A² + B²)4. 判定点是否在直线上对于直线Ax + By + C = 0和点P(x₀, y₀)，若Ax₀ + By₀ + C = 0，则表明点P在直线上。
高中数学中的平面解析几何知识点总结
高中数学中的平面解析几何知识点总结平面解析几何是高中数学中的一门重要的数学分支，它研究平面上的点、直线和圆等几何图形的性质和关系。
本文将对高中数学中常见的平面解析几何知识点进行总结和归纳，以便于同学们更好地掌握和应用这些知识。
一、坐标与坐标系在平面解析几何中，我们常常使用直角坐标系来描述平面上的点的位置。
在直角坐标系中，平面上的每个点都可以用一对有序实数（x，y）表示，其中x表示点在x轴上的投影，y表示点在y轴上的投影。
这就是点的坐标。
1.1 直角坐标系的建立建立直角坐标系的方法有很多，其中一种常见的方法为选取两条相互垂直的直线作为坐标轴，它们的交点作为原点。
这两条直线称为x 轴和y轴，它们的正方向分别规定为向右和向上，形成了一个右手坐标系。
1.2 坐标的性质与运算在直角坐标系中，点的坐标具有以下性质：（1）两个点的坐标相等，当且仅当这两个点重合；（2）两个点的横坐标（纵坐标）相等，当且仅当这两个点在同一条竖直线（水平线）上；（3）两个点的坐标互为相反数，当且仅当这两个点关于坐标原点对称。
在直角坐标系中，我们可以进行坐标的运算，包括加减、数乘、求中点等。
比如，对于两个点A(x1, y1)和B(x2, y2)，它们的中点C的坐标为[(x1 + x2) / 2, (y1 + y2) / 2]。
二、直线的方程在平面解析几何中，直线是最基本的几何图形之一。
我们可以通过直线上的一个点和直线的斜率来确定直线的方程。
在此基础上，本单位还会对三角函数解析式中的三角函数、三角方程进行探讨，希望对同学们理解和掌握这一知识点有所帮助。
2.1 一般式方程直线的一般式方程为Ax + By + C = 0，其中A、B、C为实数，且A和B不同时为0。
该方程中的A、B、C可以称为方程的系数。
2.2 斜率截距式方程直线的斜率截距式方程为y = kx + b，其中k为直线的斜率，b为直线与y轴的截距。
2.3 点斜式方程如果知道直线上的一点P(x0, y0)和直线的斜率k，我们可以利用点斜式方程来表示直线的方程，即y - y0 = k(x - x0)。
高中数学必修第二册-第八章8.4.1平面课件
图形语言
基本事 过不在一条直线上 实1 的三个点，有且只 有一个平面
符号语言
作用
A，B，C三点不 ①确定平面的根据
共线⇒存在唯一 ②判定点线共面
的平面α使A，B， C∈α
如果一条直线上的 基本事 两个点在一个平面
实2 内，那么这条直线 在这个平面内
A∈l，B∈l， 且A∈α，B∈α ⇒l⊂α
①确定直线在平面内的 根据 ②判定点在平面内
利用基本事实1和基本事实2，再结合“两点确定一条直线”，可以得到下面三个推 论：
推论1 经过一条直线和这条直线外一点，有且只有一个平面.
推论2 经过两条相交直线，有且只有一个平面.
推论3 经过两条平行直线，有且只有一个平面.
（1）
（2）
（3）
如果两个不重合的 平面有一个公共点，
公理3 那么它们有且只有
一个平面被另一个平面遮挡住，为了增强立体感， 被遮挡部分用虚线 画出来
(3)平面的表示方法 ①用希腊字母表示，如平面α，平面β，平面γ. ②用表示平面的平行四边形的四个顶点的大写字母表示，如平面ABCD. ③用表示平面的平行四边形的相对的两个顶点表示，如平面AC，平面BD.
三、平面的基本性质
公理
文字语言
◆证明三线共点的方法 证明三线共点问题可把其中一条直线作为分别过其余两条直线的两个平面 的交线，然后再证两条直线的交点在此直线上；还可先将其中一条直线看 作某两个平面的交线，证明该交线与另两条直线分别交于两点，再证这两 点重合，从而得到三线共点.
