最新2020年教育技术能力培训心得五篇
教育技术培训反思心得体会范本（3篇）
教育技术培训反思心得体会范本在进行教育技术培训的过程中，我深刻反思并得出了一些心得体会。
以下是我对此的思考和总结。
首先，教育技术培训需要注重理论与实践相结合。
在培训中，我们不能仅仅停留在理论层面，而要注重实际操作和应用。
通过实践操作，学员能够更加深入地理解和掌握技术的应用方法，培养实际解决问题的能力。
因此，我在培训中加强了实践性操作的安排，提供了充分的实际案例和练习机会，让学员能够真正地动手去尝试和体验技术的应用，从而更好地理解和掌握。
其次，教育技术培训应该强调互动和合作。
教育技术的应用是一个团队合作的过程，需要不同角色的人员相互配合和协作。
因此，在培训中，我注重组织学员之间的互动和合作，通过小组讨论、团队项目等形式，促进学员之间的交流和合作。
这样不仅能够增加学员们的学习积极性，还能够促进他们彼此之间的学习和成长。
再次，教育技术培训需要个性化的定制。
每个人的学习需求和背景都不同，因此，培训应该根据学员的实际情况进行个性化的定制。
在培训中，我尽量了解每个学员的学习需求和现状，根据他们的不同情况，有针对性地提供相应的学习材料和学习方向，帮助他们更好地学习和应用技术。
除了个人化的学习材料，我还鼓励学员们根据自己的实际情况进行学习计划的制定，让他们在学习过程中更好地发挥自己的主动性和创造性。
最后，教育技术培训需要持续的跟踪和评估。
培训只是一个起点，学习的过程是一个长期的过程。
因此，在培训结束后，我会与学员保持沟通，并定期跟踪和评估他们的学习成果和应用效果。
通过定期的反馈和评估，我能够了解学员们的学习进展和问题，并及时进行调整和指导，帮助他们更好地学习和应用技术。
通过这次教育技术培训的反思，我深刻认识到教育技术的培训不能仅仅停留在技术层面，更需要注重实践、互动、个性化和持续跟踪，才能够真正帮助学员们提高技术应用的能力。
同时，我也意识到自身在培训中的不足之处，需要进一步改进和提高自己的教学方法和方式，以更好地服务于学员的学习需求。
教育技术能力培训心得体会5篇
教育技术能力培训心得体会5篇(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!教育技术能力培训心得体会5篇心得体会是一种自我认知的过程，可以帮助我们更好地了解自己的优势和劣势，一篇出色的心得体会，我们可以更准确地传达自己的思想和情感，让读者更容易理解，本店铺今天就为您带来了教育技术能力培训心得体会5篇，相信一定会对你有所帮助。
教育技术能力培训心得5篇-最新范文
教育技术能力培训心得5篇篇一：参加教育技术能力培训心得体会参加教育技术能力培训心得体会文山实验小学李欣在网络信息时代迅速发展的今天,作为教书育人的年轻一代的我们,应更注意各自的全面发展,更要认真的学习,不断提高自身的业务水平和技能,才能与时俱进,保持知识结构的鲜活。
而通过本次网络培训,给我灌注了许许多多新鲜的血液及新的学习渠道和方法。
通过本次学习,我在了解了教育技术的基本概念之后,掌握了不少的教学设计新理念,有了一套属于自己的教学方案及基本流程。
本次培训的实用性非常大,拓宽了我的知识面,培养了我们交流提问、互相学习、勤于思考、乐于研究的良好习惯。
它不“花架子”和“空头理论”,而是让我们学员确确实实有收获,并将之应用到教学当中。
本次网络学习更新我的教学观念,让我在平时的教学活动中更注意自己的教学态度、对学生的分析更彻底,比如说对教学的表现性评价就让我学以致用等,会使我们的教学更精彩。
在我校的磨课活动中,我充分运用本次所学习的知识,选择的教学方法、选择合适的教学资源,并自己设计出的PPT。
本次学习,我不仅在此平台受益匪浅,还结交了不少的同行,在此,我感谢在本次培训过程中给与我帮助的前辈,感谢专家给予的技术上的解惑。
在培训过程中,我尝试与其他学员之间的交流,在交流过程中,注意到他们是如何处理教学中遇到的种种困惑,以及他们对教材的把握与处理。
在培训中,我们不断地交流,真正做到彼此之间的“相长”。
学员们畅所欲言,提出的许多观点和问题,都是教学中的实际问题,引起全体学员的一致共鸣的同时,大家的回答也给了我很好的启示,对于我今后的教学有着积极的促进作用。
同时我爱上了网络,在网络上可以分享到平时在我们山区很难得到解决的问题,虽然没有面对面的互动,但是很及时、很方便。
学习是辛苦劳累的,但是让我享受了教育,收获着快乐。
通过培训,我的教育技术理论和专业教学水平同时得到提升,使我懂得了只有不断地为自己充电,才能适应现代化的教学模式。
教育技术能力培训感言
时光荏苒，岁月如梭。
在这次教育技术能力培训中，我收获颇丰，感慨万千。
这不仅是一次知识的洗礼，更是一次思想的碰撞和智慧的火花。
在此，我想分享一下我的培训感言。
首先，我要感谢学校组织这次培训，让我们有机会接触到前沿的教育技术。
在信息爆炸的时代，教育技术已经成为推动教育改革的重要力量。
通过这次培训，我对教育技术有了更深入的了解，对教育信息化的发展趋势有了更清晰的认识。
一、教育技术的魅力在培训中，我了解到教育技术主要包括信息技术在教育领域的应用、教育资源的开发与利用、教育评价方法等。
这些技术的应用，极大地丰富了教育教学手段，提高了教育教学质量。
1. 信息技术在教育领域的应用随着互联网、大数据、云计算等技术的不断发展，信息技术在教育领域的应用越来越广泛。
例如，在线教育平台、虚拟现实技术、人工智能等，为教师和学生提供了更加便捷、高效的学习方式。
通过这次培训，我深刻认识到信息技术在教育中的重要作用，以及如何将信息技术与教育教学相结合。
2. 教育资源的开发与利用教育资源的开发与利用是教育技术的重要组成部分。
在培训中，我学习了如何收集、整理、加工和利用各种教育资源。
这些资源包括网络资源、图书、课件、教学案例等。
通过合理利用这些资源，可以丰富教学内容，提高教学质量。
3. 教育评价方法教育评价是教育技术的重要组成部分。
在培训中，我学习了如何运用现代教育评价方法，如形成性评价、过程性评价等。
这些评价方法有助于全面了解学生的学习情况，为教师提供教学改进的依据。
二、教育技术能力的提升1. 提高自身素质在培训中，我认识到教育技术能力是教师必备的基本素质。
为了提高自身素质，我将继续学习，不断充实自己的教育技术知识，以便更好地适应教育改革的需求。
2. 创新教育教学方法教育技术为教育教学方法创新提供了有力支持。
在今后的工作中，我将积极探索，将教育技术与教育教学方法相结合，提高教育教学质量。
3. 关注学生需求教育技术能力培训让我更加关注学生的需求。
教育技术能力培训心得体会（三篇）
教育技术能力培训心得体会在过去的学习和工作中，我一直感到自己对教育技术的理解和应用能力较为薄弱。
为了提升自己在教育技术方面的能力，我报名参加了一次为期一个月的教育技术能力培训班。
通过这次培训，我对教育技术有了更深入的了解，并且收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，我学到了很多教育技术的基本知识。
