最新高考语法突破四大篇第一部分专题动词的时态和语态讲义英语
高考英语语法填空考点突破之时态语态课件
2.—Tom, you didn’t come to the party last night?
—I__C____, but I suddenly remembered I had homework to do.
A. had to
B. didn’t
C. was going to
D. wouldn’t
would be done was/were to be done
am/is/are being done was/were being done have/has been done had been done
/ / / will have been done
主被动语态判定
划出下列句子时态，并判断主被动是否正确使用
时态做题步骤
1)判定时态：时间状语/已有动词时态/语境/句型 2) 找主语，判定主被动与主谓一致 3) 写出相应的时态形式
2.一般过去时
1)过去某一具体时间发生的动作或存在的状态, 常与the other day,this morning,last night/week,the other day, a week ago, yesterday, early in the moring, just now
渐变动词(get,turn,become,grow等)
4) 与always, constantly, continually, forever(或for ever)等副词连用常表达者生气、不满、赞
扬等感情。
（think to oneself盘算，自思自忖）
3.“The moment ___D__soon,” he thought to himself, waiting nervously.
2024高考英语语法知识点归纳总结动词的时态和语态
2024高考英语语法知识点归纳总结动词的时态和语态
动词的时态：
1.一般现在时：表示经常性、习惯性、普遍性、客观真理等情况。
2.现在进行时：表示现阶段正在进行的动作或正在进行的状态。
3.一般过去时：表示过去一些时间点或一段时间内发生的动作或存在
的状态。
4.过去进行时：表示过去其中一时刻或一段时间内正在进行的动作。
5.现在完成时：表示过去发生的动作对现在产生的影响或仍然存在的
情况。
6.过去完成时：表示过去一些时间点或时间段之前已经发生的动作。
7.将来时：表示将来一些时间点或时间段内将要发生的动作或存在的
状态。
动词的语态：
1.主动语态：表示主语是动作的执行者或主体。
2.被动语态：表示主语是动作的承受者，且强调动作对主体的影响。
需要注意的是，动词的时态和语态的变化通常是通过助动词来实现的。
如一般现在时使用do/does，现在进行时使用be动词+现在分词，现在完
成时使用have/has等。
此外，有些动词的时态和语态形式不规则，需要
进行记忆和熟练应用。
(新教材)2024版高三一轮总复习语法专题突破专题1第1讲动词的时态和语态课件(英语)
other
day等时
eleven this morning. 格林太太今天上午11点在准备午餐。
表示动作在另一个过去的动作发生 The teacher came in while the boy was
时正在进行,常与when,while引导的 reading a novel.
时间状语从句连用。
那个男孩正在读小说时老师进来了。
His first novel has received good reviews since it came out last month. 他的第一部小说自上个月出版以来获得了许 多好评。
用法 下列句型中常用现在完成时: It has been+一段时间+since从句 This/That/It is the first/second/...time that+ 现在完成时
6.将来进行时
用法
例句
表示将来某一时刻或某一段时间里 Don’t phone me between 5 and 6.We’ll
正在进行的动作,常与一些标志性的 时间状语连用。
be having dinner then. 五点至六点之间不要给我打电话,那
时我们在吃饭。
7.现在完成时
用法
例句
表示动作或过程发生在说
用法感悟
①是 现在进行 时,结构为: am/is/are+现在分词 。
②是 现在完成进行
时,结构为: have/has been+现在分词 。
③是一般现在时,结构为:谓语动词为动词原形或动词的第三人称单数形式。
④是 现在完成
时,结构为: have/has+过去分词
。
⑤是 一般将来 时,结构为: will+动词原形
通用版高考英语二轮复习第一部分语法突破专题4动词的时态和语态第1讲动词的时态课件
专题四 动词的时态和语态
2017考纲精解
考查 点
2016
时态
1.全国卷Ⅰ62题 [一般过去时]
2.全国卷Ⅰ短文 改错第3处[一般 现在时]
3.全国卷Ⅱ63题 [一般现在时]
4.全国卷Ⅱ短文 改错第9处[一般 现在时]
5.全国卷Ⅲ69题 [一般过去时]
6.全国卷Ⅲ短文 改错第6处[一般 过去时]
＋现在完成时
• This is the first time that we have seen a film in the cinema as a family.
