2014高考一轮复习第五课文化创新课件
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2014年政治高考一轮复习检测：2.5文化创新(必修3)
2014年政治高考一轮复习检测：2.5文化创新（必修3）一、选择题2012年12月19日，以“文化融合科技，创新引领转型”为主题的第七届中国北京国际文化创意产业博览会在国家体育馆开幕。
回答1～2题。
1．调查数据显示，中国的创意产业平均利润率持续强劲增长，已成为中国的朝阳产业，这说明文化创新( )A．推动社会生产力的发展B．推动生产关系和社会制度的变革C．推动人类思维和文化的发展D．是国家兴旺发达的根本动力2．近年来，我国文化产业中存在着与传统制造业类似的现象——由于缺乏自主品牌，只能做贴牌加工，或仅仅出口文化“零件”和“素材”。
这启示我们，要提高文化产品竞争力必须( )A．取其精华，去其糟粕B．推陈出新、革故鼎新C．坚决抵制外来文化的入侵D．彻底改变传统文化3.“无论作诗文，或作画刻印，均需于游历中求进境，作画尤应多游历，实地考察方能得其中之真谛。
作画但知临摹古人名作，或画谱之类，已落下乘；倘复仅凭耳食，随意点缀，则隔靴搔痒，更见其百无一是矣……”对上述观点正确的理解是( )①艺术发展的实质在于创新②文化创作要在继承的基础上有所创新③只要参加社会实践就能进行文化创新④社会实践是文化创作的来源A.①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④4．一位文艺评论者说：现代农业可以搞无土栽培、工厂化生产，但艺术创作如果也搞无土栽培、工厂化生产，就不可能产生鲜活、富有生机的作品。
这段话说明( )①艺术创作必须源于社会实践②艺术创作有其自身的规律③艺术作品与现实生活亦步亦趋④艺术作品必须服务于实践A．①② B．①④C．②③ D．②④5. 生活是最好的老师。
“神马都是浮云”，“被××”，“给力”等成为网友和媒体热议的焦点，呈现出了一种独特的文化景观。
网络流行语体现了( )A.文化源于人民群众的生活实践B.流行文化具有更恒久的价值C.网络已取代传统传媒成为文化传播的主要手段D.文化创新已成为文化继承的前提6. 漫步在集美学村，一栋栋“穿西装，戴斗笠”式的教学和生活楼房，让人流连忘返。
2014届高三一轮复习课件_文化生活_第五课_文化创新
实践决定认识
来源 动力 目的 检验标准
社会实践决定文化创新
是文化创新源泉 是文化创新动力 是文化创新根本目的 是检验文化创新的标准
认识反作 用于实践 社会实践
决定
文化创新引导、制约 和推动社会实践的发 展 文化创新
反作用
二、为什么要进行文化创新？
（1）［必要性］ ①文化发展的实质就在于文化创新，文化 创新是社会实践发展的必然要求。 ②文化创新是文化自身发展的内在动力。 （2）［重要性］ 意义:创新是文化富有生机和活力的重要保证。 ①文化创新可以推动社会实践的发展。 ②文化创新能够促进民族文化的繁荣。
文化发展的过程（自身的规律性）
从横向看
从纵向看
文化发展的实质就在于文化创新 理解：（1）文化创新的源泉、基础、动力是社会实践，
因此文化创新的根本途径是立足社会实践。 （2）文化创新的主体是人民群众。把主体理解为文化 工作者缩小了文化创新主体的外延。 （3）文化创新的根基是传统文化，文化创新的基础不 是传统文化而是社会实践。
1） 以科学发展观为指导，立足安徽改革开放 的实践，汲取营养，推动文化创新。 2） 继承本省的优秀传统文化，推陈出新。 3）兼收并蓄（面向世界）、博采众长，加强交 流，推陈出新。 4）着眼于人民群众的文化需求，发挥广大人民 群众在文化创新中的主体作用。 5）推进文化体制机制、内容形式和传播手段等 不断创新，促进文化的全面繁荣。
(2012·广东卷) 当前，我国文化“走出去”的行动 不断加强，但还存在较多问题。如某些国产电影因缺乏 想象力、制作工艺粗糙、营销手段落后等，在国际电影 界备受冷落。但文化“走出去”也不乏成功的例子，如 中国交响乐团在德国演奏了改编创作的交响京剧《贵妃 醉酒》，以德国人喜爱的形式充分展现了中国京剧的魅 力。因此，文化要“走出去”，更应“走进去”。
【全程复习方略】2014年高考政治一轮课件：必修3 第2单元 第5课 文化创新(广东专供)
(2)社会实践是文化创新的动力,表现在 新问题 需要文化不断创新。 ①社会实践中出现的新情况、_______ 资源 和条件。 ②社会实践的发展为文化创新提供更为丰富的_____
3.文化创新的根本途径与主体 社会实践 是文化创作的基本要求,也是文化创新的 (1)立足于_________, 根本途径。 人民群众 是社会实践的主体,也是文化创造的主体。 (2)_________
三、文化创新的基本途径与要求 1.基本途径 时代精神 相结合,各民族文 在社会实践的基础上,传统文化与_________
交流 、借鉴与_____, 融合 是文化创新的基本途径。 化相互_____
2.创新与继承的关系:继承传统,推陈出新 改造 传 (1)内容:文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”,_____ 创造 新文 统文化的过程,又是一个“推陈出新、革故鼎新”,_____ 发展 先进文化的过程。 化、_____ (2)要求:不能离开传统文化,空谈文化创新,否则就会失去文化 根基 体现_________, 时代精神 是文化创新的重要追求。 创新的_____;
有益成果 又要以我_____ 为主 、为我_____, 所用 保持文化的_____ 民族 特 的_________,
色。
4.克服两种错误倾向
错误倾向 “守旧主义”和“封闭 主义” “民族虚无主义”和 “历史虚无主义” 主要表现 本民族的传统文化 拒绝接 固守_________________, 受新文化和外来文化 一味推崇外来文化,根本否定 传统文化 _________
3.创新与借鉴、融合:面向世界,博采众长
(1)不同民族文化交流、借鉴与融合的意义:既是人类文明发展
