白发冯骥才阅读答案花脸冯骥才阅读答案
花脸阅读及答案
花脸阅读及答案这是初中一年级语文课文《花脸》及阅读答案，有需要的同学赶快来看看吧！花脸冯骥才①做孩子的时候，盼过年的心情比大人来得迫切，吃穿玩乐花样都多，还可以把拜年来的亲友塞到手心里的一小红包压岁钱都积攒起来，做个小富翁。
除此之外，我最喜欢的是买个花脸戴。
这是种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。
后边拴根橡皮条，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。
②一年年底，舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。
过年时人都分外有劲，挤在人群里好费力，终于从挂满一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中，惊喜地发现一个。
这花脸好大，好特别!通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边凸起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。
虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气。
我朝它扬着下巴，说：“我要那个大红脸!”③卖花脸的小罗锅儿，举竿儿挑下这花脸给我，龇着黄牙笑嘻嘻地说：“还是这小少爷有眼力，要做关老爷!关老爷还得拿把青龙偃月刀呢!我给您挑把顶精神的!”就着从戳在地上的一捆刀枪里，抽出一柄最漂亮的大刀给我。
这刀!这花脸!没想到一下得到两件宝贝。
我高兴得只是笑，话都说不出。
舅舅付了钱。
坐三轮车回家时，我就戴着花脸，倚着舅舅的大棉袍执刀而立，一路引来不少人瞧我，特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时，使我快活之极。
舅舅给我讲了许多关公的故事，还教我用京剧自报家门的.腔调说：“我——姓关，名羽，字云长。
”④到家，人见人夸，妈妈似乎比我更高兴。
连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我“小关公”。
我推开人们，跑到穿衣镜前，横刀立马地一照，呀，哪里是小关公，我是大关公哪!⑤大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我去，好叫客人们见识见识我这关老爷。
我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓门叫道：“我——姓关，名羽，字云长。
”客人们哄堂大笑，都说：“好个关老爷，有你守家，保管大鬼小鬼进不来!”我愈发得意，大刀呼呼抡两圈，摆个张牙舞爪的架势，逗得客人们笑个不停。
《白发》阅读题答案
《白发》阅读题答案①人生入秋，便开始被友人指着脑袋说:“呀，你怎么也有白发了?”②习惯于听罢笑而不答，偶尔笑答一句：“因为头发里的色素都跑到稿纸上去了。
”③就这样，嘻嘻哈哈、糊里胡涂地翻过了生命的山脊，开始慢慢下坡来。
或再努力，往上登一登。
④对镜看白发，有时也会当真起来：这白发中的第一根是什么时候呈现的?为了甚么?思绪常常会超出时空，一下子回到了少年时——那次同母亲聊天，母亲背窗而坐，窗子敞着，轻风无声地轻轻掀动母亲的头发，忽见母亲的一根头发被吹立起来，在夕照里竟然银亮银亮，是一根白发!这根细细的白发在风里荏弱摇摆，却不肯倒下，好似对我召唤。
我第一次看见母亲的白发，第一次强烈地感受到母亲也会老，这是多可怕的事啊!我禁不住过去扑在母亲怀里。
母亲不知出了甚么事，问我，使劲想托我起来，我却牢牢抱住母亲，好似生怕她离去……事后，我一直没有告知母亲这究竟为了甚么。
最浓郁的感情难以表达出来，最懦弱的感情只能收藏在自己心里。
如今，母亲已是满头白发，但初见她白发的感受却深入难忘。
那种人生感，那种凄然，那种无可奈何，正像咱们没法把地上的落叶抛回树枝上去……⑤当妻子把一小酒钟染发剂和一支扁头油画笔拿到我眼前，叫我帮她染发，我心里一动，怎么，咱们这一代生命的森林也开始落叶了?我瞥一眼她的头发，笑道：“无非两三根白头发，也要这样小题大做? ”可是待我用手指撩开她的头发，我诧异了，在这黑黑的头发里怎么会埋藏这么多的白发!我竟如斯粗心大意，至今才发现才看到。
也恰是因为这样多的白发，才迫使她动用这讳饰青春衰退的色彩。
可是她明明一头黝黑而清香的秀发呀，究竟怎么一根根悄悄变白的?是在我不停歇的忙忙碌碌中、侃侃而谈中，仍是在不舍昼夜的埋头写作中?是那些年在大地震后寄人篱下的茹苦含辛的糊口而至?是为了我那次重病内心焦虑而催白的?仍是那件事……几近伤透了她的心，一夜间突然生出这么多白发?⑥黑发如同绿草，白发如同枯草；黑发像绿草那样披发着生命诱人的气味，白发却像枯草那样晃动着刺眼的、苍凉的、枯竭的色彩。
冯骥才《花脸》阅读练习及答案
冯骥才《花脸》阅读练习及答案冯骥才《花脸》阅读练习及答案①做孩子的时候，盼过的心情比大人来得迫切，吃穿玩乐花样都多，还可以把拜来的亲友塞到手心里的一小红包压岁钱都积攒起来，做个小富翁。
除此之外，我最喜欢的是买个花脸戴。
这是种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。
后边拴根橡皮条，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。
②一底，舅舅带我去娘娘宫前货集市上买花脸。
过时人都分外有劲，挤在人群里好费力，终于从挂满一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中，惊喜地发现一个。
这花脸好大，好特别!通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边凸起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。
虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气。
