大使馆妈妈教学课件
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语文S版四下《大使馆妈妈》课件
驻地
逗留 厨师 鞠躬
大使馆
海关 中山装 稚气 夺眶而出 荷兰 护照 举目无亲 热忱 切身 侨居 建设 由衷
当你身处异地，你最渴望得到什 么？
请同们来思考这些问题，并默读课文。
1.为什么陈小龙称中国大使馆为“大使馆妈
妈”？ 2.陈小龙是在什么情况下得到中国大使馆帮助 的？ 3.中国大使馆是怎样帮助陈小龙的？他的心情 又是怎样的？
注：思考完后，请四人小组讨论。
学完课文后你有什么感想？
作为中国人，每个人都应该热爱 自己的祖国，只有祖国强盛了，我们才 会在祖国妈妈的怀抱中幸福生活！
大使馆是一国在建交国首都派驻的常设外交代表机关。大使馆代表整个国 家的利益，全面负责两国关系，馆长是大使，由国家元首任命并作为国家 元首的代表履行职责。大使馆的首要职责是代表派遣国，促进两国的政治 关系，其次是促进经济、文化、教育、科技等方面的关系，使馆同时具有 领事职能。促进两国关系和人民间的往来是领事馆的重要职责，但其最主 要的职责是领事工作，比如：维护本国公民和法人的合法权益，向本国公 民颁发或延期护照、向外国公民颁发签证。大使馆的职责范围遍及驻在国 各个地区，领事馆只负责所辖地区。大使馆通常受政府和外交部门的直接 领导，而领事馆通常接受外交部门和所在国大使馆的双重领导。许多国家 在多数国家只设大使馆，不设领事馆。设不设领事馆、设哪个级别的领事 馆，主要看侨民和领事业务的多少以及所在地区的重要性，并依照对等原 则进行。如中国在美国设有大使馆和5个总领事馆，负责各自辖区内的领 事业务。在个别小国，外国只设领事馆和派驻领事官员。 目前，中国166个建交国设有157个大使馆、60多个（总）领事馆
最新语文S版四年级语文下册16、大使馆妈妈ppt课件(ppt公开课优质教学课件)A
(1)学生自由练背。 (2)同位练习背诵。 ４． 反馈。
(1)集体齐背。 (2)指名背诵。 第三课时 一. 教学第五题 １． 审题。
２． 指导、练习。 (1) 指名认读。
(2) 引导学生说说书写是注意点。 (3) 指导，范写。 (4) 学生练习，师巡视。 ３． 反馈。
(1) 出示学生写得好的字，表扬写字姿势好的学生。 (2) 指出存在的不足。 二．教学第六题
第一课时 一． 揭示课题，引导质疑 1. 板书课题，齐读。 2. 讨论：看到这个题目，你想知道什么？ 二．
初读课文
1． 学生自读课文两遍。 (1) 画出生字词。 (2) 画出长句子，练习朗读。
(3) 标出自然段的序号，练习读通课文。 2． 检查自学情况。 (1)指名说说课文有几个自然段。 (2)抽读生字词，正音。 (3)指名分节读课文。 (4)齐读课文。 3． 教师范读课文，学生思考：课文主要写谁？写关于他们的什么 事？
例革：（毛主席（弯下腰））写字。）（
）
（１）爸爸（
（）看起报纸来。
（
（２）小白兔（ ）走进家门。 ５．练
席 ）（
写生字。
14.梅兰芳学艺
）划
） ）） （
岁
刘
泽
参
二． 总结全文
1.指名读课文。 2.毛主席希望两个小八路干什么？听了毛主席的话，你是怎么想 的？ 三． 教学生字字形，指导书写。 四． 课堂练习
1． 读写词语
延安革命 参加来自毛主席2． 组词
点头
毛泽东
延（
）
刘（
）
过（
（
）
3． 扩词
贵（
） ）（
）
（
（
４（．照样子，在括）号里填上合适的词。
(1)集体齐背。 (2)指名背诵。 第三课时 一. 教学第五题 １． 审题。
２． 指导、练习。 (1) 指名认读。
(2) 引导学生说说书写是注意点。 (3) 指导，范写。 (4) 学生练习，师巡视。 ３． 反馈。
(1) 出示学生写得好的字，表扬写字姿势好的学生。 (2) 指出存在的不足。 二．教学第六题
第一课时 一． 揭示课题，引导质疑 1. 板书课题，齐读。 2. 讨论：看到这个题目，你想知道什么？ 二．
