2017年通用技术学业水平测试复习资料
2017年通用技术学业水平测试题大全要点

2011年通用技术学业水平测试大全1、“汽车内部配备的安全气囊和成人安全带对儿童可能就是安全隐患”,汽车安全专家提醒“儿童乘客使用标准安全带最好配以儿童增高坐垫,坐在副驾驶位置时必须关闭安全气囊”。
这说明技术具有(B)①专利性②两面性③目的性④创新性A.①②B.②③C.③④D.①③注解:(技术与设计1,11页、15页)技术为人服务体现其目的性;对技术的不恰当使用,就会走向它的反面,体现出两面性。
2、具有MP4功能的手机要求能够长时间播放视频节目,这种设计要求电池的容量要大、体积要小,这促使电池生产厂家加快研发高能微型电池。
这个案例说明(A)A.设计创新促进了技术的发展B.设计与技术的发展无关C.技术总是无法满足设计的要求D.技术的发展不需要设计注解:长时间播放视频节目的手机(设计)→促进→高能微型电池(技术)(技术与设计1,25页)3、人类经历了使用简单工具进行零件手工加工、使用传统车床进行零件机械加工、使用数控车床进行工程设备的机械加工等阶段。
这样的发展过程属于(B)A.技术产生B.技术革新C.科学发现D.技术跳跃注解:技术革新是在原有技术基础上的变革与改进;发明则是一项新技术的产生。
(技术与设计1,12页)4、近年来我国各地积极大力种植碳汇林,推广碳汇经济,森林碳汇是指森林植物吸收大气中的二氧化碳并将其固定在植被或土壤中,从而减少该气体在大气中的浓度。
这(C)A.说明人们找到了一种新的经济增长模式B.说明人们可以不要再种经济作物了C.体现了人们依靠技术利用自然和改造自然,并与自然和谐相处的友好关系D.说明碳汇林会给地球带来很大的污染注解:技术与自然应保持和谐相处的友好关系,碳汇经济作为绿色经济的一种恰恰反映了这种要求。
(技术与设计1,8页)5、1769年,瓦特在大量试验的基础上研制了第一台单动式蒸汽机,引发了第一次工业革命,同时由于技术具有(D),让他成为一个富有的名人资本家A.创新性B.目的性C.综合性D.专利性注解:技术的专利性及各项保障制度使专利拥有者得到丰厚的回报,从而保持发明创造的积极性和动力。
普通高中学业水平考试通用技术总复习资料

一、会考要求1. 1 基本要求(1)知识与技能《课程标准》对知识与技能的要求如下:①理解技术的性质,了解技术的发展历史和一些最新的技术成果以及技术在生活和生产中的应用,能正确认识技术对人们日常生活及社会产生的正反两方面的影响,具有正确使用生活中一些常用技术的基本技能。
②了解技术设计的基本知识,初步掌握技术设计的一般程序和基本技能,了解它们在日常生活和工农业生产中的应用,能对技术设计的过程、方案和成果作出比较全面的评价。
③能从技术设计的角度理解结构、系统、流程、控制的一般概念,了解简单的结构设计、系统设计、流程设计、控制设计的基本知识,以及这些知识与日常生活和工农业生产的内在联系和广泛应用。
④了解技术语言的种类及其应用,能绘制和识读一些简单的技术图样,会使用几种常用的规范的技术语言进行交流。
⑤熟悉一些常见材料的属性及加工方法,能根据设计要求选择材料和工具,能根据设计方案制作产品或模型。
⑥具有初步的技术试验的操作技能,能进行基本的技术测试和技术指标测量,会写简单的技术测试和技术试验报告。
高中通用技术会考的知识内容主要由技术设计的基本知识、技术基本概念和基本原理等组成,知识范围包括“技术与设计1”、“技术与设计2”两个模块。
通用技术会考注重考查学科基本能力。
通用技术学科基本能力包括以下几个方面:①技术设计能力:指制定设计方案,并用技术图样等技术语言来表达的能力。
②技术制作能力:指根据设计方案和已有条件选择合适的加工工艺进行作品制作的能力。
③技术试验能力:指对产品进行技术试验,并写出试验报告的能力。
④技术评价能力:指对技术问题的发现、明确,设计方案的选择以及设计的评价的能力。
⑤技术应用能力:指运用所学的技术知识、思想方法解决简单的实际问题的能力。
(2)过程与方法通用技术会考包含考查过程与方法。
通用技术过程与方法包括以下几个方面:①经历将人们的需求和愿望确认为值得解决的技术问题、并形成设计方案的过程,初步学会从技术的角度提出问题、解决问题,能多角度提出解决问题的方案。
高中学业水平考试(通用技术)知识点复习

高中学业水平考试(通用技术)知识点复习高中学业水平考试(通用技术)知识点复技术与设计1第一章走进技术世界第一节技术的价值技术对人类有保护、解放和发展的作用。
它可以提供抵御不良环境和防止侵害的手段和工具,延长身体器官的功能,促进人的精神和智力的发展。
第二节技术的性质技术的性质包括目的性、创新性、综合性、两面性和专利性。
技术的产生和发展都是为了满足人类的需求和愿望,需要综合运用多个学科的知识。
技术具有两面性,既可以带来好处,也可能带来危害。
保护技术发明者的合法权益不受侵害,是技术的专利性。
技术和科学有区别和联系。
