【奥鹏】2019秋福师《学前儿童数学教育》在线作业二[3]答案
福师(2020-2021)《学前儿童数学教育》在线作业二(4)答案
福师（2020-2021）《学前儿童数学教育》在线作业二注：本科有多套试卷，请核实是否为您所需要资料，本资料只做参考学习使用！！！一、单选题（共15题，30分）1、幼儿计数能力的发展顺序是：（）。
A按物计数→口头数数→说出总数→按数取物B口头数数→按物计数→按数取物→说出总数C口头数数→按物计数→说出总数→按数取物D口头数数→按物计数→按物取数→说出总数。
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：C2、（）是计数能力发展的关键A口头数数B按物计数C说出总数D按数取物提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：D3、分类教育一般安排在（）进行。
A小班B小班到大班C小班到中班D小、中、大班。
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：D4、幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（）A活动目标的制定B动内容的选择C操作材料的准备D活动过程的安排提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A5、在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是____。
A集体活动形式B小组活动形式C集体与小组结合的活动形式D个别活动形式。
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B6、书写数字是结合（）教学进行。
A数的组成B加减法C基数D相邻数。
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A7、____是学前儿童数学概念形成的源泉。
A现实生活B儿童自己的活动C教学D实践。
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A8、幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种。
A3B4C5D6。
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A9、认读数字一般是结合（）教学进行A数的组成B加减法C基数D相邻数提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：C10、____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法A操作法B游戏法C演示法D试验法提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A。
福师秋学期学前儿童数学教育在线作业二
福师秋学期学前儿童数学教育在线作业二Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。
）V1. 幼儿学习将相关的物体一一匹配，这属于（ B ）。
A. 分类B. 对应C. 排序D. 比较。
2. __A__是指幼儿在教师引导下，有目的地感知物体的数、量、形的特征的一种方法。
A. 观察法B. 游戏法C. 演示法D. 比较法。
3. 数的守恒教育一般安排在（ D ）进行。
A. 小班B. 小班到大班C. 小班到中班D. 中班。
4. __C__是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看，或者通过示范的动作，经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则，使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。
A. 操作法B. 讲解法C. 演示法D. 试验法。
5. 认读数字一般是结合（ C ）教学进行。
A. 数的组成B. 加减法C. 基数D. 相邻数。
6. 小组活动形式存在着一些问题，主要有_A___。
A. 对教师有较高的要求B. 幼儿之间很难更多的交往和学习机会C. 幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习D. 教学目标上的整齐划一。
7. 幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标有__B__项。
B. 5C. 6D. 7。
8. __A__是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法。
A. 操作法B. 游戏法C. 演示法D. 试验法。
9. __D__是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。
A. 观察法B. 游戏法C. 操作法D. 比较法。
10. 相邻数中存在（ D ）关系。
A. 可逆B. 大小、多少C. 传递D. 等差。
11. 分类教育一般安排在（ D ）进行。
A. 小班B. 小班到大班C. 小班到中班D. 小、中、大班。
福师《学前儿童数学教育》在线作业二满分答案
福师《学前儿童数学教育》在线作业二满分答案正确答案:不确定，文章中没有给出选项。
福师《学前儿童数学教育》在线作业二一、单选题1.计数能力发展的关键是按数取物。
2.现有幼儿数学教育内容中蕴含着12种主要数量关系。
3.小组活动形式存在着一些问题，主要是对教师有较高的要求。
4.操作法是幼儿研究数学的基本方法。
5.幼儿数学概念形成的源泉是现实生活。
