国家教育资源公共服务平台功能介绍
国家智慧教育公共服务平台
中华人民共和国教育部指导、教育部教育技术与资源发 展中心主办的教育平台
内容摘要
国家智慧教育公共服务平台是教育部指导下，由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育 馆）主办的教育智慧平台。这个平台聚合了国家中小学智慧教育平台、国家职业教育智慧教育平 台、国家高等教育智慧教育平台、国家大学生就业服务平台等多个子平台，提供了丰富的课程资 源和教育服务。
平台栏目
平台栏目
国家中小学智慧教育平台 平台栏目：平台共有36个二级栏目，现有资源总量超过2.8万条。该平台的手机App版本，也将 于近日启动应用。 国家职业教育智慧教育平台 组成板块：专业与课程服务中心、教材资源中心、虚拟仿真实训中心、教师服务中心 国家高等教育智慧教育平台 平台课程：平台首批上线的2万门课程，是从多门优质课程中优中选优出来的，覆盖13个学科门 类、92个专业类，包含了林毅夫、张文宏、樊锦诗等众多名师大家、院士学者的优质课程。
平台运营
平台运营
作为智慧教育平台，平台采用了先进的智联引擎技术，在三个方面实现了技术创新与突破。 一是服务智能化。平台依托大数据、云计算、人工智能等技术，通过快捷搜索、智能推荐等方式， 为学习者提供多种符合个性化学习要求的智慧服务，优化了用户体验。 二是数据精准化。平台对课程信息及学习数据进行实时采集、计算、分析，为教师教学与学生学 习提供定制化、精准化分析服务。 三是管理全量化。将所有在线课程平台的学分课程纳入管理范围，可集中反映我国在线课程发展 全貌，具备门户的汇聚集中能力、开关控制能力，实现“平台管平台”。
（四）导师发展。为加强导师培训交流力度，落实第一责任人职责，助力高质量教学和科研，向 导师提供“教学交流”、“能力提升”、“政策解读”等方面在线资源。
国家教育资源公共服务平台
国家教育资源公共服务平台
国家教育资源公共服务平台是国家教育部门推出的一项
重要教育工程，旨在为全国师生提供一个共享教育资源、提升教学质量的平台。
该平台以优化教育资源配置、促进教育公平、推动教育信息化为目标，为师生提供了丰富的在线教育资源和课程内容，具有较强的教学指导性和实用性。
国家教育资源公共服务平台涵盖了从幼儿教育到高等教
育的各个教育阶段和各个学科领域的资源。
平台上的教学资源包括课程教学设计、多媒体课件、教材视频、教学案例、教学资料、教学实验等等，涵盖了全国各级各类教育机构的优质教学资源。
通过该平台，教师可以寻找适合自己班级和科目的教学资源，为课堂教学提供支持和帮助；学生也可以根据自己的学习情况和兴趣选择适合自己的学习资源。
国家教育资源公共服务平台的建设始于2003年，经过多
年的发展与完善，已成为国内最具影响力的教育资源平台之一。
平台上的资源种类繁多、质量优良，不仅能够满足学校教学与学生自主学习的需要，还可以促进教师之间、学生之间的交流和互动，是推动教育信息化建设和促进教育公平的重要渠道之一。
平台的使用方便快捷，用户只需通过网络登陆平台即可
免费获取到各种类型的教育资源。
该平台的开放性和共享性也为各类机构和个人提供了发布自己优质教育资源的机会，让更多的人受益于教育资源共享的理念。
总之，国家教育资源公共服务平台的建设，标志着我国
教育信息化建设进入新阶段，将为促进教育均衡发展、提高教育质量、推动教育现代化作出重要贡献。
未来，我们期待平台能够不断发展壮大，推出更多更好的教育资源，让更多的人享受到教育信息化带来的优势。
国家资源教育公共服务平台
国家资源教育公共服务平台国家资源教育公共服务平台是为了实现资源教育跨地域、跨平台、跨学科的共享和整合，为国家资源教育事业的发展提供方便和保障的互联网平台，是当前最为重要的公共服务平台之一。
本文将从以下几个方面进行详细介绍：一、平台的建设背景和意义随着我国社会的不断发展和经济的腾飞，人们的知识水平提高了，但是还存在着资源分配不均衡的问题，不同地区的资源质量和数量存在着差异，并且资源的整合与共享也不够便利，阻碍了我国资源教育的发展。
为了解决这些问题，国家推出了国家资源教育公共服务平台这个重要的公共服务平台。
这个平台的建设，旨在充分利用现有的资源，并完善资源教育的体制机制，实现资源的共享和整合，从而推动教育质量的提高。
二、平台的主要功能和特点1.资源的共享和交流国家资源教育公共服务平台是一个集合了全国各个地区和不同学科领域的各类资源的平台，主要包括多媒体教学资源、教学视频、教学案例、电子教材、学习工具等。
在这个平台中，用户可以便捷地查找到自己需要的资源、交流心得和分享资源。
2.教师培训平台也会定期举办各种教师培训和研讨会，向广大教师提供职业发展的支持和资源，让教育工作者更好地使用资源和开展教学工作。
3.在线教学平台支持在线学习，对于想要进一步提高自己的人来说非常适用。
在这里可以学习网络课程和参加在线研讨会，并且对于学生来说，随时都可以在这里找到各种在线资源进行学习。
