康复医学概论全套PPT课件137
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《康复医学概论》PPT课件
01康复医学概述Chapter康复医学定义与发展历程康复医学定义发展历程康复医学与临床医学关系联系康复医学与临床医学都是医学领域中的重要分支，二者在疾病诊断和治疗过程中存在密切联系。
临床医学关注疾病的病因、病理生理和诊断治疗，而康复医学则关注疾病对患者功能的影响及如何恢复或提高患者功能。
区别临床医学以疾病为中心，重点在于治愈疾病；而康复医学以患者为中心，重点在于提高患者功能和生活质量。
此外，临床医学主要采用药物和手术等治疗手段，而康复医学则采用物理治疗、作业治疗、言语治疗等综合措施。
康复医学在医疗体系中地位重要性作用02康复医学理论体系Chapter康复评定方法及标准评定方法评定标准根据世界卫生组织（WHO）和国际功能、残疾和健康分类（ICF）等国际标准，结合患者具体情况，制定个性化的康复评定标准。
康复治疗技术与方法物理治疗作业治疗言语治疗心理治疗01020304针对病因采取预防措施，避免或减少残疾的发生。
一级预防早期发现、早期诊断、早期治疗，防止残疾的进一步发展。
二级预防采取积极措施，防止残疾的恶化和复发，减轻残疾程度。
三级预防普及康复知识，提高公众对康复的认识和重视程度。
康复教育康复预防策略与措施03常见疾病康复治疗方法Chapter脑卒中康复通过评估患者的运动、感觉、认知等功能障碍，制定个性化的康复治疗方案，包括物理治疗、作业治疗、言语治疗等。
脊髓损伤康复针对脊髓损伤患者的不同功能障碍，如截瘫、四肢瘫等，采用综合康复治疗方法，如物理治疗、功能训练、心理干预等。
帕金森病康复通过药物治疗、物理治疗、运动疗法等综合手段，改善患者的运动功能，提高生活质量。
关节炎康复骨折康复通过药物治疗、物理治疗、关节功能训练等综合手段，缓解关节疼痛，改善关节功能。
肌肉损伤康复高血压康复通过调整生活方式、药物治疗等手段，控制血压在正常水平，减少并发症的发生。
冠心病康复通过药物治疗、运动疗法、心理干预等综合手段，改善患者的心功能和生活质量，降低再次发病的风险。
康复医学PPT课件-康复医学概论
应付巨大自然灾害和战争
5.12汶川大地震小伤员 接受康复医学专家治疗
科技进步：人们被“弯曲的社会” 绑架
人们被
“好”姿势已成为回忆
现代弯曲的社会：“坏”姿势已成为习惯
可以预见“未来”
习惯性的重复单侧运动
过度、滥用、失衡
凯特·温丝莱特
英皇妃 戴安娜
各种异常姿势体态是造成多数疼痛的根源
正常
食欲不佳、营养不良、单一姿势
褥 疮
神经系统可塑性
大脑
脑可塑性
脑组织在结构和功能上有自身修改适应环境
变化的能力，称为“脑可塑性”。
临床观察——病人自己可以恢复。
成人脑损伤后可塑性表现
结构的可塑性
轴突、树突发芽
突触数量增多，信息处理能力明显提高。 功能的可塑性
相邻组织代偿实现 脑功能重组 潜伏神经通路/突触的启用 神经联系的增强。
并可维持一定时间。
神经系统可塑性
大脑的可塑性 突触的可塑性 脊髓的可塑性
成人损伤后的脑可塑性
1917年Ogden R，Franz sz在实验 性偏瘫猴中证明，功能恢复训练可使 猴的运动功能恢复。
1990年Jenkin等证实，反复刷拂指 尖的皮肤数月，可使脑皮质中代表该 区的范围明显扩大。
影响神经可塑性的因素
目前国内外定义有一定差别。 国内：康复治疗师：专科、本科。 国外：博士
PT （physical therapist） OT（occupational therapist） ST（ speech therapist）
常用的康复技术
Bobath技术 Brunnstrom技术 Rood技术,
神经系统可塑性
康复医学基础理论（康复住院医师培训必修课）
康复医学概论 ppt课件
19
康复与医学
生命 死亡 健康 疾病 功能障碍
20
服务方式
机构内康复
(institution-based rehabilitation，IBR)
上门康复服务
(out-reaching rehabilitation service， ORS)
社区康复
(community-based-rehabilitation，CBR）
13
14
C5-6不完全性SCI
