欧洲的语言与语言政策
多元一体？欧盟机构语言政策分析的开题报告
多元一体？欧盟机构语言政策分析的开题报告
1. 研究背景
欧洲联盟（下称欧盟）由28个国家组成，拥有多种语言。
欧盟机构在其工作中需要考虑到多种语言的使用，因此欧盟具有一套复杂的语言政策，为保护欧洲语言的多样性和促进语言交流做出了努力。
然而，欧盟机构的语言政策的实现情况和效果并不完全清楚。
因此，对欧盟机构的语言政策进行研究，了解其具体实践和可能的改进，对保护欧洲语言的多样性和推进欧洲一体化进程具有重要意义。
2. 研究目的
本研究旨在分析欧盟机构的语言政策的实际情况和现状，以及其对欧洲多元一体化的影响，以期为欧盟机构的语言政策提供合理的建议。
3. 研究问题
本研究将回答以下问题：
（1）欧盟机构的语言政策是什么？
（2）欧盟机构如何实施其语言政策？
（3）欧盟机构的语言政策是否能够有效保护欧洲语言的多样性？
（4）欧盟机构的语言政策是否促进了欧洲多元一体化的进程？
（5）欧盟机构的语言政策是否存在问题，需要进行改进？
4. 研究方法
本研究将采用文献综述和内容分析方法进行研究。
文献综述将主要关注欧盟机构的语言政策相关的法规、文件、报告和研究。
内容分析则将对文献综述所得到的数据进行分类、整理和分析，从而得出结论。
5. 研究意义
本研究的研究结果将有助于深入了解欧盟机构的语言政策，从而为其改进提供依据。
此外，本研究还将有助于推进欧洲语言的多样性和欧洲多元一体化的进程，有助于加强欧盟的内部凝聚力和国际影响力。
双语国家的语言状况及其政策提纲
浅谈双语国家的语言状况及其政策内容摘要：关键词：比利时王国1.比利时王国的官方语言：荷兰语（佛拉芒语57.89%）和法语（瓦隆语32.72%），此外还包括非官方语言德语（低地德语0.68%）和其它语言2.比利时王国的社会背景以及语言状况：⏹比利时位于欧洲西部，东部，东南部。
西部和南部与法国交界，北部与荷兰接壤，东部和东南部与德国和卢森堡相邻。
国土面积3.05万平方公里。
⏹据1993年的数据显示全国总人口1010.3万人。
比利时拥有诸多民族，以佛拉芒人和瓦隆人为主体，还包括不到1%的德意志人。
⏹佛拉芒语也就是所谓的荷兰语，但是因为在不同的政治体系中，所以名称也不一样，后规范为荷兰语。
⏹佛拉芒语是印欧语系日耳曼语族西支⏹15世纪末比利时荷兰卢森堡和法兰西北部统称为尼德兰，再西班牙的统治之下。
之后荷兰成为了欧洲最先强大民族，留下了书面语，⏹但是尼德兰南部地区的人们仍然在西班牙的统治之下，后发展为佛拉芒人，随着独立，经济，文化和宗教的不断发展，最终成为了两种不同的人，即佛拉芒人和荷兰人，但是两种语言很是相近，随着频繁的交往，两种语言的差别就被无限的缩小了。
⏹瓦隆语属于印欧语系罗曼语族，是一种法国北部的方言。
主要分布在比利时南部和首都布鲁塞尔。
⏹德语属于印欧语系日耳曼语族。
比利时的德语属于低地德语。
⏹语区的划分：主要分为南部和北部两大语区，大致上，北部为荷兰语，南部为法语，除了两大语区，还可分为四块，既加上首都布鲁塞尔荷兰语与法语的双语区，以及很小部分德意志人所说的德语区。
⏹官方语言使用情况：比利时的官方语言是法语和荷兰语，通用于议会，行政，司法等公共领域和地方政府的各个部门。
国家公务员处长及处长以上的官员，大臣，首相等等，都来自这两大语言集团。
并且要求其比例要均衡。
并且在教育方面，佛拉芒地区教学母语为荷兰语，但第二语言必须是法语。
瓦隆地区教学母语为法语，第二语言必须为荷兰语。
德语地区使用的德语，第二语言为法语。
欧洲共同语言参考标准
欧洲共同语言参考标准欧洲共同语言参考标准（CEFR）是一套用于评估个人语言能力的国际标准。
它由欧洲理事会制定，旨在促进欧洲各国之间的语言教育和交流。
CEFR共分为六个级别，分别是A1、A2、B1、B2、C1和C2，用于描述个人的语言能力水平。
每个级别又分为听、说、读、写四个方面的能力要求，从而全面评估个人的语言能力。
首先，A1级别是最基础的水平，适用于初学者。
在这个级别，学习者能够理解和使用一些简单的日常用语，如问候语、介绍自己和他人等。
A2级别则要求学习者能够进行简单的日常交流，如购物、问路、订餐等。
B1级别要求学习者能够理解并参与一些日常生活和工作中的对话，能够表达自己的意见和感受。
B2级别则要求学习者能够理解并使用一些更复杂的语言，如阅读新闻、理解电影对话等。
C1级别是高级水平，要求学习者能够理解并使用一些较为复杂的语言，如阅读文学作品、理解专业讲座等。
C2级别则是母语水平，要求学习者能够理解并使用非常复杂的语言，如阅读学术论文、进行专业演讲等。
CEFR的制定，为欧洲各国之间的语言教育和交流提供了一个统一的标准。
通过CEFR，学习者和教育机构可以更清晰地了解学习者的语言能力水平，从而更好地制定教学计划和教学目标。