三、平台的使用方法如果想要使用国家资源教育公共服务平台，首先需要到平台官网进行注册。
注册后，可以直接通过搜索框的关键字来查找和下载适合自己的资源。
对于用户上传的资源，需要通过审核后才能在平台上展示。
四、平台未来的发展展望国家资源教育公共服务平台是一个非常有价值的公共服务平台，未来平台将继续加大投入和优化服务，逐步打造更加完善和便捷的资源教育平台。
同时，平台也将在多个领域和方面进行扩展，力求更好地满足广大用户的需求。
总之，国家资源教育公共服务平台是一个非常重要的共享型公共服务平台，对于我国教育资源的整合和提升起到了重要的作用。
国家公共资源教育服务平台
国家公共资源教育服务平台
国家公共资源教育服务平台是由中国政府设立的一项教
育资源平台，旨在为广大师生及家长提供全面、优质、免费的教育资源服务。
在这个平台上，您可以找到各类教育资源，包括教学视频、教学课件、教学案例、教材试题等，而这些资源都是经过精心挑选和整理的，确保您能获得最有价值的教育信息。
国家公共资源教育服务平台不仅提供教育资源，更是一
个教育知识学习的平台。
在这个平台上，您可以通过在线学习、自主学习等多种方式学习知识，满足您的不同学习需求。
在这个平台上，您还可以与其他用户交流、分享、互动，相互学习、进步。
国家公共资源教育服务平台的课程内容覆盖范围广泛，
包括小学、初中、高中各年级的所有科目，此外还有学科竞赛、素质教育、心理健康等内容，可满足各年龄段学生的学习需求。
在这个平台上，您还可以参加各类线上学习活动和竞赛，如作文比赛、数学竞赛、英语角、阅读分享等等。
这些活动将为您提供一个广阔的交流和学习平台，更加丰富您的学习经验。
此外，国家公共资源教育服务平台还拥有一支专业的教
育研究团队，他们将为您提供专业的教育研究成果、教育政策分析和教育评估等服务。
您可以通过这些专业的服务，更好地了解教育前沿动态，掌握教育最新发展趋势，拓展您的教育视野。
最后，我们真诚地邀请您加入国家公共资源教育服务平
台，一起分享教育的喜悦，学习知识，开拓视野，在教育中不断进步成长。
国家教育资源公共服务平台学生用户使用手册
国家教育资源公共服务平台学生用户使用手册中华人民共和国教育部中央电化教育馆武汉天喻信息产业股份有限公司2013年8月修改记录目录国家教育资源公共服务平台学生用户使用手册1．概述目的本文档描述了国家教育资源公共服务平台学生用户的操作方法，为学生用户使用本平台提供参考和依据。
功能概述国家教育资源公共服务平台面向学生用户提供：个人空间、用户中心、资源库、应用中心、发现、教育社区、班级主页、学校主页和消息中心等功能服务。
2．注册登录用户注册如果你尚未获得用户名和密码，请先注册。
在浏览器中输入“国家教育资源公共服务平台”地址。
在“空间登录”处，点击“还没注册”。
弹出如下注册信息填写页面，请填写“用户名”、“密码”、“确认密码”、“选择身份”、“真实姓名”、“性别”、“身份证号”等信息后，完成注册。
显示“注册成功”后，请进一步完善个人资料,选择“所在学校”，如下图所示。
填写完成并点击“提交”后，系统提示可以用注册账号登录进入个人空间。
空间登录在浏览器中输入“国家教育资源公共服务平台”地址。
在“空间登录”处，输入已有的用户名、密码，点击“登录”进入个人空间。
密码找回如果用户忘记自己的登录密码，可以通过平台密码找回。
首先，点击首页“空间登录”的“忘记密码”，如下图所示。
密码找回需要完成三个步骤：选择找回方式、验证身份信息和重置密码。
其中找回方式包括”通过邮箱找回“和”通过手机找回“两种方式。
选择“通过邮箱找回”，用户需输入已经绑定的邮箱，选择“提交”后，系统会将密码修改邮件发至绑定邮箱。
用户登录绑定邮箱，点击密码找回链接，就会跳转到密码重置页面。
输入新的密码并确认后即完成了密码重置操作。
选择“通过手机找回”，用户需输入已经绑定的手机，点击“获取验证码“，将发至手机的验证码输入后，点击“提交”。
在打开的输入新的密码并确认后即完成了密码重置操作。
3．个人空间登录进入个人空间，显示如下图。
网站导航首页：“国家教育资源公共服务平台”网站首页。
国家教育资源公共服务平台使用方法
国家教育资源公共服务平台使用方法
要使用国家教育资源公共服务平台，首先需要打开平台的官方网站。
在网站的首页，用户可以看到各类教育资源的分类导航，可以根据自己的
需求选择相应的分类进行浏览。
此外，首页还会展示一些热门的教育资源
和最新的教育新闻，用户可以通过点击进入详细页面。
在分类导航页面中，用户可以进一步选择具体的子分类，以获取更精
确的结果。
此外，平台还提供了一个框，用户可以在其中输入关键词进行。
结果会根据关键词的相关性和热门程度排序，并显示在页面上。
除了浏览和教育资源，国家教育资源公共服务平台还提供了一些其他
的服务。
例如，平台上有一个在线课程的分类，用户可以通过点击进入该
分类，选择感兴趣的课程进行学习。
平台上还有一个学术论坛，用户可以
在论坛上发布和讨论教育方面的问题和观点。
国家教育资源公共服务平台功能介绍.