科学是认识自然的过程,技术是改造自然的过程。
科学回答“为什么”,技术解决“怎么办”。
科学和技术相互促进,科学推动了技术的发展,技术推动了科学的进步。
知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括著作权、专利权和商标权。
专利的申请和获得需要提交申请、受理、初审、公布、实质审查和授权等步骤。
第三节技术的未来第二章技术世界中的设计第一节:技术与设计的关系设计是一种有目的的创造活动,是基于一定设想的规划。
技术则是实现这些设想的手段和工具。
技术和设计密不可分,两者相互依存,相互促进。
第二节:设计中的人机关系人机关系是指在使用物品时物品与人之间产生的相互关系。
为了实现高效、健康、舒适和安全的人机关系,需要考虑普通人群和特殊人群、静态和动态的人、人的生理和心理需求以及信息的交互等因素。
第三节:技术试验及其方法技术试验是为了达成某种目的而进行的尝试和检验探索性实践活动。
常见的技术试验方法包括优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法和移植试验法。
这些方法可以用于性能试验、优化试验、预测试验和信息试验等不同类型的试验。
第三章:设计过程、原则及评价第一节:设计的一般过程设计的一般过程包括发现和明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试、评估和优化以及产品的使用和维护。
通用技术学业水平测试复习资料(必修一)

通用技术学业水平测试复习资料(必修一)第一单元走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人和发展人的作用[保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)[解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递)[发展人](例:爱迪生、袁隆平)2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
具体为:⑴技术是社会财富积累的一种形式,对社会生产具有直接的经济意义。
⑵随着技术的发展,劳动力结构也发了较大的变化。
⑶技术不仅为生产提供了先进的手段和工具,提高了生产效率和经济效益,而且丰富了人们的社会生活。
⑷技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化,而且渗透到军事、政治、文化各领域。
3、技术对自然的价值:(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。
(2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
(3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术创新是一个艰难而曲折的历程。
2.技术的两面性:任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。
它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。
3.技术与科学的区别与联系:技术与科学的区别与联系科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步。
4.知识产权在技术领域的重要作用:知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专利是专利法中最基本的概念。
云南省通用技术2017年1月普通高中学业水平考试题(word文档良心出品)

云南省 2017 年 1 月一般高中学业水平考试通用技术试卷一、选择题(此题共20小题。
在每题给出的四个选项中,只有一个选项是切合题目要求的。
每题3分,共 60分)1.通用技术课程的培育目标是培育学生的A. 一艺之长B.专业技术C. 基本技术D.技术修养2.2010 年12 月29 日,最后一卷柯达胶卷在美国堪萨斯州冲刷完成,宣布了彩色胶卷时代的终结,数码相机代替了胶片相机。
这表现了技术的A.目的性B.创新性C.综合性D.专利性3.最近几年来跟着数字化电子技术日异月新的发展,更为方便、正确的电子血压计逐渐代替了传统的水银血压计。
电子血压计的出现说了然A. 技术的发展离不开设计B.设计拥有丰富的内涵C. 技术更新对设计产生重要影响D.设计限制技术的发展4.如下图是一款医院使用的高度、视角均可调理的无线查房车,医务人员能够经过该车装备的计算机查阅和记录患者病历。
该产品切合设计的A. 创新原则与适用原则B. 经济原则与雅观原则C. 道德原则与可连续发展原则D.技术规范原则与经济原则5.3D 打印技术是以粉末状金属或塑料等为资料,经过逐层打印等方式来制造物件的技术。