6.幼儿研究将相关的物体一一匹配，这属于对应。
7.书写数字是结合数的组成教学进行。
8.幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的思维能力。
9.比较法是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。
10.相邻数中存在等差关系。
11.幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是活动目标的制定。
12.幼儿数学教育活动往往没有从情感态度角度提出相应的目标。
13.每一个数学操作活动都由6个要素组成。
14.演示法是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看，或者通过示范的动作，经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则，使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。
15.幼儿数学教育活动的组织形式一般有多种。
A.明确小组活动的目的和任务B.引导幼儿积极参与，发挥个人特长C.鼓励幼儿相互合作，互相研究D.不干预幼儿的活动，让他们自由探索。
正确答案:ABCD11.幼儿数学教育的目标包括____。
A.培养幼儿的数学兴趣和好奇心B.培养幼儿的数学思维能力和创造能力C.培养幼儿的数学应用能力和解决问题的能力D.培养幼儿的数学知识和技能。
正确答案:ABCD12.教师在幼儿数学教育中的作用包括____。
A.引导幼儿研究数学知识和技能B.激发幼儿数学兴趣和好奇心C.培养幼儿数学思维能力和创造能力D.评价幼儿数学研究的成果。
正确答案:ABCD13.幼儿数学教育的方法包括____。
A.情境教学法B.游戏教学法C.探究教学法D.讲授教学法。
正确答案:ABCD14.幼儿数学教育的内容应该具有以下特点____。
福师20秋《学前儿童数学教育》在线作业一-0003参考答案
B.小组活动形式
C.集体与小组结合的活动形式
D.个别活动形式。
答案:B
6.____是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看，或者通过示范的动作，经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则，使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。
A.操作法
B.讲解法
C.演示法
D.试验法。
答案:C
A.口头数数
B.按物计数
C.说出总数
D.按数取物
答案:D
3.幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的（）。
A.智力
B.抽象逻辑思维能力
C.思维的抽象性和逻辑性
D.思维能力。
答案:D
4.幼儿对数学活动的兴趣往往开始于：
A.对操作材料的兴趣
B.对活动过程的兴趣
C.对活动结果的兴趣
D.对活动内容的兴趣
答案:A
5.在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是____。
C.排序
D.比较。
答案:B
13.总体上说，现有幼儿数学教育内容中蕴含着____种主要数量关系。
A.11
B.10
C.12
D.13。
答案:C
14.每一个数学操作活动都由____个要素组成。
A.5
B.6
C.7
D.8。
答案:B
15.幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种
A.3
B.4
C.5
D.6
答案:A
二、多选题(共20道试题,共40分)
A.对教师有较高的要求
B.幼儿之间很难更多的交往和学习机会
C.幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习
福师《学前教育评价》在线作业二参考答案
【奥鹏】[福建师范大学]福师《学前教育评价》在线作业二试卷总分:100 得分:100第1题,按评价的层次划分，学前评价主要分为：____。
A、分析评价B、绝对评价C、个体内差异评价D、综合评价正确答案:A,D第2题,评价托幼机构的物质条件通常可以采用得标准是：____。
A、数量B、素质C、质量D、效率正确答案:B,D第3题,建立学前教育评价体系的途径和方法包括：____。
A、调查研究，收集资料B、指标体系草案建议稿C、讨论、听取意见，形成评价指标体系草案D、实践中讨论形成最后稿正确答案:A,B,C,D第4题,随着教育测验兴盛期的结束，在20世纪30年代开始，教育评价的概念被提了出来，其发展经历了：____。
A、测验运动的批评期B、平衡发展期C、专业化时期D、实践时期正确答案:A,B,C第5题,幼儿园教育评价的基本原则有：____。
A、目的性原则B、全面性原则C、静态评价与动态评价相结合的原则D、客观性正确答案:A,B,C,D第6题,对教师的评价应包含哪些方面____。
A、教师职称的评价B、教师工作量的评价C、教师教学的评价D、教师素质的评价正确答案:C,D第7题,幼儿园的工作评价主要包括：____。
A、幼儿园管理工作评价B、班级教养工作评价C、总务工作评价D、科研状况评价正确答案:A,B,C,D第8题,学前教育评价的范围很广，可以划分为三个主要方面：____。
A、社会评价B、幼儿发展评价C、幼儿园工作评价D、其他评价正确答案:B,C,D第9题,下列说法正确的是：____。
A、教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的B、托幼机构教育质量的评价基本采用相对评价模式C、在托幼机构教育质量的各个构成因素中，教师素质直接影响幼儿的发展D、谈话法能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。
