初中：八年级上册生物《人体内物质的运输》教学设计(教案文本)

初中生物标准教材

初中：八年级上册生物《人体内物质的运输》教学设计(教案

Biology is a science that studies the types, structures, functions, behaviors, development, and origin and evolution of organisms at all levels.

学校：______________________

班级：______________________

科目：______________________

教师：______________________

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初中：八年级上册生物《人体内物质的运输》教学设计(教案文本)

第1节人体内物质的运输（3）

课型：新授时间：xx/9

执笔：缪xx 审核：生物组

[教学目标]

1、知识目标

（1）区别三种血管的结构特点和生理功能；

（2）描述血细胞的结构特点和生理功能；

（3）描述心脏的结构特点和生理功能；

（4）描述血液循环的途径。

2、能力目标

（1）通过描述血管、心脏、血细胞的结构特点和生理功能，培养学生的观察、分析和综合能力。

（2）能熟练使用显微镜观察鱼尾鳍血液循环。

（3）通过与同学合作完成脉搏、心率、血压的测定，培养学生的自我保健意识。

3、情感态度与价值目标

（1）体验生命，关爱生命。

（2）通过与同学合作完成脉搏、心率、血压的测定，培养学生的团结合作精神。

（3）通过学习人体的血量、输血和血型的知识，对学生进行“每个健康公民都有献血义务”的思想教育。

教学重点：三种血管的结构特点和生理功能；血细胞的形态结构和生理功能；心脏的结构特点和生理功能；肺循环、体循环的途径。

教学难点：心脏的结构、血液在循环途径中成分的变化和血压。

课时：第三课时

[教学过程]

一、课程导入

在我们的身体中有一条红色的长河，它比世界上最长的河流还要长，这就是潜藏在你的、我的、他的身体中血管，血管中流动着红色的血液，我们叫它生命河，它能运输我们人体生命活动所需的营养物质，又是医生为我们检查身体的一面镜子。

二、自学自测

1.血量⑴成年人的血液总量约占体重的。

⑵一个体重为60kg的健康人，体内的血液量为。假如你是成年人，估算一下你体内的血量大约是多少？

2. ⑴正常的血液为色黏稠的液体，它由（占％）和（占％）组成。血细胞包括、和。

⑵将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中，静置一段时间后，会出现____现象，分成_____层。上层是_____，呈色；下层

是_____，呈色；中间还有一层薄层是和，呈色。

⑶血浆的成分主要有______,血浆的主要作用是运载_____,运输_____和_____等。

3.贫血与发炎

⑴贫血和炎症时血细胞的数量变化：贫血减少；炎症增多。

⑵贫血使血液运输的能力降低，贫血患者应多吃一些含和铁丰富的食物。

⑶发炎时，可以穿过毛细血管壁，吞噬病菌。

三、互学互助

1.用显微镜观察人的血细胞图片

⑴血细胞的组成和功能(根据实验，参考课件和课本，完成表格)

名称

英文缩写

形态结构

功能

正常数值

rbc

两面凹的圆饼型，无_____。

含____ 。

运输____和部分____。

男（4.0—5.5）×1012个/l

女（3.5—5.0）×1012个/l

hgb

是一种含_____的蛋白质,呈____色运输____和部分____。

男120—160g/l

女110—150g/l

wbc

比红细胞____ ，有____。

吞噬____对人体有防御和保护作用。（5—10）×109个/l

plt

个体最____ ，不规则，无____ 。

有____和加速____的作用。

（100——300）×109个/l

⑵血液呈现红色，是因为红细胞里含有。它是一种含的蛋白质，呈色。它在含量高的地方容易与其结合，在低的地方容易与其分离。

⑶在你观察的细胞中，哪种细胞数目最多？

2.分析血常规化验单

看课本上的血常规化验单，讨论分析化验单:

由该报告单你的初步诊断此人患有____（填病症名）；判断的依据是____ __。

运输和一部分

3.完成概念图

四、导学导练

1.在人体的血液循环中，对运载血细胞，运输养料和废物起重

要作用的是：（）

a．红细胞 b．白细胞 c．血小板 d．血浆

2.在下列血液的成份中，具有防御、保护功能的是：（）

a．白细胞和血小板 b．红细胞和血小板

c．红细胞和白细胞 d．红细胞和血浆

3.人从平原到高海拔地区，由于空气稀薄，头几天体内血液中的____数量增多，这样就可以有更多的____来输送氧。

4.某同学患急性肠炎，血液中的含量会增多；某同学受外伤后不易止血，血液中的含量可能较少。

5.右图是李刚同学进行血液实验时出现的情况，请根据下图回答问题。

⑴填写图中各部分的名称：①____，②____和____，③_____，④_____，⑤_____。

⑵a试管内显示的是_____，b试管内显示的是_____。

⑶试管a和试管b内均加入的是新鲜血液，而实验结果不同，其原因是：a试管内____，而b试管内_____。