应用该技术的3D 打印机能迅速地将计算机中的设计转变为模型,可大大縮短设计周期。
其发挥作用的主要环节是A. 发现与明确问题B. 拟订设计方案C. 制作模型或原型D.测试、评估及优化6. 手锯在操作过程中使用不规范,致使锯条简单折断。
以下操作中锯条不简单折断的是A.锯条装得过松或过紧B.锯割压力过大或锯割方向忽然偏离鋸缝方向C.工件未夹紧,锯割时有松动D.锯割操作时,推锯加压,回拉不加压7.为了测试电气设备的性能,往常需要进行 " 大电流冲击 " 试验。
就是使经过设备的电流在瞬时达到额定电流的 1.2 倍左右,测试设备能否能够蒙受。
这类试验属于A. 性能试验B.压展望试验C.优化试验D.信息试验8.如下图的尺寸标明中,错误的标明是9.如下图是一款壁挂式扬声器及其评论坐标图。
通用技术水平测试复习资料

通用技术水平测试复习资料通用技术水平考试知识点1.1.1 技术是人类为了满足自身的需求和愿望而对大自然进行的改造。
(P3)从广义的角度来看,它即可以指工具、人类发明的产品和人工制品,如:自行车是一项技术,牙膏、牙刷也是一项技术;也可以表示制造这些产品所需的知识体系,如:制造自行车的材料选用,样式设计的制作工艺等;它也可以表示技术知识体系产生的过程以及技术产品开发过程、协议、程序,例如:材料选择时需要通过实验观察,对比等,它也可以表示包括产品、知识、人员、组织规章制度和生活在内的整个系统。
技术可以是上述中任意一点,也可以是以上的综合。
1.2.1 设计:基于一定设想的、有规划有目的的过程,是从构思开始到价值实现的创造性活动。
1.2.2技术的发展需要发明和革新,技术创新常常表现为技术革新和技术发明。
(P14)1.2.3 技术发明是一项新技术的产生。
(P14)1.2.4 技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进。
历史上一些重要的技术发明对技术发展都具有巨大的推动作用。
(P14)1.2.5 设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。
一项技术的创新需要设计,一个技术产品的更新需要设计,一项新工艺的改进也需要设计。
(P23)1.2.6技术是设计的平台,没有技术作基础,设计将难以表现和实现。
技术的进步直接制约着设计的发展,先进的技术可以使人们的设计得以实现。
技术的根本目的是解决实际问题,而设计正是产生解决问题的方法的主要途径。
1.2.7 技术设计侧重于功能、结构、材料、程序、工艺等,围绕技术的目的而展开,如电饭煲的设计、候车亭的设计;艺术设计侧重于欣赏、审美,更强调感觉的需要,如雕像的设计、装饰钟的设计。
在很多情况下,技术设计和艺术设计紧密地联系在一起。
1.3.1技术具有跨学科的性质,综合性是技术的内在特性。
(如:小板凳的制作涉及到材料学、物理学、化学、美学、表面加工、人机关系等,P8)1.3.2科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验,从而发现规律,并予以验证和公式化的知识体系。
高中学业水平考试(通用技术)知识点复习

技术与设计1第一章走进技术世界第一节技术的价值1、技术具有保护人、解放人和发展人的作用。
保护人:技术为人提供了抵抗不良环境,防止侵害的手段和工具.解放人:依靠技术解放或延长了身体器官的功能。
发展人:技术促进了人的精神和智力的发展。
第二节技术的性质1、技术的性质有:①目的性:任何一项技术的产生和发展都是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
(例:助听器的发明)②创新性:技术的发展需要创新.技术创新常常表现为技术革新和技术发明。
(例:显示器的革新与电视机的创新)③综合性:任何一项技术的产生和发展都需要综合运用多个学科的知识。
④两面性:任何事物客观上都具有两面性.它既可以带来好处,也会带来危害。
例:电池(可以带来光明和动力,但也可以带来严重的环境污染)网络技术(方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪)B超技术(可以用于医疗,但也有人用于胎儿鉴别)克隆技术(克隆人体器官用于医疗,但也会挑战人类伦理道德)核技术(可以用于发电,但也会用于战争)空间技术(可以用于科学实验、卫星通讯,但也会产生太空垃圾)转基因技术(可制造符合人类要求的动植物,但可能会产生负作用)⑤专利性:保护技术发明者的合法权益不受侵害。
(例:复印机的专利壁垒)2、技术与科学的区别与联系:科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验,从而发现规律,并予以验证和公式化的知识体系。