正确答案:A,D第10题,按评价主体的不同，可以把评价分为____。
A、客观评价B、他人评价C、主观评价D、自我评价正确答案:B,D第11题,绝对评价是在评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较的评价方法。
福师《学前儿童数学教育》在线作业二15春100分答案
福师《学前儿童数学教育》在线作业二
一、单选题（共15 道试题，共30 分。
）
1. 幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种。
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6。
正确答案：A
2. （）是幼儿数学概念形成的源泉
A. 现实生活
B. 操作活动
C. 教学活动
D. 交往活动
正确答案：A
3. 数的守恒教育一般安排在（）进行。
A. 小班
B. 小班到大班
C. 小班到中班
D. 中班。
正确答案：D
4. 基数的教学是安排在（）。
A. 小班
B. 小班到大班
C. 小班到中班
D. 中班。
正确答案：B
5. ____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法
A. 操作法
B. 游戏法
C. 演示法
D. 试验法。
奥鹏2020年6月福师《学前儿童数学教育》在线作业二_3.doc
1.幼儿计数能力的发展顺序是：（）。
A.按物计数→口头数数→说出总数→按数取物B.口头数数→按物计数→按数取物→说出总数C.口头数数→按物计数→说出总数→按数取物D.口头数数→按物计数→按物取数→说出总数。
【参考答案】: C2.（）是计数能力发展的关键A.口头数数B.按物计数C.说出总数D.按数取物【参考答案】: D3.分类教育一般安排在（）进行。
A.小班B.小班到大班C.小班到中班D.小、中、大班。
【参考答案】: D4.幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（）A.活动目标的制定B.动内容的选择C.操作材料的准备D.活动过程的安排【参考答案】: A5.在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是____。
A.集体活动形式B.小组活动形式C.集体与小组结合的活动形式D.个别活动形式。
【参考答案】: B6.书写数字是结合（）教学进行。
A.数的组成B.加减法C.基数D.相邻数。
【参考答案】: A7.____是学前儿童数学概念形成的源泉。
A.现实生活B.儿童自己的活动C.教学D.实践。
【参考答案】: A8.幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种。
A.3B.4C.5D.6。
【参考答案】: A9.认读数字一般是结合（）教学进行A.数的组成B.加减法C.基数D.相邻数【参考答案】: C10.____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法A.操作法B.游戏法C.演示法D.试验法【参考答案】: A11.书写数字是结合（）教学进行A.数的组成B.加减法C.基数D.相邻数【参考答案】: A12.幼儿对数学活动的兴趣往往开始于：A.对操作材料的兴趣B.对活动过程的兴趣C.对活动结果的兴趣D.对活动内容的兴趣【参考答案】: A13.____是幼儿学习数学的基本方法。
A.操作法B.讲解演示法C.游戏法D.试验法。
【参考答案】: A14.分类教育一般安排在（）进行A.小班B.中班C.大班D.小、中、大班【参考答案】: D15.幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种A.3B.4C.5D.6【参考答案】: A16.在运用讲解演示法时，要注意____。
福师《学前儿童数学教育》在线作业二答案
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共15道试题,共30分)
1.幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（）
A.活动过程的安排
B.活动目标的制定
C.操作材料的准备
D.动内容的选择
答案:B
2.数的组成中两个部分数之间存在（）关系
A.等差
B.函数
C.互补
D.互换
C.引导儿童用数学
D.在生活中引导儿童学数学
答案:BCD
25.下列属于感知集合教育的有____。
A.认识“1”和“许多”
B.物体分类的教育
C.比较物体的相等和不相等
D.10以内初步数概念的教育。
答案:ABC
26.教学活动过程中的问答行为包含着如下几个方面____。
A.问题提出后应让幼儿有一短暂时间思考，再请幼儿回答
答案:C
3.小组活动形式存在着一些问题，主要有____。
A.教学目标上的整齐划一。
B.幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习
C.幼儿之间很难更多的交往和学习机会
D.对教师有较高的要求
答案:D
4.分类教育一般安排在（ ）进行
A.小班
B.小、中、大班
C.大班
D.中班
答案:B
5.幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种
9.____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法
A.试验法
B.演示法
C.游戏法
D.操作法
答案:D
10.幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种。
A.6。
B.5
