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用舞蹈化的肢体动作向我们展示了开门的 过程
动作和表情的表演。 一般指舞蹈化的形体动作
欣赏《三岔口》片段 仔细观察片段中的“武打”与我 们生活中的“武打”有何不同? 两人所用的武功有何不同?
用舞蹈化的武术表演的搏斗 把子功: 凡用兵器对打或独舞的 毯子功: 不用兵器,在毯子上翻滚 跌扑的技艺
唱、念、做、打既是京剧表演中的四 种艺术手段,同时也是京剧演员表演的四 种基本功,通常被称为“四功”。 在表演过程中,可以没有“唱”,没有 “念”,没有“打”,但不能没有“做”, “做”是连接“唱、念、打” 的枢纽,他们 相互补充,相互衬托,融为一体。
六、课课堂总结与 布置作业:
1、完成学案上的跟踪练习。 2、课余利用互联网,分别查阅听赏2-3 个西皮、二黄唱段,并能记住唱段的出 处。
三、知识拓展,丰富新知
京剧伴奏:
场面
武场
文场
京胡、京二胡、月琴
三弦
三大件
四大件
看视频,辨场面
思考:场面在戏曲中的作用
文场
武场
场面的作用
文场:
(1)为演唱伴奏 (2)配合演员身段表演
武场:
(1)配合演员的唱、念、做、打,使其起 止明确、节奏鲜明 (2)渲染舞台情绪气氛
四、综合训练,巩固新知
二黄
西皮
二黄与西皮是京剧的主要唱腔
欣赏 《三岔口》片段 片段中表现了唱念做打的哪几个方面? 黑衣人和白衣人的念白有何不同?
京白: 用北京话念的道白 ,口语性强。 韵白: 不是用北京话念的道白,富有节奏感和韵律美。
欣赏:《拾玉镯》片段 在欣赏过程中,请同学们注意观察剧中人物 做了哪些动作?通过这些动作向我们展示一 个怎样的过程? • 手、眼、身、步
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名段听辨
《海岛冰轮初转腾》《报花名》
这两个唱段分别表现了唱、念、做、打的 哪几个方面?唱腔哪个属于二黄哪个属于 西皮?场面属于文场还是武场?
名称 《海岛冰轮 初转腾》
艺术手段
唱腔
场面
唱、做
二黄
文场
《报花名》 唱、做、念
西皮
文场
五、艺术实践,掌握新知
《报花名》
清早起来什么镜子照,梳一个油头什么花香, 脸上擦的是什么花粉,口点的胭脂是什么花红。 清早起来菱花镜子照,梳一个油头桂花香, 脸上擦的桃花粉,口点的胭脂杏花红。
1、京剧的艺术表现手段是(唱、念、做、打 ),京剧 的念白分( 京)白和(韵)白。 2、京剧被称为我国的(国粹),京剧的唱腔主要有 ( 西皮)和( 二黄)。 3、京剧的伴奏称为( 场面 ),伴奏乐器分为(文场 ) 和(武场 )。 4、京剧文场的主要伴奏乐器是( 京胡 )、(京二胡 ) (月琴 )俗称"三大件"。
这首歌曲根据中国哪种戏曲改编的?
二、合作探究,了解新知
京剧的艺术特点:

歌、舞
演故事
京剧的四种艺术表现手段:
唱、念、 做、打


《迎来春色换人间》
思考:本段视频表现了京剧的哪几种艺
术表现手段?从节奏、旋律、声腔等方 面比较前后唱腔有何不同?
唱腔
节奏 疏缓 紧凑
旋律 平 稳 起伏大
声腔 凝重、稳健 流畅、轻快
设计与目标
课前预习 课内探究 课后延伸
· 掌握京剧的四
· 了解京剧
的形成 种艺术表现手段
· 掌握二黄、西
皮 两种唱腔的特点
· 巩固课堂所
学知识
· 掌握京剧
行当的划 分
· 养成聆听京
剧音乐的习惯
· 能辨别文场和
武场的伴奏
教学重点:
京剧的唱、念、做、打
教学难点:
京剧二黄、西皮唱腔的辨别
教学过程
一、情境导入,接触新知
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