气体制取专题复习

3. 下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图， 其中正确的是 （ D）
小练习： 稀盐酸和锌粒反应制取氢气 利用下列仪器制取一定量氢气并测定其在该温度和压强下的体积
（假定制得氢气的体积不超过100毫升），请设计实验装置。
b
c
a
de
Ｆg
f
甲
乙
丙
各装置接口连接顺序为： a
丁
Cd
戊
b
三、气体的净化装置
液体试剂 固体试剂 固体试剂
洗气瓶 U型干燥管 球形干燥管 长进短出 从左往右 “大进小出”
ຫໍສະໝຸດ Baidu
常见气体的净化和检验方法
除杂： CO2—— •
NaOH溶液、Ba(OH)2溶液
•
HCl —— NaOH溶液、Ca(OH)2溶液；AgNO3溶液
•
H2O—— 浓H2SO4、固体NaOH；生石灰CaO
检验 • • •
[练习] 硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大且能 溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和 稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。试 回答：
①制取硫化氢气体的发生装置可以选用 B ②若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为 b ，原因
是 硫化氢气体密度比空气的密度大 ③为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置 D，D中所盛的试剂应该是紫色石蕊试液 ④做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可 以将其通入装置E吸收，E中的试剂应该为 氢氧化钠 溶液。
___Ｂ__,
A
B
规律应用:
A
B
根据反应原理，选择制取气体的发生装置
A (1)2NH4Cl(固体)+Ca（OH）2(固体)=△CaCl2+2H2O+2NH3 ( )
(2) FeS（固体）+2HCl=FeCl2+H2S
B( )
改进发生装置
简述 A
B
改进
后的
优点：
C
D
二从所.收给集图中装选置出收集氧气的装置_排__水__法__或_向__上__排__空__气___
Ｈ２＼ＣＨ４＼ O2
方法二，一氧化碳密度与空气差不多，用排空气法容易扩散到空气中， 且CO有毒，扩散到空气中会污染环境，又CO难溶于水固用排水法收集。
方法一
方法二
量气装置
小练习：
1. 以下是我们熟悉的几种气体，其中可用下图所示
装置干燥并收集的是(省略了铁架台等仪器) [ C] ①H2 ②O2 ③CO2 ④SO2 ⑤CH4
原因_不__易_溶__于__水__密__度_比__空__气__大___ 二氧化碳的装置__向_上__排__空__气__，原因___密__度__比__空_气__大____
排水集气法 向上排空气法
向下排空气法
难溶或不易溶于水 密度比空气大
密度比空气小
规律总结：选择气体收集装置依据
内因（前提条件）：气体在常温下与水或空气中的物质不能发生反应。
碱石灰
(NaOH与CaO的混合 物)
A．①②
B．③④
气体
C．①⑤
D．①②⑤
2. 已知在常温下，一氧化氮是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，
与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮，下
列采用方法中，正确的是（ A ）
A. 排水法
B. 向上排空气法
C. 排水法或向上排空气法 D. 排水法或向下排空气法
原因 ______固_体_和__液_体_在_常__温_下_制_气__体__.
2.氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气的发生装置__A___
原因 ____固_体__和_固_体__加_热_制_气__体_________.
3.大理石和稀盐酸制二氧化碳的发生装置__B___,
原因 _固__体__和__液__体_在__常__温__下__制_气__体___.. 4原.实因验_固室__体用__和锌_液_粒_体_和_在稀__常盐__温酸_下_制_制_氢_气气__体的__发_.生. 装置
学习难点：
通过实验原理和方法的多向思维训练，培 养学生的创新意识。
回顾归纳：实验室制取气体的一般思路
实验原理（药品、条件）
发生装置
实验装置
收集装置
检验方法
思考并完成下表内容：
气体 名称
实验室制取该气 体的药品
反应所需 要的条件
氧气 （O2）
1.KMnO4 2.KClO3 3.H2O2
1.加热 2.加热（MnO2） 3.常温（MnO2）
CO2—— 澄清石灰水，现象：（ 石灰水变浑浊 ） H2O —— 无水CuSO4 （了解），现象：（白色粉末变蓝 ） HCl —— AgNO3溶液，现象：（ 有白色沉淀产生 ） O2 —— 用燃着的木条现象：（ 木条燃烧更旺 ）
练习
用稀盐酸和锌粒反应制取氢气时，常常混有氯化氢、水蒸气 等杂质。设计实验证明并除去杂质，取得纯净干燥的氢气。(提 示：无水硫酸铜是白色粉末，遇水变蓝色）
二氧化碳 石灰石（CaCO3）
（ＣO2）和稀盐酸（HCl）
常温
氢气 （H2）
锌粒（Zn） 和稀硫酸（H2SO4）
常温
一.发生装置
选择气体发生装置依据：反应物的状态、反应条件
反应物状态：固体＋固体反应
反 应 条 件：加热
A
反应物状态：固体＋液体反应
反 应 条 件： 常温下
B
回顾填空
1.双氧水和二氧化锰制氧气的发生装置___B___,
外因：气体的溶解性和密度
如果用此装置来完成三种收集方法， 如何使用？
1.若收集气体密度大于空气密度，应从_a__端进。如：（ O2＼ＣＯ２ ） 2.若收集气体密度小于空气密度，应从_b__端进。如：（Ｈ２＼ＣＨ４）
3.若用排水法收集气体，先装满水，应从__A_端进。 如：（ ）
（从Ｏ２ ＼ＣＯ２ ＼Ｈ２ ＼ＣＨ４选择） ４．一氧化碳气体可用哪种方法收集？为什么？
化学实验专题 气体的制备与净化
开发区四中 曾峰
2010.5.18
学习目标：
1.掌握初中常见气体的制备和净化方法 2.学会气体制取装置的选择和连接 3.知道实验室制取气体的一般思路 4.通过实验原理和方法的多向思维训练，培养
学生的创新意识。
学习重点：
1. 初中常见气体的制备和净化方法 2.气体制取装置的选择和连接
1、要制备纯净、干燥的氢气，各仪器的连接顺序是（按接口 字母）a_→__e_→__d_→___b_→__c_→__f_→__g_→__h__ 2、C装置中发生的现象是_产_生__白_色__沉__淀_作用是_检_验_并__除_去_氯__化_氢气体 3、D装置中发生的现象是_白_色__固_体_变__蓝_色_作用是_证__明_水_蒸__气_是_否__除_尽