重复测量方差分析5.ppt
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2.1重复测量方差分析ppt课件
Multivariate Te s tbs
Eff ect
Value
TIME
Pillai's Trace
.753
Wilks' Lambda
.247
Hotelling's Trace 3.056
Roy's Largest Root 3.056
TIME * 分 组 Pillai's Trace
.510
Wilks' Lambda
分组 处理组 对照组
Total 处理组 对照组
Total
Mean 126.20 124.80 125.50 110.20 120.60 115.40
Std. Dev iation
7.084 7.899 7.338 9.307 9.755 10.704
N 10 10 20 10 10 20
SPSS结果解释
TIME
1.000
.000
0
. 1.000 1.000
1.000
Tests the null hypothes is that the error covarianc e matrix of the orthonormaliz ed trans to an identity matrix .
a.May be used to adjus t the degrees of freedom f or the av eraged tests of s ignifican the Tests of Within-Subjects Eff ec ts table.
区组内试验单位彼此不 独立,同一受试者的测 量结果可能高度相关
处理只能在区组内随 机分配,每个试验单 位接受的处理是不相 同的。
重复测量方差分析经典版PPT课件
例题:研究者想了解主题熟悉性 和句子长度对学生阅读理解的影 响,随机抽取了4名学生参加实验。 主题熟悉性有2个水平(a1不熟悉, a2熟悉),句子长度有3个水平 (b1短句,b2中句,b3长句)。 每名学生均阅读6篇文章,其中3 篇为不同句子长度且主题不熟悉, 另3篇为不同句子长度且主题熟悉 的。假设文章阅读的先后顺序不 会对实验结果产生影响,其中分 数越高表明理解越准确。
两因素重复测量方差分析的SPSS操作
主题熟悉性效应显著; 句子长度效应显著; 交互作用显著。
满足球形假设
两因素重复测量方差分析的SPSS操作
两因素重复测量方差分析的SPSS操作
交互作用显著 时需要进一步 分析简单效应。
当主题不熟悉时,学生在长短句 子、中句子、长句子文章阅读的 得分差异不显著; 当主题熟悉时学生在短句阅读理 解的得分显著低于中、长句,在 中句阅读理解得分显著低于长句。
混合设计方差分析
混合设计是指在被试间设计和被试内设计的混合,即在一个多因素实验 设计中,既包含被试内因素,又包含被试间因素。 在实际研究中,可根据自变量的数量以及被试内因素的数量对混合设计 进行命名。例如重复测量两因素的三因素实验设计,表明该研究包含三 个自变量,其中两个是被试内变量,一个是被试间变量。
单因素重复测量方差分析的SPSS操作
例题:一名幼儿园教师想了解在自己的教导下小朋友跳绳水平是否有进 步。老师随机选择15名小朋友进行探究,在教学开始前测量每人每分钟 的跳绳个数,然后在教学一个月后和两个月后各进行一次测量。
零假设与备择假设: SPSS操作步骤如下:
H0:μ教学前=μ一个月后=μ两个月后 H1:至少有一次测量的均值与其他两次测量的均值不同
1、生成变量并输入数据 2、菜单栏选择分析/一般线性模型/重复测量 3、添加受试内变量 4、选项 5、输出
方差分析(共66张PPT)
18~岁 21.65 20.66
… … 18.82 16 22.07 8.97
30~岁 27.15 28.58
… … 23.93 16 25.94 8.11
45~60岁 20.28 22.88 … … 26.49 16 25.49 7.19
基本步骤
(1)建立假设,确定检验水准
H0:三个总体均数相等,即三组工作人员的 体重指数总体均数相等
单因素方差分析
例1 在肾缺血再灌注过程的研究中,将36只雄性大鼠随机等分成三组, 分别为正常对照组、肾缺血60分组和肾缺血60分再灌注组,测得 各个体的NO数据见数据文件,试问各组的NO平均水平是否相同?
单因素方差分析
分析:
对于单因素方差分析,其资料在SPSS中的数据结构应当由两 列数据构成,其中一列是观察指标的变量值,另一列是用以表 示分组变量。实际上,几乎所有的统计分析软件,包括SAS, STATA等,都要求方差分析采用这种数据输入形式,这一点也暗 示了方差分析与线性模型间千丝万缕的联系。
H1:三个总体均数不等或不全相等
(2)计算检验统计量F值
变异来源
SS 自由度(df)
MS
F
组间 组内 总变异
143.406 363.86 507.36
2
71.703
8.87
45
8.09
47
(3)确定p值,作出统计推断
,本次F值处于F界值之外,说明组间均方组内 均方比值属于小概率事件,因此拒绝H0,接受 H1,三个总体均数不等或不全相等
分凝血活酶时间有无不同?