15
范畴(措施）
教育康复
通过各种教育手段使病、伤、残者受到应有的教育
如 专门学校，特教班
职业康复
对病、伤、残者进行专门的技能培训，使其获得独 立的经济能力。包括职业评定、职业培训、职业介 绍，就业后的随访
社会康复
从社会角度促进医学、教育和职业康复的实施
73
残疾的概念、分类及预防
2016.泉州
74
概念
残疾：因外伤、疾病、发育缺陷或精神因 素造成明显的身心功能障碍，不同程度地 丧失正常生活、工作和学习能力的状态。
病损、残障
75
导致障碍的原因
疾病: 传染病、孕期疾病、慢性病和老年病、
遗传病 营养不良：
蛋白质缺乏引起智力发育迟缓，维生 素A缺乏引起角膜软化致盲，维生素D缺 乏引起骨骼畸形
特点 病、伤、残者不用住院或到门诊便可以得到基本的康 复服务。
不足 时间及专业人员有限，服务内容受到一定的限制。
23
社区康复服务（CBR）
依靠社区资源（人、财、物、技术）为本 社区的病、伤、残者就地服务。
发动社区、家庭和患者参与，以医疗、教 育、社会、职业等全面康复为目标。
24
三种服务方式的关系
康复与医学
生命 死亡 健康 疾病 功能障碍
20
服务方式
机构内康复
(institution-based rehabilitation，IBR)
上门康复服务
(out-reaching rehabilitation service， ORS)
社区康复
(community-based-rehabilitation，CBR）
13
14
C5-6不完全性SCI
15
范畴(措施）
教育康复
通过各种教育手段使病、伤、残者受到应有的教育
如 专门学校，特教班
职业康复
对病、伤、残者进行专门的技能培训，使其获得独 立的经济能力。包括职业评定、职业培训、职业介 绍，就业后的随访
社会康复
从社会角度促进医学、教育和职业康复的实施
73
残疾的概念、分类及预防
2016.泉州
74
概念
残疾：因外伤、疾病、发育缺陷或精神因 素造成明显的身心功能障碍，不同程度地 丧失正常生活、工作和学习能力的状态。
病损、残障
75
导致障碍的原因
疾病: 传染病、孕期疾病、慢性病和老年病、
遗传病 营养不良：
蛋白质缺乏引起智力发育迟缓，维生 素A缺乏引起角膜软化致盲，维生素D缺 乏引起骨骼畸形
特点 病、伤、残者不用住院或到门诊便可以得到基本的康 复服务。
不足 时间及专业人员有限，服务内容受到一定的限制。
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社区康复服务（CBR）
依靠社区资源（人、财、物、技术）为本 社区的病、伤、残者就地服务。
发动社区、家庭和患者参与，以医疗、教 育、社会、职业等全面康复为目标。
24
三种服务方式的关系
康复医学概述ppt课件
▪古代矫形外科假肢和支具的应用
（二）形成期（1910~1940）
▪1910年始将“rehabilitation”一词应用于残疾人， 建立康复机构，为残疾人制定法律。
▪脊髓灰质炎的康复
▪二战时期，理体疗法为大量伤员进行功能恢复
▪1931年物理医学形成
▪1936年美国明尼苏达州大学医学院创立毕业后物 理医学专业教育制。
（三）三级预防
在轻度残疾或缺损发生后，要积极矫治、限制其 发展，避免产生永久性，严重的残疾，即防止残 疾成为残障。
二、康复评定
▪康复评定不是寻找疾病的病因和诊断， 而是客观地、准确地评定功能障碍的性质、 部位、范围、严重程度、发展趋势、预后 和转归，为康复治疗计划打下牢固的科学 基础。
▪评定至少在治疗前、中、后进行一次， 根据评定结果，制定、修改治疗计划和对 康复治疗效果作出客观的评价。
（三）确立期（1940~1970）
▪1960年成立国际伤残者康复协会
▪脑血管以外成为康复的重要对象，发展了以神 经学原理为基础的评定法和促进法训练
▪提出了康复医学的理论、基本原理和方法，使 康复医学发展为一门独立学科
▪1947年美国将物理医学会改称物理医学及康复 学会，并设立专科医师制
▪1969年创立了国际康复医学会
康复篇
康复医学概论
第一章 康复医学概论
第一节 康复医学定义范围 一、康复
（一）定义： 康复（rehabilitation)是综合协调地
应用各种措施，以减少病伤残者身心社 会功能障碍，使病伤残者重返社会.