2015
2014
考情分析
1.全国卷Ⅰ61 题[一般过去 时]
2.全国卷Ⅰ67 题[一般现在 时]
3.全国卷Ⅰ短 文改错第1处 [一般过去时]
4.全国卷Ⅱ68 题[一般现在 时]
5.全国卷Ⅱ短 文改错第6、 7处[一般过去 时]
1.全国卷Ⅰ61 题[一般过去 时]
2.全国卷Ⅰ短 文改错第4处 [现在完成时]
• 【解析】 由前面的suggest可知，此处用一般现在时。I thought表示“原以为，本以为”。
• 【答案】 thought→think
• 5．(2016·全国卷Ⅲ)They always tell me what to do and how to do it. At one time, I even felt my parents couldn't understand me so I hoped I could be free from them.
• The students are leaving on Sunday.
• 学生们将在周日离开。
高中英语语法讲义 ——时态、语态、主谓一致
高中英语语法讲义——时态、语态、主谓一致清单一：动词的时态一：一般体（表示既不进行，又不完成）一般体中的一般现在时、一般过去时分别表示现在、过去的经常性、习惯性动作或状态；一般将来时表示将来某一时刻的动作或者状态，或将来某一段时间内经常发生的动作或存在的状态；过去将来时表示从过去某一时间看将要发生的动作。
（一）一般现在时1.构成（1）动词原形，若主语为第三人称单数，则用第三人称单数形式，一般在动词后加“s”或“es”,其规则变化如下：情况规则例词一般情况下加-s eats ,rises以s、x、sh、ch结尾加-es teaches discusses以辅音字母加y结尾变y为i再加es fly-flies carry-carries（2）be动词的变化：am, is ,are（3）have的变化：have，has2.用法：一般现在时除了可以表示现在的经常性，习惯性动作或状态，还有如下用法：I often go to Wuhan on weekends.（1）表示客观真理，科学事实以及自然现象。
The earth goes around the sun.（2）用于以here，there开头的倒装句中，用来表示现在正在发生的动作或者存在的状态。
Here comes the bus.There goes the bell.（二）一般过去时1.构成情况规则例词一般情况加-ed pack-packed以辅音字母加y结尾变y为i再加ed carry- carried以一个辅音字母结尾的重读闭音节词双写辅音字母再加-ed plan-planned以不发音的e结尾的词直接-d like-liked provide-provided（2）was用于第一，第三人称单数，were用于其他人称（3）以元音字母加y结尾的动词，一般直接加-ed。
如play-played,但pay-paid.2.用法一般过去时除了可以表示过去经常性、习惯性发生的动作或状态，还有下列用法：（1）want, hope, think, intend等动词的一般过去式往往表示“过去原......”之意。
202X届高三新人教版英语一轮总复习高考专项语法突破课件1 时态和语态
必修一
专项语法突破(解读
掌握一般现在时、现在完成时、现在完成 现在
进行时的用法，并能在真实语境中正确使 时态
用，掌握主动语态表达被动意义的情况
过去 掌握一般过去时、过去进行时、过去完成
时态
时的用法及其被动语态的运用
将来 掌握一般将来时、将来进行时、过去将来
时态
(4)一般过去时与过去完成时的区别
过去完成时在句中一定有一个过去的时间参照点，强调 过去的过去。
典题示例
By the time Jack returned home from England, his
son______from college.
