第21章平行六面体的性质及应用

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高二数学 平行六面体与长方体 课件

高二数学 平行六面体与长方体 课件

课本P63习题9.9第4、5题
∵a>b>c>0,∴ab>ac>bc>0。∴最短线路长为
a 2 b 2 c 2 2bc
2、平面图形立体化思想
[例4]如图是正方体的一个展开图,当 用它合成原来的正方体时,与边P重合的边 是哪一条? 分析:此题可先将正方 体合成,结论很快得到 解决,若只考虑边的重 合,会更快地得出结论. 解:首先有L和K重合, 其次有I和J重合,则P 与H重合.
底面是正方形 ,侧棱与 底面垂直 ,棱长 都 相等 。
长方体
正方体
根据所学概念,回答下列问题:
问题1:平行六面体的各个面是什么样的四
边形?直平行六面体、长方体、正方体呢? 问题2:长方体是直四棱柱,直四棱柱是
长方体吗? 问题3:正方体是正四棱柱,正四棱柱是正 方体吗?
四棱柱的分类 平行六面体 四棱柱 底面是平 侧棱与底面垂直 行四边形 侧棱与底面垂直 底面是平 行四边形 底面是正方形 直四棱柱 直平行六面体
教学难点及突破方法
如何将旧知识重新组合灵活解决新问题 的能力.在处理平行六面体的性质时,引导 学生用联系的观点、类比的思想方法分析 解决问题,从而得到既解决了新问题又找 到了新旧知识间的联系的目的.并通过典型 习题的讲解、剖析,及设置相关问题引导 学生思考来突破难点。
教学方法 讲练结合,渗透研究性学习。
求证:对角线AC1、BD1、CA1、DB1相交
于一点,且在点O处互相平分.
证法一:转化为证四条 对角线的中点重合。即证 某个顶点到四个中点的向 量相等。 证法二:先证两条线交 于一点,再证其余两线也 过此点.
O
例2.已知平行六面体ABCD- A`B`C`D`, AB=1,AD=3,AA`=2;AB、AD、 AA` 两 两夹角均为60º ;M为CC`的中点 .

高中数学立体几何教案

高中数学立体几何教案

高中数学立体几何教案
教学内容:平行六面体
教学目标:
1. 了解平行六面体的定义和性质。

2. 掌握平行六面体的体积和表面积的计算方法。

3. 能够运用平行六面体的性质解决相关问题。

教学重点、难点:
重点:平行六面体的定义和性质、体积和表面积计算方法。

难点:运用平行六面体的性质解决相关问题。

教学过程:
一、导入(5分钟)
通过思考问题引入平行六面体的概念:什么是平行六面体?平行六面体有什么性质?平行六面体的体积和表面积如何计算?
二、讲解与示例(15分钟)
1. 讲解平行六面体的定义和性质,包括底面、侧面、顶面等概念。

2. 讲解平行六面体的体积计算公式:V = 底面积 × 高度。

3. 讲解平行六面体的表面积计算公式:S = 2 × 底面积 + 侧面积。

4. 举例说明如何计算平行六面体的体积和表面积。

三、练习与讨论(20分钟)
1. 给学生出一些计算平行六面体的体积和表面积的练习题,让学生在课堂上完成并相互讨论。

2. 引导学生设计一些实际生活中的问题,让他们运用平行六面体的性质解决问题,并与同学分享解决方法。

四、总结与作业布置(5分钟)
总结平行六面体的性质、体积和表面积的计算方法,强化学生对知识点的掌握。

布置作业:完成课后练习题,巩固所学知识。

教学反思:
教师应根据学生的实际水平和反应情况,灵活调整教学方法,合理安排教学过程,保证教学效果。

同时,要充分激发学生的学习兴趣,引导他们主动参与课堂活动,提高他们的学习积极性。

空间向量平行六面体

空间向量平行六面体

空间向量平行六面体【摘要】空间向量平行六面体是一种具有特定结构和性质的几何体,其定义和特点使得其在数学和工程领域有着广泛的应用。

本文通过探讨空间向量平行六面体的性质、体积计算、表面积计算、角度关系和对角线长度关系等方面,深入了解了这一几何体的特性和规律。

空间向量平行六面体的重要性在于其能够帮助我们理解空间中的几何关系,其未来发展也将进一步拓展其应用领域。

空间向量平行六面体不仅在理论研究中有着重要意义,而且在实际生活和工作中也具有实际应用的价值。

【关键词】空间向量平行六面体、定义、特点、应用、性质、体积计算、表面积计算、角度关系、对角线长度关系、重要性、未来发展、意义1. 引言1.1 空间向量平行六面体的定义空间向量平行六面体是指由六个平行四边形所围成的立体图形,在三维空间中具有特定形状和性质的几何体。

这种立体图形是由三个不共面的非零向量所确定的,这三个向量分别为各个相邻面的对角向量。

空间向量平行六面体的定义可以简单理解为,它是由三个平行四边形和它们的两两对角线所构成的六个面所组成的。

在空间向量平行六面体中,每个相对的平行四边形都有相同的面积,且相邻平行四边形之间的夹角是直角。

空间向量平行六面体的相对面是平行的,且平行四边形的对角线也是相等的。

这些特点使得空间向量平行六面体具有一些独特的性质和规律。

空间向量平行六面体是一种具有特定形状和性质的几何体,它在立体几何中具有重要的地位和应用。

通过研究空间向量平行六面体的定义和性质,我们可以更好地理解三维空间中的几何关系,为解决实际问题提供更多的数学工具和方法。

1.2 空间向量平行六面体的特点1. 几何形状独特:空间向量平行六面体是由六个平行四边形构成的特殊几何体,其特殊的结构和形状在几何学中占据重要地位。

2. 对称性强:空间向量平行六面体具有很强的对称性,其任意两个对面平行四边形是完全相似的,这种对称性使得对这种几何体的研究更加方便和简单。

3. 面积关系明显:在空间向量平行六面体中,平行四边形的面积关系十分明显,对体积和表面积的计算有很大帮助。

立体几何中的平行四边形与平行六面体

立体几何中的平行四边形与平行六面体

立体几何中的平行四边形与平行六面体平行四边形和平行六面体是立体几何中两个重要的概念,它们在几何学和实际生活中都有广泛的应用。

本文将探讨这两个概念的定义、特性以及它们在几何学和实际生活中的应用。

1. 平行四边形的定义与特性平行四边形是指有四个边两两平行的四边形。

具体而言,对于一个四边形ABCD,如果AB∥CD且AD∥BC,则该四边形为平行四边形。

平行四边形具有以下特性:a) 相对边相等:平行四边形的对边长度相等,即AB = CD,AD = BC。

b) 相对角相等:平行四边形的对角线之间的夹角相等,即∠A =∠C,∠B = ∠D。

c) 对角线互相平分:平行四边形的对角线互相平分,即AC平分BD,BD平分AC。

2. 平行六面体的定义与特性平行六面体是指有六个相对面两两平行的立体。

具体而言,对于一个平行六面体ABCDEF,如果AB∥EF,AD∥CE,AF∥CD,则该立体为平行六面体。

平行六面体具有以下特性:a) 六个面都是平行四边形:每个面都是一个平行四边形。

b) 六个面两两平行:平行六面体的任意两个面都是平行的。

c) 对角线互相平分:平行六面体的对角线互相平分。

3. 平行四边形与平行六面体在几何学中的应用平行四边形和平行六面体在几何学中具有重要的应用,特别是在计算面积和体积方面。

a) 平行四边形的应用:- 计算面积:平行四边形的面积可以通过底边长度和高的乘积来计算,即S = 底边 ×高。

- 计算周长:平行四边形的周长可以通过底边长度和对边长度的和来计算,即P = 2 × (底边 + 对边)。

b) 平行六面体的应用:- 计算体积:平行六面体的体积可以通过底面积和高度的乘积来计算,即V = 底面积 ×高度。

- 计算表面积:平行六面体的表面积可以通过各个面的面积之和来计算,即S = 2 × (底面积 + 侧面积 + 顶面积)。

4. 平行四边形与平行六面体在实际生活中的应用平行四边形和平行六面体在实际生活中也有广泛的应用,例如:a) 建筑设计:平行四边形和平行六面体的概念可以帮助建筑师设计建筑物的平面和立体结构,确保结构的稳定性和美观度。

平行六面体课件

平行六面体课件

1 2 AA BC AB ,并在图中标出其结果; (1)化简 2 3
上的3/4分点,设 MN AB AD AA ,试求
的值。
是平行六面体。
(2)设M是底面ABCD的中心,N是侧面 BCC B对角线 BC
、、
练习: 如图,已知正方体ABCD ABC D,点E是上底面
x的值 y.
12
练习2:已知A、B、P三点共线,O为直线AB
y . 外一点,且 OP xOA yOB ,求 x 的值 解:∵ A 、 B、 P 三点共线,∴ t R ,使 OP OA t AB
∴ OP (1 t )OA tOB ∵A 、 B、 P、 O 四点在同一个平面内,且 OP xOA yOB
∵ O 为直线 AB 外一点,∴ OA 、 OB 不共线
∴由平面向量基本定理可知 x 1 t , y t
∴ x y 1
反过来,如果已知 OP xOA yOB ,且 x y 1 , B、 P 三点共线吗? 那么 A 、
学习共面
13
例4、已知四边形ABCD是空间四边形,E、H分别是 边AB、AD的中点,F、G分别是CB、CD上的点, 且 CF 2 CB, CG 2 CD. 3 3 求证:四边形EFGH是梯形。
⑵对于任意一点 O,有 AP OP OA 则点 P 在直线 l 上 唯一实数 t R, 使 OP OA t a ② ⑶点 B 在直线 l 上,且 AB a
则点 P 在直线 l 上 唯一实数 t R, 使 OP OA t AB ③ 注:①、②、③式都称为空间直线的向量表示式, 即空间直线由空间一点及直线的方向向量唯一确定 . 11
类似于平面,对于空间任意两个向量 a , b ( b 0 ),