我朝它扬着下巴，说：“我要那个大红脸!”③卖花脸的小罗锅儿，举竿儿挑下这花脸给我，龇着黄牙笑嘻嘻地说：“还是这小少爷有眼力，要做关老爷!关老爷还得拿把青龙偃月刀呢!我给您挑把顶精神的!”就着从戳在地上的一捆刀枪里，抽出一柄最漂亮的大刀给我。
这刀!这花脸!没想到一下得到两件宝贝。
我高兴得只是笑，话都说不出。
舅舅付了钱。
坐三轮车回家时，我就戴着花脸，倚着舅舅的大棉袍执刀而立，一路引来不少人瞧我，特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时，使我快活之极。
舅舅给我讲了许多关公的故事，还教我用京剧自报家门的腔调说：“我——姓关，名羽，字云长。
”④到家，人见人夸，妈妈似乎比我更高兴。
连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我“小关公”。
我推开人们，跑到穿衣镜前，横刀立马地一照，呀，哪里是小关公，我是大关公哪!⑤大初一，客人们陆陆续续来拜，妈妈喊我去，好叫客人们见识见识我这关老爷。
我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓门叫道：“我——姓关，名羽，字云长。
”客人们哄堂大笑，都说：“好个关老爷，有你守家，保管大鬼小鬼进不来!”我愈发得意，大刀呼呼抡两圈，摆个张牙舞爪的架势，逗得客人们笑个不停。
2019年花脸阅读文问题及答案-word范文 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==花脸阅读文问题及答案花脸冯骥才①做孩子的时候，盼过年的心情比大人来得迫切，吃穿玩乐花样都多，还可以把拜年来的亲友塞到手心里的一小红包压岁钱都积攒起来，做个小富翁。
除此之外，我最喜欢的是买个花脸戴。
这是种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。
后边拴根橡皮条，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。
②一年年底，舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。
过年时人都分外有劲，挤在人群里好费力，终于从挂满一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中，惊喜地发现一个。
这花脸好大，好特别!通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边凸起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。
虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气。
我朝它扬着下巴，说：我要那个大红脸!③卖花脸的小罗锅儿，举竿儿挑下这花脸给我，龇着黄牙笑嘻嘻地说：还是这小少爷有眼力，要做关老爷!关老爷还得拿把青龙偃月刀呢!我给您挑把顶精神的!就着从戳在地上的一捆刀枪里，抽出一柄最漂亮的大刀给我。
这刀!这花脸!没想到一下得到两件宝贝。
我高兴得只是笑，话都说不出。
舅舅付了钱。
坐三轮车回家时，我就戴着花脸，倚着舅舅的大棉袍执刀而立，一路引来不少人瞧我，特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时，使我快活之极。
舅舅给我讲了许多关公的故事，还教我用京剧自报家门的腔调说：我姓关，名羽，字云长。
④到家，人见人夸，妈妈似乎比我更高兴。
连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我小关公。
我推开人们，跑到穿衣镜前，横刀立马地一照，呀，哪里是小关公，我是大关公哪!⑤大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我去，好叫客人们见识见识我这关老爷。
我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓门叫道：我姓关，名羽，字云长。
白发 阅读答案
白发阅读答案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如作文大全、试题答案、职业规划、原文赏析、小学阅读、初中阅读、高中阅读、诗词阅读、文言文阅读、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as essay writing, test questions answers, career planning, original text appreciation, primary school reading, junior high school reading, high school reading, poetry reading, classical Chinese reading, other sample essays, etc., if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!白发阅读答案白发王东虽然已经立了春，但是张诚感觉冬天的冷依然弥散在空气里，十根手指和脚趾冻得隐隐发痛。
冯骥才《花脸》阅读理解
冯骥才《花脸》阅读理解《花脸》是当代作家冯骥才创作的一篇短篇小说。
这篇文章主要通过对“我”爱花脸、买花脸、戴花脸的过程的叙述，展现了“我”对花脸的喜爱，也表达了“我”对英雄的崇敬之情。
以下是《花脸》的阅读理解：标题“花脸”有何丰富的含义？花脸是一种中国传统戏曲演员脸上的化妆，代表着剧中人物的性格、品质等特征。
以“花脸”为题，既点明了文章的主要内容，又暗示了“我”对花脸的喜爱以及对英雄的崇敬。
文章主要通过哪几件事情来表现“我”对花脸的喜爱？喜欢花脸：“我”喜欢听花脸的戏，觉得它有股子“英雄气概”。
买花脸：“我”为了在过年时能戴上花脸，跑了很多地方，最终买到了自己喜欢的花脸。
戴花脸：“我”戴上花脸后，觉得自己变成了“关老爷”，得意扬扬地在家人面前炫耀。