A．graduated
B．has graduated
典题示例 —Can you tell me the timetable of the school bus? —Well, the bus ________ here for the campus at 7:00 a．m.. A．will leave B．left C．is leaving D．leaves
剖析：B 句意：我一完成了我正在干的事就去图书馆。 该题考查动词时态，现在进行时态表示眼下正在做某事。
(6)一般将来时和将来进行时的区别
①将来进行时表示将来某时正在进行的动作，一般将 来时表示将来某时将要发生的动作。 ②两者均可表示将来，但用将来进行时语气更委婉。
典题示例
I won't be able to answer any phone all the afternoon. I
剖析：B 考查动词的时态。句意：当我上了公共汽车的 时候，我意识到我把钱包忘在家里了。realize 动作发生的时 间是 when I got on the bus，又由 I had left...中谓语动词用过 去完成时可知应用一般过去时。
高考英语一轮复习语法专项突破第一讲动词的时态和语态
2021年高考英语一轮复习语法专项突破第一讲动词的时态和语态一时态1．表示适应性、经常性发生的动作或存在的状态，常与表示频度的时刻状语连用，如usually，often，always，sometimes，every day等。
◆On Monday morning it usually takes me an hour to drive to work.星期一早晨，通常花费我一小时开车去上班。
2．表示客观事实、真理、格言或者警句等。
◆As we all know, the earth travels around the sun.众所周知，地球围绕太阳转。
3．表示按照时刻表、打算安排好的或者规定的行为，只限于go, come, leave, start, stop, arrive, begin, return, open, close等表示动作趋向性或移动意义的词。
◆My dream school starts at 8：30 am and ends at 3：30 pm.我理想的学校上午8：30上课，下午3：30放学。
4．在时刻、条件等状语从句中常用一样现在时代替一样今后时。
◆If you come this afternoon, we’ll have a meeting.假如你今天下午过来，我们将开个会。
5．在某些以here，there开头的句子中，用一样现在时表示现在发生的动作或存在的状态。
◆Here comes the English teacher.英语老师来了。
[典例] (2020·全国卷Ⅱ语法填空)This cycle ____________(go) day after day：The walls warm up during the day…goes解析：时刻状语为day after day，且依照下文的warm用了一样现在时可知此处表示目前的情形，因此用一样现在时。
1．表示过去某一时刻所发生的动作或存在的状态，常与表示具体的过去时刻状语连用，如yesterday, last month, just now, the other day, three days ago, in 1989等。
2024年高考英语语法题大纲详解
2024年高考英语语法题大纲详解高考英语对于每一位考生来说都是至关重要的，而语法部分更是其中的重点和难点。
了解 2024 年高考英语语法题大纲，对于考生们有针对性地进行复习和备考具有重要意义。
接下来，让我们详细解读一下2024 年高考英语语法题大纲。
一、动词时态和语态动词的时态和语态一直是高考英语语法的核心考点。
考生需要熟练掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等常见时态的构成和用法。
同时，对于被动语态的构成和在不同语境中的运用也要了如指掌。
例如，在描述日常习惯或客观事实时，一般现在时是常用的时态，如“He gets up early every day” 而在讲述过去发生的具体事件时，一般过去时则更为合适，像“I saw a movie yesterday” 现在完成时则强调过去的动作对现在造成的影响或结果，比如“I have learned English for ten years”语态方面，要清楚主动语态和被动语态的转换规则，例如“Thebook was written by him” 这就是一个典型的被动语态的句子。
二、非谓语动词非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）。
这部分内容对于考生来说具有一定的难度，但也是高考的必考知识点。
动词不定式常用来表示目的、将来等，如“To learn English well, he studies hard every day” 动名词则具有名词的性质，可在句中充当主语、宾语等成分，比如“Swimming is my favorite sport” 现在分词和过去分词在句中可以作定语、状语、补语等，例如“The smiling girl is my sister” “The book written by Lu Xun is very famous”三、名词、代词和冠词名词的数、所有格以及名词在句中的作用是需要重点关注的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
