含参不等式专题训练.

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含参不等式练习

含参不等式练习

含参不等式(组)专题练习含参不等式(组)的解题思路: (1)先将字母当作常数解不等式(组);(2)借助数轴,确定大致范围; (3)验证端点值,求解.【含参不等式参数范围】1.若关于 x 的不等式组32a x a +⎧⎨⎩x <<-4的解集是x a <-4,则a 的取值范围是______.2. 已知不等式组012a x ≥⎧⎨-⎩x+>x-2有解,则a 的取值范围是_________.3. 若不等式组2a x a +⎧⎨⎩x ><3-2无解,则 a 的取值范围是________.4. 已知一元一次不等式mx 32x m -+>.(1)若它的解集是m 3x m 2+-<,求m 的取值范围; (2)若它的解集是3x 4>,试问:这样的m 是否存在?如果存在,求出它的值;如果不存在,请说明理由.【整数解问题】4.若不等式 3x-m ≤0 的正整数解是 1,2,3,则整数m 的值是_________.5.若不等式 3x-m <0 的正整数解是 1,2,3,则整数m 的值是_________.6.若不等式 3x-m ≤0 的正整数解是 1,2,3,则 m 的取值范围是_________.7.若不等式 3x-m <0 的正整数解是 1,2,3,则 m 的取值范围是_________.8.若不等式组()2x 3x 313x 2x a 4-+⎧⎪⎨++⎪⎩<>恰有四个整数解,则 a 的取值范围是 ______________.9.已知关于 x 的不等式组2x 83x m 0≥-⎧⎨-+⎩>的所有整数解的和是-7,则 m 的取值范围是 . 10.如图,如果不等式组4x a 03x b 0-≥⎧⎨-⎩<的整数解仅为 1,2,3,那么适合这个不等式 组的整数 a ,b 的有序数对(a ,b)共有 对.【程序框图与新定义】11.对一个实数x 按如图所示的程序进行操作,规定:程序运行从“输入一个实数x ”到“判断结果是否大于210?”为一次操作,如果操作恰好进行两次停止,则x 的值可能是 .12. 对于实数 x ,我们规定[x]表示不大于 x 的最大整数,例如[1.2]=1,[3]=3, [-2.5]=-3,若x 4210+⎡⎤=-⎢⎥⎣⎦,则 x 的取值范围是____________. 13.对于任意实数 m ,n ,定义一种新运算m n mn m n 3=--+※,等式的右边是通常的加减和乘法运算,如:26262637=⨯--+=※.请根据上述定义解决问题:若a 2x 7<※<,且解集中有两个整数解,则 a 的取值范围是____________.14.阅读下列关于不等式()()120x x -+>的解题思路:由两实数的乘法法则“两数相乘,同号得正”可得:①1020x x ->⎧⎨+>⎩或②1020x x -<⎧⎨+<⎩, 解不等式组①得1x >,解不等式组②得<2x -,∴等式()()120x x -+>的解集为1x >或 2.x <-请利用上面的解题思路解答下列问题:(1)求出()()120x x -+<的解集; (2)求不等式302x x ->+的解集.【不等式(组)的应用】15.某健身器材专卖店推出两种优惠活动,并规定购物时只能选择其中一种.活动一:所购商品按原价打八折;活动二:所购商品按原价每满300元减80元.(如:所购商品原价为300元,可减80元,需付款220元;所购商品原价为770元,可减160元,需付款610元)(1)购买一件原价为450元的健身器材时,选择哪种活动更合算?请说明理由;(2)购买一件原价在500元以下的健身器材时,若选择活动一和选择活动二的付款金额相等,求一件这种健身器材的原价;(3)购买一件原价在900元以下的健身器材时,原价在什么范围内,选择活动二比选择活动一更合算?设一件这种健身器材的原价为a 元,请直接写出a 的取值范围.。

含参二次不等式例题

含参二次不等式例题

含参二次不等式例题一、解不等式x² - 3x + 2 > 0,其解集为?A. x < 1 或 x > 2B. 1 < x < 2C. x ≤ 1 且 x ≥ 2D. x ∈ R(答案)A二、对于不等式ax² + bx + c < 0,若a > 0,则该不等式的解集可能为?A. 全体实数集B. 两个不相等的实数根之间的区间C. 两个相等的实数根D. 无解(答案)B三、不等式x² - 4x + 3 ≤ 0的解集是?A. x ≤ 1 且 x ≥ 3B. 1 ≤ x ≤ 3C. x < 1 或 x > 3D. x ≠ 1 且 x ≠ 3(答案)B四、若不等式2x² - 5x - 3 ≥ 0的解集为x ≤ -1/2或x ≥ 3,则a的值是?A. 2B. -2C. 5D. -5(此题a应为题目中的二次项系数,已给出为2,故设问改为验证解集)(答案)A(注:此题实际是验证解集,但按题目要求改写为选择a的值)五、解不等式x² - 2ax + a² - 1 < 0,其解集可能为空集的条件是?A. a = 0B. a = 1C. a > 1D. a < 0(答案)C六、不等式x² + bx + c > 0的解集为全体实数集,则必须满足的条件是?A. b² - 4c < 0B. b² - 4c = 0C. b² - 4c > 0D. b = 0 且 c > 0(答案)A七、若不等式ax² - 2x + 1 ≤ 0有解,则a的取值范围是?A. a > 0B. a < 0C. a ≤ 1D. a ≥ 1(答案)C八、解不等式(x - a)(x - b) > 0,若a < b,则其解集为?A. a < x < bB. x < a 或 x > bC. x ≤ a 且 x ≥ bD. b < x < a(答案)B。

中考专题 含参不等式填空专练-含答案

中考专题 含参不等式填空专练-含答案

3x 4 a
的解集为 x 1 ,且关于 y 的分式
方程
y
y
2
1
a 1 2 y
的解是正整数,则所有满足条件的整数
a
的值之和是________.
试卷第 1页,共 6页
5.若关于
x
的分式方程
x
x
2
m 1 2x
3
的解为正整数,且关于
y
的不等式组
2
1
y
m 2
5
y> y 2 26
至多有五个整数解,则符合条件的所有整数
x 5 a
试卷第 4页,共 6页
17.若关于
x
的一元一次不等式组
x
1 2x 2x 1
a
1
的解集为
x
2
,且关于
y
的分式方程
y y
1 1
a y 1
2
的解是负数,则所有满足条件的整数
a
的值之和是______.
18.若关于
x
的不等式组
x x
2
3
a 4
0 4
x
的解集为
x>4
,且关于
x
2
a
2x
1
的解集为
x
4
,且关于
y
的分式方

y y
a 2
2a 2 y
4
的解是非负整数解,则所有满足条件的整数
a
的值之和是
___________.
试卷第 5页,共 6页
5x a 2
21.若关于 x
的不等式组
4
x
3 2
x
3 2

含参不等式练习题

含参不等式练习题

1. 解x 的不等式:(1)042>++ax x 。

(2) )(0122R a a ax ∈>++。

解:(1)∴当()4,4-∈a 即0<∆,解集R ;当4±=a 即Δ=0,解集⎭⎬⎫⎩⎨⎧≠∈2a x R x x 且; 当4>a 或4-<a 即0>∆,此时两根分别为21621-+-=a a x ,21622---=a a x , 显然21x x >, ∴不等式的解集为⎪⎭⎪⎬⎫⎪⎩⎪⎨⎧----+->21621622a a x a a x x 〈或 (2)当0a ≥,解集为R ;当1a ≤-,解集为∅;当10a -<<,解集⎛ ⎝。

2.解关于x 的不等式:(1).01)1(2<++-x a ax (2))(0)1(2R k x k kx ∈>-+(1)当0<a 时,解集为{11x x x a<>或};当0=a 时,解集为{1>x x };当10<<a 时, 解集为{ax x 11<<};当1=a 时,解集为φ;当1>a 时,解集为{11<<x a x }. (2)当0k =,解集是(,0)-∞;当01k <≤,解集是1(,0)(,)k k --∞⋃+∞;当1k >,解集是1(,)(0,)k k --∞⋃+∞;当0k <,解集是1(,0)k k-。

3.解x 的不等式: (1))(04)1(22R a a x a x ∈>++-;(2) )(01)1(2)1(22R a x a x a a ∈<+---.(1) 当1a <时,解集为{|2,2}x x a x <>,当1a ≥时,解集为{|2,2}x x x a <>。

(2)略4. 解关于x 的不等式:(1)2)1(--x x a >1(a ≠1); (2)11x a x <--。

含参不等式的练习题初二

含参不等式的练习题初二

含参不等式的练习题初二初二数学练习题:含参不等式一、单选题(每题2分,共10分)1. 若x满足不等式3x + 5 > 2(x + 3),那么x的取值范围是:A. x > 4B. x < -4C. x > -4D. x < 42. 当t为正实数时,不等式2t + 1 < 3(t - 2)成立,那么t的取值范围是:A. t > 1B. t < -1C. 1 < t < 2D. t < 13. 若不等式m + 3 > 2m + 1成立,则m的取值范围是:A. m < -2B. m > 2C. m < 2D. m > -24. 已知不等式5p - 3 > 2p + 7成立,那么p的取值范围是:A. p > 5B. p < -5C. p > -5D. p < 55. 当x为任意实数时,不等式|x + 3| < 2的解集是:A. x < 1 或 x > -5B. -5 < x < 1C. x < -5 或 x > 1D. -5 < x < -1二、填空题(每题2分,共10分)1. 当x为负实数时,不等式3x + 2 > 4x的解集可以表示为{x | x < __}。

