呼吸道传染病防治.ppt

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急性呼吸道传染病防治PPT课件

急性呼吸道传染病防治PPT课件

Number of
deathsa
Case fatality ratio (%)
Number of imported cases (%)
Canada
151
100
251 49 (1-98)
43
17
5 (2)
Number of HCW affected
(%)
Date onset first probable
急性呼吸道传染病防治
一、背景、目的和意义
1、对人类生命健康的威胁 全球SARS特大疫情,特别是广州、北京 禽流感特大疫情,人禽流感不断增加, 流感大流行进入3级预警 动物疫源地及鼠间鼠疫疫情和人间鼠疫病例 增加
2、呼吸道传播(飞沫、气溶胶、沫核),速度 快,距离远
3、早期诊断难度大 4、缺少特效疫苗
37
Singap ore
161
77
238 35 (1-90)
33
Viet Nam
39
24
63
43 (2076)
5
Total
8098
774
7
Not Applicable
1002 (19)
17
Not Applicable
386 (22)
11
21 (6)
68 (20)
14
8 (3)
97 (41)
8
1 (2)
(一)分类原则: 呼吸道传染病是按照人体解剖机构和功能,
并结合传染病的特点而进行的分类 依法、科学、规范
(二)国际疾病分类(ICD) (三)现代传染病分类:
法定传染病和非法定传染病 国家法定传染病和国际法定传染病 (四)按照致病微生物(生物病原): 细菌病、病毒病和其它传染病

常见呼吸道传染病ppt课件

常见呼吸道传染病ppt课件
建立完善的预防和控制体系
对于呼吸道传染病的预防和控制,需要建立完善的体系,包括疫 情监测、预防接种、呼吸道分泌物检查、隔离治疗等措施。
加强医疗资源配置
合理配置医疗资源,提高医疗机构的处理能力,确保呼吸道传染病 患者得到及时有效的治疗。
加强社区卫生宣传教育
通过社区卫生宣传教育,提高公众对呼吸道传染病的认知和自我防 护意识。
分类
呼吸道传染病可分为病毒性和细 菌性两大类,其中病毒性呼吸道 传染病更为常见,如流感、禽流 感、鼻病毒等。
传播途径与易感人群
传播途径
呼吸道传染病的传播途径主要是通过 空气中的飞沫、尘埃等颗粒物传播, 也可以通过直接接触呼吸道分泌物传 播。
易感人群
老人、儿童、孕妇以及患有慢性疾病 的人群等抵抗力较弱的人群更容易感 染呼吸道传染病。
预防措施,强调呼吸道传染病预防的重要性。
加强学校和社区的宣传教育
学校宣传教育
通过课堂教育、宣传海报、校园广播等方式向师生宣传呼吸 道传染病的预防知识和注意事项,提高师生的防护意识和能 力。
社区宣传教育
通过社区宣传栏、社区广播、社区活动等方式向居民宣传呼 吸道传染病的预防知识和注意事项,提醒居民注意个人防护 和公共卫生。
呼吸道传染病的定义和分类
01
向公众介绍呼吸道传染病的定义、分类及其特点,帮助公众了
解呼吸道传染病的传播途径和危害。
呼吸道传染病的症状和预防措施
02
让公众了解呼吸道传染病的症状和预防措施,如佩戴口罩、勤
洗手、避免聚集等。
呼吸道传染病的传播途径和预防措施
03
通过图片、图表等形式向公众展示呼吸道传染病的传播途径和
THANKS
感谢您的观看
收集病史

呼吸道传染病的预防课件

呼吸道传染病的预防课件

流行性腮腺炎
潜伏期8~30天,平均18 天。起病大多较急,有发 热、畏寒、头痛、肌痛、 咽痛、食欲不佳、恶心、 呕吐、全身不适等,数小 时腮腺肿痛,逐渐明显, 体温可达39℃以上。
呼吸道传染病的传播途径
飞沫传播 灰尘传播 近距离接触传播
患者在讲话、咳嗽、打喷嚏时,通 过唾液飞沫、空气飞沫将病菌传播 给他人。它的传播范围仅限于病人 或周围的携带者,距离传染源一米 以外是相对安全的。
如何预防呼吸道传染病
第一步(内):洗手掌 流水湿润双手,涂抹洗 手液(或肥皂),掌心相对,手指并拢相互揉 搓; 第二步(外):洗背侧指缝 手心对手背沿指缝 相互揉搓,双手交换进行; 第三步(夹):洗掌侧指缝 掌心相对,双手交 叉沿指缝相互揉搓; 第四步(弓):洗指背 弯曲各手指关节,半握 拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓,双手交换 进行; 第五步(大):洗拇指 一手握另一手大拇指旋 转揉搓,双手交换进行; 第六步(立):洗指尖 弯曲各手指关节,把指 尖合拢在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行; 第七步(腕):洗手腕、手臂 揉搓手腕、手臂, 双手交换进行。
流行性感冒
1918~1919年曾发生极广泛 的世界性大流行,引致数千万 人死亡。流感主要临床表现为 突发高热、头痛、全身酸痛、 乏力及呼吸道炎症,咳嗽、咽 痛等。婴幼儿和老人易并发肺 部感染,防治工作不容忽视。
水痘
患者可出现头痛、全身不适、 发热、食欲下降等前期症状, 继而出现有特征性的红色斑疹, 后变为丘疹、再发展为水疱、 常伴有瘙痒等症状。
体育与健康
呼吸道传染病的预防
01
什么是呼吸道传染病
02
常见的呼吸道传染病
03 呼吸道传染病的传播途径
04
如何预防呼吸道传染病