初读课文
1． 学生自读课文两遍。 (1) 画出生字词。 (2) 画出长句子，练习朗读。
(3) 标出自然段的序号，练习读通课文。 2． 检查自学情况。 (1)指名说说课文有几个自然段。 (2)抽读生字词，正音。 (3)指名分节读课文。 (4)齐读课文。 3． 教师范读课文，学生思考：课文主要写谁？写关于他们的什么 事？
例革：（毛主席（弯下腰））写字。）（
）
（１）爸爸（
（）看起报纸来。
（
（２）小白兔（ ）走进家门。 ５．练
席 ）（
写生字。
14.梅兰芳学艺
）划
） ）） （
岁
刘
泽
参
二． 总结全文
1.指名读课文。 2.毛主席希望两个小八路干什么？听了毛主席的话，你是怎么想 的？ 三． 教学生字字形，指导书写。 四． 课堂练习
1． 读写词语
延安革命 参加来自毛主席2． 组词
点头
毛泽东
延（
）
刘（
）
过（
（
）
3． 扩词
贵（
） ）（
）
（
（
４（．照样子，在括）号里填上合适的词。
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（三） 朗读比赛 三、 指导写字
（四） 看书观察，分析书写要注意的地方。 （五） 重点示范“争”、“民”、“族”。 （六） 练习写字。 四、 （一） 想一想，填一填 1、 黄河浪花（ ），颜色（ ）。 长城年代（ ）。 2、我国共有（ ）个民族，我是（ ）族人，我知道 的民族还有（ ）。 五、 板书 ），延伸得（ ）。珠峰年纪（ ）， 特别（ ）。长江水量（ ），流 得（ 补充作业
展示祖国各处风光名胜照片和图片。 二、 生字
播放祖国风光、名胜片段，说说看到了什么？引出生字。 三、 自主探究，学习生字 （一） （二） 看拼音读准字音，重点“神、州、川” 识记生字：
字音（去掉拼音读；隐去熟字读生字） 字形 例：猜谜语：海中一座山，鸟儿好家园。（鸟） 熟字与生字比较：夹——峡 伸——神 写——与 眠——民
预习成果展示 捷克斯洛伐克共和国
1918—1992年存在的联邦制国家。位 于欧洲中部，东与苏联相邻，北部与波兰 交界。领土面积12.79 万平方千米。首都 布拉格。 1993年1月1日起，分离为捷克共和国 和斯洛伐克共和国，从此，统一的捷克斯 洛伐克不复存在。
预习成果展示 方志敏
中国伟大的无产阶级革命家， 赣东北革命根据地和中国工农红 军第十军的创建人之一。江西弋 阳人，1899年出生，1922年加入 中国社会主义青年团，1923年加 入中国共产党。1935年1 月，因 叛徒出卖被捕，狱中坚贞不屈， 7月，在南昌英勇就义。遗著有 《可爱的中国》《狱中记实》 等。
合作交流 为什么陈小龙称中国大使馆 为“大使馆妈妈”呢？
河山只在我梦萦， 祖国已多年未亲近， 可是不管怎样也改变不了 我的中国心。 洋装虽然穿在身， 我心依然是中国心， 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印。 长江，长城， 黄山，黄河， 在我胸中重千斤。 不论何时，不论何地， 心中一样亲。 流在心里的血， 澎湃着中华的声音， 就算生在他乡也改变不了 我的中国心。
（四） 看书观察，分析书写要注意的地方。 （五） 重点示范“争”、“民”、“族”。 （六） 练习写字。 四、 （一） 想一想，填一填 1、 黄河浪花（ ），颜色（ ）。 长城年代（ ）。 2、我国共有（ ）个民族，我是（ ）族人，我知道 的民族还有（ ）。 五、 板书 ），延伸得（ ）。珠峰年纪（ ）， 特别（ ）。长江水量（ ），流 得（ 补充作业
展示祖国各处风光名胜照片和图片。 二、 生字
播放祖国风光、名胜片段，说说看到了什么？引出生字。 三、 自主探究，学习生字 （一） （二） 看拼音读准字音，重点“神、州、川” 识记生字：
字音（去掉拼音读；隐去熟字读生字） 字形 例：猜谜语：海中一座山，鸟儿好家园。（鸟） 熟字与生字比较：夹——峡 伸——神 写——与 眠——民