科学侧重认识自然,力求有所发现(科学回答“为什么")。
科学通过实验验证假设,形成结论。
技术是人类为了满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
技术侧重利用和合理地改造自然,力求有所发明(技术是解决“怎么办”)。
技术通过试验,验证方案的可行性与合理性,并实现优化。
科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步。
例如:科学活动有牛顿发现万有引力定律、爱因斯坦提出相对论、伽利略提出自由落体运动定律;技术活动有瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、莫尔斯发明电报、纳米技术等。
17年吉林省通用技术学业考试题(可编辑修改word版)

2017 年7 月吉林省普通高中学业考试通用技术本试卷共计35 道单项选择题,第1-5 题每题2 分,第6-35 题每题3 分,共100 分。
每题只有一个选项符合题意。
答题时间为40 分钟。
1.随着科学技术的进步,灯具的造型和功能日益丰富。
由此可见A.技术发展对设计产生重要影响B.技术与设计没有关系C.技术创新不需要设计D.技术就是设计2.右图是专为盲人发明的触觉手表,它以滚珠为指针,通过磁场效应控制指针的位置,摸一摸就知道几点,极大地方便了盲人辨识时间。
这主要体现了技术的A.相关性B.目的性C.综合性D.两面性3.方形卷纸在捆扎包装时比圆形卷纸节约空间,可以降低运输成本。
这主要体现了设计的A.经济原则B.实用原则C.美观原则D.道德原则4.空间技术的实现涉及到数学、物理、通讯、计算机等多学科知识。
这主要体现了技术的A.目的性B.两面性C.专利性D.综合性5.电视机播放时,受外界磁场影响,会突然出现画面紊乱的情况。
我们把这种影响称为A.干扰因素B.被控对象C.给定值D.被控量6.某公司发明了一款家用防盗器,为了保护其知识产权不受侵犯,公司应该A.在报纸上刊登声明B.在电视上播放发明公告C.去当地的专利局申请专利D.去当地的技术监督局登记注册7.学生专用台灯的设计包括如下过程:①进行稳定性、绝缘性能等方面的试验②通过设计分析,制定并筛选出最佳设计方案③制作台灯原型④对学生进行问卷调查,包括他们喜欢的造型、色彩、附加功能等。
下列选项中先后顺序正确的是A.③①④②B.④②③①C.②④③①D.③①②④8.右图中的两组衣架主要体现了设计的A.创新原则B.技术规范原则C.经济原则D.可持续发展原则9.根据下面的三视图,选出与其对应的模型A.B.C.D.10.在现代技术中,模型或原型的制作是产品设计过程中一个重要的环节,又是构思、分析2017 年学业水平考试题第1 页共5 页和评估设计方案的一种方法。
下列说法不正确的是A.模型制作成本低,便于修改B.模型是与产品大小相同,使用功能一致的物体C.对于小型、简易的产品可以直接制作产品的原型D.在模型或原型制作完成后,一般需要对其进行测试11.右图是铝制易拉罐拉断力测试试验,这种试验属于A.性能试验B.优化试验C.农业试验D.信息试验12.标准件是指具有统一的形状、尺寸、公差和技术要求的零件(或部件)。
2017年陕西省普通高中学业水平考试通用技术试卷(含答案)

2017年陕西省普通高中学业水平考试(真题)通用技术时间:90分钟满分:100分注意事项:1.本试卷分第一部分和第二部分。
第一部分为选择题,第二部分为非选择题。
2.考生领到试卷后,必须按规定在试卷上填写姓名、考籍号、座位号,并在答题卡上涂黑对应的试卷类型信息点。
3.所有答案必须在答题卡上指定区域内作答。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分(选择题共50分)一、单项选择题(共16小题,每小题2分,计32分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列能体现技术具有解放人作用的是A.手机指纹识别保护机主隐私B.建筑工地使用挖掘机替代人力施工C.人体感应台灯减少能源浪费D.制作疏散路线示意图确保学生安全2.某校承办全市中小学春季篮球赛,要绘制各种图表。
下列属于流程图的是A.赛场示意图B.入场线路图C.赛程安排表D.得分统计表3.某款充气式救生圈外壳内设计有多个独立气囊,即使局部破损也不会丧失救生功能。
这一设计主要体现了人机关系目标中的A.高效B.舒适C.健康D.安全4.在设计创新作品时,必须学会选择标准件,其理由是A.提高产品质量B.突出产品个性C.实现通用通换D.提高实际水平5.重力传感器通过内部正交的两个方向产生的电压大小来计算出水平的方向。
将其运用在手机赛车游戏中时,可通过对机身倾斜方向的感应来调整行车方向。
