调整规划,适应发展条件的变化概要

职业生涯成功的秘诀
当好机会来临时，抓住它。
职业生涯规划调整的实质
通过反思以往成长经验，审视 自身情况的变化，主动适应外部条 件的变化。
二、调整职业生涯规划的时机
第一、 毕业前夕 第二、从业初期
采访高三学生
第一、有没有制定职业生涯规划，如 果没有，原因是什么？
第二、如果制定了，是否需要调整？ 调整的原因是什么
从业阶段
从业准备阶段
古时候有一个人想学一门奇技。入得深山求见高人， 终得授以“屠龙术”。“屠龙术”甚为高妙――要先练 就过人胆识，而后学习如何抓捕巨龙、如何捆绑、如何 杀龙。此人也确实勤奋刻苦，什么去鳞、剥皮、剔骨等 技艺，无不按师父所传熟记于心，刻苦演练。十年苦学， 终于学成奇技，雄心勃勃而欲大展身手。然而拜师出山， 发现世上并无真龙可杀，神妙“屠龙术”只是“超现实” 的奇技而已，并无丝毫用武之地。
教材分析 教学目标 重点难点 教法说明 学法指导 教学程序
教学目标：使学生理解职业生涯规划调
整对实现职业理想的重要性，明确在校学习 与终身学习、职业生涯发展的关系，引导学 生根据经济社会发展和自身条件的变化，对 职业生涯规划进行适时调整。
教学要求：
认知：理解职业生涯规划调整的必要性，理 解终身学习与职业生涯发展的关系。 情感态度观念：形成适时调整职业生涯规划 的观念，培养成功者的心态，确立终身学习 的理念，养成珍惜时间的习惯，努力追求职 业理想的实现。 运用：掌握调整职业生涯规划的方式、方法， 认真践行发展措施。
1、自我条件重新剖析（难点） 2、发展机遇重新评估（难点） 3、职业生涯目标修正 4、发展措施修订
结合职业生涯规划 调整“七要”，比较 首次规划四步骤和调 整规划四环节。
分组讨论：如何自我审视
1、我能干什么 2、什么可以干 3、我为什么干 4、应该怎么干
案例分析
调整规划，拓展发展空间
小华学市场营销与策划，想今后能在大商场当上个部门经 理。毕业后，商场没进成，进了服装工厂，被安排在负责订单、 看样、发货的部门工作。这个部门最关键的岗位是负责在网上 开展服装出口业务，可是小华即不懂服装，对出口业务也不熟 练，计算机操作能力也很一般，只能给别人打下手。
思考：学到奇技却毫无用武之地，对自己的职业生涯发展有何启发？
我想当调酒师，我想开酒吧 酒吧老板
调酒师
领班 服务员
洗碗工
珍惜在校生活
为当调酒师和创业做准备 ［河北省廊坊市食品工程学校 陈闯］
一、职业生涯规划调整的必要性 外部条件：就业市场供求、经济 内 外 因 变 化
形势、产业结构、行业发展趋势和 技术工艺更新、组织环境、岗位职 务变迁、新发展机遇出现
教学程序
调整规划，适应 职业发展条件的 变化
平度职教中心 王采全
新授 导入 目标
小结
作业
情感态 度价值 观
传 授 知 识
认知
新 课 程
运用
ຫໍສະໝຸດ Baidu
新知识体系
方法
必要性
时机
职业意识教育
社会分工的产物
为社会做贡献
劳动
实现人生价值 职 生存 履行职责 业
挣钱的劳动
发展
主要生活来源
人的一生与职业
从业回顾阶段
教材分析
教法说明
教学目标
调整规划，
学法指导
适应职业发展条件的变化
重点难点 教学程序
教材分析
教材分析 教学目标 重点难点 教法说明 学法指导 教学程序
《职业生涯规划》是新一轮德育课程改革 的四门必修课程之一。作为最后一个单元，职 业生涯规划的调整是整个教材的必要延伸，具 有极强的实践性。在该单元的教学中，要想方 设法让学生参与到课堂教学中去，积极表现自 己，并能运用所学知识分析自己，提高运用知 识的能力。
教材分析 教学目标 重点难点 教法说明 学法指导 教学程序
教学重点
调整职业生涯规划的必要性
教学难点
自我条件重新剖析和发展机遇重新 评估
教材分析 教学目标 重点难点 教法说明 学法指导 教学程序
教法说明：
大多数德育课理论比较枯燥乏味，因此，教 师在教学中充分利用现代科学的多媒体手段，把 讨论教学、案例教学、和谐教学有机结合起来。 即根据情意原理，实施教学策略。 人的学习是一种主动的活动，在学习过程中， 活动的需要与动力应当是首要的。因此，教师的 着眼点不仅仅在于学生能不能接受教学内容，而 且在于学生乐不乐接受教学内容。要保持学生的 学习热情于最佳状态必须注意几个问题：即（1） 把问题作为出发点，教师积极为学生创设问题情 境；（2）教学中采用分步设问的方法让学生面 对适度的困难，进行训练，提高学生思索的兴趣。