在培训班上，我们学习了教育技术的定义、发展历程以及当前的热点问题。
我了解到教育技术是指运用先进的技术手段、方法和理论，改进教学和学习过程，促进教育教学质量的提高。
同时，我们还学习了教育技术的相关理论和方法，如多媒体教学、网络教学、虚拟实验等等。
通过这些基础知识的学习，我对教育技术有了更系统的认识，也为以后的教育技术应用打下了坚实的基础。
其次，我学会了如何运用教育技术来改进教学和学习过程。
在培训班的实践环节中，我们进行了一系列的教育技术实践活动，如制作教学课件、设计网络课程、开展虚拟实验等等。
通过这些实践活动，我学会了如何合理运用教育技术工具和方法，提高教学效果。
例如，在制作教学课件时，我学会了如何根据学生的认知特点和学科特点，设计清晰、生动、有趣的教学内容；在设计网络课程时，我学会了如何利用网络资源和工具，构建互动和协作的学习环境；在开展虚拟实验时，我学会了如何使用虚拟实验平台，提供真实、安全、方便的实验环境。
这些实践经验使我理解到，教育技术的应用并不是简单的使用工具，而是要结合教学目标和学生需求，合理运用技术手段，提高教学效果。
此外，我还学到了一些教育技术的研究方法和评价方法。
在培训班上，我们学习了教育技术的研究方法，如问卷调查、观察研究、实验研究等等。
我们还学习了教育技术的评价方法，如课堂观察、学习成绩、学生反馈等等。
通过学习这些方法，我不仅能够系统地进行教育技术的研究，还能够客观地评价我的教学效果。
这对于提高自己的教育技术能力是非常重要的。
通过这次教育技术能力培训，我不仅提高了自己的教育技术能力，也增强了自己的教育理念和教育情怀。
教育技术培训心得体会(15篇)
教育技术培训心得体会(15篇) 教育技术培训心得体会1今天利用双休日的时间，我参加了广州市中小学继续教育的培训课程，在已有的教学理念和方法上又吸收了新的有营养的元素。
《教育技术培训教程》告诉我们：教育技术的本质就是运用技术手段去优化教育教学过程，以提高教育教学的效果，效率与效益的理论与实践。
它研究的对象是教学过程和教学资源，主要包括设计，开发,利用，管理和评价等五个方面。
教育技术的有效应用是要在先进的教育思想，理论等无形技术的指导下合理的选择有形技术，将其有机地组织在一起，应用到实际教学中。
信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术，应用于教育技术的信息技术通常有视听技术，数字音像技术，卫星电视广播技术，多媒体计算机技术，人工智能技术，网络技术和虚拟技术等。
信息技术与课程教学进行整合时，教学应用功能主要体现在：创设真实的情境，共享丰富的资源，快速灵活的`获取信息，提供多种多样的交互方式，不受时空限制的进行协作交流，支持学生自主发现和自主探索......通过两天认真的学习书本，观看光盘，我真切地感觉到在学习思想上有了很大转变：由传统单一的学习提高到了混合学习的高度上来;实现了传统教学与网络教学的结合，自主学习和合作学习的结合，将知识，技能和方法的学习融汇在多种形式的实践活动中。
教育技术培训心得体会2通过现代教育技术培训，受益匪浅，对在现代教育技术条件的学科整合的理念得到了深刻的认识和理解，也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。
以下是本次培训的心得体会：一、培训的内容说明本次培训分八个部分，分别为：一、成果整理与展示二、初识教育技术三、教学媒体与教学利用四、教学实施计划设计五、培训准备六、授导型教学设计七、探究型教学设计八、信息技术与课程整合探讨信息技术与课程整合探讨二、培训的宗旨为加快推进基础教育信息化，适应全面实施素质教育和基础教育课程改革的要求，配合农村中小学远程教育工程和全国教师教育网络联盟计划的实施，20xx年4月，教育部启动实施全国中小学教师教育技术能力建设计划，本计划旨在以《中小学教师教育技术能力标准》为依据，以全面提高教师教育技术应用能力，促进技术在教学中的有效运用为目的，建立教师教育技术培训网络体系，组织开展以信息技术与学科教学有效整合为主要内容的教育技术培训，全面提高广大教师实施素质教育的能力水平。
2024年教育技术培训心得体会（三篇）
2024年教育技术培训心得体会教育的基本能力和素质的体现，随着素质教育的深入，对教师的期望日益提升。
唯有教师具备高水平的素质，方能培育出高素质的学生。
因此，教师需持续学习和提升，以适应当前教育的需要。
在信息社会中，培养学生掌握和应用现代信息技术是人才的基本要求，也是提升综合国力的关键因素。
对于青年教师，运用现代教学技术进行多媒体教学已成为现代教育的重要趋势。
参与信息技术教育培训，我获得了与现代技术接触的机遇。
学习过程中，我主要的收获包括：1. 培训涵盖了教师应知应会的大部分内容，如PowerPoint演示、版权知识、网络搜索、网页制作、光盘使用、文字处理和桌面排版等。
这种以任务为导向的学习方式，营造了更有利于学习的环境，避免了空洞的理论讲解。
教师与学生之间的平等互动，使我更易于理解和吸收知识，同时也弥补了我在计算机知识方面的不足。
2. 通过培训，我最深的体会是教育观念的更新。
传统教育模式是教师教授，学生接受，而现代教育则强调激发学生的学习主动性。
教师需要树立以学生为中心的教学理念，注重培养学生的自主学习能力和问题解决能力，使教育更加符合时代的需求。
3. 在学习过程中，通过互相帮助和合作，我们共同进步。
通过结对共享，学员们交流学习策略，讨论教学中可能遇到的问题，实现资源共享和知识的共同构建。
4. 每一次探索、每一次作业的完成，都为我今后的教学积累了宝贵的经验。
当教学理念发生变化，结合有效的教学方法，可以减轻学生的负担，激发他们的学习兴趣。
培训结束后，我计划在学校中：1. 与其他学科的教师分享培训经验，开展交流活动。
2. 利用所学的教学方法，组织教研组学习，举办各级别的公开课和研讨课，巩固培训成果。
3. 将培训成果应用于学科教学，探索新的教育理论和教学模式，形成个人独特的教学风格和教学特色。
最后，我想强调的是，全体教育工作者应尽快团结起来，利用现代教育技术和互联网，以适应当前教育的挑战和需求。
2024年教育技术培训心得体会（二）在当前世纪，人类正经历着从工业社会到信息化社会的历史性飞跃。
教师教育技术能力培训心得体会5篇
教师教育技术能力培训心得体会5篇教师教育技术能力培训心得体会篇1既然选择了某种职业，就要把之当成事业尽力做杰出，做风雅。
x月x日参加了x市x区教研中心组织的青年教师培训。
几位先生和校长的交流让我感触颇多。
三年前的本身一只脚刚刚踏出校门，另一只脚又踏入了校门。
初为人师的我，不知道如何去改变角色，不知道怎样驾驭面前这些活力四射的生命。
摸索，讨教，实践，总结，便是这样一步一步的，在本身身为教师的这条途径上艰巨的前行。
然而这三年来的每一次培训，每一次的交流，每一瞬间的碰撞，犹如一缕缕阳光，照射在我蓝本昏暗迷茫的前行之路上。
教导，是人类高贵的事业，这一事业的承担者便是教师。