2024版呼吸道传染病防治完整ppt课件

2024版呼吸道传染病防治完整ppt课件

呼吸道传染病防治完整ppt课件CONTENTS•呼吸道传染病概述•常见呼吸道传染病介绍•预防与控制策略•临床治疗方法及药物选择•患者教育与心理支持工作部署•总结回顾与展望未来发展趋势呼吸道传染病概述01定义与分类定义呼吸道传染病是指通过呼吸道飞沫、气溶胶等传播方式引起的传染性疾病。

分类根据病原体的不同,呼吸道传染病可分为病毒性、细菌性和其他微生物性三类。

发病原因及危险因素发病原因呼吸道传染病的发病原因主要包括病原体感染、免疫力下降和环境因素等。

危险因素年龄、性别、职业、季节、气候、地理环境、生活习惯、营养状况等均可影响呼吸道传染病的发病和流行。

临床表现与诊断方法临床表现呼吸道传染病的临床表现多样,包括发热、咳嗽、咳痰、呼吸困难、胸痛等。

不同病原体的感染可导致不同的症状表现。

诊断方法呼吸道传染病的诊断方法主要包括病史询问、体格检查、实验室检查和影像学检查等。

其中,实验室检查包括病原学检查、血清学检查和分子生物学检查等,可明确病原体的种类和感染程度。

影像学检查如X线、CT等可辅助诊断。

常见呼吸道传染病介绍02流行性感冒病原体流感病毒传播途径飞沫传播、接触传播症状发热、头痛、咳嗽、喉咙痛、肌肉疼痛、乏力等预防措施接种疫苗、保持室内通风、避免去人群密集场所、注意个人卫生等麻疹病毒发热、咳嗽、流鼻涕、眼结膜炎、皮肤斑丘疹等接种疫苗、控制传染源、切断传播途径等飞沫传播病原体传播途径症状预防措施病原体风疹病毒传播途径飞沫传播症状发热、皮疹、淋巴结肿大等预防措施接种疫苗、控制传染源、切断传播途径等水痘和带状疱疹病原体水痘-带状疱疹病毒传播途径飞沫传播、接触传播症状水痘表现为发热、皮疹、疱疹等;带状疱疹表现为疼痛、疱疹等预防措施接种疫苗、控制传染源、切断传播途径等,对于带状疱疹患者,还需要注意保持皮肤清洁干燥,避免搔抓患处,以免继发感染。

预防与控制策略03勤洗手、戴口罩、避免用手触摸口鼻眼等部位。

保持良好个人卫生习惯保持充足睡眠、均衡饮食、适当锻炼等。

呼吸道传染病防治课件

呼吸道传染病防治课件

预防流感的主要措施包括接种 流感疫苗、勤洗手、避免接触 感染源、加强锻炼和保持健康 的生活方式等。
麻疹
麻疹是一种由麻疹病毒引起的急 性呼吸道传染病,主要通过飞沫
传播。
麻疹的症状包括发热、咳嗽、流 鼻涕、红眼、喉咙痛和皮疹等。
预防麻疹的主要措施包括接种麻 疹疫苗、避免接触感染源、加强
个人卫生和保持环境卫生等。
的传播方式和预防措施。
疫情监测和预警系统
加强医疗机构与疾控机构之间的信息共享和协作,确 保疫情信息及时准确上报。
单击此处添加正文,文字是您思想的提一一二三四五 六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文 ,单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了最 终呈现发布的良好效果单击此4*25}
对疫情数据进行实时分析,预测疫情发展趋势,为防 控决策提供科学依据。
避免接触患者
避免前往人群密集的场所,尤其是呼 吸道传染病高发期。
对于疑似患有呼吸道传染病的病人, 应尽快就医并遵循医生的建议,同时 避免与其亲密接触。
如果必须前往公共场所,尽量保持社 交距离(至少1米),减少与他人的 近距离接触。
呼吸道传染病的预防
04
控制策略
疫苗接种计划
疫苗接种是预防呼吸道传染病的有效手段,通过接种疫苗可以增强个体 的免疫力,降低感染风险。
呼吸道传染病防治课件
contents
目录
• 呼吸道传染病概述 • 常见呼吸道传染病及其防治 • 个人防护与预防措施 • 呼吸道传染病的预防控制策略 • 呼吸道传染病防治的未来展望
呼吸道传染病概述
01
定义与分类
定义
呼吸道传染病是指通过飞沫、气 溶胶等途径,经呼吸道传播的传 染性疾病。
分类

