幼儿园中班手工制作
幼儿园中班制作小风车：动动小手,创意无限
幼儿园中班制作小风车：动动小手，创意无限在幼儿园的教育教学中，手工制作是非常重要的一环。
通过制作各种各样的手工作品，可以培养孩子们的动手能力、创造力，同时也可以培养他们的专注力和耐心。
今天，我们就来探讨一下幼儿园中班制作小风车这个有趣的手工制作活动。
1. 材料准备在制作小风车之前，首先需要准备一些材料。
主要材料包括彩色的纸张、塑料饮管、牙签、剪刀、胶水和彩色的细线。
这些材料都很容易获取，而且成本也不高，非常适合幼儿园这个场合。
2. 制作过程将彩色纸张剪成正方形，并在纸张的四个角上分别剪一个小口，然后将四个角折向中心，固定在一起并固定在牙签上，这样一个小风车的片片就完成了。
将制作好的小风车片片固定在塑料饮管的一端，然后将牙签插入饮管的另一端，并固定好。
用细线把小风车系在牙签的末端上，这样一个可爱的小风车就完成了。
3. 教学过程与特点在教学过程中，老师可以向学生们讲解小风车的原理，让他们了解风力是如何推动小风车旋转的。
通过动手制作小风车，孩子们可以深入理解小风车的结构和原理，激发他们的好奇心和探索欲。
这个制作过程也可以锻炼孩子们的手部协调能力和动手能力，培养他们的创造力和想象力。
4. 意义与价值制作小风车不仅仅是一项手工活动，更重要的是在这个过程中，孩子们可以体验到动手创作的乐趣，培养他们的动手能力和创造力。
通过制作小风车，孩子们还可以了解风的力量，培养对自然的敬畏和热爱，同时也可以培养他们的专注力和耐心。
这样的手工制作活动，对于幼儿园中班的孩子们来说，无疑是一次美好而有意义的经历。
总结回顾通过制作小风车这个手工作品，孩子们不仅可以锻炼自己的动手能力，还可以培养自己的创造力和想象力。
在制作的过程中，他们还能学到一些物理知识，了解风的原理。
这样的活动既有趣又有教育意义，对于孩子们的成长发展非常有益。
个人观点和理解作为我的文章写手，我个人觉得幼儿园中班制作小风车这样的手工活动非常有意义。
它可以锻炼孩子的动手能力，培养他们对美的感知和创造力；另它也可以让孩子们体验到动手创作的乐趣，培养他们的耐心和专注力。
幼儿园中班手工活动课制作扇子教学设计13篇
幼儿园中班手工活动课《制作扇子》教学设计13篇课件1活动目标：1初步学习装饰扇面，感受扇子的美。
2、体验和家长共同制作的乐趣。
活动准备：范例扇子、卡纸若干、剪刀、双面胶等。
活动过程：一.谈话导入，激发幼儿活动乐趣。
现在是什么季节？夏天是什么样子的？天气很热，你能想出什么办法可以变凉快呢？二.出示范例。
1你们看老师是怎么制作的？（扇面的形状、颜色、扇柄的制作）2、你想制作一把什么形状的扇子呢？3、你想怎么装饰你的扇子呢？三.幼儿和家长共同操作，教师巡视指导。
1提醒幼儿使用剪刀时注意安全。
2、鼓励幼儿制作不同形状，不同图案的扇子。
四、欣赏与评价。
1、展示与欣赏。
你觉得自己的扇子美不美，美在哪里？还有谁的扇子也很美丽？2、教师评价。
你们做的扇子都很美丽，老师特地打印了几个字送给你们，出示：美丽的扇子。
课件2目标1、根据各自的意愿和方法制作不同的扇面。
2、体验摇动扇子时的凉快感觉。
准备1、每人自带扇子一把。
2、用各种废旧彩纸、报纸等裁成正方形、圆形、三角形或不规则图形（大致为16开大小），用来制作扇柄的小棒人手一份，绳子、双面胶、剪刀若干。
过程1、各种各样的扇子。
(1)请幼儿介绍自己带来的扇子是什么颜色、什么形状的。
(2)闻一闻自己的扇子香吗？它是用什么东西做成的？(3)摇一摇自己的扇子，感觉到了什么？2、做把扇子。
(1)教师介绍材料。
你想做一把什么样的扇子？(2)根据个别幼儿的想法，教师先制作一把扇子。
完成作品后，请个别幼儿试一试。
(3)教师提供小棒，每个幼儿选择自己喜欢的纸张，尝试用折叠或撕贴的方法来制作扇子，并适当进行装饰。
(4)在制作过程中幼儿可尝试摇动扇子，验证扇子的质量，并作局部调整。
3、扇子摇摇。
(1)制作完扇子后，幼儿间互相扇一扇，说一说有什么感觉。
(2)幼儿互相欣赏作品，说一说扇子的制作方法，教师一一为幼儿的作品签上姓名。
活动目标1利用扇子玩多种民间游戏，充分发展走、跑、跳、钻等基本动作。
幼儿园中班手工制作火箭教案 幼儿园手工教案
幼儿园中班手工制作火箭教案一、教学目标1.培养幼儿对太空、火箭的兴趣与好奇心，激发幼儿的探索精神；2.培养幼儿动手能力、合作能力和创造力。
二、教学准备1.准备相关资料和图片，为幼儿介绍火箭的基本知识；2.准备手工制作所需材料，包括纸板、颜料、彩纸、剪刀、胶水等；3.准备教具，如模型火箭或相关视频。
三、教学步骤1.引入（1）教师利用图片或教具展示火箭，引入火箭的基本概念和功能，引发幼儿的兴趣。
（2）与幼儿分享关于火箭的故事或视频，让他们感受火箭的神奇与壮观。
2.制作火箭（1）教师向幼儿介绍制作火箭的具体步骤和所需材料。
（2）引导幼儿自由发挥想象力和创造力，设计他们心目中的火箭外形，并指导幼儿用剪纸、上色等方式完成火箭的制作。
（3）鼓励幼儿在制作过程中多动手实践，提供必要的指导和帮助。
3.分享（1）制作完成后，邀请幼儿逐个展示自己的火箭作品，分享制作的心得和感受。
（2）教师鼓励幼儿互相欣赏、学习他人的作品，促进互动与交流。
4.总结（1）教师和幼儿一起回顾本节课的内容，总结火箭的相关知识和制作过程，强化幼儿的学习。
（2）鼓励幼儿积极表达自己的感受，对老师和同学的建议或意见进行积极的回应。