（二）内容、目标：
内容：
➢医疗康复（medical rehabilitation) ➢康复工程 (rehabilitation engineering) ➢教育康复 (educational rehabilitation) ➢社会康复 (social rehabilitation) ➢职业康复 (vocational rehabilitation) ➢构成全面康复(comprehensive rehabilitation)
（二）形成期（1910~1940）
▪1910年始将“rehabilitation”一词应用于残疾人， 建立康复机构，为残疾人制定法律。
▪脊髓灰质炎的康复
▪二战时期，理体疗法为大量伤员进行功能恢复
▪1931年物理医学形成
▪1936年美国明尼苏达州大学医学院创立毕业后物 理医学专业教育制。
（三）三级预防
在轻度残疾或缺损发生后，要积极矫治、限制其 发展，避免产生永久性，严重的残疾，即防止残 疾成为残障。
二、康复评定
▪康复评定不是寻找疾病的病因和诊断， 而是客观地、准确地评定功能障碍的性质、 部位、范围、严重程度、发展趋势、预后 和转归，为康复治疗计划打下牢固的科学 基础。
▪评定至少在治疗前、中、后进行一次， 根据评定结果，制定、修改治疗计划和对 康复治疗效果作出客观的评价。
（三）确立期（1940~1970）
▪1960年成立国际伤残者康复协会
▪脑血管以外成为康复的重要对象，发展了以神 经学原理为基础的评定法和促进法训练
▪提出了康复医学的理论、基本原理和方法，使 康复医学发展为一门独立学科
▪1947年美国将物理医学会改称物理医学及康复 学会，并设立专科医师制
▪1969年创立了国际康复医学会
康复篇
康复医学概论
第一章 康复医学概论
第一节 康复医学定义范围 一、康复
（一）定义： 康复（rehabilitation)是综合协调地
应用各种措施，以减少病伤残者身心社 会功能障碍，使病伤残者重返社会.
（二）内容、目标：
内容：
➢医疗康复（medical rehabilitation) ➢康复工程 (rehabilitation engineering) ➢教育康复 (educational rehabilitation) ➢社会康复 (social rehabilitation) ➢职业康复 (vocational rehabilitation) ➢构成全面康复(comprehensive rehabilitation)
康复医学概论PPT课件
01
认知行为疗法
帮助患者改变不良的思维模式和行 为习惯，建立积极的认知和行为模
式。
03
艺术治疗
运用艺术手段如绘画、音乐、舞蹈 等，帮助患者表达情感、缓解压力、
提高自信心。
02
人际关系疗法
通过改善患者的人际关系，提高其 社会适应能力和心理健康水平。
04
家庭治疗
以家庭为单位进行治疗，改善家庭 环境和互动方式，促进患者康复。
热疗法和冷疗法
通过热或冷刺激作用于人体，缓解疼痛、减轻肌 肉痉挛等。
作业治疗技术
日常生活活动训练
针对患者日常生活技能进行训练，如穿衣、进食、洗漱等。
功能性作业训练
根据患者的功能障碍，设计具有针对性的作业活动，如手工艺、 园艺等。
虚拟现实技术
运用虚拟现实技术模拟真实环境，进行作业训练，提高患者参与 度和兴趣。
心理康复与心理学合作
