职业道德与法律开学第一课..

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(完整版)职业道德与法律第一课教案

(完整版)职业道德与法律第一课教案

第一课塑造自己的良好形象教学目标:理解自尊自信的重要性,尊重自己和他人,平等待人、真诚礼貌,珍惜自己的人格尊严,把学到的塑造健康人格的方法运用到实践中去,从点滴做起,塑造健康人格。

教学重点:个人礼仪的基本要求和如何养成遵守交往礼仪规范的习惯教学难点:个人礼仪蕴含的道德意义和遵守交往礼仪的意义教学方法:讲授法、举例法、层层分析法、讨论法、提问法教学时数:2课时教学设计【导入】由书中的三幅图引出正确认识自己的重要性:1、阿波罗神殿。

驰名古希腊的戴尔波伊神托所,是一组石造建筑物,它的起源可以回溯到三千多年前。

在这个神托所的入口,刻着“认识你自己”的箴言。

可见,早在古希腊,就用神圣的方式向世人阐述认识自己的重要性。

2、孙武。

孙武是我国历史上春秋末期齐国人,是一位著名的军事家。

“知己知彼,百战不殆”就出于孙武所著的《孙子兵法》,是全书的精华所在。

3、老子。

老子是春秋战国时期楚国人,是最伟大的哲学家和思想家之一。

“知人者智,自知者明”出自老子的《道德经》,意思是能了解他人的人是智慧的,能了解自己的人是高明的。

【教学过程】一、提升自己的人格魅力(一)正确认识自己互动:猜猜我是谁在白纸上准确描述自己的个性特征,如:1、我喜欢什么?2、我擅长什么?3、我是一个------的人?老师随机抽取一张,读出上面描述的内容,让大家猜猜这是谁,猜中的人要说明理由。

正确认识自己的方法:1、比较法2、自评法3、他评法4、心理测验法正确认识自己的作用:做自己人生的主人;更好地适应社会。

(二)做自尊自信的人自尊:分析书中第8页的场景学生活动:学生积极思考、讨论问题,并发表意见。

教师点拨:第一个故事,小丽的表现是自尊心过强的表现,这种心态是不好的,往往会给自己的生活造成困扰,甚至影响自己学习、工作的发展。

第二个故事,“耻辱戒指”告诉我们要知耻而后勇,树立正确的自尊心会成为我们学习和工作上的动力。

知耻是自尊的重要表现。

所以中职生要做到正确全面地看待自己,正式自己的缺点并且努力改正它。

职业道德与法律 第一课

职业道德与法律  第一课


2)珍惜人格尊严,努力塑造健康人格(重点也是难点) 在日常德育课教学中,知的问题往往是比较好解决 的,但要落实到学生的思想和行动中去,却存在着相当 的难度。在本节课的教学中,使学生理解自尊与自信的 重要性只是解决了知的问题,而引导学生从自己做起, 从日常生活的小事做起,自觉珍惜自尊自信,加强修养, 努力成为一个自尊自信的人,对于这节课来说,不仅是 重点,也存在着实实在在的难度。
二、教材分析
1.教学重点 (1)个人礼仪蕴含的道德意义 (2)个人文明礼仪的习惯养成问题 2.教学难点 个人文明礼仪的习惯养成问题是本课的重点和难 点
三、教学内容


案例1 曾任美国总统的老布什,能够坐上总统的宝座,成 为美国“第一公民”,与他的仪态表现分不开。在1988年 的总统选举中,布什的对手杜卡基斯,猛烈抨击布什是里 根的影子,没有独立的政见。而布什在选民中的形象也的 确不佳,在民意测验中一度落后于杜十个百分点,不料两 个月后,布什以光彩照人的形象扭转了劣势,反而领先十 多个百分点。原来布什有个毛病,他的演讲不太好,声音 又尖又细,手势及手臂动作总显出死板,身体动作不美。 后来布什接受了专家的指导,纠正了自己的动作,有效地 改变了人们对他的评价。 案例1中老布什在竞选中为什么能反败为胜?