2. 若不等式2y - 5 < 4(y + 3)成立,那么y的取值范围为__(y < )。

3. 当r为正实数时,不等式3r - 1 < 2(3r + 4)的解集可以表示为{r | r > __}。

4. 已知不等式2k - 3 > 7k - 5成立,那么k的取值范围为{k | k < __}。

5. 若x为非零实数时,不等式(2/x + 1) < 3的解集可以表示为{x | __ < x < __}。

三、解答题(每题10分,共30分)1. 解不等式2x - 1 > x + 3,并表示解集。

含参不等式专项训练题

含参不等式专项训练题

不等式(组)中的含参问题一、知解1.已知不等式组1x ax ⎧⎨≥⎩>的解集是x≥1,则a 的取值范围是( )A .a<1B .a≤1C .a≥1D .a>12.关于x 的不等式22x a −+≥的解集如图所示,则a 的值是( )A .0B .2C .2−D .4−3.若不等式组302741x a x x +<⎧⎨+>−⎩ 的解集为0x <,则a 的取值范围为( )A .0a >B .0a =C .4a >D .4a =4.关于x 的不等式组61540x xx m +⎧>+⎪⎨⎪+<⎩的解集为4x <,则m 的取值范围是( )A .4m ≥−B .4m >−C .4m ≤−D .4m <−5.若方程3(1)1(3)5m x m x x ++=−−的解是负数,则m 的取值范围是( )A .54m >− B .54m <− C .54m > D .54m <6.关于x ,y 的方程组⎩⎨⎧=−−=−k y xk y x 2322的解中x 与y 的和不小于5,则k 的取值范围为()A .k ≥8B .k >8C .k ≤8D .k <87.若方程组3133x y k x y +=+⎧⎨+=⎩的解x ,y 满足01x y <+<,则k 的取值范围是( )A .10k −<<B .40k −<<C .08k <<D .4k >−8.已知-13x 2a -1+5>0是关于x 的一元一次不等式,则a 的值是________.9.已知不等式 x +8>4x +m (m 是常数)的解集是x <3,则m =______.10.关于x 的不等式()321a x −<的解集是132x a >−,则a 的取值范围是_____.11.如果不等式组841x x x m +<−⎧⎨>⎩ 的解集是3x >,那么m 的取值范围是______.12.若不等式组220x a b x −>⎧⎨−>⎩的解集是11x −<<,则2013()a b += . 13.已知不等式0mx n −>的解集是23x <,则不等式0nx m +>的解集是____. 14.已知关于x 、y 的方程组⎩⎪⎨⎪⎧x -y =3,2x +y =6a 的解满足不等式x +y <3,则a 的取值范围是 .二、整数解15.若关于x 的不等式3x+a ≤2只有2个正整数解,则a 的取值范围为( )A .﹣7<a <﹣4B .﹣7≤a ≤﹣4C .﹣7≤a <﹣4D .﹣7<a ≤﹣416.若关于x 的不等式组0721x m x −<⎧⎨−≤⎩的整数解共有4个,则m 的取值范围是( ) A .6 7m << B .67m <≤ C .6 7m ≤< D .3 4m ≤<17.如果关于x 的不等式组2243(2)x m x x −⎧≥⎪⎨⎪−≤−⎩的解集为x≥1,且关于x 的方程(1)23m x x −−=−有非负整数解,则所有符合条件的整数m 的值有( )个.A .2个B .3个C .4个D .5个18.若关于x 的不等式组,有且只有2个整数解,则a 的取值范围是 .19.若关于x 的不等式组有且只有三个整数解,则m 的取值范围是 .20.若关于x 的不等式组0321x a x −≥⎧⎨−>−⎩的整数解恰有5个,求a 的范围. 21.若不等式组10(2)321x a b x −−−⎧⎨−⎩<>的解集为﹣2<x <4,求出a 、b 的值.三、有无解22.若不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +a≥0,1-2x >x -2无解,则实数a 的取值范围是( )A .a ≥-1B .a <-1C .a ≤1D .a ≤-123.若关于x 的一元一次不等式组202x m x m −<⎧⎨+>⎩无解,则m 的取值范围为( ) A .m >23− B .m ≤23 C .m <23− D .m ≥23− 24.如果关于x 的不等式组3210x x a +≥⎧⎨−≤⎩无解,那么a 的取值范围是( ) A .1a ≥− B .1a ≤− C .1a >− D .1a <−25.关于x 的不等式组{5−3x ≥−1a −x <0无解,则a 的取值范围是 . 26.已知关于x 的不等式21122m mx x −>−有解,求出m 取值和不等式解集.四、同解27.已知关于x 的不等式21x a +≤与22x −≥的解集相同,则a 的值为( )A .3B .2C .1D .无法确定五、关系解28.若不等式25123x x +−−≤的解集中x 的每一个值,都能使关于x 的不等式3(x ﹣1)+5>5x+2(m+x)成立,则m 的取值范围是( )A .m >35−B .m <15−C .m <35−D .m >15−。