动力 也是_________ 文化创新 必然要经历的过程;既发展_______ 本民族 的重要_____, 不同 民族文化相互借鉴,还能推出融汇多种文化 文化,又促进_____ 新文化 。 特质的_______ (2)具体要求:既要以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化
3.文化创新的根本途径与主体 社会实践 是文化创作的基本要求,也是文化创新的 (1)立足于_________, 根本途径。 人民群众 是社会实践的主体,也是文化创造的主体。 (2)_________
三、文化创新的基本途径与要求 1.基本途径 时代精神 相结合,各民族文 在社会实践的基础上,传统文化与_________
交流 、借鉴与_____, 融合 是文化创新的基本途径。 化相互_____
2.创新与继承的关系:继承传统,推陈出新 改造 传 (1)内容:文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”,_____ 创造 新文 统文化的过程,又是一个“推陈出新、革故鼎新”,_____ 发展 先进文化的过程。 化、_____ (2)要求:不能离开传统文化,空谈文化创新,否则就会失去文化 根基 体现_________, 时代精神 是文化创新的重要追求。 创新的_____;
有益成果 又要以我_____ 为主 、为我_____, 所用 保持文化的_____ 民族 特 的_________,
色。
4.克服两种错误倾向
错误倾向 “守旧主义”和“封闭 主义” “民族虚无主义”和 “历史虚无主义” 主要表现 本民族的传统文化 拒绝接 固守_________________, 受新文化和外来文化 一味推崇外来文化,根本否定 传统文化 _________
3.创新与借鉴、融合:面向世界,博采众长
(1)不同民族文化交流、借鉴与融合的意义:既是人类文明发展
动力 也是_________ 文化创新 必然要经历的过程;既发展_______ 本民族 的重要_____, 不同 民族文化相互借鉴,还能推出融汇多种文化 文化,又促进_____ 新文化 。 特质的_______ (2)具体要求:既要以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化
2025版高考政治一轮总复习必修4阶段性整合提升五文化传承与文化创新课件
第二步： 相关
行社会主义核心价值观
析材料， 信息点③现当代：中国共产 对接教材：中国共产党领导人民
调知识 党 领 导 各 族 人 民 洗 雪 耻 辱 在革命、建设、改革中创造的革
……迎来全体中华儿女踔厉 命文化和社会主义先进文化，要
奋发、共同创造美好生活的 推进文化自信
新时代
ห้องสมุดไป่ตู้
①优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。 构筑精神家园要传承和弘扬中华优秀传统文化，铸牢中华 民族共同体意识。②在五千多年的发展中，中华民族形成 第三步： 了以爱国主义为核心的伟大民族精神。要弘扬伟大民族精 组答案， 神，培育和践行社会主义核心价值观，凝铸民族复兴的精 用术语 神伟力。③中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创 造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深 层的精神追求。要推进文化自信自强，牢牢把握先进文化 的前进方向
分解原理(知识)，对应知识找方法。一般材料会引出一 个话题，要求就此话题回答如何做，难度较低。如 解题 按知识逻 《经济与社会》中企业如何提高市场竞争力；《政治 技巧 辑找方法 与法治》中中国共产党怎样做到执政为民；《哲学与 文化》中如何对待文化的多样性、怎样坚持一切从实 际出发、怎样实现人生价值等
第二步： 走廊……成为民族团结融合之路； 的地位、要传承和弘扬中
析材料， 长江、黄河，瓷器、丝绸……成 华优秀传统文化，铸牢中
调知识 为引发强烈共鸣的中华文化符号 华民族共同体意识
和形象
信息点②近代：面对劫难， 对接教材：中华民族形成了以爱
各族人民更加深刻地体会到 国主义为核心的伟大民族精神，
中华各民族一荣俱荣，休戚 要弘扬伟大民族精神，培育和践
鸦片战争以后，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了 前所未有的劫难。②面对劫难，各族人民更加深刻地体会到中华各民族 一荣俱荣、休戚相关。③中国共产党成立后，领导各族人民洗雪耻辱、 扭转自身命运，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗，迎来了全 体中华儿女踔厉奋发、共同创造美好生活的新时代。
文化生活一轮复习第五课
正确把握学习和借鉴外国文化 （1）基本原则：以我为主，为我所用。“以我为主”，就是在对 世界文化精华的汲取中，保持民族文化的主体意识和独立性。“为 我所用”，就是辩证取舍、择善而从，批判地吸收对我们有用的东 西，并结合本国国情进行改造、整合和创新。应高度警惕文化殖民 主义，防止西方国家以文化为手段对我国进行文化渗透，输入他们 的意识形态、价值观念和生活方式。 （2）学习和借鉴外国文化，必须注意以下几点：一要具体分析西 方文化，真正做到择其优而弃其弊。二是坚持以我为主、为我所用 的原则。充分保持民族文化的主体意识和独立性，努力实现西方文 化的中国化。三是要坚持从现阶段的实际出发，为现阶段服务的原 则。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，我们必须从这个 实际出发，既要看到我们的优势，更要看到我们的差距和不足，从 而以博大的胸襟、积极的态度，开展对外经济文化的合作与交流， 学习外国包括发达资本主义国家的先进技术、科学管理经验和进步 文化成果，以服务和促进我国的社会主义现代化建设。