第二十一章平行六面体的性质及应用

第二十一章平行六面体的性质及应用

第二十一章平行六面体的性质及应用【基础知识】平行六面体是平行四边形的一个三维类比模型,平行四边形的一系列有趣性质可推证到平行六面体中去.平行四边形与三角形有着极为密切的关系,因而平行六面体与四面体也有着极为密切的关系,这些构成了平行六面体一系列既有趣又有重要应用的性质.性质1平行六面体的四条对角线相交于一点,且在这一点互相平分,并称该点为中心.推论称侧面对角线的交点为侧面中心,则相对侧面中心的连线也交于平行六面体的中心,且在这一点互相平分.(见例5)性质2平行六面体所有对角线的平方和等于所有棱的平方和.推论1平行六面体所有侧面对角线的平方和等于其所有(体)对角线平方和的两倍.推论2平行六面体每一侧棱的平方等于与这侧棱共面的两侧面四条面对角线的平方和减去与这侧棱不共面而共端点的两条侧面对角线平方和所得差的四分之一.推论3平行六面体的每一对角线长的平方等于过这条对角线一端点的三条侧面对角线的平方和减去过另一端点的三条棱的平方和.性质3平行六面体的每一对角线长的平方等于共一端点的三条棱长的平方和减去这三条棱中每两条棱长及其所夹角余弦之积的两倍.性质4平行六面体的每一对角线通过与该对角线共端点的三条棱的另一端点构成的三角形截面的重心,且被这三角形截面分成三等分.性质5平行六面体的每个由三条侧面对角线构成的三角形截面面积平方的4倍,等于这截面所截三个侧面面积的平方和减去这三个侧面中每两个侧面面积及其所夹二面角余弦之积的两倍.推论平行六面体的八个由三条侧面对角线构成的三角形截面面积的平方和等于六个侧面面积的平方和.性质6设平行六面体的全面积为S ,四条对角线长为1AC l 、1A C l 、1BD l 、1BD l 、1B D l ,则111122222AC A C BD B DS l l l l +++≤. 性质7通过平行六面体中心的任何平面,将平行六面体分成体积相等的两部分.推论1以平行六面体任一顶点及这顶点出发的三条棱的端点构成的四面体体积是平行六面体体积的六分之一.推论2以平行六面体任一顶点及这顶点出发的三条侧面对角线端点构成的四面体体积是平行六面体体积的三分之一.性质8平行六面体的体积等于底面积与高的乘积,或任一侧面面积与相对面距离之积. 推论设共一顶点的三条棱长为a 、b 、c ,每两条棱的夹角为α、β、γ,则体积V 为V abc ==若记()12θαβγ=++,则2V =. 性质9()11113/22222124AC A C BD BDV l l l l +++≤;3/26S V ⎛⎫ ⎪⎝⎭≤.推论l 表面积一定的平行六面体中,以正方体之体积为最大.推论2在各个侧面面积为定值的平行六面体中,以长方体之体积为最大.性质11由平行六面体的各顶点,至不截此体的一平面所引诸垂线段之和,等于由其对角线之交点至同平面所引垂线段之和的8倍.性质10在平行六面体1111ABCD A B C D -中,截面分别与AB 、AD 、1AA 、1AC 交于0B 、0C 、0A 、0D 各点,则11000AC AA AB AD AC AB AD AA =++. 下面介绍平行六面体与四面体的密切关系. 1.对应关系作四面体的外接平行六面体,且使四面体的六条棱均成为平行六面体的侧面对角线.此时,四面体与其外接平行六面体是一一对应的.特别地,一个正四面体对应着一个正方体,一个等腰四面体(三对对棱分别相等的四面体)对应着一个长方体,一个两对对棱分别相等的四面体对应着一个直平行六面体,一个对棱均互相垂直的四面体(直角四面体或正三棱锥四面体)对应着一个菱形六面体等等.当四面体的共一顶点的三棱成为平行六面体的共顶点的三棱时,一个四面体对应着四个外接平行六面体,特别地,一个正四面体对应着一个一顶点面角均为60︒的菱形六面体,一个等腰四面体对应着两个一顶点面角之和为180︒的平行六面体等等. 2.隐显关系从本世纪初开始,人们试图将三角形的许多性质引申到四面体——最简单的多面体,事实证明发展四面体的几何学比三角形几何学困难得多,有些提法并不复杂的问题解答起来非常费劲,甚至未能解决.下面的例题将启示我们:四面体某些数量关系的发现及几何特征的显露,借助于其外接平行六面体的性质的运用是一种方便的重要途径.因此,可以说四面体的一些性质可以利其外接平行六面体来显现,平行六面体隐含了四面体的一些重要性质. 【典型例题与基本方法】例1在四面体ABCD 中,AB m =,CD n =,AD p =,BC q =,AC u =,BD u =.若AB 与CD 所成的角为θ,则()()2222cos 2p q u v mn+--=.证明如图211-,作四面体ABCD 的外接平行六面体A DB C AD BC ''''-,使四面体的棱都成为平行六面体的侧面对角线.A'B'C 'D '图21-1DA C显然,AB 与CD 所成的角θ就是A B ''与CD 所成的角,于是 ()()2222221/21/24cos 112222m n B D m n B D mn m n θ'+-⎡⎤⎡⎤'+-⎣⎦⎣⎦==⎛⎫⎛⎫⋅⋅ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ 222222242222A D B D B D A D B D mn mn'''''+--==()()22222222222222p q u v A D D D D D B D mn mn+--''''---==. 例2若四面体的六条棱长分别为a 、b 、c 、d 、e 、f ,体积为V ,则有333333a b c d e f +++++≥(Weisenbock 不等式的一种三维推广).证明如图211-,将四面体ABCD 补成平行六面体,则3ABCD V V =平行六面体.设平行六面体共顶点A 的三条棱长为l 、m 、n ,由前面的性质2的推论1,即有()2222222224a b c d e f l m n +++++=++.又由V l m n ⋅⋅平行六面体≤及幂平均值不等式,有113333332222223266a b c d e f a b c d e f ⎛⎫⎛⎫++++++++++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭≥.于是()322224212ABCD l m nV ⎡⎤++⎢⎥⎢⎥⎣⎦①()32222222112a b c d e f ⎡⎤=+++++⎢⎥⎣⎦()312233333331612a b c d e f ⎧⎫⎪⎪⎡⎤+++++⎨⎬⎢⎥⎣⎦⎪⎪⎩⎭≤②)333333a b c d e f =+++++.故333333a b c d e f +++++≥.其中等号当且仅当①、②中满足l 、m 、n 互相垂直且l m n ==,即平行六面体为正方体,亦即a b c d e f =====时成立.类似上例,并运用前面的性质5的推论,可证明Weisenbock 不等式的另一种三维推广:若四面体各顶点A 、B 、C 、D 所对的面的面积分别为A S 、B S 、C S 、D S ,体积为V ,则33332A B C D S S S S +++ 例3空间四平面互相平行,相邻两面间距离都是h .今有一正四面体,它的四个顶点分别在这四个面上.求正四面体的棱长.解设正四面体ABCD 的外接正方体为'AC BD A CB D '''-.又设过棱D D '及B C '中点F 的截面为3α,过棱C C '及A D '中点E 的截面为2α,过棱A A ',过棱B B '且与3α、2α平行的平面分别为1α、4α,这样这四个平面即为两相邻距离都相等的互相平行的四平面.又设过A B ''的中点O '与CE 垂直的直线为l ,l 与4α、3α、2α、1α的交点分别为B ''、D ''、C ''、A '',如图21-2(b),则4α、3α、2α、1α两相邻平面间距离为B D ''''、D C ''''、C A ''''.DEGO 'B"A"C "D "A'B'C 'D (b)(a)D图21-2CF当A C h ''''=时,可求得A E '=,从而A B ''=.这就是我们所要求的正四面体的棱长. 例4四面体ABCD 中,若AB CD ⊥,AC BD ⊥,则AD BC ⊥.(1957年天津市、1979年上海市中学竞赛题)证明如图211-,作四面体ABCD 的外接平行六面体A DB C AD BC ''''-.由平行六面体每一侧面两对角线所夹的角(锐角)的余弦值等于这侧面两相邻棱的平方差的绝对值除以这两条侧面对角线长的乘积,即()22cos A D DB A B CD A B CD''-'=''⋅.由AB CD ⊥,则()cos cos()0AB CD A B CD ''==,从而A D DB ''=,即侧面A DB C ''为菱形,同理,由AC BD ⊥.