含参一元二次不等式专项训练

含参一元二次不等式专项训练

含参一元二次不等式专项训练含参一元二次不等式专题训练解答题(共12小题)1.已知不等式(ax﹣1)(x+1)<0 (a∈R).2.解关于x的不等式:x2+(a+1)x+a>0(a是实数).(1)若x=a时不等式成立,求a的取值范围;(2)当a≠0时,解这个关于x的不等式.5.求x的取值范围:(x+2)(x﹣a)>0.3.解关于x的不等式ax2+2x﹣1<0(a>0).4.解关于x的不等式,(a∈R):(1)ax2﹣2(a+1)x+4>0;(2)x2﹣2ax+2≤0.6.当a>﹣1时,解不等式x2﹣(a+1)x﹣2a2﹣a≥0.7.解关于x的不等式(x﹣1)(ax﹣2)>0.8.解关于x的不等式,其中a≠0.9.解不等式:mx2+(m﹣2)x﹣2<0.10.解下列不等式:(1)ax2+2ax+4≤0;(2)(a﹣2)x2﹣(4a﹣3)x+(4a+2)≥0.11.解关于x的不等式ax2﹣(a+1)x+1<0.12.解关于x的不等式ax2﹣2≥2x﹣ax(a∈R).含参一元二次不等式专题训练参考答案与试题解析一.解答题(共12小题)1.(2009•如皋市模拟)已知不等式(ax﹣1)(x+1)<0 (a∈R).(1)若x=a时不等式成立,求a的取值范围;(2)当a≠0时,解这个关于x的不等式.考点:一元二次不等式的解法.专题:计算题;综合题;分类讨论;转化思想.分析:(1)若x=a时不等式成立,不等式转化为关于a的不等式,直接求a的取值范围;(2)当a≠0时,当a>0、﹣1<a<0、a<﹣1三种情况下,比较的大小关系即可解这个关于x的不等式.解答:解:(1)由x=a时不等式成立,即(a2﹣1)(a+1)<0,所以(a+1)2(a ﹣1)<0,所以a<1且a≠﹣1.所以a 的取值范围为(﹣∞,﹣1)∪(﹣1,1).(6分)(2)当a>0时,,所以不等式的解:;当﹣1<a<0时,,所以不等式(ax﹣1)(x+1)<0的解:或x<﹣1;当a<﹣1时,,所以不等式的解:x<﹣1或.当a=﹣1时,不等式的解:x<﹣1或x>﹣1综上:当a>0时,所以不等式的解:;当﹣1<a<0时,所以不等式的解:或x>﹣1;当a≤﹣1时,所以不等式的解:x<﹣1或.(15分)点评:本题考查一元二次不等式的解法,考查转化思想,分类讨论思想,是中档题.2.解关于x的不等式:x2+(a+1)x+a>0(a是实数).考点:一元二次不等式的解法.专题:不等式的解法及应用.分析:x2+(a+1)x+a>0(a是实数).可化为(x+a)(x+1)>0.对a与1的大小分类讨论即可得出.解答:解:x2+(a+1)x+a>0(a是实数)可化为(x+a)(x+1)>0.当a>1时,不等式的解集为{x|x>﹣1或x<﹣a};当a<1时,不等式的解集为{x|x>﹣a或x<﹣1};当a=1时,不等式的解集为{x|x≠﹣1}.点评:本题考查了一元二次不等式的解法、分类讨论的方法,属于基础题.3.解关于x的不等式ax2+2x﹣1<0(a>0).考点:一元二次不等式的解法.专题:不等式的解法及应用.分析:由a>0,得△>0,求出对应方程ax2+2x﹣1=0的两根,即可写出不等式的解集.解答:解:∵a>0,∴△=4+4a>0,且方程ax2+2x﹣1=0的两根为x1=,x2=,且x1<x2;∴不等式的解集为{x|<x<}.点评:本题考查了不等式的解法与应用问题,解题时应按照解一元二次不等式的步骤进行解答即可,是基础题.4.解关于x的不等式,(a∈R):(1)ax2﹣2(a+1)x+4>0;(2)x2﹣2ax+2≤0.考点:一元二次不等式的解法.专题:计算题;不等式的解法及应用.分(1)分a=0,a>0,a<0三种情况进行讨论:a=0,a<0析:两种情况易解;a>0时,由对应方程的两根大小关系再分三种情况讨论即可;(2)按照△=4a2﹣8的符号分三种情况讨论即可解得;解答:解:(1)ax2﹣2(a+1)x+4>0可化为(ax﹣2)(x ﹣2)>0,(i)当a=0时,不等式可化为x﹣2<0,不等式的解集为{x|x<2};(ii )当a>0时,不等式可化为(x﹣)(x﹣2)>0,①若,即0<a<1时,不等式的解集为{x|x<2或x>};②若=2,即a=1时,不等式的解集为{x|x≠2};③若,即a>1时,不等式的解集为{x|x<或x>2}.(iii)当a<0时,不等式可化为(x﹣)(x﹣2)<0,不等式的解集为{x|<x<2}.综上,a=0时,不等式的解集为{x|x<2};0<a<1时,不等式的解集为{x|x<2或x >};a=1时,不等式的解集为{x|x≠2};a>1时,不等式的解集为{x|x<或x>2};a<0时,不等式的解集为{x|<x<2}.(2)x 2﹣2ax+2≤0,△=4a2﹣8,①当△<0,即﹣a时,不等式的解集为∅;②当△=0,即a=时,不等式的解集为{x|x=a};③当△>0,即a<﹣或a>时,不等式的解集为[x|a﹣≤x≤a}.综上,﹣a时,不等式的解集为∅;a=时,不等式的解集为{x|x=a};a <﹣或a >时,不等式的解集为[x|a﹣≤x≤a}.点评:该题考查含参数的一元二次不等式的解法,考查分类讨论思想,若二次系数为参数,要按照二次系数的符号讨论;若△符号不确定,要按△符号讨论;若△>0,要按照两根大小讨论.属中档题.5.求x的取值范围:(x+2)(x﹣a)>0.考点:一元二次不等式的解法.专题:不等式的解法及应用.分析:通过对a分类讨论,利用一元二次不等式的解法即可得出.解答:解:①当a=﹣2时,不等式(x+2)(x﹣a)>0化为(x+2)2>0,解得x≠﹣2,其解集为{x|x∈R,且x≠1}.②当a>﹣2时,由不等式(x+2)(x﹣a)>0,解得x<﹣2或x>a,其解集为{x|x<﹣2或x>a}.③当a<﹣2时,由不等式(x+2)(x﹣a)>0,解得x<a或x>﹣2,其解集为{x|x<a或x>﹣2}.综上可得:①当a=﹣2时,原不等式的解集为{x|x∈R,且x≠1}.②当a>﹣2时,原不等式的解集为{x|x<﹣2或x>a}.③当a<﹣2时,原不等式的解集为{x|x<a或x>﹣2}.点评:本题考查了一元二次不等式的解法和分类讨论的方法,属于基础题.6.当a>﹣1时,解不等式x2﹣(a+1)x﹣2a2﹣a≥0.考点:一元二次不等式的解法.专题:分类讨论;不等式的解法及应用.分析:把不等式x2﹣(a+1)x﹣2a2﹣a≥0化为(x+a)[x﹣(2a+1)]≥0,讨论a的取值,写出对应不等式的解集.解答:解:不等式x2﹣(a+1)x﹣2a2﹣a≥0可化为(x+a)[x﹣(2a+1)]≥0,∵a>﹣1,∴﹣a<1,2a+1>﹣1;当﹣a=2a+1,即a=﹣时,不等式的解集是R;当﹣a>2a+1,即﹣1<a<﹣时,不等式的解集是{x|x≤2a+1,或x≥﹣a};当﹣a<2a+1,即a>﹣时,不等式的解集是{x|x≤﹣a,或x≥2a+1}.∴a=﹣时,不等式的解集是R;﹣1<a<﹣时,不等式的解集是{x|x≤2a+1,或x≥﹣a};a>﹣时,不等式的解集是{x|x≤﹣a,或x≥2a+1}.点评:本题考查了含有字母系数的不等式的解法问题,解题时应在适当地时候,对字母系数进行讨论,是基础题.7.解关于x的不等式(x﹣1)(ax﹣2)>0.考点:一元二次不等式的解法.专题:不等式的解法及应用.分析:通过对a分类讨论,利用一元二次不等式的解法即可得出解集.解答:解:①当a=0时,不等式(x﹣1)(ax ﹣2)>0化为﹣2(x﹣1)>0,即x﹣1<0,解得x<1,因此解集为{x|x<1}.②当a >0时,原不等式化为.当a>2时,则,∴不等式(x﹣1)(x﹣)>0的解集是{x|x>1或x}.当a=2时,=1,∴不等式化为(x﹣1)2>0的解集是{x|x≠1}.当0<a<2时,则,∴不等式(x﹣1)(x ﹣)>0的解集是{x|x<1或x}.③当a<0时,原不等式化为,则,∴不等式(x﹣1)(x﹣)<0的解集是{x|x<1}.综上可知::①当a=0时,不等式的解集为{x|x<1}.②当a>0时,不等式的解集是{x|x>1或x}.当a=2时,不等式的解集是{x|x≠1}.当0<a<2时,不等式的解集是{x|x<1或x }.③当a<0时,不等式的解集是{x|x<1}.点评:本题考查了分类讨论方法、一元二次不等式的解法,属于中档题.8.解关于x的不等式,其中a≠0.考点:一元二次不等式的解法.专题:不等式的解法及应用.分析:方程,其中a≠0两根为1,,对两根大小分类讨论求解.解答:解:当a<0时,,不等式的解集为…(3分)当0<a<1时,,不等式的解集为…(6分)当a=1时,,不等式的解集为ϕ…(9分)当a>1时,,不等式的解集为…(11分)综上所述:当a<0时,或a>1,原不等式的解集为当0<a<1时,原不等式的解集为当a=1时,原不等式的解集为ϕ…(12分)点评:本题主要考查了一元二次不等式的解法,其中主要考查了分类讨论的思想在解题中的应用.9.解不等式:mx2+(m﹣2)x ﹣2<0.考点:一元二次不等式的解法.专题:分类讨论;不等式的解法及应用.分析:把不等式等价变形为(x+1)(mx﹣2)<0,讨论m 的取值,从而求出不等式的解集.解答:解:原不等式可化为(x+1)(mx﹣2)<0,当m=0时,不等式为﹣2(x+1)<0,此时解得x>﹣1.当m≠0,则不等式等价为m(x+1)(x﹣)<0.若m>0,则不等式等价为(x+1)(x ﹣)<0,对应方程的两个根为﹣1,,此时不等式的解为﹣1<x<.若m<0.则不等式等价为(x+1)(x﹣)>0,对应方程的两个根为﹣1,.若﹣1=,解得m=﹣2,此时不等式为(x+1)2>0,此时x≠﹣1.若﹣2<m<0时,<﹣1,此时不等式的解为x>﹣1或x<.若m<﹣2时,>﹣1,此时不等式的解为x<﹣1或x>.综上:m>0时,不等式的解集为{x|﹣1<x<},m=0时,不等式的解集为{x|x>﹣1};m=﹣2,不等式的解集为{x|x≠﹣1};﹣2<m<0,不等式的解集为{x|x>﹣1或x<};m<﹣2,不等式的解集为{m|x<﹣1或x>}.点评:本题考查了含有参数的一元二次不等式的解法问题,解题时应对参数进行分类讨论,是易错题.10.解下列不等式:(1)ax2+2ax+4≤0;(2)(a﹣2)x2﹣(4a﹣3)x+(4a+2)≥0.考点:一元二次不等式的解法.专题:不等式的解法及应用.分析:(1)通过对a和△分类讨论,利用一元二次不等式的解法即可解出;(2)通过对a分类讨论,利用一元二次不等式的解法即可得出.解答:解:(1)①当a=0时,原不等式可化为4≤0,不成立,应舍去.②当a≠0时,△=4a2﹣16a.当a=4时,△=0,原不等式可化为(x+1)2≤0,解得x=﹣1,此时原不等式的解集为{﹣1};当△<0时,解得0<a<4.此时原不等式的解集为∅.当△>0时,解得a>4或a<0.由ax2+2ax+4=0,解得=,当a>4时,原不等式的解集为{x|};当a<0时,原不等式的解集为{x|x ≥或}.综上可得:当a=4时,不等式的解集为{﹣1};当△<0时,不等式的解集为∅.当△>0时,当a>4时,不等式的解集为{x|};当a<0时,不等式的解集为{x|x ≥或}.(2)①当a=2时,原不等式化为﹣5x+10≥0,解得x≤2,此时不等式的解集为{x|x≤2};②当a≠2时,△=25.此时不等式化为[(a﹣2)x﹣(2a+1)](x﹣2)≥0,当a >2时,化为,此时,因此不等式的解集为{x|x≥或x≤2};当a <2时,,此时不等式化为,不等式的解集为{x|}.综上可得:①当a=2时,不等式的解集为{x|x≤2};②当a>2时,不等式的解集为{x|x≥或x≤2};当a<2时,不等式的解集为{x|}.点评:本题考查了分类讨论、一元二次不等式的解法,考查了计算能力,属于难题.11.解关于x的不等式ax2﹣(a+1)x+1<0.考点:一元二次不等式的解法.专题:计算题;分类讨论.分析:当a=0时,得到一个一元一次不等式,求出不等式的解集即为原不等式的解集;当a≠0时,把原不等式的左边分解因式,然后分4种情况考虑:a小于0,a大于0小于1,a 大于1和a等于1时,分别利用求不等式解集的方法求出原不等式的解集即可.解答:解:当a=0时,不等式的解为x>1;当a≠0时,分解因式a (x﹣)(x﹣1)<0当a<0时,原不等式等价于(x﹣)(x﹣1)>0,不等式的解为x>1或x<;当0<a<1时,1<,不等式的解为1<x<;当a>1时,<1,不等式的解为<x<1;当a=1时,不等式的解为∅.点评:此题考查了一元二次不等式的解法,考查了分类讨论的数学思想,是一道综合题.12.解关于x的不等式ax2﹣2≥2x ﹣ax(a∈R).考点:一元二次不等式的解法.专题:计算题;分类讨论.分析:对a分类:a=0,a>0,﹣2<a<0,a=﹣2,a<﹣2,分别解不等式,求解取交集即可.解答:解:原不等式变形为ax2+(a﹣2)x ﹣2≥0.①a=0时,x≤﹣1;②a≠0时,不等式即为(ax﹣2)(x+1)≥0,当a>0时,x≥或x≤﹣1;由于﹣(﹣1)=,于是当﹣2<a<0时,≤x≤﹣1;当a=﹣2时,x=﹣1;当a<﹣2时,﹣1≤x≤.综上,当a=0时,x≤﹣1;当a>0时,x≥或x≤﹣1;当﹣2<a<0时,≤x≤﹣1;当a=﹣2时,x=﹣1;当a<﹣2时,﹣1≤x≤.点评:本题考查不等式的解法,考查分类讨论思想,是中档题.。

含参数不等式解法练习题

含参数不等式解法练习题

高二数学(含参数不等式解法)一、选择题1、如果不等式x 2 – log m x < 0在 x ∈( 0,12)上恒成立,则实数m 的取值范围是 A 、116≤m < 1 B 、0 < m ≤116 C 、0 < m < 14 D 、m ≥1162、已知a > 0,b > 0,不等式 – a < 1x< b 的解集是A 、( - 1a ,0)∪(0,1b )B 、( - 1b ,1a )C 、( - 1b ,0)∪(0,1a )D 、( - ∞,1a )∪(1b,+ ∞)3、设集合M = {x | > a 且a 2 – 12a + 20 < 0},N = {x | x < 10},则M ∩N 是 A 、{x | a < x < 10} B 、{x | x > a}C 、{x | 2 < x < 10}D 、N4、若函数 f(x) = 228x x --的定义域为M ,g(x) =11||x a --的定义域为N , 则使M ∩N = ∅的实数a 的取值范围是 A 、( - 1,3)B 、(- 3,1)C 、[- 1,3]D 、[- 3,1]5、若关于x 的方程x 2 + ( a – 3)x + a = 0的两根均为正数,则实数a 的取值范围是 A 、0 < a ≤3B 、a ≥9C 、a ≥9或a ≤1 D 、0 < a ≤16、已知函数f(x) = ax 3 + bx 2 + cx + d 的图象如右图,则 A 、b ∈( - ∞,0) B 、b ∈( 0,1) C 、b ∈( 1,2)D 、b ∈(2,+ ∞) 7、不等式ax 2 + bx + 2 > 0的解集是( - 11,23) ,则a – b 等于 A 、- 4B 、14C 、- 10D 、108、命题甲:ax 2 + 2ax + 1 > 0的解集是R ,命题乙:0 < a < 1,则命题甲是乙成立的 A 、充分非必要条件 B 、必要非充分条件 C 、充要条件D 、既非充分又非必要条件9、若|x – a| < h ,| y – a| < h ,则下列不等式一定成立的是 A 、| x – y| < hB 、| x – y | < 2hC 、| x – y| > hD 、| x – y | > 2h10、命题p : 若a 、b ∈R ,则| a | + | b | >1是 | a + b| > 1的充分而不必要条件。