实践决定认识
• • • • 来源 动力 目的 检验标准
社会实践决定文化创 新
• • • • 是文化创新源泉 是文化创新动力 是文化创新根本目的 是检验文化创新的标准
认识反作用于实践
文化创新引导、制约和 推动社会实践的发展
决定
反作用
图示
社会实践
文化创新
2、呼唤文化创新的时代
（1）繁荣文化的必由之路：在时代的高起点上推动
对待传统文化的正确态度 文化继承与文化发展的关系 影响文化发展的因素
社会实践与文化创新的关系 文化创新 如何进行文化创新 根本途径
基本途径
要求建立学习型社会 坚持正确方向，克服错误的方向 教育在文化传承中的作用
第五课 文化创新-2021年高中政治一轮复习精品课件(人教版必修3)(23张ppt)
D．③④
解析 选B ①正确，该剧改编自意大利歌剧《图兰朵》，融合了中西方 戏剧、音乐元素，这种文化创新是通过文化融合实现的。②错误，文化多样性 是人类文明进步的重要动力。③正确，该剧最后在罗马上演，让西方观众在他 们熟悉的故事中领略中国京剧艺术魅力，说明文化的交流、借鉴与融合有助于 世界文化繁荣发展。④错误，文化创新的源泉是社会实践。
考点二 文化创新的途径
1.创新与继承的关系
（1）关系：在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华，去其 糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新，革故鼎新”，创造 新文化、发展先进文化的过程。
提示： （1）文化创新的源泉≠文化创新的渊源≠文化创新的根基。文化 创新的源泉是人民群众所从事的社会实践；文化创新的渊源是 传统文化和外来文化中人类文明的一切优秀成果；文化创新的 根基是对传统文化的批判性继承。 （2）社会实践是文化创新的动力包括两层意思：一是社会实践 中遇到的新问题推动文化创新；二是社会实践的发展，为文化 创新提供资源和条件
数文人雅士以鹤自喻，折射出人们对它的喜爱。现在，“人与自然是生命共同
体”的理念成为社会共识，人们从人与自然环境和谐相处的高度来欣赏鹤、喜
爱鹤、保护鹤。鹤的寓意的变化表明( )
①人们的审美观念深受价值观念的影响
②文化决定人们的思维方式和价值观念
③社会实践是文化变化发展的动力和源泉
④每个时代人们的审美观念会趋于一致
提示：文化创造主体≠文化工作者。①实现文化创新，是当代中国文化工作者的 使命和职责，并不等于文化工作者是文化创造的主体，只有人民群众才是社会实 践和文化创造的主体。②文化工作者只是对人民群众分散、零碎的经验进行概括 和总结，或者是直接依据群众提供的比较系统的经验进行整理和加工，从而使文 化得以保存、流传并发扬光大。
高考政治 (必修ⅲ)一轮复习 第5课 文化创新
和动力。②推动社会实践的发展是文化创新的根本目的，也是 检验文化创新的根本标准。
2．文化创新对社会实践具有反作用。文化创新可以推动社 会实践的发展。文化创新，是适应社会实践的需要创造新文化， 发展先进文化，更好地为社会实践服务。
16
误区 1：文化创新在一定条件下可以离开社会实践。 注意：社会实践是文化创新的源泉和动力。离开社会实践， 人们就不能作出有价值的文化创造。 误区 2：文化创新来自作者的灵感，文化工作者是文化创 造的主体。 注意：文化创新来源于社会实践，不是作者的灵感；人民 群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
10
3．文化创新的主体 人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。 文化创新的灵感最终来自人民群众的伟大实践。 4．创新与继承的关系 (1)文化创新是继承与创新的过程。 在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去 其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故 鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。
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3．文化创新的主体 人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。 文化创新的灵感最终来自人民群众的伟大实践。 4．创新与继承的关系 (1)文化创新是继承与创新的过程。 在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去 其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故 鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。
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(2)是什么：文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民 族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化 之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流、借鉴 的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。
(3)如何做：以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的 有益成果。要以我为主，为我所用。
2．文化创新对社会实践具有反作用。文化创新可以推动社 会实践的发展。文化创新，是适应社会实践的需要创造新文化， 发展先进文化，更好地为社会实践服务。
