围绕中心写一段话课件

新手上路——
请以“她的衣服真漂亮”为总起 句说一段话。要求内容具体。
新手上路
请围绕
“教室真干净” 说一段话
片段训练
请围绕
源自文库
“课间真热闹” 写一段话
要求：内容具体，书写端正。
围绕中心写一段话
围绕中心句写一段话，三个步骤，
1、首先要理解重点句的意思。 2、围绕重点该写些什么。 3、表达时可以围绕重点句的意 思，选择具体事例把内容写具体。
跟我学功夫：三、选择事例把重点内容写具体。
我的文具盒既好看也实用
（一） 好看 1、它是什么颜色？什么图案呢？为了使语句生动， 我们可以加入修辞、想象来写。 2、描写的时候，我们要按照一定的顺序来写。 （二）实用 1、 文具盒里共有几层啊？这几层分别有什么作 用呢？（功能）同样，为了使句子生动些，我们 可以采用修辞手法来写另外注意顺序。
一个段落是由几个句子围绕着一 个中心意思（段意）按照一定顺 序依次排列的句群。也可以说一 段话都是由一句话展开而成的。
公园里的花开得真美。有玫瑰、月季、菊花、 三角梅、茉莉……白的似雪，粉的赛霞，红 的如火，黄的似金。瞧，玫瑰那柔嫩的花瓣 摇曳在风中，那鲜艳的颜色好像用红黑水涂 过一样；看，菊花那稍卷的花瓣好似外国人 那金黄的卷发，微风拂过，它的“头发”随 风飘摆；茉莉那乳白的花瓣飘在风中，如雪， 那幽幽的香气沁人心脾，令人心旷神怡。
围绕中心写一段话 ——扩句成段
跟我学功夫：一、理解表达的重点
市场上真热闹！
今天真热！
请 用（热闹、热、漂亮、好 看又实用）做中心词分别说 一句话。
跟我学功夫：二、围绕重点写什么
以“我的文具盒既好看也实用”为 例
（一） 好看 1、要写出文具盒的好看，我们可以从二个方面 来写。（颜色 图案） （二）实用 1、 文具盒里共有几层啊？这几层分别有什么 作用呢？（功能）
范文指路！
我的文具盒既好看也实用
我的文具盒既好看又实用。 它的上面刻着米 妮图像。米妮头上戴着一个粉红的蝴蝶结，它 的耳朵黑黑的，眼睛大大的，眼睫毛长长的， 眼珠黑黑的，鼻子圆溜溜的，嘴巴小小的；它 穿着一身天蓝色的连衣裙。在米妮的旁边有许 多粉色的爱心。还有几个英文字母，分别是： minniemouse，可好看了。 一打开铅笔盒，里面分为两层。第一层上面 也刻着一个米妮和许多粉色的爱心，还有乘法 口诀表。它是用来放铅笔的，我用第一层放了6 支铅笔。第二层上面什么也没刻，是白色的， 是我用来放橡皮和尺子的。它可实用了。
操场真热闹。同学们有的打球、有的跳绳、 有的跳皮筋、有的在远跳。看，一位小朋友 正和她的小伙伴比赛跳绳，她身轻如燕，绳 子在她的手上飞快地甩动着，旁边的同学都 为她加油鼓劲：“加油！加油！”瞧，男生 们抱着心爱的篮球在操场上展开了激烈的球 赛。一个男生灵活地躲过对方的阻拦，熟练 地把球运到篮下，手一抬，球随着一道优美 的弧线应声入网，场上立刻爆发出一阵热烈 的掌声。
我的文具盒既漂亮又实用。它是蓝色的，上面有女孩子 们最喜欢的六大公主。六位公主的裙子上镶满了钻石， 闪闪发光，个个都打扮得那么美。我的文具盒不仅漂亮， 而且 功能很多，一共有五个机关。按下第一个机关， 削笔器闪亮登场；按一下第二个机关，温度计翻到了上 面；按一下第三个机关，从中间出来个放大镜，如果你 看什么东西不清楚，就可以请它来帮忙；按一下第五个 机关，橡皮就冲了出来；第六个机关就更有趣了，你按 一下，文具盒中间就会鼓起来一座小山，小山下放一些 钱或小纸片，都是可以的，很方便！ 我这个文具盒 犹如一个大家庭，铅笔、橡皮、尺子……都是这个家庭 的成员，它们和睦地相处，从不争吵，帮助我完成每一 样作业。