七单元国宝大熊猫

习作七国宝大熊猫

习作内容

大熊猫人见人爱，是我国的国宝。许多小朋友想更多地了解大熊猫，可能有些疑问需要解答：大熊猫是猫吗？大熊猫吃什么？大熊猫生活在什么地方？大熊猫身上哪些地方是白的？哪些地方是黑色的？大熊猫为什么被视为中国的国宝？这次习作，就让我们围绕这些问题，介绍一下大熊猫。

可以参考课本图表中提供的信息，也可以在查找资料，补充其他的内容。写完后，自己读一读，看看有没有不准确的内容，还需不需要补充新内容。可以跟同学交换习作，互相检查一下对问题的解答是不是准确。

习作指导

自然界中的动物种类繁多，千奇百怪。每一种动物都有自己独特的外形特点和生活习性。那如何把自己喜爱的动物介绍给别人呢？下面，就以本次习作的主人公——大熊猫为例子，向大家介绍如何介绍动物。

一、善于观察，抓住重点。

首先我们要观察大熊猫的整体模样，然后再从头到尾认真细致地观察它身体的各个部分，比如头部、尾部、四肢的形状、特点、颜色，这样才有可能对它有一个完整而正确的印象。从整体到部分，从静态到动态，我们观察时要注意选择不同的情境，更全面准确地进行观察，以便发现特征，抓住特点。

二、了解习性，抢抓镜头。

大熊猫的生活习性多是通过吃、睡、动等表现出来的，我们必须把这些作为了解的重点，进行细致入微的观察。同时，要学会抢抓镜头，设置情境，加强细节描写。此外，我们可以根据大熊猫的外形特点和活动特点，展开合理的想象，使文章显得生动、富有趣味。

三、条理清晰，言而有序。

一般来说，介绍动物采用“外貌——习性——用处——其他”或者“一般——特殊”的顺序。而结构上则多采用“总—分”或“总—分—总”的形式。

四、语言准确，生动有趣。

本次习作目的是为了向别人介绍大熊猫这种动物，以期引起读者的共鸣，让读者能更多的了解大熊猫。所以在语言的选择上切不可太艰深难懂。

佳作欣赏

简评

这是一篇介绍大熊猫科普知识的说明文，语言生动形象，段落层次分明，观察描写细致。重点写出了外形特征、生活习性。抓住大熊猫的神态、动作，把大熊猫憨态可掬的形象描写的淋漓尽致，动态描写和静态描写相结合，多出采用比喻的修辞手法。结尾用欲扬先抑和对比的写法突出熊猫的可爱、幽默，表达作者对熊猫的喜爱之情。

简评

这是一篇科普性的说明文。开篇以提问的方式引出对大熊猫的介绍，通过对大熊猫物种属类、分布范围、数量、进化历程、珍稀的原因和形态特征的描写，给读者普及了关于熊猫的知识。小作者主要采用了列数字的说明方法。全文结构清晰，语言朴实。

简评

这篇作文以大熊猫自述的形式写了一篇科普说明文。题目新颖，引人入胜，赋予大熊猫以人的特点。作文重点抓住特征，介绍外形特点，突出可爱之处。比如抓住“黑眼圈”、毛色的鲜明特点进行描写，介绍了大熊猫的独特之处。接着介绍生活习性之，用列数字的说明方法介绍大型猫的进化历史及珍稀原因。在文章最后以大熊猫的身份质问人类破坏自然带来的生态破坏，升华主题，呼吁人类保护大熊猫，保护环境。

批改直播间

简评

这篇作文基本上写出了大熊猫的外形特征、生活习性、分布范围等，但是语言过于笼统，不严谨，缺乏生动、形象的具体描写，没有围绕特征进行深入的观察，缺少修辞手法和说明

方法的运用。

简评

修改后的作文段落结构更清晰，内容更丰富。作文开门见山，直奔主题，引出下文。接着分段写了大熊猫的分布范围、外形特征、生活习性、珍稀原因等。段落采用“总分”构段方式，围绕中心句展开描写。并且多出采用比喻的手法和列数字的说明方法，既有静态描写，也有动态描写，动静结合。

习作宝典

介绍动物的科普说明文怎么写？

自然界里动物很多，我们写介绍动物的说明文，首先要确定熟悉的写作对象。或者它在我们身边经常能够见到，或者由于平时的观察，已对该种动物有一定程度的了解；或者有一定的相关资料可以查阅等等。

写介绍动物的说明文，要抓住写作对象的基本特征。比如介绍鲸，就可以抓住它的基本特征来写：一是世界上最大的动物；二是它虽然在水中生活，但它实际上不是鱼，因为它不是用鳃呼吸，而是用肺呼吸，属于胎生的哺乳动物；三是它全身都是宝。把这些说明白了，就能准确揭示鲸的本质。

一、充分准备细观察。

抓住特点介绍动物，首先需要长期、全面、系统、细致地观察，以充分积累一手材料。除了观察，我们还必须翻阅资料，细心查找各类相关知识，不断地摘录积累。如大熊猫的身高体重、生活习性等。

二、整体勾画摹姿态。

不管写哪一种动物，尤其是人们平时不大常见的，首先就可以用简练的语句勾画出这种动物的整体形态，交代诸如体形大小、皮毛色泽、饮食习性等内容，以便给读者一个总的印象。给读者一个概貌的认识。关联到全文的写法，一般是先写整体，再写局部；或者先总述，后分述。

三、细部描写抓特点。

任何动物都有其固有的生动的形象特征，这些可以具体到如身子、头、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌头、脖子、尾巴、腿等方面的区别，观察时就要抓住这些特点并在作文的细部描写中形象地描述出来，让人如临其境，如见其物。这就需要观察时灵活运用视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等各种感觉器官，从不同的侧面来感知动物，抓住不同时间、不同空间下动物的不同情态，并选用准确的词句来表达。

四、巧用科学知识。

每一种事物都蕴含有一定的科学知识，写作时作一些相应的介绍，可以让读者获取一定的常识，更深的了解所写的事物。写动物时我们不妨穿插介绍其生活习性及与人类的关系，或者仿生学上的作用等。如：“正躲在洞穴内产卵的蟋蟀妈妈，受到突然的惊吓会发出悲鸣；被抓获的天牛会竭力鸣叫。危险过去了，它们就不再大叫。”则用举例子的说明方法说明了蟋蟀、天牛等昆虫鸣叫的原因和意义。而这些相关的科学知识，可以是源于深入细致的观察了解，可以向字典或专业书籍取“经”，也可以求助于师长或者互联网。

五、赋予情感体验。

一篇介绍说明事物的作文如果只写出其生动的形象和相关的知识，那事物还是“死”的。要想把事物写“活”，还要通过丰富的联系和想象，赋予其“人”一般的思想感情。写动物，可以写它的特别可爱之处：如狗的勇敢忠诚、猪的笨态可掬、牛的忠厚老实等。同时，要借助各种修辞手法，运用饱含情感的语句，把这些特殊的感情表达出来。

写介绍动物的说明文，还要注意说明的顺序。一般说，介绍动物采用“外貌——习性——用处及其他”的顺序。具体讲，就是我们要仔细观察，然后遵循下面的几个步骤，抓住动物的特点来写。我相信，只要认真的做好了以上几点，你的动物说明文就必定能够写得生动活泼、情趣盎然。不想试试吗？