五、教学反思本节课通过手工制作火箭的方式，使幼儿在参与实践的过程中，增强对火箭的认识和理解，培养了他们的动手能力和创造力。
但在实际教学中，教师应更加关注每个幼儿的个性发展，并在教学过程中进行差异化的引导，满足不同幼儿的需求。
六、教学延伸1.邀请家长到幼儿园参与火箭制作活动，增进家园联系；2.开展关于航天知识的绘本阅读活动，拓展幼儿的知识面；3.展示幼儿制作的火箭作品，举行小型火箭展览活动。
通过以上火箭手工制作教案，不仅可以培养幼儿对太空、火箭的兴趣，激发他们的探索精神，同时也可以锻炼幼儿的动手能力、合作能力和创造力，使教学内容更加生动有趣，为幼儿园中班的手工教学带来新的活力。
扩写新内容：幼儿园中班手工制作火箭教案的实施能够积极培养幼儿的动手能力、合作能力和创造力，同时也让他们对太空、火箭有了更深层次的认识。
幼儿园中班手工制作大全
幼儿园中班手工制作大全幼儿园中班手工制作大全手工制作是幼儿园中班孩子们最喜欢参与的活动之一。
通过手工制作，孩子们可以锻炼动手能力、观察力和创造力。
同时，手工制作也可以帮助孩子们发展社交技能、培养耐心和集中注意力。
下面是一些适合幼儿园中班孩子们手工制作的项目。
1. 制作花环材料：彩色纸张、剪刀、胶水、彩色丝带步骤：1) 将彩色纸张剪成长条状，宽度约2-3厘米。
2) 将一端的两个条状纸张连接起来，形成一个环。
3) 持续将长条纸张连接在一起，直到花环足够长。
4) 将彩色丝带系在花环两端，作为扣子。
2. 制作纸板拼图材料：彩色纸板、剪刀、胶水步骤：1) 将彩色纸板剪成不同形状的小块，可以是动物、水果或数字等。
2) 将不同的彩色纸板小块混在一起。
3) 将每个小块彩色纸板上涂抹胶水，并将它们粘贴在一个大的纸板上，以形成一个拼图。
3. 制作纸杯人物材料：彩色纸杯、剪刀、彩色纸张、胶水步骤：1) 在纸杯上绘制人物的脸部特征，例如眼睛和嘴巴。
2) 从彩色纸张上剪出头发、衣服和鞋子的形状。
3) 在纸杯上涂抹胶水，并将彩色纸张形状粘贴在纸杯上，以形成一个完整的人物。
4. 制作动物面具材料：彩色纸张、剪刀、彩色笔、橡皮筋步骤：1) 选择一个动物，例如狮子、兔子或鸟，绘制它的轮廓在彩色纸张上。
2) 用剪刀剪下动物的轮廓。
3) 使用彩色笔为动物绘制眼睛、鼻子和嘴巴等细节。
4) 在动物面具的两侧分别剪两个小孔，并将橡皮筋穿过小孔扎紧，以便佩戴。
5. 制作折纸风筝材料：彩色纸张、剪刀、胶水、彩色丝带步骤：1) 将彩色纸张对折，并在对折处剪下一个菱形。
2) 将每个角折向对角线的中心，形成一个风筝形状。
3) 在风筝的中心和边缘涂上胶水，并将彩色丝带贴在上面。
4) 挂在窗户上，让风吹动，你的折纸风筝就会飞起来。
通过这些手工制作项目，孩子们可以在玩耍的同时，培养创造力、观察力和动手能力。
同时，在制作过程中，孩子们也可以学习团队合作和分享的重要性。
幼儿园中班制作手工教案十篇
幼儿园中班制作手工教案十篇教案一：小纸盒造物教学目标：1.学会使用简单的材料和工具制作小纸盒。
2.培养动手能力、创造力和想象力。
教学准备：1.纸板、剪刀、胶水、彩色纸、装饰品等材料。
教学步骤：1.引导孩子们观察并讨论各种不同形状和大小的纸盒。
2.解释制作小纸盒的方法，引导孩子们跟随步骤操作。
3.分发材料并指导孩子们制作小纸盒。
4.鼓励孩子们使用彩色纸和装饰品装饰自己的小纸盒。
5.让孩子们展示自己制作的小纸盒并分享制作过程中的经验。
拓展活动：1.提供不同形状和大小的纸板，让孩子们自由发挥，设计和制作出独特的纸盒。
2.鼓励孩子们互相交流和展示自己的作品，分享制作过程中的创意和发现。
教案二：剪纸艺术教学目标：1.学习中国传统剪纸艺术的基本技巧和方法。
2.增强孩子们的观察力、专注力和手眼协调能力。
教学准备：1.剪刀、彩色纸、剪纸模板等材料。
教学步骤：1.展示一些传统剪纸艺术作品，并与孩子们讨论艺术中的各种形状和图案。
2.介绍剪纸的基本方法，如折纸、剪纸等。
3.分发材料并指导孩子们使用剪刀和彩色纸剪出各种图案。
4.鼓励孩子们进行自由剪纸创作，发挥想象力和创造力。
5.让孩子们展示自己的剪纸作品，并分享制作时的体验和感受。
拓展活动：1.提供不同样式的剪纸模板，让孩子们选择自己喜欢的图案进行剪纸创作。
2.鼓励孩子们合作创作，例如通过剪纸制作一个大型剪纸拼图。
教案三：折纸小动物教学目标：1.学习折纸的基本方法和技巧。
2.培养孩子们的耐心和动手能力。
教学准备：1.方形彩色纸、眼睛贴纸、胶水等材料。
教学步骤：1.展示一些折纸小动物的示例，并与孩子们讨论不同动物的特点和形状。
2.介绍折纸的基本方法和技巧，如山折、谷折等。
3.分发材料并指导孩子们根据示例折叠小动物。
4.鼓励孩子们设计和创造自己的小动物形象。
5.让孩子们展示自己的折纸小动物，并与其他同学分享制作过程中的心得和困难。
拓展活动：1.提供不同形状和颜色的纸张，让孩子们自由发挥，设计和折叠出独特的小动物。
幼儿园中班手工制作教程
幼儿园中班手工制作教程1. 简介手工制作是幼儿园中班教育中的重要内容之一。
通过手工活动，幼儿可以培养动手动脑的能力，锻炼眼手协调能力，提高创造力和想象力。
本教程将介绍几个适合幼儿园中班的手工制作项目，旨在帮助幼儿们发展各方面的能力。
2. 项目1：剪纸材料准备：•彩纸•剪刀操作步骤：1.准备各种颜色的彩纸。
2.幼儿可以选择自己喜欢的图案，在彩纸上画出图案的轮廓。