多种媒体教学 实现创新创造 统筹教学资源 平衡地区差别 连接家校社区 增进协同学习
利用技术平台 提高师资质量
缩小基础教育数字鸿沟
促进优质数字资源共享
业务场景：宽带网络校校通
为了使学校接入公共服务平台的各种教学资源和应用： 通过多种方式，将学校接入电信运营商网络和互联网。可选择的方式有电信运营商以太专线 接入、TD-SCDMA接入等。 在校内和班级教室内提供WLAN和100/1000M以太网接入，支持丰富的教学终端连接。
国家数字教育资源公共服务平台和教育管理信息平台是在教育部统一领导、规划和推动，各级 教育主管机构、运营商等参与下，以教育信息化为基础，利用云计算、移动互联网、物联网等 多种技术手段。面向教育主管部门、公众、资源提供方、信息化合作伙伴等，通过搭建国家公 共服务平台，建立优质数字教育资源共建共享环境，促进信息技术与教育全面深度融合、促进 教育教学和管理创新，促进教育公平，提高教育质量，实现教育信息化可持续发展。
两平台
•为各级教育行政部门以及地方政府提供教育管理基础数据和管理 决策依据。 •为社会公众提供公共教育信息和教育管理公共服务信息和数据 •为各类学校提供管理信息化标准，示范引领推动各级学校基于云服 务的信息化管理系统。
教育管理信息平台
国家教育资源公共服务平台: (教育云平台)
门户
栏目展示 资源列表 资讯内容 应用展示 友情链接 搜索功能 资源展示 身份认证 资源上传 资源管理 网站地图 帮助信息
空间
老师空间 学生空间 家长空间 学校空间
八大服务
同步课堂 电子作业 在线课堂 在线答疑 名师导学 网络备课 资源推送 名师课程
国家“教育云” 目标：实现教育无差异化
国家“教育云”四类需求
国家教育资源公共服务平台学生用户使用手册
国家教育资源公共服务平台学生用户使用手册文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）国家教育资源公共服务平台学生用户使用手册中华人民共和国教育部中央电化教育馆武汉天喻信息产业股份有限公司2013年8月修改记录目录国家教育资源公共服务平台学生用户使用手册1．概述目的本文档描述了国家教育资源公共服务平台学生用户的操作方法，为学生用户使用本平台提供参考和依据。
功能概述国家教育资源公共服务平台面向学生用户提供：个人空间、用户中心、资源库、应用中心、发现、教育社区、班级主页、学校主页和消息中心等功能服务。
2．注册登录用户注册如果你尚未获得用户名和密码，请先注册。
在浏览器中输入“国家教育资源公共服务平台”地址。
在“空间登录”处，点击“还没注册”。
弹出如下注册信息填写页面，请填写“用户名”、“密码”、“确认密码”、“选择身份”、“真实姓名”、“性别”、“身份证号”等信息后，完成注册。
显示“注册成功”后，请进一步完善个人资料,选择“所在学校”，如下图所示。
填写完成并点击“提交”后，系统提示可以用注册账号登录进入个人空间。
空间登录在浏览器中输入“国家教育资源公共服务平台”地址。
在“空间登录”处，输入已有的用户名、密码，点击“登录”进入个人空间。
密码找回如果用户忘记自己的登录密码，可以通过平台密码找回。
首先，点击首页“空间登录”的“忘记密码”，如下图所示。
密码找回需要完成三个步骤：选择找回方式、验证身份信息和重置密码。
其中找回方式包括”通过邮箱找回“和”通过手机找回“两种方式。
通过邮箱找回选择“通过邮箱找回”，用户需输入已经绑定的邮箱，选择“提交”后，系统会将密码修改邮件发至绑定邮箱。
用户登录绑定邮箱，点击密码找回链接，就会跳转到密码重置页面。
输入新的密码并确认后即完成了密码重置操作。
通过手机找回选择“通过手机找回”，用户需输入已经绑定的手机，点击“获取验证码“，将发至手机的验证码输入后，点击“提交”。
国家教育资源公共服务平台学生用户使用手册
国家教育资源公共服务平台学生用户使用手册中华人民共和国教育部中央电化教育馆武汉天喻信息产业股份有限公司2013年8月修改记录修改后序号修改内容简介修改日期修改人版本号国家教育资源公共服务平台1 1.662013-7-10 侯婧学生使用手册国家教育资源公共服务平台2013-8-29 侯婧2 2.0学生使用手册目录国家教育资源公共服务平台学生使用手册 (1)1．概述 (1)1.1目的 (1)1.2功能概述 (1)2．注册登录 (1)2.1用户注册 (1)2.2空间登录 (3)2.3密码找回 (4)3．个人空间 (5)3.1网站导航 (6)3.2空间导航 (7)3.3空间介绍 (16)4．用户中心 (20)4.1帐户设置 (22)4.2账户中心 (28)5．资源库 (28)5.1资源库简介 (29)5.2查看教育资源 (29)6．应用中心 (30)6.1应用中心简介 (31)7．发现 (32)7.1教师 (32)7.2课程 (33)7.3素材 (34)7.4文章 (34)7.5班级 (35)7.6学校 (36)7.7机构 (36)8．教育社区 (37)8.1专题教育社区介绍 (37)8.2申请创建专题教育社区 (47)8.3申请加入专题教育社区 (49)9．班级主页 (49)9.1公告通知 (50)9.2班级成员 (50)9.3班级文章 (51)9.4班级相册 (53)9.5班级资源 (55)9.6班级问吧 (58)9.7班级留言 (58)10．学校主页 (59)10.2学校应用 (60)10.3学校资源 (60)10.4学校班级 (61)10.5教师成员 (62)10.6学生成员 (62)11．消息中心 (63)11.1系统通知 (63)11.2提醒消息 (63)11.3我与相关 (64)11.4应用消息 (64)11.5我的私信 (65)国家教育资源公共服务平台学生用户使用手册1．概述1.1目的本文档描述了国家教育资源公共服务平台学生用户的操作方法，为学生用户使用本平台提供参考和依据。