训练题
如图，在空间四边形ABCD的各边AB，BC，CD，DA上依次取点E，F， G，H，若EH，FG所在直线相交于点P，则 （ ） A.点P必在直线AC上 B.点P必在直线BD上 C.点P必在平面DBC外 D.点P必在平面ABC内
高一数学第八章知识点总结
高一数学第八章知识点总结数学是一门让人爱恨交织的学科，有的人喜欢它的逻辑性和严谨性，有的人则觉得它难以理解和运用。
然而，对于高一学生来说，数学是必修的科目之一，而其中的第八章则是本学期最重要的内容之一。
在本文中，我们将对高一数学第八章的知识点进行一个总结和回顾。
第一节：平面直角坐标系平面直角坐标系是我们研究平面几何学和代数学的基础。
它由两个互相垂直的坐标轴组成，通常分别称为x轴和y轴。
我们可以用有序数对(x, y)来表示平面上的一个点，其中x代表该点在x轴上的位置，y代表该点在y轴上的位置。
通过平面直角坐标系，我们可以方便地描述和计算平面上的点、线和图形。
第二节：平面直角坐标系中的直线与曲线在平面直角坐标系中，直线是一种简单的图形，可以由方程y = kx+ b来描述，其中k是直线的斜率，b是直线在y轴上的截距。
通过斜率和截距，我们可以方便地画出一条直线，并计算直线上的点。
曲线则是一个更加复杂的图形，它可以通过方程或者函数来描述。
曲线在平面直角坐标系中有不同的形状和性质，如抛物线、椭圆、双曲线等。
通过分析曲线的方程和性质，我们可以了解曲线的形状、对称性、焦点等重要信息。
第三节：平面直角坐标系中的距离、斜率与中点公式在平面直角坐标系中，我们可以使用距离公式来计算两个点之间的距离。
假设有两个点A(x₁, y₁)和B(x₂, y₂)，它们之间的距离d可以通过以下公式进行计算：d = √((x₂-x₁)² + (y₂-y₁)²)。
这个距离公式在解决平面几何问题时是非常有用的。
斜率是直线的一个重要属性，它可以帮助我们了解直线的倾斜程度。
斜率可以通过两个点的坐标来计算，公式为k = (y₂-y₁) / (x₂-x₁)。
斜率可以用来判断两条直线的关系，如平行、垂直等。
中点公式是另一个在平面几何中常用的工具，它可以帮助我们计算两个点的中点坐标。
假设有两个点A(x₁, y₁)和B(x₂, y₂)，它们的中点坐标M可以通过以下公式进行计算：M = ((x₁+x₂)/2, (y₁+y₂)/2)。
高考数学总复习第八章 平面解析几何
＝m2＋1≥1，所以 ≤α＜ .故倾斜角
2－1
4
2
[ )π π
α 的取值范围是 ， . 42
2．经过 P(0，－1)作直线 l，若直线 l 与连接 A(1，－2)，B(2,1)的线段总有公共点，则
直线 l 的斜率 k 和倾斜角 α 的取值范围分别为________，________.
解析：如图所示，结合图形，若 l 与线段 AB 总有公共点，则
∴Error!得 k＜0.
( ) 1
11
∴S△AOB＝2·|OA|·|OB|＝2·
2－ k
·(1－2k)
( ) [ ( ) ] 1 1
1
1
＝ 4－ －4k ≥ 4＋2
2k
2
－ ·－4k k
1 ＝4，当且仅当－ ＝－4k，
k
1
1
即 k＝－ 时，△AOB 的面积有最小值 4，此时直线 l 的方程为 y－1＝－ (x－2)，即 x
2；令 x＝0，得 y＝－2，即 l1 与 y 轴的交点为(0，－2)，直线 l1 的倾斜角为 135°，∴直线 l2 的倾斜角为 135°－90°＝45°，∴l2 的斜率为 1，故 l2 的方程为 y＝x－2，即 x－y－2＝0.