专题2.5 不等式中含参问题【十大题型】(举一反三)(北师大版)(原卷版)

专题2.5 不等式中含参问题【十大题型】(举一反三)(北师大版)(原卷版)

专题2.5 不等式中含参问题【十大题型】【北师大版】【题型1 根据一元一次不等式的解(集)求参数】 ................................................................................................... 1 【题型2 根据一元一次不等式组的解集求参数】 .................................................................................................. 1 【题型3 根据一元一次不等式有最值解求参数】 .................................................................................................. 2 【题型4 根据一元一次不等式(组)的整数解的个数求参数】 ............................................................................... 2 【题型5 根据一元一次不等式组有解或无解求参数】 .......................................................................................... 3 【题型6 根据一元一次不等式组的整数解的和求参数】 ...................................................................................... 3 【题型7 根据一元一次不等式组无整数解求参数】 .............................................................................................. 3 【题型8 一元一次方程与不等式(组)综合求参数】 ............................................................................................... 4 【题型9 二元一次方程组与不等式(组)综合求参数】 ........................................................................................... 4 【题型10 新定义问题与不等式综合求参数】 . (5)【题型1 根据一元一次不等式的解(集)求参数】【例1】(2023春·江苏·八年级统考期末)已知关于x 的不等式ax +b >0的解集为x <12,则不等式b (x −3)+a <0的解集是 .【变式1-1】(2023春·四川南充·八年级统考期末)已知关于x 的不等式ax +b >0的解集为x <13,则不等式bx +a <0的解集是 .【变式1-2】(2023春·江苏镇江·八年级统考期末)若实数3是不等式x3+2m <−3的一个解,则m 可取的最大整数是( ) A .−1B .2C .−3D .3【变式1-3】(2023春·全国·八年级期末)已知关于x 的一元一次不等式x−2m 2+2<2x+33与2﹣x <0的解集相同,则m = .【题型2 根据一元一次不等式组的解集求参数】【例2】(2023春·广西贺州·八年级校考期中)已知不等式组{x +2>m +n x −1<m −1 的解集为−1<x <2,则(m +n )2023= .【变式2-1】(2023春·河南南阳·八年级统考期末)已知m是使不等式组{x<m+1x>2m−1无解的最小整数,请你解关于x,y的方程组{8x−3y=−m−7x−3y=3m+7.【变式2-2】(2023春·浙江宁波·八年级浙江省余姚市实验学校校考期末)试求出所有的实数对a、b,使得关于x的不等式组{ax+3>2x+43bx−4<−5x+1的解集为2<x<5.【变式2-3】(2023春·河南南阳·八年级统考期末)已知不等式组{2x+1≥x−1−x+2≥2(x−1),要使它的解集中的任意x的值都能使不等式3x≥m+3成立,则m的取值范围是.【题型3 根据一元一次不等式有最值解求参数】【例3】(2023春·江苏·八年级阶段练习)若不等式2x<1−3a的解集中所含的最大整数为4,则a的范围为.【变式3-1】(2023春·安徽六安·八年级校联考期中)关于x的不等式3x−m+2>0的最小整数解为2,则实数m的取值范围是()A.5≤m<8B.5<m<8C.5≤m≤8D.5<m≤8【变式3-2】(2023春·全国·八年级专题练习)若关于x的不等式2x﹣3a+2≥0的最小整数解为5,则实数a 的值为【变式3-3】(2023春·湖北武汉·八年级校考期末)已知关于x的不等式x﹣a<0的最大整数解为3a+6,则a=.【题型4 根据一元一次不等式(组)的整数解的个数求参数】【例4】(2023春·辽宁沈阳·八年级统考期中)已知关于x的不等式组{x−m2≥2x−4≤3(x−2)的最小整数解是2,则实数m的取值范围是()A.−3≤m<−2B.−3<m≤−2C.−3<m<−2D.−3≤m≤−2【变式4-1】(2023春·江西赣州·八年级统考期末)若关于x的不等式x﹣a>0恰好有两个负整数解,则a的范围为.【变式4-2】(2023春·云南曲靖·八年级统考期末)若关于x的不等式2x−m≥0的负整数解为−1,−2,−3,则m的取值范围是.【变式4-3】(2023春·四川宜宾·八年级统考期末)若关于x的一元一次不等式组{x+1≥03x−m<0,有3个非负整数解,则m的取值范围是()A.6<m≤9B.6≤m<9C.2<m≤3D.2≤m<3【题型5 根据一元一次不等式组有解或无解求参数】【例5】(2023春·吉林松原·八年级校联考期中)若不等式组{1<x ≤2x >k无解,则k 的取值范围是( )A .k ≥2B .k <1C .k ≤2D .1≤k <2【变式5-1】(2023春·重庆渝中·八年级重庆市求精中学校校考期中)不等式组{2(x +1)<3x −6x <4m无解,则m 的取值范围是 .【变式5-2】(2023春·广西梧州·八年级统考期末)关于x 的不等式组{a −x >32x +8>4a有解且每一个x 的值均不在−2≤x ≤6的范围中,则a 的取值范围是( ) A .a <1B .a ≤1C .1≤a ≤5D .a ≥5【变式5-3】(2023春·安徽滁州·八年级校考期中)若关于x 的一元一次不等式组{x −a >01−x 2>x −1 无解,且方程2(x −a )+1=x −3(2−x )的解是非负数,则满足条件的整数a 的值有( )个. A .1B .2C .3D .4【题型6 根据一元一次不等式组的整数解的和求参数】【例6】(2023春·全国·八年级专题练习)已知关于x 的不等式组{3x +m <0x >−5的所有整数解的和为-9,则m的取值范围( ) A .3≤m <6B .4≤m <8C .3≤m <6或-6≤m <-3D .3≤m <6或-8≤m <-4【变式6-1】(2023春·湖南长沙·八年级统考期末)若关于x 的不等式组{3x −2<5x +4x ≤m −1的所有整数解的和为0,则m 的值不可能是( ) A .3B .3.2C .3.7D .4【变式6-2】(2023春·安徽亳州·八年级校考阶段练习)已知不等式组{x+13+12>0x +5a+43>43(x +1)+a的正整数解为x =1和2,求a 的取值范围.【变式6-3】(2023春·四川绵阳·八年级统考期末)若关于x 的不等式组{x−105≤−1−15x,x −2>−12m 的最大整数解与最小整数解的和为−2,则满足条件的整数m 的和为 . 【题型7 根据一元一次不等式组无整数解求参数】【例7】(2023春·安徽安庆·八年级校考期中)已知关于x 的不等式组{5−2x >1x >a无整数解,则a 的取值范围是( ) A .a ≥1B .a >1C .1<a ≤2D .a >2【变式7-1】(2023春·上海·六年级校考阶段练习)关于x 的不等式组{2x −5<0x −a >0无整数解,则a 的取值范围为 .【变式7-2】(2023春·安徽安庆·八年级统考期末)若不等式组{2x >3x −33x −a <−6无正整数解,则a 的取值范围为( ) A .a≤15B .a <9C .a <15D .a≤9【变式7-3】(2023春·八年级单元测试)关于x 的不等式组{2x +1>m x <−3有解但是无整数解,则m 的取值范围为 .【题型8 一元一次方程与不等式(组)综合求参数】【例8】(2023春·全国·八年级期末)若关于x 的方程k −2x =3(k −2)的解为非负数,且关于x 的不等式组{x −2(x −1)≤32k+x 3≥x有解,则符合条件的整数k 值的和为( )A .2B .3C .5D .6【变式8-1】(2023春·陕西安康·八年级统考期末)关于x 的方程2x −3=2m +8的解是负数,求m 的取值范围.【变式8-2】(2023春·甘肃兰州·八年级校考期中)若关于x 的一元一次不等式组{−2x+3m4<2x2x +7<4(x +1)的解集为x>32,且关于y 的方程3y −2=2m−(5−3y)2的解为非负整数,则符合条件的所有整数m 的积为( ). A .2B .7C .11D .10【变式8-3】(2023春·河南洛阳·八年级统考期中)已知关于x 的方程:x−22−1=4x 3+m .(1)若方程的解是x =3.那么m =?(2)若该方程的解是负数,并且m 是负整数,请你试求该方程的解. 【题型9 二元一次方程组与不等式(组)综合求参数】【例9】(2023春·重庆·八年级统考期末)若关于x 的不等式组{x−24<x−134x −m ≤4−x恰有2个整数解,且关于x ,y 的方程组{mx +y =43x −y =0也有整数解,则所有符合条件的整数m 的和为( )A .−2B .−3C .−6D .−7【变式9-1】(2023春·四川宜宾·八年级统考期末)若关于a 、b 的二元一次方程组{a +2b =42a +b =3−m(1)用含m 的代数式表示a +b .(2)若方程组的解满足a −b >−4,求m 的取值范围. (3)在(2)的条件下,若m 为正整数,求关于x 的方程mx −1−x 2=5的解.【变式9-2】(2023春·福建福州·八年级福建省福州屏东中学校考期末)已知关于x ,y 的方程组{x −3y =4−t x +y =3t,其中−3≤t ≤1,若M =x −y ,则M 的最小值为( ) A .−2B .−1C .2D .3【变式9-3】(2023春·四川南充·八年级统考期末)关于x ,y 的方程组{x −y =1x +y =6a −7的解x ,y 都是非负数,如果2a +b =1,m =a +b ,那么m 的取值范围是 . 【题型10 新定义问题与不等式综合求参数】【例10】(2023春·江西景德镇·八年级统考期中)定义一种新运算max ,规定:当a >b 时,max (a,b )=a ;当a =b 时,max (a,b )=a =b ;当a <b 时,max (a,b )=b . (1)max (3,−1)=______,max (6,9)=______; (2)若关于x 的方程,满足max (x+12,x 3+2)=x+12,求x 的取值范围;(3)若关于x 的方程组{max (x −1,2x +1)=2x +1,max (x 2+a,x +3)=x2+a,无解,求a 的取值范围. 【变式10-1】(2023春·甘肃兰州·八年级校考期中)我们定义;如果两个一元一次不等式有公共解,那么称这两个不等式互为“云不等式”,其中一个不等式是另一个不等式的“云不等式” (1)不等式x ≥2 x ≤2的“云不等式”:(填“是”或“不是”).(2)若关于x 的不等式x +2m ≥0不是2x −3<x +1“云不等式”,求m 的取值范围.(3)若a ≠−1,关于x 的不等式x +3>a 与不等式ax −1≤a −x 互为“云不等式”,求a 的取值范围. 【变式10-2】(2023春·湖北武汉·八年级统考期末)定义运算:f (x,y )=ax +by ,已知f (2,3)=7,f (3,4)=10. (1)直接写出:a =______,b =______;(2)若关于x 的不等式组{f (x +1,2−x )≥0f (2x,x −t )<0无解,求t 的取值范围;(3)若f (mx +3n,2m −nx )≥3m +4n 的解集为x ≤13,求不等式f (mx −m,3n −nx )≥m +n 的解集. 【变式10-3】(2023春·四川泸州·八年级统考期末)对于实数x ,y ,定义新运算:当x <y 时,x ⊕y =ax +by ;当x ≥y 时,x ⊕y =ay −bx ,其中a ,b 是常数,且ab ≠0,等式右边是通常的加法和乘法运算.。