3.助教或老师帮助幼儿按照轮廓剪纸。
4.将剪好的纸贴在窗户或墙上，可以用胶水固定。
3. 项目2：折纸飞机材料准备：•方形纸张操作步骤：1.准备方形纸张。
2.水平折叠纸张对折，并展开。
3.将上方的两个角折到中心线上。
4.再将纸张沿着中心线对折，使得两个角重合。
5.从下方往上方折一小段，制作飞机的机头。
6.展开纸张，飞机完成。
4. 项目3：串珠手链材料准备：•彩色珠子•针线操作步骤：1.准备彩色珠子和针线。
2.将一端的线穿过针，打一个结，使得珠子不会滑落。
3.幼儿可以根据自己的喜好选择不同颜色的珠子，用针线将珠子串在一起。
4.当手链的长度足够时，打一个结，固定手链。
5. 项目4：纸板画材料准备：•纸板•颜料•刷子操作步骤：1.准备纸板和颜料。
2.幼儿可以用刷子蘸取适量的颜料，在纸板上进行绘画。
3.可以随意创作，画出自己喜欢的图案。
4.等颜料干燥后，可以在画上加上一些装饰，如贴纸、彩纸等。
6. 结语通过上述几个手工制作项目，幼儿可以锻炼手部动作能力，培养创造力和想象力，提高观察能力等。
幼儿园教育中应重视手工制作的教学，为幼儿提供更多的机会进行动手操作和创造。
希望本教程对幼儿园中班的手工制作教学有所帮助。
幼儿园中班创意手工制作美篇
幼儿园中班创意手工制作美篇幼儿园中班创意手工制作在幼儿园中，手工制作一直是孩子们最喜欢的活动之一。
手工制作不仅可以激发孩子们的创造力和想象力，同时也锻炼了他们的动手能力和耐心。
我们班级中也经常会进行各种手工制作活动，在这里我想分享一些我们班级中的创意手工作品。
1. 寻宝盒寻宝盒是一种非常有趣且有创意的手工制作品。
我们用一个小盒子作为主体，然后在盒盖上制作一个小缺口作为钥匙孔。
孩子们需要自己设计并打印一张图片，然后将图片剪成若干个小块，分别放进盒子和盒盖里，在孩子们的引导下，其他小朋友需要在盒子里找到配对的图片，最后将所有配对的图片放到盒盖上，打开盒盖即可获得一份惊喜礼物。
这个寻宝盒既可以激发孩子们的好奇心，又可以让他们通过游戏锻炼自己的记忆能力和配对能力。
在制作寻宝盒的过程中，孩子们需要认真思考和设计，锻炼了他们的创意和想象力，并且在剪贴图片的过程中，还可以锻炼孩子们的手眼协调能力和细节掌握能力。
2. 立体拼图立体拼图是一种非常经典的益智玩具，通过拼接单独的零件，可以组装出一个立体的模型。
我们将这个经典的玩具与手工制作相结合，设计出了一款立体拼图手工制作品。
在这个手工制作品中，我们用纸张将拼图零件打印出来，然后孩子们需要自己将其剪裁出来。
在这个过程中，孩子们需要认真观察每一个零件，并且在剪裁零件时需要保持耐心和精确度。
最后，在孩子们的帮助下，小朋友们最终成功地组装出了一个立体的小房子模型。
这个立体拼图手工制作品不仅可以让孩子们锻炼自己的创造力和想象力，还可以提高他们的空间洞察力和逻辑推理能力。
在这个过程中，孩子们可以通过拼图的方式学习自己熟悉的生活场景，并且在拼图的过程中，孩子们也可以学习到一些简单的几何形状和空间概念。
3. 声音海盜船这个创意手工制作品是一种非常有趣的项目，我们用纸张和塑料杯制作了一个声音海盗船。
在这个手工制作品中，我们将塑料杯作为主体，贴上海盗船的造型，并且在船的内部放置了一张配乐卡片。
幼儿园中班手工玩具制作教程
幼儿园中班手工玩具制作教程
制作水果拼图
材料:
彩色废纸、剪刀、胶水、画笔
步骤:
1.把彩色废纸剪成若干个小方块，不同颜色的分别装到小盒子中备用；
2.把废纸粘在白纸板上，粘好后在白纸板上涂上一个水果的样子，比如苹果、梨子等；
3.再用剪刀将废纸按照涂好的图案剪裁成合适的形状并拼在一起即可。
制作沙袋玩具
材料:
布料、干砂、填充物、缝纫机
步骤:
1.将布剪成大小一致的方形，确定沙袋的大小；
2.将两个方形布背面朝上叠在一起，对面缝合起来留一个小口给装沙时使用；
3.把沙放在布中，大小视个人需求而定；
4.将剩余填充物放入沙袋，使之更厚实；
5.缝合小口，使之不漏水。
制作布偶玩具
材料:
布料、纽扣、填充物、线、针
步骤:
1.准备好布料和纽扣，挑选一个简单的图案，如小羊，小兔；
2.将挑选好的布料按照图案剪成相应的形状拼接一起；
3.将填充物装入布偶中，保持填充均匀；
4.在布偶眼睛的部位上缝上黑色线作为眼睛；
5.在布偶嘴巴的部位上缝上红色线作为嘴巴；
6.在布偶上放置一些小装饰品，使之更加可爱。
制作风铃
材料:
铜铃、彩色绳、铁环、铁钩
步骤:
1.将铜铃一个一个对应的系在彩色绳上；
2.将彩色绳系在一个大小合适的铁环上；
3.绑定一个铁钩在铁环的上部，可以用来挂在房间的墙壁上；
4.完成后用手轻轻推动铜铃，就能听到悦耳的铃声。
以上就是几款适合幼儿园中班手工制作的玩具及其制作教程，适合寓教于乐，既让孩子们增进了动手能力，还能激发其想象力、创造力和智力。
幼儿园中班手工玩具制作教程
幼儿园中班手工玩具制作教程手工制作是幼儿园中班的常见活动之一，它可以培养孩子的动手能力和创造力。
本文将为大家介绍几种适合幼儿园中班的手工玩具制作教程。
一、彩色纸折纸风车制作材料：彩色纸、剪刀、铅笔、牙签、胶水步骤：1. 选取彩色纸，剪成正方形。
2. 将正方形纸对角线对折，再次对折成一个三角形。
3. 在三角形的底边上，从底角处开始剪出直线，但不要剪到三角形的尖角。
4. 将每个角分别对向中心点折叠，形成一个风车的样子。
5. 用剪刀在风车的尖角处扎一个小孔，将牙签插入其中，固定在纸上。