动词在语法填空中的考查在语法填空中，动词的考查主要考虑时态、语态、非谓语动词、语气、主谓一致等。
近三年全国卷最常考的谓语动词是一般过去时或者主语是第三人称单数的一般现在时，并会涉及主谓一致与虚拟语气的考查，情态动词还未考过；被动语态常会涉及一般现在时或一般过去时的被动语态；而非谓语动词主要考查其基本形式：to do（即to＋原形），doing（即—ing形式），done（即—ed形式）。
应对策略１．句中若缺少谓语，注意要考虑所给动词的时态和语态。
（１）判断时态首先要确定时间，然后根据动作发生的状态来判断应该运用哪种时态。
有时也可以根据空格后和该句中已经存在的谓语动词的并列关系来确定时态。
（２）句中缺少谓语，且与主语存在被动关系，考虑根据时间和动作存在的方式，确定相应时态的被动语态。
注意：只有及物动词才有被动语态。
２．如果句中已有谓语动词，并确定所给动词要填写为非谓语动词，就要考虑是v.—ing形式、过去分词形式还是动词不定式。
分析非谓语动词在句中作何成分，再根据各非谓语动词的特点确定填哪种形式。
（１）对于不定式的考查，需注意不定式的时态和语态，熟记常考的后跟不定式作宾语的动词以及一些常考句式。
（２）现在分词作状语，表示方式、伴随或自然而然的结果，且与句子主语构成逻辑上的主动关系。
另外，现在分词的一般式作状语，往往表示动作与谓语动词同时或相继发生；现在分词的完成式作时间状语，往往表示动作先于谓语动词发生。
现在分词作定语表示动作的主动或正在进行；动名词作主语表示一般的、抽象的或习惯性动作；此外，应熟记能用动名词作宾语的动词或动词短语。
（３）过去分词可作状语、定语或补足语，表示被动与完成；若作表语常考形容词化的过去分词；过去分词不可作主语或宾语。
（４）独立主格结构的非谓语动词要考虑与其逻辑主语的关系，with复合结构的非谓语动词要考虑与复合宾语的逻辑关系。
３．对于情态动词在语法填空中的考查，主要注意情态动词的一般用法以及“情态动词＋have done”；而对于虚拟语气的考查除了注意情态动词的选用，还需注意一般过去时与过去完成时在虚拟语气中的考查。
动词在短文改错中的考查短文改错中对于谓语动词的考查点常会涉及上下文时态不一致、被动语态漏掉be动词或过去分词与过去式混淆错误，句中出现多个谓语动词且无连词的错误；非谓语动词形式错误常会涉及本该用不定式或动名词却用了动词原形，不定式符号to的多用或少用也常考，在介词或某些动词后本应接动名词的却用了动词原形、本应用现在分词的却用了过去分词等。
情态动词与虚拟语气在短文改错中的考查常涉及情态动词后的动词形式错误或be动词遗漏，情态动词混用或虚拟语气中情态动词以及时态的错用。
应对策略做动词类改错题时，需注意以下几个方面：１．判断一般现在时与一般过去时是否错用；２．and，but，so，or等并列连词前后的时态是否一致；３．除了时态，还要注意主谓是否一致，尤其是第三人称单数形式是否错用；４．看谓语部分是否缺少动词，特别是be动词；５.看主动语态和被动语态是否错用；6．作主语或宾语不能用动词原形，通常改为—ing形式或不定式；7．熟记其后只能接—ing或只能接to do作宾语的动词；8．介词后要用动词的—ing形式。
注意区分to是介词还是不定式符号；9．熟记一些固定短语和句式中的非谓语动词形式；１0．根据非谓语动词与其逻辑主语的关系来确定用—ing形式还是用—ed形式；１１．别混淆谓语动词与非谓语动词；１２．看句中情态动词是否运用正确；１３．看是否考查虚拟语气；若是考查虚拟语气，注意分清主句与从句中的时态关系以及不同句式中的虚拟语气构成形式。
专题１动词的时态和语态框架结构图动词的时态和语态的形式一般进行完成完成进行现在主动do/does am/is/are doing have/has donehave/has beendoing被动am/is/aredoneam/is/are beingdonehave/has beendone过去主动did was/were doing had donehad beendoing被动was/were was/were being had been donedone done将来主动shall/will do shall/will be doingshall/will havedoneshall/will havebeen doing被动shall/will bedoneshall/will be beingdoneshall/will havebeen done过去将来主动should/woulddoshould/would bedoingshould/wouldhave doneshould/wouldhave beendoing被动should/wouldbe doneshould/would bebeing doneshould/wouldhave beendone谓语动词的五种基本形式：１．动词原形２．动词的第三人称单数３．动词的过去式４．动词的现在分词５．动词的过去分词动词时态的核心考点１．一般现在时考点分析（１）表示客观事实或普遍真理（不受时态限制）。
Time and tide wait for no man.（２）表示现状、性质、状态时多用系动词或状态动词；表示经常或习惯性的动作，多用动作动词，且常与表频率的时间状语连用。