二、个人礼仪蕴含的道德意义 1.个人礼仪修养具有完善人格、调节道德 修养行为的意义,遵守个人礼仪基本要求有 助于塑造良好的个人形象,增进人际交往。 2.遵守个人礼仪基本要求有助于促进社会 和谐,促进整个国家和全民整体文明程度的 提高,加快社会的发展。
三、个人礼仪重在养成

材料一: 一名在德国的外国留学生,学业成绩很优秀,动 手能力也很强,拿到博士学位后,自认为可以轻易地留在 德国工作,没有任何问题。可他在求职中遇到了很多意想 不到的麻烦。他四处求职,拜访过许多著名的大公司,均 遭到拒绝,对方也没有对他说出任何拒聘的理由。直到他 在一家很小的计算机公司去求职,仍然遭到了公司 很有礼 貌的拒绝。后才得知遭到拒绝的原委:这一切都因为自己 乘坐公交车时曾经有过3次逃票的记录。这使得他更加气 愤——就因为这么点鸡毛蒜皮的区区小事,就小题大做, 把一个博士生拒之门外。

职业道德与法律开学第一课课件

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04
职业道德与法律的实践应 用
遵守职业道德规范
遵守职业操守
在工作中遵循职业操守, 保持诚实守信、公正公平 的态度,不从事违法违规 行为。
维护职业形象
保持良好的职业形象,注 意言行举止,树立良好的 个人和组织形象。
保守职业秘密
对于工作中涉及的机密信 息,应严格保密,不得随 意泄露或利用。
遵守法律法规
在风险发生时,能够迅速应对,采取 合理合法的手段降低风险损失。
风险防范
采取有效措施防范风险,如建立健全 内部管理制度、加强员工培训等。
05
案例分析
企业违反职业道德的案例
总结词
缺乏诚信、欺诈行为
01
总结词
不正当竞争、破坏市场秩序
03
总结词
缺乏社会责任、忽视员工权益
05
02
详细描述
某企业为了追求利润最大化,在产品宣传上 夸大其词,误导消费者,导致消费者权益受 损。
规范企业经营行为
企业应当遵守相关法律法规,规范自身的经营行为,确保企业的经营活动合法合规。这有助于维护市场秩序,促进公 平竞争,推动企业的健康发展。
提高企业竞争力
企业遵守法律法规,树立良好的企业形象,可以提高企业的竞争力。在激烈的市场竞争中,企业的信誉 和形象对于吸引客户、拓展市场具有重要的作用。同时,企业遵守法律法规也有助于降低经营风险,提 高企业的稳健性和可持续性。
课程总结与展望
本课程的主要内容回顾
职业道德的基本概念和原则
讲解了职业道德的定义、特点和原则,帮助学生理解职业道德在 职业发展中的重要性。
法律基础知识
介绍了与职业相关的基本法律知识,包括劳动法、知识产权法等, 帮助学生了解职业活动中应遵守的法律规范。

职业道德与法律第一课课件

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案例二
某个人为了获取不正当利 益,偷税漏税,违反了税 收法律法规。
案例三
某网站未经授权擅自转载 他人作品,侵犯了知识产 权,违反了著作权法。
如何应对和预防职业活动中可能出现的法律和道德问题
提高法律意识和职业道德观念
建立健全内部管理制度
了解相关法律法规和职业道德规范,明确 职业活动中应遵守的底线。
制定完善的内部管理制度,明确职责和操 作流程,确保各项工作合规合法。
在线课程与培训
提供一些在线课程和培训资源,方便学习者系 统地学习职业道德与法律知识。
行业协会与组织
建议加入相关行业的协会或组织,以获取更具 体的职业道德准则和法律建议。
THANKS
在职业活动中始终保持诚信和公 正,不做违法和违背职业道德的 事。
对于发现的违法行为或不道德行 为,应及时向有关部门举报或揭 发,维护社会公平正义。
面对复杂或模糊的职业问题时, 寻求专业意见和指导,避免因无 知而触犯法律或违背职业道德。
05
实际案例分析
违反职业道德的案例
案例一
某公司销售人员为了完成销售任 务,私自给予客户回扣,违反了
2
法律体系由宪法、行政法、民法、刑法、程序法等多个法律
部门构成,各部门之间相互协调、相互制约,共同维护社会
秩序和公平正义。
法律体系的作用
法律体系对于维护社会稳定、保障公民权利、促进经济发展 等方面具有重要作用,是现代国家治理的基础。
劳动法基本概念
劳动法的定义
劳动法是指调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的其他社会关系的法律规范的总称。
职业道德与法律第一课课件
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目 录
• 课程介绍 • 职业道德概述 • 法律基础知识 • 职业道德与法律的关系 • 实际案例分析 • 课程总结与展望