呼吸道传染病ppt课件

呼吸道传染病ppt课件
对于呼吸困难的患者,可采用 氧疗、机械通气等呼吸支持治
疗。
中医药在呼吸道传染病治疗中的应用
中药方剂
根据中医理论,针对不同病原体制定中药方剂进行治疗。
中成药
使用具有抗病毒、抗菌、抗炎等作用的中成药辅助治疗。
中医外治法
如针灸、拔罐、穴位贴敷等,可缓解症状、减轻病情。
并发症防治与护理
1 2
预防并发症
及时发现并处理并发症的苗头,防止病情恶化。
增强免疫力
合理饮食、适量运动、保证充足睡眠,以增 强身体免疫力。
疫苗接种与药物预防
疫苗接种
针对某些呼吸道传染病,如流感、肺炎等,接种相应的疫苗可以起到预防作用。
药物预防
对于某些疾病,如支原体肺炎等,可以使用一些抗病毒或抗菌药物进行预防和治 疗。
控制措施与隔离治疗
控制传染源
对确诊患者进行隔离治疗 ,控制传染源的传播。
切断传播途径
采取一系列措施,如消毒 患者接触过的物品、清洁 环境等,以切断疾病的传 播途径。
保护易感人群
对易感人群采取相应的保 护措施,如提供疫苗接种 、加强个人防护等。
04
呼吸道传染病的流行病学研究
流行病学调查与监测
疾病监测
监测呼吸道传染病的发病情况、 流行趋势和影响因素,及时发现
异常发病情况。
呼吸道传染病的危害与防控意义
危害
呼吸道传染病具有较高的传染性和传播速度,可导致发热、 咳嗽、喉咙疼痛等症状,严重时可引起肺炎、急性呼吸窘迫 综合征等并发症,甚至危及生命。
防控意义
采取有效的预防和控制措施,如佩戴口罩、勤洗手、保持室 内通风等,可有效降低呼吸道传染病的发病率和死亡率,保 护公众健康。
分类
根据病原体的不同,呼吸道传染 病可分为细菌性传染病(如肺炎 链球菌引起的肺炎等)和病毒性 传染病(如流感、禽流感等)。

冬春季常见呼吸道传染病健康宣教PPT课件

冬春季常见呼吸道传染病健康宣教PPT课件

做好通风消毒
保持教室、宿舍等场所 通风换气,定期对玩具 、餐具等物品进行消毒

健康教育
开展呼吸道传染病防治 知识宣教,提高学生和 教职员工的防病意识和
能力。
疫苗接种
按照国家规定接种相防护措施
佩戴口罩
在公共场所、交通工具上佩戴 口罩,降低疾病传播风险。
02
03
佩戴口罩
在公共场所、交通工具上 及与病人接触时,应佩戴 医用外科口罩或N95口罩 。
勤洗手
用肥皂和流动水彻底清洁 双手,或使用含酒精的手 部消毒液。
保持社交距离
与病人保持至少1米(3英 尺)的距离,以降低传播 风险。
室内通风与消毒
开窗通风
每天定时开窗通风,保持 室内空气流通。
室内消毒
使用含氯消毒剂或75%酒 精对室内物品表面进行擦 拭消毒。
合理饮食
多喝水,保持饮食清淡,多吃 蔬菜水果,增强身体免疫力。
注意休息
保证充足睡眠,避免过度劳累 。
隔离观察
对疑似感染患者进行隔离观察 ,密切关注病情变化,及时采
取措施。
05
集体单位防控措施
Chapter
学校、幼儿园等场所防控策略
加强晨午检
每日进行晨午检,观察 学生健康状况,发现异 常及时隔离并通知家长
加大对基层医疗机构和社区防控工作的投 入,提高基层防控能力,做到早发现、早 隔离、早治疗。
推广健康教育
加强国际合作
持续开展健康教育活动,提高公众对呼吸 道传染病的认知和防控意识,形成全民参 与、共同防控的良好氛围。
加强与国际组织和各国的交流合作,共同 应对全球公共卫生挑战,维护全球卫生安 全。
THANKS
自我诊断与就医指导