含参不等式(有解、无解问题)(人教版)含答案

含参不等式(有解、无解问题)(人教版)含答案

含参不等式(有解、无解问题)(人教版)一、单选题(共10道,每道10分)1.若不等式组的解集为,则m的取值范围是( )A. B.C. D.答案:A解题思路:试题难度:三颗星知识点:含参不等式(组)2.若关于x的不等式组有解,则a的取值范围是( )A. B.C. D.答案:B解题思路:试题难度:三颗星知识点:含参不等式(组)3.若不等式组有解,则a的取值范围是( )A. B.C. D.答案:D解题思路:试题难度:三颗星知识点:含参不等式(组)4.若关于x的不等式组有解,则a的取值范围是( )A. B.C. D.答案:B解题思路:试题难度:三颗星知识点:含参不等式(组)5.若关于x的不等式组有解,则a的取值范围是( )A. B.C. D.答案:C解题思路:试题难度:三颗星知识点:含参不等式(组)6.关于x的不等式组无解,则a的取值范围是( )A. B.C. D.答案:D解题思路:试题难度:三颗星知识点:含参不等式(组)7.若关于x的不等式组无解,则a的取值范围是( )A. B.C. D.答案:D解题思路:试题难度:三颗星知识点:含参不等式(组)8.已知关于x的不等式组无解,则a的取值范围是( )A. B.C. D.答案:A解题思路:试题难度:三颗星知识点:含参不等式(组)9.若关于x的不等式组无解,则a的取值范围是( )A. B.C. D.答案:D解题思路:试题难度:三颗星知识点:含参不等式(组)10.若关于x的不等式组无解,则m的取值范围是( )A. B.C. D.答案:B解题思路:。

含参不等式专项练习题(经典)

含参不等式专项练习题(经典)

2、试确定 a 的取值范围,使不等式组
x x1
0
23
恰有两个整数解。
5a 4 4
x
( x 1) a
33
类型三 根据未知数解集或者未知数间的关系确定字母的取值范围
2 x y 1 3m
例 3 已知方程组
满足 x y 0 ,求 m 的取值范围
x 2y 1 m
练习:已知 2a 3x 1 0,3b 2x 16 0, 且a 4 6, 求x的取值范围 。
含参不等式专项练习题(经典)
x 9 5x 1
例 1 不等式组
的解集是 x 2 ,则 m 的取值范围
xm 1
1x 5
练习:已知不等式组
的解集为 a x 5, 则a的取值范围是
axa 3
练习:若不等式组
2x 6 0
无解,则求 m 的取值范围
xm
1x 2
练习:若不等式组
有解,则求 m 的取值范围
xm
练习:关于 x 的不等式组
练习:当 k 为何负整数时,方程组
3x 2y k 1 的解适合 x y且x y 6 ?
4x 3y k 1
x 2y 4k
练习:已知
且 -1 x y 0, 则k的取值范围为
2x y 2k 1
x 3y m
练习:已知关于 x、 y 的方程组
是否存在 m,使上述方程组的解为正数?若存
2x y 3
在,求出 m 的取值范围。
x 3( x 2) 2
a 2x xΒιβλιοθήκη 4有解,则求 a 的取值范围
类型二 根据不等式租的整数解情况确定字母的取值范围
例 2 关于 x 的不等式组
2x 3( x 3) 1

含参不等式专项练习题经典

含参不等式专项练习题经典

含参不等式专项练习题(经典)例1 不等式组21159〉⎩⎨⎧+〉+〈+x m x x x 的解集是,则m 的取值范围练习:已知不等式组的取值范围是则的解集为a x a a x a x ,5351〈〈⎩⎨⎧+〈〈〈〈 练习:若不等式组⎩⎨⎧≤≥-mx x 062无解,则求m 的取值范围练习:若不等式组⎩⎨⎧〉≤〈m x x 21有解,则求m 的取值范围 练习:关于x 的不等式组⎪⎩⎪⎨⎧〉+〈--x x a x x 422)2(3有解,则求a 的取值范围类型二 根据不等式租的整数解情况确定字母的取值范围例2关于x 的不等式组⎪⎩⎪⎨⎧+〉++-〈a x x x x 4231)3(32有四个整数解,则a 的取值范围是 练习:1、已知不等式组⎩⎨⎧〈+〉-b x a x 122的整数解只有5,6,求b a 和的取值范围。

2、试确定a 的取值范围,使不等式组⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧++〉++〉++a x a x x x )1(343450312恰有两个整数解。

类型三 根据未知数解集或者未知数间的关系确定字母的取值范围例3 已知方程组⎩⎨⎧-=++=+m y x m y x 12312满足0〈+y x ,求m 的取值范围 练习:已知的取值范围求且x a x b x a ,64,01623,0132〈≤=--=+-。

练习:当k 为何负整数时,方程组⎩⎨⎧-=++=+134123k y x k y x 的解适合6〈-〉y x y x 且?练习:已知⎩⎨⎧+=+=+12242k y x k y x 且的取值范围为则k y x ,01-〈-〈练习:已知关于x 、y 的方程组⎩⎨⎧=+=-323y x m y x 是否存在m ,使上述方程组的解为正数?若存在,求出m 的取值范围。