C.4
【奥鹏】2019秋福师《学前儿童数学教育》在线作业一[2]答案
![【奥鹏】2019秋福师《学前儿童数学教育》在线作业一[2]答案](https://img.taocdn.com/s3/m/2103356c581b6bd97e19ea4a.png)
19秋福师《学前儿童数学教育》在线作业一
试卷总分:100 得分:100
一、单选题（共15题，30分）
1、____是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。
A观察法
B游戏法
C操作法
D比较法。
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：D
2、（）是计数能力发展的关键
A口头数数
B按物计数
C说出总数
D按数取物
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：D
3、幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的（）。
A智力
B抽象逻辑思维能力
C思维的抽象性和逻辑性
D思维能力。
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：D
4、幼儿对数学活动的兴趣往往开始于：
A对操作材料的兴趣
B对活动过程的兴趣
C对活动结果的兴趣
D对活动内容的兴趣
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：A
5、在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是____。
A集体活动形式
B小组活动形式
C集体与小组结合的活动形式
D个别活动形式。
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]。
福师《学前教育评价》在线作业二满分答案
福师《学前教育评价》在线作业二试卷总分:100得分:100一、多选题1.一般来讲，学前教育评价的发展也经历了从测验到评价的发展过程：____。
A.学前教育测验阶段B.学前教育评价阶段C.学前教育实施阶段D.学前教育总结阶段正确答案:AB2.编制托幼机构教育质量评价标准的步骤：____。
A.确定评价各种因素的质量标准B.明确影响托幼机构教育质量的因素及其相互关系C.分析达到所制订的质量标准工作人员所需进行的活动，并制订出相应的评价标准D.对所确定的各种评价标准进行技术处理，结构评价量表正确答案:ABCD3.建立学前教育评价指标体系的原则是____。
A.科学性原则B.方向性原则C.可测性原则D.系统内指标相互独立原则正确答案:ABCD4.下列说法正确的是：____。
A.教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的B.托幼机构教育质量的评价基本采用相对评价模式C.在托幼机构教育质量的各个构成因素中，教师素质直接影响幼儿的发展D.谈话法能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。
正确答案:AD5.自我评价的运用可体现在以下几个方面____。
A.家长评价问卷B.建立幼儿发展档案C.对照计划进行评价D.教师自我评价问卷正确答案:BCD6.按评价的范围划分，学前评价主要分为：____。
A.宏观评价B.中观评价C.微观评价D.社会评价正确答案:ABC7.建立学前教育评价体系的途径和方法包括：____。
A.调查研究，收集资料B.指标体系草案建议稿C.讨论、听取意见，形成评价指标体系草案D.实践中讨论形成最后稿正确答案:ABCD8.实现家长评价的方式主要有：____。
A.家长问卷B.家长座谈C.家长投诉D.家长调查正确答案:AB9.幼儿发展评价的方法包括____。
A.观察法B.谈话法C.档案袋评估法D.作品分析法正确答案:ABCD10.对教师教学的评价可以从以下几个方面进行____。
A.教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上B.教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性C.教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要D.教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感正确答案:ABCD二、判断题(共40道试题,共80分)1.在建立学前教育评价指标体系的原则中，与目标一致的原则和科学性原则是两种不同的原则。
福师《学前儿童数学教育》在线作业二 文档
一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。
）V1. ____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法A. 操作法B. 游戏法C. 演示法D. 试验法满分：2 分2. 小组活动形式存在着一些问题，主要有____。
A. 对教师有较高的要求B. 幼儿之间很难更多的交往和学习机会C. 幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习D. 教学目标上的整齐划一。
满分：2 分3. ____是指幼儿在教师引导下，有目的地感知物体的数、量、形的特征的一种方法。
A. 观察法B. 游戏法C. 演示法D. 比较法。
满分：2 分4. 书写数字是结合（）教学进行。
A. 数的组成B. 加减法C. 基数D. 相邻数。
满分：2 分5. 幼儿数学教学活动名称的取法有两种，其中可以使人们从名称上了解活动的内容或要求的取法是____。