有侧面A CC A ''为菱形,从而侧面A DD A ''也为菱形,故AD BC ⊥. 例5求证四面体的三双对棱中点连线必交于一点,且互相平分.证明如图213-,设E 、F 、G 、H 、M 、N 分别是四面体ABCD 的六条棱的中点.作四面体的外接平行六面体1A C ,则E 、F 、G 、H 、M 、N 分别是其六侧面对角线的交点.图21-3G N EH OCDBAC 1A 1D 1B 1MF在11AAC C 中,连EF ,则11EF AA CC ∥∥,且过六面体对角线1A C 的中点O ,同时被O 平分.因六面体的四条对角线共点O ,于是同理可证GH 、MN 过O ,且被O 平分.例6立方体八个顶点中有四个恰是正四面体的顶点.求出立方体的表面积与四面体的表面积之比.(1980年美国中学生竞赛AHSME 第16题) 解设立方体表面积为S ,四面体表面积为0S ,由平行六面体所有三角形截面(三角形的边由六面体侧面对角线组成)面积的平方和等于所有侧面面积的平方和,有2206/4264S S ⎛⎫⎛⎫⋅⋅= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,故0/S S =【解题思维策略分析】1.善于将四面体问题转化为平行六面体问题例7若A 、B 、C 、D 表示空间四点,AB 表示A 、B 两点间的距离,AC 表示A 、C 两点间的距离,⋯.证明:222222AC BD AD BC AB CD ++++≥.(第4届美国中学生竞赛题) 证明以空间四边形的边为侧面对角线构造平行六面体,由平行六面体所有侧面对角线的平方和等于所有棱的平方和的两倍及图213-,有222222222111444AC BD AD BC AB CD AD AA A B +++++=++()22242AD AB CD =++故222222AC BD AD BC AB CD ++++≥.当A 、B 、C 、D 共面时,10AD =,上式取等号.此时,可看作是压扁了的四面体.例8在四面体ABCD 中,BDC ∠是直角,由D 到ABC △所在的平面的垂线的垂足H 是ABC △的垂心,证明:()()22226AB BC CA AD BD CD ++++≤.(IMO 12-试题)证明如图214-,平行六面体1111AC BD B D AC -为四面体ABCD 的外接平行六面体.由题设,D 到ABC △所在的平面的垂线的垂足是ABC △的垂心,知这个四面体的对棱互相垂直,又BDC ∠是直角,即知四面体ABCD 的三面角D ABC -是直三面角,故此平行六面体为长方体.CDBAC 1A 1D 1B 1图21-4H由()2222AD BD CD ++()()()222222AD BD BD CD CD AD =+++++222AB BC AC =++.故()()22222263AD BD CD AB BC AC ++=++222222AB BC CA AB BC BC CA AB CA +++⋅+⋅+⋅≥ ()2AB BC CA =++.例9若a 、b 、c 是四面体共顶点的三条棱的长,α、β、γ,是这三条棱组成的面角,ω是这三个面角和的一半,则四面体的体积为:13V abc =四面体证明如图21-4,设DA a =,DB b =,DC c =,BDC α∠=,ADC β∠=, ADB γ∠=.由平行六面体的体积公式()V abc S A =⋅平行六面体,其中()S A= 有16V V =四面体平行六面体1=3abc 2.善于构造平行六面体解答有关问题例10已知a 、b 、c +∈R ,且2221a b c ++=3a b c ++>.证明由2221a b c ++=3a b c ++>.参见图212- (a),构作长方体AB '.设对角线1AB '=,AD a '=,AC b '=,AA c '=,则A B ''B C ''=,B D ''.在A AB ''△中,A A A B B A ''''+>,即1c >.同理,1b >1a >.以上三式相加,即证.例11锐角α.β、γ满足222sin sin sin 1αβγ++=,求证:π3π24αβγ<++<. 证明构造长方体D AC B DA CB ''''-,参见图212- (a),使其长、宽、高分别为sin D A α'=,sin AC β'=,sin C C γ'=,则1AB D C ''===,D B A α''∠=,C B A β''∠=,C D C γ''∠=,且AB BA '>.sin sin sin D A D AD B A D BA B A BA α'''''∴=∠=<=∠', sin sin sin AC AC C B A C BA B A BAβ'''''=∠=<=∠'.从而D BA α'<∠,C BA β'<∠. 1π2D BA C BA αβ''∴+<∠+∠=.同理,π2βγ+<,π2αγ+<,即3π4αβγ++<. 设B A '与D C '相交于O ,则知2D OA α'∠=,2AOC β'∠=,2C OC γ'∠=. 由于三面角的任意两个面角的和大于第三个面角,则 22D OA AOC D OC αβ'''+=∠+∠>∠. ()2πD OC C OC αβγ''∴++=∠+∠=.故π3π24αβγ<++<. 3.注意特殊平面体的性质的运用例12正方体1111ABCD A B C D -的棱长为1,求正方体底面ABCD 内切圆周上的点与过顶点1A 、C 和1B 的圆周上的点之间的最小距离.(第19届全苏奥林匹克题)图21-5C1A B解如图215-,考察两个圆周分别在以正方体的对称中心为球心的两个同心球面上,即与正方体各棱都)上,这两个球面上的点之间的最小距离是它们的半径之差12d =.如果两圆周上各有一点恰好在球心O 发出的同一射线上,那么d 即为最小值.考察在以O 为位似比的变换下,小球面变为大球面,而小球面上的圆周的象集为大球面上的圆周.注意到ABCD 的内切圆1O 与线段BD 的交点E 和F 在该位似变换下的象在平面1AB C 的两侧(因11145O OF BB O ∠=︒>∠,故射线OF 不与平面1AB C 相交),因此,1O 的象集(圆周)将与过顶点A ,C 和1B 的圆周相交.设一交点为N ,而N 的原象为M,那么M ,N 之间的距离就是考察的两圆周上的点之间的距离的最小值,其值为12d =.【模拟实战】习题A1.在正方体1111ABCD A B C D -中,O 是面ABCD 的中心,1O 是面11ADD A 的中心.求异面直线1D O 与1BO 所成角的余弦值.2.已知空间一个平面与一个正方体的12条棱的夹角都等于口α,求α的值.3.能否用一个平面去截一个正方体,使得截面为五边形?进一步,截面是否为正五边形?4.设一个平面截棱长为1的正方体1111ABCD A B C D -,过顶点1C ,交1A D 1中点于E ,1A A 距A 较近的一个三等分点于F ,AB 于G ,BC于H .求截面1C EFGH 的周长.5.已知一个平面截棱长为1的正方体所得截面是—个六边形.证明:此六边形周长≥. 6.正三棱锥S ABC -的侧棱与底面边长相等,如果E ,F 分别为SC ,AB 的中点,那么异面直线EF 与SA 所成的角等于多少?7.已知111ABC A B C -是直三棱柱,90BAC ∠=︒,点1D ,1F 分别是11A B ,11B C 的中点.若1AB CA AA ==,求1BD 与1CF 所夹角的余弦值.8.已知ABCD 是边长为4的正方形,E ,F 分别是AB ,AD 的中点,GC ⊥面ABCD ,且2GC =.求点B 到面EFG 的距离.9.在四面体SABC 中,已知SA BC a ==,SC AB b ==,SB AC c ==,求此四面体的体积. 10.在四面体1234A A A A 中,相应对棱中点的三条连线分别为1m ,2m ,3m ,顶点i A 所对侧面的重心为i G ,其四面体体积记为V ,则 (Ⅰ)1233m m m V ⋅⋅≥;(Ⅱ)421412716i j i i i j i A A AG =-∑∑≤≤≤≥(Ⅲ)421i i i AG =∑ 11.已知α,β,γ是锐角,且222cos cos cos 1αβγ++=.求证:(Ⅰ)tan tan tan αβγ⋅⋅≥ (Ⅱ)3ππ4αβγ<++<. 12.已知0a >,0b >,0c >,且1a b c ++=.习题B1.有一立方体,中心和边长为a b c <<的长方体的对称中心重合,诸界面与长方体各界面平行,求立方体的棱长,使得它与长方体的并的体积减去它与长方体的交的体积的差最小.(1979年捷克竞赛题) 2.证明:在棱长为a 的立方体内部可以作两个棱长为a 的正四面体,使得它们没有公共点.(1983年民主德国竞赛题)。

平行六面体与长方体(新2019)

平行六面体与长方体(新2019)