同时，CEFR也为学习者提供了一个明确的学习路径，帮助他们更好地规划自己的语言学习之路。
除了在欧洲，CEFR也在全球范围内得到了广泛的应用。
许多国家和地区都将CEFR作为语言教学的参考标准，用于指导教学和评估学习者的语言能力。
通过CEFR，不同国家和地区的学习者可以更好地了解自己的语言能力水平，促进跨文化交流和合作。
总的来说，欧洲共同语言参考标准（CEFR）是一套国际通用的语言能力评估标准，它为个人的语言学习提供了一个清晰的路径和目标。
通过CEFR，学习者和教育机构可以更好地了解和评估语言能力，促进跨文化交流和合作。
希望CEFR能够继续发挥其在国际语言教育领域的重要作用，为更多人的语言学习之路提供帮助和指导。
欧洲联盟语言状况及语言政策
http://europa.eu.int/comm/education/policies/lang/languages/index_en.html (2006-03-04)。
超过总人口 10%的语言有英语、德语、法语、意大利语和西班牙语。值得注意的 是，只有英语的非母语人口超过了母语人口，而这正是一种语言具有国际性的重要标志 之一。
拉脱维亚的情况类似。（4）（5）是欧盟候选成员国。 资料来源：（1）Languages of Europe, 2006-03-04, http://europa.eu.int/ comm/education/policies/lang/
languages/index_en.html。（2）施正锋编《语言政治与政策》，前卫出版社 1996 年版。
另外还有一个联合口译服务部门，为欧洲议会之外的其他欧盟机构提供口译服务， 它雇有全职口译近 500 人，外聘口译 1400 人。每个工作日约有 750 名口译人员在岗， 他们每天承担 50 个会议的口译任务，每个会议需要的口译员从 1 位到 33 位④不等。这 些翻译人员至少掌握两种欧盟语言，平均每人掌握的语言差不多 4 种。
按照境内居民语言使用情况，我们可以将欧盟 25 国分为三大类：（1）单一语言国 家，（2）接近单一语言的国家①和（3）多语言国家②。按照这一分类，在 25 个国家中， 只有葡萄牙一个国家可以算作单语国家；接近于单语国家的有：奥地利、英国、捷克、 丹麦、芬兰、法国、德国、希腊、匈牙利、意大利、立陶宛、马耳他、荷兰、波兰、瑞 典、斯洛伐克和斯洛文尼亚；其余的国家：比利时、卢森堡、爱尔兰、西班牙、塞浦路 斯、爱沙尼亚和拉脱维亚是多语国家。
① 讲同一种语言的人口至少占 80%。 ② 讲同一种语言的人口低于 80%。
欧盟的语言困扰及其解决前景
欧盟的语言困扰及其解决前景欧盟是由28个成员国组成的政治和经济联盟，是世界上最大的单一市场和经济体之一。
在这个复杂多样的大家庭中，欧盟成员国使用着多种语言，这为欧盟的日常运作和决策带来了很大的挑战。
本文探讨欧盟的语言困扰及其解决前景。
1. 欧盟的语言困扰欧盟成员国共使用24种官方语言，其中又以英语、法语、德语、西班牙语、意大利语和波兰语为主要工作语言。
欧盟的立法过程、许多内部文件和文件的翻译都需要一种“工作语言”，而工作语言的选择是基于使用频率和成员国关系等多种因素进行的。
然而，欧盟多语言政策的实施也带来了一系列的问题。
首先，多语言政策带来了巨大的语言翻译和口译成本。
因为各成员国的语言不同，每个文件都必须精心翻译成他们的本国语言。
其次，由于不同国家的语言根源、历史、文化和政治等方面的差异，同一条信息在不同的语言中表达可能会有差异，这可能导致信息的歧义或误解，勉强达成共识，甚至阻碍必要决策的达成。
最后，这种多语言政策可能会影响欧盟机构的行动效率和灵活性。
在紧急事态或面临紧迫决策时，繁琐的翻译过程和多方沟通可能使欧盟机构的反应速度变慢。
2. 解决欧盟的语言困扰2.1 简化翻译程序和采用新技术欧盟机构可以探索采用新的技术手段降低翻译成本，例如采用自动机器翻译或智能翻译软件进行翻译，这样可以在短时间内将信息传达给多语言受众。
此外，欧盟可以考虑在涉及较小人口的语言上采用轮换制度，把翻译重点集中于使用较广的语言。
2.2 建立共同的工作语言若欧盟可以建立一个所有成员国都认可的共同工作语言，可能会有助于减少语言翻译成本和提高效率。
现有并不是将所有成员国的官方语言合并成一种新语言，而是基于现有的语言，通过制定标准化的用法和术语来为欧盟制度和决策创造一个共同的语言环境。
顺便提下，英语是欧盟目前使用最广泛的工作语言，因而也是候选共同工作语言之一。
2.3 完善语言学习机制最后，欧盟成员国可以加强本国公民在不同语言学习的机会，以增强和促进欧洲市民之间的相互理解和交流，进一步防范出现国语夹杂的乌龙情况。
欧洲的语言多样性与语言保护
欧洲的语言多样性与语言保护在欧洲大陆，语言的多样性是一种显而易见的现象。