方差分析步骤 :
(1)提出检验假设,确定检验水准
H0:μ1=μ2=μ3 H1:μ1,μ2,μ3不全相同 a=
方差分析 (共72张PPT)
2.总体变异的构成
总体变异 组间变异: 组内变异:组内变异理论上要求齐性,实际计算取其 均值
3.方差的基本公式
一般总体方差称方差,样本方差称均方 能使变量发生变异的原因很多,这些原因我们都将其称为变异
因素或变异来源。
方差分析就是发现各类变异因素相对重要性的一种方法
方差分析的思路就是:把整个试验(设有 k 个总体)的样本资料作 为一个整体来考虑。
原理是变异的可加性。
即每一个数据与数据的总体平均数差的平方和,可以分解为每一组数 据各自的离差平方和与由各组数据的平均数组成的一组数据的
离差平方和两部分。前者表达的是组内差异,即每组数据中 各个数据之间的差异,也就是个体差异,表达的是抽样误差或 随机误差程度;后者表达的是组间差异,即各组平均数之间的差 异,表达的是实验操纵的差异程度,实验操纵即指自变量的操 纵,这两部分差异之间相互独立。
3、这种两两比较会随着样本组数的增加而加大犯Ⅰ型错的差异显著性检验,若两两比较推 断正确的概率为95%,则所有比较都正确的概率为6=0.74,则降低
了推断的可靠性。
• 几个常用术语:
1、试验指标(experimental index) 为衡量试验结果的好坏或处理效应的高低 ,在试验中具体测
(1).计算平方和:
组间平方和
SB SX n2X n2 71 .5 6 65 8 .1 7 8 20 8 .47
¨ 组内平方和
SW SX 2X n2 7 6 7 41 4 .5 6 4 45 7 .5 7 8
¨ 总平方和
SS T X 2X n2
764414252 876.396
23
(2).计算自由度
因此,方差分析可以帮助我们抓住试验的主要矛盾和技术关键,发 现主要的变异来源,从而抓住主要的、实质性的东西。
重复测量方差分析 spss课件 教学课件
受试者
服 药 后 测 定 时 间 ( j)
k
1(1h)
2(2h)
3(4h)
4(6h)
5(8h)
1
9.73
54.61
55.91
46.81
47.56
2
5.50
50.87
79.90
62.37
55.03
3
7.96
23.43
64.10
56.00
45.15
4
2.37
18.65
73.10
76.05
60.80
5
2.37
对象内 组 内 (时 间 )
剂型 时间
例 10-2 的 一 个 组 间 因 素 和 一 个 组 内 因 素 的 方 差 分 析 表
离均差平方和
df
均方 F
Pr>F
调整概率 G-G 法 H-F 法
11799.36
15
2635.81
1 2635.81 4.03 0.0645
9163.55
14 654.54
6
78
72
80
72
7
87
75
106
74
8
82
68
76
59
9
90
74
82
80
按药物
(j)
284
71.00
278
69.50
302
75.50
342
85.50
285
71.25
326
81.50
测 量 值 和 Tj
平 均 值 Yj 平 方 和 S j
718.00
606.00
重复测量方差分析PPT课件
24
表12-8 考虑干预和时间因素的SS分解
变异来源 处理组间
干预(A) 时间(B) AB交互作用
自由度 离均差平方和(SS)
3
SS处理
1 n
(T12
T22
T32
T42 )-C
1
SSA 21n(A12 A22 )-C
1
SSB 21n(B12 B22 )-C
1
SSAB SS处理 SS A SSB
2
实例举例1
每一根线代表1位病人
血药浓度(μmol/L)
180 150 120
90 60 30
0
旧剂型 新剂型
4
8
12
时间(小时)
图2 某药新旧剂型血药浓度随时间的变化
3
实例举例2
每一根线代表1只兔子
胆固醇(mg%)的对数
6.5
处理组
6.0
对照组
5.5
5.0
4.5
4.0
3.5 实验前
5周后
10周后
14
表12-5 20例患者手术前后症状评分
处理 手术
手术后
分组 前 10天 2月 4月 6月 9月
A 0.60 0.67 2.84 2.10 2.00 1.60
A 1.42 3.40 4.10 2.92 2.65 3.40
…… …… …… …… …… …… ……
B 2.71 2.04 2.61 2.17 2.15 1.81
2.62
8
3.21
1.85
8