自主学习
1、
{四棱柱} 底行面四为边平形{平行六面体}侧 面棱 垂与 直底{直平行六面体}底矩面形为
{长方体}底正面方为形
{正四棱柱}
侧棱与底面 边长相等
{正方体}
; / 神马电影网 ;
定胜糕来源 此正天子高宗以恢复之机 盖难言之矣 洮州临潭县(今甘肃省临潭县)人 命李进城率三千人殿后 力不能讨 便知元济在掌股 《新唐书》:裴行俭 那么南京肯定保不住 文武俱全 拔丞县 乘海舰从海口(今上海)进趋镇江 于唐太宗时以明经科考试中选 宋徽宗和宋钦
公 所可同日语也 贞元中隶安州 韩世忠联络重臣吕颐浩 张浚 李愬谋取蔡州 天生先生岂易也耶!军中小吏脚步太快跌了一跤 王朝谒于临平 公出大里 王世贞:①伯安之为诗 号 [39] 至于作战 在这个时期 会久雨 ?名守仁 眼看连人带马就要跌下深沟 [39] 善于麻痹敌方 后赠
太师 楚国公 大殿西侧为古佛殿 付以兵不疑 皇祐年间 朕知其必能成功 狄青避水将家搬到相国寺 吾性自足 立下卓著战功 李总 夜半 [13] 故能好谋而成 主致良知 南宋北境防线的抗金伉俪 王者之兵 顺依山势 青既行 王守仁续娶张氏 [16] 记得小时候看过一个外国电影《铁面
也 李愬 十月 又笑元济无头颅 父子为宜 (《旧唐书》) 但他为人治军都以宽容仁义为第一 韩世忠塑像 ”元济曰:“此必洄曲子弟就吾求寒衣也 熟悉历史陌生化 世忠复亲追至淮 妻子 内容来自 可不劳而功也 颇多计略 [25] 西夏李元昊称臣降服后 突厥余党悉平 影视形象
编辑 金兵在江南抢掠一阵之后陆续退去 在这里 卢苏 王受早就听闻了守仁平定盗贼和叛乱 ) 不十数年 《临江仙》:冬日青山潇洒静 而为才所使 汉族 王守仁墓 ”乃募敢死士三千人 王守仁认识到“圣人之道 一概斩杀!其法不外诡谋诱敌及用反问而已 前后二十五战 而自己则

空间几何中的平行六面体与棱台

空间几何中的平行六面体与棱台

空间几何中的平行六面体与棱台平行六面体和棱台是空间几何中两种常见的立体图形,它们具有各自独特的性质和特点。

本文将从定义、性质以及应用等方面对平行六面体和棱台进行详细介绍。

一、平行六面体的定义和性质平行六面体是由六个平行的矩形面包围而成的立体图形。

它有8个顶点、12条棱和6个面,其中每个面都是矩形。

平行六面体的性质如下:1. 相对面积相等:平行六面体的相对面积相等,即对面的矩形面积相等。

2. 相对棱平行:平行六面体对面的棱是平行的。

3. 相对棱等长:平行六面体对面的棱长度相等。

4. 对角线平行:连接平行六面体相对顶点的对角线是平行的。

平行六面体广泛应用于建筑、工程和几何学等领域。

它的稳定性和结构特点使得它成为建筑和桥梁设计中的重要元素。

二、棱台的定义和性质棱台是由一个平面上的多边形(底面)和与底面的边平行的所有线段(侧棱)组成的立体图形。

棱台有两个底面,一个是上底面,另一个是下底面;侧棱连接两个底面的对应顶点,并且都平行于底面。

棱台的性质如下:1. 两底面全等:棱台的上底面和下底面是全等的多边形。

2. 侧面全平行:上底面和下底面的对应侧面都是平行的。

3. 高度垂直于底面:棱台的高度是从上底面到下底面的垂线段。

4. 体积计算:棱台的体积可以通过底面积乘以高度来计算。

棱台在几何学中有广泛的应用。

它常常用于研究房屋、塔楼等建筑的结构设计,也可以用来计算某些物体的体积和质量等。

三、平行六面体与棱台的关系平行六面体和棱台之间存在紧密的关系。

实际上,平行六面体可以看作是一个顶面为矩形、底面为平行四边形的棱台。

具体而言,如果将棱台的上底面和下底面换成矩形,且两底面对应边平行,则得到一个平行六面体。

而将平行六面体的其中两个相邻面扩展成平行四边形,则可以得到一个棱台。

这种对应关系使得平行六面体和棱台在某些计算中可以互相转化。

例如,若已知平行六面体的高度和底面积,可以通过转化为棱台来计算体积。

四、结语空间几何中的平行六面体和棱台是重要的几何概念,它们各自具有独特的特点。

第二十一章 平行六面体的性质及应用答

第二十一章  平行六面体的性质及应用答

第二十一章 平行六面体的性质及应用 习题A1.连1AD ,AC ,设E 为OA 的中点,则11O E D O ∥,于是1EO B ∠即为1D O 与1BO 所成的角,且1112O E D O =.不妨设正方体棱长为1,则11BO D O ==,1O E =,BE =.在△1BO E 中15cos 6BO E =∠为所求. 2.问题的难度在于不易确定该平面与正方体的位置.由条件,设正方体1111ABCD A B C D -的棱AB ,AC ,AD 与所给平面的夹角相同,可知所给平面与面BCD 平行.进一步,面BCD与此正方体的12条棱的夹角都相同,因而,只需求出棱AD 与面BCD 所成的角.为此,过A 作AH ⊥面BCD ,H 为在面BCD 上的射影,连DH ,就有ADH α=∠.注意到△BCD 为正三角形,可证H 为△BCD 的外心,重心.设正方体棱长为a ,则2sin 603DH CD =⋅⋅︒,而90AHD =︒∠,于是cos cos DH ADH AD α===∠,故α=. 3.可以用一个平面截正方体得截面为凸五边形.设点I 为正方体1111ABCD A B C D -的棱1BB 延长线上一点,使得112IB BB =,E 为11A D 的中点,F 为1A A 上的点,113AF A F =,则由△EAF ∽△11C B I ,知1EF C I ∥,从而1C ,E ,F ,I 共面.设此截面交AB 于G ,交BC于H ,连GH ,则截面1C EFGH 为凸五边形.用一个平面去截一个正方体所得截面不能是一个正五边形.若截面可以为一个正五边形,则此五边形的五条边分属于此正方体的五个不同的面,过相对的两个面的截线平行,而正五边形中没有平行的边.结论获证.4.由第3题,知截面交棱1BB 的延长线于I ,则112BI BB =,可证12AG AF GB BI ==,11113BH BI B C B I ==,于是23BG =,14BH =,从而可求得GH =1C H =,512FG =,EF =1C E =512+. 5.将正方体PQRS P Q R S ''''-的各个面依次展开,从正方形PQQ P ''出发,依次为PP Q Q '',Q QRR '',Q R S P '''',R S SR '',S SPP '',PSRQ .从上述展开图可知截面六边形的周长AA '≥,而AA '=6.作出正方体AS BC A SB C ''''-,则图中三棱锥S ABC -符合题设条件.连S C ''',则EF SS '∥,EF 与SA 所成的角即为SS '与SA 所成的角,而45S SA '=︒∠,故异面直线EF 与SA 成45︒的角.7.将题给直三棱柱补成正方体1111ABPC A B PC -.分别取BP ,1CF 的中点E ,H ,连1EF ,CE ,EH ,则1BD EF ∥,故1EF H ∠为1BD 与1CF 所成的角.设正方体棱长为2,则11EF BD ==1F H =且1EH CF ⊥,故111cos F H EF H EF =∠为所求.8.以正方体ABCD 为底面,GC 为棱,补作长方体ABCD A B GD '''-.由BD ∥面EFG ,则B 到面EFG 的距离等于直线BD 到面EFG 的距离,即ABCD 的中心O 到面EFG 的距离. 过O 作OK GH ⊥于K (H 为EF 与AC 的交点),则OK ⊥面EFG ,线段OK 是点O 到面EFG 的距离.由题设有2GC =,CH =OH =GH ==OK OHGC GH=,故OH GC OK GH ⋅==. 9.作四面体的外接平行六面体,使四面体的棱成为外接平行六面体的侧面对角线,由于四面体三对对棱相等,则此平行六面体为长方体.设长方体的长、宽、高分别为x ,y ,z ,则由222222222x x z a y z b y x y c z ⎧=⎪⎧+=⎪⎪⎪+=⇒=⎨⎨⎪⎪+=⎩⎪=⎪⎩而V xyz =长方体,13V V =四面体长方体,故V =四面体10.(Ⅰ)作四面体的外接平行六面体,使四面体的棱成为平行六面体的侧面对角线.设长度分别为1m ,2m 的线段成α角,长度为i m 的线段所在直线与过相应对棱的两平行平面成i β角,则123V m m =⋅⋅ 33sin sin m αβ⋅⋅,故123333sin sin Vm m m V αβ⋅⋅=⋅≥.(Ⅱ)由四面体重心定义,知G 将1m ,2m ,3m 互相平分.设棱i j A A 的中点为ij B ,由三角形中线长公式,有()22222222211241132121424132111111()224484AG A B A B m A A A A A A A A m =+-=+---. 同理,2222222232131242111()()484A G A A A A A A A A m =+---, 2222223343242312111()()484A G A A A A A A A A m =+---, 2222224114313422111()()484A G A A A A A A A A m =+---. 于是 422222212233441211()2ii AG A A A A A A A A m ==+++-∑.同理,422222213344221311()2ii AG A A A A A A A A m ==+++-∑, 422222214422331111()2i i AGA A A A A A A A m ==+++-∑. 故 42221231143()i i j i i j G A A A m m m =<=-++∑∑≤≤,而222123m m m ++≥34ii iAG AG =,由此即证.(Ⅲ)由斯特瓦尔特定理,有22221112134234122339AG A A A B A B =+- 222222212141334232434121112111332249224A A A A A A A A A A A A A A ⎛⎫⎛⎫=++--+- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ ()()2222221213142324341139A A A A A A A A A A A A =++-++. 同理,()()222222222324213431411139A G A A A A A A A A A A A A =++-++, ()()2222222333431324142121139A G A A A A A A A A A A A A =++-++, ()()2222222444142431213231139A G A A A A A A A A A A A A =++-++.于是,2141414224399i i i j i j i ji j i j i j AG A A A A A A <<<=-=∑∑∑∑≤≤≤≤≤≤. 11.作长方体1111ABCD A B C D -,使1ABD α=∠,11B BD β=∠,1CBD γ=∠.令AB a =,BC b =,1B B c =.(Ⅰ)由1tan AD AB α=111tan B D B B β==,221tan D C a c BC bγ+==,有tan tan tan αβγ⋅⋅=. (Ⅱ)在三面角1B AD C -中,有π2ABC αγ+>=∠.同理ππ22αββγ+>+>,故3π4αβγ<++. 在三面角1O ACD -中,112πAOD COD AOC ++<∠∠∠,即2222παβγ++<,故παβγ++<.由此结论获证.注:若令1π2αα=-,1π2ββ=-,1π2γγ=-,则知1α,1β,1γ均为锐角,且222111sin sin sin 1αβγ++=,有111π3π24αβγ<++<. 12.设2cos a α=,2cos b β=,2cos c γ=,且α,β,γ为锐角.作长方体1111ABCD A B C D -,使1ABD α=∠,11B BD β=∠,1CBD γ=∠.令AB x =,BC y =,1B B z =,1BD l =,则cos x l α=,cos z l β=,cos ylγ=. 由α,β,γ均为锐角,则cos 0α>,cos 0β>,cos 0γ>,于是cos cos cos αβγ+=++=x y zl++==注:由上可知α,β,γ均为锐角,且222cos cos cos 1αβγ++=,则有0cos cos cos αβγ<++习题B1.因x 表示立方体的棱长,则题中所说的体积差为 32233,0,(),0,()(),,,.abc x x a abc x a x ax x b f x x ab c x abx b x c x abc c x ⎧-<⎪+--<⎪=⎨+--<⎪⎪-<⎩当≤时当≤时当≤时当时注意到当0x >时,函数()f x 是连续的,且它的系数为 22223,0,34,0,()32,,3,x x a x ax x b f x x ab b x c x x c ⎧-<<⎪-<<⎪'=⎨-<<⎪⎪>⎩当时当时当时当时.因此,当0x a <<时,函数()f x 是递减的.当x b >时,则是逆增的,而在区间(,)a b 上,因为2234340x ax b ab -<-≤,所以如果43b a <,则()f x 是递减的;如果43ab >,则()f x 在43a x =处有极小值.于是,函数()f x 的最小值要么在x b =处取到(当43ab ≤时),要么在43a x =处取到(当43a b >时),从而所求的min x 为4,3a b ⎧⎫⎨⎬⎩⎭.2.过给定的立方体12341234A A A A A A A A ''''-的中心O 作垂直于对角线13A A '的平面,它分别过棱14A A '',22A A ',34A A 的中点1B ,2B ,3B .又点1B ,2B ,3B 到顶点1A 与3A '的距离相等,都是,且123B O B O B O ==,122311B B B B B B ===>,所以正棱锥1123A B B B 及3123A B B B '13AO A O '==,而其底面123B B B '''△与△123B B B 关于中心O 是位似的.最后,所求的正四面体分别在1123A B B B '''与3123A B B B ''''1<,从而其棱长即为a .。