文章中有多处描写“我”心理活动的句子，请找出其中两处并分析其作用。
“我”在看到花脸时的心理描写：“这花脸好大，好特别！通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边突起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。
这花脸与那些愣头愣脑、傻头傻脑、神头鬼脸的都不一样。
虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气，咄咄逼人。
我竟然不敢用手指它，只是朝它扬下巴，说：‘我要那个大红脸！’”这里的心理描写表现了“我”对花脸的喜爱和敬畏之情。
“我”在戴上花脸后的心理描写：“我手握大刀，摇晃着肩膀，威风凛凛地走进客厅，憋足嗓门叫道：‘我——姓关，名羽，字云长。
’”这里的心理描写表现了“我”戴上花脸后的得意和自豪，也表现了“我”对英雄的崇敬之情。
《花脸》的中心思想是通过叙述作者对花脸的喜爱，表现了“我”对英雄的崇敬，以及对传统文化的热爱。
作者用生动细致的语言描述了自己喜欢花脸、买花脸、戴花脸的过程，表达了自己对花脸的痴迷和对英雄的崇拜。
同时，文章也反映了中国传统文化中对英雄的崇拜和对传统艺术的追求，强调了传统文化的价值和意义。
通过对这些问题的思考和分析，可以帮助读者更好地理解《花脸》这篇文章的主旨和作者的情感表达。
《白发》阅读题答案
《白发》阅读题答案《白发》阅读题答案《白发》阅读题答案1①人生入秋，便开始被友人指着脑袋说:“呀，你怎么也有白发了?”②习惯于听罢笑而不答，偶尔笑答一句：“因为头发里的色素都跑到稿纸上去了。
”③就这样，嘻嘻哈哈、糊里糊涂地翻过了生命的山脊，开始渐渐下坡来。
或者再努力，往上登一登。
④对镜看白发，有时也会认真起来：这白发中的第一根是何时出现的?为了什么?思绪往往会超越时空，一下子回到了少年时——那次同母亲聊天，母亲背窗而坐，窗子敞着，微风无声地轻轻掀动母亲的头发，忽见母亲的一根头发被吹立起来，在夕照里竟然银亮银亮，是一根白发!这根细细的白发在风里柔弱摇曳，却不肯倒下，好似对我召唤。
我第一次看见母亲的白发，第一次强烈地感受到母亲也会老，这是多可怕的事啊!我禁不住过去扑在母亲怀里。
母亲不知出了什么事，问我，用力想托我起来，我却紧紧抱住母亲，好似生怕她离去……事后，我一直没有告诉母亲这究竟为了什么。
最浓烈的感情难以表达出来，最脆弱的感情只能珍藏在自己心里。
如今，母亲已是满头白发，但初见她白发的感受却深刻难忘。
那种人生感，那种凄然，那种无可奈何，正像我们无法把地上的落叶抛回树枝上去……⑤当妻子把一小酒盅染发剂和一支扁头油画笔拿到我面前，叫我帮她染发，我心里一动，怎么，我们这一代生命的森林也开始落叶了?我瞥一眼她的头发，笑道：“不过两三根白头发，也要这样小题大做? ”可是待我用手指撩开她的头发，我惊讶了，在这黑黑的头发里怎么会埋藏这么多的白发!我竟如此粗心大意，至今才发现才看到。
也正是由于这样多的白发，才迫使她动用这遮掩青春衰退的颜色。
可是她明明一头乌黑而清香的秀发呀，究竟怎样一根根悄悄变白的?是在我不停歇的忙忙碌碌中、侃侃而谈中，还是在不舍昼夜的埋头写作中?是那些年在大地震后寄人篱下的茹苦含辛的生活所致?是为了我那次重病内心焦虑而催白的?还是那件事……几乎伤透了她的心，一夜间骤然生出这么多白发?⑥黑发如同绿草，白发犹如枯草；黑发像绿草那样散发着生命诱人的气息，白发却像枯草那样晃动着刺目的、凄凉的、枯竭的颜色。
花脸、阅读包括答案
花才①做孩子的候，盼年的心情比大人来得急迫，吃穿玩花都多，能够把贺年来的友塞得手内心的一小包都起来，做个小富豪。
除此以外，我最喜的是个花戴。
是种制成的面具，用胶的彩粉画上里那些闻名有姓、威实足的大花。
后拴根橡皮条，往上一套，自己然就成那猛将了。
②一年年末，舅舅我去娘娘前年市集上花。
年人都格外有，在人群里好力，于从挂一条横竿上的花花几十栽花中，欣喜地一个。
花好大，好特 ! 通面赤，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，上突出一包，巾垂下，下是用尾做的很的胡。
然绝不凶，却有股子凛然不行入侵的隆重之气。
我朝它着下巴，：“我要那个大 ! ”③ 花的小儿，竿儿挑下花我，着黄牙笑哈哈地：“ 是小少有眼力，要做关老 ! 关老得拿把青偃月刀呢 ! 我您挑把精神的 ! ”就着从戳在地上的一捆刀里，抽出一柄最美丽的大刀我。
刀 ! 花 ! 没想到一下获得两件宝。
我高得不过笑，都不出。
舅舅付了。
坐三回家，我就戴着花，倚着舅舅的大棉袍刀而立，一路引来许多人瞧我，特是那些与我一般大的男孩子投来羡的眼光，使我快活之极。
舅舅我了多关公的故事，教我用京自家的腔：“我——姓关，名羽，字云。
”④到家，人人夸，仿佛比我更高。
是害地板着的爸爸也浅笑称我“小关公”。
我推开人，跑到穿衣前，横刀立地一照，呀，哪里是小关公，我是大关公哪!⑤大年初一，客人来贺年，喊我去，好叫客人我关老。
我手握大刀，晃着肩膀，威地走客，憋足嗓叫道：“我——姓关，名羽，字云。
”客人哄堂大笑，都：“好个关老，有你守家，保存大鬼小鬼不来 ! ”我愈喜悦，大刀呼呼两圈，个牙舞爪的架，逗得客人笑个不断。
只需客人来，就喊我出表演。
我上只有三十夜拜祖宗才能穿的那件青金花的小袍子。
我成了全家年的主角。
爸爸我也另眼对待了。
⑥初一下午，来客入客，一喊我，我呀呀大喊一声客，大刀上下一，知使劲猛，脚底没根，身子栽出去，“叭”地巨响，大刀正砍在花架上一尊插桃枝的大瓷瓶上，我打坏的是一尊祖的乾隆官窑百蝶瓶，直是死罪 ! 我坐在地上吓傻了，等待爸爸上来一狠狠的揪打。
鄂教版语文六年级下册课内阅读理解(答案)
鄂教版语文六年级下册1～4单元阅读理解第一单元一、《花脸》阅读理解（一）每逢年至 , 小闺女们闹着戴绒花、穿红袄，嘴巴上涂上浓浓的胭脂团儿；男孩子们的兴趣都盯在鞭炮上。
我则不然，最喜欢的是买个花脸戴。
12、联系上面的课文内容回答：“对孩子们来说，过年的魅力还有更深一层的缘故”，是什么缘故呢？答：“缘故”是：小闺女可以戴绒花、穿红袄、嘴巴涂上浓浓的胭脂团儿；男孩子可以放鞭炮。
对于“我”来说，最喜欢买个花脸戴。