国家教育资源公共服务平台操作手册
国家教育资源公共服务平台教师使用手册中华人民共和国教育部中央电化教育馆武汉天喻信息产业股份有限公司2013年8月修改记录目录国家教育资源公共服务平台 (1)教师使用手册 (1)1．概述 (1)1.1目的 (1)1.2功能概述 (1)2．注册登录 (1)2.1用户注册 (1)2.2空间登录 (3)2.3密码找回 (4)3．个人空间 (5)3.1网站导航 (6)3.2空间导航 (7)3.3空间介绍 (17)4．用户中心 (20)4.1账号设置 (21)4.2账户中心 (27)5．资源库 (27)5.1资源库简介 (28)5.2查看教育资源 (28)6．应用中心 (29)6.2查看应用 (30)7．发现 (31)7.1教师 (31)7.2课程 (32)7.3素材 (33)7.4文章 (33)7.5班级 (34)7.6学校 (35)7.7机构 (35)8．教育社区 (36)8.1专题教育社区介绍 (36)8.2申请创建专题教育社区 (46)8.3申请加入专题教育社区 (48)9．班级主页 (48)9.1班级设置 (49)9.2公告通知 (51)9.3班级成员 (51)9.4班级文章 (53)9.5班级相册 (55)9.6班级资源 (57)9.7班级问吧 (60)10．学校主页 (61)10.1公告新闻 (61)10.2学校应用 (62)10.3学校资源 (62)10.4学校班级 (63)10.5教师成员 (63)10.6学生成员 (64)11．消息中心 (64)11.1系统通知 (65)11.2提醒消息 (65)11.3我与相关 (65)11.4应用消息 (66)11.5我的私信 (66)国家教育资源公共服务平台教师使用手册1．概述1.1目的本文档描述了国家教育资源公共服务平台教师用户的操作方法，为教师用户使用本平台提供参考和依据。
1.2功能概述国家教育资源公共服务平台面向教师用户包括以下功能：个人空间、用户中心、资源库、应用中心、发现、教育社区、班级主页、学校主页和消息中心等功能服务。
国家教育资源公共服务平台功能介绍
公共服务平台
业务场景：学习教学空间人人通
通过构建家校互动社区和交流平台，实现学习教学空间人人通 从枯燥的孤立教学体系转型为云的生动社区化新式学习型社会，构建教育信息化的基础架构，以教 育信息化，带动教育现代化。 为学生提供个性化学习空间，学生登录个人空间，平台主动推送关联性极强的教学资料 为教师提供虚拟空间，集应用、资源、教学活动、SNS于一体的空间，节约时间，提高老师的 信息化技术的应用。
接，直接进行登录，添加或导入教师、学生帐号
各级管理员使用流程
管理员级别 管理员使用流程 备注 1.登录后台管理添加本县 1.可重置下属学校帐 区内学校 号密码 2.可解散学 校帐号 2.通知学校管理员学校帐 号信息 1.获得学校帐号登录学校 管理页面添加学校班级 学校管理员 1.可重置下属教师和 2.导入学校教师信息创建 学生帐号密码 教师帐号 3.导入学校学生信息创建 学生帐号 班主任 1.管理学生帐号 可重置学生帐号密码
都享有自己的空间 •国家教育资源公共服务平台（教育云平台） / 两平台 •教育信息管理平台(如电子学籍管理平台) /
国家“教育云”业务展现:三通两平台
宽带网络校校通： 宽带网络通达每所学校，所有学生和教师都可以在学校使用教育云的
服务。
优质资源班班通：优质资源通达每个班级，师生可以充分利用教育云提供的优质教学资源
三通
来进行课堂教学和课外学习。 学习空间人人通：每个教师、学生和机构都享有自己的空间，所有与学习相关的活动都可 以在教育云中完成。
优质资源共建共享平台
•向社会各类合作伙伴提供数字教育资源汇聚平台，吸引各类合作伙 伴加入，聚合特色鲜明、内容丰富、风格多样的教育行业优质资源 •为所有师生和社会公众提供优质的教育产品及完善的服务体验，实现 优质资源共享和持续发展。
国家教育资源公共服务平台操作手册
国家教育资源公共服务平台操作手册国家教育资源公共服务平台操作手册操作手册版本.1：01、引言1.1 目的1.2 背景1.3 读者对象2、平台概览2.1 功能介绍2.2 用户类型2.3 导航和主要菜单3、注册和登录3.1 注册流程3.2 登录流程3.3 找回密码4、主页功能4.1 首页内容展示 4.2 资源搜索4.3 推荐资源4.4 资源收藏5、资源和管理5.1 资源要求5.2 资源分类与标签5.3 资源管理功能6、教师相关功能6.1 教师注册与认证 6.2 发布课程6.3 学生管理7、学生相关功能7.1 学生注册与认证 7.2 搜索课程7.3 参与课程8、消息与通知8.1 系统消息8.2 个人消息9、用户设置9.1 修改个人信息9.2 隐私设置9.3 安全设置10、故障排除与技术支持10.1 常见问题解答10.2 联系技术支持11、附件11.2 资源流程图11.3 教师认证流程图11.4 学生认证流程图法律名词及注释：1、公共服务平台：指提供教育资源共享、信息交流等服务的互联网平台。
2、资源：用户将自己的教育资源至平台供他人浏览和使用。
3、用户注册：用户通过填写个人信息并同意平台服务条款，获取平台账号。
4、信息交流：用户之间或用户与平台之间通过消息、评论等方式进行信息传递和交流。
本文档涉及附件：2、资源流程图：展示用户教育资源的流程图。
3、教师认证流程图：展示教师认证的流程图。
4、学生认证流程图：展示学生认证的流程图。
国家教育服务平台
国家教育服务平台随着数字化时代的不断发展，教育领域也在逐步向数字化方向转移。
为了满足学生和家长的需求，教育部门不断推出新的教育服务平台，以提供全面的教育信息和优质的教育资源。
其中，国家教育服务平台是一个非常重要的平台。