(完整word版)职业道德与法律第一课

(完整word版)职业道德与法律第一课

第一课第一框增添我们的魅力一、教学目标认知:了解个人礼仪的基本要求,明确个人礼仪的重要性,理解个人礼仪的作用和蕴含的道德意义。

情感态度观念:珍惜人格,尊重自己,塑造自己的良好形象;以遵守个人礼仪为荣。

运用:养成遵守个人礼仪的习惯,自觉遵守并践行个人礼仪规范,保持良好的自我形象。

二、教学重点与难点重点:个人礼仪的基本要求。

难点:个人礼仪蕴含的道德意义。

三、教学时数:1课时四、教学方法:案例探究法、小组合作法、情景教学法等。

五、教学资源人教版《职业道德与法律》P5~10;PPT课件。

六、教学准备教师:准备多媒体课件,搜集相关案例资料,准备表演所需道具;为小组合作教学的开展将学生分成四大组。

学生:预习课文并查阅与个人礼仪有关的资料;思考能够展示中学生风采的个人礼仪规范,做好表演的准备。

七、板书设计八、教学过程(一)导入新课1.教学内容引导学生阅读教材第一单元导语,设问导入本课要学的知识。

2.教师活动(1)探究活动一:小童成为国航的实习生.提出问题:小童凭什么成为国航贵宾休息室一名实习生? 导入本节课内容:怎样才能塑造良好的形象?从哪些方面塑造?(2)用PPT出示单元和第一课知识结构图。

(二)研习新课第一目:个人礼仪是我的一张名片.1。

教学内容(1)个人礼仪的内涵、地位和作用.(2)讲究个人礼仪的意义.2.教师活动(1)探究活动二:三种形象、三种结果。

用PPT逐一出示问题:三个镜头展示三种什么形象?显示三种什么结果?直接原因是什么?给我们什么启示?(2)讨论和归纳相结合,导出个人礼仪的内涵,点明个人礼仪展示的是个人的形象和魅力,因而它是我们的一张名片(PPT出示:个人礼仪是我的一张名片),强调我们要讲究个人礼第二目:展示一丝不苟的仪容仪表。

1.教学内容(1)仪容仪表的内涵. (2)个人仪容仪表修饰的要求。

(3)讲究仪容仪表的意义.2.教师活动(1)探究活动三:谢娜被实习单位优先录用。

用PPT逐一出示问题:谢娜凭什么被实习单位优先录用?给我们什么启示?归纳:成功是从一丝不苟的仪容仪表开始(PPT出示:展示一丝不苟的仪容仪表),根据自身容貌等进行外表修饰时要做到自然美、修饰美和内在美的统一。

(完整版)《职业道德与法律》第一课

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2020年最新人教202部0年编最版新《道德与法治》
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(职业道德与法律)第一课课件课件PPT

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提高个人品质和社会责任感
课程大纲
职业道德基本原则 和规范
职业活动中常见的 法律问题及案例分 析
职业道德与法律概 述
法律体系和法律常 识
职业道德与法律的 实践应用和提升方 法
02 职业道德概述
职业道德的定义
01
职业道德是指从事一定职业的人 在工作或服务过程中所应遵循的 特定的职业行为准则和规范。
06 总结与展望
本课程总结
课程目标
本课程旨在帮助学生了解职业道德和法律在职业发展中的重要性,掌 握相关原则和规范,培养良好的职业道德意识和法律素养。
课程内容
本课程主要涵盖了职业道德的基本概念、原则与实践,法律在职业发 展中的应用,以及职业道德与法律的相互关系等内容。
教学方法
通过案例分析、小组讨论、角色扮演等形式,引导学生积极参与课堂 活动,加深对职业道德与法律的理解和认识。
拓展教学方法
为了更好地激发学生的学习兴趣和提高教学效果,需要不 断探索和创新教学方法,如引入更多的实际案例和实践操 作等。
提高教师素质
教师的素质直接影响到教学质量和学生的学习效果,因此 需要不断提高教师的专业素养和教学能力。
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感谢您的观看
05 案例分析
案例一:违反职业道德的后果
总结词
违反职业道德可能对个人和组织造成严重后果
详细描述
违反职业道德可能导致个人声誉受损、职业发展受阻、组织形象受损,甚至面 临法律追究。例如,医生收受回扣可能损害其职业声誉,公司高管虚假披露信 息可能引发股价崩盘。
案例二:违反法律的后果
总结词
违法将面临法律制裁和社会谴责
维护企业形象
良好的职业道德有助于树立企 业的良好形象,增强企业的社 会信誉和品牌价值。