随着国家边界的交汇和人民的迁徙，欧洲成为了世界上语言最多的大洲之一。
语言是文化的体现，保护和促进欧洲的语言多样性成为了一项重要任务。
欧洲有着众多的官方语言。
根据欧洲理事会的数据，欧洲联盟现有24种官方语言，其中德语、法语、英语、西班牙语和俄语是欧洲联盟的工作语言。
此外，许多国家还有自己的地区语言或少数民族语言，如威尔士语、加泰罗尼亚语、苏格兰盖尔语等。
这种语言多样性既是一种宝贵的文化遗产，也是人们共同生活和交流的基础。
然而，欧洲的语言多样性也面临着许多挑战。
全球化和数字化的发展使得少数语言的地位受到了冲击。
主流语言逐渐占据了更多的领域，例如商务、政治和教育等。
此外，欧洲的少数民族语言也面临着老龄化和使用者减少的问题，这导致了这些语言的濒危和消亡。
为了保护欧洲的语言多样性，欧盟成员国采取了一系列的举措。
首先，欧洲联盟通过立法保护少数语言的权益，鼓励其在教育、媒体和公共场所的使用。
其次，欧盟资助语言研究和教育项目，促进语言的学习和传承。
此外，欧盟还支持跨国合作，促进语言之间的交流和理解。
另外，欧洲的语言多样性也受到了社会和文化因素的影响。
欧洲人民对其语言的自豪感和热爱有助于维护语言的多样性。
许多国家将本土语言纳入教育系统，并鼓励人们在家庭和社交场合使用母语。
在某些地区，政府还制定了语言保护政策，例如强制使用地区语言的法律和法规。
尽管取得了一些成果，但欧洲的语言多样性仍然面临许多挑战。
随着欧洲一体化的推进，语言之间的竞争和替代现象增多。
一些少数语言的官方地位和使用范围受到限制，这对语言的传承和发展造成了影响。
因此，欧洲需要继续努力，制定更加全面和有效的语言保护政策，保障每种语言都能在公共生活中得到平等对待。
除了政府和组织的努力，个体也有责任为语言多样性和保护作出贡献。
人们可以通过学习和使用其他语言来促进跨文化交流和理解。
此外，学校和教育机构也应加强对少数语言的教育，提高学生对不同语言和文化的尊重和兴趣。
欧洲联盟的多官方语言制度
学术专论欧洲联盟的多官方语言制度谢军瑞 内容提要:欧盟实行的多官方语言制度由欧盟的基础条约所确立,它在尊重各成员国的文化特征、保障各成员国人民作为联盟公民应享有的基本权利等方面起到了极为重要的作用;然而,该制度对于欧盟机构的正常运行带来了严重的压力。
对这一制度进行实质性的改革将从根本上动摇欧盟的法律制度及民主政治基础。
欧盟推出的语言政策将有助于问题的解决。
关键词 多官方语言制度 问题 改革 语言政策 分类号 D781141 文献标识码 A 文章编号 100429789(2001)012 0074278 欧盟现有15个成员国,作为该组织的官方语言有11种之多;这种多语言现象在国际组织中极其少见。
我们知道,联合国只有6种官方语言,而很多国际组织往往只有一种(如英语)或两种(如英、法语)工作语言。
欧盟的这种多官方语言制度在尊重各成员国的文化特征、保障各成员国人民运用自己的语言参与欧洲建设及维护自身民主权利等方面无疑起到了十分重要的作用;然而它同样为欧盟机构的正常运行造成了很大的压力,尤其是在东扩步伐加快的今天,人们对于这种制度能够持续多久提出了这样或那样的质疑。
本文拟就欧盟多官方语言制度的法律依据、该制度给欧盟机构的运行带来的困难,以及欧盟是否有可能对其语言制度进行根本性的改革等问题作分析探讨。
欧盟多官方语言制度的法律依据欧洲一体化运动的创始人早在共同体构思阶段,就已考虑到了未来共同体机构的语言问题;鉴于语言问题的棘手性与敏感性,他们不仅设计将这一问题交由作为共同体最高决策机构的部长理事会解决,而且规定部长理事会应根据全体一致的方式作出决定。
这样,在1957年3月25日通过的《欧洲经济共同体条约》和《欧洲原子能共同体条约》都规定:“共同体机构的语言制度,由理事会在不妨碍欧洲法院议事规则所含规定的情况下,以全体一致议决确定。
”①而且在共同体条约的历次修正中,该条款始终未有改动。
依据上述条款,部长理事会于1958年4月15日通过第1/58号条例②,表示:除非有例外情况,成员国语言即为共同体的官方语言和工作语言。
欧盟语言新政倡导语言多样性
欧盟语言新政倡导语言多样性作者：柯常青来源：《世界教育信息》2009年第06期欧盟现有5亿人口，27个成员国，3套字母系统和23种官方语言。
此外，还有60种欧洲语言在被少数族群使用。
2008年9月18日，欧盟委员会（以下简称“欧委会”）通过一份题为《语言多样性：欧洲的财富与共同的义务》的政策文件，目标是提高公众对欧洲语言多样性价值和机会的认识，鼓励社会扫除文化间对话的语言障碍。
该文件将提交欧洲议会、欧盟理事会、欧洲经社委员会和欧盟区域委员会审议。
欧委会新的政策举措将集中在以下五个方面。
一、语言多样性对于文化间对话及社会团结的意义在当今流动的社会中，学习语言是融入当地社会并发挥积极作用的基础。
无论是母语还是外语都应得到重视。