呼吸道传染病预防知识ppt课件

呼吸道传染病预防知识ppt课件
国家推行广泛的疫苗 接种计划,鼓励公民 接种针对呼吸道传染 病的疫苗,以增强免 疫力,减少感染风险

监测与报告制度
建立健全的监测和报 告制度,要求医疗机 构和公民及时报告疑 似病例,以便迅速采
取防控措施。
应急预案
制定呼吸道传染病防 控应急预案,以便在 疫情爆发时,能够迅 速启动,控制疫情的
扩散。
国际合作与交流
飞沫传播。
避免拥挤场所
尽量减少前往人员拥挤 、通风不良的场所,如
商场、电影院等。
保持社交距离
与他人保持至少1米的 安全距离,以降低感染
风险。
家庭预防
家中常备防护用品
家中应备有口罩、手套、消毒液等防护用品, 以便在需要时使用。
避免家庭成员交叉感染
如有呼吸道传染病患者,应尽量隔离,避免 家庭成员间的交叉感染。
常见症状
发热
多数呼吸道传染病患者会出现发热症 状,体温可高达38℃以上。
乏力
部分患者会出现呼吸困难症状,尤其 是儿童和老年人。
咳嗽
患者会出现咳嗽症状,有时痰中带有 血丝。
呼吸困难
患者感到全身乏力,肌肉酸痛,精神 不振。
02 预防措施
日常预防
保持室内通风
经常开窗通风,保持室内空气流 通,有助于减少病毒在密闭环境
中的传播。
增强免疫力
保持充足的睡眠、合理的饮食和 适当的运动,增强自身免疫力,
降低感染风险。
勤洗手
经常用肥皂和流动水洗手,或使 用含有至少60%酒精的手部消毒
液,避免病毒通过接触传播。
避免接触患者
尽量减少与呼吸道传染病患者的 接触,如需接触,应佩戴口罩并
保持一定距离。
公共场所预防
佩戴口罩

《预防呼吸道传染病》课件

《预防呼吸道传染病》课件

肺结核
总结词
由结核分枝杆菌引起,症状包括咳嗽、 咳痰、胸痛等。
VS
详细描述
肺结核是一种由结核分枝杆菌引起的呼吸 道传染病。其症状包括咳嗽、咳痰、胸痛 等。结核分枝杆菌主要通过飞沫传播,如 咳嗽、打喷嚏等。肺结核是一种慢性疾病 ,需要长期治疗,如果不及时治疗,可能 导致严重的并发症,甚至死亡。
03
《预防呼吸道传染病》ppt课件
目录 Contents
• 呼吸道传染病的概述 • 常见的呼吸道传染病 • 呼吸道传染病的预防措施 • 呼吸道传染病的控制与治疗 • 呼吸道传染病的预防与管理
01
呼吸道传染病的概述
定义与分类
定义
呼吸道传染病是指病原体从人体 的鼻腔、咽喉、气管和支气管等 呼吸道感染侵入而引起的传染性 疾病。
05
呼吸道传染病的预防与管理
加强宣传教育
宣传教育内容
向公众普及呼吸道传染病的传播方式、预防措施和注意事项 ,提高公众对呼吸道传染病的认识。
宣传教育形式
通过媒体、社交平台、宣传海报等多种形式进行宣传,使宣 传内容覆盖更广泛的人群。
提高公众意识
意识提高方式
通过加强宣传教育、开展健康讲座、 组织培训等形式,提高公众对呼吸道 传染病的重视程度。
01
02
03
隔离治疗
对已经感染呼吸道传染病 的患者进行隔离治疗,以 减少病毒或细菌的传播。
追踪接触者
对与患者有过接触的人员 进行追踪,并采取相应的 预防措施。
限制人员流动
在疫情严重时,采取限制 人员流动的措施,如封锁 交通要道、限制集会等。
切断传播途径
勤洗手
教育公众养成勤洗手的习 惯,尤其是在接触公共场 所后。

儿童常见呼吸道传染病的防治课件

儿童常见呼吸道传染病的防治课件
使用空气净化器
在室内使用空气净化器可以帮助过滤空气中的细菌和病毒。
避免前往人群密集场所
避免参加大型聚会或活动
在呼吸道传染病高发期,尽量避免参加 大型聚会或活动,特别是室内场所。
VS
外出时佩戴口罩
如果必须外出,尤其是在公共交通工具上, 建议佩戴口罩以减少病毒传播的风险。
疫情监测与报告
监测
建立和完善呼吸道传染病监测系统, 及时发现和报告病例。
பைடு நூலகம்
THANK YOU
肺炎球菌疫苗可以预防肺炎球菌引起的肺炎,建议儿童在2岁 前接种。
个人卫生习惯
勤洗手
经常用肥皂和流动水洗手,或者使用含有至少60%酒精的手部消毒液。
咳嗽礼 仪
咳嗽或打喷嚏时应用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进封闭的垃圾桶,之后立即 洗手。
保持室内空气流通
定期开窗通风
每天至少开窗通风2-3次,每次至少15分钟,避免直接吹风导致感冒。
及时治疗
一旦发现儿童患有呼吸道传染病, 应及时就医,遵医嘱治疗,同时采 取隔离措施,防止疾病传播。
流行性感冒
流行性感冒是由流感病毒引起的 一种急性呼吸道传染病,具有高
度传染性。
流感的症状包括发热、头痛、咳 嗽、喉咙痛、乏力等,有时会引
起肺炎、心脏疾病等并发症。
预防流感的主要措施包括接种流 感疫苗、勤洗手、避免接触感染
报告
制定严格的报告制度,确保疫情信息 及时、准确上报。
隔离与治疗措施
隔离
对确诊病例进行隔离治疗,控制疫情传播。
治疗
采取有效治疗措施,提高治愈率,降低病死率。
健康教育与社会参与
健康教育
开展呼吸道传染病防治知识宣传教育,提高公众防控意识。