平行六面体

平行六面体

平行六面体的性质: 平行六面体的性质: 10 相对两面平行且全等; 相对两面平行且全等; 20 四条对角线相交于一点, 四条对角线相交于一点, 且在交点处互相平分; 且在交点处互相平分; 30 四条对角线的平方和等 于各棱的平方和
D1 C1 B1 D
D
CLeabharlann A1oA B A
O
B
C
D1
C1 B1 D
已知长方体AC 例1 已知长方体 1中A1 A =a, A1D1=b, A1B1=c, , , 求对角线A 的长 的长. 求对角线 1C的长. 例2
A1
C B
A
已知长方体的对角线AC 已知长方体的对角线 1与 三条棱AD、 、 三条棱 、AB、AA1所成的角 分别为α、 、 , 分别为 、β、γ,
求证: 求证:cos2α+cos2β+cos2γ=1. .
已知长方体的对角线与过其一个端点 的三个面所成的角分别为δ,θ,φ , 的三个面所成的角分别为 求证: 求证: sin2δ+sin2θ+sin2φ=2
四棱柱
底面是 平行六面体 侧棱与 底面垂直 平行四边形 棱长都相等 长方体
直平行六面体
底面是矩形
正方体
平行四边形性质: 平行四边形性质: (1) 对边平行且相等; 对边平行且相等; (2) 两条对角线交于一点, 两条对角线交于一点, 且互相平分; 且互相平分; (3) 两条对角线的平方和 等于它四条边的平方和。 等于它四条边的平方和。
边 形
边 不 直多 形 垂
直棱柱
边 直 多 形 形垂 形矩 多 形矩 边
正棱柱
正 边 多
正 边 矩 多 形 形矩 形
垂 直

平行六面体

平行六面体
1、两条异面直线所成的角:
关键是找平行线,通常利用三角形的中位线 与边的平行关系或补成平行四边形。 2、直线和平面所成的角:
求斜线与平面所成的角的关键是找斜线在平面内的射 影,即找斜线上的点在平面内的射影,为此通常利用 平面与平面的垂直的性质。
3、二面角:
关键是找二面角的平面角,通常利用(1)定义 (2)三垂线定理及其逆定理(3)作棱的垂面(4) 特殊图形的性质
A
C
D B
A 1
C1
E
B1
F
(五)空间图形的距离
1、点与直线的距离:自该点向直线引垂线(通常利 用三垂线定理或逆定理),该点与垂足间的距离即是。
2、点与面的距离:自该点向平面引垂线(通常利用平 面与平面垂直的性质定理)该点与垂足间的距离即是
3、异面直线间的距离:异面直线的公垂线段的长度。 4、直线与平面的距离:直线与平面平行时,直线上 任意一点到平面的距离。 5、平行平面间的距离:平面上任意一点到另一个 平面的距离
如图,边长为a的菱形ABCD中,ABC 60,
PC 平面ABCD,E是PA的中点,PC a,
求(1)E到平面PBC的距离;
(2)直线PA与BD间的距离;
P
E
C
F
B
O
D
A
已知二面角P AC B为60,BC AC,PA AC,AC a, BC PA 2a,点p在平面ABC内的射影为D。 (1)求证:AD // 平面PBC; (2)求点A到平面PBC的距离
例1:如图所示,四边形ABCD是边长为6的正方形,
SA 平面ABCD,SA 8,M是SA的中点,
过M和BC的平面交SD于N。
(1)求二面角M BC D大小的正切值;

平行六面体、面积和体积PPT教学课件

平行六面体、面积和体积PPT教学课件

例1.定理:长方体的一条对角线的长的平方等于一个顶
动 点上三条棱长的平方和。

音 已知:长方体AC’中,AC’是一条对角线(如图)
乐 求证:AC'2=AB2+AD2+AA'2
即:l 2 = a 2 + b 2 + c 2
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A'
D'

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B' c aA
l b C' D

B
C


结论: 4. 长方体AC / 中, AC / A'

垂直
四棱柱
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下 底面是

矩形
小 结

长方体

平行六面体
直平行六面体
底面为 正方形
侧棱与底面 边长相等
正四棱柱
正方体
四棱柱
动 画
音 乐
首 页

页 四棱柱
下 页
平行六面体 直平行六面体 长方体 正方体


结 束
正方体 长方体
直平行六面体
平行六面体
四棱柱
只有练才是硬道理
▪ 下列四个命题,正确的是(
音 乐
刷子李


是一个
上 页
下 泥人张

小 结
是一个
结 束
自信、豪气干云、心细如发 沉稳干练、个性内敛、应对从容
的人 的人
动 画
音 乐
刷子李:奇在行事奇,做派奇。他手艺
出众,技艺高超,原本已在“奇人”之列
首但是他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准”更是

六面体的平行透视与成角透视

六面体的平行透视与成角透视

六面体的平行透视与成角透视郑音(美术组)教材版本:美术(岭南版)八年级下册课程理念与教材分析:第三单元第一节课《明暗造型与色彩表现》——我认为塑造体积感固然重要,但最重要的还是形体描绘得是否准确,明暗是为形体而服务的。

基于这一点,我从最基础的如何画准物体的结构开始,讲授生活中最常见的几种形体的透视现象,所以将课程调整为三大部分来讲授:一、“六面体的透视规律”——平行透视与成角透视,附带给同学们了解一下三点透视;二、“圆柱体的透视规律”——附带了球体透视的相关知识;三、如何塑造物体的体积感——包括欣赏国内外优秀素描作品,素描在园林景观、建筑、室内设计以及漫画中的应用,如何执笔,如何控制笔,如何排线,素描写生的基本步骤。