教师传递人类的文化科学知识，进行思想品德教导，培养一代又一代的新人。
教师的历史使命，光荣而艰难。
人们用“百年树人”来表达教师工作的深锐意义，用“辛勤的园丁”“人类魂魄的工程师”来表达对教师的崇敬。
“振兴民族的希望在教导，振兴教导的希望在教师”，教师是民族希望之所托，肩负着培养社会主义今世化扶植者和接班人的重任。
与我而言，现阶段最必要的，不是多么精妙的教授教化技巧，也不是多么富厚的教授教化经验，反而正是必要这种发自内心深处的对自身职业的认同感与自豪感。
上班的三年之中，无数次的质疑过，无数次的踌躇过头至退缩过，然则这次假期培训中，每一位先生的交流都让我看到了那份最纯正的把教导当成事业的初心，真正的做到了“不忘初心，困难奋斗”而我也笃定的相信，我也会慢慢找到这种感到，找到在教导事业中奋斗的初心。
培训历程中，我有幸听了许多名师的讲座，每一节，都带给了我深深的震撼。
胜利的人大多是类似的，他们坚持，他们思考，他们奋斗，他们不甘。
几乎每一个交流的先生都邑说到本身因为工作暗自垂泪，一次次的想要放弃，然则最后咬紧牙根，坚持、尽力、拼搏。
最后博得了满意的造诣。
这使我加倍清晰的知道，我应该像他们学习，要懂得坚持，不轻易言弃，要做一名终身学习型先生，做一名可以或许赓续适应新知识新问题新情况的先生;第二便是勉励本身要坚持立异，在教授教化中施展本身的聪明和才智，将所学真正的利用到讲堂上。
教育技术能力培训心得体会样本（3篇）
教育技术能力培训心得体会样本近年来，随着信息技术的迅猛发展，教育也逐渐开始注重融合技术与教育，以提升教学效果和学生的学习体验。
我有幸参加了一次关于教育技术能力的培训课程，通过该培训，我对于教育技术有了更深入的了解，并且从中获得了不少收获。
在这里，我想和大家分享一下我的培训心得体会。
首先，培训课程注重学理与实践的结合。
教育技术是一个跨学科的领域，需要我们具备深厚的理论知识和丰富的实践经验。
培训课程中，我们学习了教育技术的基本概念和理论，如教育技术的发展历程、教育技术的分类等，这些理论知识为我们提供了清晰的学习框架。
同时，培训也注重了实践环节，我们有机会亲自体验和掌握各类教育技术工具的使用方法，如多媒体教学软件、网络教学平台等。
通过学理与实践的结合，我不仅明白了教育技术的作用和价值，还能够运用所学知识进行教学设计和实施，提升了自己的教学质量。
其次，培训课程注重个性化学习和分享交流。
在培训中，我们的导师注重培养我们的自主学习能力和创新思维。
我们可以根据自己的兴趣和特长，选择适合自己的教育技术领域进行学习和研究，并在培训中得到相应的支持和指导。
此外，我们还参加了多次小组讨论和交流活动，与其他同学分享自己的学习心得和经验，获取他人的反馈和建议。
这种个性化学习和分享交流的模式，不仅促使我们在学习中保持主动性和积极性，而且能够开拓我们的思维和视野，激发我们对于教育技术的兴趣和热情，为我们提供了一个良好的学习氛围和平台。
再次，培训课程注重实际应用和解决问题。
教育技术是为了解决教育问题而存在的，因此培训课程也注重我们解决实际问题的能力培养。
在培训中，我们学习了一系列教育技术的应用案例，从中了解到教育技术如何解决实际教学中的问题，如提高学生的参与度、激发学习兴趣等。
同时，我们还进行了一些教育技术应用的实践项目，通过实际操作和反馈，进一步加深了对于教育技术的理解和使用技巧。
通过这些实际应用和问题解决的过程，我对于教育技术的应用效果有了更清晰的认识，同时也提升了自己的问题解决能力和创新思维。
2024年参加教育技术能力远程培训学习心得（五篇）
2024年参加教育技术能力远程培训学习心得在月溪中心校的朱阿娟经过一个多月的教育技术能力培训，我得以接触并理解了最新的教学理念，这不仅拓宽了我的知识视野，也激发了我思考问题的新维度。
我深刻体会到信息时代及网络技术的快速发展如何深入渗透到教育技术中，为学科教学开辟了更为广阔的空间。
教育技术的改革势在必行，因此，作为教师，掌握现代教育技术的应用至关重要。
以下是我对学习心得的总结：教育技术犹如一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我看得更远。
在此次培训中，我积累了丰富的理论知识，为我的教学实践提供了坚实的理论基础，明确了未来学习和教学的方向。
例如，在第二模块中，我了解到分析学习者特征的关键在于理解如何根据媒体技术和教学方法选择起决定作用的特征，即学习者的一般特征、入门能力、学习风格的分析。
这让我对教学有了更深的理解，能更精准地分析和探究学习者的需求，从而在每一节课的设计上做到有的放矢。
我重新审视了学习风格的含义，认识到它包含的多元心理特质，如焦虑、天资、视觉或听觉偏好、动机等。
通过完成“所罗门学习风格自测表”，我对自己的学习风格有了更深入的认识，也发现了我在以往学习过程中的不足，这对我个人发展大有裨益。
在第七模块中，我关注到教学评价机制的丰富内涵。
我意识到，教学评价不仅限于对学生或课程的单一评估，而应涵盖更多元、更全面的评价方式。
这一模块揭示了我在教学评价中的局限性，提醒我需要跳出传统框架，寻求更灵活、更全面的评价策略。
特别是对“表现性评价”的学习，让我认识到它在弥补传统考试方法不足、评价学生态度和情感方面的重要价值，有助于激发学生兴趣，提升他们的综合素质。
实践操作提升了我的实践能力。
培训内容设计的渐进式结构，既强化了理论学习，又提供了大量实际操作的机会。
从基础的文本编辑到复杂的电子表格数据处理，从邮件发送到网络信息搜索，以及通过论坛发帖等多方面，我提升了计算机操作技能。
在实践中，我深感“实践出真知”的重要性，只有亲自动手，才能发现并弥补自己的不足。
教育技术培训学习心得体会（3篇）
教育技术培训学习心得体会在教育技术培训学习的过程中，我体会到了许多宝贵的经验和知识。
我想分享一下我在学习中得到的一些心得体会。
首先，学习要有目标和计划。
在开始学习之前，我会先确定我的学习目标。
这个目标可以是学习一种新的教育技术工具，提高某项教学技能，或者掌握一门新的教育理论。
然后，我会制定一个学习计划，将我的学习目标分解成具体的学习任务，并为每个任务设置一个截止日期。
这样，我就能够有条不紊地进行学习，而不至于迷失方向。
其次，学习要注重实践。
教育技术是一个实践性很强的领域，只有通过实践才能真正掌握和理解其中的知识和技能。
所以在学习过程中，我会尽量找机会进行实践。
比如，如果我学习了一种新的教育技术工具，我会尽量将其应用到我的教学实践中，以便更好地理解和掌握它。
同时，我也会主动参加一些实践性的培训活动，比如参观学校的教育技术实验室，参加教育技术竞赛等，以提高自己的实践能力。
第三，学习要善于思考和总结。
在学习过程中，我会经常思考所学的知识和技能与实际问题的联系，思考如何将其应用到实际中去。
同时，我也会经常总结自己的学习经验，找出学习中的不足和问题，以便在下一次学习中做得更好。
我还会利用各种工具和方法进行知识和经验的归纳和整理，比如制作思维导图、写读书笔记、进行案例分析等，以提高自己的学习效果。