呼吸道传染病预防知识ppt课件

呼吸道传染病预防知识ppt课件
根据当地卫生部门的建议,接种 相应疫苗,提高自身免疫力。
02
注意疫苗接种禁忌症和注意事项 ,确保安全接种。
增强免疫力
均衡饮食
保证摄入足够的蛋白质、维生素 和矿物质,增强身体抵抗力。
适量运动
根据自身情况选择合适的运动方式, 如散步、慢跑、瑜伽等,增强体质。
保持良好的作息
保证充足的睡眠时间,避免熬夜和 过度疲劳。
麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病,主要通过飞沫传播,具有高度传 染性。
麻疹的症状包括发热、咳嗽、流鼻涕、红眼、喉咙痛等,有时会出现皮疹。
预防麻疹的方法包括接种麻疹疫苗、避免接触病人、加强个人卫生和保持环境卫生 等。
肺结核及其预防
肺结核是一种由结核分枝杆菌引 起的呼吸道传染病,主要通过飞
沫传播,具有高度传染性。
在使用空调时,应定期清洗滤网,并 确保室内空气流通。
合理饮食与锻炼
合理饮食
保持均衡饮食,摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质,以提高身体免疫力。
锻炼
适当的体育锻炼可以提高身体免疫力,增强抵抗力,建议每周进行至少150分钟的中等强度有氧运动 。
06 呼吸道传染病防治的未来 展望
新药研发与疫苗创新
新药研发
保持呼吸道卫生
不随地吐痰,咳嗽或打喷 嚏时用纸巾捂住口鼻,然 后将纸巾扔进封闭的垃圾 桶。
避免接触传染源
避免前往人群密集场所
避免接触呼吸道症状患者
减少不必要的出行,特别是疫情高发 期。
如有疑虑,请及时就医并告知医生自 己的接触史。
保持社交距离
与他人保持至少1米距离,降低病毒 传播风险。
接种疫苗
01
提高公众的呼吸道传染病防治意识
健康教育

《呼吸道传染病防治》课件

《呼吸道传染病防治》课件
2 常见病例
流感、肺炎、咳嗽、鼻炎等是我们常见的呼吸道传染病。
3 传播途径和传染周期
这些疾病通常通过飞沫传播、空气传播或接触传播。传染周期在感染源和发病期间可以 持续数天至数周。
呼吸道传染病的预防
个人防护措施
正确佩戴口罩、勤洗手、避免 接触病原体等个人卫生习惯对 预防呼吸道传染病至关重要。
社区防控措施
《呼吸道传染病防治》PPT课件
# 呼吸道传染病防治PPT
呼吸道传染病是指通过吸入感染源或经呼吸道黏膜传播的疾病。本课件将介 绍呼吸道传染病的预防、治疗、护理以及疫情监测等内容,让我们共同了解 并掌握呼吸道传染病的防治知识。
呼吸道传染病简介
1 定义
呼吸道传染病是指通过吸入感染源或经呼吸道黏膜传播的疾病,包括流感、肺结核、麻 疹等。
对病毒性呼吸道传染病,如流感,可使用特定的抗病毒药物来抑制病毒复制和传 播。
3
抗生素使用
对于细菌性感染,如细菌性肺炎,抗生素的使用可以有效治疗和控制疾病。
呼吸道传染病的护理
护理手法
合理安排患者的休息和饮食, 保持环境清洁,提供心理支 持等护理手法是呼吸道传染 病患者护理的重要方面。
患者隔离和移送
根据传染病的传播特点,及 时隔离和转移患者,防止疾 病扩散。
家庭护理和预防
家庭成员应做好个人卫生, 加强通风,保持良好生活习 惯,养成健康的生活方式, 预防呼吸道传染病的发生处置 疫苗研发和开发
通过对疫情数据的统计和分析,预测呼吸道传染 病的发展趋势和疫情高发地区,为防控工作提供 指导。
及时启动应急预案,加强医疗资源调配,做好病 例追踪和隔离,快速响应和处理呼吸道传染病的 疫情。
推动呼吸道传染病疫苗的研发和生产,提高人群 免疫力,减少疫情的发生和传播。