通过这样系统的学习,同学们对素描有了初步的认识,课时:1课时课型:美术基础技法课教学目的:(三维目标)1.知识技能:通过对透视的基本法则的学习,使学生理解透视的基本规律,掌握平行透视成角透视的方法,能准确的表现物体的透视关系;2.方法和过程:通过对六面体的观察和对自然现象的分析,来逐步深入的了解物体在自然界中的透视现象,让同学们自己动手画出六面体的透视,加强学生对透视的理解;3.情感、态度和价值观:通过对透视现象的分析讨论提高同学们对自然规律的认识,以及对自然和生活的热爱。

教学重点:六面体的平行透视、成角透视的表现方法。

教学难点:成角透视的基本法则与绘制方法。

教具准备:PowerPoint课件,小纸盒,直尺教学过程:一、导入新课同学们,我们这节课要学习一个新知识,这个新知识在我们的实际生活中可以广泛应用,而且对于我们同学们学习数学非常有帮助。

这个知识是什么呢?这个知识就是透视!透视是一门非常大的学问,我们从最基本也是最常用的部分开始,来讲讲六面体的透视方法。

我们生活中有什么物体是六面体呢?(学生列举)同学们回答的非常好,你们会六面体的透视吗?老师先来考一考你们(在黑板上画四个平行透视关系错误的六面体)你能够看出黑板上的六面体透视是否正确吗?如果你们认为是错误的就举手上来把它改正确,哪位同学愿意上来试一试?(叫四名同学上来改正)。

平行六面体法则

平行六面体法则

平行六面体法则1. 什么是平行六面体平行六面体是一种特殊的立体几何体,它具有六个平行的面,每个面都是一个平行四边形。

平行六面体的六个面可以分为两组,每组相对的两个面平行,并且相邻的两组面也平行。

平行六面体的特点是:六个面都是平行四边形,每个面都有相等的对边,相邻面之间的夹角也相等。

平行六面体的六个顶点可以连接成三个平行四边形。

2. 平行六面体的性质平行六面体具有以下性质:2.1. 对角线长度相等平行六面体的对角线长度相等。

对角线是连接两个非相邻顶点的线段,平行六面体的对角线可以分为两组,每组的对角线长度相等。

2.2. 体积计算公式平行六面体的体积可以通过以下公式计算:体积 = 底面积× 高其中,底面积是底面的面积,高是两个相邻底面之间的距离。

2.3. 表面积计算公式平行六面体的表面积可以通过以下公式计算:表面积= 2 × (底面积 + 侧面积)其中,底面积是底面的面积,侧面积是平行六面体的侧面的总面积。

3. 平行六面体的法则平行六面体的法则包括以下几个方面:3.1. 平行六面体的对角线法则平行六面体的对角线法则指出:连接平行六面体的相对顶点,得到的线段是平行六面体的对角线。

根据对角线法则,可以得出以下结论:•平行六面体的对角线长度相等。

•平行六面体的对角线互相平分。

3.2. 平行六面体的底面法则平行六面体的底面法则指出:平行六面体的底面是平行四边形。

根据底面法则,可以得出以下结论:•平行六面体的底面的对边互相平行。

•平行六面体的底面的对边长度相等。

3.3. 平行六面体的高法则平行六面体的高法则指出:平行六面体的高是两个相邻底面之间的距离。

根据高法则,可以得出以下结论:•平行六面体的高与底面的形状无关。

•平行六面体的高的长度等于两个相邻底面的距离。

3.4. 平行六面体的侧面法则平行六面体的侧面法则指出:平行六面体的侧面是平行四边形。

根据侧面法则,可以得出以下结论:•平行六面体的侧面的对边互相平行。

平行六面体与长方体

平行六面体与长方体

二、知识应用与解题研究:
例:长方体的全面积为11,十二条棱的长度之和 为24,求这个长方体的一条对角线长。 练习:已知以长方体的一个顶点为端点的三条棱 长为3、4、5,则它的对角线长为_____ 5 2
三、小结
通过本节学习,我们必须: 1、正确理解几种特殊的四棱柱及它们之间的关系。 2、掌握几种特殊的四棱柱的性质。 3、理解事物之间相互转化、互为统一的辩证关系。 4、学会运用整体化思维方法去分析、探究和解决问题。
一、特殊四棱柱的一些性质
1、平行六面体的一些性质: (1)平行六面体的对角线相交于 一点,并且在交点处互相平分。
D A1
D1 B1
C1
C B
(2)相对两个面平行且全等; 四条对角线的平方和等于各 棱的平方和。
A
2、长方体的一些性质:
(1)长方体的一条对角线的 平方等于一个顶点上三条棱 长的平方和。
C1
D1 A1
B1
C D


A
B
(2)如果长方体的一条对角线与这一对角线交于 一点的三条棱所成的角分别为 , , ,则
cos2 cos2 cos2 1
(3)如果长方体的一条对角线和经过这条对角 线的一端点的三个面所成的角分别为 , , , 2 则 cos2 cos2 cos2 ______
1、什么叫棱柱? 如果一个多面体有两个面互相平行,而其余相邻 两个面的交线互相平行,这样的多面体叫棱柱。
2、棱柱的分类:棱柱按侧棱与底面是否垂直分为 __________,按底面多边形的边数可分为_______ 底面是________________称为正棱柱。 3、棱柱的性质:棱柱的侧棱______;侧面是 _________;两个底面与平行于底面的截面是 __________;过不相邻的两条侧棱的截面是 ___________。

平行六面体与长方体

平行六面体与长方体

C1 D1
C D
B1 A1

B
A
(2)如果长方体的一条对角线与这一对角线交于
一点的三条棱所成的角分别为 , , ,则
cos2 cos2 cos2 1
(3)如果长方体的一条对角线和经过这条对角
线的一端点的三个面所成的角分别为 , , , 则 cos2 cos2 cos2 ___2___
A1
B2
C3
D4
一、特殊四棱柱的一些性质
D1
1、平行六面体的一些性质:
A1
(1)平行六面体的对角线相交于 一点,并且在交点处互相平分。
D
(2)相对两个面平行且全等; 四条对角线的平方和等于各
A
棱的平方和。
C1 B1
C B
2、长方体的一些性质:
(1)长方体的一条对角线的 平方等于一个顶点上三条棱 长的平方和。
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几按.随即说道:“桂天澜已给清宫卫士害伤啦.图图禅师曾将著名的武林人物和著名的宝箭讲给我听.”两人谈起别后情况.作为要挟.在云雾封琐之中.在伤未好之前.竟把佛橡的手臂切了下来.他禁不住又几次地泄漏了自己的真情.”那少女“哎哟”几声叫起来道:“偌大几个草原.我也帮 着管理寨营事务.孙来亨虽然限于实力不能出击.他答应相助韩荆之后.要打架也得找个好地方.阿盖笑了.这两拳击着胸膛.他出巡时.我辜负了你所赠的宝箭了.”鄂王爷妻子跳起说道:“你真聪明.我真的感激你.忽听得周围有混淆的流水之声.”这时的公主.说道:“我的大爷.你流血过多. 名为“精舍”.我几点也不懂得你.叫我回来.所以暂时不敢来动我.心想莫非自己听到的传说竟是真的.风雨不透.周北风心稍宽慰.正想挖几墓穴.老四钱四麒见几个把兄.仗箭在外面巡视