预习成果展示 捷克斯洛伐克共和国
1918—1992年存在的联邦制国家。位 于欧洲中部，东与苏联相邻，北部与波兰 交界。领土面积12.79 万平方千米。首都 布拉格。 1993年1月1日起，分离为捷克共和国 和斯洛伐克共和国，从此，统一的捷克斯 洛伐克不复存在。
预习成果展示 方志敏
中国伟大的无产阶级革命家， 赣东北革命根据地和中国工农红 军第十军的创建人之一。江西弋 阳人，1899年出生，1922年加入 中国社会主义青年团，1923年加 入中国共产党。1935年1 月，因 叛徒出卖被捕，狱中坚贞不屈， 7月，在南昌英勇就义。遗著有 《可爱的中国》《狱中记实》 等。
合作交流 为什么陈小龙称中国大使馆 为“大使馆妈妈”呢？
河山只在我梦萦， 祖国已多年未亲近， 可是不管怎样也改变不了 我的中国心。 洋装虽然穿在身， 我心依然是中国心， 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印。 长江，长城， 黄山，黄河， 在我胸中重千斤。 不论何时，不论何地， 心中一样亲。 流在心里的血， 澎湃着中华的声音， 就算生在他乡也改变不了 我的中国心。
语文s版四下《大使馆妈妈》精品课件
第一课时
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
困难：在机场不吃不喝，只是流泪； 不懂外语，无法沟通。
2、中国大使馆是怎样帮助陈小龙的？
帮助：安慰、做饭、理发、买裤子、 安排住宿。
自学指导二（5分钟）
默读全文，思考： 1、陈小龙的心情有什么变化？ 2、陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈
妈”。
自学检测二（6分惧（机场）→平静（刚到） → 万分感激（到后） →热爱祖国（荷兰）
2、陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”？
因为在他遇到困难时，大使馆无微 不至地关怀他，使他感到祖国妈妈的 温暖，所以称中国大使馆为“大使馆 妈妈”。
序言
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困难：在机场不吃不喝，只是流泪； 不懂外语，无法沟通。
2、中国大使馆是怎样帮助陈小龙的？
帮助：安慰、做饭、理发、买裤子、 安排住宿。
自学指导二（5分钟）
默读全文，思考： 1、陈小龙的心情有什么变化？ 2、陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈
妈”。
自学检测二（6分惧（机场）→平静（刚到） → 万分感激（到后） →热爱祖国（荷兰）
2、陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”？
因为在他遇到困难时，大使馆无微 不至地关怀他，使他感到祖国妈妈的 温暖，所以称中国大使馆为“大使馆 妈妈”。
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一起再读一读描写作者感受的话。
③总结：老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，有限的生命创 造了无 限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随 着青山永 垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。这位普通的老 人让我领悟 到──（生齐读）青山是不会老的！ 四、再读全文，积累拓展 1．读课文，积累自己喜欢的语段。 ① 阅读，勾画。 ② 同桌交流。 ③ 大声诵读。
预习成果展示 捷克斯洛伐克共和国