社区及地方政府应为外来旅游者、外国工人或学生、移民提供不同语言的服务，使他们更快地融入本地生活。
欧委会将采取以下措施：举办各种宣传活动，提高民众对语言多样性和语言学习有益于促进文化间对话的认识；通过语言学习指标和欧洲民意调查及时了解民众的语言学习情况；与成员国合作交流经验，培训并组织法律领域的口笔译人员，开发特定翻译工具，帮助民众更为便利地阅读司法文件，享受法律服务。
请成员国采取以下行动：努力为跨国流动的民众提供多种语言服务；为外国移民提供本国语言课程。
二、语言多样性与社会繁荣语言可以成为欧盟商业的竞争优势。
恰当的语言政策可以提升欧盟商业的竞争力，并提高欧盟公民的就业率。
欧委会将采取以下措施：促进学生、学徒、工人和年轻企业家的流动性；广泛宣传关于语言技能、创新与革新三者之间关系的研究成果；为商业公司交流经验搭建永久性平台，并为其收集商界、社会伙伴、贸易组织、商会、学校及教育主管部门的相关信息。
请成员国采取以下行动：重视并进一步开发在正规教育体系之外学习掌握外语的技能；鼓励贸易推广组织开发具体项目，重点帮助中小企业开展语言培训；在国家与地方层面上对欧盟流动性计划提供具体支持。
三、语言教育与终身学习在终身学习体系中贯穿语言教育，让民众有更多选择并接触多语言教育的机会。
欧盟语言多元化政策及相关外语教育政策分析
2008年1月第40卷 第1期外语教学与研究(外国语文双月刊)Foreign Language Teaching and Research (bimonthly )J an.2008Vol.40No.1欧盟语言多元化政策及相关外语教育政策分析3北京外国语大学 傅 荣 王克非 提要:欧洲联盟政治经济一体化但语言多元化。
本文在概述欧盟语言现状的基础上,分析其语言多元化政策以及该政策形成的内外因素,即社会历史造就和政治现实需要,以及欧盟各国对其民族语言文化的维护。
作者进一步从语言教学技术层面的标准化模式特别是欧洲语言教学与评估共参框架方面分析了欧盟的外语教育政策及其变化。
关键词:欧盟、语言多元化、外语教育、政策 [中图分类号]H002 [文献标识码]A [文章编号]100020429(2008)012001426 欧洲联盟,前身为欧洲经济共同体,建立于上世纪50年代初,如今已成为世界重要的一极。
欧盟走的是经济政治一体化道路,但奉行多元化的语言政策。
本文描述欧盟语言现状并分析其语言多元化政策的成因,以期对欧洲联盟的多语言态势有一个全面的了解。
在此基础上,我们探讨与语言多元化政策相关的外语教育政策问题,着重考察其语言教学技术层面上的标准化模式,包括《基本标准》和《共参框架》的意义和内涵,以及学习者的语言文化能力的界定。
作者希望这一探讨能为我国外语教育体制的改革提供一些思路,有助于国家制订出既符合当前社会、经济、文化发展需要,又符合外语教育特点和教育规律的相关政策,推动我国外语教育水平和质量的整体提升。
1.欧洲联盟的语言现状欧盟现有27个成员国,400多万平方公里的区域面积,经济总量超过美国的13万亿美元,达到13.3万亿美元。
4亿9千多万欧盟公民来自不同的种族和文化,讲60余种语言。
若以欧盟最初的11种官方语言统计,它们的分布情况如下表(资料来源:http ://europ a.eu.i nt/com m/e ducation/p olicies/la ng 2006)所示: 表1.欧盟11种语言的分布状况语言母语人口在欧盟内所占比例非母语人口在欧盟内所占比例使用该语言人口的总比例德语18%14%32%法语12%14%26%英语13%38%51%意大利语13%3%16%西班牙语9%6%15%荷兰语6%1%7%希腊语3%03%葡萄牙语3%03%瑞典语2%1%3%丹麦语1%1%2%芬兰语1%1% 由表1可见,英语、德语、法语、意大利语和西班牙语的使用总人口比例分别达到或超过了15%,遥遥领先于欧盟其他语言,在欧盟占据着传统的“大语种”地位。
欧洲的语言与多元文化
欧洲的语言与多元文化在欧洲大陆的辽阔土地上，存在着丰富多样的语言和多元文化。
这个地区有着悠久的历史和复杂的人类迁徙背景，因此形成了一个语言纷呈、文化多样的社会。
本文将探讨欧洲的语言多样性以及相关的多元文化特点。
欧洲是一个拥有众多国家和民族的大陆，共有24个官方语言和超过200种地方语言。
其中，最广泛使用的官方语言是英语、法语、德语、意大利语和西班牙语等，这些语言在欧洲范围内通行。
此外，一些地区使用非官方语言，如加泰罗尼亚语、威尔士语等。
每种语言都有其独特的特点和使用范围。
多年来，欧洲各地的语言和文化之间形成了复杂的关系，这源于历史上的政治、经济和人口迁移等因素。
在欧洲东部，斯拉夫语族是主要的语言家族，包括俄语、波兰语、捷克语和保加利亚语等。
在南部，有许多罗曼语族语言，如罗马尼亚语和葡萄牙语。
