《有的人——纪念鲁迅有感》

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课题：有的人 编号27

班级 组名 姓名

一、 学习目标:

1、正确、流利、有感情的朗诵、背诵诗歌。

2、能找出诗中运用的对比手法，并理解其好处。

3、领会诗歌所表达的深刻哲理，学习鲁迅先生的伟大精神，树立高尚的人生观。（学习重点：1.2.3；学习难点：2.3.）

二、 新课学习策略：

导 学 流 程

自研自探

展示提升 一、【目标导学】（5分钟）

司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”人都有生死。对

待生和死，不同的人有着不同的理解和态度。有的人活得崇高、伟大；有的

人活得无耻、卑微。那么，怎样的人，能重于泰山？而怎样的人却轻于鸿毛

呢？今天我们上的新课《有的人》，会给我们正确的答案。

二、【自研自探】（30分钟）

主题一：初读诗歌 整体感知 1、走近作者、了解背景（见资料链接，用红笔划记重要内容）。 2、自由朗读诗歌，熟读成诵，朗读时注意抒发与诗歌内容相符的感情。 主题二：品读诗歌 内容写法

1、第1节中两个“活着”、“死了”的意思是否相同？如何理解它们的含义？

2、“有的人”具体指哪几种人？他们对待人民的态度怎样？人民对待他们的态度又怎样？

3、这首诗在写法上的最大特点是什么？有什么作用？试具体分析。

主题三：精读诗歌 拓展延伸 1.这首诗之所以能产生震撼人心的艺术力量，历经几十年不被人们遗忘，在于它包含深刻的哲理。想一想，这一深刻的哲理是什么？ 2、这首诗是为纪念鲁迅而作，为什么不直接以《鲁迅赞》或《纪念鲁迅》为题，而以《有的人》为题？ 3、《有的人》集中歌颂了鲁迅的什么精神？在现实生活中，还有像鲁迅这样的人吗？请你谈谈今天的我们应该怎样活着？

三、【合作探究】（10分钟）

1、讨论交流:

2、组长主持群学，确定本组展示方案。

一、【预展】（5分钟） 预展要求：组长带领本组成员完成展示前的准备，参照展示方案，分配好展示任务，同时进行组内小展示。建议1-2名同学板书1-2名同学主讲。

二、展示提升（35分钟）

展示主题一：

江英电台—“朗读者”

1、采用电视栏目形式。

2、朗读前先简介作者和写作背景。

3、朗诵pk 。 展示主题二：

江英剧场—“有的人” 1、分工明确，表演到位。 2、可采用现场提问观众的形式。 展示主题三： 江英传承—寻找“鲁迅” 1、板书工整，概括简洁。 2、互动：江英小记者随机

采访，谈谈他们身边的“鲁迅”/今天的我们应该怎样活着？ 三、

【训练反馈】 （5分钟）

快乐的学习之旅结束了，我们一起来攻城掠地，完成与本次学习相关的练习

吧！

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资料链接

一、鲁迅简介（复习）：

鲁迅（1881—1936）浙江绍兴人 ，原名周树人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家 。主

要作品有：小说集：《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》。散文集：《朝花夕拾》；散文诗集：《野草》；杂文集：《热风》、《华盖集》、《二心集》等多部。

二、作者简介：

臧克家（1905—2004）现代著名诗人、作家，山东省诸城人，是闻一多先生的高徒。1933年出版第

一部诗集《烙印》， 深受广大群众的喜爱。被誉为“农民诗人”。主要作品有：诗集：《烙印》、《运河》、《罪恶的黑手》等 ；散文集：《怀人集》、《诗与生活》等。

三、写作背景：

1936年10月19日，伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生在上海溘kè然长逝（溘然长逝：忽然去世），

中国现代文坛陨（yǔn ）落了一颗巨星。

1949年10月19日，是鲁迅先生逝世13周年纪念日。当时，中华人民共和国刚刚成立，获得解放

的广大人民群众第一次公开隆重地开展了各种纪念活动，诗人臧克家亲自参加了首都人民的纪念活动，瞻仰了鲁迅故居，他深切追忆鲁迅为人民鞠躬尽瘁的一生，百感交集，于1949年11月1日写了《有的人》这首短诗，抒发自己由纪念鲁迅所引起的无限感慨以及对人生意义的深刻思考。

此诗自发表以来，一直受到读者喜爱，广为流传。

四、《自嘲》和《野草·题辞》

自 嘲 （鲁迅）

运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。

《野草·题辞》节选（鲁迅）

我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。

地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可朽腐。

但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。

这篇《题辞》是鲁迅为散文诗集《野草》写的前言。它的锋芒所指便是当时背叛革命的国民党反

动派。“4.12”上海大屠杀，“4.15”广州血腥大惨案，这两次反革命政变，使鲁迅看清了国民党的真面目，看到了国民党反动派镇压革命、屠杀人民的反动本质。这时的鲁迅已经从苦闷、彷徨中走了过来，成为革命队伍中的一员。在《题辞》里，作者希望“地火在地下运行”，熔岩必将喷发，人民革命必将到来，断言人民革命是任何人也阻挡不了的；断言国民党反动统治绝不能长久。因此敌人对这篇《题辞》是十分害怕和痛恨的。

训练反馈

一、基础知识及运用。 1．填空： 本课中最能体现鲁迅精神的诗句有____ ____ 、 2．判断下面三句诗的修辞手法，正确的一项是（ ）

①（有的人）他活着别人就不能活；（有的人）他活着为了多数人更好地活。

②有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”

③有的人情愿做野草，等着地下的火烧。 A ．对比、反复；比喻；拟人 B ．对比、夸张；引用；夸张 C ．对比、反复；引用；比喻 D ．对比、排比；引用；比喻 3．第四节中“他活着别人就不能活”这句话的正确理解是（ ） A ．因为这种人特别自私，为自己的利益而活着，所以别人就不能活。 B ．因为这种人侵害别人的利益，所以别人就不能活。 C ．因为这种人为满足个人的穷奢极侈，欺压剥削别人，侵害别人利益，别人就不能好好活着。 D ．因为他是人民的敌人，所以别人就不能活。

二、阅读理解：

1、阅读全诗，请划分层次：

2、体会加点字的表达作用：

“有的人/骑．在人民头上：“呵，我多伟大！”/有的人/俯．

下身子给人民当牛马”

后记