心理学家为康复患者提供心理支持和辅导，帮 助患者调整心态，积极面对康复治疗。
THANKS
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语言治疗技术
失语症治疗
01
针对失语症患者，通过语言评估、制定个性化治疗方案，进行
口语表达、理解、阅读、书写等方面的训练。
构音障ห้องสมุดไป่ตู้治疗
02
针对构音障碍患者，进行发音器官功能评估与训练，改善发音
清晰度。
儿童语言发育迟缓治疗
03
针对儿童语言发育迟缓问题，提供个性化的语言干预措施，促
进语言能力发展。
心理治疗技术
发展历程
康复医学起源于古代，随着医学模式的转变和医疗技术的进步， 逐渐发展成为一门独立的医学专业。现代康复医学强调全面康 复和重返社会，注重个体化、综合性和长期性的康复治疗。
康复医学概论(概述)课件
功能训练原则
康复治疗应以恢复患者的功能为主要 目标，通过有针对性的训练来提高患 者的自理能力。
早期康复原则
康复治疗应尽早介入，在患者的病情 稳定后即开始实施，以减少并发症和 加速恢复。
患者主动参与原则
康复治疗过程中应鼓励患者主动参与 ，调动其积极性，提高治疗效果。
康复医学的治疗方法
物理疗法
包括电疗、超声波治疗、光疗、磁疗等，主 要用于缓解疼痛、改善局部血液循环。
康复目标设定
根据患者的具体情况，制定个性化的 康复目标，并定期进行评估和调整。
生活质量评定
了解患者在社会适应、工作能力、家 庭关系等方面的状况，评估其生活质 量。
康复效果评估
通过对比治疗前后的功能状态、生活 质量等方面的变化，评估康复治疗的 效果。
04
康复医学的应用领域
神经系统疾病的康复
脑卒中康复
康复医学的挑战与展望
康复医学面临的挑战
康复意识不足
公众对康复医学的认知度较低，缺乏对康复重要性的认识。
康复资源不足
康复医疗资源分布不均，部分地区康复医疗机构和人才匮乏。
康复服务体系不完善
康复医疗服务体系尚未健全，缺乏规范化管理和质量控制。
康复医学研究滞后
康复医学研究投入不足，基础研究薄弱，创新能力有限。
02
康复医学的历史与发展
康复医学的起源
古代康复疗法
古代文明时期，人们通过自然疗法和 简单的康复手段来治疗疾病和损伤， 如温泉、按摩、锻炼等。
近代康复医学的萌芽
随着医学科学的发展，人们对康复治 疗的需求逐渐增加，康复医学逐渐从 临床医学中分离出来，成为一门独立 的学科。
康复医学的发展历程
康复医学的形成
《康复医学概论》PPT课件
返社会，过有意义的生活。
.
8
三、简史 (一)发展与演变
1．物理治疗学阶段（1880-1919年） 这个阶段利用物理因子单纯治疗，
如按摩、矫正体操、直流电、感应电、 达松阀、日光疗法、太阳灯、紫外线等。 学会名称为按摩师学会。
.
9
(一)发展与演变
2．物理医学阶段（1920-1945） 第一次世界大战后，战伤及小儿麻
3.语言治疗：对失语、构音障碍及听觉障碍的 患者进行训练。
4.心理治疗：对心理，精神，情绪和行为有异 常患者进行个别或集体心理调整或治疗。
.
5
（二）康复治疗
5.康复护理：如体位处理、心理支持、膀胱护 理、肠道护理、辅助器械的使用指导等，促 进患者康复、预防继发性残疾
6.康复工程：利用矫形器、假肢及辅助器械等 以补偿生活能力和感官的缺陷。
康 复 医 学 概 论
卫生保健专业
.