前后测量设计和配对设计的区别
配对设计可随机分配同一对子的试验单位, 同期观察试验结果,而前后测量设计则不能 同期观察试验结果;
配对设计比较两种处理的差别,前后测量设 计比较某种处理前后的差别;
表12-8 考虑干预和时间因素的SS分解
变异来源 处理组间
干预(A) 时间(B) AB交互作用
自由度 离均差平方和(SS)
3
SS处理
1 n
(T12
T22
T32
T42 )-C
1
SSA 21n(A12 A22 )-C
1
SSB 21n(B12 B22 )-C
1
SSAB SS处理 SS A SSB
2
实例举例1
每一根线代表1位病人
血药浓度(μmol/L)
180 150 120
90 60 30
0
旧剂型 新剂型
4
8
12
时间(小时)
图2 某药新旧剂型血药浓度随时间的变化
3
实例举例2
每一根线代表1只兔子
胆固醇(mg%)的对数
6.5
处理组
6.0
对照组
5.5
5.0
4.5
4.0
3.5 实验前
5周后
10周后
14
表12-5 20例患者手术前后症状评分
处理 手术
手术后
分组 前 10天 2月 4月 6月 9月
A 0.60 0.67 2.84 2.10 2.00 1.60
A 1.42 3.40 4.10 2.92 2.65 3.40
…… …… …… …… …… …… ……
B 2.71 2.04 2.61 2.17 2.15 1.81
2.62
8
3.21
1.85
8
前后测量设计和配对设计的区别
配对设计可随机分配同一对子的试验单位, 同期观察试验结果,而前后测量设计则不能 同期观察试验结果;
配对设计比较两种处理的差别,前后测量设 计比较某种处理前后的差别;
重复测量设计的的方差分析课件.ppt
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
治疗前①
130 124 136 128 122 118 116 138 126 124
治疗后②
114 110 126 116 102 100 98 122 108 106
差值③
16 14 10 12 20 18 18 16 18 18
r①② =0.963, r①③ =-0.602, r②③ =-0.794
120
124
10
124
106
20
134
128
三、重复测量设计
当前后测量设计的重复测量次数≥3时,称重复测量 设计或重复测量数据。
表 1 2 -3 受 试 者 血 糖 浓 度 ( m m o l/L )
编号
放置时间(分)
0
45
90
135
1
5 .3 2
5 .3 2
4 .9 8
4 .6 5
2
5 .3 2
……
106
合计
244
……
230
118
……
134
124
……
128
242
……
262
表 12-10 干预分组作用的方差分析表
变异来源 自由度
SS
MS F P
组间合计 (个体间 )
2n-1
SS组间
1( M 2
)2
j
C
干预分组 (A) 组间误差
1 2(n-1)
SS A SS组间 SSA
表 12-9(1)高血压患者治疗前后的舒张压(mmHg)
Lower-bound
333.800 18.000
18.544
Sig. .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000
治疗前①
130 124 136 128 122 118 116 138 126 124
治疗后②
114 110 126 116 102 100 98 122 108 106
差值③
16 14 10 12 20 18 18 16 18 18
r①② =0.963, r①③ =-0.602, r②③ =-0.794
120
124
10
124
106
20
134
128
三、重复测量设计
当前后测量设计的重复测量次数≥3时,称重复测量 设计或重复测量数据。
表 1 2 -3 受 试 者 血 糖 浓 度 ( m m o l/L )
编号
放置时间(分)
0
45
90
135
1
5 .3 2
5 .3 2
4 .9 8
4 .6 5
2
5 .3 2
……
106
合计
244
……
230
118
……
134
124
……
128
242
……
262
表 12-10 干预分组作用的方差分析表
变异来源 自由度
SS
MS F P
组间合计 (个体间 )
2n-1
SS组间
1( M 2
)2
j
C
干预分组 (A) 组间误差
1 2(n-1)