3、这篇文章是著名作家（冯骥才）的作品，他擅长描写中国传统民俗。
《花脸》写的是（过年）的时候，“我”买了一个大红的（关公）花脸，还配上一把（青龙偃月刀），成了全家主角的故事。
（二）这花脸好大，好特别!通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边突起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。
这花脸与那些愣头愣脑、傻头傻脑、神头鬼脸的都不一样。
虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气，咄咄逼人，叫我看得直缩脖子。
1、用自己的话说说“我”买的花脸是什么样子？满脸通红通红的，一双浓黑的眉毛，眼角的往上吊起，显得气宇轩昂。
头上包着一块绿头巾，长巾贴着脸颊垂下来，脸下边是马尾做的很长的胡须。
2、这“花脸”的特别之处是有股子凛然不可侵犯的庄重之气，咄咄逼人。
3、作者是怎样写出“这花脸”的特别之处的？答：运用对比手法，把关公花脸和其他花脸比较，突出它的特别之处。
二、《我爱篮球》阅读理解（一）我把我的爱，投进了了篮球筐，装进了篮球筐。
爱是什么？是全心的投入，是忘我的倾注，是纯真的洗礼，是勇敢的付出，是奋不顾身的追求，是无可阻挡的奔突。
能够这样去爱的人，永远青春年少，追求美好，渴望创造，不管他是十几岁还是几十岁。
1、从语段中找出下列词语的反义词。
索取——付出畅通——阻挡年老体衰——青春年少胆怯——勇敢虚伪——纯真临阵退缩——奋不顾身2、画“”的句子运用了（设问）和（排比）的修辞手法，这样表达的好处是（语言更有感染力，强烈地表达了作者对篮球、对人生、对爱的理解和感受）。
花脸阅读答案
花脸阅读答案篇一：花脸阅读及答案花脸冯骥才①做孩子的时候，盼过年的心情比大人想像中迫切，吃穿玩乐花样都多，还可以把拜年来的亲友塞到手寿礼心里的一小红包压岁钱甚至积攒起来，做个小富翁。
除此之外，我最喜欢的是买个花脸配戴。
这是种纸浆轧制转变成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的名不见经传。
后边拴根橡皮条，往头上一套，自己俨然就名符其实变成那员虎将了。
②一年年底，舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买。
过年时人都分外有劲，挤在人群里好费力，终于从挂满一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中，惊喜地发现一个。
这花脸好大，好特别!通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边凸起一块绿太原，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。
虽然毫不凶恶，却有股子凛然无以侵犯的庄重之气。
我朝它扬着下巴，说：“我要那个大红脸!”③卖花脸的小罗锅儿，举竿儿挑下这旦角给我，龇着黄牙笑嘻嘻地说：“还是这蕨盲有眼力，要做关老爷!关老爷还得拿把青龙偃月刀呢!我给您挑把顶精神的!”就着从戳在地上的一捆刀枪里，抽出一柄最漂亮的大刀给我。
这刀!这花脸!没想到一下得到两件宝贝。
我高兴得只是笑，话都说不出。
舅舅付了钱。
坐三轮车回家时，我就戴着花脸，倚着舅舅的大棉袍执刀而立，一路引来不少人瞧我，特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光展枝之时，使我快活之极。
舅舅给我讲了许多关公的故事，还教我用话剧自报家门的腔调说：“我——姓关，名羽，字云长。
”④到家，人见人夸，妈妈似乎比我更欣慰。
连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我“小关公”。
我推开人们，跑到穿衣镜前，横刀立马地一照，呀，哪里是小关公，我是大关公哪!⑤大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我去，好叫客人们见识见识我这关老爷。
我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓门叫道：“我——姓关，名羽，字云长。
”客人们哄堂大笑，都说：“好个关老爷，有你守家，保管大鬼小鬼想不通!”我愈发得意，大刀呼呼抡两圈，摆个无赖的架势，逗得客人们笑个飞快。
PPT《白发》中小学语文阅读理解专题练习(含答案)
2.一叶知秋，见白发而知岁月，本文通过白发写尽了发丝上的 人生。为什么第③④段将白发比作“落叶”“枯草”，文末却比作 “芦花”呢？
第③④段，作者看到妻子的白发而生惊讶、内疚、自责之情， 感慨生命流逝，把白发比作“落叶”“枯草”表现出作者的伤感。
文末，老者的话让作者懂得人生四季各有各的美感，不必为时 光流逝而伤心，作者顿觉醒悟，心中释然。把白发比作“芦花”可 见作者懂得欣赏自己处于中年时期的美，表现了作者心情、认识的 转变。
冯骥才
人生入秋，便开始被友人指着脑袋说：呀，你怎么也有 白发了？听罢偶尔笑答一句：因为头发里的色素都跑到稿 纸上去了。就这样，嘻嘻哈哈、糊里糊涂地翻过了生命的 山峰，开始渐渐下坡来。或者再努力，往上登一登。
对镜看白发，有时也会认真起来：这白发中的第一根是 何时出现的？为了什么？思绪往往会超越时空，一下子回到 了少年时那次同母亲聊天，母亲背窗而坐，窗子敞开着，微 风无声地轻轻掀动母亲的头发。忽见母亲的一根头发被吹立 起来，在夕照里竟然银亮银亮，是根白发!这根细细的白发在 风里柔弱摇曳，却不肯倒下，好似对我召唤。
一次，我把剩下的染发剂交给她，请她也给我的头发染一染 。这一染，居然年轻许多!谁说时光难返，谁说青春难再，就这 样我也加入了用染发剂追回岁月的行列。谁知染发是件愈来愈艰 难的事情。不仅日日增多的白发需要加工，而且这时才知道，白 发并不是由黑发变的，它们是从走向衰老的生命深处滋生出来的 。当染过的头发看上去一片乌黑青黛，它们的根部又齐刷刷冒出 一茬雪白。任你怎样去染，去遮盖，它还是茬茬涌现。人生的秋 天和大自然的春天一样顽强。挡不住的白发呀!
