【新教材】家乡物产养育我PPT优质课部编版1

鹤山红茶
古劳银针茶叶
北湖烧鹅
硬壳子，红帐子。 里面住个白胖子。 小葫芦，心有酒。 剥开一闻扑鼻香。
鹤山特产 甜酒花生
14.家乡物产养育我
请你找一找，这个小朋友家乡的物产有哪些？
家乡的物产可真丰富呀！
课前调查作业
我的家乡在_____,我最喜欢的物产是_______。 我是上网调查 / 问爸爸妈妈的 / ...... 这个物产是这样的......
小小推销员
课前调查作业
我的家乡在_____,我最喜欢的物产是_______。 我是上网调查 / 问爸爸妈妈的 / ...... 这个物产是这样的......
每个家乡的物产都是不同的。
物产是指天然出产和 人工制作的物品。
比如：水果蔬菜、特色 小吃、传统手工艺品、 日常用品等。
福建茶山
靠山吃山
6.在局部，“群山穿起长袍”用了比 喻，形 象的表 现出山 河变貌 后的美 丽；“ 山峦臣 服”、 “江河 也愿供 奔走” 则用了 拟人， 生动形 象，将 人与自 然拉近 ，也从 侧面表 现了劳 动者的 伟大。
7.文中的春夏秋冬四季风景都有其独 特的魅 力，请 用自己 的语言 概括其 特色。
8.春天万物新生，到处充满了生机； 夏天体 现出一 种劳动 者的热 情、活 泼、纯 朴的美 ；秋天 在收获 的喜悦 中也有 着一丝 的倦意 ；冬天 则有着 一种生 命战胜 冰寒的 奇艳。
语言简洁，感情饱满。采用了直抒胸 臆的抒 情方法 。开头 梁小节 在结构 上起到 了总领 全文的 作用， 在内容 上起到 了点明 主旨的 作用， 开篇即 直接抒 发了作 者对祖 国强烈 的热爱 ，感染 力强。
4.陪伴是最长情的告白，别让位置成 为另木才 能挺拔 生长， 而陪伴 是一份 耐心、 专注和 倾听。
5.祖国大地对劳动者的回答，用拟人 手法把 大地与 劳动者 之间亲 密无间 不可分 割的联 系表现 了出来 。而“ 回答” 的内容 用排比 句的方 式呈现 ，则强 有力的 表现出 劳动者 们建设 祖国改 造山河 的伟业 。
上川岛
靠水吃水
外海面
怎样才能把面做得 好吃又弹牙？
银丝面
和面 切面
压面 下厨房
一碗外海面，看似很平常。 谁来搓面粉？谁在勤压面？ 谁来切成丝？谁去下厨房？ 经过多少手？给我一口香。 一碗银丝面，满满是乡情!
1.孩子的健康成长，最最离不开祥和 安全的 家庭环 境。和 谐安宁 的家庭 氛围给 他以心 理上的 安全感 与幸福 感。要 让孩子 全面发 展，和 谐家庭 至关重 要，建 立温馨 的家庭 。才能 让他们 有信心 、有兴 趣学习 。
2.俗话说“蛇不知道自己有毒，人不知 道自己 有错”， 还有一 句俗话 说“穷 养富养 ，不如 有教养”，无论 贫穷还 是富裕 ，孩子 有教养 ，即使 再平凡 的躯体 ，也能 因此增 色不少 。 在孩子成长过程中，家长的引导是十分 重要的 。
3.任务驱动型材料作文更能贴近社会 生活， 注重材 料的启 发和引 导作用 ，更能 体现学 生分析 问题、 解决问 题的能 力，同 时在角 度、立 意、文 体和标 题等方 面，给 考生留 出更大 的自主 选择空 间。