SS A SS组间 SSA
表 12-9(1)高血压患者治疗前后的舒张压(mmHg)
Lower-bound
333.800 18.000
18.544
Sig. .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000
生物统计学各处理重复数不等的方差分析课件PPT
表6.16 表6.15资料各处理组合平均数的LSR值(新复极差测验)
表6.16 表6.14资料各处理组合平均数的新复极差测验
② 各肥类平均数的比较:肥类间的F测验极显著。求得肥类 平均数的标准误:
故有各肥类平均数的LSR 值表6.17,显著性测验结果表6.18 。
表6.17 表6.14资料肥类平均数的LSR值
二、各处理重复肥试验,后期30天增
重(kg)如表6.6所示。试比较品种间增重有无差异。 表6.6 5个品种猪30天增重
品种 增重 (kg) ni 6 6 5
B1
B2 B3
21.5
16.0 19.0
19.5
18.5 17.5
20.0 22.0 18.0 20.0
ix表665个品种猪30天增重1计算各项平方和与自由度2列出方差分析表进行f检验变异来源平方和自由度均方f值值f临界值显著性品种间465041163599f005420287f001420443品种内388420194总变异8534表675个品种育肥猪增重方差分析表3多重比较因为各处理重复数不等应先计算出平均重复次数n0根据dfe20秩次距k2345从附表6中查出005与001的临界ssr值乘以063即得各最小显著极差所得结果列于表68xs表68ssr值及lsr值表将各平均数差数与表68中相应的最小显著极差比较作出推断
(1) 自由度和平方和的分解 根据上表,将各项变异来源的自由度填于表6.15。以下 分解平方和,求得:
(2) F 测验
将上述结果录于表6.15, 求得肥类×土类间的F=4.81/0.928 =5.18>F0.01; 求得肥类间的F=89.69/0.928=96.65>F 0.01; 求得土类间的F=1.98/0.928=2.13<F0.05。 所以该试验肥类×土类的互作和肥类的效应间差异都是 极显著的,而土类间无显著差异。
表6.16 表6.14资料各处理组合平均数的新复极差测验
② 各肥类平均数的比较:肥类间的F测验极显著。求得肥类 平均数的标准误:
故有各肥类平均数的LSR 值表6.17,显著性测验结果表6.18 。
表6.17 表6.14资料肥类平均数的LSR值
二、各处理重复肥试验,后期30天增
重(kg)如表6.6所示。试比较品种间增重有无差异。 表6.6 5个品种猪30天增重
品种 增重 (kg) ni 6 6 5
B1
B2 B3
21.5
16.0 19.0
19.5
18.5 17.5
20.0 22.0 18.0 20.0
ix表665个品种猪30天增重1计算各项平方和与自由度2列出方差分析表进行f检验变异来源平方和自由度均方f值值f临界值显著性品种间465041163599f005420287f001420443品种内388420194总变异8534表675个品种育肥猪增重方差分析表3多重比较因为各处理重复数不等应先计算出平均重复次数n0根据dfe20秩次距k2345从附表6中查出005与001的临界ssr值乘以063即得各最小显著极差所得结果列于表68xs表68ssr值及lsr值表将各平均数差数与表68中相应的最小显著极差比较作出推断
(1) 自由度和平方和的分解 根据上表,将各项变异来源的自由度填于表6.15。以下 分解平方和,求得:
(2) F 测验
将上述结果录于表6.15, 求得肥类×土类间的F=4.81/0.928 =5.18>F0.01; 求得肥类间的F=89.69/0.928=96.65>F 0.01; 求得土类间的F=1.98/0.928=2.13<F0.05。 所以该试验肥类×土类的互作和肥类的效应间差异都是 极显著的,而土类间无显著差异。
统计单因素和重复测量方差分析(ppt)
度
四、查表得 出统计量临 界值,并计 算实际统计
量
五、比较临 界值和实际 值,如实际 值>临界值, 则拒绝H0, 认为有显著
差异
若结果具有显著性差异,需要做 事后检验(两两比较)
多组重复测量数据。
方差分析
单因素、重复测量方差分析
方差检验的步骤
一、陈述 虚无假设和 备择假设, 并确定显著
性水平
量
各种检验的统计量
统计量=均值之差/标准误
1、z检验 2、t检验
X u
统计量= n