第四，学习要注重合作和分享。
教育技术是一个团队性很强的领域，需要与他人共同合作才能取得更好的效果。
所以在学习过程中，我会积极参与课堂讨论和小组活动，与他人分享自己的学习心得和经验，同时也向他人请教和学习。
我还会利用互联网和社交媒体等平台，与其他同行进行交流和合作，以扩大自己的学习和合作网络。
最后，学习要有恒心和毅力。
教育技术是一个不断更新和发展的领域，需要持续学习和实践才能跟上时代的步伐。
所以在学习过程中，我会时刻保持一种积极的学习态度，并不断鼓励和激励自己坚持下去。
即使遇到困难和挫折，我也会坚持不懈地努力学习和实践，相信只要有毅力，就一定能够取得成功。
教育技术能力培训心得体会通用6篇
教育技术能力培训心得体会通用6篇篇一：教育技术能力培训心得体会篇一经历远程教育技术培训，我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。
随着信息技术逐渐在教育教学活动中得以广泛应用，我越来越感到自己懂得太少，掌握的知识不足。
在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击传统教学模式。
通过这次培训我深入领会了解了教育过程的各个环节。
以前我们的教学更多的是重知识、轻能力；重结果、轻过程；重技术、轻思想等。
而培训，使我体会到，要真正上好一堂课，课前的思考、准备及课后评价、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要。
信息技术与学科的有效整合，能推进新课程，提高教育教学质量，将起到事半功倍的效果。
总之，网络课堂教学是信息时代新型课堂教学方式，它可以在继承传统教学优点的基础上为学生提供更宽更广的学习环境。
网络课堂教学还是在起步阶段，相信随着时代发展，通过我们的不断努力，必将给教学改革带来无限的生命力。
篇二：教育技术能力培训心得体会篇二这几天的教育技术培训很累，天气也很热，但是也有很多的收获，今天主要学习了photoshop和frontpage的应用．photoshop是adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一，集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意，图像输入与输出于一体的图形图像处理软件，深受广大平面设计人员和电脑美术爱好者的喜爱。
今天主要是学习了图片的编辑，利用套索工具可以把一张图片复制到另一张图片中，还可以对图片进行缩小，放大，旋转等等．通过今天的学习，我掌握了关于photoshop编辑图片的简单操作，回去后我会多练习的．另外，今天还学习了用frontpage制作网页．frontpage是微软公司出品的一款网页制作入门级软件。
frongpage使用方便简单，用word就能做网页．在这里需要注意的是先插入层，再进行操作；在建立超链接时主要保存．制作的网页要美观，知识性强．回去我会制作自己的数学网站．通过这几天的学习，我学到了很多，在我以后教学中，我要用上这些工具，使它们在我的教学中发挥重要的作用．现代教育技术研究20xx年工作总结篇三：教育技术能力培训心得体会篇三经历远程教育技术培训，我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。
教育技术能力培训心得【优秀8篇】
教育技术能力培训心得【优秀8篇】篇一：教育技术能力培训心得篇一20xx年9月7日，我们幼儿园全体老师到漯河进行了群峰教育的首次教学技能和团队培训。
作为一名幼儿老师，很荣幸有机会能参加这次团队培训。
一天的培训时间使我感受颇深。
首先，学习了司老师讲的如何应对几种爱哭型孩子。
也学习了上课的流程。
要想把班级带好，就要从常规抓起。
常规要从小班就要做好，并且要和老师平时的一言一行结合起来，从小事抓起，从幼儿的吃饭，睡觉，游玩中进行教育。
在刘一嘉老师的带领下，我们做了一个团队精神的游戏。
团队不仅是个集体，而且是由具有共同目标的个体组织起来的。
在团队中，我们的利益与团队息息相关，互相影响。
也许不经意的一个错误，就可能会导致一个整体的失败。
所以，通过做这个游戏，让我们知道了这些素不相识的人聚到一起，可以配合默契，这就是团队精神。
所以，我们小天使双语幼儿园的这个大家庭，我们每个家庭成员关心团队，忠诚团队，要统一目标，齐心协力，拧成一股绳，一起前进！通过这次培训学习，使我知道了团队的精神是多么重要。
希望在今后的工作中，我们小天使双语幼儿园的全体家人们一定要取长补短，交流合作，为我们建设优秀团队添砖加瓦，为这个大家庭做出自己的贡献！篇二：教育技术能力培训心得体会篇二当今信息时代，知识迅速更新，社会知识的总量又在以爆炸式的速度增加，知识爆炸使传统的教育体制和教学模式难以与之相适应，迫切要求对教育体制和教学模式进行变革。
在此形势下，随着多媒体技术和网络技发展，一种崭新的教育体系——多媒体教育网络便顺应时代的需求而诞生了。
多媒体教育网络具有直观、生动、理想的模拟性，丰富的资源共享性和方便快捷的交互性。
它综合了课堂讲授、书本教学与电化教学的长处，把各种教学方式的优点有机地结合起来，能多方面地调动学生的积极性，使学生学得懂、理解快、记得住，从而达到因材施教和生动活泼的教育效果。
其特点是：1、学生可以在他们认为最合适的时间和地点接受教育和培训，而且不一定要有指导教师在场。
教育技术能力培训学习心得（通用5篇）
教育技术能力培训学习心得（通用5篇）教育技术能力培训学习心得篇1信息时代对教育提出了挑战，也对教师提出了新的要求，教师要适应这种要求，肩负起推动教育改革、为国家和社会培养跨世纪人才的历史重任，就必须清醒地认识到除了掌握本学科的专业知识外，还必须学习和掌握现代教育技术的基本理论和使用方法。
新课程改革强调教师要改变教学方式，现代教育技术在课堂上的运用能帮助教师实现教学方式的变革，可充分发挥学生的想象力，增加教学的直观性，从而提高课堂教育教学质量与效率。
通过12天的《教育技术能力培训教程》的培训学习，我认识到了现代教育技术在课堂教学中的重要作用。
在过去的教学过程中，教师是知识的传播者，而在未来教育中教师的主要作用是教学的设计者、组织者、帮助者和品德的示范者等。
教师既是学生的长者、引路人，又是朋友、伙伴。
在现代和未来的教育中，教育不再是指学校教育，它包含家庭教育和社会教育，教师的眼光不仅限于课堂，更要放眼社会。
同时由于科学技术的快速发展，知识不断更新，学生在学校获取的知识、技能不可能满足学生终生的需要，因此教师必须树立终身教育思想，认识到学校教育的任务不只是传授一些现有的知识，更要教会学生学习，掌握不断获取知识、加工信息的能力，保持强烈的求知欲望和学习动机，使学生终身受益。
现代教育技术的发展和在教育领域的引入，在要求教师掌握这些新技术。
现代教育技术媒体具有无比的优越性，增加了教学法直观性。
现代教育技术媒体运用于课堂教学，以其直观可视，激发了学生的学习兴趣，使抽象变得更加形象，显示了与传统教学手段炯然各异的优势。