国家教育服务平台是国家教育信息化工程的重要组成部分，是一个国家级的、综合性的教育信息服务平台，旨在为广大教育工作者、学生和家长提供一站式的便捷服务。
该平台由教育部门运营管理，覆盖全国各级学校、各类教育机构，内容涵盖了教育信息化、学科研究、教育行政管理、教师和学生管理等各个方面。
国家教育服务平台的主要功能包括：学生管理、教师管理、课程管理、家长服务、教学资源管理、教育教研、教育信息化等。
学生管理包括学生档案管理、学生成绩管理、学生考勤管理、学生电子钱包管理等。
教师管理包括教师档案管理、教师任课管理、教师培训管理等。
课程管理包括教学计划管理、课程设置管理、学科建设管理等。
家长服务包括家校互动、家长投诉与建议、家长反馈等。
教学资源管理包括网络课件、教材和教辅资料、试卷库等。
教育教研包括教学评估、教学研究、教学改革等。
教育信息化包括数字图书馆、智慧教室、学习型平台等。
国家教育服务平台的主要优势在于：一是平台的综合性。
该平台涵盖了各个方面的教育信息，是一个全方位的综合性服务平台。
二是平台的及时性。
该平台可以及时发布最新的教育政策和教育动态，及时提供最新的教育资源和信息服务。
三是平台的互动性。
该平台提供了家校互动、师生互动等多种互动形式，加强了家校合作和教育协同。
四是平台的便捷性。
该平台为用户提供了一站式的服务，用户可以随时随地使用平台，方便快捷。
国家教育服务平台的应用范围非常广泛，涵盖了从幼儿园到高校的各个学段和各种教育机构。
在幼儿园和小学阶段，该平台可用于学生档案管理、成绩管理、家校互动、课程管理等；在初中和高中阶段，该平台可用于学生选课、学业评价、教学资源管理等；在高等教育领域，该平台可用于教学评估、科研统计、学生就业管理等。
国家基础教育资源公共服务平台
实践
DOCS SMART CREATE
CREATE TOGETHER
DOCS
01
国家基础教育资源公共服务平台的发展历程
国家基础教育资源公共服务平台的创建背景
基础教育资源需求不断扩大
• 随着教育普及和教育水平的提高，基础教育资源的需求不断扩大，
传统的教育资源供应方式难以满足需求。
• 基础教育资源的质量和多样性需求增加，需要更加丰富和多样的教
育资源来满足不同学生的需求。
教育信息化发展推动资源平台建设
• 教育信息化的发展要求基础教育资源实现数字化、网络化、智能化，
提高教育资源的使用效率和效果。
• 国家对教育信息化的政策支持，为资源平台建设提供了有力保障。
⌛️
教育公平与质量提升的需要
• 通过建设国家基础教育资源公共服务平台，实现教育资源的均衡分
配，提高教育公平性。
• 提高基础教育资源的质量，提升教育质量，培养更多优秀人才。
国家基础教育资源公共服务平台的发展阶段
平台深化应用与创新发展阶段（2019年至今）
• 2019年，平台深化应用，与教育教学深度融合，支持教育教学改
革。
• 平台创新发展，引入新技术、新理念，推动基础教育资源公共服务
• 平台需要提高技术更新速度，确保平台功能的先进性和实用性。
深入了解用户需求，提供个性化服务
• 平台需要加强对用户需求的了解，提供更加个性化的教育资源和服务。
• 平台需要加强与用户的沟通，了解用户需求和反馈，优化平台服务。
⌛️
谢谢观看
T H A N K Y O U F O R W AT C H I N G
国家教育资源公共服务平台应用1
学习空间
学习空间是个性化的学习门户，
是实现“把日常的教与学活动、教学 内容及活动中的关系迁移到网络上”
的基础。
学习空间的种类
个人空间
机构空间 管理 机构 空间ຫໍສະໝຸດ 教师 空间学生 空间
家长 空间
组织
班级 空间
学校 空间
组织化空间和自组织空间
区别于一般的网络空间与社区
教师空间
分类
基本功能
功能
个人主页 资源管理 个人信息管理 成员管理 消息动态 沟通交流
产业链各方互利 共赢，形成一个 自循环、自更新 的生态系统
健康运转、共 赢生态系统 数据运营分析 精准营销能力
商业模式创新直接决定 平台的生命力，目标： 聚集越来越多的合作 伙伴和第三方开发者 为客户提供具有竞争 力的价格甚至免费
为合作伙伴提供大 数据分析和精准营 销能力，更好的服 务于用户
汇聚
工具资源
应用资源 平台能力开放
基于用户、关系链汇聚教学资源、沟通协作工具、教学应用，让教 学活动开展更便捷，产生教学模式的变革
三类，平台提供的能力，即时通信、
论坛、日程、语音、视频
国家教育资源公共服务平台
国家教育资源公共平台服务内容
空间服务
学校、老师、学生、家长实名制空间
-为学校提供模块化、个性化的教育信息化管理 -为教师提供便捷的教学平台 -为学生提供信息化学习平台 -为家长提供家校互动的交流平台
描述
自我展示、自定义页面 资源购买、授权、收藏、分享、使用、评价 基本信息 用户密码 账号绑定 班级成员管理、好友管理、群组管理 接收、管理系统消息；接收、管理和我有关的资源、文章、用户、空间、应用的动态 教师使用沟通交流工具与其他教师、学生、家长进行在线交流。 观摩学习名师课堂，参与交流研讨，不断拓宽教育教学视野、提高教学能力 教师参与名师工作室活动，与名师交流研讨，促进教学水平的提升
国家基础教育资源公共服务平台
国家基础教育资源公共服务平台国家基础教育资源公共服务平台是一项重要的教育领域改革和发展举措，旨在为广大教师、学生和家长提供优质、全面的教育资源，促进教育信息化的深入发展，提升国家教育水平和竞争力。
作为一个综合性的公共服务平台，国家基础教育资源公共服务平台具备多个方面的功能和特点，下面我们将从以下几个方面进行介绍：一、教育资源共享和下载功能国家基础教育资源公共服务平台作为一个综合性的教育资源库，集中了国内外优秀的学科教材、课件、教案、试卷、多媒体教学资源等一系列教育资源。
同时，平台还支持在线资源预览和下载，为广大教师、学生和家长提供了便捷的教育资源获取途径。