1918—1992年存在的联邦制国家。位 于欧洲中部，东与苏联相邻，北部与波兰 交界。领土面积12.79 万平方千米。首都 布拉格。 1993年1月1日起，分离为捷克共和国 和斯洛伐克共和国，从此，统一的捷克斯 洛伐克不复存在。
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预习成果展示 方志敏
中国伟大的无产阶级革命家， 赣东北革命根据地和中国工农红 军第十军的创建人之一。江西弋 阳人，1899年出生，1922年加入 中国社会主义青年团，1923年加 入中国共产党。1935年1 月，因 叛徒出卖被捕，狱中坚贞不屈， 7月，在南昌英勇就义。遗著有 《可爱的中国》《狱中记实》 等。
道。”
4“它”是谁？为什么要照管好它？
重点理解“空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先 第一口呼吸 ，也送走了祖先的最后一声叹息。”
5有感情地朗读6．7自然段。
“你们一定要照顾好这片土地上的动物。”
6引导学生举例理解”降临到动物身上的命运终究也会降临 到人类身上。”
⑵自由读第八自然段，说说我们怎样热爱、照管这片神圣的土地 的? 3．默读9．10自然段，思考：我们为什么要这样热爱、照管这片 神圣的土地 。 重点理解：“大地不属于人类，而人类是属于大地的。” 小结；人类属于大地，因为大地拥有着生命成长的物质，使人类 的生命不断 得以繁衍、延续。只有爱护大地上的一草一木、一山一石， 才能确保人类生 命成长需要的各种自然条件，从而保持生命的延续。 三、拓展延伸，深化“神圣”
语文S版四年级下册语文 16大使馆妈妈 PPT课件(共28张PPT)
举目无亲，孤独无助，内心恐惧
16 大使馆妈妈
说一说：他遇到了什么困难？
陈小龙在布拉格机场，不懂外语， 无法跟别人沟通，他又是第一次出远门， 既不敢吃又不敢喝，只是在偷偷地掉泪。
16 大使馆妈妈
中国大使馆是如何帮助陈小龙 的？陈小龙的心情是怎样的？
16 大使馆妈妈
曲洪十分理解这位身在异国 他乡，因举目无亲、语言不 通而感到孤独和无助的小伙 子。他把陈小龙接到了大使 馆。使馆工作人员知道了事 情的经过，纷纷安慰他，告 诉他：在国外，使馆就像每 个中国人的家。陈小龙逐渐 平静了下来，他羞涩地说， 现在已经不害怕了。
16 大使馆妈妈
和同学一起说说：陈小龙为什么称 大使馆为“大使馆妈妈”？
陈小龙在布拉格机场要逗留一天一夜，由于语 言不通，他不知所措，不吃不喝，只是流泪，后来 在中国大使馆工作人员的帮助下，顺利地登上了寻 亲的飞机，于是，他把大使馆称为“大使馆妈妈”。
（课后题）
16 大使馆妈妈
学了这篇课文后，你有怎样的感想？ 要关心帮助身边需要帮助的人， 要热爱自己的祖国，要从身边的小 事做起。
16 大使馆妈妈
课堂演练 一、在括号里填上恰当的词语。 （恐惧）的神情 （美味 ）的饭菜 （痛苦 ）地摇头 （悲伤 ）地掉泪
16 大使馆妈妈
二、为什么说在国外，使馆就像每个 中国人的家？
中国大使馆能给在国外漂泊的中国 人莫大的关心和帮助，使人觉得像在家 里一样。
16 大使馆妈妈
三、读完陈小龙的信后，你会对大使馆 的工作人员说些什么？ 你们的关怀和安慰使身在海外的游子 感受到了家一般的温暖，你们无愧于“大 使馆妈妈”这个称号！
16 大使馆妈妈
默读第2-7自然段： 找出运用了插叙的语句。
《大使馆妈妈》课 件
初读感知
听课文朗读，思考：课文主要写的是什 么事？
初读感知
课文讲的是中国青年陈小龙要去荷兰找 他的舅舅，在布拉格机场由于语言不通而不 知所措，最后通过中国大使馆工作人员的帮 助脱离困境的故事。
初读感知
你能给课文划分段落并概括大意吗？
第一部分（1）：1976年一天，中国驻捷克斯 洛伐克大使馆收到一个叫陈小龙的人自荷兰寄来 的信。
①曲洪轻轻拍着他的肩膀，安慰他：“别怕， 别怕，我是中国大使馆的人，特地来接你的。”
②厨师给他做了一顿热腾腾的饭菜，让他美美 地吃了一顿。