现代教育技术手段的使用，对于教师来说，是教学方法方式的改革，教师只须根据课程内容，有针对性地选择适合于课堂教学的，课前在网上多使用“拿来主义”，将已有的东西用于自己的教学，只要便于学生理解与掌握，就应该说是所需的;如此一来，教师减少了因学校要求必须使用多媒体或课件教学，而免去自制课件所需大量时间，从而间接地减轻了工作量，把更多精力放在教学研究之中，有利于提高教育教学质量。
教育技术能力培训心得体会范本（3篇）
教育技术能力培训心得体会范本在参加教育技术能力培训的过程中，我获得了很多宝贵的经验和知识，对于教育技术的应用和发展有了更深入的理解。
在此，我将分享我在培训中所获得的心得和体会。
首先，我深刻认识到教育技术在教学中的重要性。
传统的教学方式往往只能满足一部分学生的需求，而教育技术的应用可以帮助我们更好地实现个性化教学。
通过运用多媒体教学、网络教学平台和教育软件等技术手段，我们可以提供更多样化、更具创意的教学方式，满足学生不同的学习需求。
其次，我了解到了很多教育技术的实际应用案例。
在培训中，我们学习了如何运用VR技术进行实践探索、如何利用在线教育平台进行远程教学、如何在课堂中运用游戏化教学等等。
这些实际案例让我看到了教育技术的巨大潜力，也激发了我对教育技术创新的热情。
此外，我还学到了如何有效地评估和选择教育技术产品。
在市场上，各种各样的教育技术产品琳琅满目，选择合适的产品对于教育工作者来说非常重要。
在培训中，我们学习了如何通过需求分析、用户评价、产品试用等方式对教育技术产品进行评估，从而选择出最适合自己教学需求的产品。
在培训中，我还身临其境地体验到了一些教育技术产品的操作和使用。
通过亲自实践，我更加深入地理解了教育技术的运作原理和操作方法。
我学会了如何使用多媒体教学软件进行教学设计，如何运用在线教育平台进行课程管理，以及如何使用教育游戏进行课堂教学。
这些实践让我对教育技术的应用有了更加直观和深刻的理解。
最后，我认识到教育技术的应用是一个不断学习和创新的过程。
培训结束并不代表学习的终点，相反，它只是一个新的起点。
教育技术的发展速度很快，我们需要不断学习新的知识和技术，及时更新自己的教育技术能力。
只有持续学习和研究，我们才能真正了解和掌握教育技术的最新动态，更好地应对教学挑战。
总之，参加教育技术能力培训是我一个非常宝贵的经历。
通过这次培训，我对教育技术的应用和发展有了更深入的理解，同时也获得了实际操作和运用教育技术的能力。
教育技术能力培训心得体会（3篇）
教育技术能力培训心得体会通过参加教育技术能力培训，我对于教育技术的理解和应用能力有了很大的提升。
在这5500字的心得中，我将分享我在培训中所获得的知识、经验和思考。
首先，培训中我学到了教育技术的基础知识。
教育技术是指利用现代科技手段和教育学原理，为教学活动提供支持的学科。
在培训中，我学习了教育技术的定义、发展历程、主要理论和研究方法等方面的内容。
通过对教育技术的学习，我对于教育技术在教育中的作用和价值有了更深刻的理解。
其次，我学习了教育技术的实际应用。
培训中，我接触了各种教育技术工具和平台，如电子白板、教育软件、在线教学平台等。
通过实际操作，我学会了使用这些工具和平台进行教学设计和教学实施。
我发现，教育技术的应用可以提高教学效果和教育质量，激发学生学习的积极性和主动性，并且为教师提供了更多的教学选择和创新空间。
除了基础知识和实际应用，培训中我们还进行了许多案例分析和讨论。
通过分析教育技术在不同场景和情境下的应用案例，我们深入探讨了教育技术的优缺点、适用性和挑战等问题。
这些案例分析和讨论使我更加深入地理解了教育技术的实践意义和研究领域，同时也拓宽了我的教育思维和教育实践的视野。
在培训中，我还结识了一批志同道合的教育者和教育技术专家。
我们共同学习、交流和探讨，互相促进和启发。
通过与他们的交流和合作，我不仅学到了更多的教育技术知识和经验，而且也拓宽了我的思维和视野。
与他们的交流和合作，让我更加深刻地理解了教育技术的多样性和开放性，也让我感受到了教育技术创新的重要性和必要性。
在培训结束后，我对于教育技术有了更加深刻的理解和体会。
教育技术不仅是一门学科，更是一种教学思维和教育创新的方式。
通过教育技术，我们可以借助现代科技手段和教育学原理，有效地促进学生的学习和发展。
教育技术的发展和应用，不仅需要教育者具备相关的技术和专业知识，更需要我们探索和创新，不断提高教育技术的应用水平和效果。
通过这次教育技术能力培训，我不仅获得了丰富的知识和技能，而且培养了创新意识和团队合作精神。
教育技术培训反思心得体会（3篇）
教育技术培训反思心得体会作为一名教育工作者，不断学习和提升自己的教育技术能力是非常重要的。
因此，我积极参加了一次教育技术培训，通过这次培训，我深刻地认识到教育技术对教学的重要性，并对教育技术的发展趋势和应用方式有了更深入的了解。
在此次培训中，我通过学习、交流和实践掌握了一些新的教育技术工具和教学方法，并通过实际应用这些技术和方法来提升自己的教学效果。
首先，在培训中我了解到了教育技术的发展趋势和应用方式。
随着科技的发展和互联网的普及，教育技术已经从传统的电教设备和多媒体教学发展到了在线教育和移动教学。
这也使教育变得更加灵活和个性化，学生可以根据自己的兴趣和能力来选择学习内容和学习方式。
而教育技术的应用方式也逐渐从简单的辅助教学发展到了教学设计、学习管理和评价反馈等多个方面。
作为一名教育工作者，我应该密切关注教育技术的发展动态，并及时将其运用到自己的教学实践中。
其次，我通过培训了解到了一些新的教育技术工具和教学方法。
比如，我学习了使用在线教学平台和教育应用软件来制定教学计划、设计教学资源和进行学习管理。
我也学习了使用交互式多媒体教学软件来提升课堂教学效果。
这些工具和方法可以帮助我更好地组织和管理教学过程，提高学生的学习积极性和参与度。
在实践中，我发现这些新的教育技术工具和教学方法确实能够有效地促进学生的学习和提高教学效果。
然而，我也意识到光有这些工具和方法是不够的，最重要的还是教师自身的能力和素养。
只有教师掌握了这些新的教育技术工具和教学方法，并能够灵活运用它们，才能真正实现技术与教育的有机结合。
最后，在实际应用教育技术时，我也遇到了一些问题和挑战。
首先，由于教育技术的发展非常迅速，新的教育技术工具和教学方法层出不穷。
有时候我发现自己已经跟不上教育技术的脚步了，需要不断学习和更新自己的知识。
其次，教育技术的应用也需要一定的技术能力和资源支持。
有时候我遇到一些技术问题都束手无策，也无法得到及时的技术支持。
教师能力培训心得体会5篇
教师能力培训心得体会5篇教师能力培训心得体会篇1 通过一年的校本培训，我收获很多，感受很深。
逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是的路!我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。