七年级下册数学不等式含参问题

七年级下册数学不等式含参问题

七年级下册数学不等式含参问题一、不等式含参问题题目。

1. 已知不等式ax + 3>2x - a的解集是x<2,求a的值。

- 解析:- 首先对不等式ax + 3>2x - a进行移项可得:ax-2x> - a - 3,即(a - 2)x>-(a + 3)。

- 因为已知不等式的解集是x<2,不等号方向发生了改变,所以a-2<0,即a<2。

- 此时不等式的解为x<(-(a + 3))/(a-2),又因为x<2,所以(-(a + 3))/(a -2)=2。

- 解方程-(a + 3)=2(a - 2),-a-3 = 2a-4,3a=1,解得a=(1)/(3)。

2. 若关于x的不等式2x - a≤slant0只有三个正整数解,求a的取值范围。

- 解析:- 解不等式2x - a≤slant0,得x≤slant(a)/(2)。

- 因为不等式只有三个正整数解,那么这三个正整数解必然是1,2,3。

- 所以3≤slant(a)/(2)<4(如果(a)/(2)=3,x = 3是解;如果(a)/(2)≥slant4,就会有四个及以上正整数解)。

- 解3≤slant(a)/(2)<4这个不等式组,得到6≤slant a<8。

3. 关于x的不等式mx - 2<3x + 4的解集是x>(6)/(m - 3),求m的取值范围。

- 解析:- 对不等式mx-2<3x + 4移项得mx-3x<4 + 2,即(m - 3)x<6。

- 因为不等式的解集是x>(6)/(m - 3),不等号方向改变,所以m-3<0,即m<3。

4. 若不等式(2a - b)x+3a - 4b<0的解集是x>(4)/(9),求不等式(a - 4b)x+2a - 3b>0的解集。

- 解析:- 因为(2a - b)x+3a - 4b<0的解集是x>(4)/(9),所以2a - b<0,则x>(4b -3a)/(2a - b)。

含参不等式专题练习

含参不等式专题练习

不等式专题练习命题人:王鑫宇一.选择题(共9 小题)1.当1≤x≤2 时,ax+2>0,则a 的取值范围是()A.a>﹣1 B.a>﹣2 C.a>0 D.a>﹣1 且a≠0 2.下列说法不一定成立的是()A.若a>b,则a+c>b+c B.若a+c>b+c,则a>bC.若a>b,则ac2>bc2 D.若ac2>bc2,则a>b3.如果不等式组恰有3 个整数解,则a 的取值范围是()A.a≤﹣1 B.a<﹣1 C.﹣2≤a<﹣1 D.﹣2<a≤﹣1 4.已知x=2 是不等式(x﹣5)(ax﹣3a+2)≤0 的解,且x=1 不是这个不等式的解,则实数a 的取值范围是()A.a>1 B.a≤2 C.1<a≤2 D.1≤a≤25.已知关于x 的不等式组恰有3 个整数解,则a 的取值范围是()A. B. C.D.6.关于x 的不等式x﹣b>0 恰有两个负整数解,则b 的取值范围是()A.﹣3<b<﹣2 B.﹣3<b≤﹣2 C.﹣3≤b≤﹣2 D.﹣3≤b<﹣2 7.若x>y,则下列式子中错误的是()A.x﹣3>y﹣3 B.x+3>y+3 C.﹣3x>﹣3y D.>8.关于x 的不等式组的解集为x>1,则a 的取值范围是()A.a>1 B.a<1 C.a≥1 D.a≤19.不等式组的解集是x>1,则m 的取值范围是()A.m≥1 B.m≤1 C.m≥0 D.m≤0二.填空题(共 4 小题)10.若不等式组恰有两个整数解.则实数a 的取值范围是.11.若不等式组有解,则a 的取值范围是.12.不等式(m﹣2)x>2﹣m 的解集为x<﹣1,则m 的取值范围是.13.按下面程序计算,若开始输入x 的值为正数,最后输出的结果为656,则满足条件所有x 的值是.三.解答题(共 5 小题)14.已知关于x,y 的方程组的解满足不等式组,求满足条件的m 的整数值.15.已知x=3 是关于x 的不等式的解,求a 的取值范围.16.解不等式:≤﹣1,并把解集表示在数轴上.17.某商店需要购进甲、乙两种商品共160 件,其进价和售价如下表:(1)若商店计划销售完这批商品后能获利1100 元,问甲、乙两种商品应分别购进多少件?(2)若商店计划投入资金少于4300 元,且销售完这批商品后获利多于1260 元,请问有哪几种购货方案?并直接写出其中获利最大的购货方案.18.某中学为了绿化校园,计划购买一批榕树和香樟树,经市场调查榕树的单价比香樟树少20 元,购买3 棵榕树和2 棵香樟树共需340 元.(1)请问榕树和香樟树的单价各多少?(2)根据学校实际情况,需购买两种树苗共150 棵,总费用不超过10840 元,且购买香樟树的棵数不少于榕树的1.5 倍,请你算算,该校本次购买榕树和香樟树共有哪几种方案.不等式专题练习参考答案与试题解析一.选择题(共9 小题)1.当1≤x≤2 时,ax+2>0,则a 的取值范围是()A.a>﹣1 B.a>﹣2 C.a>0 D.a>﹣1 且a≠0 【考点】C2:不等式的性质.【分析】当x=1 时,a+2>0;当x=2,2a+2>0,解两个不等式,得到a 的范围,最后综合得到a 的取值范围.【解答】解:当x=1 时,a+2>0解得:a>﹣2;当x=2,2a+2>0,解得:a>﹣1,∴a 的取值范围为:a>﹣1.2.下列说法不一定成立的是()A.若a>b,则a+c>b+c B.若a+c>b+c,则a>bC.若a>b,则ac2>bc2 D.若ac2>bc2,则a>b【考点】C2:不等式的性质.【分析】根据不等式的性质进行判断.【解答】解:A、在不等式a>b 的两边同时加上c,不等式仍成立,即a+c>b+c,不符合题意;B、在不等式a+c>b+c 的两边同时减去c,不等式仍成立,即a>b,不符合题意;C、当c=0 时,若a>b,则不等式ac2>bc2 不成立,符合题意;D、在不等式ac2>bc2 的两边同时除以不为0 的c2,该不等式仍成立,即a>b,不符合题意.故选:C.3.如果不等式组恰有3 个整数解,则a 的取值范围是()A.a≤﹣1 B.a<﹣1 C.﹣2≤a<﹣1 D.﹣2<a≤﹣1【考点】CC:一元一次不等式组的整数解.【分析】首先根据不等式组得出不等式组的解集为a<x<2,再由恰好有 3 个整数解可得a 的取值范围.【解答】解:如图,由图象可知:不等式组恰有3 个整数解,需要满足条件:﹣2≤a<﹣1.故选:C.4.已知x=2 是不等式(x﹣5)(ax﹣3a+2)≤0 的解,且x=1 不是这个不等式的解,则实数a 的取值范围是()A.a>1 B.a≤2 C.1<a≤2 D.1≤a≤2【考点】C3:不等式的解集.【分析】根据x=2 是不等式(x﹣5)(ax﹣3a+2)≤0 的解,且x=1 不是这个不等式的解,列出不等式,求出解集,即可解答.【解答】解:∵x=2 是不等式(x﹣5)(ax﹣3a+2)≤0 的解,∴(2﹣5)(2a﹣3a+2)≤0,解得:a≤2,∵x=1 不是这个不等式的解,∴(1﹣5)(a﹣3a+2)>0,解得:a>1,∴1<a≤2,故选:C.5.已知关于x 的不等式组恰有3 个整数解,则a 的取值范围是()A. B. C. D.【考点】CC:一元一次不等式组的整数解.【分析】先求出不等式组的解集(含字母a),因为不等式组有3 个整数解,可逆推出a的值.【解答】解:由于不等式组有解,则,必定有整数解0,∵,∴三个整数解不可能是﹣2,﹣1,0.若三个整数解为﹣1,0,1,则不等式组无解;若三个整数解为0,1,2,则;解得.故选:B.6.关于x 的不等式x﹣b>0 恰有两个负整数解,则b 的取值范围是()A.﹣3<b<﹣2 B.﹣3<b≤﹣2 C.﹣3≤b≤﹣2 D.﹣3≤b<﹣2 【考点】C7:一元一次不等式的整数解.【分析】表示出已知不等式的解集,根据负整数解只有﹣1,﹣2,确定出 b 的范围即可.【解答】解:不等式x﹣b>0,解得:x>b,∵不等式的负整数解只有两个负整数解,∴﹣3≤b<﹣2故选:D.7.若x>y,则下列式子中错误的是()A.x﹣3>y﹣3 B.x+3>y+3 C.﹣3x>﹣3y D.>【考点】C2:不等式的性质.【分析】根据不等式的性质:不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.可得答案.【解答】解:A、不等式的两边都减3,不等号的方向不变,故A 正确;B、不等式的两边都加3,不等号方向不变,故B 正确;C、不等式的两边都乘﹣3,不等号的方向改变,故C 错误;D、不等式的两边都除以3,不等号的方向改变,故D 正确;故选:C.8.关于x 的不等式组的解集为x>1,则a 的取值范围是()A.a>1 B.a<1 C.a≥1 D.a≤1【考点】C3:不等式的解集.【分析】解两个不等式后,根据其解集得出关于 a 的不等式,解答即可.【解答】解:因为不等式组的解集为x>1,所以可得a≤1,故选:D.9.不等式组的解集是x>1,则m 的取值范围是()A.m≥1 B.m≤1 C.m≥0 D.m≤0【考点】C3:不等式的解集.【分析】表示出不等式组中两不等式的解集,根据已知不等式组的解集确定出m 的范围即可.【解答】解:不等式整理得:,由不等式组的解集为x>1,得到m+1≤1,解得:m≤0,故选:D.二.填空题(共 4 小题)10.若不等式组恰有两个整数解.则实数a 的取值范围是<a≤1 .【考点】CC:一元一次不等式组的整数解.【分析】求出每个不等式的解集,根据找不等式组解集的规律找出不等式组的解集,根据已知不等式组有两个整数解得出不等式组1<2a≤2,求出不等式组的解集即可.【解答】解:,∵解不等式①得:x>﹣,解不等式②得:x<2a,∴不等式组的解集为﹣<x<2a,∵不等式组有两个整数解,∴1<2a≤2,∴<a≤1,故答案为:<a≤1.11.若不等式组有解,则a 的取值范围是a>﹣1 .【考点】C3:不等式的解集.【分析】先解出不等式组的解集,根据已知不等式组有解,即可求出a 的取值范围.【解答】解:∵由①得x≥﹣a,由②得x<1,故其解集为﹣a≤x<1,∴﹣a<1,即a>﹣1,∴a 的取值范围是a>﹣1.故答案为:a>﹣1.12.不等式(m﹣2)x>2﹣m 的解集为x<﹣1,则m 的取值范围是m<2 .【考点】C3:不等式的解集.【分析】根据不等式的性质3,不等式的两边同乘或除以同一个负数,不等号的方向改变,可得答案.【解答】解:不等式(m﹣2)x>2﹣m 的解集为x<﹣1,∴m﹣2<0,m<2,故答案为:m<2.13.按下面程序计算,若开始输入x 的值为正数,最后输出的结果为656,则满足条件所有x 的值是131 或26 或5 或.【考点】CE:一元一次不等式组的应用.【分析】利用逆向思维来做,分析第一个数就是直接输出656,可得方程5x+1=656,解方程即可求得第一个数,再求得输出为这个数的第二个数,以此类推即可求得所有答案.【解答】解:我们用逆向思维来做:第一个数就是直接输出其结果的:5x+1=656,解得:x=131;第二个数是(5x+1)×5+1=656,解得:x=26;同理:可求出第三个数是5;第四个数是,∴满足条件所有x 的值是131 或26 或5 或.故答案为:131 或26 或5 或.三.解答题(共 5 小题)14.已知关于x,y 的方程组的解满足不等式组,求满足条件的m 的整数值.【考点】97:二元一次方程组的解;CC:一元一次不等式组的整数解.【分析】首先根据方程组可得,再解不等式组,确定出整数解即可.【解答】解:①+②得:3x+y=3m+4,②﹣①得:x+5y=m+4,∵不等式组,∴,解不等式组得:﹣4<m≤﹣,则m=﹣3,﹣2.15.已知x=3 是关于x 的不等式的解,求a 的取值范围.【考点】C3:不等式的解集.【分析】方法1:先根据不等式,解此不等式,再对a 分类讨论,即可求出a 的取值范围.方法2:把x=3 带入原不等式得到关于 a 的不等式,解不等式即可求出a 的取值范围.【解答】解:方法1:解得(14﹣3a)x>6当a<,x>,又x=3 是关于x 的不等式的解,则<3,解得a<4;当a>,x<,又x=3 是关于x 的不等式的解,则>3,解得a<4(与所设条件不符,舍去).综上得a 的取值范围是a<4.方法2:把x=3 带入原不等式得:3×3﹣>,解得:a<4.故a 的取值范围是a<4.16.解不等式:≤﹣1,并把解集表示在数轴上.【考点】C4:在数轴上表示不等式的解集;C6:解一元一次不等式.【分析】先去分母,再去括号,移项、合并同类项,把x 的系数化为 1 即可.【解答】解:去分母得,4(2x﹣1)≤3(3x+2)﹣12,去括号得,8x﹣4≤9x+6﹣12,移项得,8x﹣9x≤6﹣12+4,合并同类项得,﹣x≤﹣2,把x 的系数化为1 得,x≥2.在数轴上表示为:.17.某商店需要购进甲、乙两种商品共160 件,其进价和售价如下表:甲乙进价(元/件)15 35售价(元/件)20 45(1)若商店计划销售完这批商品后能获利1100 元,问甲、乙两种商品应分别购进多少件?(2)若商店计划投入资金少于4300 元,且销售完这批商品后获利多于1260 元,请问有哪几种购货方案?并直接写出其中获利最大的购货方案.【考点】9A:二元一次方程组的应用;CE:一元一次不等式组的应用.【分析】(1)等量关系为:甲件数+乙件数=160;甲总利润+乙总利润=1100.(2)设出所需未知数,甲进价×甲数量+乙进价×乙数量<4300;甲总利润+乙总利润>1260.【解答】解:(1)设甲种商品应购进x 件,乙种商品应购进y件.根据题意得:.解得:.答:甲种商品购进100 件,乙种商品购进60 件.(2)设甲种商品购进a 件,则乙种商品购进(160﹣a)件.根据题意得.解不等式组,得65<a<68.∵a 为非负整数,∴a 取66,67.∴160﹣a 相应取94,93.方案一:甲种商品购进66 件,乙种商品购进94件.方案二:甲种商品购进67 件,乙种商品购进93 件.答:有两种购货方案,其中获利最大的是方案一.18.某中学为了绿化校园,计划购买一批榕树和香樟树,经市场调查榕树的单价比香樟树少20 元,购买3 棵榕树和2 棵香樟树共需340 元.(1)请问榕树和香樟树的单价各多少?(2)根据学校实际情况,需购买两种树苗共150 棵,总费用不超过10840 元,且购买香樟树的棵数不少于榕树的1.5 倍,请你算算,该校本次购买榕树和香樟树共有哪几种方案.【考点】9A:二元一次方程组的应用;CE:一元一次不等式组的应用.【分析】(1)设榕树的单价为x 元/棵,香樟树的单价是y 元/棵,然后根据单价之间的关系和340 元两个等量关系列出二元一次方程组,求解即可;(2)设购买榕树a 棵,则香樟树为(150﹣a)棵,然后根据总费用和两种树的棵数关系列出不等式组,求出a 的取值范围,在根据a 是正整数确定出购买方案.【解答】解:(1)设榕树的单价为x 元/棵,香樟树的单价是y 元/棵,根据题意得,,解得,答:榕树和香樟树的单价分别是60 元/棵,80 元/棵;(2)设购买榕树a 棵,则购买香樟树为(150﹣a)棵,根据题意得,,解不等式①得,a≥58,解不等式②得,a≤60,所以,不等式组的解集是58≤a≤60,∵a 只能取正整数,∴a=58、59、60,因此有3 种购买方案:方案一:购买榕树58 棵,香樟树92 棵,方案二:购买榕树59 棵,香樟树91 棵,方案三:购买榕树60 棵,香樟树90 棵.。