6. 在风车的尖角处涂上胶水，将纸尖角粘在牙签上。
7. 等待胶水干透后，轻轻吹一下风车，它就会转动起来了。
二、毛线串珠子制作材料：彩色毛线、塑料珠子、剪刀步骤：1. 准备一根彩色毛线，长度根据孩子的需要而定。
2. 把毛线的一端打结，确保珠子不会掉下来。
3. 将毛线穿过珠子的孔，从下往上穿过，然后将珠子推到线的另一端。
4. 重复以上步骤，直到线上串满了珠子。
5. 最后，将线的另一端打个结，确保珠子不会滑落。
6. 孩子可以根据自己的喜好，选择不同颜色的珠子和毛线，制作出自己喜欢的串珠玩具。
三、纸盘飞碟制作材料：彩色纸盘、彩色纸、剪刀、胶水步骤：1. 准备一个彩色纸盘，作为飞碟的底座。
2. 从彩色纸上剪下两个长方形，作为飞碟的手柄。
3. 将两个手柄分别粘在纸盘的两侧，使其固定在纸盘上。
4. 可以在纸盘的表面涂上彩色的图案，增加飞碟的美观度。
5. 等待胶水完全干透后，飞碟就制作完成了。
6. 孩子们可以拿着飞碟在室内或室外玩耍，享受飞碟带来的乐趣。
四、纸杯电话制作材料：两个纸杯、细绳、大头针步骤：1. 准备两个纸杯，底部剪一个小孔。
2. 将细绳的一端穿过一个纸杯的底部小孔，打一个结，确保绳子不会滑落。
3. 将细绳的另一端穿过另一个纸杯的底部小孔，也打一个结。
4. 将两个纸杯拉紧，使细绳绷直。
5. 在纸杯的侧面各自剪一个小孔。
6. 将大头针插入纸杯的小孔中，使其固定住。
中班环保手工制作教案20篇
中班环保手工制作教案20篇《中班环保手工制作教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班环保手工制作教案20篇！（1）中班美术优秀教案《蛋糕裱花》含反思【活动目标】1、初步感受蛋糕裱花的美。
2、学习使用针管进行裱花创作活动发展动手能力。
3、培养幼儿初步的创新意识、环保意识。
4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
【活动准备】1、制作材料：蛋糕盒、针管、彩色浆糊、小蜡烛等。
2、课件：各种样式的蛋糕。
【活动过程】一、欣赏蛋糕（课件）。
1、小朋友，你们喜欢过生日吗？为什么？2、蛋糕不仅好吃，还很漂亮呢，瞧，出示课件3、欣赏蛋糕上的花纹。
蛋糕上面有些什么图案？（花、小动物、字、水果、）蛋糕的旁边的图案是怎样的？（让幼儿知道连续纹样）你想亲自动手来制作一个生日蛋糕吗？三、教师介绍工具：针管、彩色浆糊，并示范制作方法。
1、取一个蛋糕盒作为蛋糕。
2、用针管吸浆糊。
3、现在蛋糕盒的上面进行创作你想的图案，再在蛋糕盒的旁边用连续纹样设计花纹。
4、装饰好后，可以在上面添加一点辅助材料：蜡烛、巧克力、水果等。
四、幼儿制作，教师巡视并加以指导。
鼓励幼儿大胆想象，创造新的纹样与图案。
五、幼儿作品展览，师生共同评价作品。
你最喜欢哪个蛋糕？它什么地方最漂亮？活动反思：开放式的课堂，为幼儿提供了自由发表意见的时间和空间，使幼儿敢于质疑，敢于提出挑战性的问题，在问题的讨论中促进信息的探究，以获取知识和技能。
在玩中发现问题，争论问题，从而共同解决问题，有利于从小培养幼儿的合作习惯和合作精神。
（2）中班美术优质教案《小小布艺书》含反思一、作品原理：幼儿教育已经引起了全社会的关注，我们不仅对幼儿知识能力进行培养，还要特别重视孩子自理能力的培养。
因此，在日常教育中我们利用身边的环保废旧材料，为幼儿亲手制作一些玩教具，来激发幼儿参与活动主动学习的兴趣。
小小布艺书的制作从幼儿的年龄特点出发，选取柔软的、颜色鲜艳的各种绒布为主要材料，首先将布裁成一样大小的长方形作书页，书页的多少根据内容制定。
幼儿园中班制作鸟巢教案 幼儿园手工制作
【幼儿园中班手工制作教案】一、教学目标：1. 帮助幼儿了解鸟巢的形状和特点，培养幼儿对大自然的认识和热爱。
2. 激发幼儿的创造力和动手能力，培养他们的手工制作技能。
3. 提供幼儿交流与合作的机会，培养幼儿的团队意识和沟通能力。
二、教学内容：1. 鸟巢的形状和特点介绍。
2. 制作鸟巢的手工过程。
三、教学重点：1. 让幼儿了解鸟巢的结构和特点。
2. 手工制作鸟巢，培养幼儿的动手能力和创造力。
四、教学准备：1. 印有鸟巢形状的模版纸。
2. 粘土或者麦片盒、破纸、麻绳等制作鸟巢需要的材料。
3. 相关的图片和故事书籍，用于教学引导。
五、教学步骤：1. 引入老师向幼儿们介绍鸟巢的形状和特点，可以通过展示相关的图片或故事书籍来引起幼儿的兴趣，让他们了解鸟巢是鸟类用来筑巢生活的场所。
2. 制作前的准备老师在黑板上示范鸟巢的结构，或者播放相关视频，让幼儿们了解鸟巢的外形和构造。
准备好制作鸟巢的材料和工具，让幼儿们安静地坐好并准备动手制作。
3. 制作过程1）指导幼儿们根据模版纸的形状，在合适的位置剪裁材料，比如将麦片盒剪成合适大小的、带有一定深度的碎片。
2）引导幼儿们将麦片盒碎片或者粘土一层层地叠放成适合的形状，使其呈现出鸟巢的模样。
3）让幼儿们用麻绳等材料装饰鸟巢，增加真实感和美观度。
4）鸟巢完成后，鼓励幼儿们分享制作鸟巢的心得，欣赏彼此的作品，可以将鸟巢摆放在教室的窗台上，也可以放在教室的角落，让所有的家长们看一看。
4. 结束老师和幼儿一起欣赏鸟巢作品，鼓励幼儿们解释自己的作品，并分享他们对鸟巢的想法。
结束时，可以邀请幼儿们拍照留念。