1
第一章 概论 第一节 康复医学的基本概念、范围、简史
一、康复（Rehabilitation）
康复是指综合地、协调地应用医学的、 教育的、社会的、职业的各种方法，使 病、伤、残者（包括先天性残）已经丧 失的功能尽快地、能尽最大可能地得到 恢复和重建，使他们在体格上、精神上、 社会上和经济上的能力得到尽可能的恢 复，使他们重新走向生活，重新走向工 作，重新走向社会（WHO）。
7.职业疗法：就业前职业咨询，职业前训练。
8．传统康复疗法—利用传统中医针灸、按摩、 推拿等疗法，促进康复。
.ation medicine）
康复医学是医学一个新分支的学科，主 要涉及到利用物理因子和方法（包括电、 光、热、声、机械设备和主动活动）以 诊断、治疗和预防残疾和疾病（包括疼 痛），研究使病、伤、残者在体格上、 精神上、社会上、职业上得到康复，消 除或减轻功能障碍，帮助他们发挥残留 功能，恢复其生活能力，工作能力以重 新回归社会。
康复医学概论---PPT精品课件
肢者做上肢活动
调整生活和职业环境，发挥现存功能 适应生存
加宽过道，利于轮椅者通行 站立及步行能力减退：改坐位职业 训练家庭帮助培养和巩固适宜行为，帮助
如何进行康复？
治疗？ 怎么做？ 解决什么问题？ 目标？
（三）康复治疗
在临床治疗时注重解决功能性活动障碍
– 运动障碍 – 痉挛和肌张力异常 – 平衡协调功能异常 – 制动和废用 – 神经性膀胱和排泄功能异常 – 褥疮 – 儿童残疾 – 老年残疾 – 性功能异常 – 康复医学的急救
预防或矫正继发性功能障碍
瘫痪肢体被动关节体操预防挛缩 抗痉性体操和牵伸手法减轻痉挛，避免挛
缩 骨性突起部位定期除重力压迫（良姿位），
预防褥疮 膀胱护理和清洁措施，预防膀胱结石形成、
输尿管反流和尿路感染
加强健康器官的代偿功能
增强未影响器官和系统功能，发挥代偿作用 偏瘫:主动运动增强健侧肢体肌力 截瘫:训练上肢在转移身体时，能支持代偿 失聪(耳聋):唇读或语读（即用眼观察说话者的
康复医学(Rehabilitation Medicine)
医学科学领域/临床医学学科 医学专业人员（医生、护士、物理治疗师、
作业治疗师、言语治疗师、假肢矫形师、 心理治疗师、社会工作者等）以团队工作 方式、综合性方法解决各种与功能障碍 （残疾）有关的问题。 康复医学是预防残疾和减轻残疾影响的医 学专业。（功能医学）
康复医学概论
什么是康复？
按摩？ 理疗？ 针灸？
健康的概念
健康：是身体、精神和社会生活的完美状
态，而不仅是疾病或虚弱的消除。
过去 治病——救命 现在 治病——救命——功能
生物医学模式--------生物-心理-社会模式
调整生活和职业环境，发挥现存功能 适应生存
加宽过道，利于轮椅者通行 站立及步行能力减退：改坐位职业 训练家庭帮助培养和巩固适宜行为，帮助
如何进行康复？
治疗？ 怎么做？ 解决什么问题？ 目标？
（三）康复治疗
在临床治疗时注重解决功能性活动障碍
– 运动障碍 – 痉挛和肌张力异常 – 平衡协调功能异常 – 制动和废用 – 神经性膀胱和排泄功能异常 – 褥疮 – 儿童残疾 – 老年残疾 – 性功能异常 – 康复医学的急救
预防或矫正继发性功能障碍
瘫痪肢体被动关节体操预防挛缩 抗痉性体操和牵伸手法减轻痉挛，避免挛
缩 骨性突起部位定期除重力压迫（良姿位），
预防褥疮 膀胱护理和清洁措施，预防膀胱结石形成、
输尿管反流和尿路感染
加强健康器官的代偿功能
增强未影响器官和系统功能，发挥代偿作用 偏瘫:主动运动增强健侧肢体肌力 截瘫:训练上肢在转移身体时，能支持代偿 失聪(耳聋):唇读或语读（即用眼观察说话者的
康复医学(Rehabilitation Medicine)
医学科学领域/临床医学学科 医学专业人员（医生、护士、物理治疗师、
作业治疗师、言语治疗师、假肢矫形师、 心理治疗师、社会工作者等）以团队工作 方式、综合性方法解决各种与功能障碍 （残疾）有关的问题。 康复医学是预防残疾和减轻残疾影响的医 学专业。（功能医学）
康复医学概论
什么是康复？
按摩？ 理疗？ 针灸？