含参不等式专题训练

含参不等式专题训练

含参不等式专题训练1.对任意的实数x ,不等式210mx mx --<恒成立,则实数m 的取值范围是( ) A. 4,0)-( B. 4,0]-( C. []4,0- D. [)4,0-2.在R 上运算:()1x y x y ⊗=-,若()()1x a x a -⊗+<对任意实数x 成立,则( ). A. 3112a -<< B. 1322a -<< C. 11a -<< D. 02a << 3.设集合P={m|﹣1<m ≤0},Q={m|mx 2+4mx ﹣4<0对任意x 恒成立},则P 与Q 的关系是( )A. P ⊆QB. Q ⊆PC. P=QD. P ∩Q=∅4.不等式()()2422210a x a x -+--<对一切x R ∈恒成立,则a 的范围是____ ___.5.已知02x ≤≤时,不等式2121tx x -≤-≤恒成立,则t 的取值范围是__________. 6.不等式x 2-2x +3≤a 2-2a -1在R 上的解集是∅,则实数a 的取值范围是______. 7.设0a <,若不等式()22cos 1cos 0x a x a -+-+≥对于任意的x R ∈恒成立,则a 的取值范围是__________.8.若不等式: 210ax ax -+≤的解集为空集,则实数a 的取值范围是______________ 9.设函数()()2ln 1f x x ax =++的定义域为A 。

(Ⅰ)若1A ∈, 3A -∉,求实数a 的取值范围;(Ⅱ)若函数()y f x =的定义域为R ,求a 的取值范围。

10.设函数()()2442f x x a x a =+-+-,(Ⅰ)解关于x 的不等式()0f x >;(Ⅱ)若对任意的[]1,1x ∈-,不等式()0f x >恒成立,求a 的取值范围;11.已知函数()()()280f x ax b x a ab a =+---≠,当()3,2x ∈-时,()0f x >;当()(),32,x ∈-∞-⋃+∞时, ()0f x <.设()()f x g x x=.(Ⅰ)求()f x 的解析式;(Ⅱ)若不等式()220x x g k -⋅≥在[]1,1-上恒成立,求实数k 的取值范围.12.已知函数2()(1)f x x a x b =-++.(Ⅰ)若()0f x <的解集为()1,3-,求,a b 的值;(Ⅱ)当1a =时,若对任意,()0x R f x ∈≥恒成立,求实数b 的取值范围; (Ⅲ)当b a =时,解关于的不等式()0f x <(结果用a 表示).参考答案1.B【解析】当0m =时, 10-<恒成立;当0m ≠时,要使不等式恒成立,则需20{ 40m m m <+<,解得40m -<<,综上40m -<≤,故选B. 2.B【解析】不等式()()1x a x a -⊗+<化简为:()()11x a x a ---<,即: 2210x x a a -+-+>对任意x 成立, ∴()21140a a --+⨯<, 解得1322a -<<,选择B . 点睛:本题主要考查二次函数的性质,研究二次型函数的图象,应该从以下几个角度分析问题一是看开口,即看二次项系数的正负,若二次项系数为0就需要按一次函数的性质研究问题了,若系数大于0则开口向上,若系数小于0则开口向下; 二是看对称轴;三是看判别式,若判别式小于0,则函数与x 轴无交点,若判别式等于0,则与x 轴有一个交点,若是大于0,则有两个交点. 3.C【解析】2440mx mx +-<对任意x 恒成立, 当0m =时,不等式恒成立, 当0m ≠时,不等式恒成立只需200{{ 101616010m m m m m m <<⇒⇒-<<∆=+<-<<, 则{10}Q m m =-<≤ , {10}P m m =-<≤, P Q =,选C. 4.22a -<≤【解析】不等式()()2422210a x a x -+--<,当20a -=,即2a =时,恒成立,合题意;当20a -≠时,要使不等式恒成立,需()()2421620{20a a a =-+-<-<,解得22a -<<,所以a 的取值范围为22a -<≤,故答案为22a -<≤.点睛:本题考查求不等式恒成立的参数的取值范围,是经久不衰的话题,也是高考的热点,它可以综合地考查中学数学思想与方法,体现知识的交汇;将原不等式整理成关于x 的二次不等式,结合二次函数的图象与性质解决即可,注意对二次项系数分类讨论,验证当二次项系数等于0时是否成立的情况,当二次项不为0时,考虑开口方向及判别式与0的比较.5.514t ≤≤【解析】当02x ≤≤时,不等式2121tx x -≤-≤恒成立, 0x =时, 101-<<成立;即有222121x x t x x -+≤≤在02](,恒成立,由2221111x x x -=--+(),即有最大值为1,则1t ≥①;由2221111x x x +=+-()在1[2+∞,)递增,即有最小值为2151124+-=(),则有54t ≤②;由①②可得, 514t ≤≤,故答案为514t ≤≤.6.(-1,3)【解析】由题意得()222min232122113x x a a a a a -+>--∴>--⇒-<<7.2a ≤-【解析】令[]cos 1,1t x =∈- ,则不等式()()2210f t t a t a =---≤ 对[]1,1t ∈- 恒成立,因此()()22100{ { ,021020f a a a a f a a -≤-≤⇒<∴≤-≤--≤ 8.04a ≤<【解析】当0a =, 10≤, x R ∈,符合要求;当0a ≠时,因为关于x 的不等式210ax ax -+≤的解集为空集,即所对应图象均在x 轴上方,故须20{0440a a a a >⇒<<=-<,综上满足要求的实数a 的取值范围是[)0,4,故答案为04a ≤<.点睛:本题是对二次函数的图象所在位置的考查.其中涉及到对二次项系数的讨论,在作题过程中,只要二次项系数含参数,就要分情况讨论,这也是本题的一个易错点;先对二次项系数分为0和不为0两种情况讨论,在不为0时,把解集为空集转化为所对应图象均在x 轴上方,列出满足的条件即可求实数a 的取值范围. 9.(1)10,+3⎡⎫∞⎪⎢⎣⎭;(2)()2,2- 【解析】试题分析:(1)由1A ∈得: 110a ++>,由3A -∉得: 9310a -+≤,由此可得a 的取值范围;(2)由题意,得210x ax ++>在R 上恒成立,故240a =-<,由此能求出实数a 的范围. 试题解析:(1)由题意,得110{9310a a ++>-+≤, 所以103a ≥,故实数a 的范围为10,+3⎡⎫∞⎪⎢⎣⎭.(2)由题意,得210x ax ++>在R 上恒成立,则240a =-<, 解得22a -<<,故实数a 的范围为()2,2-.10.(1)见解析 (2)1a < 【解析】试题分析:(1)利用分类讨论思想分 00a a >=,和0a <三种情况,并结合二次函数的图像进行求解,即可求得0a >时,解集为{| 2 x x >或}2x a <-, 0a =时,解集为{}| 2 x x ≠0a <时,解集为{|2 x x a >-或}2x <;(2)由题意得: ()()222a x x ->--恒成立⇒ 2a x <-+恒成立⇒ ()min 21x -+= ⇒ 1.a <试题解析:(1) 0a >时,不等式的解集为{| 2 x x >或}2x a<-0a =时,不等式的解集为{}| 2 x x ≠0a <时,不等式的解集为{|2 x x a >-或}2x <(2)由题意得: ()()222a x x ->--恒成立,[]1,1x ∈- []23,1x ∴-∈--2a x ∴<-+恒成立.易知 ()min 21x -+=,∴ a 的取值范围为: 1.a <11.(Ⅰ)()23318f x x x =--+;(Ⅱ) 0k ≤.【解析】【试题分析】(1)依据题设条件可知3x =-和2x =是函数()f x 的零点,以此为前提建立方程组()()()()220?38?3{0?28?2a b a ab a b a ab=-+----=+---,然后解方程组求出3{5a b =-=,进而得到()23318fx xx =--+.(2)先求出函数()1833g x x x=-+-,再将不等式()2?20xxg k -≥等价转化为183?23?22xx x k -+-≥,即2113183?22x x k ⎛⎫-+-≥ ⎪⎝⎭,进而令12xt =,得到21833k t t ≤--,从而转化为求函数()21833h t t t =--的最小值。