此外，北部和中部地区则有日耳曼语族、凯尔特语族等语言。
欧洲的多元文化是其语言多样性的反映。
不同国家和地区的文化特点广泛存在，每个地方都有着自己独特的传统、价值观和生活方式。
尽管欧洲的大部分地区受到了西方文化的影响，但每个国家和地区还是保留了自身的文化传统。
例如，意大利以其丰富的美食文化、时尚和艺术闻名于世；德国则以啤酒节、室内设计和汽车制造业等领域独树一帜；法国则以其浪漫主义的文化、时尚和美食闻名于世。
在欧洲，语言和文化之间存在相互影响和交流。
随着人们的语言交流和文化交融，欧洲形成了一个多元文化的社会。
例如，在欧盟成员国之间，有许多欧洲共同语言和文化项目，这有助于加深彼此的了解和团结。
另外，欧洲的语言和文化的多样性也吸引着来自其他地区的人们前来交流、学习和工作。
然而，由于多种语言的存在，欧洲也面临着一些挑战。
语言障碍成为欧洲内部和外部交流中的一个难题。
为了促进交流和理解，欧洲联盟实行了多语言政策，使得欧洲各国的人民都能使用自己的母语与其他成员国进行交流。
此外，一些语言也得到了特殊保护，以保持语言和文化的多样性。
人民族身份看欧盟多元化的语言政策
从民族身份看欧盟多元化的语言策
李 兴 华
Ｒ￣ｕ ６： ＇ ｅ ｔ ６ｎ ｔ ｎ ｌ ６ ｉｅｄ ｎ ｎ ｕ ｔｍ ｅ ｅ Ｌａｄｖ ｒｉ ｎ ｕｓｉｕ ， ｉｅｅ ｓｍ ｌ ｄ ｎｉ ａｉ ａｅｒ ｓ ａ ｓ ａｌ ｇ ｅｍａｅ Ｕ ． ｉｅ ｓ ６ｌ ｇ ｉｔ ｅ ｒ ｓ ｎ ｉ ｔ ｏ ｄ ｌ ａ ｔ ｉ ｑ ａ ｃ ｎ ｉ６ａｉ ｎ ｐ ｒｌ ｏｉ ｑ ｅｄ ＇ Ｅ ｅｔｓ ｕ ｃ ｓ ｉａｒｃ ｅｌ ａｉｉ ｔ ａａ ｔ ｅｌ ｏ ｓｄ ｒｔ ａ ａｐ ｌ ｉ ｕ ｅ Ｉ ｏ ｔ Ｕ… ｓ ｏ ｒｅｉ ｐｒ ｔｉｅｄ ｃ ｔ ，６ｅ ｒ ｎｉ ｄ ｎ ａ 、ｔ ｇ ｅ ａ
ｃ ｎ ｉ ｕ ｔ ｕ ｔ ｒ ｌ ． ｏ ｔ ｉ ｃ ｌ ｅｌ ｎ ６ ｕ ｅ
关键词：欧盟 语言政策
文化 多样性
尊重多样性是欧盟基本原则之一 。自 建立以来，欧盟就将每一位成员国的语言作为其 官方 语言 的一 种 。欧盟现 有 ２ 成 员国 ，２ 官方 （ ５个 ０个 正式 ）语 言 。每个 国家加入 欧盟时 ， 欧盟规定成员国有权要求把一种或几种语言宣布为欧盟的官方语言 。最近，就连只被本国 极少数人使用的爱尔兰语也被赋予了正式官方语言的地位 。由此可见欧盟执行多样化的语 言政策 的坚定 性 。 然而 ，我们知道，欧盟的建立是为了欧洲一体化，而不是多样化 。随着欧州一体化进 程的发展，欧盟现在不仅在经济上有 了一体化 ：共同的市场 、共同的商务政策、共 同的农 业政 策 ；金 融 上 也一 体 化 ：单一 的货 币一 欧元 ；一 体 化 的防 务 政策 。在 外交 政 策方 面 ， 欧洲各国也逐步显现 出一个统一 的声音。越来越 多的中欧国家正在谈判加入欧盟 。但是， 在各种重要 的政策一体化的凯歌声中，欧盟多样化 的语言政策似乎听起来不那么和谐。 有人抱怨欧盟的三分之一的行政开支用于文件和会议的翻译工作 ， 因为欧盟的文件都 需要翻译成不同的官方语言。我们知道国际组织通常都有工作语言 ，如联合国把英语 、俄 语、法语、汉语 、西班牙语和阿拉伯语规定为其正式语言。但是在 欧盟这个 问题提不上议 事 日程 。 人们不禁会 问， 为什么欧盟要如此坚定地执行多元化的语言政策呢？本文试图从欧洲 文化的特点和 民族身份两个方面来分析欧盟多元化 的语言政策 。
欧洲简史欧洲的语言与语言保护
欧洲简史欧洲的语言与语言保护欧洲简史：欧洲的语言与语言保护欧洲是一个历史悠久、多元文化的大陆，拥有众多不同的语言。
这些语言的存在既是欧洲文化的丰富多彩之处，也是各个国家和地区的独特之处。
然而，随着全球化的发展和国际交流的增加，欧洲的语言面临着一些挑战。
本文将探讨欧洲语言的多样性以及语言保护的重要性。
一、欧洲的语言多样性欧洲是世界上语言种类最丰富的地区之一。
根据欧洲语言组织的统计数据，欧洲目前有超过200种不同的语言，其中包括官方语言、地区语言、少数民族语言等。
例如，英语、法语、德语、西班牙语、意大利语等是欧洲国家的官方语言，而加泰罗尼亚语、威尔士语、巴斯克语等是一些地区的官方语言。
此外，一些少数民族语言如拉普兰语、斯洛文尼亚语等也在欧洲境内得到广泛使用。
这种语言多样性反映了欧洲的历史和文化差异。
欧洲的各个国家和地区有着不同的历史背景和文化传统，因此语言也随之形成和发展。
这些语言不仅是人们交流的工具，更是一种文化和身份的象征。
二、语言的重要性和挑战语言在社会和文化中具有举足轻重的地位。
语言不仅仅是进行沟通交流的工具，更是人们思想、价值观和认同感的表达方式。
每种语言都有其独特的词汇、语法和语音特点，反映了其所属社群的独特视角和文化认同。
