学前卫生学复习资料

《学前卫生学》复习题

主要学习内容

绪论

第一章生理基础

第二章学前儿童的生长发育及其评价

第三章儿童营养

第四章儿童的疾病及其预防

第五章常用护理技术及急救术

第六章学前儿童心理健康

第七章学前儿童健康教育

主要知识点

1.健康的概念及影响学前儿童健康的因素

2.学前儿童身体各系统各器官的发育特点与保健知识

3.学前儿童常见病和传染病及其预防

4.学前儿童心理健康的标志与问题行为及其预防

5.儿童营养学基础知识及托幼机构的膳食计划和评价

6.托幼机构意外事故的主要类型及急救的原则与方法

7.学前儿童健康教育的任务和途径

考试题型

一、填空题：15分

二、选择题：15分

三、辨析题：20分( 4题）

四、名词解释：8分（2题）

五、简答题：20分（4题）

六、论述题：22分（2题）

绪论

1. 什么是健康？随着人们对健康概念认识（健康的整体观）的发展，卫生保健模式发生了什

么变化？

2. 学前卫生学的研究对象和具体任务是什么？

第一章学前儿童解剖生理特点

1.儿童骨骼有什么特点？针对这些特点，在组织儿童活动时应注意什么？

2.幼儿呼吸系统有什么特点？

3.幼儿心脏、血管有什么特点？

4.幼儿消化系统有什么特点？它与组织膳食有什么关系？怎样做才能保护和增强幼儿消化系

统的正常功能？

5.儿童内分泌疾病主要有哪几种？病因是什么？

6.幼儿皮肤有哪些特点？应有哪些卫生要求？

7.幼儿的泌尿系统有哪些主要特点？应采取哪些卫生措施？怎样预防泌尿道感染？

8.幼儿的眼睛有什么特点？怎样保护儿童的眼睛？

9. 幼儿的耳有什么特点？

10. 在幼儿教育中，如何利用大脑的优势原则、镶嵌式活动原则和动力定型？举例说明。

第二章学前儿童的生长发育及其评价

1.评价幼儿生长发育常用的形态指标有哪些？

2.学前儿童生长发育的规律有哪些？

第三章儿童营养

1.人体需要的营养素有哪几种？

2.儿童的热能消耗在哪几方面？和成人有何区别？

3.营养学上如何评价蛋白质营养价值的高低？

4. 什么是蛋白质的互补作用？

5.维生素可分为哪几类？维生素A、B1、C、D的生理意义是什么？（缺乏症）

6.哪些因素可影响钙的吸收利用？

7.什么是平衡膳食？

8.培养儿童良好的饮食习惯，都包括哪些内容？

第四章儿童的疾病及其预防

1.如何预防佝偻病？

2缺铁性贫血和营养性巨幼细胞性贫血各自的原因是什么？

3.传染病有哪些特性？

4.传染病流行过程的三个基本环节是什么？针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的

措施包括哪些方面？

5.传染病的传染源有哪几类？传染途径主要有哪些？小儿结核病、乙型肝炎的主要传染途径

各是什么？

6.小儿常见传染病有哪几类？各有什么特点？

7.常见的小儿出疹性传染病有哪些？如何鉴别麻疹、风疹、幼儿急疹和猩红热？如何护理患

水痘的病儿？

8.免疫有哪些种类？什么是特异性免疫和非特异性免疫？人工自动免疫与人工被动免疫有何

不同？

9. 如何确定某种传染病的检疫期限？为什么？

10. 预防蛲虫病的主要措施是什么？为什么？

11. 被我国列为儿童保健重点防治的“小儿四病” 指什么？

第五章常用护理技术及急救术

1.学前儿童急救的原则是什么？

2.对高烧病儿的降温措施一般包括哪几种？常用的物理降温法有哪些？

3.出血的种类有哪些？各有哪些特征？常用的止血方法有哪些？

4.根据烫（烧）伤的深浅，可把烫（烧）伤分为几度？如何区别？如何处理？

5.骨折的现场急救原则是什么？

6.幼儿鼻出血时应该如何处理？

第六章学前儿童心理健康

1.儿童心理健康的主要标志是什么？

2.儿童常见的心理卫生问题有那几类？

3.儿童心理健康教育的目标是什么？

4.如何维护和促进学前儿童的心理健康？

5.简述攻击性行为、小儿多动症、儿童孤独症的主要特征和防治方法。

第七章学前儿童健康教育

1.衡量学前儿童健康状况的主要标志是什么？

2.什么是健康教育？布拉姆将影响健康的因素归纳为哪几个类别（即影响健康的四大因素）？

3.幼儿健康教育的目的、任务和具体内容是什么？

4. 举例说明在幼儿健康教育中，如何处理知识、态度和行为习惯三者之间的关系？