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误区 1：文化创新在一定条件下可以离开社会实践。 注意：社会实践是文化创新的源泉和动力。离开社会实践， 人们就不能作出有价值的文化创造。 误区 2：文化创新来自作者的灵感，文化工作者是文化创 造的主体。 注意：文化创新来源于社会实践，不是作者的灵感；人民 群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
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3．文化创新的主体 人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。 文化创新的灵感最终来自人民群众的伟大实践。 4．创新与继承的关系 (1)文化创新是继承与创新的过程。 在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去 其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故 鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。
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3．文化创新的主体 人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。 文化创新的灵感最终来自人民群众的伟大实践。 4．创新与继承的关系 (1)文化创新是继承与创新的过程。 在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去 其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故 鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。
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(2)是什么：文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民 族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化 之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流、借鉴 的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。
(3)如何做：以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的 有益成果。要以我为主，为我所用。
新人教版高考政治一轮总复习第二单元文化传承与创新第五课文化创新教案必修
核心素养术语必背１．政治认同：人民群众是文化创造的主体，要坚持以人民为中心的创作导向。
２．科学精神：正确认识社会实践与文化创新的关系，树立创新意识；文化发展既要反对守旧主义和封闭主义，又要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
３．公共参与：积极投身文化交流活动，重视传统文化的传承和发展，积极投身群众的生产生活实践，推动文化创新。
１．社会实践是文化创新的源泉、动力。
２．创新是文化富有生机与活力的重要保证，文化创新推动社会实践的发展，促进民族文化的繁荣。
３．人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
４．文化创新要继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长。
５．既要反对“守旧主义”和“封闭主义”，又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。
知识体系考点文化创新１．文化创新及原因是什么文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。
文化发展的实质，就在于文化创新为什么必要性１文化创新是文化发展的实质；２文化创新是社会实践发展的必然要求：Ａ．社会实践是文化创新的源泉。
Ｂ．社会实践是文化创新的动力。
一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。
Ｃ．推动社会实践的发展是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准重要性１创新是文化富有生机与活力的重要保证；２文化创新可以推动社会实践的发展；３文化创新能够促进民族文化的繁荣。
文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证时代要求在时代的高起点上，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文化软实力，是繁荣文化的必由之路２．文化创新与人民群众的关系人民群众在文化创新中的地位人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
人民群众在社会实践中创造并享用文化文化创新的要求１文化创新必须关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求；２文化创造者应该自觉投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中一个根本途径立足于社会实践，是文化创新的基本要求两个基本途径１继承传统，推陈出新。
2014届高考一轮核心考点归纳与易错易混点精析：2.5文化创新(必修3)
“海纳百川”则表明文化竞争中不排斥文化合作，不同文化之间