然而，随着全球化的进程，来自不同国家和地区的人们交流和交往的机会增多，使用全球通用语言（如英语）的趋势也在加强。
这给欧洲的语言多样性带来了一些挑战。
一方面，全球通用语言的使用使得一些小语种的使用者逐渐减少，这可能导致这些语言逐渐衰退甚至消亡。
例如，在一些欧洲国家，像爱尔兰语和马耳他语这样的地区语言使用者稀少，并且正面临着流利使用者的减少的威胁。
另一方面，使用全球通用语言可能导致文化传统和身份认同的丧失。
语言是文化的重要组成部分，它传承了一个民族的价值观、习俗和历史。
如果人们只使用全球通用语言，可能会导致对本土文化的忽视和遗忘。
三、语言保护的重要性面对语言多样性的重要性和挑战，欧洲各国开始采取措施保护和促进本土语言的使用和发展。
当代法国语言推广政策及启示
语言推广政策目标
提高法语在全球 范围内的影响力
促进法语在教育、 文化、科技等领 域的应用
加强法语与其他 语言的交流与合 作
推动法语在多边 组织中的地位和 作用
语言推广政策实施情况
政策目标：提高 法语在全球的地 位和影响力
政策措施：设立 法语联盟、推广 法语教学、举办 法语文化活动等
政策效果：法语 在全球范围内得 到广泛传播和应 用
加强师资队伍建设，提高教 师的专业素养和教学能力
加强国际交流与合作，引进 国外先进的语言教育理念和
方法
促进语言文化的交流与传播
加强语言教育， 提高国民语言 能力
推广本土语言， 保护语言多样 性
加强国际交流， 促进语言文化 的传播
建立语言文化 中心，提供语 言学习资源
鼓励民间语言 文化交流，促 进语言文化的 传播
制定科学合理的语言推广政策
明确语言推 广的目标和 重点
制定合理的 语言推广计 划和措施
加强语言推 广的投入和 保障
注重语言推 广的效果和 反馈
借鉴其他国 家的语言推 广经验
加强语言推 广的国际合 作和交流
加强国际合作与交流
法国政府积极推动法语在全球的推广，通过与各国政府、教育机构和企业的合作，提高 法语的国际地位。
当代法国语言推 广政策及启示
汇报人：
目录
01 单击添加目录项标题 02 法国语言推广政策概述 03 法国语言推广政策的主要内容 04 法国语言推广政策的启示 05 对中国的借鉴意义 06 结论
01
添加章节标题
02
法国语言推广政策概述
语言推广政策背景
法国是欧洲大陆上使用法语最多的国家 法语是联合国六大工作语言之一 法国政府高度重视法语推广，将其视为国家文化软实力的重要组成部分 法国政府通过多种途径推广法语，包括教育、媒体、文化交流等
欧洲简史欧洲的语言与文化交流
欧洲简史欧洲的语言与文化交流欧洲简史 - 欧洲的语言与文化交流欧洲大陆作为一个多元文化的地区，拥有众多国家、民族和语言。
在漫长的历史过程中，欧洲的各个地区之间进行着频繁的语言与文化交流，这不仅丰富了欧洲的文化多样性，也对整个世界产生了深远的影响。
本文将简要介绍欧洲的语言与文化交流的历史演变和重要影响。
一、古代交流：希腊与罗马文明公元前8世纪，希腊城邦的兴起标志着欧洲的第一次重要的语言与文化交流。
希腊语逐渐成为古代希腊城邦之间的交流工具，同时也是文化的传承媒介。
希腊语的文字系统以及哲学、政治、文学等方面的成就对整个欧洲产生了深远的影响。
随着希腊文化的传播，罗马帝国兴起，拉丁语也成为了广泛使用的欧洲语言之一。
罗马的征服使得拉丁语成为了欧洲大陆的交流工具，同时也推动了拉丁文化的传播。
诸如法律、建筑和艺术等方面的罗马文明为后来的欧洲语言和文化奠定了基础。
二、中世纪交流：宗教与贸易在中世纪，宗教起到了重要的桥梁作用。
基督教的传播使得拉丁语成为教会的官方语言，并促使修道院和大教堂成为文化和知识的中心。
在修道院中，僧侣们利用拉丁语阅读和复制古代文化的著作，保留了许多古代知识，并将其传播到整个欧洲。
与宗教并行的是贸易，贸易为各个地区的交流提供了机会。
在贸易的活动中，商人们使用的是他们自己的母语，这加强了各个国家和地区之间的联系。
同时，贸易也带来了东方文化的输入，如阿拉伯数学、医学和哲学成就的传入。
三、文艺复兴：人文主义与印刷术文艺复兴是欧洲历史上又一个重要的时期，也是语言与文化交流的重要时期。
人文主义的兴起强调个人的独立思考和人类的价值，这推动了对古希腊和古罗马文化的研究和传承。
人文主义者们利用拉丁语阅读古代文献，推动了教育的发展和语言的研究。
另一个重要的技术创新是印刷术的发明，它使得书籍的复制和传播变得更加快捷和广泛。
印刷术的出现促进了各个地区之间的文化交流，拉丁文书籍成为人们学习和研究的重要工具。
此外，印刷术还推动了各个地区本土语言文字的发展和使用。
开放、多元、规范：欧洲语言共同参考框架