答案：－2 x－y－2＝0
1．点斜式、斜截式方程适用于不垂直于 x 轴的直线；两点式方程不能表示垂直于 x，
[ ] [ ] π π π 5π
A. ， ∪ ， 62 2 6
[ ] [ ) π 5π
B. 0， ∪ ，π 66
[ ]5π
C. 0， 6
[ ] π 5π
D. ， 66
3 解析：选 B 设直线的倾斜角为 θ，则 tan θ＝－ cos α，
高中解析几何知识归纳
高中解析几何知识归纳高中解析几何是数学中的一个重要组成部分，主要研究平面和空间中点、线、面之间的相互关系和位置关系。
以下是对高中解析几何知识点的详细介绍：一、平面解析几何1. 点：平面上的点用坐标系表示，有序数对（x, y）表示。
2. 直线：直线的方程一般形式为Ax + By + C = 0，其中A、B、C为常数，A和B不同时为0。
3. 圆：圆的标准方程为(x - h)²+ (y - k)²= r²，其中(h, k)为圆心坐标，r为半径。
4. 圆锥曲线：包括椭圆、双曲线和抛物线。
-椭圆：椭圆的标准方程为x²/a²+ y²/b²= 1，其中a为半长轴，b为半短轴。
-双曲线：双曲线的标准方程为x²/a²- y²/b²= 1，其中a为实轴半长，b为虚轴半长。
-抛物线：抛物线的标准方程为y²= 4ax或x²= 4ay，其中a为焦点到准线的距离。
二、空间解析几何1. 点：空间中的点用坐标系表示，有序数对（x, y, z）表示。
2. 直线：空间直线的方程一般形式为Ax + By + Cz + D = 0，其中A、B、C、D为常数，A、B、C不同时为0。
3. 平面：平面的方程一般形式为Ax + By + Cz + D = 0，其中A、B、C、D为常数，A、B、C 不同时为0。
4. 空间几何体：包括立方体、球、锥体、柱体等。
三、解析几何的基本公式和性质1. 点到直线的距离公式：d = |Ax1 + By1 + C| / √(A²+ B²)，其中（x1, y1）为点的坐标。
2. 点到直线的距离性质：点到直线的距离等于点到直线的垂线的长度。
3. 直线与直线的交点公式：解直线方程组，得到交点的坐标。
4. 直线与圆的位置关系：直线与圆相交、相切或相离。
5. 圆与圆的位置关系：圆与圆相交、相切或相离。
高中数学第八章平面解析几何知识汇总
第八章平面解析几何1.曲线C上的点与方程F(x,y) 0之间的关系：(1)曲线C上点的坐标都是方程F(x, y) 0的解；(2)以方程F(x, y) 0的解(x, y)为坐标的点都在曲线C上。
则曲线C叫做方程F(x, y) 0的曲线，方程F(x, y) 0叫做曲线C的方程。
2. 求曲线方程的方法及步骤(1)设动点的坐标为(x, y)(2)写出动点在曲线上的充要条件；(3)用x, y的关系式表示这个条件列出的方程(4)化简方程(不需要的全部约掉)3.两曲线的交点：联立方程组求解即可。
4.直线(1)倾斜角：一条直线l向上的方向与x轴的正方向所成的最小正角叫这条直线的倾斜角。
其范围是［0,)(2)斜率：①彳K斜角为900的直线没有斜率；②k tan (倾斜角的正切)注：当倾斜角增大时，斜率k也随着增大；当倾斜角减小时，斜率k也随着减小！③已知直线l的方向向量为V(%,v2)，则k i v2V1④经过两点己(“，火)尸2仪2,丫2)的直线的斜率K 互上(x x2) x2x1A⑤直线Ax By C 0的斜率K -B(3)直线的方程①两点式：J -y2 y x2 X I②斜截式：y kx bD 点斜式：y y k(x X O)k ik 2(5)两直线的夹角公式① 定义：两直线相交有四个角，其中不大于 一的那个角。
2③两平行线Ax By C i 0和Ax By C 2 0的距离：1A 2B 2④截距式：个1 ia b a 为l 在x 轴上的截距，b 为l 在y 轴上的截距D 一般式：Ax By C 0 其中直线l 的一个方向向量为(B,A) 注：(1)若直线l 方程为3x 4y 5 0,则与l 平行的直线可设为3x 4y C 0;与l 垂直的直线可设为4x 3y C(4)两条直线的位置关系①斜截式:l i : y k i x b i 与 l 2 : y k ?x b 2 l i l 2k i k 2 且 b i b 2l i 与l 2重合k ik 2且 bi b 2l i _L l 2kik2i,l i 与l 2相交l i: A ix B