重力传感器在手机中的应用遵循了设计的A.创新原则B.经济原则C.美观原则D.可持续发展原则6.2016年7月15日,由我国自行设计研制,拥有完全自主知识产权的两列标准动车组在郑(州)徐(州)高铁上顺利完成了平均时速超过420km的高速交会试验,这是世界上首次在实际运营线上实现极近距离高速交会。
为保证试验的顺利进行,研究人员前期进行了大量技术试验,其中用计算机模拟现实中两车交会过程的试验方法属于A.优选试验法B.模拟试验法C.强化试验法D.虚拟试验法7家庭装修初期,在设计厨房水电管线位置时,要提前规划好刷洗区、烹饪区、储物区、电器区等,这说明系统具有A.动态性B.相关性C.两面性D.环境适应性8.某新款分体式茶杯共三个部分,上部为茶叶仓,有储存茶叶和泡茶的功能,中间为双向连接按钮,旋紧和旋松可实现上下两部分分隔或连通的功能,下部为水杯。
34章通用技术阶段复习知识点+练习 教师用(上)

2017级普通高中学业水平考试通用技术复习资料(二)考试时间:2019年6月20日下午2:00~3:00考试方式:闭卷考试时间:60分钟;满分:100分需带用品:中性笔、铅笔、直尺、橡皮擦技术与设计1 第三章《体验设计实践》一.发现问题(提出设计课题)1.问题的来源:人类生存活动中遇到;别人给出;设计者自己主动发现2.发现问题的途径与方法:观察日常生活;收集和分析信息(访谈法、问卷法调查、文献法、询问法);技术研究与技术试验二.明确设计的具体要求(进行设计定位)1.明确设计应达到的标准;2.明确解决问题受到的限制三.制定设计方案1.收集和处理与设计课题有关的信息2.借鉴现有信息、集思广益构思设计方案(头脑风暴法、模仿法、联想法)3.用草图表达构思(只用铅笔徒手绘画)4.评价与选择设计方案(符合设计的基本原则,还应考虑功能、美学、人机工程学、经济成本、体积与空间、与环境适应、材料与工艺)四.设计的表达与交流1.技术语言:技术活动中进行信息交流的特有语言形式(图样、图表、模型、符号)2.图纸:设计交流的主要形式,设计交流的图通常有透视图和三视图3.制图标准:图纸幅面及格式(A0、A1、A2、A3、A4)、字体、比例、图线(粗实线、细实线、细虚线、细点画线)、尺寸标注(尺寸数值、尺寸线和尺寸界线)(1)字体要求:字体端正,笔画清楚,排列整齐,间隔均匀。
汉字应写成(长仿宋体、斜体)(2)比例比例是图样中的(图形)与(实物)相应要素的线性尺寸之比。
无论采用何种比例,所注尺寸数字均应是物体的(真实大小),与绘图的比例无关。
(3)尺寸标注①构件的真实大小以图样上标注的尺寸数值为依据,与图形的大小和绘制的准确度无关。
②尺寸的三要素:(尺寸界线)、(尺寸线)(包括箭头)、(尺寸数字)(包括必要的符号及字母)③图样中的尺寸均以(毫米)为单位。
④尺寸数字一般标注在尺寸线的(上方),也可标注在尺寸线的(中断),水平尺寸的尺寸数字字头朝(上),垂直尺寸字头朝(左)。
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2017年通用技术学业水平测试复习资料(必修一)第一单元走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人和发展人的作用[保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)[解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递)[发展人](例:爱迪生、袁隆平)2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
具体为:⑴技术是社会财富积累的一种形式,对社会生产具有直接的经济意义。
⑵随着技术的发展,劳动力结构也发了较大的变化。
⑶技术不仅为生产提供了先进的手段和工具,提高了生产效率和经济效益,而且丰富了人们的社会生活。
⑷技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化,而且渗透到军事、政治、文化各领域。
3、技术对自然的价值:(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。
(2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
(3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术创新是一个艰难而曲折的历程。
2.技术的两面性:任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。
它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。
3.技术与科学的区别与联系:技术与科学的区别与联系科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步。