习有 很 大 启 示 ，而 且 对 我 国 制 定 统 一 的 英 语 能 力 标 准 有 很 多借 鉴意 义 ， 中对交 际 能力 的论 述 和应 用尤 为 重 要 。 其 在外 语 能力 标 准 制定 方 面 ， 国较 落 后 于西 方 国 家 ， 行 我 现 标 准 主 要 是 中 小 学 和 大 学 各 个 阶 段 的 教 学 大 纲 。这 些 大 纲 虽 然 在 推 动 各 个 层 次 的 教 学 中 功 不 可 没 ，但 是 它 们 之 间 缺 乏 必 要 的 相 互 衔 接 ，对 外 语 教 育 核 心 问 题 “ 言能 语
分 别 达 到 或 超 过 了 １ ％ ， 欧 盟 占据 着 传 统 的 “ 语 种 ” ５ 在 大 地 位 ， 他语 种 的使 用 和分 布 更加 复 杂 多样 。 这 样 一个 其 在 多 民族 多语 言 的社 会 中构 建一 体化 的政 治 经 济 实 体 ， 多 元 化语 言 战 略势 在必 行 。创 建 于 １４ 年 的欧 洲 理 事会 很 ９９ 早 就 通 过 《 洲 文 化 公 约 》 明 确 要 求 各 成 员 国 鼓 励 自 己 欧 ， 的 人 民 学 习 欧 洲 其 他 成 员 国 的语 言 、 史 和 文 化 ， 而 保 历 从
２ １１ 号 旬 ０年０ 上 刊丈教赞 １ 月
开 放 、 元 、 范 ： 洲 语 言 共 同 参 考 框 架 多 规 欧
刘 海 静
（ 京语 言 大学 法 语 系 ， 京 北 北 摘 要 ：欧 盟 公 民 来 自不 同 的 种 族 ． 元 化 语 言 战 多 １０ ８ ） ０ ０ ３
护 和 发展 欧洲 共 同 的文 化遗 产 ， 进 国际合作 和交 流 。 促 继 １ ９ ￣ 的 “ 言 学 习 与 欧 洲 公 民 跨 世 纪 规 划 ” 后 ， 洲 ９ ８ｇ 语 之 欧 理 事 会 协 同 欧 盟 制 定 了 一 系 列 关 于 欧 洲 语 言 文 化 教 育 的
多语社会下的德国语言教育政策研究
欧洲语言状况的复杂性是欧洲政治生活的一个重要映射。
英国“脱欧”后，欧盟27个成员国共使用24种官方语言，境内还有60多种地方语言，部分移民和难民群体还使用多种非欧盟本土语言。
针对这样复杂多样的语言状况，欧盟一直采取语言促进政策，对小语种尤其持保护态度。
作为欧盟领头羊的德国基于其多语种、多文化的社会现实，积极响应欧盟政策，其中最重要的体现就是它的多语教育政策。
德国的教育事务归各州管辖，州文教部制定自己的文化、教育政策，其总体指导方针一致，细微之处存在差异。
德国小学重视德语教学，外语教学不是德国小学的重点，英语成绩至今也不计入小学毕业总分，但随着时代的发展，英语越来越得到关注。
目前，巴登—符腾堡州小学阶段（4年）均开设了英语课，巴伐利亚州在三至四年级开设了英语课。
长期以来，对于学生“何时开始外语学习”（非自然习得第二语言），在欧洲语言学界占上风的观点是不宜过早，直到21世纪初期，德国学生正式开始学习外语的年龄是五年级，即中学伊始。
对照十多年前的状况，如今德国显然已经在外语学习“早开始”的道路上迈出了一大步。
从国家和政府层面来讲，德国小学英语课程的基本任务是：让学生对英语产生第一感觉，并发展基本的交际能力。
他们将获得对英语的初步认识，自觉认识到各种文化的相似和差异，将异国视为世界的组成部分。
鼓励他们宽容地将其他语言的文化与自己的文化进行比较，面对多元文化的现实，不担心接触，不怀有偏见。
通过这种方式提高他们的语言意识，并为终身学习开辟一种反思性的方法。
[1]德国中学进行分层教育，按学业难度的高低，初中阶段分为文理中学、实科中学和主体中学。
其中，文理中学初高中一贯制，代表了德国中学最高的学业水准。
本文以文理中学为例，介绍德国中学的语言教育状况，其一是因为文理中学是德国中等教育的旗舰，备受舆论关注，其二是因为文理中学因提供多门外语教学而成为德国语言教育政策的主要对象。
多语社会下的德国语言教育政策研究文/黄崇岭摘要：欧洲语言状况的复杂性是欧洲政治生活的一个重要映射遥针对多语种的情况袁欧盟一直采取语言促进政策遥德国基于其多语种尧多文化的社会现实袁积极响应欧盟政策袁其中最重要的体现就是它的多语教育政策遥文章介绍了小学和中学的外语教育政策以及大学的语言教育政策袁从中总结了这3个教育阶段德国语言教育的特色遥关键词：德国教育语言教育语言政策作者简介：黄崇岭袁同济大学外国语学院教授尧德国研究中心研究员德国的文理中学最为常见的三个学科方向是古语言、新语言、自然科学—技术，其中选择古语言方向的学生较少。
欧盟的语言问题及其多语言主义的语言政策
欧盟的语言问题及其多语言主义的语言政策
周晓梅;王晋梅
【期刊名称】《物流工程与管理》
【年(卷),期】2013(035)003
【摘要】在欧洲一体化进程中,语言问题从沟通、成本、民主以及效率方面都已经越来越成为欧盟发展的障碍.为了解决语言问题,欧盟从法律上确定了坚持语言平等和语言多样性的原则,一直奉行多语言主义的语言政策,积极保护欧洲的多种语言文化,以及采取措施鼓励欧盟公民进行多种语言的学习.