③理发师傅给陈小龙理了一个青年头。 ④使馆还让曲洪给他买了一条新毛料裤子，叫 他换下那条破旧的棉布裤。 ⑤晚上，工作人员安排他在使馆住了一夜……
安慰 做饭 理发 买裤子 安排住宿
想一想
心情？
陈小龙逐渐 平静了下来， 他羞涩地说， 现在已经不害 怕了。
平静 万分感激
陈小龙不知怎 么感谢大家好，他 朝大使馆深深地行 了一个鞠躬礼，然 后钻进车门，双手 抱头，哭了起来。
品读课文
学习第三部分
默读课文8到9自然段，到了 荷兰后，回想起一路上的经历， 陈小龙的心情又发生了哪些变化？
课堂练习
2.写出下列词语的近义词。
爱戴——（
）
热忱——（
）
原委——（
）
恐惧——（ ）
孤独——（
）
缺乏——（
）
课堂练习
1.抄写课文中的生字、生词。 2.把这个故事介绍给身边的人。 3.你能采用“倒叙”的方法来写一段话 吗？拿起笔来试一试吧！
“中国大使馆的爱，迎面向我扑 来，我才真正懂得了中国的可爱。”
热爱自己的祖国、报效自己的祖国。
语文S版语文四下《大使馆妈妈》ppt课件5
28.每个人都是自己命运的建筑师。
中国驻美国大使馆
中 国 驻 英 国 大 使 馆
中 国 驻 越
南 大 使
馆
读课文,找一找，认一认
驻（驻扎） 逗（
鞠（ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ躬）
躬（PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
质疑梳理
1.什么叫大使馆？ 2.文章写了什么事？
3.陈小龙为什么称中国大使馆叫 “妈妈”？
• 大使馆是一国在建交国首都派驻的常设外交代 表机关。大使馆代表整个国家的利益，全面负 责两国关系，馆长一般是大使，大使馆的首要 职责是代表派遣国，促进两国的政治关系，其 次是促进经济、文化、教育、科技、军事等方 面的关系，使馆同时具有领事职能。促进两国 关系和人民间的往来是领事馆的重要职责，但 其最主要的职责是领事工作，比如：维护本国 公民和法人在外国的的合法权益，向本国公民 颁发或延期护照、向外国公民颁发签证。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
中国驻美国大使馆
中 国 驻 英 国 大 使 馆
中 国 驻 越
南 大 使
馆
读课文,找一找，认一认
驻（驻扎） 逗（
鞠（ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ躬）
躬（PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
质疑梳理
1.什么叫大使馆？ 2.文章写了什么事？
3.陈小龙为什么称中国大使馆叫 “妈妈”？
• 大使馆是一国在建交国首都派驻的常设外交代 表机关。大使馆代表整个国家的利益，全面负 责两国关系，馆长一般是大使，大使馆的首要 职责是代表派遣国，促进两国的政治关系，其 次是促进经济、文化、教育、科技、军事等方 面的关系，使馆同时具有领事职能。促进两国 关系和人民间的往来是领事馆的重要职责，但 其最主要的职责是领事工作，比如：维护本国 公民和法人在外国的的合法权益，向本国公民 颁发或延期护照、向外国公民颁发签证。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
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一、复习导入
第二课时
1、猜字谜：水边几张口……（沿）
二只小耳朵……（际）
贴一贴：上节课，我们学习了《坐井观天》。我们知道了青蛙、小鸟 分别在
什么地方？学生回答，请学生上去板贴。
青蛙坐在井里，小鸟飞来，落在井沿上，它们争论不休。它们在争论 些什么
呢？请小朋友仔细听。
二、听录音，了解大意，启发读课文 1、学生看动画。
