《新闻稿件的修改》读书笔记

《新闻稿件的修改》读书笔记

10级新闻专业1班于小添

通过对于“新闻稿件的修改”的自主学习，我对于如何修改稿件有了一定的认识。

首先是对于稿件修改的目的我认为有以下几点：第一，方便读者阅读。对于一些篇幅过于冗长、内容过于枯燥的文章或重复出现的新闻内容要进行修改和删减，对于过于平凡，没有吸引力的标题也需要进行修改，对于一些与整篇稿件内容并无太大关系的内容也可适当删去，由于标题总是给人先入为主的感觉，所以必须具有吸引力，并且能够说明整篇新闻稿件想要表达的核心内容因此也需要进行适当的修改，另外也可以通过改变文章体裁增加文章特色，从而使读者有继续阅读的兴趣；第二，保证新闻真实。新闻最重要的一个特点就是真实性。为了严格确保新闻真实性，必须对新闻稿件进行修改，对于新闻稿件中存在的一些不真实或不确定的信息必须进行核实和修改，保证读者阅读的是最真实最准确的信息；第三，新闻版面美观。通过分篇、综合等手段，并且根据当日报纸整体版面特点以及报纸企业本身特点，可以调整文章的结构，从而达到报纸版面美观的效果；第四，正确的观点立场。新闻作为公众非常重要的舆论导向，必须为读者提供正确的舆论引导，因此对于一些在政治上思想上存在偏差的新闻，必须进行修改，从而保证读者在阅读完该则新闻后不会产生错误的思想或做出有损国家利益的行为；第五，规范语言文字。新闻媒体有推广普通话的责任，因此在做稿件修改时，必须注意因作者笔误或打字时出现的错别字，或者用词上的错误，避免读者在阅读时受到影响。

其次，对于新闻稿件核实的方法我也有了一些认识。书中到的核实订正新闻事实的方法有三种。分析法是新闻编辑通过对稿件叙述的内容和叙述方式、写作条件进行逻辑分析，发现其破绽的和疑点的一种方法。我认为分析法对于新闻编辑的要求很高。不仅需要编辑有丰富的经验知识，同时需要较强的逻辑思维能力。新闻编辑要能够分析出报道内容是否符合常理，是否前后矛盾，新闻来源是否可靠，稿件内容是否为作者杜撰等。另外作为新闻编辑还要有职业道德，对于匿名

来源的消息要做好保密工作，同时对于新闻稿件要公正引述。核对法是新闻编辑借助有关资料，发现和纠正稿件中的事实差错的改稿方法。核对法是建立在相关资料基础上的，具有权威性、时效性以及直接性。最后一种方法是调查法，是新闻编辑针对新闻稿件中有关试试表述中存在的疑点，对当事人或知情者进行调查核实的一种改稿方法。通常这种调查是通过电话、信件和走访等方式来完成的，运用调查法要广泛听取各方面的意见。但是通过对于调查法，我的认识是如果想要调查全面，走访、信访等方式需要大量的时间、精力来完成，我认为这会影响到报道的时效性，对于一些相对比较紧急的报道，运用调查法我觉得不是非常妥当，而对于一些可以稍做拖延的新闻内容则可以使用调查法来弄清新闻事实，在教材中提到有五类稿件要注意调查，一是特别重要的新闻，二是批评性新闻，三是新作者的稿件，四是容易失实的作者来稿，最后一个是搁置了一段时间的稿件。

在学习了该章节之后，我认为合适与订正新闻事实的三种方法对于新闻编辑来说最核心的要求就是必须耐心仔细，对于存在错误的稿件千万不能放过，一点一滴都要进行核实，同时又要效率，保证新闻时效性。这对于新闻编辑是十分考验的。另外做一名优秀的新闻编辑还必须博览群书，要有丰富的人生阅历和知识经验。这点是我自身非常缺乏的，还需要不断的积累和培养。

最后一点是关于修改稿件的具体方法。这是非常考验编辑能力的一项操作。在教材中共提到了三大类修改方法，共14个具体的修改方法。我认为这每一项都值得我们仔细去研究去练习。通过学习，我认为，要修改好一篇新闻稿件，首先要仔细通读整篇新闻稿件，甚至应该反复读上几遍，从中发现问题，查漏补缺。对于不充足的立场、背景进行及时的补充，对于无用的信息进行删减。我们最近课堂上就在做类似的练习，看似简单的把一千多字的文章删减到三百字，绝对要做到取其精华去其糟粕，保证最后见报的报道能够贴近读者，反映出事实。另外，我觉得比删减更难的是增补。新闻编辑要保证增补的内容对于新闻报道而言有价值，并且补充的内容必须符合新闻事实。稿件的分篇和综合也需要深思熟虑后才能进行，必须确保分篇后每一部分的内容主题相近，综合后的信息不会使人读来无味。

我认为修改新闻稿件中应该注意的几个问题也非常重要。教材中提到，第一要将稿件放在新闻媒体的“参照系”中，确定最佳修改方案；第二根据改稿时的

10新闻1班

于小添 10B07080109 2012年5月11日