1. 本次活动是为了帮助幼儿对鸟巢有一个简单的认识，因为鸟巢是鸟类用来产卵和孵化的场所，同时也是它们的家，所以在制作鸟巢的过程中，也是对大自然的一次尝试和了解。
2. 通过手工制作鸟巢，不仅能够锻炼幼儿的动手能力，更能激发他们的创造力和想象力，让他们在参与制作的过程中更能体验到快乐。
幼儿园中班制作手工信封教案 幼儿园手工制作
幼儿园手工制作是幼儿园教育中非常重要的一环，通过手工制作，不仅可以培养幼儿的动手能力和创造力，还可以丰富幼儿的学习生活。
在幼儿园中班阶段，教师可以设计一些简单而有趣的手工制作活动，如制作手工信封，以达到教育的目的。
以下是一篇关于幼儿园中班制作手工信封的教案。
1. 教学目标1.1 能够了解信封的作用和用途。
1.2 能够认识信封的形状和结构。
1.3 能够按照示范制作简单的手工信封。
2. 教学准备2.1 准备好所需材料：彩纸、胶水、剪刀等。
2.2 准备好示范用的手工信封。
3. 教学过程3.1 导入新知识在教室里展示一些信封，并向孩子们介绍信封的作用和用途。
可以用简单的语言向孩子们解释信封的作用，比如可以装信、卡片等。
3.2 示范制作在黑板上或大幅宣纸上示范手工信封的制作过程，简单易懂地向孩子们介绍制作步骤，比如先折叠彩纸，然后涂抹胶水，最后固定边角等。
可以向孩子们展示不同形状的信封，让他们对信封的结构有更直观的认识。
3.3 学生动手制作请孩子们准备好所需材料，让他们按照示范进行手工制作。
在孩子们制作的过程中，老师可以给予适当的指导和帮助，以确保每个孩子都能完成手工信封的制作。
3.4 展示作品在孩子们完成手工制作后，可以组织他们将自己制作的手工信封展示给全班同学和老师，同时让他们共享制作手工信封的心得和体会。
4. 教学反思通过本次手工制作活动，孩子们不仅了解了信封的作用和用途，还锻炼了动手能力和创造力。
在制作手工信封的过程中，孩子们还培养了耐心和细心，这对于他们的综合素质提高具有非常重要的作用。
5. 教学总结手工制作是幼儿园教育中不可或缺的一环，通过手工制作活动，可以培养幼儿的创造力和动手能力，丰富幼儿的学习生活。
制作手工信封是一种简单而有趣的手工活动，可以在幼儿园中班阶段进行，有利于培养孩子们的多方面能力。
教师在设计手工制作活动时，应该根据幼儿的实际情况和兴趣特点，合理设置教学目标和过程，确保教学效果的最大化。
幼儿园中班手工玩具制作教程
幼儿园中班手工玩具制作教程在幼儿园中班，手工制作是孩子们最喜欢的活动之一。
通过手工制作，孩子们可以发挥自己的想象力和创造力，培养动手能力和专注力。
本文将介绍几种适合幼儿园中班的手工玩具制作教程，帮助家长和老师们为孩子们创造一个有趣的学习环境。
一、纸杯鼓材料：1.纸杯2.彩色纸3.颜料和刷子4.铃铛或豆子步骤：1.将纸杯沿着中间折叠成两半，然后再次折叠成四分之一的大小。
2.用颜料和刷子将纸杯的外侧涂上喜欢的颜色。
3.将彩色纸剪成适合纸杯大小的圆形，贴在纸杯的底部。
4.将铃铛或豆子放入纸杯中，然后用双手捏住纸杯两侧，轻轻摇晃，就可以发出美妙的声音了。
二、毛线拼图材料：1.卡纸或硬纸板2.彩色毛线3.剪刀4.胶水步骤：1.将卡纸或硬纸板剪成所需的形状，如动物、花朵等。
2.选择一种颜色的毛线开始，将毛线的一端固定在卡纸或硬纸板上，然后开始绕圈，绕到一定长度后，再固定住另一端。
3.选择下一种颜色的毛线，重复第2步的操作，直到形状填满。
4.用胶水将毛线固定在卡纸或硬纸板上，确保牢固。
三、橡皮泥小动物材料：1.橡皮泥2.小饰品或小碎纸片步骤：1.将橡皮泥揉成所需的形状，如小动物、花朵等。
2.用小饰品或小碎纸片装饰橡皮泥的表面，增加立体感和色彩。
3.将橡皮泥制作的小动物放在通风处晾干，待橡皮泥完全干燥后，小动物就可以拿起来玩了。
四、纸板拼图材料：1.废旧纸板2.彩色纸3.剪刀4.胶水步骤：1.将纸板剪成所需的形状，如房屋、车辆等。
2.用彩色纸将纸板贴满，增加颜色和质感。
3.将纸板拼图的每个部分用胶水粘在一起，确保牢固。
以上是几种适合幼儿园中班的手工玩具制作教程，简单易学，适合孩子们动手操作。
通过手工制作，孩子们可以锻炼动手能力、想象力和创造力，增强他们的专注力和耐心。
家长和老师们可以根据孩子们的兴趣和能力，选择适合的手工制作项目，让他们在快乐中学习和成长。
希望这些手工玩具制作教程能给孩子们带来更多的乐趣和收获。
幼儿园中班手工制作花朵教案 幼儿园手工制作
幼儿园中班手工制作花朵教案1. 背景介绍幼儿园手工制作是培养幼儿动手能力、想象力和创造力的重要教育内容。
而手工制作花朵是一项富有趣味性和创造性的活动，能够激发幼儿的艺术天赋，培养他们的观察力和操作能力。
本文将共享一份适合幼儿园中班学生的手工制作花朵教案。
2. 教案目标（1）培养幼儿对花朵的观察和认识能力；（2）培养幼儿动手能力和操作技能；（3）激发幼儿的创造力和想象力。
3. 准备工作（1）准备足够数量的彩纸、剪刀、胶水、颜料等制作材料；（2）准备教具，如图片、模型等，帮助幼儿认识不同种类的花朵；（3）确定实施教学的时间、地点和具体安排。
4. 实施步骤（1）介绍不同种类的花朵：老师可以通过图片、故事或实物模型，向幼儿介绍各种不同的花朵，让幼儿了解花朵的外观特点和颜色特征。
（2）示范制作：老师可以示范制作一种简单的花朵，并且逐步讲解制作过程，让幼儿明白每一个步骤的操作方法。
（3）让幼儿动手制作：在理解了制作过程后，让幼儿自己动手制作花朵。
老师可以在旁边给予指导和帮助，引导幼儿完成作品。