职业道德与法律第一课课件

职业道德与法律第一课课件
具有上述这些良好性格特征的人,往往是在群体中受欢迎和受倾慕的 人,或可称为 “人缘型”的人。
培养人格魅力的方法
1在任何场合中,谨记以礼待人,举止温雅
2 性格开朗,和蔼可亲,有接受批评的雅 量和自嘲的勇气
3 对别人显示浓厚的兴趣和关心
1.加强社会主义道德修养
二、礼仪修养显个人魅力
案例1 小金的故事
1、我不喜欢与其他同学一起学习和活动
2 1.学生仪容、仪表、仪态的礼仪
立直:抬头挺胸,上体、双腿与地面垂直。
个人礼仪的基本要求
3、我不愿和任何人的目光接触。
对于一名学生来讲,严守规矩、具备规则意识的基本要求有以下几个方面:
待人接物中,表情自然,动作大方
振奋豁达的心境,情绪稳定而平衡,与人相处时能给人带来欢乐的笑声,
按时完成老师布置的任务等。
按时完成老师布置的任务等。
与人交谈时,态度诚恳,语言文明。
在楼道、教室行走时,慢步轻声;
养成遵守交往礼仪规范的习惯
得到别人帮助表示感谢说“谢谢”。
与人交谈时,态度诚恳,语言文明。
整齐摆放,整理学习用品;
4、同学们不喜欢与我一起学习和活动。
个人礼仪蕴含的道德意义
镜头
★个人礼仪修养具有完善人格,调节道德修养行为的 意义。
2.遵守学习活动的规则:发言先举手,不随便插嘴;看书 写字姿势正确;整齐摆放,整理学习用品;按时完成老师布置 的任务等。
3.遵守生活,游戏的规则:遵守先后次序;进餐、午睡保 持安静,不做影响他人的事,养成良好的习惯;爱护公共设施, 不抢占不损坏等。
4.能公正地评价别人与自己的行为,承认自己的错误并改 正,不随便拿别人的东西,不盲目模仿不良行为等。
案例2 教材11页 镜头1、2

中职职业道德与法律第一课PPT课件

中职职业道德与法律第一课PPT课件
2021
【古代哲人】
阿波罗神殿
2021
【古代哲人】
❖ 驰名古希腊的戴尔波伊神托所,入口出刻在 石头上的两个字,用今天的话来说就是“认 识你自己”。早在古希腊,就用神圣的方式 向世人阐述认识自己的重要性。
2021
【古代哲人】
❖ 孙武:知己知彼,百战不殆。孙武是我国历 史上春秋末期齐国人,是一位著名的军事家, 上面这句话就出自于其所著的《孙子兵法》。
❖ 结合材料,谈谈你对个人礼仪蕴含的道德意 义的理解。
2021
三、个人礼仪重在养成
❖ 在校园内你觉得哪些是不文明行为?自己也 有这些不文明行为吗?
提高个人礼仪修养水准,要加强自律, 学会自我约束
2021
情景剧
❖ 当你向同学借东西时,你该怎么说,怎么做? ❖ 如果在宿舍你不小心打翻了其他人的水壶,
你该怎么办? ❖ 当家里来了客人,你该怎么招待他呢?
提高个人礼仪修养水准, 要懂得自尊自爱
2021
提高个人礼仪修养水准,注意言行适度得体
❖ 头正、腰直、肩平、挺胸、收腹
2021
正确的坐姿
❖ 安详、雅致、大方、得体
2021
正确的走姿
❖ 两肩平稳、双臂前后自然摆动、上身挺直、 收腹立腰、重心稍前倾。
2、自尊心强有哪些表现?
自信、自爱、自负、自卑、偏激狂
3、我们的自尊心和自信心一般会受到 哪些因素的影响?
环境因素、个人的身心特征、学习成绩、 人际关系、自我认识、个人对成败的归因方式
2021
A同学:我,一个男孩子,个子还不到 165cm,站在人群中总是觉得比别人矮 一截,唉!
B同学:虽然我十分努力,在文体活动 中表现也很突出,动手能力也不错,老师 都夸我有礼貌,同学也喜欢和我交往,但 文化课的成绩就是上不去,因此,我一直 都觉得抬不起头来。

中职职业道德与法律高教版开学第一课课件

中职职业道德与法律高教版开学第一课课件

道 心理 德 健康
法国 律情
学会自我调节和管理, 培育积极情感,养成 良好的心理品质
深化对中国特色社会主义理论、 道路和制度的认识与理解,拓 展国际视野,增强民族自豪感 和文化自信
为什么要学习《职 业道德与法律》?
为什么要学习 《职业道德与法律》?
赌博
作弊
不文明旅游行为
关爱老人
为什么要学习 《职业道德与法律》?
专心听课,认真做笔记 不做与上课无关的事,不做影响课堂的事
回顾所学 布置作业时要认真完成
家事国事天下事 多多关心
希望 1、亦师亦友 2、制定目标 3、付出行动
16
祝同学们在新学期里 轻松学习、快乐生活!好形象》, 课文P2-12,形成初步认识。
德才兼备称之为圣人;无德无才称之为愚人;德胜过才称之为君子;才胜过德称 之为小人。用人时,如果找不到圣人、君子,与其用小人,不如用愚人。原因何在?
• 君子持有才干把它用到善事上;而小人持有才干用来作恶。 • 持有才干做善事的人,能处处行善;而凭借才干作恶的人,就无恶不作了。
为什么要学习 《职业道德与法律》?
《职业道德 与法律》 新学期第一课
21级适用
目录
01 认识《职业道德与
法律》
02 为什么要学?
03
如何学?
(课程学习要求)
04
希望
认识 《职业道德与法
律》
认识《职业道德与法律》
形成文明、礼貌、平 等、友善、诚信、慎 独等基本道德品质
培育法治信仰,增强法 律意识,做学法、尊法、 守法、用法的合格公民
3. 关心国事、天下事:
看懂新闻,树立正确世界观
8月2日,美国众议院议长佩洛西窜访台湾,为台 海局势和中美关系平添不稳定因素,引发有识之士担 忧和批评。