3.结合语境，理解第⑤段画线句的深刻含意。 人生的秋天和大自然的春天一样顽强。
把中年人比作人生的秋天，并与自然界的春天比较，生动 形象地写出了白发茬茬涌现，挡也挡不住，表达了作者对时光 难追、青春难返、生命衰老的悲叹。
《花脸》阅读题的答案阅读题原文(优秀8篇)
《花脸》阅读题的答案阅读题原文(优秀8篇)花脸阅读题目篇一1.本文既写了作者和花脸的故事，又写了当时的心情。
阅读第②到第⑦段，填写表格。
(4分)作者和花脸的故事作者的心情①②得到花脸高兴大年初一戴花脸表演③④害怕2.阅读第⑦段，指出这些话有神奇的效力的具体表现和原因。
(4分)表现：________ 原因：________3.从文中看，作者儿时盼望过年的原因有哪些？结合文章，分析作者是怎样有了更深入的思考和认识的。
(不超过150字)(7分)《花脸》阅读题的答案阅读题原文篇二花脸（第一稿）第一课时一、板书课题，知道什么是“花脸”。
二、资料交流：了解作者冯骥才。
三、范读课文，相机理解重点词语的意思。
四、学生自由谈读文后的体会（“我的视角”。
）五、作业：1、默读课文，勾画描写生动形象的段落或片段，有感情地朗读，将体会批注于书上。
2、抄词。
第二课时一、听写词语。
二、交流描写精彩的部分，相机指导朗读。
三、看丁丁的视角，找出描写花脸的句子，朗读，讨论：这样的描写有必要吗？四、提问：我悟到的“祖传的经验”是什么？生活中，你悟出过什么经验？五、作业：1、作文：将生活中的经验写下来。
（注意事情发展过程中的细节描写）2、朗读课文，完成自主作业反面。
3、预习。
花脸（第二稿）第一课时一、板书课题，知道什么是“花脸”。
二、资料交流：了解作者冯骥才。
三、范读课文，勾画出不理解的词语。
四、提出疑问，集体解答。
五、提问：文章写了一件什么事？（梳理文章的线索：买花脸——耍大刀——惹祸端——惨遭打）六、读我的视角“冬冬的话”。
默读课文，找出描写精彩的部分。
（一划二读三想象）七、作业：1、有感情地朗读文章描写精彩的部分（至少三处）2、抄写词语。
第二课时一、学生交流（抓重点词展开想象，想象当时的情景，体会人物的心情）1、执刀而立2、横刀立马3、手握摇晃威风憋足叫4、抡摆5、第11小节（跨飞骑而下呜呀呀闯抡栽像老虎直瞪吓傻瞪）6、16小节（躲掖望）二、读丁丁的话，找出描写花脸做法和样子的部分，想一想，这样的描写有必要吗？齐读。
花脸阅读试题及答案
花脸阅读试题及答案每逢年至，小闺女们闹着戴绒花、穿红袄，嘴巴上涂上浓浓的胭脂团儿;男孩子们的兴趣都盯在鞭炮上。
我则不然，最喜欢的是买个花脸戴。
这是种纸浆轧制成的面具，用渗胶的彩粉画上唱戏的那些有名有姓、威风十足的大花脸。
后边挂根橡皮条儿，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。
这花脸是依脸形轧的，眼睛处挖两个孔，可以从里边往外看。
但鼻子和嘴的地方不通气，一戴上，好闷，还有股臭胶和纸浆的味儿;说出话来，声音变得低而粗，却有大将威壮不凡的气概，神气得很。
一年年根，舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。
过年时人都分外有劲，挤在人群里好费力。
终于从满挂在一条横竿上的几十种花花绿绿的花脸中，惊喜地发现了一个。
这花脸好大，好特别！通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起。
头上边突起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。
这花脸与那些愣头愣脑、傻头傻脑、神头鬼脸的都不一样。
虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重气，咄咄逼人，叫我看得直缩脖子。
要是把它挂在脸上，管叫别人也吓得缩脖子。
我竟然不敢用手指它，只是朝它扬下巴，说：我要那个大红脸！卖花脸的小罗锅儿，举竿儿挑下这花脸给我，龇着黄牙笑嘻嘻地说：还是这小爷有眼力，要做关老爷！关老爷还得拿把青龙偃月刀呢！我给您挑把顶精神的！说着从戳在地上的一捆刀枪里，抽出一柄最漂亮的给我。
大红漆杆，金黄刀面，刀面上嵌着几块闪闪发光的小镜片，中间画一条碧绿的小龙，还拴一条红缨子。
这刀！这花脸！没想到一下子得到两件宝贝。
我高兴得只是笑，话都说不出。
舅舅付了钱，回家的路上，我就戴着花脸，倚着舅舅执刀而立，一路引来不少人瞧我。
特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时，我快活之极。
舅舅给我讲了许多关公的故事过五关、斩六将、温酒斩华雄边讲边说：你好英雄呀！好像在说我的光荣史。
当他告诉我青龙偃月刀重80斤时，我简直觉得自己力大无穷。
舅舅还教我用京剧自报家门的腔调说：哦姓关，名羽，字云长。
花脸阅读及答案
&花脸冯骥才①做孩子的时候，盼过年的心情比大人来得迫切，吃穿玩乐花样都多，还可以把拜年来的亲友塞到手心里的一小红包压岁钱都积攒起来，做个小富翁。
除此之外，我最喜欢的是买个花脸戴。
这是种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。
后边拴根橡皮条，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。
②一年年底，舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。
过年时人都分外有劲，挤在人群里好费力，终于从挂满一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中，惊喜地发现一个。
这花脸好大，好特别!通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边凸起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。
虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气。
我朝它扬着下巴，说：“我要那个大红脸!”③卖花脸的小罗锅儿，举竿儿挑下这花脸给我，龇着黄牙笑嘻嘻地说：“还是这小少爷有眼力，要做关老爷!关老爷还得拿把青龙偃月刀呢!我给您挑把顶精神的!”就着从戳在地上的一捆刀枪里，抽出一柄最漂亮的大刀给我。
这刀!这花脸!没想到一下得到两件宝贝。
我高兴得只是笑，话都说不出。
舅舅付了钱。
坐三轮车回家时，我就戴着花脸，倚着舅舅的大棉袍执刀而立，一路引来不少人瞧我，特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时，使我快活之极。
舅舅给我讲了许多关公的故事，还教我用京剧自报家门的腔调说：“我——姓关，名羽，字云长。
”④到家，人见人夸，妈妈似乎比我更高兴。
连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我“小关公”。