（4）展示作品：鼓励幼儿展示自己制作的花朵作品，并进行互相欣赏和交流。
5. 注意事项（1）老师要根据幼儿的实际情况，选择适合他们芳龄和能力的花朵制作方案；（2）教师应注意安全，确保幼儿在操作剪刀、胶水等工具时不受伤；（3）在制作过程中，老师要注重指导幼儿正确使用工具和材料；（4）鼓励幼儿发挥想象力，尽可能自由地进行花朵制作，避免过多的限制和规范。
6. 教案总结通过手工制作花朵的教学活动，幼儿不仅能够了解花朵的外观特点，而且培养了他们的观察力、动手能力和想象力。
在制作花朵的过程中，幼儿还培养了耐心和细心的品质，提高了他们的认知水平和动手能力。
手工制作花朵是一项既有意义又富有趣味的教学活动，有利于幼儿的全面发展。
扩写新内容1500字7. 活动延伸（1）在幼儿完成花朵制作后，可以引导他们进行花朵的分类和比较，让他们发现不同花朵的共同点和差异；（2）可以邀请专业的插花或者花艺老师来给幼儿讲解花艺知识，让幼儿更深入地了解花朵的魅力；（3）组织幼儿参观花园或花展，让他们亲身感受自然中各种美丽的花朵，激发对大自然的热爱和对花朵的向往之情。
中班美术手工教案【优秀6篇】
中班美术手工教案【优秀6篇】幼儿园中班手工教案篇一一、设计意图：纸盒师日常生活中最常见的材料，为了让幼儿尝试使用废旧材料结合生活经验进行手工制作，并享受制作的乐趣和满足感，我设计了一节创意手工活动《表情娃娃》。
二、活动目标1、体验创意手工制作的乐趣。
2、使用废旧纸盒手工制作。
3、通过生活经验和观察表情图发挥创意想象。
三、活动准备录制制作过程视频幼儿生活经验：生活中你见过哪些表情工具：画笔、颜料盘；材料：泡泡泥、丙烯颜料、酒精胶、扭扭棒四、活动过程：（一）发现生活中的纸制品有纸盒、纸箱、酸奶盒。
（二）制作表情娃娃我们有哪些表情？大笑、生气、惊喜，各种表情所具有的特征，幼儿通过生活经验及观察表情图，进行创意想象制作！（三）制作步骤第一步：使用黄色泡泡泥团圆压扁粘贴到娃娃面部上方的位置，两只眼睛师同样的做法；再用橘色的泡泡泥团圆压扁制作成眼球，粘贴到黄色的上面去，再用黑色团圆制作眼珠，压扁粘贴。
第二步：用蓝色的泡泡泥搓成长条压扁，粘贴成鼻子。
第三步：用红色的泡泡泥粘贴微笑的嘴巴，嘴巴的形状师弯弯的，用泡泡泥搓成长条，压扁，制作成弯弯的形状，粘贴到脸部的下方位置，在用白色泡泡泥搓成小长条，压扁成牙齿形状，并粘贴。
第四步：粘贴耳朵，用褐色泡泡泥，团成长方形，压扁，用手指捏出耳朵形状，粘贴在娃娃头部侧方。
第五部：用扭扭棒，制作娃娃的头发，选用三根不同颜色的扭扭棒，对折起来，让头发变得蓬松一些，把扭扭棒卷一卷变成好看的发型，使用酒精胶固定在头部的位置。
好看的表情娃娃制作好了！小朋友你学会了吗？五、延伸环节纸盒、纸箱，还可以制作成各种各样好看的物品，让我们一起来欣赏吧！活动反思：1、在认识各种表情中，应该加入生活中的人物表情、幼儿的表情，幼儿更容易理解、更加贴近幼儿生活。
2、在制作过程中，步骤讲解需更详细，制作过程中提醒幼儿制作要点。
3、在延伸部分，应该将废旧纸盒的制作内容拓展丰富，可以制作出更多有趣好玩的物品。
幼儿园中班做手工方案(精选12篇)
幼儿园中班做手工方案(精选12篇)幼儿园中班做手工方案篇1活动目标：1、能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计、装饰鱼身上的花纹。
2、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。
活动重点：用报纸制作固定成鱼的外形难点：用彩纸装饰鱼儿活动准备：1、欣赏过“美丽的鱼”，对鱼的外形、花纹色彩有所了解。
2、五彩鱼”范例，半成品“五彩鱼”(缺少鱼眼睛)范例。
3、报纸、彩纸若干，双面胶，剪刀。
活动过程：一、观察范例，推想制作方法1、教师出示“五彩鱼”范例，提问：这是什么?是用什么做的?你们想一想怎样才能做出这样一条五彩鱼?(引导幼儿说出用报纸搓成纸条卷成鱼的外形，用彩纸装饰鱼的眼睛、身体、鱼鳍、鱼尾等。
)二、倾听教师讲解，学习制作方法1、教师示范讲解制作鱼身的方法。
教师：我用一张报纸卷卷卷，卷成一根粗棍子，再拧拧拧，拧成一条纸绳子，最后我将绳子两头交叉粘贴，看看变成了什么?教师：鱼还要穿上漂亮的衣服呢!我们可以用彩纸剪成粗细、花纹不同的纸条进行装饰，可以朝不同方向贴。
2、教师拿出范例讲解装饰鱼的方法。
教师：我们还可以用彩纸剪成三角形、圆形或方形等，既可以作为鱼身上的花纹，又可以作为鱼鳍或用来装饰鱼尾。
三、难点讨论1、教师出示半成品“五彩鱼”，提问：这条鱼少了什么?(眼睛。
)鱼眼睛可以怎么做?2、教师用手指穿过“鱼”的头部并提问：鱼的头部是镂空的，做好的眼睛怎么放上去呢?3、教师小结：鱼眼睛的粘贴方法有很多，可以先用一些细纸条粘在鱼形轮廓上，横贴、竖贴都可以，再把鱼眼睛贴在纸条上;也可以在剪鱼眼睛时两边各留出一段纸条，然后将它们直接贴在鱼头上。
还有其他方法，你们等会儿可以试试。
四、幼儿制作1、教师提出操作要求。
教师：卷报纸时一定要卷紧;卷成鱼的形状后，尾巴处用双面胶固定;鱼身上的花纹可以自己设计，颜色可多一些;鱼鳍、鱼尾也要装饰。
2、幼儿操作。
教师关注幼儿不同的操作设想，及时发现他们的创意，并鼓励他们尝试解决在操作中遇到的困难。
幼儿园中班制作手工花篮教案 幼儿园手工教案