职业道德与法律(第一课)说课

职业道德与法律(第一课)说课

增添我们的魅力(个人礼仪)
5、布置作业
学习指导P2-3:P2(第1,2题),P3(第1,2,3,4题) P4(第1题)
第十一页,共14页。
七、说板书设计
增添我们的魅力(个人礼仪)
第十二页,共14页。
八、说课后反思
增添我们的魅力(个人礼仪)
通过对本课进行说课,可以在熟悉教材,准确把握 教学目标及教学重难点的情况下,根据学生的学情制定符 合学生的教法及学法。整体教学思路清晰,分板块教学, 目标明确,借助大量有说服力的材料,精心设置问题,串 联板块主题,逐层推进学生对个人礼仪基本要求的认识, 帮助学生树立在生活中树立“以讲礼仪为荣,以不讲礼仪 为耻”的观念,追求高尚人格,维护自己的文明形象。
内容结构
《塑造自己的良好 形象》是第一单元《习 礼仪、讲文明》中的第一 课,主题是:塑造良好 形象,添加我们的魅力 ,需要我们践行个人礼 仪规范。本节课与中职 生日常生活有非常密切 的联系,在全章中占有 非常重要的地位。
学习目标
同时,礼仪是传统道 德规范的重要组成部分, 通过本课的学习,让学生 理解个人礼仪蕴含的道德 意义及作用的同时,形成 迁移,在学生的日常行为 活动中展现出良好的个人 礼仪,对学生的良好社会 化及职业发展是非常有帮 助的。
第一课 塑造良好形象
说教材
说教学重点与难点
说学法 说板书设计
良好
形象
说教学目标 说教法
说教学过程 说教学反思
增添我们的魅力(个人礼仪)
第一页,共14页。
一、说教材
增添我们的魅力(个人礼仪)
地位作用
本课选自《职业道 德与法律》。《职业道 德与法律》是中等职业
教育课程改革国家规划新 教材。是中职生进入职场 前在职业道德素养和法律 自我约束及保。

职业道德与法律-第一课第1节ppt课件

职业道德与法律-第一课第1节ppt课件

认识到了 贫困户 贫困的 根本原 因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
我国改革开放的总设计师邓小平身 高156cm;建立了世界上第一个苏维埃 社会主义共和国、深受前苏联人民爱戴 的列宁身高156cm;雷锋身高156cm,并 未影响他成为一个时代青年的楷模;曾 横扫全欧洲,被无数人崇拜的拿破伦身 高162cm ;俄罗斯总统普京身高170cm, 总理梅德韦杰夫163cm。
教材分析
1.教学重、难点
1)正确理解自尊自信(重点) 2)珍惜人格尊严,努力塑造健康人格(重点也是难点)
2.教学方法
讲授法、讨论法、谈话法等。
认识到了 贫困户 贫困的 根本原 因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
认识到了 贫困户 贫困的 根本原 因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
4、正确认识自己的方法
他评法:古人云,以人为镜,可以知得失。别人 对自己的态度和看法犹如一面镜子,通过这面镜 子,可以看见自己和评价自己
心理测验法:可以在心理健康老师的指导下,通 过心理测试工具来认识自己。
认识到了 贫困户 贫困的 根本原 因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
(二)做自尊自信的人
1、自尊自信与正确认识自己的关系。 分析情景 A同学:我,一个男孩子,个子还不到165cm,站在人群中总 是觉得比别人矮一截,唉! B同学:我口才不好,专业技能在班里也不是最好的,学历又 不高,我注定是没有什么大作为的。 C同学:虽然我十分努力,在文体活动中表现也很突出,动手 能力也不错,老师都夸我有礼貌,同学也喜欢和我交往,但 文化课的成绩就是上不去,因此,我一直都觉得抬不起头来。