讨论
1、小夏调整职业生涯规划的时机是什么？ 2、小夏的成功得益于什么？对你有何启发？
从业初期调整职业生涯规划的原因
第一、就业市场供求变化。 第二、确实不适合现在的工作，很难按现 在岗位对从业者的要求调整自己。 第三、对职业生涯发展目标有了新的追求。 第四、发展的外部条件有了重大变化。
三、调整职业生涯规划的方法
2009年4月21日至22日，中共中央总书记、国家主席、 中央军委主席胡锦涛在山东考察工作时指出：“要大力发展 海洋经济，科学开发海洋资源，培育海洋优势产业，打造山 东半岛蓝色经济区”，
青岛蓝色经济发展国际高峰论坛
国家海洋局与省政府 签署战略合作框架协 议 ----我省与国家海洋 局将在多个领域开展 合作，共同推进山东 半岛蓝色经济区建设
教材分析 教学目标 重点难点 教法说明 学法指导
学法指导： 职业生涯规划教材是一门实践 性很强的德育教材。在教学中，教 师应淡化知识点的教学，充分运用 各种课程资源，锻炼学生的归纳总 结能力，拓宽学生思维，培养学生 的合作能力，注重知识的运用，提 高自己的自信。因此，要指导学生 学会学习的方法，尤其是理论联系 实际分析问题和解决问题的方法。。
方法
必要性
时机
方法
必要性
时机
布置作业
利用互联网、报纸， 搜集企业信息，建立职 业信息库。要求：有企 业的名称、岗位设置及 具体要求、所在行业发 展趋势等内容。要至少 有十个企业。
板书设计
一调整职业生涯规划的必要性
二调整职业生涯规划的时机
三调整职业生涯规划的方法
欢迎各位老师 提出宝贵意见
平度职教中心 王采全
入学时所定的职业生涯规划与 实际有距离，主要原因是
第一、对就业市场不了解有没有制定 职业生涯规划。 第二、环境和本人都有了较大变化。 第三、自己还没完成从“学校人” 到“职业人”的转换。
案例分析：时势造就的“林业英雄
小夏出生在农村，学的是计算机应用专业，在校期间就爱上网 浏览经济信息。毕业后在一家电脑公司做销售。他计划积累些经商 经验，攒钱开一家电脑商店。但公司经营不善，陷入困境，小夏收 入大减。 他上网发现本地葡萄苗木紧俏，便学习葡萄苗木知识，考察繁 育基地，辞职返乡投资葡萄苗木种植。但葡萄苗木市场容易饱和。 在网上，他发现城市长期需要大量绿化树种，恰好邻县正在网 上招标改造一大片盐碱地。小夏找专家论证，到林场求教，在网上 求助，和别人合伙承包了盐碱地，载杨树苗。利用低产田及四荒地 投资建林果基地，总盈利面积达到了两万亩。 从学计算机销售起步，改行种树，现在拥有一家以林业为主导 的农业集团，旗下有兽药、林业、饲料等六家公司，被称为“传奇 式林业英雄。”
案例分析
调整规划，拓展发展空间
讨论问题： 1、小华的优势和不足各是什么 2、小华的新旧目标有什么区别？ 3、小华采取哪些措施实现自己的新目标？
调整职业 生涯规划 的关键
选择更适合自己的发展方 向和发展目标
怎样使职业生涯规划行之有效
1、不断地对职业生涯规划进行评估修正
2、及时调整自己原定的生涯规划。
自身素质：品德、行为习惯、
知识、技能、阅历、价值观、性 格、家庭经济状况和身体条件
走访家长
第一、在他们的职业生涯中，有没 有重大转折？有没有及时抓住机会或 错失良机进行调整的情况？ 第二、在我们的职业生涯发展过 程中，应该抓住哪些机会？
想一想
你到中职学习一段时间后，和初 中相比，你更了解职业和职业生涯规 划了。想一想，你在哪些方面有了进 步？
不服输的小华，看到随着出口业务的扩展，关键岗位需要 不断增加人手，她考虑到自己有市场营销与策划的底子，却缺 少服装出口业务的知识，但只要补上不足就一定能胜任关键岗 位。小华下决心调整了发展方向，按新目标重新制定了发展措 施。上班时向前辈虚心求教，勤学苦练，下班后时间安排紧凑， 又上成人大专，又自学专业知识。功夫不负有心人，她现在已 经能独立承担东南亚地区的服装出口，除了网上沟通外，还经 常出差，成为独立顶岗的业务经理。
想一想
孙志辉局长代表国家 海洋局、姜大明省长 代表山东省人民政府 在济南签署《关于共 同推进山东半岛蓝色 经济区建设战略合作 框架协议》
青岛市2009年职业技能大赛——创业计划书设计竞赛
二等奖获得者金晓静
贫穷的农村
课堂教学与就业岗位的“零距离” 对接，教学实训环境与职业工作环境 的“零距离”对接