幼儿园中班制作手工花篮教案一、教学目标1.培养幼儿的动手能力和创造力，通过手工制作培养幼儿的细致耐心和观察力；2.培养幼儿的团队合作意识，通过合作制作花篮增进幼儿之间的友谊；3.让幼儿认识不同材料的特点，培养他们的审美观和动手能力。
二、教学准备1.准备所需材料：编织篮、彩色纸、彩色玻璃纸、剪刀、胶水、彩色丝带等；2.教师提前制作范例花篮，以便指导幼儿制作；3.注意安全措施，确保幼儿在操作时不会受伤。
三、教学过程1.导入：教师先跟幼儿简单介绍花篮的用途和意义，让他们知道花篮可以用来盛放鲜花或者礼物，并且可以装饰家里的环境。
接着展示范例花篮，激发幼儿的兴趣。
2.制作：（1）准备工作：教师将材料分发给幼儿，引导他们对材料进行认知，告诉他们不同材料的用途和特点。
（2）操作步骤：教师逐步指导幼儿进行制作，首先让幼儿在编织篮上粘贴彩色纸，装饰篮子的外表；然后让幼儿用剪刀将彩色玻璃纸剪成小块，并粘贴在篮子的边缘，使篮子更加美观；最后让幼儿用彩色丝带在篮子的把手上做装饰。
（3）小结：教师检查每个幼儿的制作情况，表扬他们的努力和成绩，让每个幼儿都感到自豪和满足。
3.展示：教师让幼儿展示他们制作的花篮，鼓励他们共享制作的过程和感受。
并邀请其他老师和幼儿园的小朋友来欣赏和品评他们的作品。
四、教学反思通过本次手工活动，观察到幼儿们在制作花篮的过程中表现出了较强的动手能力和创造力，也展现出了团队合作的意识和能力。
但也发现部分幼儿在操作时缺乏细心和耐心，这需要在日常的教学活动中加以强化。
教师应该根据幼儿的实际情况，及时调整教学内容和方法，让每个幼儿都得到更好的发展。
五、教学延伸1.在手工活动结束后，教师可邀请家长来园参与幼儿的手工作品展示活动，增进家园通联，促进家园共育；2.教师可在日常生活中引导幼儿观察身边的手工制品，并鼓励他们尝试模仿，培养幼儿的动手能力和观察力。
通过制作花篮这一手工活动，不仅可以培养幼儿的动手能力和创造力，还可以增进幼儿之间的友谊，促进团队合作意识的形成。
中班手工制作台历教案
中班手工制作台历教案【引导语】手工制作是幼儿园教育中重要的一环，通过自己动手制作，可以培养幼儿的动手能力、想象力和创造力。
本教案以中班幼儿手工制作台历为例，旨在通过具体操作，激发幼儿的兴趣和动手能力，同时培养他们的时间观念。
【教学目标】1. 培养幼儿的动手能力和创造力；2. 培养幼儿的时间观念和日常生活习惯；3. 通过制作台历，激发幼儿对时间的认识和兴趣。
【教学准备】1. 材料：彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等；2. 工具：彩色印刷的月份图片；3. 教具：制作好的台历样本。
【教学过程】Step 1: 引导幼儿认识月份1. 教师出示彩色印刷的月份图片，引导幼儿认识月份的名称，并复习相应的数字。
2. 教师鼓励幼儿说出与每个月份相关的节日或活动，如元旦、春节、儿童节等。
Step 2: 制作台历的封面1. 教师向幼儿展示制作好的台历样本，引导幼儿观察封面的设计和装饰。
2. 教师提供彩纸、剪刀、胶水等材料，引导幼儿选择自己喜欢的颜色和图案，制作台历的封面。
Step 3: 制作台历的内页1. 教师将彩色印刷的月份图片剪成合适的大小，分发给每位幼儿。
2. 教师引导幼儿按照月份的顺序，粘贴相应的图片在台历内页上。
3. 教师鼓励幼儿用彩色笔标记出每个月份的重要日期，如生日、放假等。
Step 4: 整理和装订1. 教师引导幼儿将制作好的台历内页按照月份顺序排列整齐。
2. 教师示范如何使用装订机或胶带将内页装订在一起，制作成整洁的台历。
【教学延伸】1. 鼓励幼儿每天在台历上标记当天的日期，培养他们的时间观念和日常生活习惯。
2. 引导幼儿每个月在台历上记录自己的成长和收获，促进他们的自我认知和表达能力。
【教学总结】通过手工制作台历，幼儿不仅锻炼了动手能力和创造力，还培养了时间观念和日常生活习惯。
制作过程中，幼儿通过观察、选择和粘贴等活动，培养了他们的观察能力和操作技巧。
在使用台历的过程中，幼儿还能记录自己的成长和收获，促进了他们的自。
幼儿园中班秋季手工制作教案
幼儿园中班秋季手工制作教案一、制作主题：秋季的秋天1. 制作内容：秋叶飘飘- 材料准备：- 秋天的树叶图片- 色纸- 剪刀- 胶水- 制作步骤：1. 根据秋天的树叶图片，用色纸剪出相似形状的树叶。
2. 将剪好的树叶粘贴在白纸上，可以创造一个秋天的风景。
2. 制作内容：蘑菇小屋- 材料准备：- 果冻杯- 棉花- 色纸- 线- 剪刀- 胶水- 制作步骤：1. 将果冻杯用色纸包裹，制作成蘑菇的形状。
2. 用棉花填充果冻杯，做成蘑菇的顶部。
3. 用线做成蘑菇的蒂部分。
3. 制作内容：小松鼠- 材料准备：- 纸杯- 色纸- 毛线- 黑色毛线- 剪刀- 胶水- 制作步骤：1. 将纸杯用色纸包裹，制作成松鼠身体的形状。
2. 在纸杯上粘贴小松鼠的脸部，用黑色毛线做成眼睛和鼻子。
3. 用毛线做成松鼠的尾巴。
二、组织教学1. 活动准备：- 教师准备好所需的材料和制作好的样品。
- 将课程内容与孩子们的实际经验联系起来，引起孩子们的兴趣。
2. 活动过程：- 教师向孩子们展示制作样品，讲解制作方法和过程。
- 孩子们根据教师的示范，尽可能独立地完成手工制作。
- 教师适时引导，鼓励孩子们展示他们的作品。
3. 活动总结：- 孩子们展示自己的手工作品，共享制作的过程和体会。
- 教师对孩子们的作品进行鼓励和肯定，激发孩子们的创造力和想象力。