《职业道德与法律》第一课ppt

《职业道德与法律》第一课ppt

《职业道德与法律》第一课ppt 职业道德与法律职业道德与法律是每一个职业人士都应该重视和遵守的原则。

在我们日常工作和生活中,职业道德和法律规范着我们的行为和决策。

本文将从不同角度探讨职业道德与法律的关系,以及它们在我们职业生涯中的重要性。

一、职业道德的定义和要求1.1 职业道德的基本概念职业道德是指在从事特定职业过程中,个体应当遵循的道德准则和规范。

它关乎个人在职业领域内的行为、态度和价值观,往往由行业协会、团体或其他权威机构制定和监管。

1.2 职业道德的要求职业道德要求职业人士在工作中展现出诚信、尊重、责任和专业精神。

他们应该遵守职业守则,尊重客户、同事和他人的权益,提供优质的服务并坚守职业道德底线。

二、法律与职业道德的关系2.1 法律与职业道德的相互作用法律与职业道德在保护职业人士和公众利益方面发挥着互补的作用。

法律规定了许多职业需遵守的标准和法规,而职业道德则进一步强调了个体在行业内要本着良知和道德原则做出决策。

2.2 职业道德的规范与法律的约束职业道德的规范往往超出了法律的约束范围。

即便法律没有禁止某个行为,职业人士在职业道德的要求下也会选择避免或限制这样的行为,因为它们可能损害职业形象或社会信任。

三、职业道德和法律的重要性3.1 维护职业形象和信任职业道德和法律的遵守有助于维护职业形象和信任。

一个遵循道德原则且守法的职业人士会赢得客户和社会的尊重,进而为自己的事业发展创造更多机会。

3.2 保护个人和公众利益职业道德和法律的遵守能够保护个人和公众的利益。

例如,医生必须遵循职业道德和法律的要求,以确保患者的安全和隐私;金融从业人员必须遵循职业道德和法律要求,以保护客户的财产和利益。

3.3 促进行业发展和规范职业道德和法律的遵守有助于促进行业的健康发展和规范。

它们提供了一个公平、透明和有序的竞争环境,为行业竞争力的提高和社会经济的发展做出贡献。

四、遇到违反职业道德和法律的情况4.1 意识到违反并及时纠正当我们意识到自己或他人存在职业道德或法律方面的违规行为时,应主动意识到问题并寻求解决。

《职业道德与法律》第一课ppt

《职业道德与法律》第一课ppt
第一单元 习礼仪,讲文明
第一课 塑造自己的良好形象
一、做自己人生的主人
(一)正确认识自己
故事:“斯芬克斯之谜”
这是古希腊的神话故事。传说,庇比斯城的人得 罪了天神,为了惩罚他们,天后赫拉派了一个叫斯芬 克斯的人面狮身的女妖驻守在庇比斯城外的悬崖上, 她拦住每一个路过的人,要人猜一个谜语,猜中者可 以活命,猜不中者就被她吃掉。谜语是:“在早晨用 四只脚走路,中午用两只脚走路,晚上用三只脚走路。 在一切生物中这是唯一的用不同数目的脚走路的。脚 最多的时候,正是速度和力量最小的时候。这是什 么?”
案例2: 小金是某职业学校的毕业生,毕业前夕,她参加了 很多企业的招聘会,投递了自己的简历。学习成绩很优异的 她接到了很多面试通知,可是几乎没有成功。她大为不解, 请学校的就业指导老师指点,老师很快发现了她的问题:说 话声音小,底气不足,面容苍白,头发蓬乱 。
这些材料表达了个人礼仪的重要性。讲究 个人礼仪,是一个人内在修养的流露,是我们 具有良好道德的表现。尽管我们常说“人不可 貌相”,但仪容仪表,个人形象等礼仪问题在 人际交往和事业发展过程中还是有着重要作用 的。那么,什么是礼仪呢 ?
(二)成为一个自尊自信的人
1、自尊的含义 自尊即自我尊重,是在接受自己、 相信自己的基础上尊重自己的独特存 在及尊重自己价值的一种积极心态。 2、自尊的表现 自己尊重自己 希望得到他人的尊重 尊重他人 3、自尊的意义 自尊的人有着较强的荣辱观,能够自觉地约束自 己,不做有损于自己的尊严、荣誉、形象的事,并 能够用正确的言行来维护自己的尊严和荣誉。
他的大鼻子人见人爱。这个男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
案例解读: 世界上没有完全相同的两片树叶,每个人的生命
都是独一无二的。我们要用发现的眼睛,积极寻找自 己的优势和长处,正视不足,克服自卑,变弱为强。 当我们因出身门第、相貌缺陷而愁闷苦恼的时候,我 们是否想到也换一扇窗,用自尊、自信、勇气和毅力 去发掘人生的另一面风景,展现出缺陷最亮丽的一面 呢?换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成