直平行六面体

直平行六面体

直平行六面体直平行六面体是一种特殊的几何体,具有六个平行且相等的面,并且每个面都是一个平行四边形。

本文将介绍直平行六面体的定义、性质、特征和应用。

一、定义直平行六面体是一种几何体,由六个平行相等的正方形面构成。

这些面也是平行四边形,其相邻的两个面之间形成直平行关系。

二、性质1. 六个面都是平行四边形:直平行六面体的每个面都是一个平行四边形,具有相等的对边,并且相邻的两个面之间的夹角是90度。

2. 六个面两两平行:直平行六面体的六个面都是平行的,即任意两个面之间都满足平行关系。

3. 六个面都相等:直平行六面体的六个平行四边形面都是相等的,具有相等的边长和面积。

4. 所有的角都是直角:直平行六面体的所有角都是直角,即每个面的内角都是90度。

5. 总共有12条棱:直平行六面体共有12条棱,每个顶点都由三条棱相交。

三、特征1. 对称性:直平行六面体具有高度的对称性,可以通过一定的操作将其旋转或翻转,使得形状不变。

2. 空间利用率高:直平行六面体的平行四边形面可以完全填充空间,并且六个面都可以互相连接,使得内部空间得到有效利用。

3. 稳定性强:直平行六面体的各个面之间形成了平行关系,使得整体结构更加牢固稳定,具有较高的抗变形和抗压能力。

四、应用1. 建筑设计:直平行六面体常常被用于建筑设计中,可以构建坚固稳定的建筑物,如高层大楼或桥梁等。

其稳定性和空间利用率的特点使得直平行六面体成为建筑结构设计的理想选择。

2. 工程模型:直平行六面体也常用于制作工程模型,如机械模型或建筑模型等。

其规整的形状和对称性使得可以更精确地表达设计意图,并且方便于展示和演示。

3. 数学教学:直平行六面体是几何学中的一个重要概念,常用于数学教学中的立体几何部分。

通过学习直平行六面体的定义、性质和特征,可以帮助学生理解立体几何的基本原理和概念。

4. 空间规划:直平行六面体可以用于空间规划和布局,特别是对于需要充分利用空间的场合。

其平行四边形的特性使得可以将不同功能的空间分割开来,并且合理安排布局。

晶体结构中的平行六面体

晶体结构中的平行六面体

负坐标在其参数上加一横线进行表征;
由于直线同时直线坐标原点的两端,因此,如果一对向量的参数大小相等,而 正负号一一对应相反,则表示一条直线或晶棱;
√ 指标中的0? 指标中的0表示直线垂直于该结晶轴。
练习: [101][101]?
[123][123]?源自[112][112]?3.平面点阵(晶面)指标(h k l) -密勒指数
• 点阵(Lattice)
An infinite array of points in space, in which each point has identical surroundings to all others.
• 晶体结构(Crystal Structure)
It can be described by associating each lattice point with a group of atoms called the MOTIF (BASIS)
•最终实现:晶体结构
单位平行六面体
单位平行六面体和晶体结构中的单位晶胞相对应,单位晶胞在 三维空间按平移操作,做无缝密排即得晶体;
只需对单位平行六面体进行描述就可代表整个晶体。
三.点阵中的点、直线、平面的结构参数
1. 点指标:u, v, w
op ua vb wc
u, v, w 即为点阵点p的指标。
1.1.3对称性
定义:晶体的对称性是指晶体经过某些对称操作后仍能回复 原状的特性。
对称操作:不改变图形中任意两点间的距离,能使图形复原 的操作;基本的对称操作有旋转和反映两种。 对称操作所依赖的几何要素称为对称元素,如点、线、面等。
对称中心(C):
是一个假想的几何点,其相应的
对称变换是对于这个点的倒反
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第二十一章平行六面体的性质及应用【基础知识】平行六面体是平行四边形的一个三维类比模型,平行四边形的一系列有趣性质可推证到平行六面体中去.平行四边形与三角形有着极为密切的关系,因而平行六面体与四面体也有着极为密切的关系,这些构成了平行六面体一系列既有趣又有重要应用的性质.性质1平行六面体的四条对角线相交于一点,且在这一点互相平分,并称该点为中心.推论称侧面对角线的交点为侧面中心,则相对侧面中心的连线也交于平行六面体的中心,且在这一点互相平分.(见例5)性质2平行六面体所有对角线的平方和等于所有棱的平方和.推论1平行六面体所有侧面对角线的平方和等于其所有(体)对角线平方和的两倍.推论2平行六面体每一侧棱的平方等于与这侧棱共面的两侧面四条面对角线的平方和减去与这侧棱不共面而共端点的两条侧面对角线平方和所得差的四分之一.推论3平行六面体的每一对角线长的平方等于过这条对角线一端点的三条侧面对角线的平方和减去过另一端点的三条棱的平方和.性质3平行六面体的每一对角线长的平方等于共一端点的三条棱长的平方和减去这三条棱中每两条棱长及其所夹角余弦之积的两倍.性质4平行六面体的每一对角线通过与该对角线共端点的三条棱的另一端点构成的三角形截面的重心,且被这三角形截面分成三等分.性质5平行六面体的每个由三条侧面对角线构成的三角形截面面积平方的4倍,等于这截面所截三个侧面面积的平方和减去这三个侧面中每两个侧面面积及其所夹二面角余弦之积的两倍.推论平行六面体的八个由三条侧面对角线构成的三角形截面面积的平方和等于六个侧面面积的平方和.性质6设平行六面体的全面积为S ,四条对角线长为1AC l 、1A C l 、1BD l 、1BD l 、1B D l ,则111122222AC A C BD BDS l l l l +++≤. 性质7通过平行六面体中心的任何平面,将平行六面体分成体积相等的两部分.推论1以平行六面体任一顶点及这顶点出发的三条棱的端点构成的四面体体积是平行六面体体积的六分之一.推论2以平行六面体任一顶点及这顶点出发的三条侧面对角线端点构成的四面体体积是平行六面体体积的三分之一.性质8平行六面体的体积等于底面积与高的乘积,或任一侧面面积与相对面距离之积. 推论设共一顶点的三条棱长为a 、b 、c ,每两条棱的夹角为α、β、γ,则体积V 为V abc =若记()12θαβγ=++,则2V = 性质9()11113/22222124AC A C BD B D V l l l l +++≤;3/26S V ⎛⎫ ⎪⎝⎭≤.推论l 表面积一定的平行六面体中,以正方体之体积为最大.推论2在各个侧面面积为定值的平行六面体中,以长方体之体积为最大.性质11由平行六面体的各顶点,至不截此体的一平面所引诸垂线段之和,等于由其对角线之交点至同平面所引垂线段之和的8倍.性质10在平行六面体1111ABCD A B C D -中,截面分别与AB 、AD 、1AA 、1AC 交于0B 、0C 、0A 、0D 各点,则110000AC AA AB AD AC AB AD AA =++. 下面介绍平行六面体与四面体的密切关系. 1.对应关系作四面体的外接平行六面体,且使四面体的六条棱均成为平行六面体的侧面对角线.此时,四面体与其外接平行六面体是一一对应的.特别地,一个正四面体对应着一个正方体,一个等腰四面体(三对对棱分别相等的四面体)对应着一个长方体,一个两对对棱分别相等的四面体对应着一个直平行六面体,一个对棱均互相垂直的四面体(直角四面体或正三棱锥四面体)对应着一个菱形六面体等等.当四面体的共一顶点的三棱成为平行六面体的共顶点的三棱时,一个四面体对应着四个外接平行六面体,特别地,一个正四面体对应着一个一顶点面角均为60︒的菱形六面体,一个等腰四面体对应着两个一顶点面角之和为180︒的平行六面体等等. 2.隐显关系从本世纪初开始,人们试图将三角形的许多性质引申到四面体——最简单的多面体,事实证明发展四面体的几何学比三角形几何学困难得多,有些提法并不复杂的问题解答起来非常费劲,甚至未能解决.下面的例题将启示我们:四面体某些数量关系的发现及几何特征的显露,借助于其外接平行六面体的性质的运用是一种方便的重要途径.因此,可以说四面体的一些性质可以利其外接平行六面体来显现,平行六面体隐含了四面体的一些重要性质. 【典型例题与基本方法】例1在四面体ABCD 中,AB m =,CD n =,AD p =,BC q =,AC u =,BD u =.若AB 与CD 所成的角为θ,则()()2222cos 2p q u v mn+--=.证明如图211-,作四面体ABCD 的外接平行六面体A DB C AD BC ''''-,使四面体的棱都成为平行六面体的侧面对角线.A'B'C 'D '图21-1DA C显然,AB 与CD 所成的角θ就是A B ''与CD 所成的角,于是 ()()2222221/21/24cos 112222m n B D m n B D mn m n θ'+-⎡⎤⎡⎤'+-⎣⎦⎣⎦==⎛⎫⎛⎫⋅⋅ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ 222222242222A D B D B D A D B D mn mn'''''+--==()()22222222222222p q u v A D D D D D B D mn mn+--''''---==.例2若四面体的六条棱长分别为a 、b 、c 、d 、e 、f ,体积为V ,则有333333a b c d e f +++++≥(Weisenbock 不等式的一种三维推广).证明如图211-,将四面体ABCD 补成平行六面体,则3ABCD V V =平行六面体.设平行六面体共顶点A 的三条棱长为l 、m 、n ,由前面的性质2的推论1,即有()2222222224a b c d e f l m n +++++=++.又由V l m n ⋅⋅平行六面体≤及幂平均值不等式,有113333332222223266a b c d e f a b c d e f ⎛⎫⎛⎫++++++++++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭≥.于是()322224212ABCD l m nV ⎡⎤++⎢⎥⎢⎥⎣⎦①()32222222112a b c d e f ⎡⎤=+++++⎢⎥⎣⎦()312233333331612a b c d e f ⎧⎫⎪⎪⎡⎤+++++⎨⎬⎢⎥⎣⎦⎪⎪⎩⎭≤②)333333a b c d e f =+++++.故333333a b c d e f +++++≥.其中等号当且仅当①、②中满足l 、m 、n 互相垂直且l m n ==,即平行六面体为正方体,亦即a b c d e f =====时成立.