三、教育目标1. 培养孩子们的动手能力和创造力。
2. 增强孩子们对秋天的认识和体验。
3. 促进孩子们的合作意识，培养团队精神。
4. 提升孩子们的审美能力和艺术修养。
通过秋季手工制作教案，孩子们可以在快乐的氛围中，通过动手制作，增强对秋天的了解，并培养他们的动手能力和创造力。
教师的指导和引导也能促进孩子们的合作意识，通过展示作品和共享体会，激发孩子们对艺术的兴趣，培养他们的审美能力和艺术修养。
希望这篇文章能给您带来一些启发和帮助，让您的教学更加丰富多彩！幼儿园中班秋季手工制作教案随着秋天的到来，幼儿园中班的小朋友们也迎来了秋季手工制作的活动。
幼儿中班国庆节手工制作活动
幼儿中班国庆节手工制作活动幼儿中班国庆节手工制作活动国庆节是每年的重要节日之一，是祖国强大、繁荣昌盛的标志，更是当今幼儿园教育中重要的文化教育内容之一。
在幼儿中班阶段，为了让孩子们感受到国庆节的氛围，本文所介绍的国庆节手工制作活动是非常重要的。
一、手工材料及工具准备为了让孩子们能够参与制作，首先需要准备足够的材料和工具，主要包括：红色、黄色、五角星以及蓝白条纹胶带等装饰材料；剪刀、胶水、笔等工具；彩色贴纸、分切机等辅助工具。
二、手工制作1.五星红旗DIY让孩子们在白色的纸板上，用红色彩笔画出一个矩形，并在画好的矩形内画五颗五角星。
接着，橡皮泥揉成小条状，将其用手铺平，最后剪成三等份粘在红色矩形旁边，就可以制成五星红旗了。
2.国庆花环制作将黄色花环分别割上五角星、红色花和绿色树叶，最后用胶水粘上花环中间即可。
3.风筝制作将红色、黄色、蓝色、蓝白条纹等几种颜色的胶带和纸板收集起来，随后用规定比例的图纸进行裁剪，粘好之后形成一个小风筝，可以在园内草坪上自由放飞风筝，感受国庆节的自由与欢乐。
三、手工制作意义手工制作不仅是幼儿园中的一项重要教育课程，更是培养孩子们的与人交往、独立思考和动手能力的一种良好途径。
在制作的过程中，孩子们能够亲手进行设计、选择材料和贴上装饰，将自己的创意体现在作品中。
同时，制作过程中能够培养孩子们的观察能力和动手能力，锻炼他们的耐心与细心，增强了他们对审美、美感的感悟能力。
四、家庭与学校合作幼儿园与家庭是孩子日常生活中“重要的两个圈子”，两者合作能够为孩子提供更加全面、有效的成长支持。
学校可以邀请家长参与幼儿手工制作活动，让孩子们在回家后与家长再共同制作一些有意义的国庆节手工制品，既丰富了家庭生活，更促进了家庭和学校的良性互动。
五、总结国庆节手工制作活动可以是一项有意义的文化教育活动，在孩子们的感受国家文化，培养美感和动手能力等方面，起着重要的促进作用。
在幼儿中班阶段，通过手工制作，可以激发幼儿的创造力、动手能力和美感鉴赏。
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幼儿园中班手工制作
一、活动目标：
1、学习用团纸球和套皮筋的方法制作毛毛虫，并尝试为毛毛虫贴眼睛和嘴巴。
2、通过练习捏、揉、团、抓的技巧，增强幼儿双手动作的灵活性和协调性。
二、活动准备：
制造成型的毛毛虫一个、裁成小块的报纸若干、袜子人手各一、皮筋若干、托盘、小筐、塑料碗
活动重点：将报纸揉成球
活动难点：将蒙氏活动中五指抓、三指抓恰当的应用于活动中，给毛毛虫身上套皮筋。
三、活动过程：
一、设置情景，引发兴趣。
教师：今天，老师给你们请来了一位小客人。
看，是谁呀？她长得什么样子呀？当幼儿说不出来时可引导幼儿：他的身体长的是什么样子的？长不长呀？
教师小结：毛毛虫长得长长的，他的身体是一节一节的。
二、通过观察分析，鼓励幼儿大胆猜测毛毛虫的制作材料。
1、教师：小朋友们猜猜看，毛毛虫是用什么做成的？（鼓励幼儿说一说做毛毛虫所用的材料）
2、教师：刚才小朋友们说了许多做毛毛虫的材料。
那，毛毛虫究竟是用什么做成的呢？现在咱们就来看一看。
（教师边打开毛毛虫边向幼儿展示所用材料并要求幼儿说出材料名称。
）
教师小结：噢！原来袜子里面装上纸球，外面套上皮筋，便做成了毛毛虫。
三、教师示范。
1、教师：那你们知道老师是怎样用这些东西做毛毛虫的吗？现在咱们就来看一看一老师究竟是怎么做毛毛虫的，来看老师的手。
（教师开始示范）
先选一只袜子放在手边——拿纸团成球塞入直到塞满——拿皮筋把口封住——然后用手摸到一个球套一个皮筋——最后贴上眼睛和鼻子。
2、现在，老师的毛毛虫做好了，谁来说一说，老师是怎么做毛毛虫的？
教师小结：小朋友们说得都很好，老师先选一只袜子放在手边，然后将纸球塞入袜子，套上皮筋，最后，贴上嘴巴和眼睛。
把即时贴反面的纸解下后放到小筐里。
三、幼儿操作，教师巡回观察与指导
1、教师：小朋友们想不想做一条自己的毛毛虫？
2、教师：小朋友们在做毛毛虫时，有时间的可以贴上眼睛和嘴巴，没有时间的可以等下一次再贴。
3、教师：遇到困难的时候小朋友可以请老师帮忙，也可以看看你临边的小朋友是怎么做的。
（幼儿在操作的过程中教师重点观察以下内容：幼儿能否将纸揉成球。
巡回指导，帮助幼儿将纸团塞入袜子中，并将皮筋套在袜子上。
鼓励能力强的幼儿将毛毛虫的眼睛、嘴巴贴上。
）
四、讨论分享。
教师：小朋友们的小手真能干，一会儿就将毛毛虫做好了。
现在小朋友们拿着自己的毛毛虫找到自己的好朋友告诉他，你的毛毛虫是什么颜色的，毛毛虫身上套的是什么颜色的皮筋，好吗?
五、活动延伸。
教师：现在，咱们拿着毛毛虫到另一间屋里去跟毛毛虫做游戏吧！。