4.知识产权在技术领域的重要作用:知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专利是专利法中最基本的概念。
社会上对它的认识一般有三种含义:一是指专利权;二是指受到专利权保护的发明创造;三是指专利文献。
专利法中所说的专利主要是指专利权。
所谓专利权就是由国家知识产权主管机关依据专利法授予申请人的一种实施其发明创造的专有权。
专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性对“技术的未来”的追思和憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中盲目乐观。
理性地看待技术,应以负责、更有远见、更有具道德的方式使用技术。
技术的未来既充满希望,也隐含威胁,理性地看待技术的未来,才不至于迷失在技术的世界里。
第二单元技术世界中的设计①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。
技术的发展离不开设计(设计世界既是丰富多彩的,又是发展变化的,而这一切都离不开设计。
)②设计促进技术的革新。
技术更新对设计产生重要影响1.当我们使用物品时,物品就与人产生了一种相互关系。
这种相互的关系就称为人机关系。
当人们身处某一环境的时候,这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。
人机关系研究人、机、环境三者之间的关系“机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等等。
在人机关系中,往往存在复杂的多方面关系。
不一定要有接触。
2.人机关系在设计中要实现的目标:①高效—要求把人和机作为一个整体来考虑,合理或优化的分配人合机的功能,使人机协调,提高人的工作效率。
例:“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”。
②健康—是指人在长期操作或使用产品的过程中,产品对人的健康不会造成不良的影响。
例:高跟靴、设计不合理的椅子③舒适—是指人在使用产品的过程中,人体能处于自然的状态,操作或使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围之内,从而使人不致过早的产生疲劳。
例:培土小工具手把处理④安全—指人们在操作和使用产品的过程中,产品对人的身体不构成生理上的伤害。
如:安全帽、安全带、课桌角等3.实现人机关系的合理应注意处理以下关系:普通人群与特殊人群;静态的人与动态的人;人的生理需求与人的心理需求;休息的交互。
4.要会分析具体案例中的人机关系5.在设计中如何合理运用人机关系:如何实现合理的人机关系,首先应明确设计涉及哪些人机关系,其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标,此外还就注意处理以下方面的关系1.技术试验的重要性:我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验。
2.技术试验的常用方法:①优选试验法:运用数理统计方法,选定若干次典型意义的试验,逻辑退出全部试验所达到的最佳效果②模拟试验法:通过再现的形式来模拟现实发生的情况③虚拟试验法:利用计算机技术来虚拟现实中的技术设计原型并进行试验的方法④强化试验法:通过扩大和强化试验对象的作用以提高实验效率的方法⑤移植试验法:在相互差异的事物之间,将某些共同相关的因素从一物一直到另一物进行试验的方法3.简单的技术试验:技术试验的实施与报告的写作技术试验的实施步骤:制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论技术试验试验报告:试验项目、试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结技术试验在设计中的作用通过试验可以发现问题、深化认识、推动技术设计的发展。
特别是在设计的后期,对设计进行综合性的整体试验,可以为设计的评价提供准确、客观的数据。
第三章设计过程、原则及评价发现与明确问题,制定设计方案,制作模型或原型,测试、评估及优化,产品的使用和维护。
测试、评估及优化(在模型或原型制作完成后,一般需要对其进行测试。
测试的目的是检验产品在操作、使用过程中,在结构和技术性能等方面能否达到预定的设计要求)2.设计过程的设计要求和设计方案:发现和明确问题:设计是技术发展的关键,从本质上说,设计是一个问题求解的过程。
制定方案的步骤设计分析(为满足设计要求进行的分析就是设计分析)创新就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等,或对已有的产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式。
