2016版《创新设计》浙江学业水平必修三课件:专题八 第3课时 打破隔离的坚冰

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学考报告
考点一
考点二
考点三
教材问题解答
考点三 (加试)19世纪末20世纪初世界文学艺术 成就产生的时代背景及其影响(c)
1.时代背景 (1)经济:第二次工业革命后,各国文化出现交 流与融合,取得了共同的发展。 (2)政治:垄断资本主义的形成、第三次科技革 命、两次世界大战及十月革命等影响,为这一 时期文学艺术的发展开辟了更广阔的天地。
品,故排除含有①的选项。
答案 B
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考点二 (加试)毕加索及其代表作(b)
1.毕加索:毕加索(最有影响力的现代立体派画家),代表作有 《亚威农少女 》、《弹曼陀铃的少女》、《少女肖像》、 《有藤椅的静物》、《 格尔尼卡 》等。
2.立体派的特点:立体派是进入20世纪以后在法国兴起的一个 现代艺术流派。其特点是将绘画对象分解为若干几何切面, 然后加以主观的并置、重叠,以表示物体的几何空间,给人 支离破碎的感觉。
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1.19世纪末20世纪初世界文学取得了巨大成就,下列不属于为该 时期及以后世界文学的发展开辟广阔天地的重大历史事件的是
()
A.第一次工业革命
B.第三次科技革命
C.两次世界大战
D.俄国十月革命的胜利
解析 第一次工业革命的时间是18世纪60年代至19世纪中期,
与题干时间不符,故A项符合题意。 答案 A
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理解思考 (1)根据以上史料概括从19世纪末到20世纪中期世界文学发展有 什么特点? (2)根据史料并结合所学知识分别指出使两个时期文化交流加速 的原因。 提示 (1)①世界各地区文化在经过激烈碰撞之后取得了共同发 展。②文学艺术的发展体现了明显的交流与共融。(2)①19世纪 中叶:工业革命;资本主义的全球扩张。 ②20世纪50年代后:第三次科技革命的推动;全球化浪潮的迅 猛发展。
“黄金时代”。代表作:《太阳照样升起》《永别了, 美国 海明威
武器》《丧钟为谁而鸣》描写两次世界大战的名作;
《老人与海》;《冰山原则》
地位:印度近现代伟大诗人,充满浪漫主义精神,亚洲第
亚非
一位诺贝尔文学奖获得者。代表作:《吉檀迦利》《戈
泰戈尔

拉》,在1913年成为亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者。
《新月集》、《飞鸟集》等都是闻名世界的著名诗集
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理解思考 毕加索这里所说的“杰作”是指什么? 提示 西班牙内战期间,法西斯德军轰炸西班 牙城市格尔尼卡的罪行。
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1.毕加索曾这样形容自己的艺术风格:“让优美绝灭吧!”这种
艺术风格是( )
A.古典主义
B.现实主义
C.现代主义
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2.右图人物被誉为“无产阶级艺术最伟大的代表
者”,社会主义现实文学的奠基者以及无产阶
级革命文学的导师。他的作品有( )
①《战争与和平》 ②《母亲》 ③《在人间》
④《童年》 ⑤《我的大学》
A.①②③④⑤ B.②③④⑤
C.①②③⑤
D.①②④⑤
解析 《战争与和平》是俄国作家列夫·托尔斯泰的代表作
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要点 立体派绘画
第二次世界大战期间,德国的将领和士兵经常出入法 国巴黎的毕加索艺术馆。有一次,在艺术馆的出口处, 毕加索发给每个德国军人一幅他的名画的复制品(见 图)。一位德军头目指着这幅画问毕加索:“这是您的 杰作吗?”毕加索面色严峻地说,“不,这是你们的 杰作!”
教材问题解答
理解思考 以上图片是罗曼·罗兰的长篇巨著《约翰·克利斯朵夫》书 影,这部巨著在世界文学史上有着怎样的地位? 提示 《约翰·克利斯朵夫》获得法兰西学院文学奖和诺贝 尔文学奖,被誉为20世纪第一部伟大的现实主义文学作品, 他本人也被称为“两个世纪的文化的一座桥梁”。
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第3课时 打破隔离的坚冰
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【学考报告】
考试内容
考核要求 必考 加试
罗曼·罗兰、海明威、高尔基、鲁迅、泰戈尔 b
及其代表作
毕加索及其代表作
b
19世纪末20世纪初世界文学艺术成就产生的 c
时代背景及其影响
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考点一 (加试)罗曼·罗兰、海明威、高尔基、 鲁迅、泰戈尔及其代表作(b)
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2.影响 19世纪末20世纪初,世界各国各地区的文化交流更加密切和 频繁,取得了共同发展。一方面,这一时期的文学作品拉近了 世界的距离,体现了文化的共融性;另一方面,这一时期特有 的无产阶级文学作品鼓舞了人们的斗争勇气。
方法技巧 用表格法提炼欧美三大文学流派的特点
教材问题解答
要点2 亚非拉文学 史料 1913年,泰戈尔凭借其著名长诗《吉檀迦利》荣获了 诺贝尔文学奖。得奖评语这样写道:“由于他那至为敏锐、清 新与优美的诗;这诗出之以高超的技巧,并由他自己用英文表 达出来,使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。”
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理解思考 泰戈尔获得诺贝尔文学奖,有何影响?反映了当时世界文学发 展的什么特点? 提示 影响:泰戈尔是亚洲第一个获得诺贝尔文学奖的作家, 标志着东方文学作品已被世界所接受。 特点:东西方文化的融合及东方文化为世界所承认。