平台资源的共享和开放，旨在促进全社会的教育资源共享和互动，推进教育信息化的深入发展。
二、教学管理和评价功能国家基础教育资源公共服务平台对教学管理和评价都有支持和帮助的功能。
平台通过与各级教育部门、学校和教育专家等合作，创建了一套完备的教学管理和评价体系，为教育者们提供了全方位的教育参考和指导。
平台还支持在线教学管理和评价工具的开发和应用，为教师创造了更加便捷和高效的教学环境。
三、教育信息化平台构建和支持功能国家基础教育资源公共服务平台推动了全国教育信息化技术的普及和应用，助力全民数字化进程和教育现代化改革。
平台支持各种教育信息技术的应用和创新，如在线教育、移动教育、虚拟现实教育等，为教师、学生和家长提供了更加便捷、丰富、有趣的教育体验。
四、教育研究和交流功能国家基础教育资源公共服务平台还是一个教育研究和交流平台，为教育专家、学者、教师和学生提供了一个交流研究的平台。
平台上提供了各种教育研究和反思的栏目和内容，向广大社会公开展示了国内外最新的教育研究成果和教育实践经验。
同时，平台还支持在线研讨、论文发表和学者互动等，进一步促进了教育学术交流和合作。
总之，国家基础教育资源公共服务平台是一个优秀的教育信息化平台，为广大教育者提供了全面、便捷的教育信息资源和服务。
国家教育资源公共服务平台-门户学校操作手册
国家教育资源公共服务平台学校用户使用手册中华人民共和国教育部中央电化教育馆修改记录目录国家教育资源公共服务平台机构 (1)学校用户使用手册 (1)1．概述 (1)1.1目的 (1)1.2功能概述 (1)2．注册登录 (1)2.1用户注册 (1)2.2空间登录 (3)2.3密码找回 (4)3．学校空间 (6)3.1网站导航 (6)3.2空间介绍 (7)4．资源库 (10)4.1资源库简介 (11)4.2查看教育资源 (12)5．应用中心 (13)5.1应用中心简介 (13)5.2查看应用 (14)6．发现 (15)6.1教师 (15)6.2课程 (15)6.3素材 (16)6.4文章 (17)6.5班级 (18)6.6学校 (18)6.7机构 (19)7．教育社区 (19)7.1专题教育社区介绍 (20)7.2申请创建专题教育社区 (29)7.3申请加入专题教育社区 (31)8．管理 (31)8.1内容管理 (32)8.2学校资源库 (35)8.3班级管理 (39)8.4用户管理 (42)9．消息中心 (50)9.1系统通知 (50)9.2提醒消息 (50)9.3我与相关 (51)9.4应用消息 (51)9.5我的私信 (52)国家教育资源公共服务平台机构学校用户使用手册1．概述1.1目的本文档描述了国家教育资源公共服务平台学校用户的操作方法，为学校用户使用本平台提供参考和依据。
1.2功能概述国家教育资源公共服务平台面向学校用户包括以下功能：学校空间、资源库、应用中心、发现、教育社区、用户中心、消息中心以及学校管理等功能服务。
2．注册登录2.1用户注册如果你尚未获得用户名和密码，请先注册。
在浏览器中输入“国家教育资源公共服务平台”地址。
在“空间登录”处，点击“免费注册”。
进入选择教育类型页面，选择基础教育。
在注册信息填写页面请填写“用户名”、“邮箱账号”、“设置密码”、“确认密码”、“真实姓名”、“验证码”等信息后，点击立即注册，完成注册。
国家教育资源公共服务平台开通
国家教育资源公共服务平台开通随着互联网的快速发展，更多的教育机构和个人开始在网上发布教育资源，但教育资源的质量、版权、安全等问题也变得越来越严重。
为了解决这些问题，国家教育部在2016年推出了一项国家级教育资源公共服务平台，旨在为广大教育工作者和学生提供高质量、安全可靠的教学资源。
本文将重点介绍这一平台的开通情况和主要功能。
一、平台介绍国家教育资源公共服务平台是一个集教育资源采集、整理、存储、共享和应用于一体的综合性服务平台。
平台通过教育部门对优质教育资源的挖掘、编制、管理和推广，为全国范围内的学校、教师及学生提供多样、全面、便捷、高效的学习资源服务。
平台覆盖了多个学科和年级，内容包括课程教学视频、知识点详解、教案教材等各种教学资源。
二、平台的特点（一）政府主导国家教育资源公共服务平台是政府主导的，由教育部门筹建，集中了政府和相关教育机构的资源和力量，保证了资源的权威性和可靠性。
政府的主导和管理也保证了资源的版权不受侵犯，保证了广大师生的合法权益。
（二）资源精选平台采用专业老师进行资源筛选和审核，并紧密结合实际教学需求，严格把控资源质量，确保了教育资源的准确性和科学性。
（三）资源共享教师和学生可以通过国家教育资源公共服务平台上传和下载教育资源，实现资源的共享。
教育资源不再局限于本校或机构，通过平台上传的资源可以共享到全国范围内的学校或个人使用，让优秀资源更好地被共享。
（四）使用方便国家教育资源公共服务平台的使用方便、操作简单、界面美观，让用户能够更快地找到所需的资源和信息，也能够轻松地上传自己的资源。
同时，平台也提供了各种功能和工具，比如在线答疑、学术交流、资源整合等，让教学更加高效、优质。
三、平台主要功能国家教育资源公共服务平台主要具有以下功能：（一）资源上传和下载教师和学生可以在平台上上传和下载教学资源，如教学视频、教案、试卷等，让教育资源得到更广泛的应用。
（二）资源搜索平台提供便捷的搜索功能，用户可以通过关键词、学科、年级等多种方式快速搜索到所需的资源。
国家教育资源公共服务平台
国家教育资源公共服务平台我国的教育事业一直是国家的重点发展项目之一。
现在，随着人们对教育的关注度不断增加，教育资源的共享和利用也变得越来越重要。
因此，为了满足人们对教育资源的需要，我国政府推出了国家教育资源公共服务平台。
这个平台是一项以在线数字教育资源共享为核心的新型公共服务系统，主要目的是为广大学生、教师以及教育机构提供高质量的教学资源和服务。