因此我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。
所以回到课堂后，我会更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。
我更注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。
通过校本培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己，通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。
同时，在读书活动中，我曾看到了这样的话：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。
他说，如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行深入地反思，那么，即使是有10年的教学经验，也许只是一年工作的10次重复。
这句话我非常喜欢，它让我认识教师要做自己的研究，不断地思考，对那些习以为常、熟视无睹的事物用心地去发现，对那些理所当然、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是研究。
我要以这年培训为契机，找准自己前进的标杆，在今后工作中向智慧型发展，做一个勤学习、善总结的教育工作者。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，成功需要更多的前期准备。
这次的学习正是一种准备，就像南极的企鹅将要上岸时，它会猛地扎进海里，奋力沉潜。
这种沉潜是为了积聚上岸的力量。
为了下一代的未来，让我们不断前行吧。
学习是教师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时展的需要而不致于落伍，教师尤其应该如此。
教师能力培训心得体会篇2 通过这次培训我受益匪浅，感慨颇深，感悟到了作为一名幼儿教师责任是多么的重大啊!也领悟到了“活到老，学到老，还有三分学不了”，知识是无止境的，也让我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志。
教育技术能力培训心得体会推荐5篇
教育技术能力培训心得体会推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、策划方案、应急预案、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, rules and regulations, contract agreements, documents, planning plans, emergency plans, self-evaluation, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!教育技术能力培训心得体会推荐5篇心得体会虽说只是一种感受性文字，但在写作方面也是有格式和要求的，一篇优秀的心得体会是可以让读者产生阅读兴趣的，以下是本店铺精心为您推荐的教育技术能力培训心得体会推荐5篇，供大家参考。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
最新2020年教育技术能力培训心得五篇教育技术不是一般的某种教学方法的应用,它包含了三种概念（学习者为中心、依靠资源、运用系统方法）综合应用于教育、教学的理论与实践.以下是小编整理的2019年教育技术能力培训心得五篇,欢迎阅读参考!2019年教育技术能力培训心得(一)随着信息技术的飞速发展和教育改革的不断深入,信息技术与课程整合已成为当今教育的一个热点.语文学科作为一门与社会、生活紧密联系的基础学科,也必然要迎合这一发展趋势.6月14日,我有幸作为第一批学员参加了为期一周的株洲市现代教育技术能力培训.本次培训,既有省市现代教育技术专家的精彩讲座,又有8位市级学科带头人的优秀课例展示,内容非常丰富,下面谈谈我的心得体会:一、现代教育技术的运用能更好的激发学生学习的兴趣.兴趣是最好的老师,强烈的求知欲望是学生自主学习的强大动力.要激起学生的学习兴趣,就要调动他们的情绪,使他们全身心地投入到学习活动中.在教学中,可适时地将声音、图像、视频、动画及文字等信息进行处理,进行巧妙恰当地呈现,制成课件创设良好的问题情境,补充学习的知识背景,相机提出要学习的新课题的学习目标,使学生对所要学习的课题产生深厚的兴趣,必能大大地激发学生的学习欲望,使学生保持高昂的学习情绪.二、现代教育技术的运用使教学内容从封闭走向开放.现代教育技术与教学内容的整合使学习内容从封闭走向开放,它必将是促进小学语文课程内容拓展与革新的一个主要因素,能使教学内容跨越时间和空间的界限,形象生动地呈现在学生的眼前,克服了小学语文教学中那些缺乏时代气息,脱离现实生活,以及由于学生的知识储备不足的给学生学习带来的不便.三、现代教育技术的运用能更好的突出教学重点,突破教学难点.在传统的小学语文教学中,解决这两个问题的方法有多种,如通过语言叙述、挂图展示、动手操作、板书解析、讲练结合等途径.然而,当现代教育技术与之进行了有机的整合后,便会使常规的课堂教学如鱼得水.利用计算机的强大功能,在突出重点知识、突破难点知识上有着别的手段无法实现的优势.四、信息技术能更有效的提高学生的朗读能力.朗读是一项重要的语文基本功,很多课文的教学都应充分朗读,体悟作者的感情.多媒体课件集声音、图象、文字等多种信息于一体,极大程度地满足了学生的视听等感官需求,激发了学生对语文课、对朗读的极大兴趣.运用现代教育技术提供的朗读素材可以随意控制,按自己的进度进行跟读、自读、感情朗读.对于配有画面的课文朗读,可以通过声道的选择,让学生看画面通过自己的朗读体验作者的情感及作者写作的技巧,从而使学生的朗读能力得到有效的提高.总之,这次的培训,让我受益匪浅.现代教育技术专家的讲座在我心中掀起了阵阵波澜,不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态,而且还学到了先进的教学理念,也为我今后的课堂教学工作指明了方向.8个精彩的课例展示,让我对如何充分的运用现代教育技术为语文课堂服务,构建开放的课堂有了更深刻的认识.也使自己认识到,教师必须将先进的教育理论、学科资源与先进的教学设备有机的结合,将信息技术与学科资源进行整合,这是每位教师必备的教育技术能力. 有了这次学习的机会,我看到了未来的发展趋势,现代教育技术能力也得到了很大的提高,同时发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题.学无止境,在今后的教学中,我会更加充分的利用现代教育技术手段,为语文课堂服务,全面提高学生的语文素养.2019年教育技术能力培训心得(二)我有幸做为孝义市教育管理干部参加北师大教育管理培训学习,内心非常激动和自豪.