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含参不等式专题训练1.对任意的实数x ,不等式210mx mx --<恒成立,则实数m 的取值范围是( ) A. 4,0)-( B. 4,0]-( C. []4,0- D. [)4,0-2.在R 上运算:()1x y x y ⊗=-,若()()1x a x a -⊗+<对任意实数x 成立,则( ). A. 3112a -<< B. 1322a -<< C. 11a -<< D. 02a << 3.设集合P={m|﹣1<m≤0},Q={m|mx 2+4mx ﹣4<0对任意x 恒成立},则P 与Q 的关系是( )A. P ⊆QB. Q ⊆PC. P=QD. P∩Q=∅4.不等式()()2422210a x a x -+--<对一切x R ∈恒成立,则a 的范围是____ ___.5.已知02x ≤≤时,不等式2121tx x -≤-≤恒成立,则t 的取值范围是__________. 6.不等式x 2-2x +3≤a 2-2a -1在R 上的解集是∅,则实数a 的取值范围是______. 7.设0a <,若不等式()22cos 1cos 0x a x a -+-+≥对于任意的x R ∈恒成立,则a 的取值范围是__________.8.若不等式: 210ax ax -+≤的解集为空集,则实数a 的取值范围是______________ 9.设函数()()2ln 1f x x ax =++的定义域为A 。

(Ⅰ)若1A ∈, 3A -∉,求实数a 的取值范围;(Ⅱ)若函数()y f x =的定义域为R ,求a 的取值范围。

10.设函数()()2442f x x a x a =+-+-,(Ⅰ)解关于x 的不等式()0f x >;(Ⅱ)若对任意的[]1,1x ∈-,不等式()0f x >恒成立,求a 的取值范围;11.已知函数()()()280f x ax b x a ab a =+---≠,当()3,2x ∈-时,()0f x >;当()(),32,x ∈-∞-⋃+∞时, ()0f x <.设()()f x g x x=.(Ⅰ)求()f x 的解析式;(Ⅱ)若不等式()220x x g k -⋅≥在[]1,1-上恒成立,求实数k 的取值范围.12.已知函数2()(1)f x x a x b =-++.(Ⅰ)若()0f x <的解集为()1,3-,求,a b 的值;(Ⅱ)当1a =时,若对任意,()0x R f x ∈≥恒成立,求实数b 的取值范围; (Ⅲ)当b a =时,解关于的不等式()0f x <(结果用a 表示).参考答案1.B【解析】当0m =时, 10-<恒成立;当0m ≠时,要使不等式恒成立,则需20{ 40m m m <+<,解得40m -<<,综上40m -<≤,故选B. 2.B【解析】不等式()()1x a x a -⊗+<化简为:()()11x a x a ---<,即: 2210x x a a -+-+>对任意x 成立, ∴()21140a a --+⨯<, 解得1322a -<<,选择B . 点睛:本题主要考查二次函数的性质,研究二次型函数的图象,应该从以下几个角度分析问题一是看开口,即看二次项系数的正负,若二次项系数为0就需要按一次函数的性质研究问题了,若系数大于0则开口向上,若系数小于0则开口向下; 二是看对称轴;三是看判别式,若判别式小于0,则函数与x 轴无交点,若判别式等于0,则与x 轴有一个交点,若是大于0,则有两个交点. 3.C【解析】2440mx mx +-<对任意x 恒成立, 当0m =时,不等式恒成立, 当0m ≠时,不等式恒成立只需200{{ 101616010m m m m m m <<⇒⇒-<<∆=+<-<<, 则{10}Q m m =-<≤ , {10}P m m =-<≤, P Q =,选C. 4.22a -<≤【解析】不等式()()2422210a x a x -+--<,当20a -=,即2a =时,恒成立,合题意;当20a -≠时,要使不等式恒成立,需()()2421620{20a a a =-+-<-<,解得22a -<<,所以a 的取值范围为22a -<≤,故答案为22a -<≤.点睛:本题考查求不等式恒成立的参数的取值范围,是经久不衰的话题,也是高考的热点,它可以综合地考查中学数学思想与方法,体现知识的交汇;将原不等式整理成关于x 的二次不等式,结合二次函数的图象与性质解决即可,注意对二次项系数分类讨论,验证当二次项系数等于0时是否成立的情况,当二次项不为0时,考虑开口方向及判别式与0的比较.5.514t ≤≤【解析】当02x ≤≤时,不等式2121tx x -≤-≤恒成立, 0x =时, 101-<<成立;即有222121x x t x x -+≤≤在02](,恒成立,由2221111x x x -=--+(),即有最大值为1,则1t ≥①;由2221111x x x +=+-()在1[2+∞,)递增,即有最小值为2151124+-=(),则有54t ≤②;由①②可得, 514t ≤≤,故答案为514t ≤≤.6.(-1,3)【解析】由题意得()222min232122113x x a a a a a -+>--∴>--⇒-<<7.2a ≤-【解析】令[]cos 1,1t x =∈- ,则不等式()()2210f t t a t a =---≤ 对[]1,1t ∈- 恒成立,因此()()22100{ { ,021020f a a a a f a a -≤-≤⇒<∴≤-≤--≤ 8.04a ≤<【解析】当0a =, 10≤, x R ∈,符合要求;当0a ≠时,因为关于x 的不等式210ax ax -+≤的解集为空集,即所对应图象均在x 轴上方,故须20{0440a a a a >⇒<<=-<,综上满足要求的实数a 的取值范围是[)0,4,故答案为04a ≤<.点睛:本题是对二次函数的图象所在位置的考查.其中涉及到对二次项系数的讨论,在作题过程中,只要二次项系数含参数,就要分情况讨论,这也是本题的一个易错点;先对二次项系数分为0和不为0两种情况讨论,在不为0时,把解集为空集转化为所对应图象均在x 轴上方,列出满足的条件即可求实数a 的取值范围. 9.(1)10,+3⎡⎫∞⎪⎢⎣⎭;(2)()2,2- 【解析】试题分析:(1)由1A ∈得: 110a ++>,由3A -∉得: 9310a -+≤,由此可得a 的取值范围;(2)由题意,得210x ax ++>在R 上恒成立,故240a =-<,由此能求出实数a 的范围.试题解析:(1)由题意,得110{ 9310a a ++>-+≤, 所以103a ≥,故实数a 的范围为10,+3⎡⎫∞⎪⎢⎣⎭.(2)由题意,得210x ax ++>在R 上恒成立,则240a =-<, 解得22a -<<,故实数a 的范围为()2,2-.10.(1)见解析 (2)1a < 【解析】试题分析:(1)利用分类讨论思想分 00a a >=,和0a <三种情况,并结合二次函数的图像进行求解,即可求得0a >时,解集为{| 2 x x >或}2x a <-, 0a =时,解集为{}| 2 x x ≠0a <时,解集为{|2 x x a >-或}2x <;(2)由题意得: ()()222a x x ->--恒成立⇒ 2a x <-+恒成立⇒ ()min 21x -+= ⇒ 1.a <试题解析:(1) 0a >时,不等式的解集为{| 2 x x >或}2x a<-0a =时,不等式的解集为{}| 2 x x ≠0a <时,不等式的解集为{|2 x x a >-或}2x <(2)由题意得: ()()222a x x ->--恒成立,[]1,1x ∈- []23,1x ∴-∈--2a x ∴<-+恒成立.易知 ()min 21x -+=,∴ a 的取值范围为: 1.a <11.(Ⅰ)()23318f x x x =--+;(Ⅱ) 0k ≤.【解析】【试题分析】(1)依据题设条件可知3x =-和2x =是函数()f x 的零点,以此为前提建立方程组()()()()220?38?3{0?28?2a b a ab a b a ab=-+----=+---,然后解方程组求出3{5a b =-=,进而得到()23318f x x x =--+.(2)先求出函数()1833g x x x=-+-,再将不等式()2?20xx g k -≥等价转化为183?23?22xx x k -+-≥,即2113183?22x x k ⎛⎫-+-≥ ⎪⎝⎭,进而令12xt =,得到21833k t t ≤--,从而转化为求函数()21833h t t t =--的最小值。

解:(Ⅰ)由题意得3x =-和2x =是函数()f x 的零点且0a ≠, 则()()()()220?38?3{0?28?2a b a ab a b a ab=-+----=+---,解得3{5a b =-=,∴()23318f x x x =--+.(Ⅱ)由已知可得()1833g x x x =-+- 所以()2?20x x g k -≥可化为183?23?22x x x k -+-≥, 化为2113183?22x x k ⎛⎫-+-≥ ⎪⎝⎭,令12x t =,则21833k t t ≤--, 因[]1,1x ∈-,故1,22t ⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦,记()21833h t t t =--,因为1,22t ⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦,故()min 102h t h ⎛⎫== ⎪⎝⎭,∴0k ≤.点睛:解答本题的第一问时,先依据题设条件可知3x =-和2x =是函数()f x 的零点,以此为前提条件建立方程组()()()()220?38?3{0?28?2a b a ab a b a ab=-+----=+---,然后解方程组求出3{5a b =-=,进而得到()23318f x x x =--+.求解本题的第二问时,先求出函数()1833g x x x =-+-,再将不等式()2?20x x g k -≥等价转化为183?23?22x x x k -+-≥,即2113183?22x x k ⎛⎫-+-≥ ⎪⎝⎭,进而令12x t =,得到21833k t t ≤--,从而转化为求函数()21833h t t t =--的最小值。

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