可以相互交流、借鉴、融合、合作、共处。要以世界优秀文化为 营养，充分吸收国外文化的有益成果。
核心考点归纳
三、文化创新的途径 3．坚持文化创新的正确方向 (1)要坚持正确的方向，既要反对“守旧主义”和“封闭主义”，
又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。
(3)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要
为我所用。
以我为主 、
基础知识扫描
二、文化创新的途径
3．坚持正确方向，克服错误倾向 (1)文化创新必须把握和处理好当代文化与传统文化、民族文 化与外来文化的关系。 (2)既要反对 守旧主义 、封闭主义，又要克服民族虚无主义 、 历史虚无主义的错误倾向。
核心考点归纳
核心考点归纳
二、文化创新的意义
1、创新是文化富有生机与活力的重要保证。
2、文化创新可推动社会实践的发展。(推动社会实践的发展， 是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准)。 3、文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新是一个民族的 文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
易错易混点精析
注意把握社会实践与文化创新的关系
一方面，社会实践是文化创新的源泉和动力。另一方面，文化创 新以推动社会实践的发展，促进人的全面发展为根本目的。需要 注意的是，社会实践对文化创新的作用是基础性、决定性的；而 文化创新对社会实践具有反作用。
核心考点归纳
三、文化创新的途径 1．创新与继承的关系 (1)文化创新的过程，既是一个改造传统文化的过程，又是一个 创造新文化、发展先进文化的过程。对传统文化“取其精华、去 其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”，是文化创新的基本途径之 一。
2014届高考一轮核心考点归纳与易错易混点精析 必修3
2014版《高考调研》高考政治(新课标)一轮总复习配套课件必修三5
高考调研
新课标 · 政治 · 高三总复习
2.“文化创新来自创作者的灵感，文化创新主要靠文化创作 者的聪明才智。”这种观点否定了①②④ ①社会实践是文化创新的源泉 ②社会实践是文化创新的动力 ③文化创作者在文化创新中的作用 ④人民群众是文化创新的主体
高考调研
新课标 · 政治 · 高三总复习
高考调研
知识梳理·自主预习 考点梳理
新课标 · 政治 · 高三总复习
一、为什么要进行文化创新 1.文化创新的必要性 (1)文化创新是文化发展的实质。 (2)文化创新是社会实践发展的必然要求。 2.文化创新的作用(意义)(考点2) (1)文化创新可推动社会实践的发展。推动社会实践的发 展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准。 (2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新是一个 民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
高考调研
新课标 · 政治 · 高三总复习
五、坚持文化创新的正确方向(考点5) 1.要坚持正确的方向：要坚持先进文化的前进方向。 2.克服错误倾向：既要反对“守旧主义”和“封闭主义”， 又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。 六、文化创新的内容 要推动文化内容形式复习
2012年，文化创意产业高速发展的一年，各类产业事件 此起彼伏，喜忧共存，引发着持续的关注和广泛的热议。 《中国好声音》唱成好产业开启新娱乐时代；《“十二五” 时期文化产业倍增计划》发布；文化交易市场整顿与整合； 《舌尖上的中国》让低调的纪录片成为社会各界的关注焦点， 引发传统文化魅力的新开掘；微电影进入爆发式增长时代； 《江南Style》风靡全球引文化产业思考„„
高考调研
新课标 · 政治 · 高三总复习
【提示】 (1)立足于人民群众的实践，关注最广大人民 群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本要求，虚 心向人民群众学习，从人民群众的实践和生活中汲取营养。 (2)立足社会实践；正确对待传统文化，“取其精华，去 其糟粕”，批判继承，古为今用；正确对待外来文化，面向 世界，博采众长，在文化交流、借鉴与融合过程中，以世界 优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
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• 【解析】A项本身观点正确，但是不符合题意。B项说法正 确，指出了文化创新的意义。C、D观点错误，因此本题正 确答案为B。
【考点2】：文化创新的途径
１、文化创新的根本途径
社会实践
面向世界，博采众长
（以我为主，为我所用）
２ 、文化创新的具体途径 （重要途径） 继承传统，推陈出新
传统文化是民族文化创新的根 基；体现时代精神是文化创新的 重要追求。
例：清代学者叶燮说得好：“孤芳独美，不如集众 芳以为美。”这主要表明（ ） A.文化发展需要博采众长 B.优秀文化必然代替落后文化 C.文化发展的实质在于不断创新 D.文化在继承中发展，在发展中继承
解析：本题考查文化创新发展的基本途径这一知识点，旨在 考查学生的分析理解与综合运用能力。“孤芳独美，不如集 众芳以为美。”体现了文化创新发展需要博采众长，因此A 符合题意要求；B、C、D本身正确，但均与题意不符合。