我推开人们，跑到穿衣镜前，横刀立马地一照，呀，哪里是小关公，我是大关公哪!⑤大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我去，好叫客人们见识见识我这关老爷。
我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓门叫道：“我——姓关，名羽，字云长。
”客人们哄堂大笑，都说：“好个关老爷，有你守家，保管大鬼小鬼进不来!”我愈发得意，大刀呼呼抡两圈，摆个张牙舞爪的架势，逗得客人们笑个不停。
花脸 阅读附答案
花脸阅读附答案①做孩子的时候，盼过年的心情比大人来得迫切，吃穿玩乐花样都多，还可以把拜年来的亲友塞到手心里的一小红包压岁钱都积攒起来，做个小富翁。
除此之外，我最喜欢的是买个花脸戴。
这是种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。
后边拴根橡皮条，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。
②一年年底，舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。
过年时人都分外有劲，挤在人群里好费力，终于从挂满一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中，惊喜地发现一个。
这花脸好大，好特别!通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边凸起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。
虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气。
我朝它扬着下巴，说：“我要那个大红脸!”③卖花脸的小罗锅儿，举竿儿挑下这花脸给我，龇着黄牙笑嘻嘻地说：“还是这小少爷有眼力，要做关老爷!关老爷还得拿把青龙偃月刀呢!我给您挑把顶精神的!”就着从戳在地上的一捆刀枪里，抽出一柄最漂亮的大刀给我。
这刀!这花脸!没想到一下得到两件宝贝。
我高兴得只是笑，话都说不出。
舅舅付了钱。
坐三轮车回家时，我就戴着花脸，倚着舅舅的大棉袍执刀而立，一路引来不少人瞧我，特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时，使我快活之极。
舅舅给我讲了许多关公的故事，还教我用京剧自报家门的腔调说：“我——姓关，名羽，字云长。
”④到家，人见人夸，妈妈似乎比我更高兴。
连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我“小关公”。
我推开人们，跑到穿衣镜前，横刀立马地一照，呀，哪里是小关公，我是大关公哪!⑤大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我去，好叫客人们见识见识我这关老爷。
我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓门叫道：“我——姓关，名羽，字云长。
”客人们哄堂大笑，都说：“好个关老爷，有你守家，保管大鬼小鬼进不来!”我愈发得意，大刀呼呼抡两圈，摆个张牙舞爪的架势，逗得客人们笑个不停。
《花脸》阅读题的答案
《花脸》阅读题的答案篇一：花脸阅读及答案花脸冯骥才①做孩子的时候，盼过年的心情比大人来得迫切，吃穿玩乐花样都多，还可以把拜年来的亲友塞到手心里的一小红包压岁钱都积攒起来，做个小富翁。
除此之外，我最喜欢的是买个花脸戴。
这是种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。
后边拴根橡皮条，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。
②一年年底，舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。
过年时人都分外有劲，挤在人群里好费力，终于从挂满一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中，惊喜地发现一个。
这花脸好大，好特别!通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边凸起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。
虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气。
我朝它扬着下巴，说：“我要那个大红脸!”③卖花脸的小罗锅儿，举竿儿挑下这花脸给我，龇着黄牙笑嘻嘻地说：“还是这小少爷有眼力，要做关老爷!关老爷还得拿把青龙偃月刀呢!我给您挑把顶精神的!”就着从戳在地上的一捆刀枪里，抽出一柄最漂亮的大刀给我。
这刀!这花脸!没想到一下得到两件宝贝。
我高兴得只是笑，话都说不出。
舅舅付了钱。
坐三轮车回家时，我就戴着花脸，倚着舅舅的大棉袍执刀而立，一路引来不少人瞧我，特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时，使我快活之极。
舅舅给我讲了许多关公的故事，还教我用京剧自报家门的腔调说：“我――姓关，名羽，字云长。
”④到家，人见人夸，妈妈似乎比我更高兴。
连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我“小关公”。
我推开人们，跑到穿衣镜前，横刀立马地一照，呀，哪里是小关公，我是大关公哪!⑤大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我去，好叫客人们见识见识我这关老爷。
我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓门叫道：“我――姓关，名羽，字云长。
”客人们哄堂大笑，都说：“好个关老爷，有你守家，保管大鬼小鬼进不来!”我愈发得意，大刀呼呼抡两圈，摆个张牙舞爪的架势，逗得客人们笑个不停。
花脸阅读及答案
&花脸冯骥才①做孩子的时候，盼过年的心情比大人来得迫切，吃穿玩乐花样都多，还可以把拜年来的亲友塞到手心里的一小红包压岁钱都积攒起来，做个小富翁。
除此之外，我最喜欢的是买个花脸戴。
这是种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。
后边拴根橡皮条，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。
②一年年底，舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。
过年时人都分外有劲，挤在人群里好费力，终于从挂满一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中，惊喜地发现一个。