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A.达·芬奇的绘画《蒙娜丽莎》 B.莎士比亚的戏剧《哈姆雷特》 C.巴尔扎克的小说《人间喜剧》 D.贝克特的戏剧《等待戈多》 解析 本题考查现代主义文学艺术的特点,联系所学知识进行 分析即可,《等待戈多》属于荒诞派戏剧,与毕加索的作品都 属于现代主义手法的作品,故D项正确;A、B、C三项不属于现 代主义流派,故排除。 答案 D
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2.影响19世纪末20世纪初世界文学发展的因素有( )
①第二次工业革命 ②第三次工业革命 ③两次世界大战
④垄断资本主义形成 ⑤俄国十月革命的胜利
A.①②③④
B.①④⑤
C.②③④
D.①③④⑤
解析 第二次世界大战与第三次工业革命都发生在20世纪中
期,与题干强调的时间不相符。
3.(教材第158页)请谈谈你对毕加索的《格尔尼卡》的理解。 提示 这幅画是毕加索为了抗议1937年4月德国法西斯空军对 西班牙北部重镇格尔尼卡的轰炸而作的。反映了法西斯的残 酷、野蛮,体现了毕加索的人道主义精神和反抗法西斯的战 斗精神。
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【自我测评】 (教材第158页)19世纪末20世纪初世界文学艺术发展的背景 是什么? 提示 (1)第二次工业革命更加密切了世界各地间的联系, 世界各国各地区文化在经过激烈碰撞之后逐渐打破了隔离的 坚冰,取得了共同发展。 (2)相继而来的第三次科技革命、两次世界大战、垄断资本 主义的形成以及俄国十月革命的胜利等,都深刻地影响着人 们的生活方式和思维方式,改变着人们的精神生活,为这一 时期文学艺术的发展开辟了更广阔的天地。
D.浪漫主义
解析 毕加索是现代派的主要代表人物,这一派别往往采用夸
张、变形与抽象的表现方法,大胆运用各种新材料,与“优美”
无关,故答案为C项。
答案 C
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2.2013年7月,西班牙著名画家毕加索两幅作品亮相中国美术馆, (下图是展品之一《花瓶边的男人女人,半身像》)。不少观众 都在毕加索面前败下阵来,直呼“看不懂”,觉得沮丧,摇着 头离去。与之相似,下列西方艺术作品中观众最可能“看不懂” 的是( )
答案 B
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【学习思考】 1.(教材第154页)请分析19世纪末20世纪初世界文学的特点。
提示 这一时期的文学特点主要体现在两个方面。第一:欧 美国家的文学继续发展,并且与社会现实的联系更为紧密。 尤其是在美国,德莱塞和海明威开创了美国文学史上的“黄 金时代”。第二:除了欧美国家,这一时期亚、非、拉等国 家的文学也取得了令人瞩目的成绩。特别是印度和日本更具 有代表性。
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【材料阅读与思考】 (教材第158页)请根据上述材料分析近代工业革命对东西方文 化交流的影响。 提示 工业革命促使欧美资本主义国家纷纷向外扩张,寻找 广阔的殖民地,企图建立一个世界市场。正是这种扩张,加 速了世界各地的联系与交流,也促使了不同文化之间的碰撞、 交流、渗透与融合。
以想象力丰富的构思和情节深入发掘人类的 浪漫主义文学
感情世界
现实主义文学
揭露和批判社会中的罪恶现象
现代主义文学
反映现代西方人心灵的迷惘和痛苦
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要点 19世纪末20世纪初世界文化艺术特点 史料 从19世纪中叶起,在文化领域,人为的、地理上 的界限逐渐被淡化,世界各种文化之间的交流、融合不 断加强。……20世纪50年代以后,世界各个国家、民族 和地区的文化以前所未有的速度传播、交流着。
国家 代表人物
作品
他被称为“两个世纪的一座桥梁”。《约翰 ·克利斯朵夫》获得法兰西学院文学奖和诺 法国 罗曼·罗兰 贝尔文学奖,被誉为20世纪第一部伟大的现 实主义文学作品,他本人也被称为“两个世 纪的文化的一座桥梁”
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地位:是20世纪美国文学主要代表。开创美国文学史上
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1.下列人物的言论,体现现实主义创作原则的是( ) A.屈原:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索” B.德拉克洛瓦:“绘画应该成为视觉的盛宴” C.贝多芬:“我要扼住命运的咽喉” D.罗曼·罗兰:“宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口” 解析 D项中,反对宿命论说明作者具有唯物思想,体现了现 实主义精神。A、B两项属于浪漫主义思想,C项贝多芬是连接 古典主义与浪漫主义的桥梁。 答案 D
地位:被誉为“无产阶级艺术最伟大的代表者”社会主
无产
义现实文学奠基人和无产阶级革命文学的导师。代表作:
高尔基
阶级
《海燕》、《母亲》、自传三步曲《童年》、《在人
文学
间》、《我的大学》
鲁迅
代表作:《狂人日记》《阿Q正传》
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要点1 欧洲文学 史料
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Байду номын сангаас
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2.(教材第157页)试着用立体派的创作手法绘制一幅 作品,从中体会立体派绘画的特点。 提示 作品:略。特点:立体派绘画将绘画对象分 解为若干几何切面,然后加以主观的并置、重叠, 以表示物体的几何空间,给人一种支离破碎的感 觉。
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