• （2008江苏卷23）南京中山陵是中西合璧的建 筑。它是当时的设计者在潜心研究中国古代皇 陵和欧洲帝王陵墓建筑风格的基础上，根据紫 金山地形设计而成的建筑精品。这说明 • A．建筑是中华传统文化的重要标志 • B．文化创新可以推动社会实践的发展 • C．实现文化创新需要博采众长 • D．潜心思考是文化创新的基础
•
结合材料，说明动漫大片《田螺遗梦》的成功体 现了“文化传承与创新”中的哪些道理。 • 【答案】（1）文化在继承中发展。该作品取材于中 国民间传说，突出了文化和而不同的价值理念，体现 了继承对发展的基础性作用。（2）文化发展的实质 就在于文化创新。该作品之所以能够成功，在于对民 间传说的改编、采用国际最高水准的动画电影技术、 注入国际动漫作品所特有的神幻色彩等方面的创新。 （3）文化在交流中传播。通过国内、国际两个平台， 作品在交流中得到了传播。
• 【解析] 文化创新的根本目的是不断推动社会实践的发展， ③错误。
• （2012届南京模拟）翻拍经典泛滥成灾之际，一位 专家指出，与其频繁向经典作品“借光”，还不如 多花点心思，让今天的原创成为明日的经典。这种 观点说明( ) • A．文化创新必须立足于社会实践 • B．文化创新有利于促进民族文化的繁荣 • C．否定传统文化才是真正的发展 • D．大众文化真正需要的是原创作品
• （2010安徽卷）8. 电影《建国大业》是新中 国成立60周年的献礼作品。该片一经播放，就 引起极大反响，深受人民群众喜爱。这说明 • ①大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化 • ②先进文化反映广大人民群众的利益与呼声 • ③文化形式创新是实现文化繁荣的根本途径 • ④弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力 • A．①② B．①③ C．③④ D．②④
正确方向
文化பைடு நூலகம்新的主体：人民群众
虚心向人民群众学习
• （2012届昆明模拟）近年来，中国文化走出去取得 显著成果，但在强势外来文化的冲击下也面临着严 峻的挑战。要更好地走出去，必须大力推进文化创 新。下列对文化创新的认识正确的有( ) • ①离开社会实践，文化创新就成了无源之水 • ②文化创新是文化自身发展的内在动力 • ③文化创新的根本目的是促进民族文化的繁荣 • ④实现文化创新，需要面向世界、博采众长 • A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ ④
3、坚持正确的方向，克服错误的倾向
要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化 的关系。反对守旧主义 、封闭主义 、民族虚无主义、 历史虚无主义。
特
别
提
示
注意文化创新的根本 途径和基本途径不同。
• 文化创新的根本途径只能是社会实践，这也是 文化创新的源泉和动力，而文化创新的基本途 径有两条：一是从继承与创新的关系角度讲， 要“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革 故鼎新”；二是从文化交流与传播的角度讲， 要吸收、借鉴其他各民族优秀文化成果，要面 向世界，博采众长。
2、文化创新的源泉和动力
社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。 ① 源泉：人类在实践中创造文化；离开实践，人们 啊 就不能进行有价值的文化创造。 ② 动力：实践不断出现新情况，提出新问题推动文 啊 化不断创新。 ③ 基础：实践的发展，为文化创新提供资源，准 备 啊 条件。
实践对文化创新起决定作用
• （2012年高考海口模拟）我国自古以来就有尊师重 教的传统风尚，如荀子说，“国将兴，必贵师而重 傅”；吕不韦说，“古之圣王未有不尊师者也”等。 传承尊师重教的优良传统，正确的态度是( ) • ①要在继承中发展 • ②要对其注入时代精神 • ③把它作为文化创新的源泉 • ④把它作为文化建设的宝贵资源 • A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．① ②③
特
别
提
示
创新与继承的关系：
• ①一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。 • 任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承；任何形式 的文化，都不可能摒弃传统文化而从头开始。一个国家或 民族，如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化 创新的根基。（批判继承是基础，是起点。有批判继承才 有创新，才能不断创造新文化。） • ②另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。 • 社会实践的发展，带来了社会生活各个领域的变化，要求 文化体现新的时代精神。文化创新，表现在为传统文化注 入时代精神的努力之中。（创新是在批判继承基础上融会 新实践经验的升华创新，是发展。文化创新要体现时代精 神。）
2014届高考政治文化部分一轮复习
第五课
文化创新
•1、文化创新的源泉和动力
•2、文化创新的意义
•3、创新与继承的关系 •4、创新与借鉴、融合 •5、坚持文化创新的正确方向
【考点１】：文化创新的源泉和作用
1、文化发展的实质
文化发展的实质，就在于文化创新。 文化创新是社会实践发展的必然要求。
• 文化交流、继承和创新的关系： • 文化在交流的过程中传播，在继承的基 础上发展，都包含着文化创新的意义。
文化自身的角度
实践决定认识
• • • • 来源 动力 目的 检验标准
社会实践决定文化创 新
• • • • 是文化创新源泉 是文化创新动力 是文化创新根本目的 是检验文化创新的标准
认识反作用于实践
文化创新引导、制约和 推动社会实践的发展
决定
反作用
图示
社会实践
文化创新
思
维
辨
析
注意几个误区