统计量=
X u
X 2 ( X )2 n
n 1 n
3、独立样本t检验 统计量=
X1 X2
SS1 SS2 SS1 SS2
df1 df2 df1 df2
n1
n2
假设检验的步骤
一、陈述 虚无假设和 备择假设, 并确定显著
尾
假设检验的步骤
一、陈述 虚无假设和 备择假设, 并确定显著
性水平
二、确定 检验方向是 单尾还是双
尾
三、根据样 本容量确定
自由度
假设检验的步骤
一、陈述 虚无假设和 备择假设, 并确定显著
性水平
二、确定 检验方向是 单尾还是双
尾
三、根据样 本容量确定
自由度
四、查表得 出统计量临 界值,并计 算实际统计
统计量=均值之差/标准误
假设检验的步骤
一、陈述 虚无假设和 备择假设, 并确定显著
性水平
1、z检验 H0:没有显著性差异 2、t检验 H0:没有显著性差异 3、独立样本t检验 H0:u1=u2 4、相关样本t检验 H0: uD=0
假设检验的步骤
一、陈述 虚无假设和 备择假设, 并确定显著
四、查表得 出统计量临 界值,并计 算实际统计
量
五、比较临 界值和实际 值,如实际 值>临界值, 则拒绝H0, 认为有显著
差异
若结果具有显著性差异,需要做 事后检验(两两比较)
多组重复测量数据。
方差分析
单因素、重复测量方差分析
方差检验的步骤
一、陈述 虚无假设和 备择假设, 并确定显著
性水平
量
各种检验的统计量
统计量=均值之差/标准误
1、z检验 2、t检验
X u
统计量= n
统计量=
X u
X 2 ( X )2 n
n 1 n
3、独立样本t检验 统计量=
X1 X2
SS1 SS2 SS1 SS2
df1 df2 df1 df2
n1
n2
假设检验的步骤
一、陈述 虚无假设和 备择假设, 并确定显著
尾
假设检验的步骤
一、陈述 虚无假设和 备择假设, 并确定显著
性水平
二、确定 检验方向是 单尾还是双
尾
三、根据样 本容量确定
自由度
假设检验的步骤
一、陈述 虚无假设和 备择假设, 并确定显著
性水平
二、确定 检验方向是 单尾还是双
尾
三、根据样 本容量确定
自由度
四、查表得 出统计量临 界值,并计 算实际统计
统计量=均值之差/标准误
假设检验的步骤
一、陈述 虚无假设和 备择假设, 并确定显著
性水平
1、z检验 H0:没有显著性差异 2、t检验 H0:没有显著性差异 3、独立样本t检验 H0:u1=u2 4、相关样本t检验 H0: uD=0
假设检验的步骤
一、陈述 虚无假设和 备择假设, 并确定显著
方差分析ppt课件
推断控制变量是否给观测变量带来了显 著影响。
在观测变量总离差平方和中,如果组
间离差平方和所占比例较大,则说明观 测变量的变动主要是由控制变量引起的, 可以由控制变量来解释,控制变量给观 测变量带来了显著影响;反之,如果组 间离差平方和所占比例小,则说明观测 变量的变动不是主要由控制变量引起的, 不可以主要由控制变量来解释,控制变 量的不同水平没有给观测变量带来显著 影响,观测变量值的变动是由随机变量 因素引起的。
不同饲料对牲畜体重增长的效果等, 都可以使用方差分析方法去解决。
方差或叫均方,是标准差的平方,是
表示变异的量。在一个多处理试验中, 可以得到一系列不同的观测值。造成观 测值不同的原因是多方面的,有的是处 理不同引起的,叫处理效应或条件变异, 有的是试验过程中偶然性因素的干扰和 测量误差所致,称为实验误差。
dfT nk 1 20 1 19
dft k 1 5 1 4
dfe 5(4 1) 15
st 2
SSt dft
103.94 3
34.65
se2
SSe dfe
109.36 12
9.11
进行F检验:
F st2 34.65 50.15 se2 9.11
F0.05(4,15) 3.06, F0.01(4,15) 4.89, F
x1 x2
ts x1 x2
x1 x2
LSD0.05 t s 0.05 x1x2
LSD0.01
t0.01
s x1 x2
若
x1
x 2 >t0.05
s x1
x2
或
x1
ห้องสมุดไป่ตู้
x2
>
t0.01
s x1 x2
在观测变量总离差平方和中,如果组
间离差平方和所占比例较大,则说明观 测变量的变动主要是由控制变量引起的, 可以由控制变量来解释,控制变量给观 测变量带来了显著影响;反之,如果组 间离差平方和所占比例小,则说明观测 变量的变动不是主要由控制变量引起的, 不可以主要由控制变量来解释,控制变 量的不同水平没有给观测变量带来显著 影响,观测变量值的变动是由随机变量 因素引起的。