《预防呼吸道传染病》PPT课件

《预防呼吸道传染病》PPT课件

04
加强呼吸道传染病防治 的国际合作和交流
THANKS
感谢观看
如孩子出现发热、咳嗽等 呼吸道症状,应密切观察 病情变化。
及时就医
如症状持续加重或出现高 热、呼吸急促等严重情况 ,应及时就医并配合治疗 。
做好隔离措施
如确诊为呼吸道传染病, 应做好家庭隔离措施,避 免疾病传播。
06
总结回顾与展望未来发展趋势
总结本次课程重点内容
呼吸道传染病的定义、分 类及危害
呼吸道传染病的诊断和治 疗原则
水痘主要通过飞沫和直接接触传播, 也可通过接触污染物体表面传播。
水痘的症状包括发热、头痛、全身不 适、皮疹等,皮疹初为红色斑疹,后 变为疱疹,最后结痂脱落。
预防水痘的方法包括接种疫苗、避免 接触病患、注意个人卫生等。
风疹
风疹是一种由风疹病毒引起的 急性呼吸道传染病。
风疹的症状包括发热、皮疹、 耳后及枕后淋巴结肿大等。皮 疹初为红色斑丘疹,后融合成
麻疹
01
02
03
04
麻疹是一种由麻疹病毒引起的 急性呼吸道传染病。
麻疹的症状包括发热、咳嗽、 流鼻涕、眼结膜炎、皮肤斑丘
疹等。
麻疹主要通过飞沫传播,传染 性极强,易感者接触后几乎全
部发病。
预防麻疹的方法包括接种疫苗 、控制传染源、切断传播途径
等。
水痘
水痘是一种由水痘-带状疱疹病毒引 起的急性呼吸道传染病。
《预防呼吸道传染病》PPT课 件
contents
目录
• 呼吸道传染病概述 • 常见呼吸道传染病介绍 • 预防措施与建议 • 校园防控策略与实践 • 家庭防控措施指导 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
呼吸道传染病概述

常见呼吸道传染病防治

常见呼吸道传染病防治
——发热及相关症状
常无上呼吸道卡他症状(如鼻塞、流鼻涕、咽喉肿痛 等);
可有咳嗽,多为干咳、少 痰,偶有血丝痰; 可有胸闷,严重者出现呼吸加速,气促,或呼吸窘迫。 肺部体征常不明显,部分病人可闻少许湿罗音等
——呼吸系统症状
临床特点
❖ 一般特点: 发热、咳嗽等、白细胞计数无明显增高、胸片肺炎改 变 预后: 预后较好 少数病人病情进行性加重,约7%的病例需人工通气 (吸氧及呼吸机) 病死率比较高 抗菌药物治疗无明显效果。 大环内酯抗生素(如红、白、阿奇霉素等)治疗效果 多不明显。
❖中国目前的法定传染病有甲、乙、 丙3类,共38种。
❖ 甲类传染病:鼠疫、霍乱。
❖ 乙类传染病:病毒性肝炎、细菌性和阿米巴性 痢疾、伤寒和副伤寒、艾滋病、淋病、梅毒、 脊髓灰质炎、麻疹、百日咳、白喉、流行性脑 脊髓膜炎、猩红热、流行性出血热、狂犬病、 钩端螺旋体病、布鲁氏菌病、炭疽、流行性和 地方性斑疹伤寒、流行性乙型脑炎、黑热病、 疟疾、登革热、高致病性禽流感和传染性非典 型肺炎。
❖极期:呼吸困难,低氧血症,肺渗出、多器官衰 竭、死亡、死亡率10%左右(有基础病40-50%)
❖恢复期:抗体产生, 症状减轻、消失
免疫性
细胞免疫 同时有免疫病理损伤,造成
免疫功能极度低下
SARS的症状体征
起病急,以发热为首发症状,T>38℃,偶有畏寒; 可伴有头痛、关节酸痛、肌肉酸痛、乏力、腹泻;
流行病学
❖ 传染源:早期患者及隐性感染者。腮腺 炎患者,能从唾液中分离出病毒。有脑 膜炎的可以从脑脊液中分离出病毒。
❖ 传播途径:主要是飞沫传播。
❖ 流行情况:世界性疾病,全年可发病, 但以冬、春为主。患者主要是学龄儿童, 无免疫力的成人也可发病。感染后免疫 力较持久。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

麻疹与风疹的鉴别
麻疹
风疹
出皮疹时间 发热3-4天
发热当日或次曰,
出疹顺序
耳后-面颈-躯干-四肢 面-躯干-四肢一日内遍及 手足心 3-4曰出齐 全身2-3天消退
手足心皮疹 有
脱屑及 色素沉着
伴随表现
疹退后有
卡它症状, koplik斑
大多无 无
耳后、颈侧、枕后淋 巴结肿大。
• 《全国麻疹监测方案》要求对全部报告 病例采集血样,疹后1-3天内血样麻疹 IgM检测为阴性者,疹后4-28天内采集第 二份血.病例采样率100%.
• 流腮疫苗对流腮的总体效力为93.55%, 联合疫苗的效力为 94.11%, 单纯流腮疫苗的效力为92.84%。
• 在已经开展大规模预防接种的国家, 腮腺炎的发病率有了 明显下降。实施一次剂量且覆盖面较高的国家, 流腮发病 率降低88% 以上。实施二次剂量且覆盖面高的国家降低 97%以上。个别国家已达到了发病率< 1/ 10 万的目标。
梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。
◆丙类传染病是指:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、
麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、除霍乱、细菌性 和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。
风疹
• 风疹是风疹病毒引起的急性呼吸道传染病,主要为低 热、轻度上呼吸道炎症、全身不适、乏力、喷嚏、流 涕、轻咳等。一般发热1-2天后出现淡红色皮疹,开始 于面部,一日内波及躯干与四肢,手掌、足底无皮疹, 躯干背部皮疹较密,经过3天左右自然消失,不留色素 沉着,其他症状随之消失。