• 误区一、文化创新的作用就是不断推动社会实践的发展。 • 不科学。文化创新的积极作用是一方面表现为不断推动社 会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目 的。但是文化创新还有一个积极作用，即文化创新能够促 进民族文化的繁荣，从而也推动世界文化的繁荣。 • 误区二、文化创新是文化事业工作者的使命和职责。 • 人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体；关注 最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的 基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践 中吸取营养，创造出无愧时代和人民的文学作品，这是当 代中国文化工作者的使命和职责。 自觉投身于社会实践
总结
• 〖重点理论〗 • 一个意义→文化创新的意义 • 一个根本途径→社会实践是文化创新的根本 途径 • 两个基本途径→继承传统、推陈出新、面向 世界、博采众长 • 两个错误倾向→“守旧主义、封闭主义”和 “民族虚无主义、历史虚无主义”
• 〖速记图表〗
源泉和动力 根本途径
意义
文化 创新
基本途径
主体
• 【解析】文化创新的源泉是社会实践，传统文化是文化创新 的根基，③错误。
3、文化创新的意义（必要性+重要性）
（1）创新是文化富有生机和活力的重要保证
（2）文化创新可以推动社会实践的发展
从实践
推动社会实践的发展，促进人全面发展，是文 化创新的根本目的、检验文化创新的标准所在。
（3）文化创新能够促进民族文化的繁荣。 文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚 力的重要保证。
(1)结合材料，运用《文化生活》的有关知识， 分析文化创新的途径。
• • • • • ①立足社会实践。 ②继承传统，推陈出新。 ③博采众长，以我为主。 ④坚持正确方向。 补充：
• （2011年高考浙江卷40）动漫大片《田螺遗梦》是我国文化 百花园中的一朵奇葩。作品取材于中国民间传说，剔除了其 中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，突出了中国文化“和 而不同”的价值理念。作品制作运用了目前国际最高水准的 动画电影技术，注入了国际动漫作品所特有的神幻色彩，从 而使作品更具国际口味。作品多次参加国际国内动漫节和电 影节，摘取了多个奖项，赢得了国内外的好评。
【考点2】：文化创新的途径
１、文化创新的根本途径
社会实践
面向世界，博采众长
（以我为主，为我所用）
２ 、文化创新的具体途径 （重要途径） 继承传统，推陈出新
传统文化是民族文化创新的根 基；体现时代精神是文化创新的 重要追求。
例：清代学者叶燮说得好：“孤芳独美，不如集众 芳以为美。”这主要表明（ ） A.文化发展需要博采众长 B.优秀文化必然代替落后文化 C.文化发展的实质在于不断创新 D.文化在继承中发展，在发展中继承
解析：本题考查文化创新发展的基本途径这一知识点，旨在 考查学生的分析理解与综合运用能力。“孤芳独美，不如集 众芳以为美。”体现了文化创新发展需要博采众长，因此A 符合题意要求；B、C、D本身正确，但均与题意不符合。
• （2008江苏卷23）南京中山陵是中西合璧的建 筑。它是当时的设计者在潜心研究中国古代皇 陵和欧洲帝王陵墓建筑风格的基础上，根据紫 金山地形设计而成的建筑精品。这说明 • A．建筑是中华传统文化的重要标志 • B．文化创新可以推动社会实践的发展 • C．实现文化创新需要博采众长 • D．潜心思考是文化创新的基础
•
结合材料，说明动漫大片《田螺遗梦》的成功体 现了“文化传承与创新”中的哪些道理。 • 【答案】（1）文化在继承中发展。该作品取材于中 国民间传说，突出了文化和而不同的价值理念，体现 了继承对发展的基础性作用。（2）文化发展的实质 就在于文化创新。该作品之所以能够成功，在于对民 间传说的改编、采用国际最高水准的动画电影技术、 注入国际动漫作品所特有的神幻色彩等方面的创新。 （3）文化在交流中传播。通过国内、国际两个平台， 作品在交流中得到了传播。
• 【解析] 文化创新的根本目的是不断推动社会实践的发展， ③错误。
• （2012届南京模拟）翻拍经典泛滥成灾之际，一位 专家指出，与其频繁向经典作品“借光”，还不如 多花点心思，让今天的原创成为明日的经典。这种 观点说明( ) • A．文化创新必须立足于社会实践 • B．文化创新有利于促进民族文化的繁荣 • C．否定传统文化才是真正的发展 • D．大众文化真正需要的是原创作品
• （2010安徽卷）8. 电影《建国大业》是新中 国成立60周年的献礼作品。该片一经播放，就 引起极大反响，深受人民群众喜爱。这说明 • ①大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化 • ②先进文化反映广大人民群众的利益与呼声 • ③文化形式创新是实现文化繁荣的根本途径 • ④弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力 • A．①② B．①③ C．③④ D．②④
正确方向
文化பைடு நூலகம்新的主体：人民群众
虚心向人民群众学习
• （2012届昆明模拟）近年来，中国文化走出去取得 显著成果，但在强势外来文化的冲击下也面临着严 峻的挑战。要更好地走出去，必须大力推进文化创 新。下列对文化创新的认识正确的有( ) • ①离开社会实践，文化创新就成了无源之水 • ②文化创新是文化自身发展的内在动力 • ③文化创新的根本目的是促进民族文化的繁荣 • ④实现文化创新，需要面向世界、博采众长 • A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ ④
3、坚持正确的方向，克服错误的倾向