该平台打破了地理和行业限制，将国内外优质的教育资源整合到一起，提供给人们无缝连接的服务。
通过这个平台，用户可以获取到各种教育资源，包括文字、音频、视频和互动式教学内容。
这些资源可以轻松地在全国范围内与大众共享，促进资源的最大限度的利用和共享，从而提高整体的教育水平。
平台的建设需要投入大量的人力、物力、财力和技术力量。
为了保障平台的高效运作，平台采用了先进的信息技术和网络技术。
平台的核心系统是由多个子系统组成，每个子系统都具有不同的功能。
平台还采用了云计算技术和大数据分析技术，以提供更加高效和便捷的服务。
同时,在平台建设的过程中还加强了信息安全、数据隐私、知识产权等问题的保护,确保平台的安全及可靠性。
该平台的服务对象主要包括在校学生、教育机构和教育部门。
学生可以通过平台获取到精美的教育资源，学习更加高效。
毕竟，学习过程不只体现在课堂上，更多资料对于学生辅助学习非常有帮助。
教育机构和教育部门可以通过平台的资源提供，为自身的课程建设和教学发展提供支持。
同时，由于平台可满足不同地域和各种性质的教育需求,许多地区的学生因此获得了更多的学习机会和资源。
在服务的内容上,平台以学科教育为主,贯穿阳光体育、职业教育、特殊教育、思政、艺术等门类。
其包含了各类学科的教学课件、教学视频、教育游戏等等,同时也适用于不同学段的学生,包括幼儿园教育、小学教育、初中教育、高中教育甚至大学教育,覆盖面广泛、内容丰富。
最后,该平台在未来的轨迹上还将涵盖更多教育资源 ,也会逐渐增加更多的新型教学资源和服务。
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国家“教育云”四类需求
1.关注无纸化办公、教育电子政务、门户与管理系统。以政府项目工 程或大型招标项目委托专业机构开发。 2.关注办公应用、教育门户 与基础性软件应用的建设，含各类教育门户网站、数字校园系统、办 公系统等建设。 3.关注学科专网、教学资源库、数字德育、教师培 训与进修、教学评比与研讨会等。 1.获取校方及教育主管部门的 通知信息 2.加强家校互动，向 家长发布关于学生作业、通知 、课程安排以及考试的信息 3.针对教学方法与其他老师进 行沟通互动 4.获取免费的课件 素材及教学资源。
国家数字教育资源公共服务平台和教育管理信息平台是在教育部统一领导、规划和推动，各级 教育主管机构、运营商等参与下，以教育信息化为基础，利用云计算、移动互联网、物联网等 多种技术手段。面向教育主管部门、公众、资源提供方、信息化合作伙伴等，通过搭建国家公 共服务平台，建立优质数字教育资源共建共享环境，促进信息技术与教育全面深度融合、促进 教育教学和管理创新，促进教育公平，提高教育质量，实现教育信息化可持续发展。
资源索引 聚合分类 网络采集 对比互斥 归类汇总 价值评估 分层分级 安全审 讲义、 书籍、 评论、 讲堂、 ……
基础教 育资源 职业教 育资源 资源分类 资源检索 资源推荐 高等教 育资源
教育教学资 源数据库
网络、媒体等优 秀电子教学资源
基础资源共享平台
教育信息归总 学校、学生、教职 工、科研、财务等
县区机构管理员
初始密码 12345678 学校管理员登录后请修改
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国家“教育云”平台简介
应用试点工作进度安排
学校空间、教师空间注册办法
联系方式
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联系方式
• 国家教育云鸡西群： QQ群号 12176929 • 电话： 0467-2328496 • 联系人： 包卫国 白 雪
都享有自己的空间 •国家教育资源公共服务平台（教育云平台） / 两平台 •教育信息管理平台(如电子学籍管理平台) /
国家“教育云”业务展现:三通两平台
宽带网络校校通： 宽带网络通达每所学校，所有学生和教师都可以在学校使用教育云的
国家教育资源公共服务平台
功能介绍
包卫国 鸡西市信息技术教育中心
2014、7
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国家“教育云”平台简介
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应用试点工作进度安排
学校空间、教师空间注册情况
联系方式
国家“教育云” :三通两平台
宽带网络校校通：宽带网络通达每所学校 三通 优质资源班班通：优质资源通达每个班级
学习空间人人通：每个教师、学生和机构
公共服务平台
业务场景：学习教学空间人人通
通过构建家校互动社区和交流平台，实现学习教学空间人人通 从枯燥的孤立教学体系转型为云的生动社区化新式学习型社会，构建教育信息化的基础架构，以教 育信息化，带动教育现代化。 为学生提供个性化学习空间，学生登录个人空间，平台主动推送关联性极强的教学资料 为教师提供虚拟空间，集应用、资源、教学活动、SNS于一体的空间，节约时间，提高老师的 信息化技术的应用。
门户
栏目展示 资源列表 资讯内容 应用展示 友情链接 搜索功能 资源展示 身份认证 资源上传 资源管理 网站地图 帮助信息
空间
老师空间 学生空间 家长空间 学校空间
八大服务
同步课堂 电子作业 在线课堂 在线答疑 名师导学 网络备课 资源推送 名师课程
国家“教育云” 目标：实现教育无差异化
学习资源 资源类别 学前教育 文本资源 义务教育 图片资源 应用提供商 高中教育 音频资源 高等教育 视频资源
偏远农村地区用户
职业教育 应用资源
继续教育
民族教育
服务提供商
内容提供商
国家“教育云” 目标：实现优质教学资源共享
信息标签 教育专家教学探 讨和科研成果