Ice feels colＤ．These oranges taste gooＤ．They always care for each other and help each other.（３）表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时，如see，hear，smell，taste，feel，notice，agree，believe，like，hate，want，think，belong to，seem等。
He likes his bike.All the students here belong to No.１Middle School.（４）在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替将来时。
I’ll write to her when I have time.（５）少数用于表示起止或转移等的动词如come，go，leave，arrive，fly，return，start，begin，open，close，end，stop等常用一般现在时代替将来时，表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。
当be表示根据时间或事先安排肯定会出现的状态时，只用一般现在时。
The shop closes at １１：00 p.m.every day.Tomorrow is Wednesday.２．一般过去时考点分析（１）一般过去时的基本用法：表示过去的事情、动作或状态，常与表示过去的具体时间状语连用（或有上下文语境暗示）；用于表达过去的习惯；表示说话人原来没有料到、想到或希望的事。
We met her in the street yesterday.When he was young，he took cold baths regularly.I didn’t expect to see you studying at the library.（２）如果从句中有一个过去的时间状语，尽管从句中的动作先于主句发生，但从句中的谓语动词仍用过去时。
He told me he read an interesting novel last night.（３）表示两个紧接着发生的动作，由以下词语连接，常用一般过去时。
如：but，and，when，as soon as，immediately，the moment，the minute等。
He bought a watch but lost it.The moment she came in，she told me what had happened to her.（４）常用一般过去时的句型。
Why didn’t you think of that？I didn’t notice it.I forgot to tell you I had been there with my brother before.I didn’t recognize him.３．一般将来时考点分析（１）表示未来的动作或状态，常用will/shall＋动词原形，常与表示将来的时间状语连用，如：tomorrow，next week等。
We will have a meeting tomorrow.（２）表示趋向行为的动词如come，go，start，begin，leave等词常用进行时的形式表示将来时。
The students are leaving on Sunday.（３）一般将来时的其他表达方式be going to do，be to do，be about to do的用法及区别：１be going to do在口语中常用来表示已经决定或安排要做某事、必然或很可能发生某事，也可用来表示自然现象。
The railway is going to be open on October １st.２be to do表示按计划、安排即将发生的动作，还可表示吩咐、命令、禁止、可能性等。
A meeting is to be held at ３：00 o’clock this afternoon.You’re to be back before five o’clock.３be about to do表示“即将，正要”，后面不能接时间状语或状语从句。
Autumn harvest is about to start.注意：be going to do表示现在打算在最近或将来要做某事，这种打算往往经过事先考虑，甚至已做了某种准备；shall/will do表示未事先考虑过，即说话时临时做出的决定。
be going to do表将来，不能用在条件状语从句的主句中；而will do则能，表意愿。
If it is fine，we’ll go fishing.[√]If it is fine，we are going to go fishing.[×]４．现在进行时考点分析（１）表示说话时正在发生着的一个动作；表示现阶段但不一定是讲话时正在进行的动作；表示近期特定的安排或计划；go，come等表示移动的动词可用进行时代替将来时；与always，often等频度副词连用，表示经常反复的行为或表达某种感情色彩。
He is working on a paper.She is teaching English and learning Chinese.I am meeting Mr Wang tonight.We are leaving on Friday.The girl is always talking loud in publiＣ．（２）下面四类动词不宜用现在进行时。