A. 根据活动目标定名称B. 用数学术语定名称C. 用生活的语言定名称D. 根据活动过程定名称。
满分：2 分6. 幼儿学习数学的基本方法是（）A. 游戏法B. 操作法C. 比较法D. 讲解演示法满分：2 分7. 等差关系存在于（）A. 数的组成B. 序数C. 相邻数D. 数的运算。
满分：2 分8. 幼儿计数能力的发展顺序是：（）。
A. 按物计数→口头数数→说出总数→按数取物B. 口头数数→按物计数→按数取物→说出总数C. 口头数数→按物计数→说出总数→按数取物D. 口头数数→按物计数→按物取数→说出总数。
满分：2 分9. 在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是____。
A. 集体活动形式B. 小组活动形式C. 集体与小组结合的活动形式D. 个别活动形式。
满分：2 分10. 幼儿对数学活动的兴趣往往开始于：A. 对操作材料的兴趣B. 对活动过程的兴趣C. 对活动结果的兴趣D. 对活动内容的兴趣满分：2 分11. 总体上说，现有幼儿数学教育内容中蕴含着____种主要数量关系。
福师1203考试批次《学前儿童数学教育》复习题及参考答案
福师1203考试批次《学前儿童数学教育》复习题及参考答案第一篇：福师1203考试批次《学前儿童数学教育》复习题及参考答案福师1203考试批次《学前儿童数学教育》复习题及参考答案一一、单项选择题（每题2分，共10分）1、从数学教育总目标到数学教育活动目标的表述，是逐级的…【3 】①概括化②笼统化③具体化④一般化2、顺口溜数数是为……教学打基础。
【4】①数序②序数③基数④计数3、当整体分成若干相等的部分时，份数越多则每份数越少，这是…关系。
【1】①函数②互补③可逆④多少4、数学区域活动的关键在于……【 2】①教师对幼儿的观察②操作材料的投放③教师对幼儿的指导④区域活动规则的建立5、按照物体的两个特征分类的教育，可安排在……进行【3】① 小班②中班③大班④小、中、大班二、是非判断题（每题2分，共10分）1、整体可以分成若干相等或不相等的部分，各部分之和等于整体。
这是加法和减法关系。
错误2、数的守恒教育一般安排在大班进行。
【】错误3、在量的比较中存在着可逆关系。
【】错误4、幼儿辨别形状最关键不在于“指认”，而在于“命名”。
【】错误5、幼儿对数学学习的兴趣起始于对活动内容的兴趣。
【】错误三、名词解释（每题5分，共20分）1、操作法：指提供给幼儿合适的材料、教具与环境，让幼儿在自己活动的实践过程中进行探索，并获得数学感性经验和逻辑知识的一种方法。
2、数学教学活动：学前儿童数学教学活动是指在教师领导下，有目的、有计划的组织幼儿集体参加的数学学习活动。
3、计数活动：计数活动的指导要点包括：按物点数，认识总数；感官计数，强化总数；进行各种寻找活动4、游戏法：将抽象的数学知识富于幼儿感兴趣的游戏中，让幼儿在各种自由自在、无拘无束的游戏活动中学习数学的一种方法。
四、简答题：（每题10分，共40分）1、幼儿数学教育的基本原则。
一、发展儿童思维结构的原则二、让儿童动手操作的原则三、知识的系统性和逻辑性原则四、联系儿童生活的原则五、重视个别差异的原则2、《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标。
福师《学前儿童数学教育》在线作业二满分答案
福师《学前儿童数学教育》在线作业二满分答案福师《学前儿童数学教育》在线作业二试卷总分:100得分:100一、单选题1.（）是计数能力发展的关键。
A.口头数数B.按物计数C.说出总数D.按数取物。
正确答案:D2.总体上说，现有幼儿数学教育内容中蕴含着____种主要数量关系。
A.11B.10C.12D.13。
正确答案:C3.小组活动形式存在着一些问题，主要有____。
A.对教师有较高的要求B.幼儿之间很难更多的交往和研究机会C.幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行研究D.教学目标上的整齐划一。
正确答案:A4.____是幼儿研究数学的基本方法。
A.操作法B.讲解演示法C.游戏法D.实验法。
正确答案:A5.（）是幼儿数学概念形成的源泉A.现实生活B.操作活动C.教学活动D.交往活动正确答案:A6.幼儿研究将相关的物体一一婚配，这属于（）。
A.分类B.对应C.排序D.比较。
正确答案:B7.书写数字是结合（）教学进行。
A.数的组成B.加减法C.基数D.相邻数。
正确答案:A8.幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的（）。
A.智力B.抽象逻辑思维能力C.思维的抽象性和逻辑性D.思维能力。
正确答案:D9.____是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。
A.观察法B.游戏法C.操作法D.比较法。
正确答案:D10.相邻数中存在（）关系。
A.可逆B.大小、多少C.传递D.等差。
正确答案:D11.幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（）A.活动目标的制定B.动内容的选择C.操作材料的准备D.活动过程的安排正确答案:A12.幼儿数学教育活动往往没有从（）角度提出相应的目标A.数学经历B.认知能力C.动作技能D.情感态度正确答案:D13.每一个数学操作活动都由____个要素组成。
A.5B.6C.7D.8。
正确答案:BB.讲解法C.演示法D.试验法。
福师《学前教育学》在线作业二答案
福师《学前教育学》在线作业二答案问题一请描述幼儿园在学前教育中的重要性。
幼儿园在学前教育中扮演着至关重要的角色。
首先，幼儿园为孩子提供了一个良好的研究和成长环境。
在幼儿园中，孩子可以接触到各种丰富的研究资源，包括玩具、图书、游戏等，这有助于培养他们的研究兴趣和主动性。
其次，幼儿园为孩子提供了社交和情感发展的机会。