教师精品课程和 教学经验
信 息 资 源 收 集 引 擎
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国家“教育云”平台简介
应用试点工作进度安排
学校空间、教师空间注册办法
联系方式
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国家“教育云”进度按排：
2014年1月6日到15日，市教育局组织开展首批教育云平台管理 员及骨干教师培训。 2014年3月到7月，各县市教育局、直属学校完成试点地区30%学 校、教师空间注册，上传各类教育资源，丰富学校和教师空间， 引导教师在教学中使用平台所提供的空间和资源。 2014年9月到12月，完成试点地区80%学校、教师空间注册,完 成试点地区学校30%学生空间注册及使用 2014年底前，总结在教育教学中有效应用方法和模式，不断推 动应用，逐渐使教师空间和资源应用常态化。 2015年，推动教师空间在教育教学中的创新应用。推动学生空 间和资源应用逐步常态化。
多种媒体教学 实现创新创造 统筹教学资源 平衡地区差别 连接家校社区 增进协同学习
利用技术平台 提高师资质量
缩小基础教育数字鸿沟
促进优质数字资源共享
业务场景：宽带网络校校通
为了使学校接入公共服务平台的各种教学资源和应用： 通过多种方式，将学校接入电信运营商网络和互联网。可选择的方式有电信运营商以太专线 接入、TD-SCDMA接入等。 在校内和班级教室内提供WLAN和100/1000M以太网接入，支持丰富的教学终端连接。
平台综合各项优质资源，通过共享为一线发达城市和偏远农村地区提供无差异化的教育资源服务 ，发达城区用户可使用电脑通过互联网学习，或使用移动终端通过移动互联网来学习，普通及偏 远地区可使用电脑通过互联网学习，也可以通过电视接收直播星信号，收看视频资源，从而实现 教育无差异化。
一线发达城市用户 教育云示范工程
1.获升学及育儿常识， 加强对子女的学业、心 理健康、兴趣爱好的辅 导 。2.加强与校方或老 师沟通，以获取子女在 校的考勤、成绩、评价 等学习动态信息 。3.加 强与其他家长之间的交 流，分享教育心得。
1.获取多媒体学件（包括音频及视频） 2.获取学习指导方面信息 3.开拓思维方面的课外阅读材料 4.寓教于乐的学习类绿色游戏 5. 获取电子版教辅材料及试卷 。
教育主管部门信息
教育管理基 础数据库
教育 基础 数据 共享 开放
基础 资源 获取 能力 封装
统 一 内 容 分 发 云 平 台
自动存储管理保证容 错和存储水平扩展
国家教育 基础数据库 集群技术保证容错 和服务器水平扩展
师生
公众
教育机构组织信息
VM 数据虚拟化技术
数字教育资源公共服务平台和教育管理信息平台
“教育云”应用规划
为落实“十二五”期间教育信息化重点推进“三通工程”的战略部署，根据国家教育 教学改革发展的需要，在《推进教育云建设和应用的工作方案》基础上，提出利用云 平台为教育教学提供的8中模式。
“教育云”应用规划
学校和老 师的工作 平台
家长和学 生的学习 平台
多方互动交 流平台
国家“教育云”应用简介
服务。
优质资源班班通：优质资源通达每个班级，师生可以充分利用教育云提供的优质教学资源
三通
来进行课堂教学和课外学习。 学习空间人人通：每个教师、学生和机构都享有自己的空间，所有与学习相关的活动都可 以在教育云中完成。
优质资源共建共享平台
•向社会各类合作伙伴提供数字教育资源汇聚平台，吸引各类合作伙 伴加入，聚合特色鲜明、内容丰富、风格多样的教育行业优质资源 •为所有师生和社会公众提供优质的教育产品及完善的服务体验，实现 优质资源共享和持续发展。
CMNET 公共服务平台
出口路由器
防火墙
学校1
核心交换机
学校3
学校2
无线接入点 接入交换机 无线控制器、 应用加速设备
无线终端
有线终端
SSL VPN客户 端
业务场景：优质资源班班通
通过资源整合及统一 标准化管理，实现优质 教育资源班班通。 推进资源统一管理： 整合多种媒体格式，实 现标准化管理，使区域 中的各校各班区互动， 实现优质教学资源的集 中式管理和资源共享。 为教师提供方便快捷 的备课环境： 利用电 子教本的“备课系统” ，可实现重点学校优质 教师的优秀教学课件、 教参、论文等备课资料 的共享。
接，直接进行登录，添加或导入教师、学生帐号
各级管理员使用流程
管理员级别 管理员使用流程 备注 1.登录后台管理添加本县 1.可重置下属学校帐 区内学校 号密码 2.可解散学 校帐号 2.通知学校管理员学校帐 号信息 1.获得学校帐号登录学校 管理页面添加学校班级 学校管理员 1.可重置下属教师和 2.导入学校教师信息创建 学生帐号密码 教师帐号 3.导入学校学生信息创建 学生帐号 班主任 1.管理学生帐号 可重置学生帐号密码
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国家“教育云”平台简介
应用试点工作进度安排
学校空间、教师空间注册情况
联系方式
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云平台的后台管理系统
• 机构用户:三县六区管理员点击首页导航栏“我的 空间”链接，在云空间首页的底部，点击“后台
管理”进入后台管理系统。登录后可添加学校帐
号 • 学校管理员：在首页点击导航栏“我的空间”链
两平台
•为各级教育行政部门以及地方政府提供教育管理基础数据和管理 决策依据。 •为社会公众提供公共教育信息和教育管理公共服务信息和数据 •为各类学校提供管理信息化标准，示范引领推动各级学校基于云服 务的信息化管理系统。
教育管理信息平台
国家教育资源公共服务平台: (教育云平台)