i x C i0与 l 2: Ax B 2xC2l i //122 BA 2B 2C 2C 2l i 与l 2重合A 2B iB 2C 2C 2l i± l 2AA 2B iB 20 l i 与l 2相交A 2BB 2③斜截式：l i : yk ix b 与 l 2: y k 2x b 2tan |k ik 2i k 1k 2(可只记这个公式，如果是一般式方程可化成斜截式来解)般式：l 1 ： A 〔 x B i x C i 0与 l 2：A 2x B 2x C 2 0cosB^IA B 12fA 2B 22(6)点到直线的距离①点P( x o , y o )到直线Ax By C 0的距离：d| Ax o By o C |、A 2 B 25.圆的方程(1)标准方程：(x a)2 (y b)2 r2 ( r 0)其中圆心(a,b),半径r。
高中数学平面解析几何知识点归纳
高中数学平面解析几何知识点归纳高中数学平面解析几何知识点有哪些你知道吗?近年的高中数学解答题多呈现为多问渐难式的“梯度题”，解答时不必一气审到底，应走一步解决一步，一起来看看高中数学平面解析几何知识点，欢迎查阅!高中数学平面解析几何知识点平面解析几何初步：①直线与方程是解析几何的基础，是高考重点考查的内容，单独考查多以选择题、填空题出现;间接考查则以直线与圆、椭圆、双曲线、抛物线等知识综合为主，多为中、高难度试题，往往作为把关题出现在高考题目中。
直接考查主要考查直线的倾斜角、直线方程，两直线的位置关系，点到直线的距离，对称问题等，间接考查一定会出现在高考试卷中，主要考查直线与圆锥曲线的综合问题。
②圆的问题主要涉及圆的方程、直线与圆的位置关系、圆与圆的位置关系以及圆的'集合性质的讨论，难度中等或偏易，多以选择题、填空题的形式出现，其中热点为圆的切线问题。
③空间直角坐标系是平面直角坐标系在空间的推广，在解决空间问题中具有重要的作业，空间向量的坐标运算就是在空间直角坐标系下实现的。
空间直角坐标系也是解答立体几何问题的重要工具，一般是与空间向量在坐标运算结合起来运用，也不排除出现考查基础知识的选择题和填空题。
高中数学平面解析几何知识点平面解析几何，又称解析几何(英语：Analytic geometry)、坐标几何(英语：Coordinate geometry)或卡氏几何(英语：Cartesian geometry)，早先被叫作笛卡儿几何，是一种借助于解析式进行图形研究的几何学分支。
解析几何通常使用二维的平面直角坐标系研究直线、圆、圆锥曲线、摆线、星形线等各种一般平面曲线，使用三维的空间直角坐标系来研究平面、球等各种一般空间曲面，同时研究它们的方程，并定义一些图形的概念和参数。
平面解析几何基本理论坐标在解析几何当中，平面给出了坐标系，即每个点都有对应的一对实数坐标。
最常见的是笛卡儿坐标系，其中，每个点都有x-坐标对应水平位置，和y-坐标对应垂直位置。
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第八章 平面解析几何
1. 曲线C 上的点与方程0),(=y x F 之间的关系： （1） 曲线C 上点的坐标都是方程0),(=y x F 的解；
（2） 以方程0),(=y x F 的解),(y x 为坐标的点都在曲线C 上。
则曲线C 叫做方程0),(=y x F 的曲线，方程0),(=y x F 叫做曲线C 的方程。
2. ∆求曲线方程的方法及步骤 （1） 设动点的坐标为),(y x
（2） 写出动点在曲线上的充要条件； （3） 用y x ,的关系式表示这个条件列出的方程
（4） 化简方程（不需要的全部约掉） 3. 两曲线的交点：联立方程组求解即可。
4. 直线
（1） 倾斜角α：一条直线l 向上的方向与x 轴的正方向所成的最小正角叫这条
直线的倾斜角。
其范围是),0[π
（2） 斜率：①倾斜角为090的直线没有斜率；
②αtan =k （倾斜角
的正切）
注：当倾斜角α增大时，斜率k 也随着增大；当倾斜角α减小时，斜率k 也随着减小！
③已知直线l 的方向向量为),(21v v ，则1
2
v v k l =
④经过两点),(),,(222111y x P y x P 的直线的斜率1
21
2x x y y K --= )(21x x ≠
⑤直线0=++C By Ax 的斜率B
A K -= （3） 直线的方程 ① 两点式：
