深圳大学建筑系馆案例分析

走进深圳大学建

筑系馆

——深圳大学建

筑系馆案例分析

深圳大学建筑系

馆——现代、古典、学院、轻松、简约、舒适

2002年新建的深圳大学系馆表现出来了很强的风格特点。深圳大学建筑系采用建筑系与设计院结合设计的理念，这是国内唯一一所与建筑设计院相互支持，有分有合，统筹兼顾的单位。教学机制改变了传统的教学模式，在产、学、研相结合的方针指导下，发挥密切合作，相辅相成的长处，积极创造出一种理论联系实践的教学环境。

深大建筑系馆位于北校门入口西侧，四周有道路环绕，南侧是网球场馆，东侧是友谊林，交通便捷，环境优美，同时建筑和环境融合恰到好处，给人舒适的感觉

东立面

南立面总平面

深圳大学建筑系是国内唯一一所与建筑设计院相互支持，有分有合，统筹兼顾的

单位。教学机制改变了传统的教学模式，在产、学、研相结合的方针指导下，

发挥建筑系与设计院密切合作，相辅相成的长处，积极创造出一种理论联系实践

的教学环境。

一层平面

系馆南侧主要为教学区，系馆北侧主要

为办公区。庭院与建筑相融合，使得建

筑与室外环境相得益彰每一个区的中庭

都是空间展开的中心，也是建筑交流的

中心。教研区的中央是一个贯穿三层有

着桥与廊道的内庭，明亮而宁静。

二层平面

二层主要为公共交流空间和教学空间，拥有教研室、计算机室、多媒体教室、设

计室、展览评图区域和大面积平台。这是建筑系馆最

早和设计院一起设计的例子，教学、实践相辅相成。

其中，教学、教研和设计院对应着三个明确的建筑体

量，它们在平面及空间上形成了互为构成关系的体量

组合。三个体量之间以敞廊、桥、平台相连，形成三

个互相贯通的室外空间

。三层平面

三层包含教研室、材料室、资料室、设计教室。

入

口

入口做的很朴质，寓意在于给人一种宁

静的氛围，让人们进入建筑后能有一个

平静的心态用平和的心态来学习，用平

和的心态来生活。

玻璃幕和清水墙面积比例组合的恰到

好处

玻璃幕和飘架是现代建筑比较常见处理形式，但是一面弧墙去除了立面的呆板。

立面清

水墙开

洞与横

向延伸的走廊形成对比，使两者相得

益彰

教学区大厅天窗采用双层阳光板构造，内部光线柔和，教研区内庭采用高侧窗采光也是为了避免强烈的直射光线。建筑中庭采用顶部采光的方式，利用屋顶的光影变化在不同层高的桥和廊道的穿梭，营造出多变的中庭空间。

.光与建筑相互映衬

在这栋建筑中，光线完全成了塑造建筑形体的有力武器。雪白的墙面大面积

的阴影，各种穿插的敞廊、桥、平台，在蓝天的映衬

下更凸显建筑的空间复杂多变。

垂直穿

插空间

相当有

特色，走廊等距排列，用重复的手法避免了空间的单一。

建筑为方盒子建筑，但是设计者合理组织，运用体块穿插，营造适宜南方气候的灰空间，为人们提供了良好的交流与休息空间，外墙处理方面,近似和对比手法用的相当成功。

良好的建筑周边环境

深大的系馆在景观的设计上充分利用中国

园林借景的精髓，使外围景观完全为建筑

所用。它的院子、平台分别从不同的方向

向外开敞，外围景观也总是叠加

到内部的景框中。在不同的区域间建立视

觉对话是空间设计的一个想法。各个主要

空间有着各自的主要开敞面，与其它空间

“对话”。教学区的平台大厅与设计

院的弧墙及东向的树林互相对照，设计院

大厅透过西侧大片玻璃窗对应着教研区的

内庭及南北敞廊的内院空间；沿建筑南北向中轴，

北部的敞廊平台与南部教室区及架空平台层也有

着视线的对应。

结语：

由于建筑系馆直接影响着我们学生对建筑的最初体验和认识，因此我们建筑学学生对其设计的调研具有特殊的意义。我们从这少量的调研中思考：如今，单就建筑系馆而言，唯一可以肯定的是：不管其风格如何改，其普及建筑设计知识的本质是不会变的

。