职业道德与法律开学第一课

职业道德与法律开学第一课
2014年7月31日,北京市公安局在其官方微博“平安北京” 通报,根据群众举报,演员张某等因吸食毒品被公安机关 查获。另据《人民日报》刊载北京市公安局证实,即是演 员张国立之子张默,再次吸毒被捕。
【坑爹星二代】

房祖名与柯震东
柯震东与房祖名吸毒被抓
2014年8月18日,北京警方确认柯震东与房祖名因涉嫌吸 毒被抓获,警方在其住所内搜到100多克大麻[5] 。房祖 名涉嫌容留他人吸毒罪被刑拘[25] 。
其实要想成为一个受欢迎人,成功的人,就必须在礼仪、 道德和法律上具有良好的素养。请看下面的案例:
【坑爹星二代】

李天一与父亲李双江
少年才子李天一
李天一,现名李冠丰[1] ,著名歌唱家李双江和知名歌唱家梦鸽之子。 根据司法机关公布资料显示,李天一出生于1996年4月。曾就读北京海淀区中
电影《让子弹飞》中“小六子”
打人的张默
2003年,张默因殴打艺人女友童瑶而成为媒体焦点,该 事件涉及中央戏剧学院表演系主任黄定宇。其父张国立并 发表声明公开道歉 [1]。2004年1月8日,张默被中央戏剧 学院勒令退学。

张默暴打女友童瑶
吸毒的张默
2012年1月31日,张默因涉嫌聚众吸食毒品被北京顺义警 察抓获,被处以13日行政拘留。[2][3]
【坑爹星二代】

张默与父亲张国立
演员张默
张默(1982年7月28日-),中国大陆男演员,出生于四川成都,毕 业于中央戏剧学院2002级表演系。
张默的父亲为中国知名艺人张国立,继母邓婕。生母罗秀春,目前为 张默经纪人。
1997年张默首次出演古装历史剧《康熙微服私访记1》。2004年开始 接连主演了古装剧《少年大钦差》[1-2] 、《新九品芝麻官》、《龙 非龙凤非凤》和《少年嘉庆》[3-4] 。2007年因在古装轻喜剧《济公 新传》中的精彩演出荣获南方盛典年度最佳新人奖[5] ,同年主演喜 剧电影《天下第二》[6] 。2010年在电影《让子弹飞》中饰演六子[7] 。 2011年首次执导微电影《未分类死亡》[8] ,同年获第13届中国电影 表演艺术学会金凤凰奖(新人奖)[9] 。2012年因出演冯小刚执导的 电影《一九四二》中拴柱一角,受到广泛好评[10-11] 。2013年在悬 疑电影《钢琴木马》中饰演阿明[12] 。
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电影《让子弹飞》中“小六子”
打人的张默
2003年,张默因殴打艺人女友童瑶而成为媒体焦点,该 事件涉及中央戏剧学院表演系主任黄定宇。其父张国立并 发表声明公开道歉 [1]。2004年1月8日,张默被中央戏剧 学院勒令退学。

月31日,张默因涉嫌聚众吸食毒品被北京顺义警 察抓获,被处以13日行政拘留。[2][3] 2014年7月31日,北京市公安局在其官方微博“平安北京” 通报,根据群众举报,演员张某等因吸食毒品被公安机关 查获。另据《人民日报》刊载北京市公安局证实,即是演 员张国立之子张默,再次吸毒被捕。
【坑爹星二代】

李天一与父亲李双江
少年才子李天一
李天一,现名李冠丰[1] ,著名歌唱家李双江和知名歌唱家梦鸽之子。 根据司法机关公布资料显示,李天一出生于1996年4月。曾就读北京海淀区中 关村第三小学、人民大学附中、美国Shattuck-St. Mary's School(沙特克 圣玛丽学院)冰球学校。[2] 李天一自幼热爱音乐、喜欢唱歌,热爱体育运动。4岁选入中国幼儿申奥形象 大使;4岁学习钢琴,师从于中央音乐学院著名钢琴教授韩剑明先生;8岁开 始学习书法至今,师从清华大学方志文先生;10岁加入中国少年冰球队,多 次参加国内外少儿冰球比赛。连续两届荣获全国希望杯青少年儿童钢琴比赛 二等奖、中国作品演奏奖。全国少儿钢琴比赛金奖,第八届北京钢琴艺术节 优秀演奏奖。连续三届荣获爱我中华全国青少年书法大赛铜、银、金奖。并 入选2009激情奥运爱我中华青少年书画双年展。2009年入选为最年少的海淀 区书法协会会员。 2011年8月,李天一与好友张光亿在中央民族乐团音乐厅举办“爱在北京”— —天·亿假日歌友会,两位90后北京小孩儿以歌会友。李双江、梦鸽夫妇、 郁钧剑、魏金栋、吕薇等音乐名家都有出席。
议一议
大家想一想为什么这些条件优越的星二代会犯下那么严重的 问题?法律对他们的处罚是不是社会对他们的另一种教育? 我们应该怎么做?
教育与自我修养 道德与法律对人生的意义
课程内容与学习目标
本课程共包含礼仪与形象,道德与成功,公民与法治,违 法与犯罪,民法与民事权利,企业与劳动者,行业法律法 规等七个方面的主要内容。 通过上述七个方面的主要内容的学习,学会一定的礼仪知 识,培养良好的道德品质,做知礼守法,文明的社会人。
【坑爹星二代】