要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化 的关系。反对守旧主义 、封闭主义 、民族虚无主义、 历史虚无主义。
特
别
提
示
注意文化创新的根本 途径和基本途径不同。
• 文化创新的根本途径只能是社会实践，这也是 文化创新的源泉和动力，而文化创新的基本途 径有两条：一是从继承与创新的关系角度讲， 要“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革 故鼎新”；二是从文化交流与传播的角度讲， 要吸收、借鉴其他各民族优秀文化成果，要面 向世界，博采众长。
2、文化创新的源泉和动力
社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。 ① 源泉：人类在实践中创造文化；离开实践，人们 啊 就不能进行有价值的文化创造。 ② 动力：实践不断出现新情况，提出新问题推动文 啊 化不断创新。 ③ 基础：实践的发展，为文化创新提供资源，准 备 啊 条件。
实践对文化创新起决定作用
• （2012年高考海口模拟）我国自古以来就有尊师重 教的传统风尚，如荀子说，“国将兴，必贵师而重 傅”；吕不韦说，“古之圣王未有不尊师者也”等。 传承尊师重教的优良传统，正确的态度是( ) • ①要在继承中发展 • ②要对其注入时代精神 • ③把它作为文化创新的源泉 • ④把它作为文化建设的宝贵资源 • A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．① ②③
特
别
提
示
创新与继承的关系：
• ①一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。 • 任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承；任何形式 的文化，都不可能摒弃传统文化而从头开始。一个国家或 民族，如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化 创新的根基。（批判继承是基础，是起点。有批判继承才 有创新，才能不断创造新文化。） • ②另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。 • 社会实践的发展，带来了社会生活各个领域的变化，要求 文化体现新的时代精神。文化创新，表现在为传统文化注 入时代精神的努力之中。（创新是在批判继承基础上融会 新实践经验的升华创新，是发展。文化创新要体现时代精 神。）
2014届高考政治文化部分一轮复习
第五课
文化创新
•1、文化创新的源泉和动力
•2、文化创新的意义
•3、创新与继承的关系 •4、创新与借鉴、融合 •5、坚持文化创新的正确方向
【考点１】：文化创新的源泉和作用
1、文化发展的实质
文化发展的实质，就在于文化创新。 文化创新是社会实践发展的必然要求。
• 文化交流、继承和创新的关系： • 文化在交流的过程中传播，在继承的基 础上发展，都包含着文化创新的意义。
文化自身的角度
实践决定认识
• • • • 来源 动力 目的 检验标准
社会实践决定文化创 新
• • • • 是文化创新源泉 是文化创新动力 是文化创新根本目的 是检验文化创新的标准
认识反作用于实践
文化创新引导、制约和 推动社会实践的发展
决定
反作用
图示
社会实践
文化创新
思
维
辨
析
注意几个误区
• 误区一、文化创新的作用就是不断推动社会实践的发展。 • 不科学。文化创新的积极作用是一方面表现为不断推动社 会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目 的。但是文化创新还有一个积极作用，即文化创新能够促 进民族文化的繁荣，从而也推动世界文化的繁荣。 • 误区二、文化创新是文化事业工作者的使命和职责。 • 人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体；关注 最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的 基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践 中吸取营养，创造出无愧时代和人民的文学作品，这是当 代中国文化工作者的使命和职责。 自觉投身于社会实践
总结
• 〖重点理论〗 • 一个意义→文化创新的意义 • 一个根本途径→社会实践是文化创新的根本 途径 • 两个基本途径→继承传统、推陈出新、面向 世界、博采众长 • 两个错误倾向→“守旧主义、封闭主义”和 “民族虚无主义、历史虚无主义”
• 〖速记图表〗
源泉和动力 根本途径
意义
文化 创新
基本途径
主体
• 【解析】文化创新的源泉是社会实践，传统文化是文化创新 的根基，③错误。
3、文化创新的意义（必要性+重要性）
（1）创新是文化富有生机和活力的重要保证
（2）文化创新可以推动社会实践的发展
从实践
推动社会实践的发展，促进人全面发展，是文 化创新的根本目的、检验文化创新的标准所在。
（3）文化创新能够促进民族文化的繁荣。 文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚 力的重要保证。
(1)结合材料，运用《文化生活》的有关知识， 分析文化创新的途径。
• • • • • ①立足社会实践。 ②继承传统，推陈出新。 ③博采众长，以我为主。 ④坚持正确方向。 补充：
• （2011年高考浙江卷40）动漫大片《田螺遗梦》是我国文化 百花园中的一朵奇葩。作品取材于中国民间传说，剔除了其 中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，突出了中国文化“和 而不同”的价值理念。作品制作运用了目前国际最高水准的 动画电影技术，注入了国际动漫作品所特有的神幻色彩，从 而使作品更具国际口味。作品多次参加国际国内动漫节和电 影节，摘取了多个奖项，赢得了国内外的好评。