巩固会认的字。 我会读：细长的葫芦藤 我会找：哇—(蛙)—(娃)—(洼)
雪白的葫芦花 盯—(丁)—(顶)
可爱的小葫芦
4、巩固会写的字。
第二课时
一、说话：那么我们就先来看看故事中的葫芦，先看第一幅图，请小 朋友认真观察，哪个小朋友能说说这幅图？下面请小朋友再看一幅 图，出示
第二幅图，看看你发现了什么？看看有什么不一样？
2、指名回答：它们在争论什么？从它们的争论中，你听懂了什么？ 3、认真地把课文读一读。找一找课文中，你从哪儿知道了青蛙和小 鸟各自 的看法，用笔划一划。
三、汇报成果并讲解 1、你从哪句话中可以看出青蛙认为天只有井口那么大？ 2、理解“大话”。 理解“那么远”。 你能读出青蛙不相信小鸟的语气吗？ 自由读——指 名 读——齐读
“无边无际”有多大? 角色朗读课文。 指名两个学生分角色朗读；愿意扮演小鸟的学生起 立读， 其余学生坐着读青蛙的话；请一学生上台表演，其余学生当小 鸟，分角色朗 读。
四、请你劝劝青蛙，学生表演。
教学反思：
14、我要的是葫芦
教学目标 1、会认 6 个生字。会写 8 个生字。 2培养学生朗读、理解能力。 3联系生活实际理解课文的教育意义。 4结合实际懂得道理，明白怎样对待生活中的一些看起来很小的事 情。 教学重点：教育学生结合实际懂得道理，明白怎样对待生活中的一些 看起 来很小的事情。 教具准备：课文插图；生字词语卡片
16《大使馆妈妈PPT课件》
学习目标
1.学会本课的生字新词，理解课文内 容，从陈小龙的故事中体会祖国对 我们的爱，产生热爱祖国，报效祖 国的情感。
2. 感受陈小龙在孤助无源的情况下内 心的急切和中国大使馆帮助他之后 的感激之情。
思考：课文主要写了一件什么事？
课文讲的是一名叫 陈小龙 的 中国青年要去荷兰找他的舅舅， 在 布拉格机场 因为 语言不通 而不 知所措，后来在中国大使馆工作人员的 帮助下，成功地去荷兰找到了自 己的舅舅的故事。
生字学习
zhù 驻(驻足 驻军） chú 厨(厨师 厨房） gōng 躬( 鞠躬 躬身）Βιβλιοθήκη dòu 逗 （逗留 逗笑）
jū 鞠 （推鞠 鞠养）
zhōng 衷（由衷 初衷）
好词积累
爱戴 肩膀 热忱 由衷
感激 恐惧 夺眶而出 举目无亲 羞涩 鞠躬 湿润 朦朦胧胧 钥匙 安顿 安慰
小组合作学习
1、什么叫大使馆？ 2、在机场，陈小龙遇到了什么困难？
作为中国人，每个人都 应该热爱自己的祖国，只 有祖国强盛了，我们才会 在祖国妈妈的怀抱中幸福 生活。
当时他是什么心情？ 3、大使馆是怎样帮助陈小龙的？当时
陈小龙又是怎样的心情？ 4、陈小龙为什么称中国大使馆叫“妈
妈”？
1.什么叫大使馆？
大使馆是一国在建交国首都派驻的常设外交代 表机关大使馆代表整个国家的利益，全面负责两 国关系，馆长一般是大使，也可以是公使或者其 他等级的由派遣国委派的外交人员，由国家元首 任命并作为国家元首的代表履行职责。大使馆的 首要职责是代表派遣国，促进两国的政治关系， 其次是促进经济、文化、教育、科技、军事等方 面的关系，使馆同时具有领事职能。促进两国关 系和人民间的往来是领事馆的重要职责，但其最 主要的职责是领事工作，比如：维护本国公民和 法人在外国的的合法权益，向本国公民颁发或延 期护照、向外国公民颁发签证
1.学会本课的生字新词，理解课文内 容，从陈小龙的故事中体会祖国对 我们的爱，产生热爱祖国，报效祖 国的情感。
2. 感受陈小龙在孤助无源的情况下内 心的急切和中国大使馆帮助他之后 的感激之情。
思考：课文主要写了一件什么事？
课文讲的是一名叫 陈小龙 的 中国青年要去荷兰找他的舅舅， 在 布拉格机场 因为 语言不通 而不 知所措，后来在中国大使馆工作人员的 帮助下，成功地去荷兰找到了自 己的舅舅的故事。
生字学习
zhù 驻(驻足 驻军） chú 厨(厨师 厨房） gōng 躬( 鞠躬 躬身）Βιβλιοθήκη dòu 逗 （逗留 逗笑）
jū 鞠 （推鞠 鞠养）