不同饲料对牲畜体重增长的效果等, 都可以使用方差分析方法去解决。
方差或叫均方,是标准差的平方,是
表示变异的量。在一个多处理试验中, 可以得到一系列不同的观测值。造成观 测值不同的原因是多方面的,有的是处 理不同引起的,叫处理效应或条件变异, 有的是试验过程中偶然性因素的干扰和 测量误差所致,称为实验误差。
dfT nk 1 20 1 19
dft k 1 5 1 4
dfe 5(4 1) 15
st 2
SSt dft
103.94 3
34.65
se2
SSe dfe
109.36 12
9.11
进行F检验:
F st2 34.65 50.15 se2 9.11
F0.05(4,15) 3.06, F0.01(4,15) 4.89, F
x1 x2
ts x1 x2
x1 x2
LSD0.05 t s 0.05 x1x2
LSD0.01
t0.01
s x1 x2
若
x1
x 2 >t0.05
s x1
x2
或
x1
ห้องสมุดไป่ตู้
x2
>
t0.01
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需使用重复测量的方差分析。
7
重复测量资料分类(repeated measurement data)
● 单变量重复测量方差分析:指同一组内(或接受同一种 处理)的多个受试者,在多个时间点上的反应变量所作的 测量,又称为单变量重复测量。
● 多变量重复测量方差分析:指将受试者按处理的不同水 平分为几个组,对这些组内的每一受试者,都在不同时间 点对他们的反应变量进行测量。
一、重复测量资料的数据特征 是同一受试对象的同一观察指标在不同时间点上进 行多次测量所得的资料,即不同时间重复测量次数 p≥3时,称为重复测量设计或重复测量数据。
受试者
测量时间点1 2…p1y11
y12 …
y1p
2
y21
y22 …
y2p
:
n
yn1
yn2 …
y np
6
同一观察单位具有多个观察值,而这些观察值来自 同一受试对象的不同时点(部位等),这类数据间 往往有相关性存在,违背了随机设计资料的方差分 析要求满足数据独立性的基本条件。 使用一般的方差分析,就不能充分揭示出内在的特 点,有时甚至会得出错误结论。怎么办?
多组
2
单因素方差设计只涉及一个处理因素 该因素至少有两个水平
有两水平时:称为两样本均数比较(t检验) 两水平以上:称多个样本均数比较的方差分析
多重比较时有特定的方法,不能用两样本均数直接 比较,此时容易加大Ⅰ类错误(把本无差别的两个 总体判为有差别)的概率。
3
例如:有4个样本均数
4 2
6
如果用 t 检验每次比较选α=0.05, 1次不犯Ⅰ类错误的概率1-α 6次不犯Ⅰ类错误 的概率(1-α)6 总的水准:1-(1-α)6= 1-(1-0.05)6=0.26 比0.05大多了,而且比较的次数越多犯Ⅰ错误的 概率越大!这样就把无差别的结果判为有差别。
1. 测量时间之间的差异 2. 处理因素与测量时间之间的交互作用 3. 组内误差
1. 处理组之间的变异 2. 观察对象个体间变异
11
重复测量方差分析的优点:
1、自身对照,减少样本量 2、自身对照,控制个体变异 3、降低非实验因素(干扰因素)
缺点:
1、滞留效应(Carry over effect) 2、潜隐效应(Latent effect) 3、学习效应(Learning effect)
常用自由度调整方法 ①Greenhouse-Geisser 法,简称:G-G法 (推荐) ②Huynh-Feldt 法,简称:H-F法 ③Lower-bound法,简称:L-B下界法
15
几个名词
Multiple comparison:多重比较 。对于符合正态分布的均 数的多重比较主要指方差分析中的两两比较,如:LSD法、 Tukey法、Dunnett法、S-N-K法(q检验)等。在重复资料的 方差分析中特指对象内多重比较,一般采用LSD法或 Bonferrioni法。对于非正态分布的数据比较则采取非参数检 验中的Kruskal-Wais H检验(独立样本的秩和检验)或 Friedman检验(相关样本的秩和检验)。 Post corrections :即 Post Hoc Multiple Comparison:多重比 较后的校正。具体同上。