在幼儿园中，孩子可以与同龄人进行互动和合作，研究分享、尊重和包容。
这有助于他们建立良好的人际关系和培养社交技能。
最后，幼儿园还注重发展孩子的身体素质和运动能力。
通过各种体育活动和游戏，幼儿园帮助孩子锻炼身体、培养协调性和动手能力，促进他们的身心健康发展。
综上所述，幼儿园在学前教育中的重要性不可忽视。
它为孩子提供了一个全面发展的平台，帮助他们获得知识、培养社交能力，并促进身心健康的全面发展。
问题二请介绍一种有效的幼儿园教育方法，并说明其优点。
一种有效的幼儿园教育方法是游戏教育法。
游戏教育法通过游戏的方式进行教学，将研究与娱乐有机结合，达到寓教于乐的目的。
其优点如下：1. 激发兴趣：游戏教育法能够激发幼儿的研究兴趣。
通过有趣的游戏活动，幼儿可以主动参与，增强研究的积极性和主动性。
2. 提高记忆力：游戏教育法注重通过感官体验来刺激幼儿的记忆力。
在游戏中，幼儿需要记住游戏规则、图案、数字等信息，这对于培养他们的注意力和记忆能力非常有益。
3. 培养团队合作意识：游戏教育法往往需要幼儿进行团队合作。
通过合作游戏，幼儿可以研究分享、互助、协作的精神，培养团队合作意识和社交能力。
4. 发展创造力：游戏教育法鼓励幼儿进行自由创作和想象。
在游戏中，幼儿可以根据自己的想法和创意进行表达，培养创造力和想象力。
5. 促进身体发展：游戏教育法注重运动和身体发展。
丰富的游戏活动可以帮助幼儿锻炼身体、提高协调性和精细动作能力。
综上所述，游戏教育法是一种有效的幼儿园教育方法。
它通过游戏激发兴趣、提高记忆力、培养团队意识、发展创造力和促进身体发展，全面促进幼儿的综合素质发展。
20春【福建师范】《学前儿童数学教育》在线作业二(答案资料)
【奥鹏】-[福建师范大学]福师《学前儿童数学教育》在线作业二试卷总分:100 得分:100第1题,数的组成中两个部分数之间存在（）关系。
A、互换B、互补C、函数D、等差。
正确答案:B第2题,幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种A、3B、4C、5D、6正确答案:A第3题,幼儿计数能力的发展顺序是：（）。
A、按物计数→口头数数→说出总数→按数取物B、口头数数→按物计数→按数取物→说出总数C、口头数数→按物计数→说出总数→按数取物D、口头数数→按物计数→按物取数→说出总数。
正确答案:C第4题,____是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。
A、观察法B、游戏法C、操作法D、比较法。
正确答案:D第5题,____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法A、操作法B、游戏法C、演示法D、试验法正确答案:A第6题,相邻数中存在（）关系A、可逆B、大小、多少C、传递D、等差正确答案:D第7题,基数的教学是安排在（）。
A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、中班。
正确答案:B第8题,基数的教学是安排在（）A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、中班正确答案:B第9题,幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标有____项。
A、4B、5C、6D、7。
正确答案:B第10题,总体上说，现有幼儿数学教育内容中蕴含着____种主要数量关系。
A、11B、10C、12D、13。
正确答案:C第11题,分类教育一般安排在（）进行。
A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、小、中、大班。
正确答案:D第12题,幼儿数学教育活动往往没有从（）角度提出相应的目标A、数学经验B、认知能力C、动作技能D、情感态度正确答案:D第13题,幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的（）。
A、智力B、抽象逻辑思维能力C、思维的抽象性和逻辑性D、思维能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
19秋福师《学前儿童数学教育》在线作业二
试卷总分:100 得分:100
一、单选题（共15题，30分）
1、幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（）
A活动目标的制定
B动内容的选择
C操作材料的准备
D活动过程的安排
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：A
2、数的组成中两个部分数之间存在（）关系
A互换
B互补
C函数
D等差
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：B
3、小组活动形式存在着一些问题，主要有____。
A对教师有较高的要求
B幼儿之间很难更多的交往和学习机会
C幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习D教学目标上的整齐划一。
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：A
4、分类教育一般安排在（）进行
A小班
B中班
C大班
D小、中、大班
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：D
5、幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种
A3
B4
C5
D6
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：A。