健康的概念
健康：是身体、精神和社会生活的完美状
态，而不仅是疾病或虚弱的消除。
过去 治病——救命 现在 治病——救命——功能
生物医学模式--------生物-心理-社会模式
康复医学概论PPT课件全
中期评定 在康复治疗中期进行。目的是了解 经过一段时间的康复治疗后，功能变化情况， 分析其原因，并据此调整康复治疗计划。
后期评定 在康复治疗结束时进行。目的是经 过康复治疗后，评定患者总的功能情况，评价 康复治疗的效果，提出重返家庭和社会或作进 一步康复治疗的建议。
表 3-3 中期评定记录表
2)职业训练：目的在于准备重返工作岗 位。
3)认知训练：对知识能力有障碍的病人 进行认知方面的针对性训练。
4) 辅助具制作：对活动困难的病人，需 要制作一些助行器（如轮椅、杖）或自 助器（如穿衣、进餐的自助具）。
4.言语矫治（speech therapy，S.T）
包括言语能力检查、言语矫治。主要对失 语、口吃、听觉障碍患者进行言语训练， 尽可能恢复其听说能力。
（国际功能、残疾和健康分类）
（3）参与局限(participation restriction): 严重的病损及活动受限使患者参与学
习，工作和社会生活受到局限，限制和妨 碍了行使社会权利和义务，发挥应有的社 会作用，为社会学水平的残疾。
ICF
International Classification of Function, Disability and Health
不同国家和地区的康复名词
大陆：康复 香港：复康 台湾：复健 国外：Rehabilitation
康复医学的概念
康复医学（rehabilitation medicine）是一门有关促进残疾人 及患者康复的医学学科。更具体地 说，康复医学是为了康复目的而研 究有关功能障碍的预防、诊断和评 估、治疗训练和处理的一门医学学 科。
（国际功能、残疾和健康分类）
（2）活动受限(activities limitation): 较严重的病损，造成的患者的个体功
康复医学概论(概述)PPT课件
• 然而功能改善无止境。康复的目标是功能改善 而不是治愈。
康复医疗的价值
• 提高医疗质量，解决临床医疗所难以解决的问 题，包括长期的功能障碍或丧失。
• 提高残疾人和功能障碍者的生活质量。 • 弘扬基本人权。 • 降低医疗费用，减少药物开支和再次就诊的消
耗。
康复治疗的基本途径
• 改善：通过训练和其它措施改善生理功能。例 如肌力训练、关节活动训练、平衡训练、心肺 功能训练等。
• 了解康复效果；康复医学发展的历史进程；康复基础学；康复 医学的经济效益。
第一节 基本概念
• 康复(rehabilitation)
采取一切措施以减轻残疾带来的影响并使残疾人重返 社会”。“康复不仅是指残疾人适应周围的环境，还 包括调整残疾人的周围环境和社会条件以利于他们重 返社会” （WHO） 康复是综合协调地应用各种措施，以减少病、伤、残 者的躯体、心理和社会的功能障碍，发挥病、伤、残 者的最高潜能，使其能重返社会，提高生存质量。
康复医学
(rehabilitation medicine)
• 定义：具有独立的理论基础、功能测评方法、治疗技能和规范 的医学应用学科，旨在加速人体伤病后的恢复进程，预防和 (或)减轻其后遗功能障碍程度，帮助病伤残者回归社会，提高 其生存质量。
• 基本原则：早期康复评定和康复训练，主动参与康复。 • 核心：与基础康复医学的核心是残疾的功能恢复以及预防。 • 服务对象：为各种长期功能障碍的患者，包括残疾人、各种
康复医学与相关学科的关系
临床Leabharlann 预防保健康复
康复医学与临床医学的区别
• 临床医学侧重于诊断和去除病因，挽救生命， 逆转病理和病理生理过程。
• 康复医学以功能障碍为核心，侧重于改善功能， 促使患者回归社会。
康复医疗的价值
• 提高医疗质量，解决临床医疗所难以解决的问 题，包括长期的功能障碍或丧失。
• 提高残疾人和功能障碍者的生活质量。 • 弘扬基本人权。 • 降低医疗费用，减少药物开支和再次就诊的消
耗。