张默与父亲张国立
演员张默
张默(1982年7月28日-),中国大陆男演员,出生于四川成都,毕 业于中央戏剧学院2002级表演系。 张默的父亲为中国知名艺人张国立,继母邓婕。生母罗秀春,目前为 张默经纪人。 1997年张默首次出演古装历史剧《康熙微服私访记1》。2004年开始 接连主演了古装剧《少年大钦差》[1-2] 、《新九品芝麻官》、《龙 非龙凤非凤》和《少年嘉庆》[3-4] 。2007年因在古装轻喜剧《济公 新传》中的精彩演出荣获南方盛典年度最佳新人奖[5] ,同年主演喜 剧电影《天下第二》[6] 。2010年在电影《让子弹飞》中饰演六子[7] 。 2011年首次执导微电影《未分类死亡》[8] ,同年获第13届中国电影 表演艺术学会金凤凰奖(新人奖)[9] 。2012年因出演冯小刚执导的 电影《一九四二》中拴柱一角,受到广泛好评[10-11] 。2013年在悬 疑电影《钢琴木马》中饰演阿明[12] 。
【坑爹星二代】

房祖名与柯震东
柯震东与房祖名吸毒被抓
2014年8月18日,北京警方确认柯震东与房祖名因涉嫌吸 毒被抓获,警方在其住所内搜到100多克大麻[5] 。房祖 名涉嫌容留他人吸毒罪被刑拘[25] 。 2014年8月19日,央视《焦点访谈》在晚间则报道称,房 祖名已有8年吸毒史,首次吸毒地点在荷兰;柯震东则有 两年吸毒史,柯震东第一次吸毒正是在房祖名家中。


李天一的书法
李天一在弹奏、演唱
强奸犯李天一
2011年9月6日,因与人斗殴被拘留教养1年。2012年9月 19日,李天一被解除教养。2013年2月22日,因涉嫌轮奸 案被刑事拘留,后因可查资料显示未成年,移交少管所。 该案件于2013年9月26日开庭,北京市海淀区法院做出一 审判决,以强奸罪判处李天一有期徒刑10年。
学习方法
上课认真听讲,积极参与课堂互动。 做好课堂笔记 积极思考,养成良好的思维习惯。 考试前反复背诵,默写。
课堂要求
严格遵守课堂纪律,不迟到,不早退,不旷课,不讲小话, 不瞌睡,不玩手机,不看不相关的书籍刊物。 认真完成作业并按时上交。 在课本上做好笔记,以备老师不定时检查。 踊跃参加课堂互动。
结束语
希望同学们在接下来的学习中学得开心,学有所得,谢谢!
同学们自我介绍
现在轮到同学们介绍自己啦!!! 请介绍一下: 你的名字是... 我来自... 我毕业于(初中)... 我的兴趣爱好是... 我的特长是... 我的高中新学期愿望是...
认识职业道德与法律
职业道德与法律是一门文化通识课,也是一门德育课,有 些同学觉得跟初中的政治课差不多,觉得不重要,学不学 都没有什么。 其实要想成为一个受欢迎人,成功的人,就必须在礼仪、 道德和法律上具有良好的素养。请看下面的案例:
开学第一课
职业道德与法律课 吴建平
认识老师
我叫吴建平,本学期我教同学们《职业道德与法律》这门课程,大 家叫我吴老师就行。 我来自风景如画的旅游城市湖南郴州。 2003年入读省重点中学湖南省桂阳三中,2011年毕业于广东韩山 师范学院思想政治教育专业。 老师我为人和蔼可亲,平时话不多,但有时话也特多。兴趣爱好广 泛,但是精通的不多。一般计较宅,活动量不大。讲普通话,广东话 能听懂个大概,但不会讲。 欢迎大家与我做朋友,多提教学建议。
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