Note: 1. Device off compared with device on night for every month: paired t or t’ test 2. *: P<0.05, Compared with baseline, one way ANOVA, Post Hoc: S-N-K
8
9
变异分解示例
g个处理因素,g=2
n个对象,n=7
组间效应对比
m个时间因素,m=6 (2个处理因素对比)
组内效应对比 (6个时间水平比较) 10
重复测量资料的方差分析总体思想
总变异
组内变异(within subjects) (与重复测量有关的变异)
组间变异(between subjects) (与处理因素有关的变异)
所以多组间比较不能用t 检验,可以用方差分析。
4
完全随机设计
如:比较4种饲料对小鼠体重增加量的影响,处理因素 是饲料,有4个水平(不同饲料)。
完全随机设计是将n个小鼠随机分为4组。
应用条件
1. 各样本是相互独立的随机样本,均服从正态分布。 2. 相互比较的各样本的总体方差相等,具有方差齐性。
5
重复测量设计
40
Therapy (monthly)
Main effects within-subjects: F=9.028, P=0.001; Crossover effect: F=1.020, P=0.416 Main effects within-subjects: Device on: F=5.219, P=0.002; device off: F=4.761, P=0.003 Main compare effect (Main effect between-subjects): F=1.008, P=0.339
12
80
如右图,睡眠效率呈升高趋
70
Mini SE (%)
势(F=9.028, P=0.001),
这可能就是潜隐效应和学习
效应的原因,因为我们的患
60
者越来越习惯了(如睡眠环
境,治疗方法,与我们医护
人员熟悉等)。
50
P=0.002
P=0.174 P=0.075 P=0.001 P=0.003
P=0.175
重复测量资料的方差分析 (ANOVA of repeated measurement data)
Reporter: Ding Ning and Wang Yue Date: Sunday, February 14, 2021
1
单因素:完全随机设计
两因素:随机区组设计
方 差
多因素:???
分
析
单组
重复测量设计
13
重复测量资料分析的前提条件
1、各处理水平的个体间是相互独立的随机样本(样本内不独 立),符合正态分布,满足方差齐性。 2、各方差点的协方差阵(covariance matrix)满足球形性 (sphericity)特征 。(若球对称性得不到满足,方差分析的F 值是有偏的,会增大Ⅰ类错误的概率。)
方差指在某一时点上测定值变异的大小,而协方差是指在两个 不同时点上测定值相互变异的大小。如果在某个时点上的取值 不影响其它时点上的取值。则协方差为0,相反,则不为0。
14
用Mauchly法检验协方差阵的球形性质:如果P值大于α( P > 0.05 ),说明协方差阵的球对称性质得到满足,重复测量数据 之间实际上不存在相关性。否则,P < 0.05, 说明重复测量数据 之间存在相关性, 不可按单因素方差分析方法处理,必须对与 时间有关的F统计量的分子和分母自由度进行调整,减少Ⅰ类 错误的概率。调整系数为:ε(epsilon)
7
重复测量资料分类(repeated measurement data)
● 单变量重复测量方差分析:指同一组内(或接受同一种 处理)的多个受试者,在多个时间点上的反应变量所作的 测量,又称为单变量重复测量。
● 多变量重复测量方差分析:指将受试者按处理的不同水 平分为几个组,对这些组内的每一受试者,都在不同时间 点对他们的反应变量进行测量。
一、重复测量资料的数据特征 是同一受试对象的同一观察指标在不同时间点上进 行多次测量所得的资料,即不同时间重复测量次数 p≥3时,称为重复测量设计或重复测量数据。
受试者
测量时间点1 2…p1y11
y12 …
y1p
2
y21
y22 …
y2p
:
n
yn1
yn2 …
y np
6
同一观察单位具有多个观察值,而这些观察值来自 同一受试对象的不同时点(部位等),这类数据间 往往有相关性存在,违背了随机设计资料的方差分 析要求满足数据独立性的基本条件。 使用一般的方差分析,就不能充分揭示出内在的特 点,有时甚至会得出错误结论。怎么办?