康复治疗的基本途径
• 改善：通过训练和其它措施改善生理功能。例 如肌力训练、关节活动训练、平衡训练、心肺 功能训练等。
• 了解康复效果；康复医学发展的历史进程；康复基础学；康复 医学的经济效益。
第一节 基本概念
• 康复(rehabilitation)
采取一切措施以减轻残疾带来的影响并使残疾人重返 社会”。“康复不仅是指残疾人适应周围的环境，还 包括调整残疾人的周围环境和社会条件以利于他们重 返社会” （WHO） 康复是综合协调地应用各种措施，以减少病、伤、残 者的躯体、心理和社会的功能障碍，发挥病、伤、残 者的最高潜能，使其能重返社会，提高生存质量。
康复医学
(rehabilitation medicine)
• 定义：具有独立的理论基础、功能测评方法、治疗技能和规范 的医学应用学科，旨在加速人体伤病后的恢复进程，预防和 (或)减轻其后遗功能障碍程度，帮助病伤残者回归社会，提高 其生存质量。
• 基本原则：早期康复评定和康复训练，主动参与康复。 • 核心：与基础康复医学的核心是残疾的功能恢复以及预防。 • 服务对象：为各种长期功能障碍的患者，包括残疾人、各种
康复医学与相关学科的关系
临床Leabharlann 预防保健康复
康复医学与临床医学的区别
• 临床医学侧重于诊断和去除病因，挽救生命， 逆转病理和病理生理过程。
• 康复医学以功能障碍为核心，侧重于改善功能， 促使患者回归社会。
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特教学校 年份
1948 1985 1998
特教 学校 46
375 1440
学生数
2380 4万 34万/750万
言语障碍的人
爱因斯坦到3岁才会说话，记忆力很差，很难记住一些很简 单的事情。即使在成人阶段，他说话时要找词。 爱迪生，直到12岁还不会阅读，只在正规学校呆过3个月， 数学和读写能力很差，是一个爱捣蛋的问题儿童。 丘吉尔，将自己的阅读障碍症描述为“言语障碍”，然而 他始终坚持锻炼自己以弥补这方面的缺陷。多年后，他终 于认为“我的言语障碍已经好了”。让他忽略了不重要的 细节，从而成为一个非常果断的人。 达芬奇，很多时候他是反着书写的。 在这个“读不好书”的长长名单上，还有美国总统威尔逊、 约翰· 肯尼迪、乔治· 华盛顿、艾森· 豪威尔、托马斯· 杰斐逊， 科学家法拉第、莱特兄弟，文学家爱伦· 坡，运动员卡尔· 刘 易斯、菲尔普斯，商人比尔· 盖茨、洛克菲勒，艺术家贝多 芬、莫扎特，还有斯皮尔伯格、巴顿、本杰明· 富兰克林、 迪斯尼等等。
教育康复 （educational rehabilitation）
教育层次
九年义务教育 中高等教育 普通学校 特殊的学校
学校
赵文文、杨静
教育康复学校的类型
1．专门学校 2．访问学校:由特教教 师按期家访授课。 3．医学康复和教育康 复相结合的学校:如日本 的整肢养护园,澳大利亚 的南澳摄政公园青少年 康复中心。
一、康复、康复医学定ห้องสมุดไป่ตู้范围
（一） 康复 1、概念 康复（Rehabilitation）是综合、协调地应用 各种措施，消除或减轻病、伤、残者身、心、 社会功能障碍，达到和保持生理、感官、智力 精神和（或）社会功能上的最佳水平，从而使 其借助某种手段，改变其生活，增强自立能力， 使病伤残者能重返社会，提高生活质量的一个 过程。
职业工作。
社会康复：提高对社会的适应、生活能力
“康复工程”： 使用先进工程技术手段（义
肢）视频
全面康 复
医学康复 （medical rehabilitation）
即利用医疗手段促进康复。历来医学领
域内使用的一切治疗方法都可以应用， 也包括康复医学所特有的各种功能训练。 人员：临床各科医生及康复科医生，治 疗师(物理治疗师、作业治疗师、言语治 疗师等)，护士等。
康复医学概论
运动医学与康复学院
类型？
运动疗法
强度？ 频度？
Stephen Hawking ——“ 肌 肉萎缩性脊髓侧索硬化症” （运动神经元疾病），半身 不遂。 霍金——《时间简史：从大 爆炸到黑洞》