通过十余天的学习、参观和考察,我重新理解了新时代教育的真正,感受了首都北京浓郁的历史文化气息,见识了中国教育发展最前沿学校的成果和经验.学习着,感动着,思索着,领悟着,最终我必将结合自己的教育教学实际而践行着为了更好地把学习到的知识和经验向广大老师传达和介绍,我把从专家讲座中所得的教育经验和理念摘选几条,并作简单的理论阐释,争取与大家分享.一、教育经验和理念摘选:(一)、德育是思想品德的教育,德育为先是要德育管理为先,管理效果先进有效.教育要从孩子们的需要出发,要教孩子学会做好自己的人生规划,因为人生规划教育是人生拼搏与奋斗的动力;教育要让孩子们学会阅读,因为一个人的阅读史才是他的精神成长史;教育要在教育中对孩子们付出正真的爱与情感,因为爱是在爱中学会的,被爱才能学会爱人 ,没有爱的互动而苍白乏味的励志教育是空洞的,是手段低劣与传销的的教育.真正的教育者必须有使命感和担当精神,有生动活泼的智力生活,有一个共同的品质:能够读懂孩子的故事,帮助学生在成长中慢慢的发现自我,寻求生命自身的价值和意义.(二)、班级建设的五层境界:1、建立班级生活的基本秩序.2、引导班级良好的学习氛围.3、逐渐产生集体凝聚力.4、努力使每个学生得到发展.5、始终关注学生的精神生活.(三)、面对教育的问题我们要努力去做有建设性的建议者、改革者、发展者,而不能做一味的发牢骚者和批判者.如果你不能把对教育的批判意识改变为发展意识、处方意识,那么你是空谈主义者,甚至是危害教育主义者.(四)、教学管理三聚焦:学校全部工作要向教育教学聚焦,教育教学向课堂聚焦,课堂教学向学生发展聚焦.学校管理是一项全面复杂的工程,但是教育教学是一切工作的核心.这就好比一个作战,思想、政治、后勤等工作都是为了能在作战的时候取得胜利而服务一样我们的学校管理都是为了教育教学,为了祖国社会培养合格人才的宗旨服务.教育教学工作又是千头万绪,但只有课堂才是教育教学的主阵地,45分钟的课堂才是一个挖掘不完的金矿啊!课堂在学校管理中要是没人管的话,那其他都是无效管理或者是为教师找事的管理.离开课堂抓特色、抓其他的教育那时舍本逐末.课堂教学形式千姿百态,但是有三个准则是不变的,学生学得多、学得轻松、学得有效.学生的发展是课堂教学的生命线,让每个孩子获得知识、锻炼了思维品质,有了真正的实践能力这才是课堂教学的真正着力点.(五)、教学的核心理念是根本地教,教根本.教学必须以生活的形态还原知识的内容,直指本质的教学.教学课堂上的花花招多与少都无所谓,每节课关键要教实质.比如语文课的教读写教感知教实质.敢于攻克开展原理、本质教学的堡垒的教学,才是本质的教学,才能抵达教学的最后一公里 .教师对教材的理解水平,教学理念的理解以及教学过程中体现出的教师素质都是教师培养学生发展进步的的要素.教学中学生有一定的积累,交流,方法训练能力是必要的,但更必要更本真是促进学生理解力(如领悟、明了、清晰地反映,洞察)的发展和实践动手能力的发展.(六)、作为一校之长,你能为学校留下什么?如果不创新我们就会不断重复别人的故事,在原地画圆圈,难有突破.如果我们换一种思维,转换一个视角,把脚往前稍稍伸出一步,我们的学校将会充满阳光和色彩,教育的前景将更加辉煌和灿烂. 十余天的学习与培训心中有许多感悟,但最要紧的是必须从闲杂事务抽出更多的时间,多读书以开阔视野、增加内功.这才是真正把握教育,结合本土教育实际开拓全新局面的关键.2019年教育技术能力培训心得(三)通过这次培训,使我对今后的教育教学方法产生极大影响,感受到教学工作的艰巨.同时,对我各方面的能力有了很大提高,特别是对信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在课件的制作上.使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内乃至课外的教与学活动中.这次培训,学习内容非常实用,他们(她们)分别从信息技术应用能力提升的重要性、信息化环境的运行与维护、数据的统计处理、网络研修与校本研修的整合、新技术新媒体网络教学平台在教学中的应用、电子白板的应用、演示文稿制作,多媒体素材的获取、加工方法,如何利用网络搜索信息的方法和技巧,信息技术与学科的整合等方面展开培训.还结合大量中小学实际教学案例,特别是教学各环节的具体设计与处理,上网查找资源和一些软件的学习和使用,教师如何深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了指导与帮助.在这短短的几天培训中,我深深的体会到: 1、教师具备良好的信息素养是终身学习、不断完善自身的需要. 信息素养是终身学习者具有的特征.在信息社会,一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进行交流,在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识.这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终身学习的必备素质之一,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师. 2、教师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要. 中国加入WTO后,需要更多的高素质、复合型的创新性人才参加国际竞争.同时,信息社会呼唤信息人才,如果我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速发现新机会的能力,就很难在激烈竞争的社会环境中求得生存与发展.也就是说,要求这些高素质的人才具有良好的信息素养.而这些人才培养的速度、数量和质量直接由教师的信息素养的高低来决定.3、教师具备良好的信息素养.是教育系统本身的需要.在迅猛发展的信息社会,信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素.在教育系统中,教育信息则成为最活跃的因素,成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者.因为从信息论的角度看,教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程.教师是这一过程中主要的信源和传输者,在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用.因此,教育系统本身要求教师具备一定的信息素养.4 、通过培训,使我们掌握了教育技术的基本概念、主要理论知识、研究方法,教学媒体选择和使用方法,学习媒体素材的加工和获取方法,掌握了信息检索加工利用方法、授导型和探究型教学设计的模式依据、教学设计的一般过程(包括前期分析、确定目标、制定策略、选择资源、确立步骤、时间分配、分析评价),教学资源与信息化教学资源的基本概念,教学设计的实施与评价反思等.