这花脸好大，好特别!通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边凸起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。
虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气。
我朝它扬着下巴，说：“我要那个大红脸!”③卖花脸的小罗锅儿，举竿儿挑下这花脸给我，龇着黄牙笑嘻嘻地说：“还是这小少爷有眼力，要做关老爷!关老爷还得拿把青龙偃月刀呢!我给您挑把顶精神的!”就着从戳在地上的一捆刀枪里，抽出一柄最漂亮的大刀给我。
这刀!这花脸!没想到一下得到两件宝贝。
我高兴得只是笑，话都说不出。
舅舅付了钱。
坐三轮车回家时，我就戴着花脸，倚着舅舅的大棉袍执刀而立，一路引来不少人瞧我，特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时，使我快活之极。
舅舅给我讲了许多关公的故事，还教我用京剧自报家门的腔调说：“我——姓关，名羽，字云长。
”④到家，人见人夸，妈妈似乎比我更高兴。
连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我“小关公”。
我推开人们，跑到穿衣镜前，横刀立马地一照，呀，哪里是小关公，我是大关公哪!⑤大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我去，好叫客人们见识见识我这关老爷。
我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓门叫道：“我——姓关，名羽，字云长。
”客人们哄堂大笑，都说：“好个关老爷，有你守家，保管大鬼小鬼进不来!”我愈发得意，大刀呼呼抡两圈，摆个张牙舞爪的架势，逗得客人们笑个不停。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
白发冯骥才阅读答案-花脸冯骥才阅读答案冯骥才《雕花烟斗》阅读答案雕花烟斗冯骥才他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。
这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的凤尾，一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。
不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对着他。
一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗，他刚要承认过错，那老汉却和气地说：“没关系，到这边来抽吧！”这里便是花房的一角，这老汉是花农老范。
老范坐在他对面，“唐先生，您还画画不?”他怔住了。
“您怎么知道我姓唐?还知道我画画?”“先前，您带学生到这儿来画过花儿，您画得美，美呀……”老范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。
(A)像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜。
难道在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里，隐藏着一个知音吗？谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢?老范身子矮墩墩，微微驼背，穿一身皱巴巴的黑裤褂，沾满污痕；面色黧黑，眼睛小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。
发现老范仍不时瞅他嘴上的烟斗。
“您来尝尝我的烟斗丝吧?”唐先生诚恳地说。
“不!”老范笑眯眯地，“俺是瞧您的烟斗很特别……”他的烟斗是特别。
上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上，“这烟斗是我自己刻的。
”他说。
他想起了靠边站之后的整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品----雕好的烟斗。
“美，美呀！”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情，“您要是喜欢这烟斗，就送给您吧！”“不，不，俺要不得!”老范固执地一个劲儿摇脑袋。
从此以后，唐先生常来花房坐坐，在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这一片单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵。
秋风一吹，又是赏菊的好时节。
可唐先生却没有到小花房去。
半年前，他被落实了政策，名画家的桂冠重新戴在头上。
求画的、求烟斗的，让他忙得不亦乐乎。
一天，家中高朋满座。
外边又有人敲门。
打开门，不觉双目一亮。
面前一大盆光彩照人的凤尾菊，花后是半年多未见的老范。
“哟，老范，是您呀!”矮墩墩的老范笑眯眯地站在他面前，额上沁出亮闪闪的汗珠，只频频点头。
唐先生请老范坐下后，就顾不上再和他搭腔，老范一声不响地蹲坐在屋角，露出满足的神情。
后来他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜。
一下子见到这么多雕着花、千奇百怪的烟斗，他看呆了，不禁发出一声声很特别的赞叹：“美，美，美呀……”没人搭理老范，唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情。
在又收到老范送的两次花后，唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中，选择一只雕工比较简单、刻着五朵牡丹花的，送给老范。
“您……”(B)老范喜得声音都震颤了，眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来，双手郑重地接过烟斗，激动地吭吭巴巴，“谢谢您，唐先生，真谢谢您……”又一阵秋风吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲惫不堪。
他的一幅画被莫名其妙地定为黑画，他再一次落魄，无人理踩了。
这时，他听见有人轻轻叩门。
打开门，一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。
“老范，快请进，请进！”来人把花放在地上，喘着气，“俺是老范的儿子。
俺爹今年夏天得了肺炎，走了。
他吩咐俺说，他要是不在了，无论如何也要把花给您送来。