【总页数】2页(P215-216)
【作者】周晓梅;王晋梅
【作者单位】云南财经大学,云南昆明,650221
【正文语种】中文
【中图分类】G40-032
【相关文献】
1.欧盟的语言问题及其多语言主义的语言政策 [J], 周晓梅;王晋梅;
2.欧盟多语言主义战略对中国的启示 [J], 田尤佳;
3.欧盟多语言主义战略对中国的启示 [J], 田尤佳
4.多种族多语言的东盟国家的民族语言政策和学校教育问题 [J], 藤田刚正;熊卫霞
5.欧盟多语言政策下的欧洲语言档案袋评述 [J], 明珠
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
欧洲的语言与语言政策
欧洲是一个多民族、多语言的地区，拥有许多不同的语言和方言。
这种丰富的多样性也带来了语言使用和管理的挑战。
因此，欧洲各国
制定了各自的语言政策，以促进语言多样性的保护和发展，同时维护
国家的统一和社会的稳定。
一、语言多样性的背景
欧洲拥有超过200种语言，其中包括英语、法语、德语、西班牙语、意大利语等广为人知的主要语言。
此外，许多少数民族和地区性的语
言也在欧洲各国境内使用，如加泰罗尼亚语、威尔士语、巴斯克语等。
这些语言在本地区有着深厚的历史和文化背景，代表了各个民族和地
区的身份认同。
然而，随着欧洲一体化进程的推进，一些主要语言逐渐在国际交流
和商务领域占据主导地位，而少数民族和地区性的语言面临着逐渐边
缘化的风险。
为了平衡语言多样性和统一性之间的关系，欧洲各国制
定了一系列的语言政策措施。
二、官方语言和地区语言的地位
在欧洲国家，通常会将一种或多种语言确定为官方语言，这些语言
在政府、法律和教育等领域都享有较高的地位。
比如，法国的官方语
言是法语，德国的官方语言是德语。
这些语言具有统一国家的象征意义，也是国家建设和社会发展的基础。
与此同时，一些地区性的语言也在欧洲各国境内得到了保护和鼓励使用。
例如，西班牙承认加泰罗尼亚语、巴斯克语和加利西亚语等地区语言为官方语言，英国承认威尔士语为官方语言。
这些地区语言在相关地区的政府、学校和媒体等领域具有一定的法律地位和权益。
三、多语言教育与语言保护
欧洲各国重视语言教育的发展，致力于培养学生的语言能力和跨文化交际能力。
在一些多语言国家，如比利时、瑞士等，学生需要学习多个官方语言或地区语言，以提高语言运用能力和文化理解能力。
此外，为了保护和发展少数民族和地区性的语言，欧洲各国也采取了一些政策措施。
这包括在学校开设相关语言的课程，设立语言研究机构，并提供资金支持和法律保障。
通过这些措施，欧洲各国试图保护和传承本土语言的独特性，促进本地区文化的多元发展。
四、欧洲联盟的语言政策
欧洲联盟作为欧洲地区的一个重要组织，也关注着欧洲的语言多样性和语言政策。
欧洲联盟拥有24种官方语言，这体现出对各成员国语言权益的尊重和平等对待。
欧洲联盟通过多种方式支持语言多样性的发展。
首先，它鼓励成员国保护和促进本国语言和地区语言的使用。
其次，欧洲联盟通过语言培训和交流项目，提供机会让欧洲各国的学生和公民学习其他语言。
这有助于增进语言交流和文化了解，同时也为就业和移民提供更多的机会。
总结
欧洲的语言多样性和语言政策既是挑战，也是机遇。
通过制定合理的语言政策，欧洲各国能够保护和传承本土语言的独特性，促进多语言教育和跨文化交流。
同时，欧洲联盟的支持也为欧洲各国提供了更广阔的语言学习和发展空间。
通过共同努力，欧洲将继续保持其语言多样性的魅力，成为文化交流和合作的桥梁。