通过培训,使我们具备了根据不同的教学任务和学生特点及教学条件有效的设计教学活动的能力,具备了收集、甄别、整合、应用于学科相关的教学资源加以优化教学环境的能力,具备了在教学中对教学资源、学习活动、教学过程进行有效管理的能力. 总之,在未来的工作岗位上,我一定扎实工作,努力学习,把所学到和掌握的信息技术知识与能力,更好地应用到教研教改中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师.最后,我想说,在紧张而繁忙的工作之余进行培训是我的荣幸!我会不停地学习各种关于信息技术的知识、提升应用能力,持之以恒,不懈地努力优化课堂教学,培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才.2019年教育技术能力培训心得(四)为期一个多月的教育技术培训将近结束,我的收获甚多.在线培训为我们提供了一个合作交流的平台,一个增强自我学习能力的平台,具体收获(一)对本次培训的理解理论上的教育技术是指运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论与实践.从研究对象看,教育技术包括两个部分,教与学的过程和教与学的资源;从研究范畴看,教育技术包括设计、开发、利用、管理和评价五个方面;从应用目的看,教育技术指运用技术支持与优化教学过程达到优化教育教学的目的.通过老师对各模块的深入剖析,不同小组精辟见解的介绍及同组成员的集体讨论,共同作业,我对教育技术有了新的想法.即把教育技术当作手段,把思想和观念转变到以学生自主学习为中心上来,教师利用各种教育技术手段进行教学,培养高素质的应用性人才.而信息技术只是教育技术中的一个,或者说是实现教育技术的技术基础,以提高教育技术使用的效率,从而提高课堂教学效率.信息技术为本次培训提供了一个学习、交流、评价的平台和技术支持.(二)感受新理念教学的独特魅力1、团队合作学习的形式贯穿了整个培训过程,队员间的合作与互助组、团队内、团队间的热烈讨论帮助我们理清了概念,同时也促进了反思,这样的活动效率很高,值得我们在日常教学中借鉴使用.2、信息技术为过程性评价提供了高效、简洁的平台,每次的讨论,每次的反思,学习全部记录在相应的网络空间中,将学习的点点滴滴记录了下来,帮助我们记录了这次培训的成长历程 ,在我培训结束的时候回顾一下,成就感骤升,这也体现了信息技术不可替代的重要作用.可想而知,如果能把这样的平台真正应用在课堂教学中,那么对培养学生自主学习、合作学习、探究学习、提高学生兴趣必然有着重要的作用同时也能使学生的学习活动形式更加丰富,给学生的自主空间,帮助学生确立自主的尊严和获得可持续发展,变要我学为我要学给学生提供丰富的学习资料,让他们通过讨论、交流等多种形式的学习,从而提高课堂教育效果.(三)新认识和学习了一些实用性极强的软件,可大大提高教学效率、减轻教师的备课负担本次培训中用到的思维导图软件、网页设计软件,特别适用,有效的降低了教学备课时的负担.同时在运用的过程中对于教学技术的理解更加清晰.在今后的工作中,我一定会更加努力,将所学到的知识充分应用于教育教学的实践中,用理论来指导实践.2019年教育技术能力培训心得(五)教育发展的关键在教师,教师成长的关键是继续教育.新课程改革要求不断提高教师队伍素质,这是现阶段摆在中小学教育面前一项艰苦而紧迫的任务.校本培训作为21世纪中小学教师继续教育的一个重要组成部分,已引起越来越多的关注,它更多地以教育现实为着眼点,有利于教师在实践中训练和提高教育教学技能..1、加强师资培训,更新课程理念随着课改实验不断深入,学校、教师在课程实施中遇到的问题也随之凸现.校情不同、问题各异.立足校本,我校从三方面着手,建设开放、民主、有效的教研机制,即为了学校,在学校中,基于学校.2、培训管理规范性为保证以校为本教研工作的顺利进行,我校高度重视校本教研制度的建设.制定《华富小学校本课程制度》,营造利于教师教研的氛围,扎实推进校本教研活动,力争步步有实效 ,以促进教师专业成长.(1)研讨制度.校长为校本教研第一负责人,在教研组指导下,组织实验学科的互观课、研讨课等活动,实验教师每学期至少承担区研讨课1次,承担校示范课1次以上.(2)共享制度.在课改领导小组直接领导下和教师自我反思的基础上,激励每位教师开放自己,利用科组活动、业务学习、学术沙龙、研讨课等多种渠道,通过交谈、协作、结对帮扶等多种形式创设共享制度,提供交流平台,加强教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋、协调、合作,共享经验,探讨问题,互相学习,彼此支持,共同成长.(3)管理制度.校本课程领导小组及时收集、整理典型案例、优秀课列、交流论文,通过数据、资料整理调整校本课程研究动态,并设专门机构管理校本课程有关工作.(4)激励制度.组织形式多样的参评活动,如优秀教案(活动)设计、说课评比、优秀论文、案例选拔,及时奖励成绩突出的实验或非实验教师,促进每位教师能说、会写、善评、敢想.3、深入学科,聚焦课堂进入21世纪,信息社会,多媒体技术、网络技术的迅速发展,为人类获取、处理大量信息,提供了有力的工具.学校教育信息化是一个关系到整个教育改革和教育现代化的庞大系统工程.以现代信息技术为基础的全新教育体系,必然会涉及到学校管理者的观念、学校培养目标与任务、决策与管理、模式与评价、环境与资源、手段与技术、科研与培训等方面的问题.我校在实施搭积木信息技术建设策略,实现了各学科实验室都装备多媒体,做到多媒体进入所有班级,并充分发挥教育城域网和校园网的优势,确保教学资源随时随调用,自如共享.我们还紧紧抓住对学校教育信息化的与外延的理解,关注热点和难点问题,创造一切条件,让教师们用好、用活、用精现有设备,让信息技术设备发挥真正意义上的支撑和提升课改的作用.我校每二周就进行一次信息技术培训,从操作系统到文字处理,从Authorware到Flash,教师们都在电脑房流连忘返.学校在服务器上建立素材库、课件库,给教师提供大量的图片、动画、声音素材,方便教师制作课件,可以让教师在互联网上开阔视野,欣赏高水平的讲课,领略最前沿的学科知识,紧跟信息时代的步伐.这样,中小学教师可以通过网络联系,选择学习内容,调节进修计划和进程,开展交互式咨询活动,解决工作、学习中的各种疑难问题,进而把校本培训引向一个新的阶段.我们从校情出发,以求实的作风奋力进取,精心组织了三个阶段的课改校本通识培训,组织观看了4位专家讲座光盘,召开了6场专题研讨会;在通识培训阶段,学用结合,组织了8场次以课改精神指导课堂教学的探究活动;推出了12个本校教学案例进行研讨,精选了6个典型课例作为市、区级公开课;开展课改专题调研和培训测试,写了50多篇通识培训心得体会,用课改理念开发学校工作新切入点,找准课改实验的立足点和支撑点,真正做到了边培训,边探究,边实验 .让教师消除困惑心理,让教师真切感知课改,让教师积极参与课改,让全校上下与课改同行.。