腮腺炎
• 流行性腮腺炎是由流行性腮腺炎病毒引起的以腮腺肿 大为特征的急性呼吸道传染病。
• 主要临床表现:前驱症状可出现发热、头痛、无力、 食欲不振等,发病1至2日后出现颧骨弓或耳部疼痛, 然后出现唾液腺肿大,通常可见一侧或双侧腮腺肿大。 除腮腺肿胀外,还可引起脑膜炎、睾丸炎、卵巢炎、 胰腺炎等。
传播速度快,控制难度大,容易出现暴发和短时间内 较大范围流行。
手足口
• 聚集性病例 • 1周内,同一托幼机构或学校等集体单位发生5
例及以上手足口病病例;或同一班级(或宿舍) 发生2例及以上手足口病病例;或同一自然村 发生3例及以上手足口病病例;或同一家庭发 生2例及以上手足口病病例。 • 托幼机构和学校、医疗机构发现手足口病聚集 性病例时,应以最快的方式向县(区)级疾病 预防控制机构报告。
手足口
在手足口病流行期间,没有发生手足口病疫情 的托幼机构和小学应做好预防性消毒工作。做 好环境卫生及粪便无害化处理。保育员、教师 要保持手部清洁,并教育指导儿童养成正确洗 手的习惯。幼儿活动室、教室和宿舍等要保持 良好通风。活动室、教室、宿舍等地面每天湿 式拖扫,每周末用含有效氯500mg/L消毒液拖 地一次。门把手、桌、椅等各种物体表面每天 用清水擦拭,每周末用含有效氯500mg/L消毒 液擦拭消毒一次。玩具保持清洁。搞好食饮具 消毒和食品卫生。
施行)
二、法定传染病
传染病防治法规定的传染病分为甲类、乙类和丙类。
◆甲类传染病主要指:鼠疫、霍乱。
◆乙类传染病是指:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、 人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、 登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑 脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、
风疹
• 2007年沈阳市曾出现风疹暴发流行,全年病例 11688例,开展应急接种后,2008、2009年疫 情明显下降,分别为1443例和371例。2010年 风疹疫情急速反弹,病例达到3401例,今年如 果不及时采取果断控制措施,沈阳市将再次进 入流行周期,预计2011年发病高峰在4-5月,全 年累计发病数在7000-8000例之间,2012年病例 数将超过10000例,目前风疹疫情防控形势不 容乐观。
常见呼吸道传染病防治
一、概述
• 自古以来,传染病的流行给人类造成了巨大的危 害。随着科学的发展与社会的进步,许多对人类 具有严重威胁的传染病得到了有效的控制。
• 随着全球化进程的加快,人类对自然界未及领域 的探索和开发等,在一定程度上打破了原有的自 然秩序与生态平衡,客观上为原有传染病的复苏 和新发传染病的出现提供了条件。如2003年春的 SARS的暴发流行,2004年春禽流感疫情的出现, 2009年甲流的全球肆虐,这些迹象表明,传染病 仍然威胁着人类的生命与健康。
• 病人隔离期:自发病至腮腺肿大消失为止,一 般为3周左右。
腮腺炎
童中, 腮 腺炎抗体阳性率随年龄增长而升高。
• 在腮腺炎流行中, 大城市儿童隐性感染率约为30%, 成人 80% ~ 90% 有抗体。2007年大连市报告1~ 15 岁儿童的腮 腺炎IgG 抗体总阳性率为50. 71% ,且阳性率随年龄增加 而增加,其中0~ 1 岁21. 84% , 2~ 6 岁36. 17%, 7 ~ 12 岁69. 41% ,13~ 15 岁77. 01%。
• 病人隔离期:从出疹第1天起至疹后第5天,有 合并症者延长至第10天。
风疹
• 近年来,风疹暴发疫情逐年上升,在学校中的 暴发常造成停课,学生隔离,影响了学校的正 常教学秩序和儿童的身心健康,同时也影响到 患病学生的家长正常工作,对社会经济生活造 成很大影响。
• 2010年以来我市疫情呈明显上升趋势,同比上 升816.72%。2011年1月份发生风疹病例130例, 同比上升916.7%,疫情呈现急剧上升趋势,超 过警戒值3倍,发生聚集性爆发疫情3起,主要 集中在10-19岁的学生人群中。
• 典型风疹症状是皮肤斑丘疹,耳后、枕后淋巴结肿大, 潜伏期传染期从发病前1周到出疹后4周。
风疹
