【全册教案】七年级上信息技术教案

信息技术七年级上册教案

课

题：活动二：探索信息编码

教学目标：

1、体验信息编码的过程，了解信息编码基本原理。

2、初步了解二进制数、ASCII编码、汉字编码等计算机中的信息编码。

3、了解条形码、常用的信息编码及其应用。

4、体验信息编码的应用，建立使用信息编码解决工作生活中的问题的意识。

教学重难点：

1、教学重点：体验信息编码的过程，了解信息编码基本原理；了解计算机中的信息编码以及生活中

常用信息编码的应用。

2、教学难点：了解信息编码的基本原理及意义；了解计算机中的信息编码以及生活中常用信息编码

的应用。

教学准备：

1、教学环境。

软件：Microsoft PowerPoint 、视频播放软件

硬件：多媒体计算机房、教学广播控制系统。

2、教学资源：《泰坦尼克号》片段，《天赐·第一季》片段，视频《洛川苹果安全身份证》、《日本食品

安全记》、《日本祭墓形式》

教学课时：2课时

课题：活动三：导购电脑设备

教学目标：

1.了解计算机硬件的基本组成；认识计算机硬件的主要部件及其作用。

2.学生正确连接计算机的主机和主要的外部设备。

3.了解计算机软件及其分类；树立应用计算机软件解决问题的意识，树立软件版权意识，使用正版软件。

4.初步了解计算机配置方案中基本的技术指标，能在指导下配置一台计算机。

教学重难点：

1．重点：认识硬件各部件与其功能的对应关系、掌握计算机各硬件部件之间的安装、认识计算机的软件及如何保护著作权、学生配置一台台式计算机。

2．难点：硬件各部件与其功能的对应关系、配置一台台式计算机及各部件的连接。

教学准备：

1.教学环境：计算机网络教室、互联网环境、广播控制系统。

2.资源准备：计算机组装视频教程《电脑组装视频》、《电脑的硬件组成》、《电脑组装益智游戏》、计算机硬件各部件，教学课件。

教学课时：2课时

课题：活动四：探究操作系统

教学目标：

1．熟练掌握创建快捷图标。

2．了解像素与分辨率的概念，调整屏幕分辨率。

3．能通过操作系统对计算机进行简单的维护与管理

4．熟练掌握文件名的命名规则。

5．了解文件和文件夹的区别

6．掌握Windows操作系统管理文件的方法。

7．学会使用资源管理器管理文件

教学重难点：

1．教学重点：Windows操作系统的基本操作、创建快捷图标（或菜单）、利用“控制面板”维护与管理计算机系统、学会创建文件、学会使用资源管理器管理文件。

2．教学难点：像素与分辨率的概念、文件的命名规则、认识文件类型、理解Windows操作系统管理文件的方法。

教学准备：

1.教学环境：计算机网络教室、互联网环境、广播控制系统。

2.资源准备：教学硬件、各类型文件若干、文件夹

教学课时：2课时

教学过程：

课题：活动五：构筑信息安全屏障

教学目标:

1.了解信息安全事件的范畴

2.了解病毒、木马的危害及传播途径，学会使用杀毒软件

3.做好计算机、个人信息及资料的安全防护

4.增强和提高信息安全的意识和能力

教学重难点：

1.教学重点：计算机病毒危害及传播途径；360杀毒软件的安装和使用。

2.教学难点：360杀毒软件的安装和使用。

教学准备：

1.教学环境：多媒体网络教室

2.教学资源：教学课件、word.swf(江民杀毒科技病毒演示文件之word文档杀手) 教学课时：2课时

教学过程：

课题：活动六：制作电子板报

教学目标：

1.了解电子板报制作的一般过程。

2.熟悉电子板报的设计基本思想和构成要素。

3.了解文本框、分栏、图形对象组合等技术的应用。

教学重难点：

1.教学重点：电子板报制作的一般过程；分栏、文本框、图形对象组合技术的使用。

2.教学难点：电子板报的版面设置（分栏、文本框），图形对象组合技术。

教学准备;

1.教学环境：多媒体网络教室

2.教学资源：教学课件、《中小学电脑作品制作比赛评价标准》、《鹭岛印象》电子板报、鹭岛印象.doc，手绘日光岩.jpg。

教学课时：2课时

课题：活动七：制作电子期刊

教学目标：

1.了解电子期刊封面、目录的构成和作用。

2.掌握自选图形、艺术字、图片等格式的设置与应用。

3.学生使用制表符，灵活运用文本框。

教学重难点

1.教学重点：自选图形、艺术字、图片、文本框等格式的设置与应用。

2.教学难点：自选图形组合与叠加；页眉、页脚的设置。

教学准备

1.教学环境：多媒体网络教室。

2.教学资源：教学课件、《中国经济周刊》杂志一本、同期电子版《中国经济周刊》、校园生活封面图片.jpg、电子期刊《校园生活》、一个按大纲视图进行编排的word文档。

教学课时：2课时

教学过程：

课题：活动八：制作个人简历表

一、教学目标

1．掌握创建表格的3种方法：利用表格菜单命令制表、用表格自动套用格式制表、用工具栏中的“插入表格”制表。

2．掌握编辑、修饰表格的方法：增删表格单元格的内容，调整表格行高、列宽，合并与拆分单元格，制作单元格中的斜线，修饰表格线、底纹等。

3．制作学生个人简历表：让学生通过自己动手设计和制作个人简历表，进一步熟练掌握表格的创建、编辑与修饰。

4．通过自己做表格激发学生的发散思维，增强学习能力。

二、教学重点和难点

1．教学重点。

Word表格的编辑、修饰，设置表格的边框与底纹，部分单元格行高(列宽)的

调整。

2．教学难点。

利用表格功能解决实际问题。

三、教学方法

1．任务驱动法：出示任务让学生知道本课的教学任务是制作个人简历表。

2．演示法：通过步骤演示学生掌握了表格建立、编辑和修饰的方法。

3．练习法：自主制作表格。

3．交流、评价法：通过活动评价让学生对自己本节课的知识点掌握情况做到心中有数。

四、教学准备

1．教学环境。

计算机网络教室、互联网环境、转播控制系统。

2．资源准备。

制作表格PPT：学生个人简历表。

教学课时：2课时

五、教学过程