多组
2
单因素方差设计只涉及一个处理因素 该因素至少有两个水平
有两水平时:称为两样本均数比较(t检验) 两水平以上:称多个样本均数比较的方差分析
多重比较时有特定的方法,不能用两样本均数直接 比较,此时容易加大Ⅰ类错误(把本无差别的两个 总体判为有差别)的概率。
3
例如:有4个样本均数
4 2
6
如果用 t 检验每次比较选α=0.05, 1次不犯Ⅰ类错误的概率1-α 6次不犯Ⅰ类错误 的概率(1-α)6 总的水准:1-(1-α)6= 1-(1-0.05)6=0.26 比0.05大多了,而且比较的次数越多犯Ⅰ错误的 概率越大!这样就把无差别的结果判为有差别。
1. 测量时间之间的差异 2. 处理因素与测量时间之间的交互作用 3. 组内误差
1. 处理组之间的变异 2. 观察对象个体间变异
11
重复测量方差分析的优点:
1、自身对照,减少样本量 2、自身对照,控制个体变异 3、降低非实验因素(干扰因素)
缺点:
1、滞留效应(Carry over effect) 2、潜隐效应(Latent effect) 3、学习效应(Learning effect)
常用自由度调整方法 ①Greenhouse-Geisser 法,简称:G-G法 (推荐) ②Huynh-Feldt 法,简称:H-F法 ③Lower-bound法,简称:L-B下界法
15
几个名词
Multiple comparison:多重比较 。对于符合正态分布的均 数的多重比较主要指方差分析中的两两比较,如:LSD法、 Tukey法、Dunnett法、S-N-K法(q检验)等。在重复资料的 方差分析中特指对象内多重比较,一般采用LSD法或 Bonferrioni法。对于非正态分布的数据比较则采取非参数检 验中的Kruskal-Wais H检验(独立样本的秩和检验)或 Friedman检验(相关样本的秩和检验)。 Post corrections :即 Post Hoc Multiple Comparison:多重比 较后的校正。具体同上。
Note: 1. Device off compared with device on night for every month: paired t or t’ test 2. *: P<0.05, Compared with baseline, one way ANOVA, Post Hoc: S-N-K
8
9
变异分解示例
g个处理因素,g=2
n个对象,n=7
组间效应对比
m个时间因素,m=6 (2个处理因素对比)
组内效应对比 (6个时间水平比较) 10
重复测量资料的方差分析总体思想
总变异
组内变异(within subjects) (与重复测量有关的变异)
组间变异(between subjects) (与处理因素有关的变异)
所以多组间比较不能用t 检验,可以用方差分析。
4
完全随机设计
如:比较4种饲料对小鼠体重增加量的影响,处理因素 是饲料,有4个水平(不同饲料)。
完全随机设计是将n个小鼠随机分为4组。
应用条件
1. 各样本是相互独立的随机样本,均服从正态分布。 2. 相互比较的各样本的总体方差相等,具有方差齐性。
5
重复测量设计
40
Therapy (monthly)
Main effects within-subjects: F=9.028, P=0.001; Crossover effect: F=1.020, P=0.416 Main effects within-subjects: Device on: F=5.219, P=0.002; device off: F=4.761, P=0.003 Main compare effect (Main effect between-subjects): F=1.008, P=0.339
12
80
如右图,睡眠效率呈升高趋
70
Mini SE (%)
势(F=9.028, P=0.001),
这可能就是潜隐效应和学习
效应的原因,因为我们的患
60
者越来越习惯了(如睡眠环
境,治疗方法,与我们医护
人员熟悉等)。
50
P=0.002
P=0.174 P=0.075 P=0.001 P=0.003
P=0.175
重复测量资料的方差分析 (ANOVA of repeated measurement data)
Reporter: Ding Ning and Wang Yue Date: Sunday, February 14, 2021
1
单因素:完全随机设计
两因素:随机区组设计
方 差
多因素:???
分
析
单组
重复测量设计
13
重复测量资料分析的前提条件
1、各处理水平的个体间是相互独立的随机样本(样本内不独 立),符合正态分布,满足方差齐性。 2、各方差点的协方差阵(covariance matrix)满足球形性 (sphericity)特征 。(若球对称性得不到满足,方差分析的F 值是有偏的,会增大Ⅰ类错误的概率。)
方差指在某一时点上测定值变异的大小,而协方差是指在两个 不同时点上测定值相互变异的大小。如果在某个时点上的取值 不影响其它时点上的取值。则协方差为0,相反,则不为0。
14
用Mauchly法检验协方差阵的球形性质:如果P值大于α( P > 0.05 ),说明协方差阵的球对称性质得到满足,重复测量数据 之间实际上不存在相关性。否则,P < 0.05, 说明重复测量数据 之间存在相关性, 不可按单因素方差分析方法处理,必须对与 时间有关的F统计量的分子和分母自由度进行调整,减少Ⅰ类 错误的概率。调整系数为:ε(epsilon)