zhōng 衷（由衷 初衷）
好词积累
爱戴 肩膀 热忱 由衷
感激 恐惧 夺眶而出 举目无亲 羞涩 鞠躬 湿润 朦朦胧胧 钥匙 安顿 安慰
小组合作学习
1、什么叫大使馆？ 2、在机场，陈小龙遇到了什么困难？
作为中国人，每个人都 应该热爱自己的祖国，只 有祖国强盛了，我们才会 在祖国妈妈的怀抱中幸福 生活。
当时他是什么心情？ 3、大使馆是怎样帮助陈小龙的？当时
陈小龙又是怎样的心情？ 4、陈小龙为什么称中国大使馆叫“妈
妈”？
1.什么叫大使馆？
大使馆是一国在建交国首都派驻的常设外交代 表机关大使馆代表整个国家的利益，全面负责两 国关系，馆长一般是大使，也可以是公使或者其 他等级的由派遣国委派的外交人员，由国家元首 任命并作为国家元首的代表履行职责。大使馆的 首要职责是代表派遣国，促进两国的政治关系， 其次是促进经济、文化、教育、科技、军事等方 面的关系，使馆同时具有领事职能。促进两国关 系和人民间的往来是领事馆的重要职责，但其最 主要的职责是领事工作，比如：维护本国公民和 法人在外国的的合法权益，向本国公民颁发或延 期护照、向外国公民颁发签证
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大使馆妈妈教学课件
大使馆妈妈教学课件
【内容简析】
这是一篇略读课文，讲的是一个叫陈小龙的中国小伙子要去荷兰找他的舅舅，在布拉格机场要逗留一天，由于语言不通，陈小龙不知所措，极度难受，后来在中国大使馆工作人员的帮助下，来到了大使馆，感受到“家”的温暖，于是他把中国大使馆称为“大使馆妈妈”，表现了海外游子对祖国的依恋。
【设计理念】
引导学生自主、独立地读书和思考，在主动、积极的阅读和思维过程中把握课文重点，理解课文，体会人物的情感，受到情感的熏陶。
【教学目标】
1.默读课文，从陈小龙的故事中体会祖国对我们的爱，激发热爱祖国、报效祖国的情感。
2.理解陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”。
3.会认“驻、厨”等6个生字。
【重点难点】
让学生理解大使馆是怎样帮助陈小龙的以及陈小龙给大使馆的信的内容，弄明白陈小龙为什么称大使馆为“大使馆妈妈”。
【教具准备】
生字卡片、教学挂图。
【教学时间】
两课时。
【教学流程】
第一课时
一、据题引疑，激发读书兴趣
1.板书课题，齐读。
2.根据课题，你想知道些什么?
3.师生合作，梳理问题。
4.简介大使馆。
二、初读课文，感知内容
1.自由读课文，边读边画生字，借助拼音读准字音。
2.同桌合作，识记生字。
3.找出课文中由生字组成的词语，想办法理解词意。
4.自由朗读课文，把课文读通顺，边读边思考课文写了一件什么事。
三、再读课文，积极思考
1.反复读课文，画出不理解的地方。
2.四人小组合作学习，交流：你读懂了什么有什么感受提出不懂的问题向别人请教。
四、汇报本节课的学习收获
五、作业
思考：陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”
第二课时
一、复习引入
1.认读生字词。
2.说说课文写了什么事。
二、理解内容，体会感情
1.自主感知。
默读课文，并在课文中找出有关内容读一读。
①在布拉格机场，陈小龙遇到了什么困难他的心情是怎样的
②中国大使馆是如何帮助陈小龙的'他的心情有了怎样的变化
③陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”
2.合作交流。
①四人小组合作，把自己对上面问题的理解与同学交流。
②全班集体交流，教师相机点拨。
3.文中的插图与课文的哪部分相对应，说一说、演一演当时的情景。
4.自由朗读陈小龙写给大使馆的信，你从这封信中体会到了什么?想后与同学交流。
5.有感情地朗读课文。
三、总结全文，升华情感
1.读了这篇课文，你有什么感想?
2.你有什么心里话要对陈小龙说吗?请写一写。