1
21
121x x x x y y y y --=--
② ∆斜截式：b kx y += ③ ∆点斜式：)(00x x k y y -=-
④ 截距式：
1=+b
y
a x 轴上的截距在为轴上的截距，在为y l
b x l a ⑤ ∆一般式：0=++C By Ax 其中直线l 的一个方向向量为),(A B -
注：(Ⅰ)若直线l 方程为0543=++y x ，则与l 平行的直线可设为043=++C y x ；与l 垂直的直线可设为034=+-C y x 。
（4） 两条直线的位置关系
① 斜截式：111:b x k y l +=与222:b x k y l +=
1l ∥2l ⇔2121b b k k ≠=且
1l 与2l 重合⇔2121b b k k ==且， 1l ⊥2l ⇔121-=⋅k k ，
1l 与2l 相交⇔
21k k ≠
② 一般式：0:1111=++C x B x A l 与0:2222=++C x B x A l
1l ∥2l ⇔
2
2
2121C C B B A A ≠= 1l 与2l 重合⇔
22
2121C C B B A A == 1l ⊥2l ⇔02121=+B B A A
1l 与2l 相交⇔
2
121B B A A ≠ （5） 两直线的夹角公式
① 定义：两直线相交有四个角，其中不大于
2
π
的那个角。
② 范围：]2
,0[π
③ 斜截式：111:b x k y l +=与222:b x k y l +=
|1|
tan 2
12
1k k k k +-=θ （可只记这个公式，如果是一般式方程可化成斜截式来解）
一般式：0:1111=++C x B x A l 与0:2222=++C x B x A l
22
2221
21
2121||cos B
A B
A B B A A +++=
θ
(6)点到直线的距离
①∆点),(00y x P 到直线0=++C By Ax 的距离：2
2
00|
|B
A C By Ax d +++=
③ 两平行线01=++C By Ax 和02=++C By Ax 的距离：2
2
21||B
A C C d +-=
5. 圆的方程
（1） 标准方程：222)()(r b y a x =-+-（0>r ）其中圆心),(b a ，半径r 。
（2） 一般方程：022=++++F Ey Dx y x （0422>-+F E D ）
圆心（2
,2E
D --） 半径：2
422F
E D r -+=
(3)参数方程：2
2
2
)()(r b y a x =-+-的参数方程为⎩
⎨⎧+=+=b r y a
r x θθcos cos ))2,0[(πθ∈
（4）直线和圆的位置关系：主要用几何法，利用圆心到直线的距离d 和半径r 比
较。
相交⇔<r d ；相切⇔=r d ；相离⇔>r d
（6） 圆1O 与圆2O 的位置关系：利用两圆心的距离d 与两半径之和21r r +及两半
径之差21r r -比较，再画个图像来判定。
（总共五种：相离、外切、内切、相交、内含） （7） 圆的切线方程：
① 过圆122=+y x 上一点),(00y x P 的圆的切线方程：200r y y x x =+
② 过圆222)()(r b y a x =-+-外一点),(00y x P 的圆的切线方程：肯定有两条，设切线的斜率为k ，写出切线方程（点斜式），再利用圆心到直线的距离等于半径列出方程解出k 。
6. 圆锥曲线的定义：动点到定点（焦点）的距离和到定直线（准线）的距离之比为常数e （离心率）的点的轨迹。
当10<<e 时，为椭圆；当1>e 时，为双曲线；当1=e 时为抛物线。
8.双曲线
注：1.等轴双曲线：（1）实轴长和虚轴长相等⇒b a =（2）离心率2=e （3）渐近线x y ±=
2.（1）以mx y ±=为渐近线的双曲线方程可设为λ=-+))((mx y mx y )0(≠λ
∆（2）与双曲线122
22=-b y a x 有相同渐近线的双曲线可设为：λ=-22
22b
y a x
9. 抛物线
注：（1）p 的几何意义表示焦点到准线的距离。
（2）∆ 掌握焦点在哪个轴上的判断方法
（3）∆AB 是抛物线px y 22=)0(>p 的焦点弦，),(11y x A ，),(22y x B ，则①弦
长p x x AB ++=21||②4
221p x x =；221p y y -=。