创新是设计的核心。
可以从原理、结构、技术、材料、工艺等方面进行考虑改进和突破,以实现创新的目标。
要实现产品设计的创新,除了要最大限度地发挥人的智慧外,还应注意利用最新的技术成果和现代的设计理论和方法。
①创新原则②实用原则③经济原则④美观原则⑤道德原则⑥技术规范原则⑦可持续发展原则1、科学性原则2、实用性原则:实用性是指设计的产品为实现其目的而具有的基本功能。
它包括:物理功能:性能、构造、效率、精度、可靠性;生理功能:使用的方便性、安全性、宜人性;心理功能:造型、色彩、机理和装饰;社会功能:显示个人价值、兴趣爱好和社会地位;设计要考虑人文因素3、创新性原则:创新既包括创造或改进新产品,也包括新的生产方法或以新的商业方式来处理某种产品等。
创新是技术发展的核心所在,也是设计的核心,设计过程中,一般可从(P119-120)原理、结构、外观、技术、材料、工艺等方面考虑改进和突破,以及使用最新的技术成果和现代设计理论与方法以实现产品设计的创新。
4、安全性原则5、经济性原则:以最低的费用取得最佳的效果6、美观性原则:通过对产品造型、大小比例、材料、色彩搭配、装饰图案等来表达7、技术规范性原则P49:技术规范是有关开发生产技术的知识、领域、方法和规定的总和。
既有强制性标准,也有推荐性的技术规范。
要了解一些常用标准件和重要的产品标准认证标志(ISO9000是指质量管理体系标准ISO1400环境管理体系标准)3C认证(中国强制性产品认证)可回收标志节能质量安全中国环保方案构思方案呈现方案筛选8、道德性原则产品设计不能把产品看作一个孤立的物的实体,还必须始终坚持以人为本为人服务的宗旨9、可持续发展原则产品的设计要考虑到人类长远的发展,要考虑到资源与能源的合理利用,生态的平衡等可持续发展的因素,技术产品是与生态、环境、资源等紧密相连的,所以设计中要遵循可持续发展原则。
设计的评价是指依据一定的原则,采取一定方法和手段,对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动。
加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标的关键。
设计过程的评价内容:设计过程是否完备,过程是否全心投入,计划是否科学严密,组织是否协调;分工是否合理;采用的方法是否正确,工作是否具有创新性;各环节或阶段的任务是否完成;形成的中间成果(方案)是否符合要求;全过程是否有质量控制和相应的监督、改进措施;是否注意把握各个环节或阶段的主要任务和目标;是否要注意把握设计过程中各个环节或阶段之间的衔接和协调;设计资源运用是否合理;等。
2.对产品多方面的评价:最终产品是设计过程的结晶,是设计质量、设计水平的集中体现。
对最终产品评价的依据:一是参照设计的一般原则,二是事先制定的设计要求进行评价。
在实际评价中,这两个方面也可以结合起来。
日常用品评价:功能、形态、效率、创新性、安全性、易操作性、性能价格比、美学因素、对社会、环境、资源的影响以及市场应用前景等3.评价报告:第四章发现与明确问题从技术角度看,人类进步与发展的过程就是不断地发现问题,不断地进行设计,从而解决问题的过程。
问题是如何产生的?第一种:人类生存活动中必然会遇到的问题。
来源于生活第二种:由别人给出问题,设计者必须针对问题寻求解决方案。
来源于需要第三种:基于一定的目的由设计者自己主动发现,并试图解决。
来源于你的主动积极发现A.观察日常生活B.收集和分析信息C.技术研究与技术试验3.设计产品相关信息的收集与处理:4.技术研究与技术试验的重要性:技术研究、技术试验是重要的技术活动,也是发现问题的途径与方法。
通过技术研究、技术试验,我们有可能从对已有技术问题的研究中发现与之相联系的问题,从已有的研究结论中发现新的问题,也有可能在技术研究、技术试验的过程中获得灵感、体悟,进而发现新的问题。
问题表述本身是否明确、问题产生的原因是否明确、提出问题的目的是否明确,等产品设计的三要素:物、人、环境方案的构思是指人们在一定的调查研究和设计分析的基础上,通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来,形成一个完成的抽象物,并采用图、模型、语言、文字等方式呈现思维过程。
①草图法②模仿法③联想法④奇特性构思法3.设计方案的制定:4.对产品设计分析,根据设计要求选择合适的材料和标准件:对方案进行评判和比较,要从设计的目的出发,针对一些相互制约的问题进行权衡和决策,选出较为满意的方案或集中各方案的优点进行改进。
考虑的方面:实用、美观、创新、稳定性、安全性、环保性、加工难易程度、经济成本,等第六章设计图样的绘制技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。