类似上例,并运用前面的性质5的推论,可证明Weisenbock 不等式的另一种三维推广:若四面体各顶点A 、B 、C 、D 所对的面的面积分别为A S 、B S 、C S 、D S ,体积为V ,则33332A B C D S S S S +++ 例3空间四平面互相平行,相邻两面间距离都是h .今有一正四面体,它的四个顶点分别在这四个面上.求正四面体的棱长.解设正四面体ABCD 的外接正方体为'AC BD A CB D '''-.又设过棱DD'及B C '中点F 的截面为3α,过棱C C '及A D '中点E 的截面为2α,过棱A A ',过棱B B '且与3α、2α平行的平面分别为1α、4α,这样这四个平面即为两相邻距离都相等的互相平行的四平面.又设过A B ''的中点O '与CE 垂直的直线为l ,l 与4α、3α、2α、1α的交点分别为B ''、D ''、C ''、A '',如图21-2(b),则4α、3α、2α、1α两相邻平面间距离为B D ''''、D C ''''、C A ''''.DGO 'B"A"C "D "B'C 'D (b)(a)D图21-2CF当A C h ''''=时,可求得A E '=,从而A B ''=.这就是我们所要求的正四面体的棱长. 例4四面体ABCD 中,若AB CD ⊥,AC BD ⊥,则AD BC ⊥.(1957年天津市、1979年上海市中学竞赛题)证明如图211-,作四面体ABCD 的外接平行六面体A DB C AD BC ''''-.由平行六面体每一侧面两对角线所夹的角(锐角)的余弦值等于这侧面两相邻棱的平方差的绝对值除以这两条侧面对角线长的乘积,即 ()22cos A D DB A BCD A B CD''-'=''⋅.由AB CD ⊥,则 ()cos cos()0ABCD A B CD ''== ,从而A D DB ''=,即侧面A DB C ''为菱形,同理,由AC BD ⊥.有侧面A CC A ''为菱形,从而侧面A DD A ''也为菱形,故AD BC ⊥.例5求证四面体的三双对棱中点连线必交于一点,且互相平分.证明如图213-,设E 、F 、G 、H 、M 、N 分别是四面体ABCD 的六条棱的中点.作四面体的外接平行六面体1A C ,则E 、F 、G 、H 、M 、N 分别是其六侧面对角线的交点.图21-3G N EH OCDBAC 1A 1D 1B 1MF在11AA C C 中,连EF ,则11EF AA CC ∥∥,且过六面体对角线1A C 的中点O ,同时被O 平分.因六面体的四条对角线共点O ,于是同理可证GH 、MN 过O ,且被O 平分.例6立方体八个顶点中有四个恰是正四面体的顶点.求出立方体的表面积与四面体的表面积之比.(1980年美国中学生竞赛AHSME 第16题) 解设立方体表面积为S ,四面体表面积为0S ,由平行六面体所有三角形截面(三角形的边由六面体侧面对角线组成)面积的平方和等于所有侧面面积的平方和,有2206/4264S S ⎛⎫⎛⎫⋅⋅= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,故0/S S【解题思维策略分析】1.善于将四面体问题转化为平行六面体问题例7若A 、B 、C 、D 表示空间四点,AB 表示A 、B 两点间的距离,AC 表示A 、C 两点间的距离,⋯.证明:222222AC BD AD BC AB CD ++++≥.(第4届美国中学生竞赛题) 证明以空间四边形的边为侧面对角线构造平行六面体,由平行六面体所有侧面对角线的平方和等于所有棱的平方和的两倍及图213-,有222222222111444AC BD AD BC AB CD AD AA A B +++++=++()22242AD AB CD =++故222222AC BD AD BC AB CD ++++≥.当A 、B 、C 、D 共面时,10AD =,上式取等号.此时,可看作是压扁了的四面体.例8在四面体ABCD 中,BDC ∠是直角,由D 到ABC △所在的平面的垂线的垂足H 是ABC △的垂心,证明:()()22226AB BC CA AD BD CD ++++≤.(I MO 12-试题)证明如图214-,平行六面体1111AC BD B D AC -为四面体ABCD 的外接平行六面体.由题设,D 到ABC △所在的平面的垂线的垂足是ABC △的垂心,知这个四面体的对棱互相垂直,又BDC ∠是直角,即知四面体ABCD 的三面角D ABC -是直三面角,故此平行六面体为长方体.CDBC 1A 1D 1B 1图21-4H由()2222AD BD CD ++()()()222222AD BD BD CD CD AD =+++++222AB BC AC =++.故()()22222263AD BD CD AB BC AC ++=++222222AB BC CA AB BC BC CA AB CA +++⋅+⋅+⋅≥()2AB BC CA =++.例9若a 、b 、c 是四面体共顶点的三条棱的长,α、β、γ,是这三条棱组成的面角,ω是这三个面角和的一半,则四面体的体积为:13V abc =四面体证明如图21-4,设DA a =,DB b =,DC c =,BDC α∠=,ADC β∠=,ADB γ∠=.由平行六面体的体积公式()V abc S A =⋅平行六面体,其中()S A=有16V V =四面体平行六面体1=3abc 2.善于构造平行六面体解答有关问题例10已知a 、b 、c +∈R ,且2221a b c ++=3a b c ++>.证明由2221a b c ++=3a b c ++>.参见图212- (a),构作长方体AB '.设对角线1AB '=,AD a '=,AC b '=,AA c '=,则A B ''=B C '',B D ''=.在A AB ''△中,A A AB B A ''''+>,即1c >.同理,1b >1a >.以上三式相加,即证.例11锐角α.β、γ满足222sin sin sin 1αβγ++=,求证:π3π24αβγ<++<. 证明构造长方体D AC B DA CB ''''-,参见图212- (a),使其长、宽、高分别为sin D A α'=,sin AC β'=,sin C C γ'=,则1AB D C ''=,D B A α''∠=,C B A β''∠=,C D C γ''∠=,且AB BA '>.sin sin sin D A D AD B A D BA B A BA α'''''∴=∠=<=∠', sin sin sin AC AC C B A C BA B A BAβ'''''=∠=<=∠'.从而D BA α'<∠,C BA β'<∠. 1π2D BA C BA αβ''∴+<∠+∠=.同理,π2βγ+<,π2αγ+<,即3π4αβγ++<. 设B A '与D C '相交于O ,则知2D OA α'∠=,2AOC β'∠=,2C OC γ'∠=. 由于三面角的任意两个面角的和大于第三个面角,则 22D OA AOC D OC αβ'''+=∠+∠>∠. ()2πD OC C OC αβγ''∴++=∠+∠=.故π3π24αβγ<++<. 3.注意特殊平面体的性质的运用例12正方体1111ABCD A B C D -的棱长为1,求正方体底面ABCD 内切圆周上的点与过顶点1A 、C 和1B 的圆周上的点之间的最小距离.(第19届全苏奥林匹克题)图21-5C1A B解如图215-,考察两个圆周分别在以正方体的对称中心为球心的两个同心球面上,即与正方体各棱都)上,这两个球面上的点之间的最小距离是它们的半径之差12d =.如果两圆周上各有一点恰好在球心O 发出的同一射线上,那么d 即为最小值.考察在以O 为位似比的变换下,小球面变为大球面,而小球面上的圆周的象集为大球面上的圆周.注意到ABCD 的内切圆1O 与线段BD 的交点E 和F 在该位似变换下的象在平面1AB C 的两侧(因11145O OF BB O ∠=︒>∠,故射线OF 不与平面1AB C 相交),因此,1O 的象集(圆周)将与过顶点A ,C 和1B 的圆周相交.设一交点为N ,而N 的原象为M ,那么M ,N 之间的距离就是考察的两圆周上的点之间的距离的最小值,其值为12d =.【模拟实战】习题A1.在正方体1111ABCD A B C D -中,O 是面ABCD 的中心,1O 是面11ADD A 的中心.求异面直线1D O 与1BO 所成角的余弦值.2.已知空间一个平面与一个正方体的12条棱的夹角都等于口α,求α的值.3.能否用一个平面去截一个正方体,使得截面为五边形?进一步,截面是否为正五边形?4.设一个平面截棱长为1的正方体1111ABCD A B C D -,过顶点1C ,交1A D 1中点于E ,1A A 距A 较近的一个三等分点于F ,AB 于G ,BC于H .求截面1C EFGH 的周长.5.已知一个平面截棱长为1的正方体所得截面是—个六边形.证明:此六边形周长≥. 6.正三棱锥S ABC -的侧棱与底面边长相等,如果E ,F 分别为SC ,AB 的中点,那么异面直线EF 与SA 所成的角等于多少?7.已知111ABC A B C -是直三棱柱,90BAC ∠=︒,点1D ,1F 分别是11A B ,11B C 的中点.若1AB CA AA ==,求1BD 与1CF 所夹角的余弦值.8.已知ABCD 是边长为4的正方形,E ,F 分别是AB ,AD 的中点,GC ⊥面ABCD ,且2GC =.求点B 到面EFG 的距离.9.在四面体SABC 中,已知SA BC a ==,SC AB b ==,SB AC c ==,求此四面体的体积. 10.在四面体1234A A A A 中,相应对棱中点的三条连线分别为1m ,2m ,3m ,顶点i A 所对侧面的重心为i G ,其四面体体积记为V ,则 (Ⅰ)1233m m m V ⋅⋅≥;(Ⅱ)421412716i j i i i j i A A AG =-∑∑≤≤≤≥(Ⅲ)421i i i AG =∑ 11.已知α,β,γ是锐角,且222cos cos cos 1αβγ++=.求证:(Ⅰ)tan tan tan αβγ⋅⋅≥ (Ⅱ)3ππ4αβγ<++<. 12.已知0a >,0b >,0c >,且1a b c ++=.习题B1.有一立方体,中心和边长为a b c <<的长方体的对称中心重合,诸界面与长方体各界面平行,求立方体的棱长,使得它与长方体的并的体积减去它与长方体的交的体积的差最小.(1979年捷克竞赛题) 2.证明:在棱长为a 的立方体内部可以作两个棱长为a 的正四面体,使得它们没有公共点.(1983年民主德国竞赛题)。

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