林语堂 中国书法(节选)课件

2、任教、办杂志 任教、
• 1923年任北京大学教授，1926 年任北京大学教授， 年任北京大学教授 年任厦门大学文学院长。 年任厦门大学文学院长。 • 1932--1935年主编《论语》、 年主编《 年主编 论语》 人间世》 宇宙风》 《人间世》、《宇宙风》。 • 提倡“以自我为中心，以闲适 提倡“以自我为中心， 为格凋”的小品文， 为格凋”的小品文，成为论语 派主要人物。 派主要人物。
5、定位与评价 • 1976年3月26日，享年 年 月 日 八十二岁。 八十二岁。 • 林语堂是第一位以英文 书写扬名海外的中国作 也是集语言学家、 家，也是集语言学家、 哲学家、 哲学家、文学家于一身 的著名学者。 的著名学者。
二、朗读课文
蚱蜢zh 蚱蜢zhà měng zh 粗犷cū guǎng 粗犷cū 遒qiú qi 罴pí 嶙峋l n xún 嶙峋lín x n 篆zhuàn zhu n 鹳guàn gu n 寥liáo li o 頫fǔ 麋mí
4、声誉日隆
• 1944年重庆讲学，1945年赴 年重庆讲学， 年重庆讲学 年赴 新加坡筹建南洋大学，任校长。 新加坡筹建南洋大学，任校长。 1947年，任联合国教科文组织 年 美术与文学主任。 美术与文学主任。1952年，在 年 美国创办《天风》杂志。1966 美国创办《天风》杂志。 定居台湾。 年，定居台湾。1967年，受聘 年 为香港中文大学研究教授。 为香港中文大学研究教授。 1975年，被推举为国际笔会副 年 会长。 会长。
三、分析课文
第1段：艺术问题总是韵律问题，这在中 段 艺术问题总是韵律问题， 国尤为突出。 国尤为突出。 第2段：书法蕴藏着中国艺术的韵律理想 段 和美学原则。 和美学原则。 第3段：书法与绘画的联系。 段 书法与绘画的联系。 第4段：书法代表了韵律和构造最为抽象 段 的原则。 的原则。
第5段：书法为中国艺术提供了美学鉴赏 段 的基础。 的基础。 第6段：书法从大自然中扑捉艺术灵感， 段 书法从大自然中扑捉艺术灵感， 与大自然息息相通。 与大自然息息相通。 第7、8段：自然界和书法的动态之美。 、 段 自然界和书法的动态之美。 第9段：中国书法为中国美学提供了基础。 段 中国书法为中国美学提供了基础。
3、学贯中西、名扬四海
• 1935年后，在美国用英文 年后， 年后 吾国与吾民》《 》《风声鹤 写《吾国与吾民》《风声鹤 》《老子的智慧》《生活 老子的智慧》《 唳》《老子的智慧》《生活 的艺术》 的艺术》。 • 在法国写《京华烟云》等文 在法国写《京华烟云》 化著作和长篇小说。 化著作和长篇小说。 • 将孔孟老庄哲学和陶渊明、 将孔孟老庄哲学和陶渊明、 李白、苏东坡、 李白、苏东坡、曹雪芹等人 的文学作品英译推介海外。 的文学作品英译推介海外。
目 录
一、林语堂介绍 朗读课文、 二、朗读课文、疏通字句 三、课文分析 四、思考与练习
一、林语堂介绍： 林语堂介绍：
1、求学经历
• 1895年出生于福建一个基督教 年出生于福建一个基督教 家庭，父亲是教会牧师。 家庭，父亲是教会牧师。1912 年林语堂入上海圣约翰大学 圣约翰大学， 年林语堂入上海圣约翰大学， 毕业后在清华大学任教。 毕业后在清华大学任教。1919 年秋赴美哈佛大学文学系， 哈佛大学文学系 年秋赴美哈佛士学位 同年， 转赴德国入莱比锡大学 莱比锡大学， 转赴德国入莱比锡大学，专攻 语言学。 语言学。
中国书法
——林语堂
中国书法简介
• 中国书法是一门古老的汉字的书写艺术， 中国书法是一门古老的汉字的书写艺术， 从甲骨文、石鼓文、金文（钟鼎文） 从甲骨文、石鼓文、金文（钟鼎文）演 变而为大篆、小篆、隶书， 变而为大篆、小篆、隶书，至定型于东 晋的草书、楷书、行书等， 汉、魏、晋的草书、楷书、行书等，书 法一直散发着艺术的魅力。 法一直散发着艺术的魅力。
四、思考与练习
• 1、结合作品，思考“运动的美正是理解中 结合作品，思考“ 国书法的钥匙”的含义。 国书法的钥匙”的含义。 • 2、体会本文在“中国书法”介绍中蕴含的 体会本文在“中国书法” 美学思想。 美学思想。
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