《三优工程心得体会》

《三优工程心得体会》

孔田中学唐丽荣

xx年4月1日上午，在安远县濂江中学举行了三优工程，我有幸聆听了谢志华老师及赵声洪老师上的精彩的公开课和林主任的有指导意义的讲座《关注初高中衔接，重视数学学习的发展》让我受益匪浅，以下是我在这次教研活动中的一些心得体会及反思。

先来说说谢志华老师的《二次函数的图像及性质》这一节课，让我感悟颇深。他这一节课是初三总复习的复习课，他首先用了一个过山车的动画片引入抛物线，缓和了学生紧张的气氛，然后再从抛物线在中考中的地位、出题方式、考察的能力进行分析，最后结合历年中考题把二次函数图像及相关性质阐述的淋漓尽致，每个知识点都有总结，帮助学生理解和记忆，让学生在题目中掌握知识点并学会应用知识点。

赵声洪老师的《圆中常用辅助线的做法》这节课也是一节复习课，这节课也上的有声有色，通过几何画板的应用把静态的图形变成动态的图形，激发了学生学习的兴趣，使学生精力更集中，同时赵老师也很注重知识点之间的串联和解题思路方法的形成，注重一题多变、一题多解、一题多练，注重思想方法和思维方式的渗透，这正是数学课程中不可或缺的部分，只有这样才能真正达到教育的目的，让学生的能力得到提高和发展，而不是简单的对题目的记忆。这节课采用讲练结合的方式进行授课，每讲一题都有知识点的总结，碰到学生想不出来的，赵老师不是直接给出答案，而是一步一步进行引导，通过引导

让学生学会做题技巧，让学生记忆深刻。在授课的过程中，两位老师都很注意对学生鼓励与引导，我觉得这是很值得我们学习的，在教学过程中，我们要相信学生，给与学生足够的时间和空间，让他们在学习中体会成功的喜悦。

最后林主任对本次教研活动作出了点评并就如何进行初三数学的总复习做了一个讲座，让我学到了很多知识。林主任强调在数学教学中要紧扣数学教学核心概念，注重解题策略和思想方法的渗透，关注初高中的衔接，重视数学学习的发展，并结合中考出题方向做了详细的讲解。

通过这次教研活动，我认识到作为一名人民教师要从长远考虑，不能仅仅教学生答题，更重要的是要培养学生的基本能力，让学生融汇贯通，学有所长。同时，教师本身也要努力提升自己的专业素质，提高自己的能力。本次听课学习，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。数学教学中，遇到一些简单的问题，尽量让学生通过自己动口，动手，动脑去解决.教师要鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，教学可采用“讨论式”、“合作式”等教学模式，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每个学生都成为数学学习的主人。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力，并真正地达到教育的理想境界——“寓教于乐”。

第二篇：三优工程心得体会“三优工程”心得体会

孔田中学唐丽荣

xx年4月1日上午，在安远县濂江中学举行了三优工程，我有幸聆听了谢志华老师及赵声洪老师上的精彩的公开课和林主任的有指导意义的讲座《关注初高中衔接，重视数学学习的发展》让我受益匪浅，以下是我在这次教研活动中的一些心得体会及反思。

先来说说谢志华老师的《二次函数的图像及性质》这一节课，让我感悟颇深。他这一节课是初三总复习的复习课，他首先用了一个过山车的动画片引入抛物线，缓和了学生紧张的气氛，然后再从抛物线在中考中的地位、出题方式、考察的能力进行分析，最后结合历年中考题把二次函数图像及相关性质阐述的淋漓尽致，每个知识点都有总结，帮助学生理解和记忆，让学生在题目中掌握知识点并学会应用知识点。

赵声洪老师的《圆中常用辅助线的做法》这节课也是一节复习课，这节课也上的有声有色，通过几何画板的应用把静态的图形变成动态的图形，激发了学生学习的兴趣，使学生精力更集中，同时赵老师也很注重知识点之间的串联和解题思路方法的形成，注重一题多变、一题多解、一题多练，注重思想方法和思维方式的渗透，这正是数学课程中不可或缺的部分，只有这样才能真正达到教育的目的，让学生的能力得到提高和发展，而不是简单的对题目的记忆。这节课采用讲练结合的方式进行授课，每讲一题都有知识点的总结，碰到学生想不出来的，赵老师不是直接给出答案，而是一步一步进行引导，通过引导

让学生学会做题技巧，让学生记忆深刻。在授课的过程中，两位老师都很注意对学生鼓励与引导，我觉得这是很值得我们学习的，在教学过程中，我们要相信学生，给与学生足够的时间和空间，让他们在学习中体会成功的喜悦。

最后林主任对本次教研活动作出了点评并就如何进行初三数学的总复习做了一个讲座，让我学到了很多知识。林主任强调在数学教学中要紧扣数学教学核心概念，注重解题策略和思想方法的渗透，关注初高中的衔接，重视数学学习的发展，并结合中考出题方向做了详细的讲解。

通过这次教研活动，我认识到作为一名人民教师要从长远考虑，不能仅仅教学生答题，更重要的是要培养学生的基本能力，让学生融汇贯通，学有所长。同时，教师本身也要努力提升自己的专业素质，提高自己的能力。本次听课学习，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。数学教学中，遇到一些简单的问题，尽量让学生通过自己动口，动手，动脑去解决.教师要鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，教学可采用“讨论式”、“合作式”等教学模式，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每个学生都成为数学学习的主人。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力，并真正地达到教育的理想境界——“寓教于乐”。

第三篇：三优工程心得体会“三优工程”心得体会

孔田中学唐丽荣

xx年4月1日上午，在安远县濂江中学举行了三优工程，我有幸聆听了谢志华老师及赵声洪老师上的精彩的公开课和林主任的有指导意义的讲座《关注初高中衔接，重视数学学习的发展》让我受益匪浅，以下是我在这次教研活动中的一些心得体会及反思。

先来说说谢志华老师的《二次函数的图像及性质》这一节课，让我感悟颇深。他这一节课是初三总复习的复习课，他首先用了一个过山车的动画片引入抛物线，缓和了学生紧张的气氛，然后再从抛物线在中考中的地位、出题方式、考察的能力进行分析，最后结合历年中考题把二次函数图像及相关性质阐述的淋漓尽致，每个知识点都有总结，帮助学生理解和记忆，让学生在题目中掌握知识点并学会应用知识点。

赵声洪老师的《圆中常用辅助线的做法》这节课也是一节复习课，这节课也上的有声有色，通过几何画板的应用把静态的图形变成动态的图形，激发了学生学习的兴趣，使学生精力更集中，同时赵老师也很注重知识点之间的串联和解题思路方法的形成，注重一题多变、一题多解、一题多练，注重思想方法和思维方式的渗透，这正是数学课程中不可或缺的部分，只有这样才能真正达到教育的目的，让学生的能力得到提高和发展，而不是简单的对题目的记忆。这节课采用讲练结合的方式进行授课，每讲一题都有知识点的总结，碰到学生想不出来的，赵老师不是直接给出答案，而是一步一步进行引导，通过引导