”“唐先生，您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗？临终时，他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上。
”(C) “什么？”唐先生惊愕地问，他好像没听清这句话。
他感到心上像压了一块沉重的石板，他后悔，没有把雕刻得最精美的一只拿出来，送给老范……18.依据提示，完成对小说情节的梳理，并简要分析这样安排情节的好处。
情节：花房邂逅，感受温暖→→重戴桂冠，冷落花农→好处：19.小说中的唐先生是一个怎样的形象？试作简要概括。
20.批注是一种常用的读书方法，它可以对文章的语言和内容等进行分析点评。
试从文中(A)三处画线语句中任选一处作批注。
选处：21.小说多处写到了凤尾菊，其作用是什么？22.下列对小说内容的分析和概括，最恰当的两项是A．处在人生低谷中的画家唐先生，在花房邂逅花农老范，老范对他态度和善，对他的画由衷赞美，这使他感受到久违的温暖。
B．看到烟斗柜时赞叹“美，美，美呀”，接受雕工简单的烟斗时“谢谢您……真谢谢您”等语言描写，刻画出老范纯朴、木讷、无知、傻气的形象。
C．老范的儿子在父亲去世之后，依照叮咛，把一盆特大的凤尾菊送给唐先生，既写出了他的忠厚、孝顺，也表现了他们父子的信守承诺。
D．唐先生的画被打成黑画，他再次落魄，无人理睬，这种境遇的变化，直接反映了畸形的社会现实，深刻批判了人们的虚伪。
E．一盆凤尾菊，一只雕花烟斗，几次普通的交往，表现出人性的大美，也显示了人性的缺陷，小说折射出的社会现象，引发人们深思。
参考答案：18．答案：情节：花房交往，感受真情再次落魄，重识真情好处：制造波澜，吸引读者；在对比中刻画人物，突出个性；有利于表现主题。
评分：本题共4分。
情节2分；好处2分，答出其中2点即可得2分，意思对即可。
19．答案：①有才华，热爱艺术，绘画雕刻都有造诣。
②温良、和善，懂得感恩。
③有些势利，有等级观念，顺境时漠视真挚的情意。
评分：本题共3分。
每个要点1分，意思对即可。
20．答案示例：处：运用比喻手法，生动形象地写出了唐先生从红极一时的大画家到被打击受冷落的境况的变化。
处：运用了语言、神态、动作等描写手法，生动的写出了老范在收到唐先生赠送的雕花烟斗时喜悦、激动的心情，表现出老范纯朴、憨厚的性格特点。
处：“他感到心上像压了一块沉重的石板”，形象地写出了在得知老范去世的消息及老范临终时的情景后，唐先生沉重的心情、复杂的心理，从而表现了唐先生性格中善良的一面。
评分：本题共2分。
只要选准一个角度，赏析恰当即可。
21. 答案：①凤尾菊是贯穿小说情节的线索。
②凤尾菊是连接小说中两个人物感情的纽带。
花农养凤尾菊，画家喜欢凤尾菊，花农几次给画家送凤尾菊，临终还托付儿子给画家送凤尾菊，画家因凤尾菊而悔悟。
③凤尾菊是花农美好心灵的象征，也寄托着作者对美好感情的歌颂。
评分：本题共3分。
每个要点1分。
意思对即可。
22．答案：A E评分：选对一项得2分，共4分。
冯骥才《献你一束花》阅读答案献你一束花冯骥才⑴鲜花，理应呈送给凯旋的英雄。
难道献给这黯淡无光的失败者？⑵她一直垂着头。
前四天，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下来。
现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。
她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员——她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿……有什么脸见人，大败而归！⑶这次世界性比赛，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座，国内外的行家都这么估计，但她的表演把这些希望的灯全都关上了。
⑷两年前，她第一次出国参加比赛，夹在许多名扬海外的姑娘们中间，不受人注意，心里反而没负担，出人意料地拿了两项冠军。
回国时，就在这机场大厅里．她受到空前热烈的迎接。
许多只手朝她伸来，许多摄影机镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问：⑸“你最喜欢什么？”她不知如何作答，抬眼看见一束花，便说：“花！”于是就有几十束花朝她塞来，多得抱不住。
两年来多次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。
是不是这就加重她的思想负担？愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。
精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力。
这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳。
内心立刻变得慌乱而不能自制。
她失败了，并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来……⑹本来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她时，她感到冷落，加重了心中的沮丧和愧疚，纵使她有回天之力，一时也难补偿，她茫然了。
是啊，谁愿意与失败者站在一起。
⑺忽然她发现一双脚停在她眼前。
谁？她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。
原来是机场那女服务员。
正背着双手，含笑对她说：“我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。
”⑻“我真糟！”她赶紧垂下头。
⑼“不，你同样用尽汗水和力量。
”⑽“我是失败者。
”⑾“谁都不能避免失败。
我相信．失败和胜利对于你同样重要。
让失败属于过去，胜利才属于未来。
”女服务员的声音柔和又肯定。
⑿她听了这话，重新抬起头来。
只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。
浓郁的香气竞化作一股奇异的力量注入她的身体。
她顿时热泪满面。
⒀怎么？花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者？14．选文主要讲述了一个什么故事？请用简洁的语言概括出来。
15．选文第②段画线句采用了对人物的哪种描写方法？有什么作用？16．选文第④、第⑤两段在记叙顺序的安排上有什么特点？这样写有什么好处？17．选文最后一段有什么作用？请从内容和结构两方面回答。
参考答案：★14、一位机场女服务员向一位比赛失败的运动员献花的故事。
★15、心理描写；生动细腻地表现运动员此时沮丧、愧疚的心理。
★16、插叙；交代女运动员以往获得冠军的经历及此次失败的原因：使情节更完整；为下文女服务员献花作铺垫。
★17、引发读者进一步思考，从而更好地突出中心，告诉读者，别人在失败时我们更应给予支持和鼓励；照应开头。