• 传染源:风疹病人和带毒者,空气飞沫传播为 主,人与人之间也可经密切接触传染,也可通 过胎盘垂直传播,使胎儿受感染导致先天畸形。 沈阳市发病季节一般在4—6月,5月最高,6月 以后病例明显减少。
• 易感人群:1-5岁儿童较多,成人多数有抗体, 偶可发病,育龄妇女对风疹较易感。(近几年 有发病年龄增高趋势)
要传染源。患者在发病1-2周自咽部排出病毒,约3-5周 从粪便中排出病毒,疱疹液中含大量病毒,破溃时病 毒即溢出。
手足口
• 人是肠道病毒唯一宿主,患者和隐性感 染者均为本病的传染源。带毒者和轻型 散发病例是流行间歇和流行期的主要传 染源。肠道病毒主要经粪-口和/或呼吸道 飞沫传播,亦可经接触病人皮肤、粘膜 泡疹液而感染。是否可经水或食物传播 尚不明确。发病前数天,感染者咽部与 粪便就可检出病毒,通常以发病后一周 内传染性最强。
风疹
• 疫苗接种是防控风疹的最有效手段,研究表明: 接种RV 必须保证婴幼儿接种率> 80%,否则 可能使风疹传播的动力学发生改变,其发病向 大年龄人群转移,导致育龄期妇女感染概率增 大,增加发生CRS 的风险。
• 资源允许, 以对2~ 14 岁儿童及15~ 40岁育龄妇 女强化免疫开始, 继以80% ~ 90% 的儿童群体 常规免疫, 将可几乎立即消除风疹及CRS。
流感
• 病程通常为7天,病愈后不携带病毒,不再传 染他人。若不及时治疗或治疗不当,可引起病 毒性肺炎以及由细菌、病毒感染的各种肺部疾 患,特别是儿童、孕妇、老人以及体弱多病的 人群,由于抵抗力弱,感染流感后更容易发生 并发症。
流感
• 传染源 流感患者及隐性感染病毒携带者为主要传染源。 • 传播途径 经空气和飞沫传播。 • 人群易感性 人群对流感普遍易感,病后虽有一定的免
• 推荐接种麻疹一风疹一腮腺炎三联疫苗。
流感
• 流行性感冒简称流感,它不是我们平时所说的 普通“感冒”,是流感病毒引起的急性呼吸道 传染病。流感是一个十分古老的疾病,也是人 类至今还不能有效控制的世界性传染病,原因 在于抗原的变异性。
• 主要通过空气飞沫传播,它具有起病急、传播 快、波及面广的特点。流感病毒存在于病人或 隐性感染者的呼吸道分泌物中,通过说话、咳 嗽、喷嚏等方式散播到空气中,他人吸入后即 可感染。
流感
• 潜伏期1—3天,潜伏期末就具有传染性,患者 主要表现为急起高热、畏寒、头痛、乏力、全 身酸痛,体温可达39—40℃,持续2—3天后逐 渐退热,全身症状渐好,但鼻塞、流渧、咽痛、 干咳等上呼吸道症状显著,少数患者可有便秘 或腹泻等轻度胃肠道症状,病人呈急性病容, 面颊潮红,眼结膜轻度充血,咽充血
一、概述
• 当前,国内外医学界都在努力研究传染 病在全球范围内的发生规律,集中全社 会的资源和力量,阻断传染病的流行环 节。
一、概述
主要法律法规
➢ 《中华人民共和国传染病防治法》 ➢ 《学校卫生工作条例》 ➢ 《疫苗流通和预防接种管理条例》 ➢ 《突发公共卫生应急处置条例》 ➢ 《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》 • 《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》 (2010年11月1日
• 病人和隐性患者均为传染源,除经空气飞沫传染外唾 液及污染的衣物也可传染。全年均可发病,但以冬春 季节为主,10—12月和3-5月为发病高峰,发病以14岁 以下儿童为主,儿童患者无明显性别差异,但青春期 后发病男多于女。
腮腺炎
潜伏期14—25天,病人自腮腺肿大之前7天到 肿大后9天,均有传染性。临床表现为腮腺非 化脓性肿胀、疼痛,伴发热和轻度不适,可引 起脑膜炎、睾丸炎、卵巢炎、胰腺炎等并发症。 人群普遍易感,好发于人群集聚处,如学校、 集体宿舍、托幼机构等。患病后可获得持久的 免疫力。
• 人对引起手足口病的肠道病毒普遍易感,受感后可获得免 疫力,由于不同病原型别感染后抗体缺乏交叉保护力,因 此,人群可反复感染发病。各年龄组均可感染发病,但病 毒隐性感染与显性感染之比为100:1,成人大多已通过隐性 感染获得相应的抗体,因此,手足口病的患者主要为学龄 前儿童,尤以≤3岁年龄组发病率最高,4岁以内占发病数 85%~95%。
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