英国剑桥大学教授
当代享有盛誉的杰出学者， 被称为最伟大的科学家之一。
一、康复、康复医学定义范围 二、康复医学的发展历程 三、康复医学的组成及工作方式 四、康复医学发展的原因
康复是一种理念、指导思想。必须渗透 到整个医疗系统包括预防、早期识别、 门诊、住院和出院后的患者的医疗计划 中。不仅治病救命，还要特别注重其实 际功能。
康复的目标： 康复针对着病、伤、残者的功能障碍 以提高功能水平为主线 以整体的人(the whole man)为对象 以提高生活质量(the quality)最终融入 社会(social integration)为目标
歪曲结论：康复了＝病好了。 好了病还康复什么？
真实情况：几乎没有可以称之为完全恢复的疾病。 多数疾病都会遗留不同程度的功能障碍。 骨折造成脊髓压迫
康复就是恢复和休养的过程 患病后健康水平下降，治疗后再休息一个 阶段后，健康恢复（recovery)到病前的水 平（感冒）。 康复（rehabilitation)则是指伤病后健康水平 下降，虽然经积极治疗，但是仍然形成了残 疾，健康水平达不到原先水平。
歪曲的结论： 康复是锻炼身体不是治疗 康复简单、不需要技术 自己操练、不需要花钱（投入产出计算）
康复就是针灸、推拿、按摩、理疗： 为什么针灸、推拿、按摩成了康复的代名词？ 中医也有自己的康复：按摩、导引、五禽戏、八 段锦等。 不能否认存在致命的缺陷：缺乏科学的客观的评 价标准。 中医自身的评价：公正公平的评价自身的优点和 缺点、 疗法的适应症不能随意夸大。 中医康复与现代康复的关系：互相促进、取长补 短。 歪曲的观点：没有针灸就不是康复。 自己买一台理疗机器就可以进行治疗。
（二）全面康复 康复工作中，全面地分析残疾带来的问题，采 取综合、有效的措施使残疾人得到完整康复， 并获得重返社会的能力。 整体康复 各个康复领域的综合康复 全面康复是现代康复的基本原则
2、全面康复的内容 医学康复：如骨折病人钢板固定、PT等 教育康复：文化教育及技能训练 职业康复：促进病人获得职业技能 ，并胜任 →
康复内涵的五个要素： 1、康复对象：具有功能障碍的残疾人、伤病 员 2、康复领域：医疗康复、教育康复、职业康 复、社会康复 3、康复措施：康复治疗技术、社会学、心理 学、教育学、工程学、信息学等 4、康复目标：各方面潜能得到最充分发展 5、康复的提供者：康复工作者、社区服务等
歪曲的结论：康复就是养病、休息好、营养好 就可以了。
疗养与康复就是疗养 疗养：是利用自然界因子 康复的区别：对象、目的、手段。
歪曲结论：康复＝疗养是有权有钱人享受 的事。 康复=疗养不是治病
康复就是锻炼身体 1、康复训练==体育锻炼，康复训练的理论基础 包括功能解剖学、生理学、行为学、心理学、运 动学等医学知识。 2、康复训练与体育锻炼一样需要指导(C罗足球 需要各种教练指导)。
90年代:康复是指综合的应用各种措施，最 大限度的恢复和发展病、伤残者的身体、 心理、社会、职业、娱乐、教育和周围 环境性适应方面的潜能。
康复在我国曾经的含义
康复就是疾病的痊愈
康复就是恢复和休养 康复就是疗养 康复就是锻炼身体 康复就是针灸、推拿、按摩、理疗
康复就是疾病的痊愈 两岸三地翻译不同：香港：复康 台湾：复健
1942年：就是使残疾者最大限度的复原 其肉体、精神、社会、职业和 经济能力。 1969年：综合的协调的应用医学的、社 会的、教育和职业的措施，对 患者进行训练和再训练，使其 能力达到尽可能高的水平。 数10年总结 康复目的：使残疾者能够和健全人平等的 重新参与和享受社会生活。
康复的医学定义
1981年:康复是指应用各种有用的措施以减 轻残疾的影响和使残疾人重返社会。
康复的东西方差异
康复在西方的含义
rehabilitation一词的含义: re－重新的意思 habilis－是得到能力或者适应的意思 ation－行为或者状态的结果。
后来引深为“复原、恢复” 应用于医学领域称为康复－－使残疾人从新适应正 常的社会生活，重新恢复做人的权利、资格和尊严
康复的医学定义